實(shí)用的大自然的作文常用【8篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　我們的世界多姿多彩，充滿了許多美麗的景色，也充滿了無(wú)窮的奧秘�？茖W(xué)家根據(jù)大自然給我們的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備，改善了人們的生活質(zhì)量。

　　比如說(shuō)，科學(xué)家根據(jù)魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律發(fā)明了潛水艇，根據(jù)蝙蝠捉昆蟲(chóng)發(fā)明了雷達(dá)，看到蜻蜓懸停在空中發(fā)明了直升飛機(jī)，等等。這樣的例子還有很多。我想，隨著人們解開(kāi)的自然奧秘越來(lái)越多，發(fā)明的'高科技產(chǎn)品也會(huì)越來(lái)越多。

　　有一天晚上，媽媽買回來(lái)一條魚(yú)，把它放在一個(gè)塑料盆子里，魚(yú)在里面游來(lái)游去，不禁讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)：魚(yú)為什么可以在水里到處游動(dòng)呢？吃過(guò)晚飯后，我把魚(yú)放到桌子上，用菜刀切開(kāi)了它的肚子，看到里面有一個(gè)像燈泡似的東西，我把它取出來(lái)，一摸，很軟，里面應(yīng)該有氣體。隨后，我重新把魚(yú)放進(jìn)盆里，只見(jiàn)魚(yú)在水面漂了一會(huì)兒，很快就沉下去了。我上網(wǎng)查了查，原來(lái)這個(gè)像燈泡似的東西叫魚(yú)鰾。它可以通過(guò)吸氣或放氣調(diào)節(jié)魚(yú)的身體重量，讓魚(yú)輕松漂浮在水面上。

　　一沙一世界，一花一天堂。大自然給我們的啟示很多很多，關(guān)鍵在于我們是否用心去探索和發(fā)現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為將來(lái)探索更多大自然的奧秘做好準(zhǔn)備吧！

大自然的作文 篇2

　　你的地球需要你——聯(lián)合國(guó)際力量，應(yīng)對(duì)氣候變化”，這是今年世界環(huán)境日的主題。6月5日是第38個(gè)世界環(huán)境日，在三峽壩區(qū)，記者與大自然地板眾多的消費(fèi)者代表一起為長(zhǎng)江添綠。記者參加的這個(gè)活動(dòng)名為“我為長(zhǎng)江種棵樹(shù)——大自然地板在行動(dòng)”，這是大自然地板“中國(guó)綠色版圖” 工程的一部分。

　　作為中國(guó)木業(yè)地板行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)、亞洲品牌500強(qiáng)，“大自然”被世界自然基金會(huì)譽(yù)為“優(yōu)秀自然保護(hù)支持者”。大自然地板有一個(gè)宏偉的綠色夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想的名字叫“中國(guó)綠色版圖工程”。

　　植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)一派熱火朝天的景象，來(lái)自全國(guó)各地的大自然地板消費(fèi)者代表深切地感受著集體環(huán)�；顒�(dòng)的激情，包括記者在內(nèi)，每個(gè)人都對(duì)美麗的三峽充滿期待。植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后，全體人員來(lái)到了觀壩二級(jí)平臺(tái)九龍坡，俯瞰觀賞三峽大壩全景，三峽大壩的壯麗磅礴的氣魄、長(zhǎng)江及其周邊美景深深打動(dòng)著每個(gè)人的心，“保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)”的責(zé)任感油然而生。

　　從與大自然公司員工的交流中，記者感受到了大自然地板始終秉持“擔(dān)環(huán)保責(zé)任、普健康生活”的.那份企業(yè)使命和社會(huì)責(zé)任，其積極投身中國(guó)的綠色公益事業(yè)并非偶然。自XX年以來(lái)，大自然地板捐款1000萬(wàn)元支持中國(guó)綠化基金會(huì)的中國(guó)綠化行動(dòng)，發(fā)起了聲勢(shì)浩大的“我為黃河種棵樹(shù)”活動(dòng)，開(kāi)始了中國(guó)企業(yè)界史無(wú)前例的“追綠”征途。至今，大自然地板已經(jīng)在山西壺口、廣東順德、北京八達(dá)嶺、山東濟(jì)南以及甘肅劉家峽綠色長(zhǎng)廊等地種植了大自然生態(tài)林。記者參加的“我為長(zhǎng)江種棵樹(shù)”活動(dòng)是大自然地板的第6個(gè)公益植樹(shù)項(xiàng)目。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此次活動(dòng)結(jié)束后，大自然地板公益植樹(shù)造林綠化面積將超過(guò)8萬(wàn)平方米，植樹(shù)50萬(wàn)株，邀請(qǐng)直接參與植樹(shù)人數(shù)將突破萬(wàn)人，通過(guò)各種途徑吸引到了近5億人次來(lái)關(guān)注生態(tài)環(huán)保事業(yè)。

