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自然作文

大自然作文

時(shí)間:2024-03-01 16:21:36 自然作文 我要投稿

大自然作文10篇[必備]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的大自然作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大自然作文10篇[必備]

大自然作文 篇1

  世界奇妙無(wú)比,大自然豐富多彩,我為之著迷。

  山山水水聚集在一起商談著該如何讓自然變得更美更好。林木千百成峰,萬(wàn)千成海,互相軒邈,亭亭玉立于山間溝谷峰頂。蟲鳥把他們當(dāng)成自己的家園,不時(shí)彈奏出一首優(yōu)美的交響樂(lè)。

  聽!他們?cè)诎頃r(shí)刻開始粉墨登場(chǎng),高歌、伴奏、歡笑、鼓掌、加油了!

  自然界千姿百態(tài),美景天成,絕不是哪個(gè)丹青妙手的大手筆,那線條,仿佛在流動(dòng),在微笑……樹林間不時(shí)出現(xiàn)小山丘,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期“進(jìn)化”,風(fēng)吹雨打,不斷變形,敲擊出無(wú)數(shù)的生命,各具特色,獨(dú)樹一幟。

  那次,我和朋友們一起出去游玩,一路的景色變化萬(wàn)千,讓我目不暇接。

  一路聆聽著自然的歌聲,欣賞著多彩的景物,不知不覺,映入眼簾的是一個(gè)荷池,池中的荷花有的'正舒展莖葉,含苞待放。有的剛探出頭來(lái),在空中搖搖擺擺,似乎顯得害羞。荷葉上停留著青蛙,還有一滴一滴的小水珠翻滾著,流動(dòng)著……

  看著看著,仿佛自己也成了池中的一朵荷花,不停地在風(fēng)中搖擺。是啊,有誰(shuí)不被眼前的美景而傾倒呢?

  我們身處大自然,感受大自然,我們認(rèn)識(shí)大自然,保護(hù)大自然,讓它不受污染,不受傷害,美貌永存。

大自然作文 篇2

親愛的大自然:

  你好!你是一個(gè)美麗的生物圈,有清澈的小溪、蔥郁的樹叢、美麗的花朵……可是人類對(duì)你造成了極大的破壞。

  親愛的大自然,你現(xiàn)在還好嗎?是否還有人亂扔垃圾呢?是否還有人在你已是傷痕累累的肌體上繼續(xù)制造著悲劇?

  “我的身體一點(diǎn)都不好!有很多人亂扔 垃圾,而且沒(méi)有人給我洗澡,我的身上臟死了!“。∵@不可能吧!”

  事實(shí)證明現(xiàn)在還有許多人亂扔垃圾,隨意砍伐樹木,讓整個(gè)地球的溫度不斷上升。人類來(lái)到森林,砍掉高大的樹木,打死了正在歌 唱的小鳥,踐踏了嫩綠的小草。動(dòng)物們有的成了人類餐桌上的食物,有的被人類戴上鐵鏈,送到了動(dòng)物園……江、河、湖、海被污染了, 散發(fā)著難聞的.氣味。人類卻仍然走著錯(cuò)誤的路,繼續(xù)砍伐樹木、污染河流……大自然,我真誠(chéng)地向你說(shuō)聲:“對(duì)不起!”

  人們不能再這樣了,這樣對(duì)你對(duì)人類自己都沒(méi)有什么好處的。從幼兒園老師就教我們 不要隨地亂扔果皮紙屑,不要亂涂亂畫。連幼 兒園的小朋友都知道要做到的事,難道我們就做不到嗎?

  可是你是否知道一些人也在保護(hù)你呢?一次,我在回家的路上,看見一位叔叔往地上吐了一口濃痰,一個(gè)紅領(lǐng)巾不動(dòng)聲色地把那口痰擦掉。我的心里一陣激動(dòng)。還有一次,幾位小朋友要把樹枝折斷,一個(gè)扎著羊角辮的小姑娘阻止了那幾位小朋友。在電視上,我也看見了振奮人心的消息:一些發(fā)達(dá)國(guó)家利用海里的垃圾發(fā)電,一些國(guó)家禁止捕殺野生動(dòng)物……

  祝大自然:

