大自然作文7篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的大自然作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　大自然可美了，只要仔細(xì)地看，慢慢地品，才能感覺(jué)到大自然的美麗。

　　早晨，太陽(yáng)有一些不情愿地爬上了天空，因?yàn)樽蛱焖�還沒(méi)睡醒呢！只見(jiàn)它懶懶地伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈氣就到了午后。太陽(yáng)終于醒了，全身變得暖暖地，照著大地。許多人從屋里搬出了一只搖椅，舒服地躺著，曬著太陽(yáng)，人們的臉上紅彤彤地，說(shuō)話也變得像太陽(yáng)一樣暖暖地。

　　午后的天空，云姐姐變得柔柔的、白白的、軟軟的、香香的，像一個(gè)個(gè)棉花糖，誰(shuí)見(jiàn)了都想咬一口。風(fēng)把云吹成了魚(yú)的形狀，只是這魚(yú)看上去軟軟的；風(fēng)把云吹成了羊的形狀，只是這只羊看上去香香的；風(fēng)把云變成了一只小兔子，只是摸上去柔柔的；風(fēng)把云變成了一匹駿馬，只是馬兒有點(diǎn)疲倦……，風(fēng)像魔術(shù)師一樣不停地變換著云的形狀，讓人馳騁在想象的'空間里。

　　清晨，山妹妹在霧中若隱若現(xiàn)，時(shí)而露出腰，時(shí)而露出她那頂帶著蝴蝶結(jié)的帽子，時(shí)而露出她那條紅方格子裙子和漂亮的皮鞋。有時(shí)，她還會(huì)在云霧的環(huán)繞下，擺出一個(gè)個(gè)POSS，和游人們來(lái)拍照、玩耍。

　　花姐姐睡醒了，快活地笑著，因?yàn)樗�做了一個(gè)好夢(mèng)；鳥(niǎo)寶寶叫了，因?yàn)榻裉焓撬�的生日；�?shù)弟弟笑了，因?yàn)樗�有朋友了……一切都有著生機(jī)，那就是大自然。

　　大自然可美了，如果你們問(wèn)我大自然在哪兒？我會(huì)說(shuō)，大自然無(wú)處不在。

大自然作文 篇2

　　在神奇的大自然中，有許多神奇的動(dòng)物。它們的生活習(xí)性和特殊本領(lǐng)總是會(huì)給我們帶來(lái)很多啟示，觸發(fā)我們發(fā)明創(chuàng)造的靈感。比如：鯨魚(yú)的構(gòu)造特點(diǎn)啟發(fā)人們發(fā)明了潛水艇，蚊子的針式口器啟發(fā)我們發(fā)明了針管……自然界中有一種水母，叫作帆水母，它的身體構(gòu)造很特別。我想根據(jù)它的特點(diǎn)發(fā)明一種類似帆水母的微型機(jī)器人，使人們的工作和生活更加便利。

　　帆水母是由多個(gè)微小的群居生物組成的。一旦捕捉到獵物，它們之間就會(huì)進(jìn)行均等的分配。所以，每一個(gè)微小的生物都不會(huì)挨餓。我要發(fā)明的微型機(jī)器人可以用于海陸空作業(yè)，也可以用于有不良輻射的環(huán)境。它就是根據(jù)帆水母的構(gòu)造進(jìn)行設(shè)計(jì)的`。

　　帆水母機(jī)器人由若干個(gè)小機(jī)器人組成，每個(gè)小機(jī)器人身上都配一個(gè)攝像頭和一塊具有超強(qiáng)磁吸力的釹磁鐵。它能根據(jù)用戶的需求組合成不同的樣子，充電時(shí)只要充其中一只小機(jī)器人就行了。因?yàn)樗鼈儍?nèi)部有無(wú)線充電系統(tǒng)，而且經(jīng)過(guò)改裝、升級(jí)后，即使不與無(wú)線充電器貼合也能充電。它們身上配備的攝像頭就像機(jī)器人的眼睛，可以捕捉、采集身邊的各種信息，并進(jìn)行應(yīng)變。釹磁鐵則可以將任意兩只小機(jī)器人吸在一起，如果想要分開(kāi)它們，則需要10000牛頓的力量才可以。整個(gè)帆水母機(jī)器人是由高純度鈦合金制作而成的。因此，它的抗破壞力超過(guò)了挪威鎖子甲（即防鯊鎧甲）。它的重量極輕，兩百個(gè)小機(jī)器人吸在一起，只有一本書(shū)那么重，很方便攜帶。

　　大自然是我們的老師，不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，還給了我們?cè)S多啟示。今后，我要努力學(xué)習(xí)，發(fā)明出更多產(chǎn)品造福于人類！

大自然作文 篇3

　　一年一度的植樹(shù)節(jié)來(lái)了，我們?nèi)�家決定到后山植樹(shù)。于是我們拿著勞動(dòng)工具：水桶、鐵锨、镢頭，還有我們精挑細(xì)選的小樹(shù)苗，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，興高采烈地向后山走去。初春的小山生機(jī)盎然，小草嫩嫩的，綠綠的到處都是。

