大自然的作文[通用9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的大自然的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　冬天過(guò)去了，小燕子春妮兒又飛回了故鄉(xiāng)�？墒茄矍暗木跋笞屗�驚呆了：天��！這還是我那美麗的家鄉(xiāng)嗎？怎么會(huì)這樣臟亂不堪？以往清澈的河水不僅渾濁，還散發(fā)著惡臭。突然，一個(gè)微弱的聲音傳來(lái)：春妮兒！春妮兒！春妮兒連忙飛過(guò)去，一條小灰魚正朝春妮兒喊著。春妮兒奇怪的問(wèn)：你是誰(shuí)��？小灰魚說(shuō)：我是你的好朋友小可��！真的嗎？你怎么會(huì)變得這么臟？小可無(wú)可奈何地說(shuō)：人類不愛(ài)護(hù)環(huán)境，污染了河水，我沒(méi)有辦法清洗，只好這樣了。春妮兒不解的問(wèn)：去年這里不是還很漂亮嗎？那時(shí)候河邊的草張得很茂盛啊，樹(shù)木也都生機(jī)勃勃，可是現(xiàn)在......

　　小可嘆了一口氣，開(kāi)始講述自己的遭遇：就在你走后不久，一家化工廠搬到了這兒來(lái)。起先我也覺(jué)得還不錯(cuò)，因?yàn)樽詮幕�工廠建起來(lái)之后，有很多人來(lái)這里野餐，很熱鬧。但是好景不長(zhǎng)，人們總是往河里扔垃圾，有幾個(gè)垃圾袋還纏住過(guò)我。小可翻了個(gè)身，甩掉了一個(gè)纏在他尾巴上的食品包裝紙，繼續(xù)憤憤不平地抱怨道：更可氣的還在后頭呢！化工廠開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)以后，每天都發(fā)出轟隆隆的巨響，我的'耳膜都要給震破了。上面的煙囪不斷冒出一團(tuán)團(tuán)濃濃的黑煙，氣味十分刺鼻。一些有毒的氣體從廠房的窗口飄出來(lái)，空氣越來(lái)越污濁。廠里的污水也晝夜的往這條小河里排，我都要透不過(guò)起來(lái)了！河岸上的花草樹(shù)木吸收了這樣的臟水也都枯死了，水土大量流失......

　　聽(tīng)完小可的訴苦，春妮兒傷心的哭了：人們啊，救救我們吧！破壞大自然不但毀滅了我們也會(huì)毀滅了你們自己啊，不愛(ài)護(hù)環(huán)境將受到大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)啊！春泥對(duì)小可說(shuō)：我還是離開(kāi)這里吧！小可，再見(jiàn)了！保重啊，我會(huì)回來(lái)看你的！她把一張紙條留在了河岸上，展翅飛走了。

大自然的作文 篇2

　　這個(gè)暑假，舅舅帶我去了新疆，我們游覽了許多地方，那里幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在哪里我也欣賞到大自然美妙的聲音。

　　“呼呼—呼呼”，風(fēng)姑娘來(lái)了，在廣闊的大草原上，她就像一位舞蹈家，翩翩起舞，她雖然沒(méi)有顏色，但是我能聽(tīng)到她時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而穩(wěn)中前進(jìn)。讓我感到風(fēng)姑娘是那么急躁，又是那么溫柔。

　　“嘩啦啦—嘩啦啦!”一條碧綠的小溪浮現(xiàn)在我的眼前，他的聲音鏗鏘有力，時(shí)而快，時(shí)而緩，多么優(yōu)美的旋律，我忍不住和他共歌一曲，唱出我心中的歡快。

　　“淅瀝瀝—淅瀝瀝!”下雨了，雨水落在地面上，好像無(wú)數(shù)只纖細(xì)的.小手在鋼琴上跳躍，那曲調(diào)一會(huì)兒快如閃電，一會(huì)兒慢如蝸牛。我全神貫注去傾聽(tīng)，那情景猶如一個(gè)盛大的演奏會(huì)，讓人洗耳恭聽(tīng)。