　　XX年，大自然地板把綠色大旗從中國(guó)黃河西部劉家峽傳遞到長(zhǎng)江中部三峽大壩，組織大自然地板的全國(guó)消費(fèi)者代表實(shí)地為黃河、長(zhǎng)江種樹(shù)，逐步把大自然的綠色理念轉(zhuǎn)變成消費(fèi)者的共同行為，將“中國(guó)綠色版圖”工程的理想正一步步轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)。這正如其董事長(zhǎng)佘學(xué)斌所愿，“讓我們既能通過(guò)綠色結(jié)緣，又能以綠色為載體，彼此的友誼長(zhǎng)盛不衰，更能以綠色的行動(dòng)為環(huán)境做出每個(gè)人自己的貢獻(xiàn)，共建和諧家園！”

　　熱愛(ài)自然，保護(hù)地球，大自然地板有一顆綠色雄心！

大自然的作文 篇3

　　大自然，一個(gè)神秘的殿堂，一個(gè)有著獨(dú)特的神秘感和韻味的它，如同神話故事一般的撲朔迷離，但當(dāng)你真正的走進(jìn)它那純潔的心境時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在它那神秘面紗的背后，每一種音符，每一種聲音，每一首歌都蘊(yùn)藏著一種瑰麗，偉岸的美。

　　瞧��！噓！！我們靜靜的走在那坑坑洼洼卻帶著樂(lè)趣的森林小路上，四周圍許多身穿綠裝的‘“哨兵”咦？它們?cè)趯?duì)我笑呢，發(fā)出“沙沙”的響聲，那濃密的綠頭發(fā)，因它笑而產(chǎn)生肌肉顫抖，使頭發(fā)變的蓬蓬松松，更加添了幾分威武，幾分帥氣。

　　可能是哨兵向“百姓們”通了報(bào)告，聽(tīng)，我們還未走進(jìn)“城”中，一曲歡迎歌曲聞風(fēng)吹來(lái)，好動(dòng)聽(tīng)��！風(fēng)爺爺那“嘩嘩”的手風(fēng)琴，小溪妹妹那叮咚的敲響樂(lè)，連蛐蛐弟弟也大膽的拿起麥克風(fēng)放縱的唱著，池塘里也“呱呱”的爭(zhēng)著唱，每一個(gè)地方都是舞臺(tái)，每一個(gè)舞臺(tái)都有演奏者，每一個(gè)演奏者都是音樂(lè)家，在這個(gè)大自然里它們的歌聲，就是對(duì)美好生活最完美的全釋呀！

　　找個(gè)地方，平靜的.坐下來(lái)，微微的閉上雙眼，耳朵輕輕動(dòng)一下，手指隨著節(jié)奏彈跳著，一······二······三，歌聲伴著動(dòng)力流進(jìn)我的心靈里“嘩啦啦······沙啦啦······�！ぁぁぁぁぁみ恕ぁぁぁぁぁみ蛇伞ぁぁぁぁぁの壹�(xì)細(xì)品味著，細(xì)細(xì)體會(huì)著，細(xì)細(xì)感悟著，因?yàn)�，你只有這樣才能感受到最最真實(shí)，最最美好的大自然，才能真正傾聽(tīng)到大自然那美好，純潔，真摯的聲音。

　　美，只有在大自然的天籟之音中才能找到，大自然，那種美的享受，那種感情的流露，生活的經(jīng)歷，對(duì)生命的激動(dòng)。

　　大自然，美的享受！

　　綦江營(yíng)盤山小學(xué)：楊宜緣同學(xué)

　　指導(dǎo)老師：鄒義

大自然的作文 篇4

　　我是大自然中的一員——雪花。

　　我是一朵雪白又渺小的雪花。我來(lái)自天上，每當(dāng)冬天的時(shí)候我和小伙伴們都會(huì)一同落下來(lái)。落到地上、樹(shù)上、河水上、房子上……弄得到處都是白皚皚的一片。然后到了第二天，就會(huì)有許多的小孩子用我們來(lái)打雪仗，堆雪人，或是藏在又深又厚的雪里玩捉迷藏。但是每到春天，我們就會(huì)被太陽(yáng)公公和春雨姐姐給趕走，所謂的`趕走，也就是說(shuō)我們會(huì)被他們?nèi)诨�成水蒸汽�?/p>

　　有人說(shuō)我們雪花像鬼魂，在凄風(fēng)中飄著我們聽(tīng)見(jiàn)了心里很不是滋味，其實(shí)我們雪就像是拼搏的一番的勇士。雖然風(fēng)是冷的，是猛的，但是我們雪花是無(wú)畏的，無(wú)私奉獻(xiàn)的。自從我們?cè)谠茖又刑�出�?lái)，就在努力尋找落腳點(diǎn)，生怕自己會(huì)被風(fēng)吹走或是被傷害。我們?cè)诳罩凶蠊沼夜�，�?zhí)呦地飄下來(lái)，只要落在地上，任風(fēng)怎么吹，什么吼，我們也不肯離開(kāi)地面。

