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大自然的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的大自然的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
當(dāng)大地長(zhǎng)出小草，樹(shù)枝綻放綠芽，自然啟示我們，春天來(lái)了。
春耕夏作、秋收冬藏，碧桃滿(mǎn)樹(shù)，風(fēng)月水濱。在自然中，我們只能寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，四季更替，落花流水，明月頌歌，自然帶來(lái)的啟示無(wú)處不在。
探索自然推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步。一顆蘋(píng)果的落地揭開(kāi)了地心引力的謎團(tuán)，打破阻礙文明的隔膜。自然的饋贈(zèng)帶給了力學(xué)新的.光明，推動(dòng)了西歐自然科學(xué)的進(jìn)步。大自然，像未知的次元方程一般存在。百慕大三角、埃及金字塔、尼斯湖水怪，自然界的許多謎團(tuán)等著人類(lèi)去探索、去發(fā)現(xiàn)、去利用。蓋將自其變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。
研究自然是探索生命真諦的鑰匙。一顆化石見(jiàn)證著自然的變遷，一滴露珠透視著氣候的變化，一輪車(chē)轍展示著歷史的興替。生命就像大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，有興衰有成敗。文人墨客從月之圓缺中悟出人生之悲歡，羈旅之人從江水奔流中悟出生命之須臾。
自然中每一寸草的生長(zhǎng)、每一滴水的灌溉、每一陣風(fēng)的吹動(dòng)，都是給予人們的饋贈(zèng)，是啟示。生命像落花，短暫而絢麗；生命像陽(yáng)光，熾熱而溫暖；生命像塵土，渺小而偉大；生命像石子，堅(jiān)定而果敢。從大自然中，我們領(lǐng)悟到生命存在的真諦，學(xué)會(huì)珍惜生命、把握命運(yùn)。
人類(lèi)可以利用和改造自然，但人類(lèi)改造和利用自然必須遵循自然規(guī)律。當(dāng)人類(lèi)尊重自然，注重環(huán)境保護(hù)，自然會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)美好的回報(bào)，山清水秀、物產(chǎn)豐富，否則自然會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)懲罰，水土流失、災(zāi)難重重。
大自然的作文 篇2
春姑娘乘著清風(fēng)悄悄地來(lái)到了人間。一切都像剛睡醒一樣，欣欣然地張開(kāi)了朦朧的睡眼。百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷；百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，展示歌喉；桃紅柳綠，山清水秀，裝扮大地。
春天，一切都是嶄新的。小草悄悄地從地底下鉆出了頭，盡情吸允著春天的甘露，盡情地享受著春天；百花爭(zhēng)芳斗艷，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，都在各不相讓地展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。
“一年之計(jì)在于春�！贝旱拿谰埃旱臍庀�，春的聲響，一切都煥然一新。在春天里，我感受到了一切都是生機(jī)勃勃，連我也在春天改變了不少。
在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，遇到困難、挫折，我總會(huì)對(duì)自己失去信心，不敢抬起頭，面對(duì)它們。但當(dāng)我想起了春天，我的人生觀念便完全改變了。春天，意味著有新的功夫，新的希望，新的人生目標(biāo)。于是，我便突然信心十足，在新的一年中，為自己設(shè)定了一個(gè)新的目標(biāo)，對(duì)自己有著新的希望。完全改變了自己的看法，重獲信心，用新的'工夫，向著新的目標(biāo)前進(jìn)。
我愛(ài)春天，尤其春天的生機(jī)勃勃，春天的煥然一新。是春天，讓我改變自己，對(duì)自己有著十足的信心去面對(duì)未來(lái)。我感恩春天！
大自然的作文 篇3
我是一棵小小的草，一棵平凡的小草。我雖然沒(méi)有花朵姐姐那樣有五顏六色的花衣服；沒(méi)有柳樹(shù)阿姨那樣婀娜的身姿；沒(méi)有像雄鷹一樣有一雙能在天空翱翔的翅膀；也沒(méi)有像大樹(shù)爺爺那樣有著高大的.身軀。但我有不能被大風(fēng)吹走，不能被大雨沖走的堅(jiān)忍不拔的身軀！
春天，春天姐姐用她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲把我早早的叫醒，我拼命的征脫泥土，探出頭來(lái)！我伸個(gè)懶腰。我終于逃脫了黑暗的世界。我終于來(lái)到了大地媽媽的懷抱中，我好奇的看著外邊的大世界。我聞見(jiàn)花的芳香，我看見(jiàn)了花朵的美麗,我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)爺爺把樹(shù)葉吹的“沙啦啦，沙啦啦”的聲音，我被這迷人的聲音陶醉了。太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用溫暖的陽(yáng)光照耀著我。我和兄弟姐妹們爭(zhēng)著要曬太陽(yáng)，因?yàn)槲覀兿胱聣殉砷L(zhǎng)。
