大自然的作文

時(shí)間：2023-10-07 07:30:05 自然作文我要投稿

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大自然的作文實(shí)用4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的大自然的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的作文實(shí)用4篇

大自然的作文篇1

　　世界的聲音多種多樣。一些文人墨客常常陶醉于那悠揚(yáng)的小提琴聲、清脆的鋼琴聲和那美妙的笛子聲。而一些人總是陷入吵鬧的汽車?guó)Q笛聲、嘈雜的說話聲。而我卻沉浸于那優(yōu)雅、自然而又神秘的大自然的聲音。

　　讓我們一起來感受大自然的聲音吧！

　　早上起來，聽！樹林中，可愛的小鳥剛剛起床，揉著充滿睡意的雙眼，伸了個(gè)懶腰，張開尖銳的小嘴，歌唱者清晨的新鮮空氣，歌唱那嫩綠的枝葉，歌唱那鮮艷的花朵。他站在那樹梢上，一直唱著，唱著……

　　中午，聽！池塘里，太陽照耀著平靜的水面，幾片荷葉漂在其中，突然，一只渾身碧綠的小青蛙跳出了水面，落在了一片荷葉上，吟誦著她自創(chuàng)的歌謠，吸引來了一群蜻蜓，他們是大自然的精靈，伴著青蛙美妙的'歌謠，在空中跳起了舞。他們就這樣唱著，跳著……

　　傍晚，聽！森林里，上帝的顏料灑在了這里，染得一片火紅，涼爽的秋風(fēng)拂過樹梢，樹葉向他招手，歡快地相互碰撞，發(fā)出沙沙的聲音。地上落滿了飄落的樹葉，大地仿佛鋪上了火紅的地毯。一只兔子經(jīng)過這里，每跳一下，就發(fā)出樹葉被壓碎的聲音，每走一下，就有著不一樣的旋律，就像小兔子毛茸茸的腳在鋼琴上跳舞發(fā)出的旋律一般美妙。它們相互交織在一起，構(gòu)成大自然和諧的曲子，就這樣，一直演奏著……

　　冬天，聽！大地上，雪花飄舞，不一會(huì)，大地就披上了一件銀裝素裹的外衣，每當(dāng)有動(dòng)物經(jīng)過時(shí)，雪地上就發(fā)出咯吱咯吱的聲響，于是雪地上印下了一串串腳印。就這樣咯吱咯吱地響著……

　　每當(dāng)冰雪消融，小溪重新充滿活力，歡快的流淌，嫩芽再次拱出地面，柳樹抽出新芽，花兒重新綻放……周而復(fù)始，每次聆聽都會(huì)給人意料之外的收獲。

　　這就是我愛的大自然，快來和我一起聽聽大自然的聲音吧！

大自然的作文篇2

　　我們從小就學(xué)過文字，我們會(huì)讀書，也會(huì)寫字；我們會(huì)感嘆：“文字真好，文字真神奇，有了文字，我們就能看懂任意一本書、了解任何事情。”

　　可是還有一套文字，不是人人都認(rèn)識(shí)，只有那些細(xì)心觀察、認(rèn)真鉆研的人才能夠真正理解他們，那就是大自然的文字。我眼中的大自然的文字是有趣的，猶如是一片浩瀚無比的大海，讓我盡情地遨游，但卻不會(huì)厭倦。

　　就說我們頭頂?shù)倪@片天空吧！隨著氣象預(yù)報(bào)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，很多人只會(huì)通過收看天氣預(yù)報(bào)才能知道天氣情況，而懂得大自然文字的人卻能看云識(shí)天氣。

　　“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”、“云交云，雨淋淋”、“江豬過河，大雨滂沱”

　　“棉花云，雨快臨”、“天上灰布懸，雨絲定連綿”、“云往東，車馬通；云往南，水漲潭；云往西，披蓑衣；云往北，好曬麥”……這些有趣的諺語就是一個(gè)很好的見證。十月起了東風(fēng)，大多數(shù)人會(huì)以為這是一個(gè)好兆頭，懂得大自然文字的人立即會(huì)說：“你們都想錯(cuò)了，有一句諺語說得好‘十月東風(fēng)，連夜雨。’”意思是說，如果在十月刮起了東風(fēng)，天氣變暖，那就預(yù)示將會(huì)下雨。

　　在廣闊的藍(lán)天下，有幾只麻雀卻飛不高，粗心的人會(huì)以為這幾只麻雀生病了。其實(shí)不盡然，麻雀飛不高是因?yàn)樘炜罩袣鈮旱�，麻雀因缺氧而喪失活力。這預(yù)示著要下雨。

