小學(xué)三年級(jí)自我介紹
當(dāng)來到的一個(gè)陌生的地方時(shí)，我們有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，用自我介紹往往可以來展示自己。那么你真的會(huì)寫自我介紹嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)自我介紹1
我叫沈欽傲，男孩，今年八歲半了。我的身材高高的，瘦瘦的，腦袋大大的，頭發(fā)黑黑的'，有一雙大大的眼睛。
我喜歡跑步。上一年級(jí)的時(shí)候，有一次一個(gè)大男孩搶了我的鉛筆，他跑的太快了，我沒有追上。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要跑快。我每天練習(xí)跑步，跑步的時(shí)候腿都被弄傷了。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，終于我跑步的速度加快了，還為我們班多次拿到跑步比賽第一名呢。
我喜歡玩電腦。電腦可以放音樂，寫博文，玩游戲……。如果我有不會(huì)的東西，電腦就是我的小老師。
我還喜歡看電視。電視上有精彩的動(dòng)畫片，比如《賽爾號(hào)》、《藍(lán)貓三千問》、《正義之戰(zhàn)》……
這就是我，你愿意與我做朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)自我介紹2
你好，今天我來介紹一個(gè)人，那就是聰明可愛、活潑帥氣的我——殷東黎。
我叫，今年十歲，我性格開朗，動(dòng)不動(dòng)就笑：被撓癢而笑;實(shí)現(xiàn)愿望而笑;無緣無故的笑;看笑話而笑和幸災(zāi)樂禍的笑。我有時(shí)候也會(huì)哭：被打得遍體鱗傷而哭;被罵得狗血噴頭而哭;失望的哭和感動(dòng)的哭，但那是以前的我，現(xiàn)在的我是個(gè)活潑的我。
我也很聰明，每次特長考試我媽媽都不放過我，因?yàn)榭荚囉腥蠛锰帲嚎荚嚹苠憻捯懔?考試能鍛煉冷靜;考試還能鍛煉智慧。我發(fā)現(xiàn)我有智慧的根基，每次考試都不低于85分，主要靠我的努力、勤勞得來的，所以我很聰明。
小時(shí)候，許多人都說我好可愛，圓圓的頭，細(xì)細(xì)的嘴，胖胖的身材，小小的手和一雙明亮的大眼睛就討的叔叔阿姨的喜歡，他們一抱我就說：“真可愛啊!”聽了這句話，我可樂啦�，F(xiàn)在，每當(dāng)我調(diào)皮的時(shí)候，我都覺得我變成了以前的我，因?yàn)檎{(diào)皮的小孩就是聰明的`小孩。
運(yùn)動(dòng)是我酷愛的一個(gè)項(xiàng)目，只要一有時(shí)間，我都會(huì)去鍛煉身體。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢足球，不管什么時(shí)候，只要一出去踢球，回家的時(shí)候準(zhǔn)會(huì)滿頭大汗。我也喜歡騎單車，別看我家那臺(tái)單車很舊了，它跑起來就像一只在半空中滑翔的老鷹。
我也喜歡小動(dòng)物，喜歡它們的毛，喜歡它們的眼睛，喜歡它們的外貌，我夢(mèng)寐以求能得到一只寵物。我喜歡小白兔，它那長長的耳朵，它那紅紅的眼睛，它那白白的毛和它那有趣的三半嘴就足以把我迷住。我也喜歡小貓，因?yàn)樗幸粚?duì)尖尖的耳朵，明亮的眼睛和白色的毛，系上領(lǐng)帶，活像一個(gè)花花公子。
這就是聰明可愛、活潑帥氣的我。
小學(xué)三年級(jí)自我介紹3
我，瘦瘦的，中等個(gè)頭，眉毛彎彎的，眼睛雖不大，但炯炯有神，塌塌的鼻梁是老媽遺傳給我的。最有趣的是，我的嘴上邊有個(gè)小痦子。
我喜歡看書。我的窗臺(tái)上、書柜上、書桌上都堆滿了書。一有空就拿起一本書，坐在椅子上津津有味地看起來。老媽怕我累眼睛，總往下?lián)寱稍趺磽屢矒尣幌聛�。有一次，我在看書，老媽叫我吃飯，我像沒聽見似的，繼續(xù)聚精會(huì)神地看。直到老媽叫第三遍，我才一邊看書一邊慢悠悠地向餐桌走去。老媽把菜端上桌子時(shí)我還在看。老媽生氣的說：“行了，小書蟲，別看了�！蔽也艠O不情愿地放下書。
我很愛笑，平時(shí)總是笑瞇瞇的。我也很幽默，經(jīng)常給別人講笑話�？墒�，有時(shí)還沒講完，聽的人沒笑，我卻“咯咯咯”地笑得上氣不接下氣，弄得別人莫名其妙：“哪兒好笑了？”還有一次，我學(xué)著鴨子的.步法走進(jìn)了老媽的房間，把老媽逗樂了，順手拍了我的屁股一下，可我卻撅起嘴，奶聲奶氣地說：“嗚嗚嗚，你把小鴨子打哭了，以后再也不給你下蛋了！”這下，老媽可笑得合不攏嘴了。
看書是我的愛好，幽默是我的性格。你們覺得我可愛嗎？
小學(xué)三年級(jí)自我介紹4
我的名字叫白珂，是我親愛的媽媽給我起的。我今年8歲，在寬闊而不擁擠的北城小學(xué)的前院，是三年級(jí)三班的一個(gè)普通的男生小同學(xué)。雖然我的.身體矮小，但我學(xué)習(xí)很好，只是作文寫得不太好。
