【精選】實(shí)用的大自然的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　鏈可以解釋為用金屬環(huán)節(jié)連套而成的索子，而生物鏈則可以理解為大自然中的食物鏈?zhǔn)侵赣蓜?dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。生物鏈就像項(xiàng)鏈一樣環(huán)環(huán)相扣、缺一不可。如果人們僅憑著自己的片面意識(shí)去破壞生物之間的這種關(guān)系，會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。

　　例如在美國(guó)發(fā)生的一個(gè)故事：

　　曾經(jīng)有一個(gè)茂盛的草場(chǎng)，人們經(jīng)常到那里去放牧，可是總有一些食肉動(dòng)物來(lái)偷吃他們的'羊，這讓他們十分生氣。他們下狠心決定獵殺所有的食肉動(dòng)物，最終他們消滅了附近所有以羊?yàn)槭车膭?dòng)物，他們很高興。但是，他們?cè)趺匆矝](méi)有想到，由于羊群沒(méi)有了天敵，繁殖的非常迅速，草場(chǎng)的草明顯不夠羊群食用，導(dǎo)致羊群最后都被餓死了。

　　又如1958年的滅雀大戰(zhàn)：

　　上個(gè)世紀(jì)50年代，人們把麻雀列為四害之一，全國(guó)上下紛紛加入了滅雀行動(dòng)中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)約有2.1億只麻雀死在人們的手上。當(dāng)人們?yōu)橄麥邕@些害鳥(niǎo)而感到興奮時(shí)，殊不知麻雀也是大自然的守護(hù)者。一年以后，各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)園林植物出現(xiàn)了一系列的蟲(chóng)災(zāi)，有些甚至是毀滅性的。人們漸漸意識(shí)到破壞生物鏈帶來(lái)的危害，開(kāi)始保護(hù)這些曾經(jīng)被他們當(dāng)作壞鳥(niǎo)的麻雀。

　　其實(shí)，不管是什么動(dòng)物，哪怕它在你的心中是多么的邪惡、兇殘，它都是大自然的守護(hù)者。我們不得不遵從大自然這生生不息的生物鏈的關(guān)系，對(duì)于這些動(dòng)物們，我們應(yīng)該多一些尊重，不要讓鹿和狼的故事再次發(fā)生。

大自然的作文 篇2

　　大自然和我們的生活是密不可分的，人們通過(guò)蒼鷹發(fā)明了飛機(jī)；通過(guò)白鯨發(fā)明了潛水艇；通過(guò)狗的嗅覺(jué)發(fā)明了電子鼻……大自然又是我們的老師，她教給我們?cè)S多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，家國(guó)大事咱先不說(shuō)，就單單從大家熟悉的小螞蟻說(shuō)起吧……

