【優(yōu)選】大自然的作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的大自然的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　上學(xué)期，我在學(xué)校買了一個剛褪過一次皮的小螳螂。到現(xiàn)在，它已經(jīng)褪過五次皮了，我來給你講講我與它之間發(fā)生的故事吧。

　　這只可愛的小螳螂穿著一身棕色的鎧甲，兩只細(xì)細(xì)的觸角不停地動，小小的三角形腦袋上長著一對大復(fù)眼。它的身子比腦袋長很多，在身子上有六條腿，還有兩個“小鐮刀”�？蓯壑新吨鴰追滞�武，你一看到它就一定會喜歡上它。它的外表雖說可愛，可它吃起“午餐”時就大不一樣了。螳螂吃的是其它小蟲子，沒過多長時間，原有的那些果蠅就被螳螂吃光了，而果蠅發(fā)生器又壞了，生產(chǎn)不了果蠅。所以我們只能給螳螂喂蛾子了。有一次，我抓到了一只蛾子，打開裝螳螂的盒子上的蓋子，把蛾子放進(jìn)里面。蛾子在里面一飛，螳螂就發(fā)現(xiàn)了它，敏捷的爬到了蛾子身邊，用它的兩個“小鐮刀”按住蛾子，三口兩口就把蛾子吃掉了。從這點看來，螳螂的外表可掩飾不住它“冷血殺手”的稱號，但不管怎樣，我都很喜歡它。

　　在臘月的一個傍晚，爸爸對我說：“等到春天一來，我們就把螳螂放了吧�！蔽耶�(dāng)時聽了，還不太樂意，畢竟我還想多看會兒螳螂呢，但是漸漸的，我回心轉(zhuǎn)意了。一是現(xiàn)在不是夏天，那些小飛蟲并不多，所以很難給小螳螂找到食物。二來是如果將小螳螂長期關(guān)在盒子里，它的靈活性和各方面都會比其它自由的螳螂要差。最后一點，也是最重要的一點了，許多動物都是在大自然中長大的。有些動物離開了大自然，雖然能享受人們給它們食物，給它們好的生活條件，但是它們肯定沒有那些在大自然里成長起來的動物生活得快樂。因為在大自然里成長的動物們能自由自在地生活，還能體會到競爭的.激烈，而那些被人們養(yǎng)大的動物能得到這些嗎？螳螂也是一樣的，如果不趁早讓它回歸大自然的話，他也有可能成為那些被人們養(yǎng)大的動物了。經(jīng)過一番思想斗爭以后，我總算是徹底明白了為什么要在暖和的時候?qū)⑺�放生了。同時，我也盼望能快點兒讓小螳螂回歸大自然。

　　眼看著春姑娘一步一步地向我們走來，養(yǎng)螳螂的日子也要開始倒計時了。在養(yǎng)螳螂的這段日子里，我認(rèn)為我收獲的不僅是養(yǎng)螳螂的技巧，還收獲了一些關(guān)于大自然的奧秘。

大自然的作文 篇2

　　大自然的一個時間輪回其計數(shù)是以年為單位來進(jìn)行的。

　　人們習(xí)慣上把一年分為，春、夏、秋、冬四個季節(jié)。四季的氣候變化及其節(jié)令更替在萬物繁衍的過程中起了很重要的作用。

　　有了季節(jié)的更替我們才看到了春花、夏果、秋實、冬藏的自然變化；感覺到了春暖，夏炎、秋燥、冬寒的氣溫變化。人們適應(yīng)了這種變化，在生產(chǎn)的過程中學(xué)會了春播、夏耘、秋收、冬釀。

　　在生活的日子里才有了五彩繽紛的景氣。這樣人們年復(fù)一年，日復(fù)一日地與自然和諧相處，從自然界吸取著營養(yǎng)，把生產(chǎn)和生活有機地結(jié)合在一起，實現(xiàn)了生產(chǎn)為生活服務(wù)的目的，甚至讓人們覺得生產(chǎn)就是生活的一部分。自然界也遵循著這一規(guī)律運行變化，夏雨、冬雪、春嫩、秋老，才有了花開花又落，草榮草又枯的自然景象。

　　我們不難想象，如果有一天忽然不再年復(fù)一年，四季運行也不再遵循規(guī)律，冬行夏令，秋運春軌，那該是一種什么樣的景象。大地不再有孕育，萬物亦無積蓄。人們的生活，生產(chǎn)與生理又該隨著發(fā)生怎樣意想不到的變化呢？大自然卻不會那樣的。他的有規(guī)律運行卻給了我們?nèi)祟惡芏鄦⑹尽?/p>