　　有時(shí)候，人們不僅會(huì)用我來(lái)打雪仗，還可以用我來(lái)滅火。比如說(shuō)誰(shuí)家著火了，人們就可以在雪地里抓一把雪朝火坑里丟火就滅了。這可比水好用多了！我們雪還可以用來(lái)對(duì)付壞人呢！比如說(shuō)有壞人想要打你，或者傷害你的話，你就可以用雪做成雪球，用雪球去丟壞人把他打倒。這樣你就可以逃走或去報(bào)警。如果雪球打不倒壞人的話，那你就可以躲在又深又厚的雪里，等敵人過(guò)來(lái)了，你就可以趁機(jī)踢他一腳，這樣壞人就躺在地上了這時(shí)你就可以趁機(jī)逃走了。

　　怎么樣？現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了吧！我就是大自然中的一員--雪花。

大自然的作文 篇5

　　清晨，我被大公雞“喔喔喔”的叫聲和“啾啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲給叫醒了。接著，小樹(shù)擺動(dòng)枝葉時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲又提醒我該起床了。我一邊穿衣服，一邊想：大自然的聲音可真奇妙啊！我得好好找找它們。

　　上學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到了汽車的“嘟嘟”聲，摩托車發(fā)出的“滴滴”聲，人走動(dòng)時(shí)，皮鞋發(fā)出了“吧嗒吧嗒”的聲音，自行車發(fā)出了“叮鈴”的聲音……大家都匆匆忙忙的，誰(shuí)也來(lái)不及顧誰(shuí)。

　　早讀課時(shí)，朗朗書(shū)聲不絕于耳。小鳥(niǎo)發(fā)出了“嘰嘰喳喳”的叫聲，似乎在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！“嗒嗒嗒”……這是什么聲音呢？哈哈，這是大家在練習(xí)跳長(zhǎng)繩呢！“咚咚咚”……這是什么聲音��？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谔唠ψ幽亍��?/p>

　　午餐時(shí)間到！大家的勺子碰到飯盒的.邊壁上，發(fā)出了“咣咣”的聲音，教室里好不熱鬧！吃晚飯后，大家都是“呃、呃”地走來(lái)走去。嘿，吃得還真飽！體育活動(dòng)課到了。大家事先脫去一件外衣，發(fā)出了“刷刷”的聲音。上完課，大家都?xì)獯�吁吁地，發(fā)出了“呼哧、呼哧”的喘氣聲。有些同學(xué)還拿起紙巾，“刷刷”地不停擦汗呢！“刷、刷、刷”……這是什么聲音呀？原來(lái)是我們正在掃地呢！即使天氣那么冷，也是掃得大汗淋漓。掃完了，同學(xué)們“呼哧、呼哧”地喘著粗氣。

　　在回家的路上，汽車的“叭叭”聲，自行車的“叮叮”聲，摩托車的“滴滴”聲，人走路時(shí)的“吧吧”聲匯成了一曲“歸途狂想曲”！大自然的聲音真奇妙！

大自然的作文 篇6

　　聽(tīng)，大自然那風(fēng)雨雷電瞬息萬(wàn)變的聲音。

　　聽(tīng)，大自然那鶯歌燕舞悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　聽(tīng)，大自然那花草樹(shù)木努力向上的聲音。

　　大自然把自己千百年來(lái)對(duì)生命的感悟以她獨(dú)特的方式傳達(dá)給人們。

　　瞬息萬(wàn)變的聲音

　　我愛(ài)雨，愛(ài)她的時(shí)而柔美，時(shí)而強(qiáng)悍，時(shí)而纏綿，時(shí)而溫情，時(shí)而淅瀝地下著，如斷了線的珠子，掛在天地之間，給世間萬(wàn)物披上一層神秘的面紗；時(shí)而勇猛地狂奔，如俯沖捕獵的雄鷹，如劃破靜夜的流星。晶瑩的雨水沖刷世界，洗滌雙眼，凈化心靈。

　　雨的生命是短暫的，然而那又有何妨？至少，它也曾經(jīng)精彩過(guò)、輝煌過(guò)；也曾經(jīng)帶給人們美的享受，善的啟迪。這就是它生命的意義所在。它就像一根小小的火柴，燃燒一時(shí)，成就它短暫的一生。面對(duì)那稍縱即逝的雨滴，我們無(wú)法挽留，也許我們能做的，就是把它的美，記在指尖，用自己的手，把瞬間變成永恒。