我有點(diǎn)矮，穿著鞋量1米24厘米，我也有點(diǎn)胖，一般稱也就是50多千克。頭發(fā)是非常普通的黑顏色，眉毛像一道黑月牙，眼睛能看很遠(yuǎn)的物體，鼻子大大的，耳朵很大又機(jī)靈，嘴唇小小的，像一個(gè)粉色櫻桃。
我的愛好是玩電腦和寫字，喜歡看地理、歷史和科學(xué)書，長大想當(dāng)一位很偉大的科學(xué)家。
親愛的同學(xué)，辛苦的老師，能干的家長，你們喜歡我嗎？
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我先自我介紹一下：我叫劉寧，我生日是2008年‘奧運(yùn)會(huì)’那年生的，也快9歲了。
我是一個(gè)皮膚有點(diǎn)白，微瘦的男生，也有點(diǎn)帥，在薛崗小學(xué)上二年級(jí)，馬上就升三年級(jí)，提起快要升三年級(jí)，回憶起二年級(jí)的這一年里，老師對(duì)我們辛勤的教育，我們還是那么的調(diào)皮，唉！對(duì)不起老師，讓您費(fèi)心了，在這里謝謝您！我會(huì)慢慢的讓自己改變，不那么調(diào)皮搗蛋，按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)老師喜歡的好孩子，在過去的一年里，老師就像媽媽，保護(hù)我們，老師就像太陽，照耀著我們，老師就像一棵大樹，給我們帶來蔭涼，為我們遮風(fēng)擋雨，老師：‘我們愛你’。
放假這些天，我都好想我的老師，還有我們一班的同學(xué)，這個(gè)假期過的也很開心，回家看了爺爺奶奶，她們年齡大了，我也想多陪陪她們，我就是她們的快樂小天使，他們看到我就好開心，我也很開心。
我還有一個(gè)姐姐，比我大一歲，她也在薛崗小學(xué)，她上四年級(jí)。我媽媽說生我那年是奧運(yùn)會(huì)，那年也是四川大地震，我的生日是有喜有悲啊，喜的是奧運(yùn)會(huì)順利，悲的是我們的四川經(jīng)受了這么大的災(zāi)難。
馬上就要開學(xué)了，我的作業(yè)也將進(jìn)尾聲，我馬上就可以見到我的老師，還有我們班的小朋友，我好想你們。
小學(xué)三年級(jí)自我介紹5
嘿，你猜我叫什么名字?幾歲了?上幾年級(jí)了?哪個(gè)學(xué)校的?猜不出了吧?告訴你吧，我叫xxx，9歲了，在xxx小x年級(jí)x班上學(xué)。我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫"xx"。
我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一只愛吃零食的嘴巴。我的愛好是上網(wǎng)、看書、畫畫······爸爸從小就教我學(xué)電腦，所以我已經(jīng)掌握了很多的電腦知識(shí)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，了解祖國日新月異的變化外，還在網(wǎng)上看了很多的`童話故事、動(dòng)畫片、學(xué)英語等，認(rèn)識(shí)了很多的生字，增長了許多知識(shí)。我的優(yōu)點(diǎn)是：寫字很漂亮，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課也不做小動(dòng)作。我的缺點(diǎn)是：有點(diǎn)驕傲。
小學(xué)三年級(jí)自我介紹6
我是一個(gè)聰明美麗的小姑娘，今年九歲，還有一個(gè)很好聽的小名‘‘瑤瑤’’。我長著一張圓圓的臉，上面有新月似的`眉毛，還鑲著一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的，好似黑寶石，在長睫毛下閃耀著光彩，下面長著高高的鼻子，還有一張能說會(huì)道的嘴，那紅潤的嘴唇好似兩片帶露的花瓣，微凹的嘴角邊，隱約掛著一絲絲笑意。
我是一個(gè)愛好廣泛，活潑，誠實(shí)的小女孩。我學(xué)了畫畫、書法、唱歌······等。我寫的毛筆字還考過了五級(jí)呢！平常，我還會(huì)幫媽媽做家務(wù)呢！
俗話說：‘‘金無足赤，人無完人�！乙灿行┤秉c(diǎn)，比如愛哭、做事拖拉，這些缺點(diǎn)給我的生活帶來了許多麻煩。有一次，我早上不抓緊時(shí)間做事，結(jié)果，我遲到了，老師批評(píng)了我。我一定要改掉這些害人的缺點(diǎn)。
聽了我的介紹，你了解我了嗎？這就是我——一個(gè)美麗、聰明的小女孩。怎么樣？
小學(xué)三年級(jí)自我介紹7
大家好，我叫張夏童。今年九歲了，來自淮北相山區(qū)，我給大家介紹一下自己吧！
我長得非常漂亮，我的眉毛淡淡的、彎彎的，像一彎小月牙，又像一道小橋。
