大自然的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文6篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　20xx年七月二十二日上午，天空好像被一口大黑鍋罩住了似的，烏云密布，黑沉沉的。風(fēng)也越來越大：樹“彎著腰”，都快成了一個(gè)直角；甚至有些鐵制的電線桿都被迫“鞠躬”。突然，一道閃電劃破天空，好像一條白蛇看準(zhǔn)了獵物，猛的向下?lián)淙�，使獵物措手不及。

　　過了兩三秒鐘，就下起了傾盆大雨。在路上的行人有的打著早已準(zhǔn)備好的.雨傘，正在洋洋得意；有的用雙手抱著頭往家跑；還有的把雨傘握的緊緊的，生怕被風(fēng)刮跑了。那雨珠像大珍珠項(xiàng)鏈的繩子斷了般砸下來。雨珠先落到房頂上，再順著屋檐滑到地上，那樣子好像一個(gè)頑皮的小朋友滑滑梯，滑到地上又快樂的玩耍起來。我的爺爺非常勤儉節(jié)約，為了收集雨水沖廁所，專門在陽臺上放了一口大缸，平時(shí)要三四個(gè)月才接得滿的大缸，現(xiàn)在三四個(gè)小時(shí)就能接滿。爺爺接了一缸又一缸。在這期間，我聽到了小雨點(diǎn)滴到大缸里那優(yōu)美、清脆、活潑、可愛、動(dòng)聽的樂曲。

　　平時(shí)買菜非常輕松，可是那天，爺爺穿著長筒膠鞋出去買菜，平時(shí)買菜只要三十分鐘，今天買菜卻要一個(gè)半小時(shí)。我還觀察了一下我家陽臺上的花花草草：有的成了搞笑的大禿瓢兒；有的只掉了兩三片葉子；還有的毫發(fā)無傷，在風(fēng)中依然精神抖擻。大雨啊大雨，你什么時(shí)候才能停？

大自然的作文 篇2

　　我是大自然中的一員——一只專吃莊稼的小蝗蟲。

　　一個(gè)秋高氣爽的下午，陽光輕柔地灑在大地上。我和幾個(gè)好朋友相約來到一片水稻田里。放眼望去，水稻田廣袤無垠，一片金黃。近看，那一顆顆水稻飽滿透亮。我和那幾個(gè)朋友不禁歡快地大叫起來：“嗡嗡嗡……可以吃一頓豐富的美餐了！嗡嗡嗡……讓我們趕緊行動(dòng)起來吧！”

　　正當(dāng)我們要大干一場的時(shí)候，突然，從稻田里蹦出一只大青蛙，“呱呱呱……誰這么大膽，敢在我的地盤吃莊稼！”看到這只比我們大很多的`青蛙，我的心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。不禁回想起媽媽對我說過的一句話：“孩子，以后一定要多加小心青蛙，它們是我們蝗蟲大家族的天敵，是莊稼的守護(hù)神。為了保護(hù)人類的莊稼，不惜吃掉我們。”想到這里，我心想：“三十六計(jì)，走為上策！”于是，我對我的朋友們喊道：“跑！快跑！跑的越遠(yuǎn)越好！”說著，我就飛了起來。

　　當(dāng)我竭盡全力飛出這片水稻田，以為自己安全的時(shí)候，扭頭一看。青蛙就在眼前，正張著大嘴伸著長舌頭等著我呢！再想跑已經(jīng)來不及了！我只能眼睜睜地看著自己慢慢地落入蛙口，卻無法全身而退了。就在我以為自己必死無疑的時(shí)候，一陣風(fēng)從頭頂刮過，青蛙卻被一個(gè)大網(wǎng)套住了！不一會(huì)兒，傳來了一陣人類的笑聲：“哈哈哈……又抓了一只青蛙！這下可以做一頓青蛙宴了！”

　　好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！差一點(diǎn)就葬身此地了。咦！人類和青蛙不是好朋友嗎？怎么青蛙還被人類抓走了呢？這次死里逃生可多虧了人類！竟然抓莊稼的守護(hù)神？這可讓我們蝗蟲更加自由了！我可得回去向家人說道說道。

　　幾天后，由于沒有了青蛙的防護(hù)，我們的蝗蟲大家族把那片稻田吃了個(gè)精光。之后，我們又向另一片稻田進(jìn)軍了�？墒�，不知道，那一片稻田中的青蛙是不是也被人類給全部抓走了呢？

大自然的作文 篇3

　　清晨，我在公園里漫無經(jīng)心的散步，走著走著，到了一個(gè)雜草從生的小徑，無人修剪的長枝“伸”到了我的身上，枯枯的枝和葉觸碰著我的身體，有點(diǎn)兒癢，也有點(diǎn)兒疼，我加快腳步跑了出來，咦？我低頭一看，褲子上竟全是小刺球，毛衣上也有幾個(gè)，棕色的刺球兩頭尖尖，長滿了小刺。這小刺球?yàn)槭裁茨苷吃谖疑砩夏兀?/p>

　　要清除這些刺球還得費(fèi)一番功夫，它牢牢粘在身上，衣服上，任憑你怎么甩都甩不掉，除非用手用力拔。我拿著蒼耳問了媽媽才知道，原來這刺球叫蒼耳，只要有毛的物體就會(huì)粘上它，可是蒼耳為什么能牢牢地粘在衣服上呢？

