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大自然的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的大自然的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
天空是藍(lán)色的，海水是藍(lán)色的，生活中的一切是那么的美好……
——題記
朝陽升起來了，湖泊為它梳妝；新月升起來了，群星為它歌唱；知了歌唱起來了，小鳥為它伴舞；讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……
大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透啊！一切都是那么美好……
“嘩嘩嘩”你聽，是什么聲音��！哦！呵呵！原來是一位年輕的音樂老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經(jīng)過春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來一種清新的感覺�！爸酥酥恕蹦懵犛质窍奶斓囊魳肪`——蟬，在賣弄它那明亮的歌喉。一轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天又悄無聲息的來了，清涼的春天又匆匆的.溜走了，走在樹林的小路上，音樂精靈在歌唱，小鳥在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂，讓我深深的沉浸在這個(gè)遠(yuǎn)離紛紛攘攘的世界的音樂海洋中，在這個(gè)海洋中盡情的游浪……
“沙沙沙”這是農(nóng)民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在這熱鬧的氛圍內(nèi)咧開嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山間的小路上，聽見秋之天使——布谷鳥，在天上自由的歌唱、翱翔；帶領(lǐng)著一群天使在叫鬧這“秋天來了”。這無疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。
��！美麗又純潔的冬天在秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候到來了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時(shí)冬之仙子披著潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時(shí)給大自然帶來了“純潔”的歡樂，我沉浸在這美妙而又充滿音樂的世界中，自我歡樂，陶醉，迷戀……
大自然的作文 篇2
鴨媽媽自從生下小鴨貝貝，就特別煩惱。它知道貝貝的嗓音天生不好，貝貝又不肯跟鴨媽媽學(xué)唱歌，鴨媽媽就把它送進(jìn)了森林里的音樂學(xué)�！煜Ｒ魳穼W(xué)校。
音樂學(xué)校的動(dòng)物可多了，想進(jìn)去的人數(shù)不勝數(shù)。校長米米熊為了考驗(yàn)學(xué)生們的實(shí)力就發(fā)話說：“學(xué)生們，從今天起，你們要展現(xiàn)出你們的實(shí)力。我有一個(gè)任務(wù)派給大家，那就是尋找大自然中最美妙的聲音，只有找到了，我才能教它學(xué)音樂�！毕抡n鈴“丁零零”的響著，同學(xué)們紛紛討論出尋找音樂的方法。
眼看天漸漸暗了下來，學(xué)校里放學(xué)了。貝貝馬上回到家跟老媽說：“媽媽，今天校長給我們布置任務(wù)了，我一定會(huì)加油的�！兵唻寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天一早，陽光明媚。鴨子貝貝沒吃早飯就去森林里尋找美妙的音樂了。走了一會(huì)貝貝發(fā)現(xiàn)樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫著，貝貝就問：“小鳥們，你們的歌聲真美呀！你們是大自然中唱得最美妙的歌聲嗎？”“不是，不是，我們認(rèn)為自然界中唱得最美妙的聲音是布谷鳥姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好聽了�！毙▲B說。“哦，謝謝了，再見！”貝貝說。