我的嘴巴非常厲害，能說會(huì)道。有一次，有一位同學(xué)搗亂紀(jì)律、亂說話，我心里想：這個(gè)家伙，搗亂紀(jì)律，還那么囂張，真是的！我當(dāng)時(shí)是班長，于是我大踏步走上去，說：“我們班是優(yōu)秀班級(jí)，優(yōu)秀班級(jí)里的`同學(xué)應(yīng)該是聽話的，你應(yīng)該好好讀書�！賶巡慌�，老大徒傷悲’，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲’！”那人一聽，氣勢(shì)就被我壓了下去，乖乖看書了。
我的耳朵也非常厲害，有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就能聽得見。有一次，我在廚房喝水，突然從我房間里傳出一陣腳步聲，我含著一口水，來不及下咽就跑到了房間。好險(xiǎn)呀！要是再晚一秒鐘，大概我的作業(yè)本就遭遇不幸了。我十分慶幸，想：幸虧我耳朵靈敏，在那一剎那怒發(fā)沖冠，否則后果將不堪設(shè)想。
我的愛好是溜冰。有一次，媽媽第一次帶我去溜冰場(chǎng)。我穿上鞋，心想：我若是滑倒了怎么辦？要是我不會(huì)滑倒，別人笑話我怎么辦？……我對(duì)媽媽說：“我不滑了，我要回家！”媽媽說：“成功不會(huì)一下子來到，只有付出努力，才有回報(bào)�！蔽抑形邕~出了第一步，我張開手臂，像一只燕子一樣。之后，我越滑越好，還愛上了滑冰。從這件事上，我明白了一個(gè)道理：要想成功，就得有信心，要堅(jiān)持不懈，不能一步跨三四個(gè)階梯，半途而廢。
這就是我，你呢？
小學(xué)三年級(jí)自我介紹8
瞧!這個(gè)小女孩，一米三左右的個(gè)子，頭發(fā)系成一束漂亮的"馬尾"高翹腦后，一雙眼睛雖然不大卻充滿神采，顯得很機(jī)靈。唯一美中不足的嘛，是嘴里那排潔白的小士兵，有一兩個(gè)長得有些調(diào)皮。 呵呵，這就是我! 我叫城，名字很特別，對(duì)嗎?不錯(cuò)，我姓"城"，普天之下只有我一個(gè)人獨(dú)占此姓，是我老爸專門為我創(chuàng)造的;至于""呀，也比較特殊，電腦字庫里不太好找，《現(xiàn)代漢語辭典》的解釋是"古代傳說中的一種神珠"。特殊的姓，特殊的名，自然就寄托老爸對(duì)我特殊的希望。記得在我很小的時(shí)候，爸爸就拿古代一位杰出女詩人的名句來激勵(lì)我，這位女詩人叫李清照，她的名句是"生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄"。"為鬼雄"呀，那是百年之后的事情做人杰"嘛，現(xiàn)在也還不敢當(dāng)。不過不甘人后還是應(yīng)該的。還好，從小到大，本小姐基本上沒給關(guān)心我的人丟臉。 幼兒園的時(shí)候，每年"六一"兒童節(jié)我都要把"紅花幼兒"的大紅獎(jiǎng)狀捧回家。
五周歲那年，我還參加由共青團(tuán)呂梁地委、婦聯(lián)呂梁地區(qū)辦事處和石州電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的"離石城區(qū)少兒電視風(fēng)采大賽"，面對(duì)年齡比我大一點(diǎn)的"哥哥姐姐"什么的，我也沒感到怎么害怕，一不留神還得個(gè)三等獎(jiǎng)，把一臺(tái)電子游戲機(jī)抱回家來。嘿嘿，讓老爸老媽高興得呀，一晚上合不攏嘴! 20xx年秋天，我來到離石市第一小學(xué)，開始我的"小學(xué)生涯"。我牢記老爸"品德好、學(xué)習(xí)好、身體好"的教導(dǎo)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，不久就光榮地加入少先隊(duì)。
我入學(xué)早，比同年級(jí)的同學(xué)小一歲，可我堅(jiān)信"有志不在年高"，決心在學(xué)習(xí)上與大家一比高低。上學(xué)后第一次統(tǒng)考，成績處在班里中等偏上水平，但名次畢竟靠后些。我不服輸，沉住氣，刻苦鉆研，奮起直追，呵呵，第二次考試一舉沖入全班前幾名。從此，我就一直在班里名列前茅，在全校也算是"榜上有名"。 我愛讀書，但不死讀書、讀死書。利用節(jié)假日，我不僅參加英語興趣小組的.學(xué)習(xí)，還先后進(jìn)行系統(tǒng)的舞蹈訓(xùn)練、電子琴學(xué)習(xí)，前不久我又開始學(xué)打乒乓球。廣泛的愛好，加上開朗、活潑、幽默的性格，使我得到同學(xué)們的喜歡。 我也喜歡和小朋友們玩耍做游戲。在和大家玩得累的時(shí)候，我又常常給大家講個(gè)小笑話和小故事什么的，讓大家開心。當(dāng)然我最喜歡的還是看書，一看書就什么都忘，用爸爸的話說就是"達(dá)到忘我的境界"。書里的世界很精彩喲，是書本讓我懂的許多許多，也是書本讓我想懂得更多更多。我還喜歡寫作，因?yàn)樗梢载S富我的生活，讓我把心里話告訴別人。 呵，也許您要說：你把自己說成一朵花，就一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒有?