  越來(lái)越漂亮,越來(lái)越美麗

  你的朋友:姚xx

20xx年xx月x日

大自然作文 篇3

  去年暑假,我回到了我的故鄉(xiāng),那里山清水秀,鳥語(yǔ)花香。我在那里聽到了許多大自然的聲音,讓我流連忘返。

  晨曦初露,村內(nèi)飄飄渺渺,天上的霧像披著輕紗的一位少女,若隱若現(xiàn)。此時(shí)走出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著梔子花和露水的氣息,早晨,好清爽!那一池荷花將就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,荷花,你如一位婀娜多姿的少女,在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)著舞姿,荷花千姿百態(tài),有的'荷花鶴立雞群,有的荷花亭亭玉立,則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒(méi)有,蕩漾的湖面上閃爍著碧光,美麗極了!我又來(lái)到了草叢中,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這切些壯的黑甲蟲面前,它們真像南國(guó)的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。甲蟲音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌恼裰岚颍瑑?yōu)美的音韻。此時(shí)我還看見了好多好多……

  我愿意牽著你的手,和你一齊到大自然的世界里去散散步!

大自然作文 篇4

  大自然就像一位迷人的少女,她的美麗讓人陶醉。引起了許多熱愛她的人為她撰寫一篇篇文章,一首首詩(shī),然而,就在今天,我們學(xué)一篇關(guān)于大自然的課文,老師就想讓我們領(lǐng)略自然之美。

  今天的班會(huì)課上,老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然。由于今天學(xué)了李漢榮的《山中訪友》,所以我很想去感受大自然的美,我很高興來(lái)到山中觀察大自然。我們要去的'山就在學(xué)校旁邊,所以我們很快就到了。同學(xué)們?cè)谏搅种衅咦彀松嗟卣f(shuō)個(gè)不停,使這座寂靜的山林因我們而熱鬧了。鳴蟬為我們的來(lái)到歌唱,一只只螞蟻因秋天將要光顧大地而忙碌,他們黑色的外殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,在同學(xué)們感受自然時(shí),我看見了一個(gè)腐爛的樹樁,肯能經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間雨水的淋浴和長(zhǎng)時(shí)間陽(yáng)光的暴曬吧!除此之外,我 還 發(fā)現(xiàn)了山林的的空氣比有些地方的空氣清新多了,我猛的吸了一口氣,發(fā)現(xiàn)空氣中摻雜著各種氣味:有沾著露珠的塵土氣,樟樹葉香,花香,腐爛的氣味……忽然,吹來(lái)了一陣微風(fēng),我感覺就是風(fēng)的一份子,隨著大家族一起飛到很遠(yuǎn)的地方去看外面的世界,吹完我就回來(lái)了。因?yàn)樾@中生活著十幾棵老樹,所以老師帶著我么去拜訪這些老樹,我在老樹身上發(fā)現(xiàn)了它分泌的“汗液”——樹膠,干硬的樹皮。突然老師把我們叫到一棵樹下,讓我們觀察樹上的青苔,我摸了摸,感覺像羊絨毯一樣軟,青苔中還生活著一些小型昆蟲,隨時(shí)間的推移,我們就回教室了。

  經(jīng)過(guò)這件事后,我深深地沉醉在大自然的美麗和奇妙之中,大自然讓我陶醉。我喜歡大自然。

大自然作文 篇5

  以前,人類所居住的家園——地球,美麗的如同仙境一般。雖然現(xiàn)在的世界又先進(jìn)有繁榮,但是環(huán)境污染十分嚴(yán)重。看來(lái),大自然要發(fā)脾氣了。

  自然之神為了向人類報(bào)復(fù),調(diào)兵遣將,特派“厄爾尼諾和拉迪娜大將軍”(也就是拉丁文壞男孩和壞女孩的意思)來(lái)向人類進(jìn)攻、征戰(zhàn)的先鋒厄爾尼諾將軍首先在非洲著陸,對(duì)非洲發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。非洲地區(qū)離地球赤道很近。本來(lái)就非常熱,卻偏偏碰上了大自然之神的征討先鋒、熱火王厄爾尼諾大將軍。但非洲人還是做出了頑強(qiáng)的抵抗。大自然之神無(wú)奈,又派太陽(yáng)王烤非洲,強(qiáng)烈的太陽(yáng)光把地面烤的直冒煙,熱死了無(wú)數(shù)的非洲人。厄爾尼諾大將軍繞地球一圈后,又派發(fā)一千人馬上去南極,使南極的冰山融化,向地球的城市沖來(lái)。之后,大自然之神又派洪水偏將、旋風(fēng)偏將和火山王一起幫助拉迪娜大將軍隊(duì)人類進(jìn)行最后的攻擊。

