關(guān)于關(guān)注自然作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于關(guān)注自然作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于關(guān)注自然作文1

　　又是一個春燕啄泥，柳枝吐新的季節(jié)。我們春游的汽車正駛向翠華山。

　　窗外，一眼望不到邊的綠海微微泛起波浪，海中片片黃帆高高揚(yáng)起。讓人感到一切都是那么清新、那么靜謐。偶爾的一兩個人影給著一巨幅畫面增添幾份生機(jī)，這不是畫，這是大自然。這綠的是麥田，黃的是油菜花。望這著驚人的巨幅圖畫，我真想讓司機(jī)停下來，走到那幅畫中，感受一下天地的廣闊和自己的渺小，可窗外的樹卻飛一般向后跑，似乎也要到別處踏青。時間在無聲中流逝，道路在不覺中延伸，兩邊風(fēng)景在行進(jìn)中改變。此時，汽車行進(jìn)兩岸是山的公路。這山如刀劈劍削一般，雖沒有萬丈，但也有千尺。這么陡峭、險(xiǎn)峻的山石，我還是第一次見，心想，這也許就是所謂的巍峨，不覺心中生起一種無名的激動與喜悅。

　　好一個自然！無意之中“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”隨口而出，而此時此地，則應(yīng)為：兩岸美景收不盡，汽車一過萬重山。

　　翠華山已經(jīng)到，我們開始爬山。這一段山路全鋪著石階，爬起來沒有難度，但也夠累的`。當(dāng)我氣喘吁吁想停下來歇一會兒時，我才發(fā)現(xiàn)，每一個石頭縫中都長出一些叫不出名的植物。就在這時，在我身旁，有一顆小樹像北斗一樣轉(zhuǎn)折，努力的從石頭縫中探出頭來，綻開的嫩芽展示著生命的活力，我的心不由一驚：好頑強(qiáng)的生命！然后拭把汗，繼續(xù)向上爬。當(dāng)我們爬到山頂才發(fā)現(xiàn)，原來山外還有山。此時的山頂又成山腳，遠(yuǎn)處的山外山。不是綠色，也不是黑色，而是一種說不清的暗暗顏色。我想，也許這就是所謂黛色吧。不遠(yuǎn)的前方就是天池，當(dāng)我看？quot；天池“兩個字才恍然大悟，為什么稱其為”天池“？天池，環(huán)滁皆山，碧波蕩漾，微風(fēng)徐徐，當(dāng)你蕩舟碧波時，必會感到心曠神怡，而這與我們的護(hù)城河卻是有天壤之別。簡直一個天堂，一個地獄。在此我們還去”石林“，”冰洞“等好幾個風(fēng)景區(qū)。山之離奇之驚險(xiǎn)，可謂世間之絕（我認(rèn)為）。

　　又是拾級而上，不覺已是山巔之處。放眼眺去；一山更一山高”，那山卻又更加的俊秀挺拔。“一覽重山小”，沒有極峰，又怎么會有這般的心覺呢？“山氣晚來春”，蒼木青綻，泥土上一成枯葉，軟的，伴著輕妙的沙響。

　　就在這輕妙的沙響中，我來到山頂，山頂很小，風(fēng)很大。迎著風(fēng)，風(fēng)吹亂我的發(fā)，風(fēng)吹起我的衣襟，如少女般的溫柔。閉上眼，我陶醉在這大自然的美妙之中……

　　回家路上，天蒼蒼，路茫茫，風(fēng)吹沙起掩古城。

　　此情此景，我沉思……

關(guān)于關(guān)注自然作文2

　　駐足山頂，俯視，只見萬物盡情舒展；漫步海邊，遠(yuǎn)望，只見海水廣袤無邊；倚靠門窗，仰看，只見月亮灑下清輝……審視這個世界，我們同宇宙萬物相應(yīng)相和，在大自然的智慧中穿梭。

　　“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不便者而觀之，則物與我皆無盡也�！北毁H黃州，蘇東坡只剩落寞的心靈，但此時，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”他從而曠達(dá)樂觀，盡享自然美景。

　　德國哲學(xué)家康德是個浪漫的人，他愛散步，總是駐足林間，沿著彎曲小路去體驗(yàn)“曲徑通幽處”之感。因此大自然是他的好朋友，大自然給了他生命的啟迪，是大自然讓他通向哲學(xué)殿堂。在他的墓志銘上寫到：“有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆和敬畏――一是頭頂上繁星密布的'天空，一是心中的道德律令。”大自然的智慧不得不令人油然而生敬畏之心。