　　我們來(lái)到了預(yù)定的地點(diǎn)，選了一片空地。媽媽給我們講了植樹(shù)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)后，大家就熱火朝天地干了起來(lái)。有的丈量樹(shù)坑的`大小，有的挖坑，有的抬水，有的搬樹(shù)苗，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。我握起鐵锨，使勁地挖坑，沒(méi)有想到竟然挖不出土來(lái)。我看了看身邊的大表姐，想從她身上得到些啟示。只見(jiàn)她彎下腰，緊握鐵锨把兒，同時(shí)腳用力蹬掀頭，然后使勁猛挖，挖出了一掀一掀的土，她氣喘吁吁，留下了汗，用手擦著額頭上的汗。她猛然抬頭，疑惑地看著我，顯然她沒(méi)明白我的意思。這時(shí)我姨夫看見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，拿起大表姐的鐵锨就開(kāi)始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷地從他的頭上流下來(lái)，他顧不上擦汗，不一會(huì)兒就挖好了幾個(gè)坑，真不愧是干活的能手！

　　我和表姐們小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，左看看，右看看，把小樹(shù)苗扶正了�！翱靵�(lái)幫忙！”我小聲對(duì)著正在偷懶的二表姐說(shuō)�！芭叮　彼�聽(tīng)到了我的話，用掀把周圍的土鏟進(jìn)樹(shù)坑里。隨后我們用腳把土踩的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，踩實(shí)后，澆澆水，等到水滲到土里后，再把土封上，隆起一個(gè)小土丘，這樣一棵小樹(shù)就栽好了。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利地干好了活。

　　看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹(shù)苗安好了家，我心滿意足，憧憬著未來(lái)：小樹(shù)長(zhǎng)大后，一片郁郁蔥蔥，美化著環(huán)境，凈化了空氣，真正成了人們的好幫手，多好！

　　我不僅快樂(lè)地、有意義地過(guò)了植樹(shù)節(jié)，而且為大自然添份綠。

大自然作文 篇4

　　綠茵茵的草地，金黃的沙漠，蔚藍(lán)的大�！�…這些都是大自然的驕傲�？墒侨缃瘢�草地上沒(méi)有了新綠，只有無(wú)數(shù)枯黃的小草和垃圾，在聽(tīng)著草地的哭訴；沙塵暴讓許多“無(wú)辜”的人失去自己寶貴的生命；蔚藍(lán)色的大海不再潔凈，垃圾和工業(yè)廢水讓他穿上了黑裙。聽(tīng)！那是來(lái)自大自然的呼吁。

　　草地正在呼吁：“我原先是那么的生機(jī)勃勃，身上滿是新綠。春天時(shí)，我身上還會(huì)鉆出能讓人眼前一亮的花朵�？墒�，如今我身上有的只是枯黃的小草，他們不斷地向我哭訴自己的遭遇。這些，都是誰(shuí)帶來(lái)的呢？是你們?nèi)祟?小孩不停地踐踏我，隨意的傷害那些幼苗，大人們也不斷地往我身上扔垃圾，導(dǎo)致那些綠色的幼苗不能茁壯成長(zhǎng)。人類啊，我想問(wèn)你們，我身上的新綠去哪兒？”

　　沙漠正在呼吁：“當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，我總會(huì)承受世人的批判。人類，我原先并沒(méi)有裸露這么多的肌膚，近些年來(lái)，我的身體卻一點(diǎn)一點(diǎn)暴露在世人面前。這些都是誰(shuí)帶來(lái)的？是你們?nèi)祟�！你們說(shuō)是我?jiàn)Z去你們的生命，可如果不是你們，沙塵暴會(huì)發(fā)生嗎？你們才是真正的'劊子手。我想問(wèn)你們，你們真的無(wú)辜嗎？”

　　大海也在呼吁：“我原先是那么潔凈，魚(yú)兒在我的身體里快活游玩，海鷗在空中向我敘說(shuō)著飛翔的概念，孩子們?cè)谖业纳砩湘覒�、遨游，我給你們?nèi)祟悗��?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)�？墒牵�現(xiàn)在的我渾濁不堪，美麗的魚(yú)兒也變得黑漆漆。海鷗在空中悲泣，那是為我唱起的喪歌！這些都是誰(shuí)帶來(lái)的？是你們?nèi)祟悾∪绻�不是你們亂往我身上扔垃圾，亂排廢水，我會(huì)有今天的慘樣嗎？人類，我想問(wèn)你們，你們就是這樣回報(bào)我的嗎？”

　　人類啊,聽(tīng)聽(tīng)吧！草地、沙漠、大海的呼吁，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