  百年不遇的`特大洪災(zāi)在這時(shí)發(fā)生了,洪水讓人們不得不放棄財(cái)產(chǎn),各求生路。洪災(zāi)過(guò)后,瘟疫流行。此后又在美國(guó)發(fā)生了龍卷風(fēng),伊朗和中國(guó)西北部發(fā)生了地震,還有一些國(guó)家火山爆發(fā)、下酸雨……給人類造成了巨大的損失。難道這還不是大自然之神給我們的教訓(xùn)嗎?難道人類對(duì)此事還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?對(duì),我們應(yīng)該做綠化、搞環(huán)保。我希望未來(lái)的地球城市不僅有現(xiàn)在的繁榮。而且也有以前那樣如同仙境般美麗的自然景色!

  希望大自然再也不發(fā)脾氣,和我們共同度過(guò)快的的時(shí)光。

大自然作文 篇6

  “唉!我這腰好痛!”地球說(shuō)。

  “地球老弟!你怎么了?又不舒服嗎?唉~你以前得身體向來(lái)很好的,怎么最近就”火星說(shuō)。

  “別提了!”地球痛苦的說(shuō),“過(guò)去的確很好,但是這幾年來(lái)人類亂砍伐,這不!前幾天又有人類將我身上的樹又拔走了一大部分!弄到我現(xiàn)在風(fēng)濕病又犯了!哎喲我現(xiàn)在又要去看醫(yī)生了!钡厍蚩蘖,哭聲中夾著怨氣,傷心及了,叫人怪心酸的。

  “啊?人類不是說(shuō)要什么環(huán)保之類的....還說(shuō)要每個(gè)人做到時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注大自然哩!”話音剛落,又有一個(gè)聲音插了進(jìn)來(lái)

  “朋友請(qǐng)讓一下,你們?cè)僬務(wù)撌裁窗。课抑卸玖,正要趕去醫(yī)院!”水說(shuō)。

  “你生病了嗎?水哥哥,是誰(shuí)把你折騰成這樣了?”火星問(wèn)。

  “還不是人類干的好事唄!現(xiàn)在他們工業(yè)發(fā)展迅速,那些廢水、廢物等,有害我身體的全往我嘴里倒!前幾天”水也哇哇大哭了起來(lái)“我的幾十萬(wàn)條小魚弟弟們都死了!”

  “老弟!不公平的事還多著呢!”早哭壞嗓子的地球沙啞的.說(shuō):“人類!可惡的人類!他們嘴上說(shuō)規(guī)定了什么《森林保護(hù)法》嗎?可是我的樹卻嘗不到受保護(hù)的滋味!我一心一意為人類提供資源和生活場(chǎng)地,做出了那么多犧牲,得到的是什么?就是我現(xiàn)在這副模樣嘛?”地球憤怒的說(shuō)“哎喲!好疼啊,我先去醫(yī)院了。”地球匆匆的走了

  “唉~人類干嘛要這樣子呢?這部是自作自受嘛!”火星嘆息道。

  “什么呀?”突然,來(lái)了一位全身都很臟的老爺爺

  “你是誰(shuí)?”火星問(wèn)

  “什么?你不認(rèn)識(shí)我了?咳,我是空氣啊!咳!

  “空氣爺爺?你怎會(huì)弄得如此狼狽?難道又是人類干的好事?”

  “你怎么知道?他們的工廠不斷的排有污染的空氣,咳咳咳,唉,支氣管炎又犯”空氣無(wú)奈的說(shuō)。

  “爺爺,我先送你去看專家,名字叫“關(guān)注大自然”聽說(shuō)很不錯(cuò)!走吧!”

  火星攙著空氣,緩慢的朝醫(yī)院走去。

大自然作文 篇7

  風(fēng)煙散盡,天山共青水一色。獨(dú)立舟頭,風(fēng)行山影水際洌。

  流連……

  對(duì)自然風(fēng)光的流連是無(wú)止境的……王維有他那“人閑桂花落”的獨(dú)感,在山間獨(dú)享一份自然的悠遠(yuǎn);易安有她那“驚起一灘鷗鷺”的沉醉,一個(gè)人靜享屬于自己的那份怡然;而我,也有屬于自己“繁華事散”外,對(duì)旖旎的天然景致的觀感和對(duì)大自然細(xì)致而又豪曠的作風(fēng)與“思想內(nèi)涵”的深解。