　　中醫(yī)學(xué)就是人們由如何適應(yīng)四季溫差的不同而產(chǎn)生的一門自然科學(xué)。人們生活在大自然中，除了向自然索取必要的生活資料以滿足生存以外，還必須自覺地適應(yīng)自然的變化，以滿足肉體的各項機能運動，這樣就產(chǎn)生了“天人和一”、“陰陽平衡”、“五行克應(yīng)”、“藏象類比”等中醫(yī)基礎(chǔ)理論。人們師法自然，適應(yīng)自然，達(dá)到自我的完善。

　　前輩們將自然存在簡單分為天、地、人三部分，人取其中，這里除了突出人在自然界的中心地位以外，更重要地也顯現(xiàn)了人與天地的有機整體。在這個整體之中，誰顯現(xiàn)了活動的'主動性誰就獲得活動的主宰權(quán)。自從人類出現(xiàn)以來，為了生存的需要，人類始終把自己處于天地的中心地位，以自己的需要為活動前提�？墒侨祟惖牧α亢吞斓刈匀幌啾却_實顯的太渺小與微不足道了。于是人類的活動屢屢得到了天地的懲戒，人們在實踐的教訓(xùn)中總結(jié)出了循天地之理而動的信條。仰觀于天，俯察于地，參研于人。我們與大自然的和諧相處，才使我們?nèi)祟惸軌虿粩噙M(jìn)化與發(fā)展。

大自然的作文 篇3

　　大自然是一位慈母，哺育著世間萬物；大自然是一幅畫，把世間瑰麗的食物都裝裱進(jìn)它的畫框；大自然是一首詩，它訴訟著歷史，充實人們的心靈。

　　天空向我們炫耀了它的妖嬈。

　　清晨，太陽在裊裊云煙的伴隨下冉冉升起，泛出點點星輝，似一位高貴夫人頭頸上的粒粒珠寶，格外耀眼，聚集著成千上萬人的眼球。

　　晌午，烈日當(dāng)空，云彩匯聚在一起，形成栩栩如生的圖案，有的像花甲老人頭上的白發(fā)，有的像入口即化使人心曠神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空裝飾得攝人心魄。

　　傍晚，夕陽緩緩降臨，天空中那一抹紅暈，似乎要把一切憂傷、煩惱攜走，使人沉醉在無限的`遐想中……夕陽西下，天空被染成深紅色，顯得瑰麗，妖嬈。

　　大地也向我們展示了它的魁梧。

　　暖春，經(jīng)過春風(fēng)吹拂和春雨的滋潤，大地充滿了生機，小草換上了嫩綠的春裝，伴隨風(fēng)的吟唱，跳著婀娜多姿的舞蹈，鴨子在湖上溪水，似一朵朵黃花點綴在湖面上，正如蘇軾的那首詩一樣“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”把春季生生不息的活力描寫得準(zhǔn)確、形象，令人嘆服。

　　烈夏，溪水哼著歡快的小曲，一路向東逝去，蕩起的水花濺在人們臉上，沁涼沁涼的，使人神清氣爽，萬物呈現(xiàn)出一副欣欣向榮的畫面，格外漂亮。

　　深秋，落葉紛紛揚揚地落下，伴隨一絲凄涼，涼風(fēng)拂過臉頰，使人感到清爽，漫步楓葉毯，傾聽微風(fēng)拂過樹梢的聲音，好不愜意。

　　寒冬，大地穿上銀白色的婚紗，顯得莊嚴(yán)漂亮，雨的淚滴翩然落下，寒風(fēng)呼嘯，形成一副動人的交響曲。

　　大自然，是一位慈母，一首詩，一幅畫，時時刻刻為我們奉獻(xiàn)著！

大自然的作文 篇4

　　大自然是人類之母。這位溫柔慈愛的母親更是我們最好的老師，她無時無刻不在啟迪著我們，教育著我們。哪怕是一朵小小的花兒，大自然都在其中蘊藏了深刻的道理，不信，你看——

　　蘭花開了。飄逸俊芳、綽約多姿的葉片，高潔淡雅的花朵，純正悠遠(yuǎn)、沁人肺腑的香味，無一不給人以享受。可大自然絕不僅僅給予我們這些。“芝蘭生于深谷，不以無人而不芳；君子修道立德，不為窮困改節(jié)�！蔽覀兊南热似鋵嵰呀�(jīng)悟出了老師所要說的。蘭花——話中真君子的品格一代一代地流傳。

