親近自然作文高中

　　大自然一直以來(lái)都是我們賴以生存的家園。大自然的神奇，美麗真的會(huì)叫人流連忘返。你只要細(xì)心觀察，親近自然，你會(huì)得到許多的快樂(lè)！下面我們來(lái)看看親近自然作文高中，歡迎閱讀借鑒。

　　自然是人類生活的環(huán)境，是人類賴以生存的基礎(chǔ)。人類不僅在物質(zhì)上需要大地母親的飛、哺育，而且在精神上也需要問(wèn)自然尋求依托。人對(duì)自然的情懷是與生俱來(lái)的。

　　我們應(yīng)當(dāng)皈依自然。人，棲局在大地上，來(lái)自泥土，也歸于泥土。大地是人類的永恒家園。上帝對(duì)亞當(dāng)說(shuō)：“你是用塵土造的，你還要?dú)w于塵土�！笨墒乾F(xiàn)在，我們與自然的接觸愈來(lái)愈少了。一位英國(guó)詩(shī)人吟道：“上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市。”磚、水泥、鋼鐵、塑料和各種新型建筑材料把我們包圍起來(lái)。我們把自己關(guān)在宿舍或辦公室的四壁之內(nèi)。走在街上，我們同樣被房屋、商店、建筑物和水泥路面包圍著。我們總是活得那樣匆忙，顧不上看看天空和土地。我們總是生活在眼前，忘掉了永恒和無(wú)限。我們已經(jīng)不再懂得土地的痛苦和渴望，不再能欣賞自然的悲壯和美麗。

　　我們應(yīng)當(dāng)敬畏自然，我們要記住，人是自然之子，在總體上只能順應(yīng)自然，不能征服和支配自然，無(wú)論人類創(chuàng)造出怎樣偉大的文明，自然永遠(yuǎn)比人類偉大。我們要記住，人誠(chéng)然可以親近自然，認(rèn)識(shí)自然，但這是有限度的。自然有其不可接近和揭穿的秘密，各個(gè)虔信的民族都把這秘密稱作神，我們應(yīng)當(dāng)尊重這秘密。

　　我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)自然。地球只有一個(gè)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們賴以生存的家。環(huán)境問(wèn)題不僅是某個(gè)國(guó)家或某個(gè)醫(yī)生或某個(gè)區(qū)域的問(wèn)題。目前，已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問(wèn)題了。人類曾經(jīng)以地球的主人自居，對(duì)地球?yàn)樗�欲為，結(jié)果破壞了地球上的生態(tài)環(huán)境，并且自食其果。實(shí)際上是把自己變成了地球的敵人，必將遭到地球的報(bào)復(fù)，就像奴隸主遭到奴隸的報(bào)復(fù)一樣。地球是人的家，人應(yīng)該為了自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益管好這個(gè)家，坐地求的好主人，不要做敗家子。

　　我們應(yīng)當(dāng)感恩自然。一位現(xiàn)代生態(tài)學(xué)家：人類是作為綠色植物的客人生活在地球上的。若把這個(gè)說(shuō)法加以擴(kuò)展，我們便可以說(shuō)，人是地球的客人。作為客人，我們?cè)谙硎苤魅说目畲龝r(shí)倒也不必羞愧，但同時(shí)我們應(yīng)該懂得尊重和感謝主人。做一個(gè)教養(yǎng)的客人，這可能是對(duì)待自然的最恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度吧。

　　親近自然作文高中2

　　愛(ài)你，春日之雨，夏日之陽(yáng)，秋日之輝煌，冬日之大雪紛揚(yáng)。你就如梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子。親近你讓我感受到悠然悠然，你就是我心中最愛(ài)的——自然。

　　三毛為了親近自然舍棄了舒適安逸的生活，但最終如愿以償獲得了撒哈拉盡頭綺麗的夢(mèng)。她放棄了與荷西過(guò)平淡幸福的生活而與他來(lái)到干巴巴的撒哈拉沙漠。在這里她得到了異于別人婚禮的信物——鮮花，得到了荷西為她奔走整個(gè)沙漠而找到的駱駝?lì)^骨，她們的愛(ài)在風(fēng)沙干燥的沙漠開(kāi)出了幸福的花。為了親近自然，她不惜拋棄繁華，為了親近自然不惜擱置其他。

　　沈從文為了親近自然舍棄了躁動(dòng)的浮華，但他擁有了鳳凰山上五彩石的絢爛。他自小生長(zhǎng)于山川秀麗的鳳凰，對(duì)此有一種難以舍棄的情感，他不留戀于塵世的燈紅酒綠，高樓林立而偏愛(ài)自然的清靜與美好。因此，在他的潛心于自然中創(chuàng)作出了聞名中外的《邊城》。它寄托了沈從文對(duì)鳳凰全心的愛(ài)，他也從此聲名鵲起。