慚愧，慚愧，人是吃五谷雜糧的，最不缺少的就是缺點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)是四個(gè)字--粗心大意�？�，就因?yàn)檫@四個(gè)字，讓本姑娘在考試的時(shí)候"屢受損失"! 好，這就是我!我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)嘛，我當(dāng)然會(huì)發(fā)揚(yáng)光大;缺點(diǎn)嘛，我自然也會(huì)努力克服。我的口號(hào)也是：沒有最好，只有更好!
小學(xué)三年級(jí)自我介紹9
大家好，我叫，今年8歲，在xx學(xué)校三年級(jí)學(xué)生。
我的樣子很好玩，我的頭圓圓的像皮球，頭發(fā)像刺猬身上的`刺一樣尖。戴一副眼鏡，忽閃著一雙明亮的大眼睛。身高1.35米，體重26.5公斤。性別是男的。
我的興趣愛好很多。
我喜歡玩電腦游戲，但電腦玩多了對(duì)眼睛不好，我只有放假的時(shí)候每天可以玩20分鐘。我喜歡玩神廟逃亡2、保衛(wèi)蘿卜、切水果、穿越地鐵……我真想玩遍所有的游戲啊!
我還喜歡跑步，我每天都會(huì)繞著小區(qū)跑十幾圈，周末只要一有時(shí)間我就會(huì)去紅日廣場(chǎng)跑步。我不僅愛跑步，還跑得很快呢!有一次，我們比賽跑步，一圈400米，一共跑12圈，我還是第一名呢!
我最喜歡和小朋友玩，每天中午我都會(huì)和小朋友在小區(qū)里玩。我們玩扔沙包、魔鬼大將、格兵、躲貓貓……
我性格開朗，喜歡和人交朋友。大家想和我交朋友嗎?
小學(xué)三年級(jí)自我介紹10
我叫xx，上xx小學(xué)，讀三年級(jí)。我相貌平平，烏黑長發(fā)總愛扎一個(gè)獨(dú)辮子。彎彎的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛和一張紅潤潤的小嘴。蘋果似的臉頰常常帶著微笑。熟悉我的人都說我乖巧可愛、聽話。
我是一個(gè)活潑的小女孩，也許是屬兔的緣故吧！我從小就愛蹦蹦跳跳地，常常在家里的沙發(fā)上跳來跳去。在班上、家里我特別喜歡唱歌、跳舞，讀幼兒園以來，每年六一兒童節(jié)，我都會(huì)參加跳舞，學(xué)校組織的.文藝活動(dòng)，我都主動(dòng)報(bào)名參加。我也有許多愛好，如玩電腦，因?yàn)殡娔X給我?guī)砹丝鞓�，讓我能了解更多的知識(shí)，豐富了我的課余生活。
我也有不少的缺點(diǎn)，如：寫字不安筆順、不愛看書、沒有耐心記得又一次，在家里，我正在解繩子，解了好一陣子都沒有解開，我心里很煩躁，于是我用力一拉，結(jié)果繩子被我拉斷了。
這就是我，一個(gè)乖巧、可愛、活潑的我。
小學(xué)三年級(jí)自我介紹11
我的名字叫xxx，是xx小學(xué)三年級(jí)（1）班的學(xué)生。
我家有4口人，爸爸、媽媽、妹妹和我。論長相，我算不上漂亮，但也不丑；我的身高長長黑黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的眼睛；兩個(gè)耳朵長在兩旁，高高的鼻子長在臉蛋中央。櫻桃小嘴的上下有著紅紅的嘴唇，笑起來的'時(shí)候露出兩顆小兔牙，挺可愛的，同學(xué)們都很喜歡我。
我的愛好有很多：唱歌、跳舞、寫字、畫畫……真是數(shù)都數(shù)不清。但我最喜歡的還是讀書。我一讀書，就入了迷。有一次，我在讀書，媽媽說：“幫我把垃圾倒了”。我一邊讀書，一邊倒垃圾，一不小心，腳一滑，垃圾撒了一地。 媽媽苦笑不得說：“你真是個(gè)書呆子�！�
說說缺點(diǎn)吧！我做作業(yè)的時(shí)候比較馬虎，做完了也很少檢查，每次我的作業(yè)本上總會(huì)有小錯(cuò)誤；我決定，以后要認(rèn)真完成并檢查作業(yè)，保證沒有錯(cuò)誤才行。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了嗎？我們交個(gè)朋友吧！
小學(xué)三年級(jí)自我介紹12
大家好!我叫常茹，今年9歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。
為了介紹清楚自己，一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
看看我的長相。呀!挺好看的嘛!，圓圓的臉白白凈凈的，眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)紅色的'小卡子別起來，顯得多精神呀!
