大自然的作文

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的大自然的作文7篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　我愛傾聽柔和的風聲、傾聽激越的雨聲，傾聽雄壯的雷聲……

　　柔和的風聲像曼妙的古琴聲，轉柔婉轉，悅耳動聽。你聽：那清涼的晚風吹來，葦葉發(fā)出“沙沙”的聲音。葦稈上正在安睡的水鳥受驚了，它背上披著月光，“嗖”的一聲飛出去，“唧唧喳喳”地叫了幾聲，落在附近的葦稈上。月光被晚風吹搖的葦葉的倒影遮來掩去，晚風過后，月亮又靜靜地嵌在蘆葦的影中。水鳥又飛回巢里，伴著徐徐的晚風進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　聽是什么聲音在響？原來是天上的雷公公在呼喚著大地，淅淅瀝瀝的小雨淋濕著大地，春天的花都盛開了，蝴蝶都翩翩起舞，小草都茂盛起來；小鳥站在高高地樹上唱歌，青蛙在跳舞……雨聲越來越大，眼前一片朦朧，雨聲掉在屋頂上滴答滴答的'，那聲音像雨仙子一樣在彈琴，那聲音悅耳動聽……

　　大自然的聲音奇妙無比，有風聲、雨聲、雷聲，讓我們用心去感受吧！大自然帶給我們的聲音是如此豐富而美妙，只要你用心去聆聽，就一定會有新的發(fā)現。

大自然的作文 篇2

　　大自然真是太美了！

　　天空一碧如洗，朵朵白云在隨風飄動，幾只小鳥在上空自由自在地飛翔。樹林里有鳥窩，鳥窩里有可愛的小鳥。樹上還有頑皮的猴子在蕩秋千。

　　草坪上有紅的花、綠的'草，有只小野兔蹦蹦跳跳，有彩色的蝴蝶翩翩起舞。草坪的遠處還有幾座雄偉的高山。

　　小河里，有一群小金魚搖動著漂亮的尾巴，自由的游泳。有小蝦在水里歡快的玩耍。蜻蜓在河里一點一點生下了許多小小的卵。河里有綠油油的荷葉、粉色的荷花，像個小姑娘戴著粉紅的帽子，劃著小綠船在看風景呢！

　　大自然這么美，你喜歡大自然嗎？

　　你們了解了我，你們愿意不愿意和我做朋友呢？

大自然的作文 篇3

　　通過第三單元的學習，我知道了:大自然里的生物都是人類的好老師。我查找了許多資料，了解了電子娃眼和紙房子。

　　青蛙的眼睛十分銳利，人們根據娃眼視覺的原理，已經成功的研制出了一種電子娃眼，這種電子娃眼能像真的娃眼一樣，準確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子娃眼裝入雷達系統(tǒng)后。雷達抗干擾的能力大大的提高了，這種雷達可以識別出特定形狀的飛機，艦船和導彈，特別是能夠區(qū)別真假導彈，防止以假亂真。

　　蜜蜂的蜂巢十分的堅固，而且十分省材料，它是許許多多的蜂房組成的，外表成菱形。人們根據蜂巢，制造出了用紙做的房子，這種房子即堅固又省料。而且還不容易倒塌。

　　我曾經也想過，自己將來當一名科學家，研究出一種自我復原藥丸。這個藥丸是我將來從蚯蚓和壁虎身上得到的啟發(fā)所發(fā)明出來的。蚯蚓短成兩半，可是過一兩個月，就會變成兩條蚯蚓，一兩個月后還會長出一根新的尾巴來。在生活中。有許多人會因為出意外失去他的雙腿或雙手，永遠成了殘疾人，渡過他那痛苦的一生。我根據提取蚯蚓和壁虎身上的DNA所發(fā)明出的藥丸。人類吃了我發(fā)明的這種藥丸，沒有胳膊的人就會長出新的胳膊，沒有腿的`人就會長出新的腿，有了這種藥丸。世界上就不會再有殘疾人了，大家都會開開心心的渡過自己那幸福的一生。

　　這就是我從生物身上得到的啟示所發(fā)明的藥丸。我相信我的夢想一定會成為現實。

大自然的作文 篇4

　　從古到今，人們根據動植物身上的某些特征，發(fā)明了不少實用東西。在生活中，只要你留心觀察，就一定會有所發(fā)現。

　　星期天，我和弟弟去公園里玩。當我們穿過一排綠幽幽的矮樹來到了一個水池邊，這時我發(fā)現衣袖上多了幾個綠色的小東西，仔細一看，原來是蒼耳。只見一顆顆橢圓形的`帶有綠色小刺的蒼耳，像蜷縮成一團的小刺猬牢牢地“依偎”在我的衣袖上。不用外力拉扯，它就那么心安理得地在衣袖上”安家”。

　　“根據蒼耳容易粘織物的特征，人們發(fā)明了尼龍搭扣…�！蔽蚁肫鹆死蠋熢谡n堂上說過的話。“嘖嘖，發(fā)明尼龍搭扣的人真是太聰明了，發(fā)明的靈感竟然來自這樣一個不起眼的蒼耳。”我心想。“蝴蝶，蝴蝶”，弟弟邊喊著邊去抓蝴蝶。只見一只蝴蝶從眼前閃過，很快落入花叢中。這下讓弟弟一下子失去了捕捉目標。原來呀，蝴蝶不僅美麗，還很善于偽裝。它身上的顏色可以讓人產生錯覺。聰明的人們根據蝴蝶這一特征發(fā)明了迷彩服。當解放軍叔叔在野外作戰(zhàn)時，就不會輕易被敵人發(fā)現，從而大大減少了傷亡數。