　　用放大鏡仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)蒼耳身上有許許多多小小的刺，這些有硬有軟的棕色小刺，一個(gè)個(gè)密密麻麻交叉在一起，能勾住衣服的線絲，并牢牢扣住，絕不會(huì)輕易掉落下來。

　　我拿著蒼耳觀察了半天，這時(shí)，頭發(fā)掉了下來，遮住了我的`眼睛。頭發(fā)！對了，可以用蒼耳設(shè)計(jì)一種發(fā)夾，這種發(fā)夾一邊是一排排微微彎曲的小勾子，另一邊是麻麻密密的小線圈，兩邊貼在一起的時(shí)候，小勾就勾住小線圈，使其能貼在一起，顏色隨意變，把掉下來的頭發(fā)和梳好的頭發(fā)中間扣上這種不容易滑落、不會(huì)輕易松開的蒼耳發(fā)扣，就能使頭發(fā)服服貼貼的了。

　　大自然中有許多小秘密，就等著你去發(fā)現(xiàn)！

大自然的作文 篇4

　　大自然里蘊(yùn)含著許許多多令你異想不到的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”。

　　又是星期六了，我來到爸爸的店里學(xué)作文，一看時(shí)間沒到，于是就在樓下“閑逛”起來。走著走著，我來到一家動(dòng)物店門口，發(fā)現(xiàn)門口放著一個(gè)正方形的玻璃盒子，里面有一只蜥蜴似的東西，我走過去仔細(xì)瞧了瞧它的模樣，它長著頭盔似的小腦袋，頭上還帶著一頂“皇冠”，身后還長著一條長長的尾巴，最吸引人眼球的是它的衣裳，五彩繽紛，色彩斑斕，有紅、黃、綠、青紫等這些顏色。我想，這應(yīng)該是大自然送給它的禮物吧！“小朋友，在看變色龍�。　钡曛魑⑿χ鴮ξ艺f。“嗯”原來這就是變色龍啊，以前我可從來沒見過喲！

　　有個(gè)小男孩在逗它玩，那可愛的變色龍“神秘失蹤”了，變色龍好像不在玻璃盒里了。難道變色龍被那個(gè)小男孩抓走了？還是……我心里產(chǎn)生了一百個(gè)問號。我低下頭，細(xì)細(xì)觀察，還是沒有發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)變色龍的蹤影，正當(dāng)我灰心喪氣地準(zhǔn)備離開時(shí)，猛地想起了什么：剛才不是聽店主說這就是變色龍嗎，為什么要給它取這個(gè)名字呢？肯定是因?yàn)樗��?身體會(huì)變顏色！于是，我轉(zhuǎn)過身，睜大眼睛，專心致志地“搜”著變色龍，終于，我發(fā)現(xiàn)它就藏匿在我的眼皮底下，只是它的顏色變了——變成了棕色。再加上它爬到樹枝上，讓人輕易發(fā)現(xiàn)不了它，真是與樹枝配合得“天衣無縫”，相得益彰�。�

　　回到家后，我饒有興趣地翻開《十萬個(gè)為什么》終于發(fā)現(xiàn)了變色龍的原因，終于明白了它為何要變色：為了逃避天敵和侵犯，接近自己的獵物，它就提高了警惕性，把身體的顏色變成與場景一樣的色彩，這樣就使其它動(dòng)物、人類捕捉到它的機(jī)率大大減低。它不愧是大自然天賜的“偽裝”高手！

大自然的作文 篇5

　　早晨醒來，我看見天空烏云密布，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好像在說：要下雨了，要下雨了！

　　我打開窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊！接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。

　　漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。

　　慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲，“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。

　　過了一會(huì)兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸，只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚叮咚”。好像是在唱著這音樂的結(jié)束語。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的.懷抱。

　　我愛看這美麗的大自然！更愛聽大自然這美妙的聲音！

大自然的作文 篇6

　　走進(jìn)大自然，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有多美了。湛藍(lán)的天空一望無邊，就像一塊大地毯，云朵就是地毯上的圖畫，有時(shí)變成一艘白船，有時(shí)變成一位位和藹的母親，飛到孤兒旁，讓孤兒們感受母親的懷抱。��！大地毯上的圖案是變化無窮的！

　　你看，那座連綿起伏的的大山上，有一群羊兒正在吃香噴噴的草。突然，一只狼來了，羊兒們飛快地奔跑，不一會(huì)兒，羊兒們飛跑得無影無蹤，狼的口水白流了。

　　那一片大森林里，小黃鶯和百靈鳥在比賽唱歌呢！小松鼠和小猴子在舉行看誰是爬樹高手。在百靈鳥和小黃鶯動(dòng)聽的歌聲下，小松鼠充滿了力氣，飛快地爬上了樹。兩只小鳥快樂地飛翔，像兩個(gè)梭子。

　　在河里，小魚兒看見荷花姐姐長得那么美，恨不得馬上變成一朵荷花。在偏僻的'地方，有一只小烏龜，它是動(dòng)物里最膽小的動(dòng)物。有幾根水草飄來，小烏龜以為敵人來了，迅速地縮成了一團(tuán)。有一群小蝦，它們舉著鉗子，好像在說：“別看我們小，本領(lǐng)可不少！”

　　啊！大自然真美呀！

　　作文點(diǎn)評：

　　讀的書不少，語言也流暢。但只要不是以真實(shí)的某一個(gè)具體的風(fēng)景為基礎(chǔ)發(fā)揮的適當(dāng)想象，就不值得去寫，浪費(fèi)時(shí)間和精力。

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