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!
我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子�！眿寢屢豢矗笮�，說：“你怎么這么有趣呀!”
大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
小學(xué)三年級(jí)自我介紹13
我是一個(gè)活潑開朗的女孩。不過，我先要告訴大家的是我的外貌，我很漂亮，每天早晨當(dāng)我洗臉的時(shí)候，都會(huì)面對(duì)鏡子不由自主的說：“哇!太漂亮了，長的差不多就行了嘛!怎么長這么漂亮啊!”大家聽了一定會(huì)稱贊，因?yàn)槲冶緛砭推谅�。不過男生聽了可別笑，因?yàn)槲視?huì)害羞的。我長著一頭黑油油的頭發(fā)，較大而好看的嘴巴，哦!忘了告訴大家我的頭發(fā)是短的，紅紅的臉蛋像蘋果一樣。還有一雙炯炯有神的眼睛。
我的'愛好是彈琴，唱歌，學(xué)英語。記得上學(xué)期我的英語和音樂都考了100分，不錯(cuò)吧。我唱歌的聲音就像百靈鳥一樣，一張嘴，那歌聲準(zhǔn)會(huì)吸引了你。不過，想聽我唱歌可不一定那么容易奧!我的性格調(diào)皮，可愛，搗蛋，幽默也很善良。別看我很寬容，可一但把我惹生氣了那你可注定得挨打。這就是我，一個(gè)很特殊的女孩。
小學(xué)三年級(jí)自我介紹14
教學(xué)目標(biāo)
1、通過講評(píng)，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)水平，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫人物的方法。
2、在多向互動(dòng)的賞析評(píng)改活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的修改方法，養(yǎng)成良好的習(xí)作評(píng)改習(xí)慣和態(tài)度，激發(fā)習(xí)作興趣，提高習(xí)作能力。
教學(xué)過程
(一)精彩點(diǎn)評(píng)。
1、師：同學(xué)們，老師已經(jīng)認(rèn)真地拜讀了你們的作品，感到十分驚喜，這可是你們自上三年級(jí)以來的第一篇杰作，你們的文章給老師留下了極其深刻的印象，現(xiàn)在我點(diǎn)到幾位同學(xué)的作文，請(qǐng)寫這些作文的同學(xué)站起來用自己喜歡的方式給大家打個(gè)招呼。
2、教師概括介紹學(xué)生的習(xí)作主要內(nèi)容，精彩部分則重點(diǎn)描述，學(xué)生一一亮相，教師用幽默、富有激勵(lì)的語言加以簡評(píng)。
[評(píng)：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在第二學(xué)段習(xí)作要求中指出：“重在培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心”，本次訓(xùn)練是三年級(jí)上學(xué)期第一組，能否通過有效手段幫助學(xué)生消除畏文心理，增強(qiáng)習(xí)作信心，激發(fā)習(xí)作熱情，至關(guān)重要。本環(huán)節(jié)力求通過激勵(lì)性點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛和重視，初嘗成功的喜悅。]
(二)佳作賞析。
師：瞧，我們班上有這么多才子，老師的手也癢癢了，昨晚加班寫了篇文章，寫的就是你們中的一位，名字暫時(shí)保密哦，想聽聽嗎?現(xiàn)在咱們換一換，我當(dāng)學(xué)生，你們來當(dāng)老師，我把文章念一遍，大家要注意傾聽，猜猜我寫的是誰，并能講出依據(jù)，還要想想文章寫得如何?好在哪里?