　　從雨那無(wú)所畏懼，永不退縮的聲音里，我聽(tīng)出了勇于奉獻(xiàn)。

　　悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，披著綠裝的`小草，加上有美麗的野花點(diǎn)綴，真是好看極了；那伶俐可愛(ài)的小燕子從南方趕來(lái)與其它鳥(niǎo)兒一起唱歌，使百花的盛會(huì)又增添了幾分生機(jī)。你聽(tīng)，有百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲，有雄鷹勇猛強(qiáng)悍的吼聲，有鳥(niǎo)兒互相追逐的嬉鬧聲，有幼雛膽小嬌嫩的啾啾聲……即使是絲毫不懂音樂(lè)的人也會(huì)被這動(dòng)聽(tīng)的交響曲所感染。聽(tīng)出了生命的美好。

　　努力向上的聲音

　　冬天里，松樹(shù)不畏嚴(yán)寒，如戰(zhàn)士般傲然挺立；

　　白楊樹(shù)不畏貧瘠，緊靠團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)；它們沒(méi)有因自己生長(zhǎng)環(huán)境而放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！而是努力向上，我仿佛聽(tīng)到一種永不服輸?shù)穆曇簟?/p>

　　大自然的聲音遠(yuǎn)不止這些，只要你用心去傾聽(tīng)，你就能從這些聲音中悟出生活的真諦。

大自然的作文 篇7

　　我快要過(guò)生日了，爸爸送給我一只可愛(ài)的小烏龜，我十分高興。烏龜?shù)谋成祥L(zhǎng)著一塊堅(jiān)硬的龜殼，走起路來(lái)慢吞吞的'，十分可愛(ài)。

　　我每天都細(xì)心地照顧它。每次一回家，我就給它喂食，有時(shí)還帶它去曬太陽(yáng)……我十分地喜歡它，每次去上學(xué)時(shí)，我都會(huì)戀戀不舍地跟它說(shuō)再見(jiàn)，甚至睡覺(jué)的時(shí)候，也會(huì)把它和它的窩抱上床，看著它入睡。小烏龜也在我的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

　　有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無(wú)聊，就從盆里拿出小烏龜，和它一起玩耍�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，小烏龜都養(yǎng)了一年了，我把它照顧得這么好，每天都按時(shí)喂食，換水，可它為什么還是這么小呢？我十分著急，心想，我每天把食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，它會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得大一些呢？說(shuō)到做到，我每天把食物增加了。小烏龜果然長(zhǎng)得更大些了，我十分高興，于是，把食物從兩袋又增加到了四袋，希望它從小烏龜飛快地長(zhǎng)成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。

　　我十分傷心，哭了好長(zhǎng)時(shí)間。從這件事知道了：任何生物的生長(zhǎng)都有它的規(guī)律，如果我們急于求成，反而會(huì)適得其反，好心辦壞事。指導(dǎo)老師：楊老師

　　習(xí)作評(píng)析：小作者能把自己是怎樣精心喂養(yǎng)小烏龜，多么喜愛(ài)烏龜和最后急于求成害死小烏龜?shù)慕?jīng)過(guò)寫(xiě)得很清楚，語(yǔ)句很通順，層次很清晰。

大自然的作文 篇8

　　大自然有許許多多美妙、動(dòng)聽(tīng)、奇特的聲音。

　　風(fēng)婆婆是大自然的演奏家，她會(huì)到世界各地演奏樂(lè)曲。樹(shù)葉是風(fēng)婆婆的其中一個(gè)樂(lè)器，它會(huì)發(fā)出美妙的聲音，沙沙、沙沙，聲音好像沙鈴在搖動(dòng)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，現(xiàn)在演奏的是低調(diào)，風(fēng)婆婆溫柔的一面，向我們展現(xiàn)了出來(lái)。當(dāng)風(fēng)姿婆演奏狂響曲時(shí)，整座森林黑壓壓的，大樹(shù)也不停在搖動(dòng)，發(fā)出嗚嗚的'聲音。

　　下雨了，滴答，滴答，聲音真好聽(tīng)，像是在奏樂(lè)。雨點(diǎn)滴答落在池塘里，像是在打鼓，水面上濺起了一朵朵金銀的水花。池塘邊的小青蛙正在呱呱地唱著歌，它此時(shí)的心情非常歡快，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。雨點(diǎn)落在美人蕉上，滴嗒，滴嗒，它們?cè)诰G得發(fā)亮的葉子上玩起了滑梯。轱轆一聲，把它們送入了綠蔥蔥的草叢里。小草突然變成碧綠碧綠的了。

　　大自然里藏著許多的聲音和音樂(lè)，大自然里也有許多的音樂(lè)家，可以走在大樹(shù)下聽(tīng)一聽(tīng)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩的蟲(chóng)鳴。這樣你會(huì)感到自由快樂(lè)。

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