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自然作文

大自然的作文

時(shí)間:2023-10-06 09:07:09 自然作文 我要投稿

(精品)大自然的作文6篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的大自然的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

(精品)大自然的作文6篇

大自然的作文 篇1

  我可以自由在空中翱翔,圓圓的小臉,尖尖的紅嘴,我有一件漂亮的綠皮襖。每天,我都會(huì)和小伙伴們捉迷藏,一起擺弄婀娜的舞姿,一起放聲歌唱,一起長(zhǎng)跑比賽,你們猜猜我是誰(shuí)?

  太陽(yáng)公公從東邊探出小腦袋,放出第一縷晨光向我們打招呼,公雞伯伯邁開了它的金嗓子跟太陽(yáng)公公問(wèn)好,我便伸伸懶腰,準(zhǔn)備起床到河邊洗洗臉。新的一天開始啦!我和往常一樣,挺立在大樹哥哥的胳膊上啼囀起來(lái),優(yōu)美的音韻形成一股淡淡的靈泉涌現(xiàn)出來(lái),讓大地的小伙伴各個(gè)駐足癡望,細(xì)細(xì)聆聽我的音樂(lè)會(huì)。我心想:只唱歌沒(méi)人愿意伴舞,多沒(méi)意思呀。不一會(huì)兒,一旁的小伙伴勇敢地向前舞動(dòng),優(yōu)雅的小曲配上妙曼的舞姿,真是韻味十足。!我們的生活真美好。

  在不知覺的時(shí)候,我的音樂(lè)會(huì)悄悄地結(jié)束了。我蹣跚漫步在云朵姐姐的臂膀下,姐姐帶著我游過(guò)黃河跨過(guò)長(zhǎng)江,翻過(guò)長(zhǎng)城躍過(guò)崇嶺。走了許久,似乎有些累了,便走到大樹哥哥底下乘涼,大樹下傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲。哦,原來(lái)是一群頑皮的小孩子在青草上玩捉迷藏呀!風(fēng)姑娘對(duì)大家說(shuō):“你們快躲好啦!我吹完一口氣,就馬上找你們!甭犃孙L(fēng)姑娘的話,我也急匆匆的躲進(jìn)樹哥哥的后背,一會(huì)兒功夫,風(fēng)姑娘抓到了小云朵、小雛鷹、蒲公英、樹葉、向陽(yáng)花……

  大樹底下的歡聲笑語(yǔ)改變了平日的寂靜,似乎又多了幾層色彩,有鮮紅、殷紅,有淡黃、金黃,有墨綠、清新的色彩在流動(dòng),流進(jìn)我的'心胸。!我多么的得意呀!

  躲著躲著,太陽(yáng)公公的暖光親吻著我的臉頰,院子里的犬吠聲才換回我的心靈。哦!我該回家了。

  你們猜到我是誰(shuí)了嗎?對(duì)!我是大自然中的一員,我是一只淘氣的小鳥,一只愛唱歌、愛跳舞、愛飛行的小鳥。

大自然的作文 篇2

  山間散去云煙,林蔭漸漸消失,自由鳥演繹天空的高遠(yuǎn),落日暈染天際,清泉擊石響徹云霄。愜意之情潛入靈魂,魅力自然盡是獨(dú)到的魅力。

  自然是造物的主人,它創(chuàng)造了神奇的景物。

  田間小舍裝點(diǎn)了寂寞的`光景,同時(shí)給人帶來(lái)活力與刺激。孩子們總愛在甩下書包后踩踏沉沉欲誰(shuí)的落葉小路。四季不同的情境,或肆意或平靜,或喧囂或蓬勃,讓人融入自然,依戀自然。難怪那些幸福的孩童是如此著迷。

  自然有時(shí)并非甘于無(wú)言的釋放寧?kù)o,它往往會(huì)讓你不知不覺大吃一驚。洪水、泥石流、海嘯等一系列自然怪癖制約人們肆意妄為地漠視保護(hù)。大自然也須被溫暖包裹,同樣它也像人一樣那種時(shí)刻都會(huì)犯孩子氣。如果是這樣,撕破它的保護(hù)膜它還會(huì)悄悄落淚。

大自然的作文 篇3

  大自然也有它自己的語(yǔ)言,你知道沉默的樹木,在想些什么呢,你知道他們的目光里訴說(shuō)和表達(dá)著什么呢,要讀懂大自然的語(yǔ)言其實(shí)并不難,只要你有一雙善于觀察的眼睛。

  走進(jìn)大自然,歡樂(lè)的鳥兒嘰嘰喳喳地向我問(wèn)好,樹木與我同行,我仿佛成了大自然的一部分,在這里沒(méi)有壓力,沒(méi)有憂慮,這里只有清新的'空氣,只有美好的風(fēng)景,看那小兔子,讓我過(guò)去我疑惑的走過(guò)去,兔子一把把胡蘿卜推給我面前,原來(lái),他想要我吃美味的胡蘿卜,我謝過(guò)他后繼續(xù)向樹林深處走去。

  不好,我一閃原來(lái),是石頭在地下和我鬧著玩呢,我向遠(yuǎn)處一看映入我眼簾的是瀑布哥哥。他正在用他那渾厚的歌聲向我歌唱。突然我看到了一些腳印,跟著這些腳印看看這是誰(shuí)的腳印,終于,找到了是大象弟弟的腳印,我與他玩耍,正玩的高興,只聽只聽見天上的雷公不高興了,我沒(méi)辦法只好依依不舍地告別大象弟弟。