　　有一天，我抓了一只小青蟲(chóng)，把它放在路邊，準(zhǔn)備寫(xiě)觀察日記，寫(xiě)著寫(xiě)著，不知何時(shí)，一只小螞蟻東張西望地走過(guò)來(lái)，也來(lái)“觀察”它了，難道小螞蟻也有“日記任務(wù)”？這只小螞蟻，先用觸角碰了碰小青蟲(chóng)，就毫不猶豫地用有力的大顎死死地咬住了小青蟲(chóng)，小青蟲(chóng)疼得左右直滾，屁股上破了一個(gè)小口，有股綠色的“鮮血”流了出來(lái)，它狠命一甩，小螞蟻就被重重地摔在了地上，小青蟲(chóng)趁機(jī)弓起身子，飛快地朝墻根爬去，可小螞蟻比它更快，還沒(méi)等小青蟲(chóng)爬到墻根就咬住了小青蟲(chóng)的頭，可惜力氣太小了，小青蟲(chóng)只往下一磕，小螞蟻就被帶到地上。這時(shí)，小螞蟻不再莽撞地獨(dú)自和小青蟲(chóng)“單挑”了，而是朝相反的.方向爬去了，我以為小螞蟻放棄了�？墒呛芸炀妥C實(shí)我的想法是錯(cuò)誤的，小螞蟻不但回來(lái)了，還帶了一支“精銳之師”，數(shù)數(shù)能有幾十只螞蟻，還相互碰了碰觸角，就悄悄地圍住了小青蟲(chóng)。小青蟲(chóng)不服氣地昂起了頭，好象在說(shuō)：“就憑你們幾個(gè)還想打敗我！”有三只小螞蟻首先沖了上去，小青蟲(chóng)只一拱屁股，就把他們彈飛了，我定睛一看，一只被刮了三個(gè)傷口；一只被撞掉兩顆門(mén)牙；一只被扭傷了前腿。這時(shí)，小青蟲(chóng)把頭昂得更高了：“要想打敗我，回家再練三年吧！我以上帝的名義警告你們，膽敢再傷我一根毫毛，就別想活著離開(kāi)了！呵呵！”可小螞蟻一點(diǎn)也害怕，這次一群螞蟻蜂擁而上，四五只螞蟻咬住小青蟲(chóng)的頭，二十幾只螞蟻咬住小青蟲(chóng)的腰，十多只螞蟻咬住小青蟲(chóng)的屁股，螞蟻齊心協(xié)力，小青蟲(chóng)再也無(wú)力掙脫了，任由螞蟻們擺布了……小螞蟻們把它高高舉過(guò)頭頂，唱著凱歌班師了……

　　通過(guò)這件事，讓我明白了，群蟻之所以征服了小青蟲(chóng)，是因?yàn)樾∥浵伈粌H有著不服輸?shù)木�神，更懂得“團(tuán)結(jié)合作，互助前行”！在我們的生活中也是如此，一個(gè)人的力量是弱小的，集體的力量才是最強(qiáng)大的，只要大家共同向一個(gè)目標(biāo)努力，“一切皆有可能”！

　　大自然的啟示就在我們身邊，只要我們善于觀察，就可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！

大自然的作文 篇3

　　大自然真美呀！有各種各樣的動(dòng)物和植物。

　　小兔子在森林里采蘑菇，它們有的一邊跳舞、一邊采蘑菇。還有可愛(ài)的.小鳥(niǎo)，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔，有時(shí)在天空中轉(zhuǎn)幾圈。

　　許許多多的小魚(yú)在水里自由地游來(lái)游去，它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)幾圈。青綠的樹(shù)葉在輕風(fēng)下隨風(fēng)飄蕩，黃燦燦的麥子像許許多多的金子。碧綠的小草就像一個(gè)綠色的毛毯，鋪在了大地上。等到風(fēng)一吹，它就像打招呼一樣搖搖手。高大的樹(shù)在一年四季都有變化，春天變綠，夏天變得更綠，秋天變黃，冬天都落了。

　　啊，大自然真是太美了！

大自然的作文 篇4

　　我是大自然的女兒，我是云。我是天地間無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的精靈。我沒(méi)有形狀，我是千變?nèi)f化的。也許我是花的樣子，也許我是葉子的樣子，也許我是月亮的樣子……我是無(wú)形的，當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，我會(huì)被吹得亂七八糟，合不起來(lái)，我也不知道那片云是我，于是我的靈魂便定居在一小片云上，當(dāng)空中的濕氣足夠了，我便會(huì)吸收到這些水蒸氣，然后慢慢變大，變大……直到恢復(fù)到以前的樣子，也許我還會(huì)變大，我不會(huì)定格在一個(gè)模樣上，因?yàn)槲沂菬o(wú)形的。我不僅是無(wú)形的，也是永恒的。