　　我還想起了人們是怎么根據荷葉發(fā)明的傘；是怎么根據蒲公英發(fā)明的降落傘；根據螳螂發(fā)明了鐮刀。大自然真是奇妙��！

　　大自然里到處都能給人以啟發(fā)，只要我們能善于觀察，就能發(fā)明創(chuàng)造一些給具有價值的東西。

大自然的作文 篇5

　　今天，我和丹霓阿姨、媽媽一起去羅溪森林公園玩。

　　我們進園后就看到路兩旁的“孔雀豆”、“四照花”、“白花泡杉”、“木荷”和“木油桐”等各種各樣的植物，真美、真奇特啊！

　　一進園，丹霓阿姨就東張西望地想找個地方坐下來歇歇腳。終于找到了溪邊的一個休息的好地方。要過橋的時候，丹霓阿姨和媽媽發(fā)現了清澈見底的`溪水里竟 然有小魚兒。我們到了休息的圓桌那，我肚子空空如也，開始抗議了。我迫不及待地拿起面包邊啃邊跑去喂小魚兒。我看到小魚兒身上有漂亮的斑紋，有的斑紋細細 長長，有的是小圓點，真可愛。我還在路邊撿到了一只五彩斑斕的蝴蝶，可惜它已經死了，不過正好可以當標本哦。

　　我可坐不住，像個小探險家到處去探奇。我又發(fā)現許多從來也沒見過的植物。“龍須藤”還真的很像龍的胡須，長長地纏在它身邊的大樹上；“楓香”的葉子 居然還有很多是綠的，一片片的葉子真像揮動的小手掌正在歡迎我們；毛竹的主莖外上長著白色的細毛，如果你不細心觀察還真的難以發(fā)現呢；媽媽 還 發(fā)現了她們童年是采摘去做甜點心的野菜，這種野菜有股清香呢。

　　這時，一個姐姐送給我們她采來的楊桃。我們順著她們走過的小石橋又走了一段山路，“��！楊桃樹上好多楊桃呀！”可惜太高了，摘不著。丹霓阿姨手腳倒是麻利，爬上樹摘了滿滿一袋子楊桃。“哇！好香呀！滿載而歸啦！”我歡天喜地的跑來跑去。

　　時間過得真快，我們必須回去了。在回去的路上，我心里還掛念著森林公園里的花草樹木。真舍不得離開呀。

大自然的作文 篇6

　　晚上，我完成作業(yè)，出去散步。在這樣一個美麗的夏夜，漫步悠閑，空氣很清新。

　　突然，我被美妙的音樂吸引住了。音樂太美了！

　　我找到一個聲音，來到一棵樹下。我為草叢中的蟲子找到了一個快樂的音樂世界。哦，原來是一群小甲蟲音樂家！它們一起振翅，優(yōu)美的韻律像精靈的泉水一樣流淌出來，青蛙像伴隨的甲蟲音樂家一樣呱呱叫，螢火蟲在它們旁邊輕盈地飛舞。他們就像舞臺上閃耀的音樂家。真是太棒了！

　　然后，一盞燈叫醒了我，“嘣.嘣……”雷神父生氣了！“這里沒有人”，所以我不得不躲在角落里看著它。我心里想:現在只有水才能洗掉雷神父的憤怒！不出所料，雨點落下來，“滴答，滴答”的聲音像一首無言的歌謠悄悄傳入我的耳朵。我閉上眼睛，仔細欣賞美妙的'旋律。

　　雨越來越大，從“滴答，滴答”到“沙沙”.沙沙……”，就像手指一個接一個在鍵盤上敲擊，彈奏一首優(yōu)美的鋼琴曲，多么美妙！

　　我不知道什么時候，雨悄悄地停了，風屏住了呼吸，雷神父也閉上了嘴，甲蟲樂師又上了舞臺！青蛙伴奏者和許多奇怪的彩色小蟲子一起開始了合唱，它們可能是在雨后傾訴它們的快樂。

　　多么美妙的音樂！多么美妙的大自然�。�

大自然的作文 篇7

　　人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中,大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣,當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼 ……你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。春天,我們走在花園里聆聽花開花落的聲音;夏天,在樹林漫步，聆聽鳥兒此起彼伏歡叫的聲音;秋天,步入田野,聆聽植物搖曳的聲音;冬天,置身于一片白色世界,聆聽北風呼嘯的聲音。

　　這一切都是大自然的聲音，一道道山泉、一棵棵樹木、一枚枚花朵、一株株小草，甚至是空氣中的一顆微塵,只要你用心聆聽、去發(fā)覺、去感受，就會發(fā)現這一切都是大自然的一部分,大自然與我們是那樣的親近。

　　在這個世界,大自然賦予我們靈感,讓我們去聆聽。

　　在山水中行走,看見“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的飛。仔細聆聽,便會發(fā)現大自然的雄壯;在海灘上遙望可以看到“驚濤拍岸”的海浪,仔細聆聽,便會發(fā)現大海的.波瀾壯闊;坐在流水潺潺的小河邊,走在綠樹成蔭的山林中會看到“鷹擊長空,魚翔淺底”的景觀,仔細聆聽,便發(fā)現了大自然活躍的一面……

　　你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹搏擊長空的聲音。

　　聆聽大自然的聲音,你將更加了解大自然的深邃與神秘;聆聽大自然的聲音,你還會發(fā)現,是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。

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