　　夏日，蓮?fù)ねび窳⒌臅r候。大自然又教給我們什么呢？“出淤泥而不染”。先賢是這樣說的。我卻讀出了另一個知識——和。蓮就是運用了“和”的藝術(shù)與身邊的淤泥共處。誰為蓮的.萌發(fā)提供溫床？誰為蓮的成長輸送養(yǎng)料？是淤泥。大自然這是在教導(dǎo)我們與周圍事物和諧共處。

　　秋高氣爽，當(dāng)百花都走向生命的盡頭時，婀娜多姿的菊花卻悄然綻放。大自然通過這凌風(fēng)傲霜的菊，告訴我們：像菊一樣勇敢，像菊一樣傲骨，像菊一樣高潔，像菊一樣超然！風(fēng)兒輕輕一吹，就把這美好的精神化作縷縷馨香，長駐與世人心間。

　　你是否聞到了一絲絲、一點點淡淡的清香？那是梅花開了。漫天飛舞的大雪里，“遙知不是雪，為有暗香來”。即便是在這樣寒冷的冬天，梅花，憑著剛強的意志，散發(fā)出獨特的清香。有人說：清香是梅花的靈魂。即使零落成泥碾作塵，依然香如故。大自然再次讓我們見證了美。我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花，處處留香呢？

　　歲歲年年，花開花落。大自然伴我們成長，無聲地傳授知識，潛移默化地影響著我們，是最好的老師！

大自然的作文 篇5

　　有一次，媽媽從水果店里買了幾根香蕉和一袋梨，吃了一些后，我把沒吃完的梨和香蕉放在了一起。第二天，我去拿昨天的水果吃時，發(fā)現(xiàn)香蕉有的黑了，有的軟了，有的爛了，而梨卻完好無損�！皨寢�，你快過來看！”我把剛才的現(xiàn)象一五一十地告訴了媽媽。“應(yīng)該是香蕉，本來就不太好吧，走，我們?nèi)�樓下再買幾個香蕉吧�！闭f完，我們便去水果店了。我和媽媽東挑西選，整整花二十分鐘，買了一袋回家。我想：這次的香蕉肯定不會爛。

　　第二天早晨，我一醒來就去看那袋香蕉了�？伞�…香蕉那黃色的外衣上又多了黑點，我連忙叫媽媽來看。面對這個現(xiàn)象，我和媽媽百思不得其解，“去網(wǎng)上查查�！眿寢屨f道。我馬

　　上在網(wǎng)上查到了答案：這是水果之間相克的現(xiàn)象，因為某些水果能釋放出無色無味的氣體——-乙烯。乙烯是水果的克星，能使水果加速成熟老化。在水果里面，梨是最大的“克星”。它很容易釋放出乙烯，而且釋放的數(shù)量也比其他的`水果多。所以，梨和其他水果和難相處。

　　經(jīng)過這次事件，我知道了水果和水果之間也像人類一樣有“朋友”有“敵人”。這真是一種奇異的現(xiàn)象，大自然的奇事實在是太多了！

　　讓我們在生活中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)“自然之奇”吧！

大自然的作文 篇6

　　清晨，隱約聽見春雷。隨后，下起了第一場春雨。天空中慢慢地垂下了一條條牛毛似的細(xì)絲。雨絲很細(xì)，很綿綿，像春日河岸飄飛的柳絮。

　　大自然的春雨是多么美麗，多么神奇。它是清晰的，又是朦朧的。我的心情好像這春雨似的，被洗凈了，一種明朗歡快的感覺在成長。整個大自然像剛出生的嬰兒，好像一切都是重新開始的。樹是新的，新得綠芽滿枝；花是新的，新得含苞待放；草是新的，新得嬌嫩纖弱；甚至連心情也是新的，新得只有一種清爽愉快的感覺。

　　春雨瀟灑地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有一層淡綠的色彩，形成一串串水靈靈的音符，滴滴答答的，動聽極了。地面上一切都濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的氣息。萬物在春風(fēng)的吹拂下醒來，在春雨的滋潤下成長。春雨，給大自然增添了勃勃生機。

　　那雨，一會兒像用瓢在往外潑；一會兒又像用篩子往下篩──陣子大，一陣子小，交錯、持續(xù)地進(jìn)行著它們關(guān)于春天這一篇巨大樂章的`演奏。雨點落到了地上，濺起了水花，那水花如同千萬朵盛開的白蓮。

