大自然的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　我是一株平凡的小草。春天的時(shí)候，我剛從土地里鉆出嫩芽來(lái)。夏天的時(shí)候，我會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛，變成碧綠色。秋天的時(shí)候，我開(kāi)始逐漸變成黃色，漸漸枯萎。冬天的時(shí)候，厚厚的積雪壓著我。我不會(huì)沮喪，因?yàn)榇禾斓搅�，我還可以與這世界見(jiàn)面。

　　我每次都只生長(zhǎng)在一兩個(gè)地方，我多么想去看看外面的世界�。⊥饷娴氖澜缡鞘裁礃幼拥哪�？

　　是：鳥(niǎo)語(yǔ)花香，金碧輝煌，人來(lái)人往。

　　我記得白居易寫(xiě)的有一首詩(shī)中說(shuō)到：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。對(duì)于這首詩(shī)，我和兄弟姐妹都非常贊同。是的，火把我們燒掉了，但不會(huì)過(guò)多久，我們又會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。

　　下雨的時(shí)候，我們既歡喜又憂(yōu)愁。歡喜的原因是：可以喝到許多甘甜的雨水；憂(yōu)愁的原因是；每次雨一停，來(lái)來(lái)往往的人們，車(chē)輛，走過(guò)來(lái)走過(guò)去，使那些被雨水淋過(guò)的泥土飛濺到我們身上來(lái)，害得我們綠油油的'衣裳上多加了一些“斑點(diǎn)”。下完雨的早晨，我們的身上會(huì)有一些露珠，露珠姐姐晶瑩剔透的，像珍珠一樣 。

　　陽(yáng)光變得很強(qiáng)烈的時(shí)候，我們的身上像著了火似的變得非常燙。好似在烤箱里被烤一樣。這時(shí)候，我們就非常想下一場(chǎng)雨，可以涼快涼快。

　　有時(shí)候，會(huì)有一些大人小孩坐在我們身上，講《井底之蛙》的故事。我就覺(jué)得自己很像“井底之蛙”從來(lái)都不知道外面的世界是什么樣子的。有些時(shí)候我很渴望變成人，因?yàn)檫@樣就可以隨意走動(dòng)了。但是后來(lái)，我就打消了這個(gè)念頭。因?yàn)槲颐靼琢耍�上天給了我這樣的身體，就一定有它的意義，我應(yīng)該珍惜。

　　我~小草，就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，是頑強(qiáng)的小草，是異想天開(kāi)的小草，是多愁善感的小草，是……

大自然的作文 篇2

　　那一天，我第一次來(lái)到這個(gè)世界，第一次睜開(kāi)眼看這個(gè)世界，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)神奇而又美麗的世界。天空是那么美，那么藍(lán);河水是那么清，那么綠;樹(shù)木是那么翠，那么美……

　　我喜歡大自然，更愛(ài)大自然。我從小就酷愛(ài)大自然，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位植物學(xué)家。去領(lǐng)略大自然的神奇和魅力，大自然神奇，因?yàn)樗�孕育了千年古�?shù)和千奇百怪的生物，這些生物小的連肉眼也看不見(jiàn)，大的你還不知道比你大多少倍。還有更多神奇的等待我們來(lái)發(fā)現(xiàn)。

　　這給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的好奇心。我讀過(guò)一本書(shū)叫《森林報(bào)》這本書(shū)把動(dòng)物們描寫(xiě)得淋漓盡致，上面所說(shuō)的都是些無(wú)人知曉的故事，這深深打動(dòng)著我。此外我還看過(guò)許許多多的描寫(xiě)大自然的書(shū)，讓我更進(jìn)一步地了解了大自然的神奇，比如：豹、狼、狗。、豺是如何捕獵的?動(dòng)物們是什么時(shí)候冬眠的?獅子和老虎到底誰(shuí)更厲害?拋棄自己的孩子到底處于什么樣的動(dòng)機(jī)?什么樣的動(dòng)物才能稱(chēng)王稱(chēng)霸?兔媽媽什么時(shí)候生下兔寶寶的`?黃鸝的住宅是什么樣的?“森林大漢”麋鹿為什么會(huì)打架?

　　在我眼里大自然是神奇的，世界是美好的，我用眼睛去看世界，用筆去寫(xiě)世界，但我更想用心去感悟世界!

　　保留著一顆童心去探索大自然，保留著一顆童心去寫(xiě)大自然，保留著一顆童心去感悟大自然……

大自然的作文 篇3

　　下午，上完數(shù)學(xué)課，爸爸兌現(xiàn)早上的約定，開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到了水庫(kù)邊的大壩上。

　　剛下車(chē)，我就發(fā)現(xiàn)水庫(kù)里的水比以前少了很多，原來(lái)是被人們用來(lái)灌溉了。幾只大白鵝在堤壩上悠閑地走著，看到我們，就沖著我們叫了起來(lái)。我揮舞著竹棍，把它們趕下了堤壩。一群鴨子在水庫(kù)里歡快地游泳，互相追趕嬉戲著。我們沿著水庫(kù)旁邊的.一條小路往下走。水庫(kù)干涸的地方，露出了很多沙子。我還在慢慢往下走，突然發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)在對(duì)岸了，我也趕緊跟了過(guò)去。我們沿著一條小溪往上走，爸爸說(shuō)：我們?nèi)�尋找水的源頭吧！于是，我們順著水流的方向，走到了山腳下。原來(lái)水是從山上流下來(lái)的呀！

　　前面沒(méi)有路了，我們只好往回走。經(jīng)過(guò)了一片桃樹(shù)林，看到了樹(shù)上結(jié)著綠綠的小桃子。我們還發(fā)現(xiàn)了幾塊掉落的樹(shù)皮，爸爸說(shuō)這是杉木樹(shù)皮，可以做出工藝品。我們撿起來(lái)，帶回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)剛才的鵝和鴨正圍在我們的汽車(chē)旁，仿佛在等我們回來(lái)�？墒堑任覀冏呓�了，它們卻扇著翅膀飛走了，難道是因?yàn)槲覄偛膨?qū)趕它們的原因嗎？

　　帶著戰(zhàn)利品，我們回家了。這次游玩既讓我跟大自然有了親密接觸，也讓我了解了許多大自然的奧秘，讓我認(rèn)識(shí)到要節(jié)約用水，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

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