　　假如燕子在空中飛得很高，看去很小很小，那就會(huì)有好天氣。白嘴鴉飛來說，春天已經(jīng)來到大門口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們，熱天已經(jīng)過去了。

　　密云多雨的夏天，蜻蜓在低空飛翔，一般的人只知道它在那兒飛而已，懂得大自然文字的人看來，卻不是這么一回事。他們會(huì)說，蜻蜓的翅膀是因?yàn)槭艿剿闹貕翰棚w不高的。這預(yù)示著陣雨即將到來。

　　在寸草不生的沙漠中，被譽(yù)為“沙漠之舟”的.駱駝忽然伏下不走了，有的人會(huì)以為駱駝累了想休息，懂得大自然文字的人一定會(huì)說，駱駝不是累，而是沙塵暴要來了，它這樣做是為了保護(hù)自己，我們也該避一避了。

　　認(rèn)識(shí)大自然的文字的人知道“火山”和“地震”其實(shí)是一對(duì)“孿生兄弟”。為什么呢？懂得大自然文字的人會(huì)告訴你：地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，平時(shí)讓地殼緊緊地包住了，一旦遇到了地震，巖漿就乘機(jī)從地殼口猛沖出來――火山爆發(fā)了。所以地震發(fā)生時(shí)，常常伴隨著火山爆發(fā)。人們稱它倆是一對(duì)“孿生兄弟”了。

　　了解大自然的文字有什么好處呢？不認(rèn)識(shí)大自然文字的人會(huì)覺得云彩、石頭和星星都是地球的飾物。但讀得懂這套文字的人就知道云彩會(huì)預(yù)測(cè)天氣、石頭能記載歷史、星星懂識(shí)別方向。再拿剛才那對(duì)“孿生兄弟”說吧：理解大自然的文字可以早點(diǎn)預(yù)料災(zāi)難的發(fā)生，使人們能夠擠出的逃生時(shí)間，避免天災(zāi)****。

　　你要想學(xué)會(huì)大自然的文字就要多看看書，經(jīng)常去野外走走，常常問問有學(xué)問的人。這樣的話，不論你長(zhǎng)大干哪行，你就會(huì)多一件法寶。

大自然的作文篇3

　　大自然是我的好朋友，她給我?guī)砹藷o限的快樂和幸福。

　　春天來了，太陽暖洋洋的。燕子開始啄泥筑巢了，花兒也開放了，花香彌漫開來，讓人陶醉。天空中漂浮著白云，潔白無瑕，奇形怪狀的，有的像老虎，有的像小白兔，還有的像糖果。春雨來了，細(xì)細(xì)的，滋潤(rùn)著大地。一夜之間，麥苗更綠了，樹枝上的小芽好像嫩了起來，小草長(zhǎng)高了，草叢中還隱藏著許多昆蟲呢！

　　夏天來了，太陽熱了起來。上學(xué)時(shí)，我可以走在濃濃的樹陰下，享受著遮陰蔽日的涼爽�；丶液螅沙缘郊t紅的西瓜，甜甜的，涼涼的，美味極了。下午，可以和爸爸媽媽一起去小河邊玩水和捉魚。大雨過后，灰塵消退，空氣清新，整個(gè)城市像洗刷了一樣，天邊的彩虹讓人們歡呼雀躍。田野里，翠綠的莊稼覆蓋著大地，一派生機(jī)勃勃的景象，預(yù)示著秋天的.豐收。

　　秋天到了，艷陽高照，瓜果飄香。夏天的酷熱已經(jīng)遠(yuǎn)去，天氣變涼了。周末，爸爸媽媽帶我去農(nóng)莊挖紅薯、刨花生，那一嘟嚕一嘟嚕帶著泥土芬芳的紅薯和花生，讓我感受到豐收的喜悅。果園里，紅通通的蘋果掛在枝頭，紫盈盈的葡萄在陽光下閃光，黃澄澄的香梨就像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓我饞得直流口水。大風(fēng)過后，樹葉落滿了小道，走在金色的小路上面，沙沙響，軟軟的，舒服極了。

　　到了冬天，太陽變低了，陽光很珍貴。這是一年中最快樂的季節(jié)。我和小伙伴們最喜歡打雪仗，我抓起雪，揉成團(tuán)，扔向小伙伴，小伙伴也將雪球扔向我，你追我趕，雪地上頓時(shí)熱鬧起來。我們玩累了，就開始堆雪人，雪人有紅紅的鼻子和長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，還有一頂草帽呢，憨態(tài)可掬！路面結(jié)冰時(shí)，我蹲下來，爸爸用圍巾拉著我在地面上滑行，非常愜意。

　　大自然與我時(shí)刻相伴，我熱愛大自然!