　　當(dāng)梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時，他被四周濃密的松樹和橡樹圍著，他被愜意的清風(fēng)拂動著浮躁的心，他被清澈純凈的湖水蕩滌著……在瓦爾登湖上，可以洗凈現(xiàn)代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩，讓人心如止水，讓人在這“神的一滴”上得到慰藉。這就是大自然的智慧，他不僅令梭羅認(rèn)為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴(yán)、激動的事，更令我們?yōu)檫@美好的邂逅倍感光榮。

　　受到大自然啟發(fā)的還有很多人，是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的史鐵生明白了生與死的本質(zhì)；是大自然令患盲聾癥的海倫凱勒重拾生命的希望；是大自然令歐？亨利筆下的瓊珊擺脫病痛；是大自然令勞倫斯像鳥兒一樣樹立向死而生的生死觀……大自然鑄就了他們的智慧，也同樣給了我們深深的啟迪。

　　面對成功，湖水告訴我們要心如止水；面對失敗，牡丹告訴我們要艷壓群芳；面對工作學(xué)習(xí)，蜜蜂告訴我們要勤勞致富；面對名利，菊花告訴我們要淡泊以明志；面對代溝，雄鷹讓我們理解父母的苦楚；面對隔閡，巨杉讓我們明白只有團(tuán)結(jié)才足以抵御風(fēng)吹雨打……

　　如果說人類的智慧無窮大，那么大自然的智慧則是至高無尚的，因?yàn)槿祟惖闹腔蹃碓从谧匀�，一切的靈感都來自自然，亙古千年的智慧，皆為一體，便是大自然的智慧。

關(guān)于關(guān)注自然作文3

　　豐富多彩的大自然，成千上萬種動植物，每一種生物都擁有它們的智慧，而這些智慧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)為人類所不能及。

　　曾經(jīng)讀過一篇關(guān)于螞蟻的文章：一片森林中突然起了大火，在熊熊烈火中，動物們都驚慌失措，而螞蟻并沒有慌亂，并沒有自顧自得匆忙而逃，而是迅速抱成團(tuán)，滾下了山坡。雖然有犧牲者，但卻不至于全軍覆沒，螞蟻的智慧，延續(xù)了家族的生命，使這個物種得以在地球上生存繁衍。人類，擁有這種智慧嗎？

　　變色龍?jiān)谖ｋU(xiǎn)來臨時，迅速變化為與周圍環(huán)境相近的顏色，它們善于變化，致使敵人無法辨別它們的處所�？萑~蝶在敵人迫近時，立刻變?yōu)榭萑~的樣子，從個人逃避過敵人的眼睛。人類，擁有這種智慧嗎？

　　豬籠草能夠分泌出一種香甜的的汁液，引誘食物到達(dá)自己的“口”中。蜘蛛織一張具有粘性的大網(wǎng)，等待害蟲的飛入。正因?yàn)樗鼈儞碛兄腔�，能夠找到對方的弱點(diǎn)，才得以讓自己豐衣足食。人類，擁有這種智慧嗎？

　　壁虎，相信大家都聽說過吧。當(dāng)敵人抓住自己時，它們能夠自動切斷自己的.尾巴。它們懂得放棄，才得以保全生命。人類，擁有這種智慧嗎？

　　蜜蜂，是最常見不過的生物了。他們每天早出晚歸，采集花蜜。它們雖不能說話，卻懂得用舞蹈來傳遞信息，因?yàn)樗鼈儞碛兄腔�；它們雖然渺小，卻能靠自己的雙手釀造出幸福的花蜜，因?yàn)樗鼈冎�道勤勞；它們雖然忙碌，卻生活的井井有條，因?yàn)樗鼈兌�得分工與合作。人類，擁有這種智慧嗎？

　　豐富的大自然，無奇不有，它的智慧為人類所嘆服。

　　板塊的智慧，造就了世界之巔――珠穆朗瑪峰；風(fēng)的智慧，形成了聞名的黃土高原；雨的智慧，沖出了著名的“地上河”――黃河；河流的智慧，滋潤著兩岸的兒女；樹的智慧，防止了水土流失，凈化了被人類污染的空氣；花的智慧，美化了人類污濁的心靈；鳥的智慧，清潔了城市中嘈雜的噪音；魚的智慧，給大自然帶來了勃勃的生機(jī)。

　　蘇軾嘆服月的變化無窮，寫下了“月有陰晴圓缺”；李白嘆服黃河的奔騰，作下了“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”；白居易嘆服小草的頑強(qiáng)，留下了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　豐富多彩的大自然，無窮無盡的智慧，足以讓人類嘆服！

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