  很快就嘩嘩的下起了大雨。我站在一塊巨石下面成了看雨的好地方,外面的雨發(fā)出清脆的聲音,好聽極了,我走出去時(shí)品嘗了雨滴涼絲絲甜甜的,不一會(huì)兒,雨就停了。彩虹姐姐從空中出現(xiàn),正在笑瞇瞇的對(duì)著我笑,鳥兒在唱歌。我走出了樹林,下次我也一起邀你去大自然發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)并不難,只要你有著一顆愿意親近大自然,聆聽自然的心。

大自然的作文 篇4

  大自然給過(guò)人類許多的啟示,古往今來(lái),有許多發(fā)明創(chuàng)造都是從植物或是動(dòng)物身上得到啟示,才發(fā)明出來(lái)的。

  隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的升級(jí),人們對(duì)飛機(jī)性能的要求也越來(lái)越高,許多科學(xué)家都在研究,怎樣才能提高飛機(jī)的等級(jí)呢?原來(lái),蛙眼的視網(wǎng)膜分為五類,一類對(duì)顏色起反應(yīng),別外四類對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng),人們了解蛙眼的`視覺原理后,根據(jù)它發(fā)明了一種電子蛙眼,它可以像真的蛙眼那樣,能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體,把它裝入雷達(dá)后,雷達(dá)的抗干擾能力大大提高,而且能快速準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、導(dǎo)彈。

  還有一種蛇叫作響尾蛇,它捕食時(shí)靠的是一雙“熱眼!痹瓉(lái)田鼠等小動(dòng)物都會(huì)散出熱量,而蛇的熱感受器接收到這些熱量,就可以確定食物的位置,所以,人們叫響尾蛇的熱感受器為“熱眼”,人們根據(jù)響尾蛇的熱眼發(fā)明了響尾蛇的導(dǎo)彈,它也可以用熱眼,準(zhǔn)確的追蹤敵人直至將他摧毀。

  大自然還給了我們很多啟示。它就像我們的老師,還有更多的啟示等著我們發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇5

  三月九日上午還是26攝氏的溫度,下午一場(chǎng)大風(fēng)過(guò)后,就將氣溫吹到了0攝氏度。在這一天中,我們經(jīng)歷了“四季”。這速度就好像我們?cè)谟螛?lè)園坐的過(guò)山車一樣急劇下滑!

  今天,天氣回暖。中午放學(xué)時(shí),我要求爸爸陪我去看我最喜歡的那一片櫻花林。

  途中,我看見有一簇簇迎春花已經(jīng)開放。它的枝條又長(zhǎng)又密,中間的花蕊星星點(diǎn)點(diǎn),惹人喜愛!

  到了櫻花樹邊一看,除了樹梢上的幾朵花朝我們綻開粉紅色的笑臉之外,那樹上大都是粉色的可愛的小骨朵。

  在微風(fēng)中,它們貪婪地吸收著新鮮的.空氣。它們時(shí)而相擁;時(shí)而在低聲吟唱;時(shí)而又竊竊私語(yǔ);時(shí)而又像是在和我招手。讓我心神舒暢,流連忘返……

  !這就是春天,這就是泉水丁咚,百花齊放,百鳥爭(zhēng)鳴的季節(jié)!

  我熱愛自然,感恩自然!

大自然的作文 篇6

  我是一片無(wú)憂無(wú)慮的白云,隨著家族的飄揚(yáng),到過(guò)無(wú)數(shù)美麗的地方,見過(guò)無(wú)數(shù)不一樣的四季,有著無(wú)數(shù)奇怪的朋友。

  一天,小雨滴與月亮姐姐約我去參加太陽(yáng)公公的.六十大壽的宴會(huì),我欣喜若狂地跑回家,迫不及待地打開衣櫥,拿出了那件月亮姐姐親手用蠶絲一針一線為我織的裙子。它輕如鴻毛,美麗的泡泡袖上縫著天仙姐姐送我的七彩珍珠,腰間上系著一個(gè)精致的蝴蝶結(jié),大大的裙擺上覆蓋著一層輕盈的白紗,富有設(shè)計(jì)感的拖尾顯得它十分修長(zhǎng)。我等不及了,趕緊穿上了我多姿多彩的裙子,“天哪!你這簡(jiǎn)直就像天上的仙女一般,宛如窈窕淑女!彼蚊妹冒盐铱涞枚寄樇t了。

  到了太陽(yáng)公公大宴的現(xiàn)場(chǎng),那場(chǎng)面真是金碧輝煌,鶯歌燕舞。

  我參加完宴會(huì)后,正想著去哪兒玩呢。這時(shí),我看到陸上有一片茵茵草地,那兒一朵朵花爭(zhēng)奇斗艷,小草隨風(fēng)擺動(dòng)著,忽然來(lái)了一群小朋友,他們的臉上都沒(méi)有笑容。我很疑惑,為什么他們都那么不開心呢?我湊近了去聽他們?cè)谡f(shuō)什么。

  “偏偏趕上沒(méi)有一朵白云,這讓我們?cè)趺串嬔!”這時(shí),我才明白,原來(lái)他們正在寫生,可今天的白云姐姐妹妹們都沒(méi)出來(lái),我猜他們一定很失望吧!那我就當(dāng)作他們的寫生對(duì)象吧!

  “大家快看。∧抢镉幸欢浯┲室碌陌自!她好美啊!”我聽到了他們的贊美,忍不住笑開了花。不過(guò),我也很開心,很滿足,因?yàn),笑容又重新回歸到了他們的臉上。

  我給孩子們帶來(lái)了快樂(lè),同時(shí),我也明白了給予比索取更加快樂(lè)。

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