　　我愛(ài)大自然中所有的的聲音，她不僅很奇妙，而且給我?guī)��?lái)許多快樂(lè)與開(kāi)心。

大自然的作文 篇3

　　我是一陣風(fēng)，是一陣冬天帶給人們寒冷的風(fēng)，是一陣夏天帶給人們涼爽的風(fēng)。

　　冬天來(lái)了，我看見(jiàn)人們?cè)诖�門，來(lái)了這一家再去人家。于是我也別人家串門，是我剛到門口，人們趕緊把窗門關(guān)上。到了其他人的家門口，他們也是趕緊把窗門關(guān)上。我失落地在空中飄來(lái)飄去�！鞍　币魂嚰饨新�。我向下一看，原來(lái)有一群小孩子在玩打雪仗，我興奮地跑過(guò)去，剛跑過(guò)去那些孩子的家長(zhǎng)就說(shuō)：“外面風(fēng)大，快進(jìn)屋�！焙⒆觽冋f(shuō)：“該死的風(fēng)，害得我們不能把雪仗。”聽(tīng)了很生氣，于是天天在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他們不能出去玩，他們也天天埋怨我。

　　冬天過(guò)完了，春天過(guò)完了，夏天來(lái)了。我知道，如果夏天我到處轉(zhuǎn)來(lái)只會(huì)讓他們很涼快。所以，我就和太陽(yáng)叔叔聊天。我和太陽(yáng)叔叔在天上歡快的聊天，以上的'人們熱的滿頭大汗，恨不得躺在冰上。

　　一個(gè)月過(guò)去了，人們叫苦連天，還搭了一個(gè)祈雨臺(tái)，天天在臺(tái)子旁邊祈雨。我看了不忍心，就和太陽(yáng)叔叔再見(jiàn)了，然后在這坐鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了好幾圈，鎮(zhèn)上的人們大叫：“好涼快啊，好涼快��！謝謝你——風(fēng)。”我開(kāi)心極了。

　　在這之后，我知道：在生活中沒(méi)有每一個(gè)東西都是完美的，每一個(gè)東西都有好的地方，每一個(gè)東西也都有壞的地方。

大自然的作文 篇4

　　大自然�。∧愕慕茏魇悄屈N的優(yōu)美呀！

　　那連綿起伏的山是那麼的美麗。黃山是最美的山，那山上有奇蜂怪石一草一木是那麼的喧綠，最高的喜馬拉雅山，高聳入云，插在天空上，如一棵頂梁柱，撐著天，頂著地。還有那華山，山路險(xiǎn)，上山下山一條道。

　　那山中的瀑布是那麼磅礴，如黃果樹(shù)瀑布是那麼的奇?zhèn)グ蹴纾�川流不息，如那廬山的瀑布，一瀉千里，奔騰咆哮；如那鼎湖山那聲如雷鳴，直瀉而下的.瀑布，讓人驚嘆不已。

　　那水中的江、河、海又是一番壯麗的風(fēng)景。如那美麗的長(zhǎng)江，奔騰不息，波瀾壯闊，如那濁浪排空、排山倒海、浩浩蕩蕩的黃河，那水天相接、無(wú)邊無(wú)際、驚濤拍岸，遼闊無(wú)際的南沙群島，俠人嘆為歡止。�。�

　　那也使人贊嘆。春天的天空陣陣春麗滋潤(rùn)著萬(wàn)物；春天的大雨頃盤給了萬(wàn)物的鍛煉；秋天的一陣微風(fēng)，吹落了一陣陣落葉飄落下來(lái)；冬天的一陣塑風(fēng)，大樹(shù)如凍的擺來(lái)擺去。

　　大自然�。∧愕慕茏魇悄敲吹拿利�，那么的漂亮的啊！你的杰作將希望永遠(yuǎn)保存下去，展現(xiàn)光芒！

大自然的作文 篇5

　　春去秋來(lái)，落葉在我們眼里只不過(guò)是極常見(jiàn)的現(xiàn)象，人們往往都不太在意它。而它卻引起了我的注意。為什么樹(shù)葉會(huì)黃會(huì)掉呢？為什么有的樹(shù)會(huì)四季常綠？還為楓葉偏偏是紅的呢？我四處尋找答案。

　　樹(shù)葉是不是因?yàn)榈厍蛘饎?dòng)而落下來(lái)的，萬(wàn)一地球不震，樹(shù)葉就掉不下來(lái)嗎？我急忙跑去問(wèn)外公，外公說(shuō)：“在雨量充足的春夏季節(jié)，樹(shù)葉排放水分，并不阻礙樹(shù)木生長(zhǎng)，所以葉子長(zhǎng)在枝頭欣欣向榮；但深秋來(lái)臨，土地十分缺少水分，變得干燥，樹(shù)木為了能在這種干燥的條件下保持水分，維持生命，就必須把排放水氣的葉子落掉。