說完貝貝就繼續(xù)向前走，這時(shí)，貝貝看見布谷鳥姐姐在農(nóng)田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”貝貝深深被迷住了，就喊：“布谷鳥姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的聲音呀？”布谷鳥謙虛地說：“不是的，我認(rèn)為自然界中最美的歌聲是你自己的歌聲�！必愗惷靼琢耍妥约撼鹆烁琛案赂赂隆�，它自己都認(rèn)為唱得難聽，怎么會(huì)是最美的聲音呢？”它怪自己沒有跟媽媽學(xué)唱歌，才唱那么難聽。而這時(shí)，森林里起風(fēng)了，樹葉在“沙沙沙”的響，旁邊的小河也“嘩啦啦”的急速流淌著，天上變得陰森森的，呀！雷“轟隆隆”地打著。貝貝被嚇了一跳趕緊跳回水里，快速地游到家�；氐郊視r(shí)，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈現(xiàn)出來了。
貝貝終于明白了，才放心的回到家�；氐郊银唻寢尶吹截愗惸敲锤吲d就問：“你的.任務(wù)辦好了嗎？”貝貝沒說話，只是微微笑了一下。鴨媽媽也不知道怎么樣，只好無奈的嘆了口氣。
天才剛剛亮，貝貝就跑到學(xué)校去了，它很興奮。等待全校學(xué)生到齊了，校長發(fā)話了：“有誰找到了大自然最美的音樂��！”同學(xué)們爭先恐后的回答�！拔椅椅�，小貓說，是小魚，它雖然不會(huì)唱歌但它吹泡泡的聲音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鳥發(fā)話了：“才不是小魚呢！應(yīng)該是樂器，它們一會(huì)兒“啦啦啦”的吹，一會(huì)兒“咚咚咚”的敲可好聽了。”小鴨貝貝不甘示弱也發(fā)話了：“我知道，是所有的聲音，就算那聲音不好聽，也是大自然的聲音�！毙ｉL鼓起了掌說：“很好很好，你正式被錄取為音樂學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生了。”放學(xué)了，貝貝立馬回到家，把這這個(gè)消息告訴了鴨媽媽，鴨媽媽哭著說：“寶貝你真棒，以前你做任務(wù)都沒有給你加油，現(xiàn)在你成功了，真是好樣的�！必愗愓f：“沒關(guān)系的，我只要知道媽媽愛我就行了�！�
過了很久很久，貝貝從音樂學(xué)校畢業(yè)了，它帶著鴨媽媽搬去城市里住了。
大自然的作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽照射大地，陽光照射著每一棵樹、每一只花、每一片樹葉、每一株綠草……每一個(gè)人。今天，我要去拜訪我的大自然朋友。
我背上背包，來到山上，天上飄著一層薄薄的霧，小草在微微的向我點(diǎn)頭，好像是再夸贊我。
突然，傳出了一陣陣歌聲，是誰在哪里唱歌呀？原來是我的好朋友——可愛的小麻雀，它的聲音真動(dòng)聽呀！讓我情不自禁的停下腳步，耐心的聽它唱上一曲。
風(fēng)輕輕的吹過樹林，樹都在向我熱情地招手，我坐在大樹下，靜靜地聽著樹們沙沙的.吟詩。
在樹下，我低頭看著這片濕潤的土地，接著我看到一群黑色的點(diǎn)點(diǎn)。那是什么？我仔細(xì)一看，是我的一群螞蟻朋友，它們行色匆匆的搬運(yùn)著食物，我仿佛看到了螞蟻們找到食物時(shí)的笑容。
正午時(shí)分，太陽照射到樹葉上，葉子像打了一層蠟一樣油亮亮的，漂亮極了。
我躺在草的上，望著湛藍(lán)的天空，幾朵白云悠然飄過。我享受著陽光的沐浴，迷迷糊糊的睡著了。
我醒來時(shí)已經(jīng)是下午了，我剛站起來，就聽見“叮咚，叮咚”的聲響我順著聲音走去，原來是我的朋友小溪，我捧起溪水洗了個(gè)臉，溪水真清涼�。√旌诹讼氯�，我要回家了，我揮手告別了朋友們，回家了。
大自然的作文 篇4
我睜開朦朧的睡眼一瞧：喲！春天來了，它正在微笑。
柳芽咬破了冬天的包裹，爆牙了，麥苗仰起綠色的小臉冒尖了，花骨朵兒吸允著春的生命的氣息，綻放了……
�。〈核浩屏岁幧�、灰蒙的冬大衣，邁著輕盈的步子，微笑著走來了。
田野上，高山上，都換上了春姑娘給它們的綠衣裳。綠的草，綠的樹，綠的`水，綠的山……連吹來的微微春風(fēng)也染成了綠色。綠的雨，綠的天空，一切都是綠色的。微風(fēng)一吹，冒滿了丫的柳條兒輕輕的搖擺著，飄飄忽忽，使人感到新生命的顫動(dòng)，一切都是那么生機(jī)勃勃。
樹上的小鳥兒又開始了一年一度的“百鳥歌唱會(huì)”，“嘰嘰嘰”“咕咕咕”……那縷縷纏綿的歌聲蕩起真真春潮，滲透到每個(gè)人的心窩里。
我漫步一望無垠的田野里，隨著春姑娘的足跡，踏進(jìn)了春的門檻，尋覓春的世界。
我真想變成一個(gè)畫家，用沾滿彩色的筆畫下春的色彩，畫下春的微笑。我真想張開雙臂，和春姑娘來次最熱烈的擁抱，和春姑娘捉迷藏，捕捉她的微笑……
��！好美啊，春的微笑！讓我們永遠(yuǎn)留住春的微笑，那該有多好！
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