  踏上一塊塊“平素”的大理石,抬頭望著城門上的兩個(gè)字——大理,我真的很有“大理”的感覺。斑斑駁駁的墻面上,石塊的色彩不一卻流露出自然組合的和諧美;石縫中夾雜著些小石粒、白灰,殘缺的幾塊石頭,就更顯城門的滄桑,又隱含一種殘缺的美,就像維納斯正是因?yàn)樗鄙俚氖直鬯鶐Ыo人無(wú)限遐想,才表現(xiàn)出那種“不完美主義”之美;蛟S,這正是自然所包羅的一切主義中的獨(dú)特之處。然而——石縫中長(zhǎng)出的綠色植物點(diǎn)綴著古樸的城門,一絲生機(jī)攪和在這種古樸中,又不失“風(fēng)度”與莊嚴(yán)。有意無(wú)意中,就是韻味無(wú)窮……

  從峻然聳立的城門中跨過(guò)“繁華”街道,接著便乘著好心情去揭開玉龍雪山的“面龐”……

  秀麗、神秘、清新——只有如此來(lái)形容玉龍雪山了,對(duì)她也只能用“此中有真意,欲辨已忘言”來(lái)籠統(tǒng)表達(dá)我的感受。毛澤東曾描寫的北國(guó)風(fēng)光是如此:山舞銀蛇,原馳蠟像,欲與天公試比高。那么,玉龍雪山則是玲瓏秀美,連綿起伏,給人神奧的朦朧感。在開滿黃花的草地上,在一片綠茵的襯托下,“冰清玉潔”的玉龍雪山如她名字般有玉的光澤,龍的龐偉大氣;一业奶焖坪醢延颀堁┥椒殖闪撕脦讓樱@兒一塊明晃晃的亮,那兒是被云霧所纏繞的黯淡的白。某個(gè)山峰的邊緣上,圍著一圈如火焰竄起的苗頭般的白霧,這是玉龍雪山所散發(fā)出來(lái)的光澤,還是她的魅力所在?無(wú)人知曉,她,不可向邇,太神秘了……

  和玉龍雪山同樣“純潔”的,是樹蔭間的小瀑布。但是,又和她與眾不同的是小瀑布多了份柔和的飛泄和那份不羈的灑脫,剛?cè)岵?jì)。瀑布清澈透明,她揉進(jìn)了陽(yáng)光的溫暖,反射了陽(yáng)光的眩目,她那不息的跳動(dòng)帶著搏動(dòng)的心臟,熱情、奔放。她,“節(jié)外生枝”——把水珠飛濺開來(lái);她,“大處落墨”——毫不吝嗇,揮灑青春的活力;她,“別樹一幟”——以一種流動(dòng)生命的形式度過(guò)春華秋實(shí),度過(guò)她的“豆蔻年華”……

  “松間沙道凈無(wú)泥”,針葉喬木,霧氣彌漫,蒼翠挺拔的山林中,“云外一聲雞”,這大概就是另一個(gè)版本的“世外桃源”了吧。云南,處處都是“原生態(tài)”的古樸嗎?藍(lán)天,白云,撩撩云霧,綠樹,紅花,還有“人”在棋場(chǎng)上一較高低。那位坐在凳上,大義凜然,手抱胸前,緊眉深思的應(yīng)該是放棄名利的深山隱士吧;那位泰然坐定的長(zhǎng)者是位德道高僧吧,舉足間透出佛門者的慈悲和與世無(wú)爭(zhēng)。那么還有那位站在棋旁縱觀全局,身穿長(zhǎng)卦的便是道士了吧,他把劍立在地上,一手叉腰,一手扶劍,正氣與風(fēng)度透在眉宇間。這里有好山好水,難怪他們會(huì)把永恒定在這一瞬間,脫離人間庸俗,盡享清凈晚年,粗茶淡飯,布衣草鞋,平平淡淡才是真,人生不亦如此嗎?

  自然有對(duì)萬(wàn)物作出詮釋的表示,也有用他那巧奪天工的藝術(shù)技巧創(chuàng)造的“堅(jiān)強(qiáng)主義”……

  走進(jìn)石林,感覺這是片石頭的海洋。隨心所欲,儀態(tài)萬(wàn)千,無(wú)需精雕細(xì)琢,本質(zhì)流露出來(lái)的粗狂豪野便是那么自然;宜{(lán)的顏色有種質(zhì)樸與暗暗的亮的感覺,一根根直指蒼穹的石柱,在堅(jiān)強(qiáng)中對(duì)游客訴說(shuō)“良心石”的故事……