　　我又問(wèn)外公，那為什么松樹(shù)葉、柏樹(shù)葉能四季常青呢？爺爺告訴我，那是因?yàn)樗鼈兌紝籴樔~樹(shù)，葉子小而尖細(xì)，不需要太多的水分，也不會(huì)被蒸發(fā)，所以松柏能在干燥的秋冬季節(jié)照樣綠葉高掛。

　　在爺爺那時(shí)里，我還知道楓葉變紅是因?yàn)闂鳂?shù)的葉子中除了含有葉綠素，葉黃素、胡蘿卜素外，還含有花青素。秋天到來(lái)之后，隨著氣溫的降低、空氣濕度的減少、光照的減弱，植物中的葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素的含量逐漸減少，而花青素卻迅猛增多；花青素具有遇酸變紅，遇堿“面不改色”的特性。據(jù)測(cè)定，楓樹(shù)等少數(shù)植物，葉子中的細(xì)胞液是酸性的'，故而隨著秋天的降臨、花青素的增多而由綠逐漸變紅。

　　而對(duì)于大多數(shù)植物而言，由于所含的花青素很少，或者花青素含量雖多，但細(xì)胞內(nèi)酸堿度不會(huì)變酸,所以一般的植物葉片不變紅。今天我的收獲真大呀——小小的葉子里藏著這么多的秘密，要注意去觀察哦！

大自然的作文 篇6

　　燦燦的陽(yáng)光將一片金黃撒落在教室的窗臺(tái)，和風(fēng)逗弄著門前的小草，窗外不時(shí)傳來(lái)嬉戲、玩鬧的聲音，反襯出教室內(nèi)的一片死寂。臺(tái)上的講師不停揮舞粉筆，口沫橫飛地毫無(wú)喘息機(jī)會(huì)；然而，臺(tái)下學(xué)生們的心思早已和白云一同游蕩去了。望著講師的背影，我不禁試想，假若能當(dāng)一天老師……

　　現(xiàn)今許多都市小孩整日與電視為伍；靈魂被科技禁錮、雙眼被資訊蒙蔽，他們不再與蟲鳥(niǎo)作伴、與大地作息。我將引領(lǐng)這些孩子們跳脫世俗的.制約、掙脫書本的公式，投入大自然母親的懷抱，滋潤(rùn)疲累的心靈。卸下一成不變的制服，解開(kāi)成績(jī)、分?jǐn)?shù)的束縛，恣意地徜徉于天地之間，讓和煦的陽(yáng)光及宜人的暖風(fēng)滌去一身倦氣。

　　歌唱啊!與枝頭鳥(niǎo)兒同唱美妙的樂(lè)曲。舞動(dòng)阿!與樹(shù)旁花兒共舞絕美的圓舞曲，小河輕聲哼著，小草低聲笑著。沒(méi)有壓力、沒(méi)有數(shù)字，只須跟隨著自然的腳步，便能體察生命的真諦。大自然即是最好的老師，教導(dǎo)人們要有如小草般堅(jiān)韌的生命力，要有如太陽(yáng)般無(wú)私的大愛(ài)。而這并非能從書本中得知，只要回到最初、最純凈的自我，便能體悟出生命的道理。

　　這一天的改變，我期盼孩子們能開(kāi)闊視野，能擴(kuò)大胸襟；我希冀孩子們能突破自己、能超越自己。以旺盛的精力為顏料，以夢(mèng)想為畫筆，盡情在人生的畫布上繪出最動(dòng)人的圖畫！

　　倘若，我能站在知識(shí)的講臺(tái)上，我將教導(dǎo)學(xué)生分?jǐn)?shù)并非一切，倘若，我能站在老師的舞臺(tái)上，我將帶領(lǐng)學(xué)生走出象牙高塔，傾身投向?qū)拸V的大自然！

大自然的作文 篇7

　　一天， 大自然和小動(dòng)物們一起開(kāi)了個(gè)會(huì)，我應(yīng)邀參加了這次會(huì)議。

　　大自然說(shuō)：“朋友們，我們的敵人是人類，人類大量放牧，把碧綠的草吃成了裸露的土地；人類大量砍伐森林，把高大的樹(shù)木放倒，變成他們使用的.家具。不僅如此，人類還污染環(huán)境，把大量的廢氣排到空中，大雁和小鳥(niǎo)都少了許多，人類在土地上灌農(nóng)藥，把好好的土地變得有毒，花草都跟著遭殃�！�

　　小魚說(shuō)：“人類在河里排放廢水，把河水污染了，害得我的伙伴死了不少�！�

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“我的兄弟姐妹死在人類的槍下�！�

　　花草說(shuō)：“人類常常把我們從地里活活地拔起來(lái)。”

　　大自然最后說(shuō)：“希望人們能聽(tīng)到我們的聲音，和我們成為友好的朋友，愛(ài)護(hù)我們、保護(hù)我們，這也是在保護(hù)人類自己�！�

　　我在一旁聽(tīng)到大自然的抱怨，感到為人類的行為羞愧，希望人們都能感受到大自然的痛苦，一起來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境。

大自然的作文 篇8

　　晚上，我悄悄的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了……

　　我居然夢(mèng)見(jiàn)了美麗的大自然，那里天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、晴空萬(wàn)里，空氣清新甜潤(rùn)，仿佛人間仙境，更奇怪的是我還能聽(tīng)懂動(dòng)物的`語(yǔ)言。

　　我向前走去，是一片小樹(shù)林，我剛走進(jìn)小樹(shù)林，就聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)說(shuō)：“哎，地球上啊，這是最后的一片樹(shù)林了。到時(shí)候人們?nèi)绻�發(fā)現(xiàn)了這片樹(shù)林，我們可怎么活啊。其他鳥(niǎo)也紛紛附和道：是��！都是討厭的人類！”

　　我聽(tīng)了傷心極了，連忙退出小樹(shù)林，又向前走去，看見(jiàn)了一條小溪，剛想坐下來(lái)喝點(diǎn)水，結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)小魚說(shuō)：“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？又有一條河被污染了�！濒~兒們說(shuō)：“是嗎？這些可惡的人！”

　　我聽(tīng)了更加傷心了。這時(shí)，我醒了，我下定決心一定要把灰色的地球變成綠色的地球！

　　人們應(yīng)該多種樹(shù)，讓小鳥(niǎo)有個(gè)溫暖的家；讓會(huì)污染環(huán)境的小工廠不再運(yùn)作，讓小魚有個(gè)溫暖的家吧！

大自然的作文 篇9

　　題記：大自然給我們太多太多的禮物，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

　　剛剛起床，揉著朦朧的睡眼，透過(guò)潔凈的窗戶，發(fā)現(xiàn)我們家的汽車變成了淺淺的淡綠色。急忙跑下樓，剛想看個(gè)究竟？忽然發(fā)現(xiàn)兩旁的槐樹(shù)上時(shí)時(shí)飄下綠色的.大米，噢!是槐米呀!槐米給大地鋪上一層綠色的毛絨地毯。你看，那幾粒小槐米在空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在跳優(yōu)美的舞蹈，又好像在像向人們炫耀她優(yōu)美的舞姿，風(fēng)兒姐姐還時(shí)不時(shí)給他們伴奏。一會(huì)，才慢慢悠悠的落到地面上。一會(huì)還讓風(fēng)兒姐姐把自己重新送回空中舞臺(tái)，他們就是未來(lái)的“空中舞蹈者”。

　　一有些槐米寶寶不想當(dāng)舞蹈家，他們的夢(mèng)想是當(dāng)旅行家，他們便又求助風(fēng)兒姐姐，把自己送到更遠(yuǎn)的地方，讓自己見(jiàn)多識(shí)廣，他們飛呀飛呀，一會(huì)落到了屋頂上，像是給屋頂戴上了一頂綠色絨帽。一會(huì)落到窗戶上，好像在給窗戶增添花紋。無(wú)數(shù)個(gè)槐米向綠色小精靈在空中隨風(fēng)飄蕩、漫天飛舞。好像在玩捉迷藏，又好想在向人們歌唱他們的歌謠。像是筑起了一道綠色的屏障。啊，誰(shuí)看到這景象不會(huì)高興？誰(shuí)看到這景象不會(huì)開(kāi)心？我盡情的在這美麗的景色中旋轉(zhuǎn)，想象自己變成了一個(gè)花公主！

　　在上學(xué)的路上，我想：這美麗的景色，是大自然送給我們的吧？

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