大自然作文 篇5

　　今天上課，老師邁著矯健的步伐，笑咪咪地走進(jìn)教室。

　　老師出人意料地拿出一朵黃澄澄的、里面帶著一個(gè)黃色花蕊的花朵，就像一塊小金子，它張開(kāi)花瓣真像一顆閃閃發(fā)亮的黃色五角星。

　　老師舉著這朵花說(shuō)：“這是一朵南瓜花，它就是大自然的杰作�！蔽页泽@地看著花，又看看老師，明白了！

　　接著老師又拿出一朵喇叭花，那細(xì)長(zhǎng)的、鼓鼓的形狀，讓我感覺(jué)像一支水槍。奇怪的是，它并沒(méi)有開(kāi)花，害羞地卷起自己的花裙子。噢，她凌晨四點(diǎn)開(kāi)放，好在等待。老師又舉起一枝花束，上面黃色的`小碎花精神十足地綻放著，它不會(huì)引人注目，因?yàn)樗�太小了。老師說(shuō)：“大街兩旁的樹(shù)上，到處都有，它在默默地奉獻(xiàn)著，它也是大自然的杰作。”

　　老師舉起了一束草，這束草精神更抖擻了，它的葉子細(xì)長(zhǎng)，像一把把鋒利的劍刃，看上去很平凡。老師說(shuō)：“它雖然不起眼，但它裝點(diǎn)了大地，一樣是大自然的杰作�！�

　　最后老師拿出一個(gè)細(xì)小的小樹(shù)枝，奇妙的是，這樹(shù)枝上面的葉子不是綠色折，葉片不大，呈暗紅色。我們異口同聲地說(shuō)：“這還是大自然的杰作�！�

　　奇妙的大自然總是不斷創(chuàng)造數(shù)不勝數(shù)的杰作，我不由得對(duì)大自然產(chǎn)生了敬畏之情。

大自然作文 篇6

　　江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”;大千世界花草樹(shù)木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹(shù)一菩提”;月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變?nèi)f化，豐富多彩，在給我們帶來(lái)美麗享受的同時(shí)，也蘊(yùn)含了許許多多引人深思的道理。

　　李清照看到細(xì)雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護(hù)花，也表現(xiàn)了人像花兒一樣所有的奉獻(xiàn)精神。各種各樣的自然現(xiàn)象，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的聯(lián)想，也蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)道理。

　　春去秋來(lái)，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們就應(yīng)明白“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。落日無(wú)邊，江水不盡，然而在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無(wú)邊際，壁立無(wú)頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過(guò)任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊(yùn)含于美麗的自然景觀中，有美麗了我們的心靈。

　　人類根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機(jī);蝙蝠在夜間飛行，幫忙人們發(fā)明了雷達(dá);看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機(jī);魚(yú)兒遨游水中，幫忙人們發(fā)明了潛水艇;就連牛頓總結(jié)出萬(wàn)有引力定律，也然而一個(gè)蘋(píng)果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現(xiàn)象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著人們的思考，幫忙人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想······實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的'歷史跨越。

　　古往今來(lái)，多少文人志士，應(yīng)對(duì)大自然的千變?nèi)f化，發(fā)出了無(wú)限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆;李白見(jiàn)黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的絕唱;東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠;王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅僅給了我們無(wú)限遐想，還給我們帶來(lái)豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財(cái)富。大自然給了我們?cè)S許多多的啟示，許許多多的財(cái)富。正因如此，我們更要珍愛(ài)自然，珍愛(ài)這萬(wàn)物之母。

大自然作文 篇7

　　對(duì)于幸福是什么，許多人都會(huì)有著不同的理解。而我認(rèn)為，幸福就是置身與大自然中，我感覺(jué)幸福的顏色是綠色的。

　　爬九龍山的時(shí)候，我走在林蔭小路中，靜聽(tīng)著小鳥(niǎo)的的歌聲，陽(yáng)光在樹(shù)葉的縫隙中一束束照射下來(lái)。腳下踩著樹(shù)葉，沙沙的聲音給這個(gè)旅途增加了節(jié)奏，山上的小泉“叮叮咚咚”，把我的所有煩惱都沖洗掉。靜靜捧起一股泉水，好像非常的甜，大自然的味道都融到這里來(lái)了，清涼的'感覺(jué)映入心頭。一股清香隨風(fēng)飄來(lái)，遠(yuǎn)處的花兒爭(zhēng)奇斗艷地望著太陽(yáng)，我們仿佛就是他們，在太陽(yáng)與雨水的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。在這里，沒(méi)有人們的喧嘩聲，也沒(méi)有人們的喧嘩聲，也沒(méi)有汽車的污染。刀了山頂，向山下望去，讓我心曠神怡，天上的云朵好像觸手可及，鳥(niǎo)兒在我的身邊飛翔，遠(yuǎn)處的峽谷一望無(wú)際，近處的瀑布，激流勇進(jìn)，讓我想起李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。整座山如同一幅富有詩(shī)意的水墨畫(huà)，為我們展開(kāi)了大自然的第一幅美麗的畫(huà)卷。

　　然而我們只身到大自然當(dāng)中去吧，讓我們?cè)谶@青山綠水中體會(huì)屬于大自然的幸福吧。

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