  楚河、漢界——這里是象棋的世界,五“兵”當(dāng)前,二“炮”坐陣。曾經(jīng)有華山論劍,這里有“象棋殺盤”。碩大的棋子足以抵兩人,紅綠分明,靜靜躺在棋盤上,不知已有多少年?是哪兩位高手對(duì)決,留下殘局?是哪位仙人獨(dú)自殺盤,留下遺憾,讓剩下的棋子成一幅“無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天”的樣子?罷,生活也如棋子不是嗎?始終在這個(gè)“棋盤”中來(lái)回移動(dòng),如那首歌“我是一顆棋子,來(lái)回不由自己!逼寰纸Y(jié)束,也就尋到了另一處自我樂(lè)園了。之所以下棋沉思穩(wěn)重,不也就在減緩悲哀結(jié)局的“死亡速度”嗎?何需風(fēng)風(fēng)火火呢?用心來(lái)完成你的棋吧。

  “揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。”雨中的青銅人馬,把“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的意境表現(xiàn)得淋漓盡致。無(wú)奈與哀愁——一個(gè)背影的'流露;馬蹄無(wú)聲,惆悵一片。青銅閃著清冷古樸的色澤,和這幅立體畫面融為一體,將思緒飄飛的聯(lián)想情景演繹的栩栩如生。是“浮云游子意,落日故人情”的離別情緒?是“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”的鄉(xiāng)情?還是“相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇”的孤獨(dú)抑郁?也許都不是,有的只是青銅依然散發(fā)清冷的光輝帶你步入古人的哀愁之中——我們自然的“人情主義”吧!

  從傷感的情緒中跋涉出來(lái),抬頭去望望最美的海吧!

  是淺藍(lán)?是品藍(lán)?是深藍(lán)?還是孔雀藍(lán)?每種不同的稱謂卻又同時(shí)適合同一種充滿靈性的主義體現(xiàn)——海。她是“淺”的,“淺”得純凈;她是要人去“品”的,讓人“品”得韻味無(wú)窮;她是“深”的,“深”得擁有無(wú)數(shù)珍寶;她是“孔雀”般美的,美得令人不可自拔。我一直對(duì)她有著偏愛,也一直對(duì)她有著疑問(wèn)。為何海平面中央是一大片的藍(lán),藍(lán)得深邃,而在沙灘邊沖上來(lái)的浪花卻又是那么的潔白,白得不可思議。這也許是我的知識(shí)淺薄吧,但我仍愿永遠(yuǎn)保留這個(gè)疑問(wèn),保留心中美麗的疑惑。海浪、沙灘、陽(yáng)光——完美的享受境界。海浪沖上沙灘的那一刻,就像許多嬰兒剛學(xué)會(huì)了爬,想要爭(zhēng)著爬到媽媽的身邊。偶而有深一點(diǎn)的地方,打著小旋旋,泛著白泡沫,在不停息的“長(zhǎng)江后浪推前浪”中“細(xì)膩”地破裂了,無(wú)聲無(wú)息,完成了使命,又回歸蘊(yùn)育它的母親的懷抱中去了。遠(yuǎn)眺海平面,遠(yuǎn)處海正中央“立”著幾塊大石頭,似乎所有的“光芒”——海水,就從它那兒發(fā)散開來(lái),無(wú)窮無(wú)盡。海平面和天相接的并不是完美弧線!是筆直的,直得有些倔強(qiáng),“繃”在那邊,定格為永恒。此時(shí)的天比海的顏色更淡,那條直線就分明地印在我的心底——不可改變的。在交接線的那段,海面平靜地出乎意料,把眼光收回來(lái)一點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)近處的海面是波瀾起伏的,那凸起的一個(gè)個(gè)焦點(diǎn)淪為深色的亮點(diǎn)。海,正是因?yàn)橛兴鼈,才讓人感覺得到她的存在與活力,不是嗎?撩起一捧海水,清澈的水珠飛舞在空中,它“跳”過(guò)了海平面,躍上了藍(lán)天,這是一種超越嗎?原來(lái)它們也懂得超越,更何況我們呢?