　　當(dāng)下過(guò)一場(chǎng)雨，身體變成無(wú)數(shù)雨絲飄飄灑灑的落下來(lái)，哺育著大地上的`生靈，第二天清晨又變成露珠，直到太陽(yáng)升起，我被蒸發(fā)之后又飄上天空變成一朵云，當(dāng)遇上冷空氣，我會(huì)變成雪花飄下來(lái)。當(dāng)遇上寒流，我會(huì)變成冰雹打下來(lái)，但之后我又會(huì)消失，遇到水蒸汽我又會(huì)出現(xiàn)，所以我是永恒的。我是自由的，我是天地間無(wú)憂無(wú)慮的精靈，我居無(wú)定所，云游四海。當(dāng)風(fēng)兒輕輕地吹一口氣，我便可以飛到別的地方。去看那里的天空、草地、太陽(yáng)、花朵……我去過(guò)很多地方，例如美麗的花之國(guó)荷蘭，金色的埃及，櫻花漫天飛舞的日本……我是大自然的女兒，我是天地間的精靈，我是千變?nèi)f化的，我是永恒的，我是獨(dú)一無(wú)二的，我就是我，一朵云。

大自然的作文 篇5

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，生活就是一本無(wú)字的書(shū)�？晌艺J(rèn)為，生活只是自然這本書(shū)中的一節(jié)。

　　無(wú)論古今，自然永遠(yuǎn)都是人類(lèi)的老師。從傳說(shuō)中的倉(cāng)頡造字，到后來(lái)的魯班發(fā)明雨傘和鋸；甚至就連現(xiàn)在的飛機(jī)、雷達(dá)，無(wú)不都是人類(lèi)向自然學(xué)習(xí)的產(chǎn)物，都是自然是人的老師這一觀點(diǎn)不可磨滅的鐵證。

　　在走出房門(mén)去看一看外面，有多少數(shù)學(xué)定理就是由自然誕生的：戶(hù)外，從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；從下雨后的彩虹發(fā)現(xiàn)了七色光譜……在家中，從水壺蓋的頂起發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)的原理，從水缸溢出的水中發(fā)現(xiàn)了阿基米德定理……

　　自然與人的生活也息息相關(guān)。它蘊(yùn)含了人生活中的一切原始的能力。樹(shù)葉在水上的漂浮使人發(fā)明了船，一小段木頭的滾動(dòng)是輪子與車(chē)的發(fā)明靈感，天空中飛行的小鳥(niǎo)讓人發(fā)明了飛機(jī)，而生長(zhǎng)在荒野中的百草也給予了人生存的口糧。

　　自然教會(huì)了人類(lèi)如何便利，可也給予了人類(lèi)許多的困難，我們的生活中充滿(mǎn)了意外與艱難。人的出行出現(xiàn)了高山與河海的阻礙，可他也給予了人突破的方法：車(chē)與船。在這里，自然也如同我們的老師一般，用許多的難題來(lái)讓他的學(xué)生不得不好好學(xué)習(xí)他慷慨給予他們的寶貴知識(shí)。

　　雖然自然中充滿(mǎn)了生活的經(jīng)驗(yàn)，但想要發(fā)現(xiàn)它們卻需要一雙發(fā)現(xiàn)的慧眼與思考的精神。從一個(gè)落地的.蘋(píng)果之中，無(wú)數(shù)的人熟視無(wú)睹，而牛頓卻從中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力這一著名的定律；從一個(gè)上下跳動(dòng)的水壺蓋之中，無(wú)數(shù)的人都未產(chǎn)生思考，但瓦特卻受到啟發(fā)，發(fā)明了又一個(gè)人類(lèi)文化史上最早的不以自然力為動(dòng)力的機(jī)器……

　　自然就是我們?nèi)祟?lèi)最偉大的老師。他里面充滿(mǎn)了智慧。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，他就會(huì)給予你無(wú)窮的發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇6

　　今天早上，我發(fā)現(xiàn)在我家門(mén)口石頭縫里僅有的一些土里，竟然還有一個(gè)頑強(qiáng)的小生命——一株花苗！

　　我非常震撼，一個(gè)看似沒(méi)有生命力的小花苗頑強(qiáng)地開(kāi)始了它的`生長(zhǎng)。這是很多人都做不到的，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，所以，我一直照看著它......