(教師選擇班上最具典型的一位學(xué)生寫一篇文章(如下)，師讀，讀完讓學(xué)生把猜測(cè)到的同學(xué)名字寫在手心里，齊亮手心，互相檢視。)
教師范文：
猜猜我是誰
見過我的人都夸我五官長得端正，虎頭虎腦的，只是眼睛小了點(diǎn)，爸爸媽媽有時(shí)干脆呼我“小眼睛”，眼睛雖小，可有神著哩，能望見很遠(yuǎn)的操場(chǎng)上的小麻雀，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的樹枝中的金龜子，喜歡軍事的爸爸說：“這小子將來也許能當(dāng)個(gè)海軍航空兵呢�！�
我的膽子很大，每次體檢要抽血，總是沖在前面，第一個(gè)跑到醫(yī)生跟前，還不停地給后面的同學(xué)打氣，抽完血，晃晃胳膊，顯出若無其事的樣子來。感冒了要打針，我從來不哭也不鬧，即使疼得渾身發(fā)抖，也不吭一聲，醫(yī)生都夸我“好樣的!”，“真勇敢!”。只是在沒有旁人的時(shí)候，我會(huì)悄悄地跟醫(yī)生商量：“能不能打小小針的?輕輕地打�！迸阶o(hù)士阿姨笑得前俯后仰，我至今還沒弄明白她們到底笑什么。
我的愛好很廣泛，踢球啦，下棋啦，旅游啦，看課外書啦，樣樣喜歡，尤其愛看動(dòng)畫片，《名偵探柯南》、《帥狗黑皮》、《足球小子》、《蠟筆小新》……一集也沒落下，有的都看了兩遍了還不過癮，每天清晨或傍晚，我早早就守在電視旁邊�？吹臅r(shí)候，總是不知不覺地被“吸”到電視跟前，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而手舞足蹈，弄得大人莫名其妙。每次看動(dòng)畫片，媽媽總忘不了提醒我：“不要靠得太近，傷眼睛呢。”
最近《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤B續(xù)播出“宇宙探險(xiǎn)”的精彩節(jié)目，我像著了魔似的，滿腦子都是藍(lán)貓、菲菲、咖喱，看多了，心里裝滿了疑問，向老師請(qǐng)教了很多問題：地球是不是在銀河系里?太陽爆炸以后人類怎么辦?黑洞到底是什么東西?我們能不能回到過去?弄得老師都招架不住啦，許多同學(xué)聽了都大為驚訝。
這就是我，猜出來了嗎?猜中有獎(jiǎng)哦。
師：我寫的林宇微同學(xué)，你們猜到了嗎?請(qǐng)猜到的同學(xué)起立(學(xué)生起立)。這么多同學(xué)都猜到了，真是火眼金睛啊!老師現(xiàn)在評(píng)你們?yōu)椤皩O小圣”，高興嗎?大家互相祝賀一下。
師：老師感到很奇怪，你們是怎么猜到的?有什么“絕招”說出來讓大家開開眼界?
生1：我主要是從他的外貌描寫中知道的。
生2：我也是根據(jù)文章中的內(nèi)容，寫他膽子很大，體檢抽血時(shí)總是很勇敢，生活中真有這樣的事情──他平時(shí)膽子就很大，我就和他一起抓過蜥蜴。到山上摘野果他也總是跑在前面，也不怕草中有蛇。
生3：我們都喜歡看動(dòng)畫片，可他特別愛看，文中寫得很真實(shí)。
師：是啊!只有真實(shí)才能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)�，F(xiàn)在，請(qǐng)你們想想文中哪些地方寫得特別好，給你的印象最深?
生1：這段話里您抓住了最有特點(diǎn)的地方寫。
生2：您寫林宇微的愛好興趣很廣，但重點(diǎn)選擇愛看動(dòng)畫片這個(gè)方面詳細(xì)地寫，而且寫得很精彩。
生3：我補(bǔ)充：寫他看電視時(shí)的表現(xiàn)最生動(dòng)�！笆亍弊钟玫锰貏e好，還有，寫他看電視時(shí)“時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而手舞足蹈”，十分形象。
生44：我覺得林宇微感冒藥打針時(shí)的表現(xiàn)寫得又生動(dòng)又具體，說明林宇微的勇敢是硬挺的，其實(shí)他也怕痛。
生5：我最欣賞“望見很遠(yuǎn)的操場(chǎng)上的小麻雀，發(fā)現(xiàn)密密麻麻的樹枝中的金龜子”這句話，說明林宇微的眼力很好。
師：你的眼力也不錯(cuò)。同學(xué)們，經(jīng)過交流，大家對(duì)林宇微同學(xué)的認(rèn)識(shí)更清楚了，如果再寫他，就會(huì)寫得更具體、更逼真了�，F(xiàn)在請(qǐng)大家想想，假如讓你去寫他，你會(huì)怎么寫?
生1：我會(huì)寫他很樂于幫助別人，老師讓他當(dāng)小老師，他很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他還經(jīng)常幫同學(xué)掃地。
生2：我會(huì)寫他的愛好是下棋，我覺得他特別喜愛下棋，飛行棋，五子棋、軍旗、象棋、圍棋都會(huì)下，他的書包里經(jīng)常藏著各種棋子，他還說每天都要和爸爸殺幾盤，他還常常找我下，如果沒有人，就干脆左手跟右手來，有時(shí)下到天黑了也不知道。
生3：老師，還可以寫他的體育方面的特長，他轉(zhuǎn)呼拉圈會(huì)轉(zhuǎn)兩百多下。
……
師：哈!你們知道的比我還多，的確，林宇微同學(xué)可寫的地方很多，同一個(gè)人，我們寫的時(shí)候可以根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)，自己的興趣，從不同的方面去寫，寫自己也是這樣。
(師生共同歸納寫好本次習(xí)作的體會(huì)：①抓住自己真實(shí)的與眾不同的'特點(diǎn)來寫;②表達(dá)時(shí)盡可能準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)些，使人物的形象更突出，特點(diǎn)更鮮明。)
[評(píng)：教師“下水”，能知道學(xué)生的習(xí)作困難所在，教師的下水文能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。通過佳作賞析，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的感性認(rèn)識(shí)，激起寫好習(xí)作的熱望。以班上同學(xué)為特例進(jìn)行描寫，進(jìn)行師生角色互換，能激起學(xué)生的巨大的賞析、評(píng)改熱情，讓學(xué)生從不同角度寫同一個(gè)人，可以培養(yǎng)學(xué)生多角度的習(xí)作創(chuàng)新思維。]
(三)例文引正。
師：說話要有口才，打仗還需兵器，修改文章要先掌握什么本領(lǐng)呢?現(xiàn)在老師手頭有三個(gè)習(xí)作片斷，均來自班上的小秀才們，這幾位同學(xué)的習(xí)作都不錯(cuò)，但還有一些需要修改的地方，你們有信心幫他們改得更好嗎?