　　梭羅為了親近自然，減去了享譽(yù)世界的榮耀，但他也擁有了瓦爾登湖上愜意的寂寞。他放棄了被榮譽(yù)圍繞的光環(huán)而選擇了在瓦爾登湖畔的再生林中度過(guò)兩年又兩個(gè)月。瓦爾登湖畔有純潔透明的湖水，有茂密翠綠的.山林，有大自然給人澄清的空氣。在這里梭羅感覺(jué)到了心靈的純靜與精神的升華，讓他選擇與自然相處的決定無(wú)怨無(wú)悔。

　　米蘭昆德拉在《不能承受的生命之輕》中說(shuō)過(guò)：我們的生命越貼近大地，它就也越真切的存在。親近自然不僅讓我們感受到生命的存在更讓我們感受到生命的美好。像三毛、沈從文、梭羅。親近自然讓他們得到他們生命中的美好。

　　看日出日落，聽(tīng)江流長(zhǎng)逝，感花謝霜飛。自然給予我們無(wú)窮無(wú)盡的美好。親近自然，感受它的內(nèi)涵，無(wú)疑令我們心曠神怡。

　　宇宙洪荒，生命的畫卷無(wú)限延長(zhǎng)，親近自然直到時(shí)間的盡頭。

　　親近自然作文高中3

　　當(dāng)?shù)谝恢淮貉囡w回時(shí)，草木復(fù)蘇的春便來(lái)了；當(dāng)?shù)谝欢浜苫ň`放時(shí)，萬(wàn)木崢嶸的夏便來(lái)了；當(dāng)?shù)谝黄�枯葉飄落時(shí)，層林盡染的秋便來(lái)了；當(dāng)?shù)谝欢浒籽┨�舞時(shí)，銀裝素裹的冬便來(lái)了……這一切的美麗匯聚成了我們所熟悉而又陌生的自然。然而，自然在世界各地，都可以看到，比如：在我的外婆家，就有一片茂密的竹林！

　　那片竹林在外婆家的房屋后面。這片竹海欣欣向榮、美麗幽靜。

　　春天，竹林里的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)都蘇醒了。竹筍寶貝們，慢悠悠的從土里探出了一點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在查看外界有沒(méi)有危險(xiǎn)；這時(shí)，“媽媽們”就會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“寶貝，有媽媽在，不用怕，媽媽會(huì)保護(hù)你的，乖，快來(lái)看看外面的花花世界。”竹筍寶貝們似乎聽(tīng)到了媽媽的呼喚聲，立刻破土而出，來(lái)看看人間的一切繁華與美麗！

　　夏天是最熱鬧和最歡快的季節(jié)。從前的小竹筍早已變成蒼翠挺拔的參天大竹。放眼望去，滿目新綠，密密層層，郁郁蔥蔥。當(dāng)陽(yáng)光灑在翠綠的竹葉上，人們就搬來(lái)椅子坐在竹樹(shù)聊天、喝下午茶；這時(shí)，陽(yáng)光好似一把把利劍，刺向我們?nèi)崛醯腵雙眼，讓我們無(wú)法看扁著人間的一切。中午，孩子們來(lái)到這兒嬉戲、玩耍。鳥(niǎo)兒在這里歡快的歌唱，給寂靜的中午，添上了一份歡樂(lè)。傍晚，知了站在竹枝上，唱著屬于她的旋律；過(guò)了一會(huì)兒，青蛙妹妹也來(lái)為知了姐姐伴奏；這一交響曲打破了夜晚的寂靜。

　　秋天，竹林不再像春天那般萬(wàn)籟俱寂，也不像夏天那樣笙歌鼎沸，恢復(fù)到了最好的境界。落葉猶如一只只美麗的蝴蝶在林間跳舞。春夏兩季的鳥(niǎo)兒們陸陸續(xù)續(xù)的向著東飛去，向著太升起的方向飛去。

　　冬天來(lái)臨了，寒冷的東風(fēng)向竹林吹來(lái)，把一切的溫暖吹的魂飛魄散。雪花仙子跳著優(yōu)美的舞蹈，翩翩而來(lái)；她來(lái)到竹林，把雪花撒在竹林的每一個(gè)角落里：竹葉上、土地上……到處都是白皚皚的。那時(shí)候，無(wú)論是大人還是兒童都會(huì)為這粉妝玉砌的雪景所傾倒！孩子們會(huì)站在雪地中打雪仗、堆雪人……讓歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)竹林；也為白雪穿上另一層衣裳，這一層衣裳是由快樂(lè)和笑容編織而成的。竹林有這兩身獨(dú)一無(wú)二的禮服，變得更加美麗襲人了！外婆家的竹林是大自然的一角，也是一個(gè)人間仙境。這兒的竹林，一年四季美麗動(dòng)人！但這僅僅只是大自然的冰山一角，在大自然的其它地方，還會(huì)有更加美麗的景色！

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