  平下心來(lái),再度端詳桌上鋪的這些零零散散的回憶見證,乘著記憶的快速回放,已被自然的“主義”深深陶醉的不止是我的心……

大自然作文 篇8

  雖然今天秋風(fēng)瑟瑟,但我們依然興高采烈地去秋游。

  第一站是楊浦公園。我們先玩了海盜船,我一直在想會(huì)不會(huì)很恐怖,結(jié)果真的猜中了。叮鈴鈴,叮鈴鈴,開船了,忽而它像大鵬沖上云霄,忽而它像蛟龍?zhí)饺牒5,我仿佛騎在它的背上,和它一起體驗(yàn)上天入地的精彩。接下來(lái)的射擊游戲我又變成了一個(gè)神氣的小戰(zhàn)士,“啪啪啪”,我打中了!隨后我們還玩了轉(zhuǎn)椅、漂流船和碰碰車。

  下午,我們來(lái)到了位于東方明珠腳下的野生昆蟲館。原先,我以為昆蟲館里只有小蟲子,沒(méi)想到,一進(jìn)大門就看見可愛的小白貂和斑海豹。之后我們還看到許多爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物,如蛇、鱷魚、青蛙等。不過(guò)到底是昆蟲館,五花八門的`昆蟲可真多呀,有竹節(jié)蟲、獨(dú)角仙、面包蟲……它們有的會(huì)讓你感到可愛,有的會(huì)讓你覺得很惡心,而有的則會(huì)讓你感到恐怖。在昆蟲館里我們還看了有趣的昆蟲表演,沒(méi)想到蝎子也能當(dāng)寵物;蝴蝶展區(qū)里的“宇宙之光”蝴蝶太漂亮了;烏龜展區(qū)多大的烏龜都有!看來(lái),我還得多來(lái)幾次呢!

  回校的路上,我們都睡著了,在甜甜的睡夢(mèng)中,我們仿佛還在大自然里歡笑著,奔跑著!

大自然作文 篇9

  小朋友你是否注意過(guò)蜘蛛結(jié)網(wǎng)?你是否觀察過(guò)螞蟻搬家?今天讓我們一起進(jìn)入千變?nèi)f化的大自然去探索、去尋找。

  一個(gè)晴朗的早晨小新、芳芳還有小軍一起去觀察美麗的大自然。

  小軍手里拿著記事本把蜘蛛結(jié)網(wǎng)的事件一一作了記錄。突然,一只蚊子撞上了蜘蛛網(wǎng),蜘蛛網(wǎng)把這只蚊子給粘住了,小軍覺得莫名其妙,心想:粘蚊子有什么用呢?正在這時(shí)小軍看到蜘蛛腿一蹬,很快地向蚊子爬去,又正當(dāng)小軍納悶時(shí),蜘蛛已把蚊子吞進(jìn)肚子里了,這時(shí)小軍才恍然大悟,蜘蛛結(jié)網(wǎng)的'目的。

  突然在一旁觀察的芳芳尖叫了起來(lái):“幾只小小的螞蟻也能搬動(dòng)米粒,簡(jiǎn)直不可思議,團(tuán)結(jié)的力量真大!”

  這時(shí),在另一旁用放大鏡觀察花兒的小新,自言自語(yǔ)地說(shuō):“哇,花兒好似在慢慢地長(zhǎng)大呢!”

  小朋友只要你能留心觀察周圍的事物,這么你也能發(fā)現(xiàn)到大自然許許多多的奧妙。

大自然作文 篇10

  夏夜,一切都是那么美好。絲絲夏風(fēng)吹過(guò)耳畔,蕩起悠揚(yáng)的漣漪。

  我漫步在河邊聽水花姑娘銀鈴般的笑聲,賞河邊蘆葦和水草的交響樂(lè)。!夏夜,多美好!

  聽啊,青蛙的曼妙歌喉;看啊,小草和河水優(yōu)雅的'舞姿,連夏季精靈——知了都為它們伴唱呢!

  河中央,荷葉上,青蛙一遍又一遍地為大家朗誦夏夜的詩(shī)歌,荷花姑娘也聽入迷了,情不自禁的跳起舞來(lái)。風(fēng)兒和大樹為荷花姑娘和青蛙伴奏,沙沙、呱呱、吱吱聲,形成了一曲悠揚(yáng)的大自然奏鳴曲。

  我站在河邊,聽青蛙、風(fēng)兒、大樹和水花的二重唱,看蘆葦、荷花和那些不知名的小野花為它們的歌聲伴舞。

  寧?kù)o的夏夜熱鬧起來(lái),歌唱家們唱出了夏季的熱情,奏出了夏季的美好。這是來(lái)自大自然的奏鳴曲,是來(lái)自夏夜的奏鳴曲。

  來(lái)自大自然的聲音,美妙的讓人流連忘返。我想,你應(yīng)該也會(huì)愛上這份來(lái)自大自然的禮物吧!

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