1、教師提供一個(gè)未抓住典型特征的關(guān)于描寫外貌的片斷。師讀，學(xué)生判斷寫的是誰。(學(xué)生講出好幾個(gè)答案，均似是而非，無法確定。)
例文1：
我是個(gè)聰明可愛的小男孩，圓圓的腦袋，一雙大眼睛，黑黑的頭發(fā)，一只小鼻子，一雙大耳朵。
師：為什么不能確定?到底哪里出了問題?
生：我們班上圓腦袋、大眼睛的人不少，看不出寫的是哪一個(gè)?
生：五官幾乎都寫了，但沒有寫出明顯跟別人不一樣的地方。
師：現(xiàn)在告訴你們作者是──王偉康同學(xué)，請(qǐng)大家重新觀察，抓住主要特征說一說。王偉康同學(xué)請(qǐng)邊照鏡子邊聽同學(xué)議論，也可提出不同的意見。
生1：我發(fā)現(xiàn)王偉康同學(xué)是個(gè)雙眼皮兒，總喜歡理個(gè)平頭，鼻子嘛，沒什么特點(diǎn)，就不寫了，耳朵也不大，他寫錯(cuò)了。
師：主要是沒觀察仔細(xì)。大家再觀察他的臉型、膚色說一說。
生：他的臉黑黝黝的，像包公。
生：他的腦袋挺大，可是臉卻不大，不是“國”字臉，好像是──
師：是“甲”字臉。對(duì)呀!抓住最有特點(diǎn)的地方寫就可以了。偉康同學(xué)，你認(rèn)為大家的評(píng)價(jià)有道理嗎?經(jīng)過照鏡子，再參考同學(xué)們的提議，現(xiàn)在請(qǐng)你把它整理一下，說一說。
……
2、教師提供一個(gè)關(guān)于描寫愛好方面的片斷，但面面俱到，描寫不夠具體，主要性格特點(diǎn)不突出。
例文2：
我愛好體育，喜歡跑步、跳高、跳遠(yuǎn)，特別愛打乒乓球;我喜歡音樂，會(huì)唱很多歌，還會(huì)彈電子琴;制作手抄報(bào)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng);最近家里添了臺(tái)電腦，我又迷上了上網(wǎng)，在上網(wǎng)查到了很多資料，對(duì)學(xué)習(xí)大有幫助。我的愛好還很多，比如：旅游、野炊、飼養(yǎng)小動(dòng)物……我是個(gè)一天也閑不住的人。
師：文中描寫的“我”有什么樣的愛好?
生：體育、音樂、制作小報(bào)、上網(wǎng)，還有旅游、野炊、侍養(yǎng)小動(dòng)物等。
師：你認(rèn)為這樣描寫存在什么問題?應(yīng)如何修改?
生：介紹的愛好很多，但什么都寫，沒有一件寫得具體。我們讀了，留下的印象不深。
生：應(yīng)該抓住自己最感興趣的部分詳細(xì)描寫。
師：你認(rèn)為可以抓住那些方面寫具體?怎樣才能給我們感受到他真的喜歡某一方面的活動(dòng)?
生：我覺得他可以抓住“上網(wǎng)”這個(gè)方面去寫，其它方面就簡單一些，因?yàn)檫@個(gè)方面表現(xiàn)最突出，他幾乎每天都要上網(wǎng)，一放學(xué)就鉆進(jìn)電腦里，他能查到很多我們查不到的資料，在上課交流時(shí)，老師經(jīng)常表揚(yáng)他資料查得好。
師：“鉆”字說得好，說明他確實(shí)是個(gè)小網(wǎng)蟲。還有補(bǔ)充的嗎?
生：聽她媽媽說，他一上網(wǎng)就什么都忘記了，經(jīng)常忘了吃飯。
師：有不同的想法嗎?
生：我還是感覺他最興趣的是體育，他是我們班上的體育“明星”，去年代表我們班去參加乒乓球比賽獲得了學(xué)校第一名，跑步比賽獲得了季軍。
師：能獲得這么好的成績，說明他對(duì)體育特別感興趣，能舉例說明嗎?
生：他課間活動(dòng)幾乎都在打乒乓球。碰上體育課他總是特別興奮，做得很認(rèn)真。
師：(提問作者)：你興趣愛好廣泛，這真是一件好事，你主要的愛好興趣是什么?能比較具體的講述有關(guān)這方面的故事嗎?