　　第二天，我拿著噴水槍來(lái)到花苗這里噴了一些水，在那觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)一條毛毛蟲(chóng)向那株花苗爬去。我想：如果那株花苗被毛毛蟲(chóng)吃掉了，我這幾天的辛苦不就白費(fèi)了嗎？我拿著水槍對(duì)它射擊，拿小石頭朝它砸，終于我成功把它趕走了，哼！想從我眼皮子底下吃了小花苗，簡(jiǎn)直是癡心妄想。

　　經(jīng)過(guò)我一個(gè)多月的精心照看，小花苗狀況良好，又過(guò)了兩個(gè)多月，小花苗竟開(kāi)花了，開(kāi)得還很漂亮。我心想：它的生命力可真頑強(qiáng)！

　　通過(guò)觀察這株小花苗，我明白了：遇到困難不要?dú)怵H，只要堅(jiān)強(qiáng)，絕境也能逢生。

　　大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細(xì)觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給我們?cè)S多有益的啟示。

大自然的作文 篇7

　　去年，爺爺帶回了一株韋陀，還只是枝干，爺爺對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)些日子，它就開(kāi)花了，可美了！”我便盼望著，等待的日子總是漫長(zhǎng)的.，終于，在暑假的一個(gè)晚上，它開(kāi)花了。無(wú)需開(kāi)燈，只要借助月光，加點(diǎn)清風(fēng)，它便美得無(wú)與倫比了。我看到那潔白的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)，像電影里的慢鏡頭，花柄支撐著花，從如拳的花苞綻放成了一朵潔白的花。只可惜，在黎明到來(lái)之前，它便謝了，無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有告訴任何人，又過(guò)了幾天，它便枯萎了。

　　為了幾小時(shí)的花期，它準(zhǔn)備了一年，與自然親密接觸，我懂得了蓄勢(shì)。

大自然的作文 篇8

　　大自然的聲音多么美妙啊！你閉上眼睛，用心靈去傾聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì)感受到大自然正在與你交流！(扣住“聲音”開(kāi)篇入題。)

　　來(lái)到清澈見(jiàn)底的小溪旁邊，你會(huì)聽(tīng)到一種嘩啦啦，嘩啦啦的聲音�？�！是小溪在與魚(yú)兒們歡快的玩耍。魚(yú)兒露出水面，是邀我加入這個(gè)游戲嗎？小溪旁的小花正和我打招呼呢！咦？你們穿著俏麗的衣裳是要去干什么��？哦！是要當(dāng)蜜蜂的舞伴參加今天的晚會(huì)！舞會(huì)開(kāi)始啦！小溪在與樹(shù)上的小鳥(niǎo)演奏著一首合唱的歌曲。蜜蜂和花兒跳了一支歡快的舞，它們手牽手，多美��！只要經(jīng)過(guò)這里，肯定會(huì)停住自己的腳步看這個(gè)舞會(huì)。不知誰(shuí)，“咕咚”一聲，霎時(shí)，舞會(huì)變得鴉雀無(wú)聲。(，)卻從遠(yuǎn)方聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的.來(lái)到，原來(lái)是風(fēng)為這個(gè)舞會(huì)結(jié)束前做出的鼓掌。這時(shí)，歡樂(lè)的笑聲便使（讓?zhuān)┻@個(gè)舞會(huì)繼續(xù)了！（文辭新鮮活潑，以擬人手法，勾勒出了一幅清新淡雅的大自然水墨畫(huà)。作為本文主體內(nèi)容，本段因?yàn)橛邢胂蠛蛿M人等手法的運(yùn)用，大自然里司空見(jiàn)慣的聲響頓時(shí)變得生動(dòng)起來(lái)。）

　　心！讓我感受到大自然的美妙！聽(tīng)！讓我感受到大自然的奇妙！讓我們靜靜地傾聽(tīng)大自然想與我們交談什么！（呼應(yīng)前文，總結(jié)抒情，意猶未盡。）

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