記得有一次，開(kāi)始下大雨，坡上的泥土塌下來(lái)壓在我和兄弟姐妹們身上，我以為這一次我們一定要完了，看見(jiàn)兄弟姐妹們都沒(méi)放棄希望，我和兄弟姐妹一起頂開(kāi)泥土，終于頂開(kāi)了，這才讓我知道什么是團(tuán)結(jié)力量大。
夏天，夏天也是我們長(zhǎng)高的季節(jié)，我我和兄弟姐妹們努力的撐開(kāi)了一張綠色的毯子，孩子們踢完足球可以在我們身上休息一會(huì)兒。我給他們提供了舒服和娛樂(lè)，我很高興…我計(jì)得有一次下雨，下了很長(zhǎng)時(shí)間。我們?yōu)榱瞬蛔屚恋刈兂烧訚桑叶嗌偻楸凰莞癄�了，變成了肥料。第二年，我們又發(fā)出新芽，繼續(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
我的生命雖然短暫，但我活的非常有意義，非常精彩！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者把自己想象成大自然中的一員，并融如入自己的感受。
大自然的作文 篇4
我愛(ài)自然，因?yàn)榇禾斓纳鷻C(jī)欣然，因?yàn)橄奶斓木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锾斓陌矊幊领o，因?yàn)槎斓娜f(wàn)物萌生。
在一碧如洗的藍(lán)天上，不時(shí)飄來(lái)幾朵潔白的云彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會(huì)兒躲到東一會(huì)兒躲到西，快看！幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，正在玩捉迷藏呢!它們一會(huì)躲到這朵白云里，一會(huì)躲在那朵云里。有時(shí)一架飛機(jī)從湛藍(lán)的天空飛過(guò)，把藍(lán)天畫(huà)上了一道美麗的弧線(xiàn)。
遠(yuǎn)處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長(zhǎng)龍盤(pán)繞在遠(yuǎn)處。山上、山下全長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥、挺拔高大的參天大樹(shù)。一棵棵大樹(shù)都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的云在遠(yuǎn)方升起。
近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯�；▍怖�，鮮花盛開(kāi)了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的'……星星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。嬌嫩的花兒散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。它們?cè)诨▍仓刑�、采蜜�?/p>
樹(shù)林里有小兔、小松鼠和小鹿。你們知道有這些，可是你們知道他們可以在森林里干些什么呢，如平常玩游戲，如平常。聊聊天。大自然。是一個(gè)美好的境界。
河里它游泳的小魚(yú)的家。河里，他能讓小魚(yú)玩耍河里，他更能讓他小魚(yú)們談話(huà)。但它更能讓人們，去捉他們，這是為什么呢？
啊！大自然真美麗��！他也是給小動(dòng)物們帶來(lái)歡樂(lè)的地方，他更是給人們帶來(lái)賞心悅目的地方。
大自然的作文 篇5
我喜歡天，喜歡地，喜歡優(yōu)美如畫(huà)的風(fēng)景，熱愛(ài)茂密的山林，熱愛(ài)美麗的大自然。
清晨，當(dāng)天空觀看著腳下茫茫的綠樹(shù)、清澈見(jiàn)底的小溪、可愛(ài)的大地妹妹，一不小心羞紅了臉。這時(shí)跳躍的“紅珍珠”漸漸落入了天空的懷抱中，溫柔的紅光撫摸著你的身體，帶來(lái)一絲溫暖。
剛走進(jìn)樹(shù)林，一股泥土的芬芳和樹(shù)的清新?lián)涿娑鴣?lái)。瞧，有一位慈祥的“老人”在招手，黃色的“葉子”飛來(lái)飛去，野花遍地是，散發(fā)出微弱的清香，令人心曠神怡。往樹(shù)林深入，鳥(niǎo)兒的歌聲漸漸多了，奏出了一首“歡迎曲”，一片大湖吸引了你的目光，木梢的影子映在水上，正巧，一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖光粼粼，畫(huà)出了一只展翅高飛的大鳥(niǎo)，旁邊的人早已驚嘆地不敢眨眼，生怕一眨眼就會(huì)錯(cuò)過(guò)這美妙的奇景。
雨的腳步悄悄、悄悄地，她慢慢地走來(lái)，腳步細(xì)碎而又輕盈，閉上眼聽(tīng)雨，清脆而又自然，宛如美妙的鋼琴曲，這時(shí)雨停了，樹(shù)葉正在和身上的`“珍珠”玩耍。
再往前走，是一片空曠的平原，小草青綠，再配上隨處可見(jiàn)的“蠟筆”，把這樣的美景變得更自然、更美麗。小草摸起來(lái)既舒適又柔嫩，躺在草地上，一絲微風(fēng)習(xí)來(lái)，不僅舒適，還可以“按摩”。不一會(huì)兒，我就躺在草地上睡著了。
精彩的旅行往往沒(méi)有那么早結(jié)束，夜幕降臨了，皎潔的月光，如瀑布似的，從枝頭上瀉了下來(lái)，星星在月光下蕩漾，枝頭上的鳥(niǎo)正在深沉地叫著，好像在唱“安眠曲”。
啊，這風(fēng)景如畫(huà)的大自然，怎能讓人不愛(ài)上她？
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