　　雨停了，到處清新明亮。大自然用她的神奇，塑造了人世間的秀麗無比。初晴的天空中，只有幾朵隨風(fēng)不知從什么地方飄來的白云……

　　大自然是多么美麗，多么神奇，尤其是那“潤物細(xì)無聲”的春雨，我欣賞你！

　　指導(dǎo)老師點評：這篇文章，清麗自然，每一個字都是美的，雨自然也是美的，你能感覺得到嗎？我感覺到了，那一陣陣輕柔感人的雨絲是最好的觸發(fā)器。不是嗎？讀完這篇文章，我相信你也會感覺到的。

大自然的作文 篇7

　　春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那迷人的大自然里。

　　天空碧藍(lán)碧藍(lán)的。美麗的云姑娘自由自在地飄在這片天空上。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見連綿起伏的山巒，一山青，一山綠，一山高，一山矮。真像天上掉下來翠綠的碧玉。

　　這里有高大的松樹哥哥，有梳著長頭發(fā)的柳樹媽媽，還有一頭爆炸發(fā)的.銀杏樹小姐姐。他們長在一起多親切呀。

　　我們的小鳥可是選樹筑巢的高手，它們比較喜歡在銀杏樹小姐姐的頭上筑巢。瞧，它們在新筑的巢里多快活呀。

　　小草小弟剛剛被調(diào)皮的小孩子踩了一腳。“是誰踩我了…一腳…，疼死…我了�！毙〔菪〉芸拗鴮π』�妹妹說�？墒�，小花妹妹正在草地上打扮呢，根本就沒有理會小草小弟。

　　一條清澈的小河里藏著一群群自由自在的小魚，它們有時在相互追逐，有時在水里轉(zhuǎn)圈圈玩，太可愛了。

　　這就是大自然的景物。有空你們也可以來玩呀。

大自然的作文 篇8

　　今天上午，天氣晴朗。學(xué)校組織我們到月亮湖和秋浦河觀察自然界中的小生靈——鳥和植物。

　　我們坐車來到了月亮湖。剛下車，便聽到了一聲響亮的鳥鳴聲，清脆而又激蕩。這是什么鳥呢？聞聲而去，隱隱約約像是幾只八哥在樹枝上高聲歌唱。它是個有名的饒舌歌手。和烏鴉一樣，八哥也披著一身玄衣，不過八哥比烏鴉小。體羽黑色，冠羽突出，翅膀末端是白色，從下俯視它，兩塊白斑呈八字形，所以叫它八哥。

　　我們剛來到樹木蔥蘢、藤蘿搖曳的草叢旁時，只見一個身影迅速跨入草叢中，那是我們的`領(lǐng)隊王校長，來自合肥市佳和苑小學(xué)。王校長緊皺雙眉，仔細(xì)打量一棵并不起眼的“野草”。突然，他眼睛一亮，回過頭來對我們說：“這是兔兒傘。”我們俯首細(xì)看，只見它莖直立，莖生葉互生，邊緣是波浪狀，有銳齒，葉面綠色，整個葉狀花序多數(shù)，聚集成傘形，可愛至極！熟知各種植物的王校長，還讓我們認(rèn)識了法國梧桐、桑蒼葉等花草樹木，解決了我經(jīng)常不知道植物的名字而發(fā)愁的難題。

　　在準(zhǔn)備離開月亮湖時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了熟悉的安徽省省鳥——灰喜鵲。它照例戴著一頂黑帽子，披著灰外衣，展開天藍(lán)色的翅膀，在天空中飛翔，還是那樣的“紳士”，用它舒緩、恬靜的鳴叫聲向我們告別：“歡迎下次再來！”

　　一會兒工夫，我們的車到達(dá)了秋浦河，它全長180千米，沿岸風(fēng)光旖旎，景色迷人，也是動植物棲息之所。似乎是受到我們腳步聲驚擾，從河岸草叢中竄出多只水葫蘆。它們貼著水面展開小翅膀奔向水中央，激起碧清的河面一圈一圈的漣漪。不遠(yuǎn)處雜草淺灘上有一只身體修長，全身羽毛潔白如雪的大鳥，正用長嘴覓食，那是美麗的白鷺……

　　王校長告訴我們，秋浦河沿岸有許多動物，今天看到的只是極小部分。我們要做動物的朋友，熱愛自然、保護(hù)自然，讓人類與動物在自然的環(huán)境中和諧相處，和諧發(fā)展！

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