(生講述故事，是關(guān)于體育方面的，教師引導(dǎo)發(fā)表議論，幫助學(xué)生表達(dá)準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)些，建議把精彩的部分寫入作文之中。)
3、教師投示一個(gè)關(guān)于描寫性格方面的片斷，描寫較為具體但存在一些標(biāo)點(diǎn)、用詞、語句方面的毛病。
例文3：
我愛笑，整天嬉皮笑臉的，像個(gè)笑臉佛。最愛看漫畫，搞笑圖片，喜歡講笑話，同學(xué)們經(jīng)常被我講的笑話笑痛了肚子。上課時(shí)老師講得幽默，我笑得最開心，最快樂，同學(xué)回答錯(cuò)了，我的笑聲最響亮，弄得我沒少翻白眼，犯了錯(cuò)被大人批評(píng)，我痛苦了一會(huì)兒，又忘啦。同學(xué)們都說我是個(gè)樂天派。我就是這樣的人，喜歡我嗎!
�、俳處熞龑�(dǎo)學(xué)生細(xì)讀文章，指出哪些優(yōu)點(diǎn)是大家必須學(xué)習(xí)的，存在哪些問題需要修改。
�、趯W(xué)生思考后進(jìn)行交流反饋，教師在上面規(guī)范修改。(交流的修改方案──標(biāo)點(diǎn)方面：“翻白眼”后面的“，”該為“。”，“喜歡我嗎”后面應(yīng)把“!”改為“?”;字詞方面：“慢畫”的“慢”、“優(yōu)默”的“優(yōu)”都是錯(cuò)別字，“翻白眼”應(yīng)改為“挨白眼”，“痛苦”應(yīng)改為“掃興”;語句方面：在第二句前應(yīng)加上“我”，語句才完整�！拔倚Φ米铋_心，最快樂”語言重復(fù)，最好去掉“最快樂”。)
[評(píng)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，事實(shí)上認(rèn)識(shí)自己要比認(rèn)識(shí)別人困難得多，學(xué)生在本次習(xí)作中主要存在的問題是：未能抓住自己與眾不同的地方有重點(diǎn)地描述，本片斷的設(shè)計(jì)就是要通過三個(gè)不同的方面的引導(dǎo)：相貌、性格、愛好(特長)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)如何真實(shí)、具體地反映自己，表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象深刻的內(nèi)容，讓學(xué)生在扎扎實(shí)實(shí)的分析、思考、發(fā)現(xiàn)、評(píng)價(jià)、修正中感悟方法，錘煉習(xí)作修改的本領(lǐng)。]
(四)互動(dòng)修改。
師：剛才已經(jīng)學(xué)到了習(xí)作如何修改的本領(lǐng)，現(xiàn)在要把它運(yùn)用到自己的習(xí)作評(píng)改之中。那么，你們的習(xí)作要根據(jù)什么來修改呢?
1、學(xué)生翻開作文本，把自己的習(xí)作認(rèn)真朗讀一遍，邊讀邊注意老師的評(píng)語和批改符號(hào)，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)其中的意思，在有疑問的地方打“?”以便質(zhì)疑。
2、生質(zhì)疑，師把學(xué)生習(xí)作本通過投影顯示出來，師生共同解疑。
3、師：好文章是改出來的，俗話說：“文章不厭百回改”，只有認(rèn)真修改，你的習(xí)作才能越寫越好，越寫越有意思。修改時(shí)要獨(dú)立思考，先自行修改，然后找到合作伙伴，互相幫忙。
4、學(xué)生自改，互改。教師巡視，重點(diǎn)輔導(dǎo)習(xí)作水平較低的學(xué)生(側(cè)重于字詞、語句修改方面)。
5、教師把在巡視觀察中發(fā)現(xiàn)的修改較為成功和還存在問題的兩個(gè)典型案例組織學(xué)生評(píng)析，進(jìn)一步指導(dǎo)修改。(略)
[評(píng)：本環(huán)節(jié)教學(xué)重在引導(dǎo)學(xué)生把賞評(píng)過程中感悟到習(xí)作方法遷移到自己的習(xí)作修改之中，并養(yǎng)成良好的修改習(xí)慣，提高文章修改能力。學(xué)生往往只重視教師的習(xí)作總評(píng)，忽視教師的具體評(píng)議意見和修改符號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生讀文章，分析評(píng)語，理解修改符號(hào)，組織自改互改，不僅可以讓學(xué)生明確修改文章的一般方法和步驟，還可培養(yǎng)學(xué)生審慎獨(dú)立又相互協(xié)作的態(tài)度，這些看似細(xì)節(jié)問題，卻是提高習(xí)作能力的必經(jīng)之路，不可等閑視之。]
(五)課后延伸。
師：回家繼續(xù)修改自己的習(xí)作。把修改后的文章念給家人聽，讓他們提提意見。第一次評(píng)作文，老師是按星級(jí)評(píng)價(jià)的，最好的獲五顆星，最少的也有三顆星，現(xiàn)在大家還有兩次機(jī)會(huì)可以提高自己作文的星級(jí)水平，修改得好可由三顆星提高到五顆星，凡獲得五顆星的同學(xué)均有機(jī)會(huì)在班級(jí)習(xí)作園地中展示自己的作品，但暫時(shí)名字保密喲。假如這次沒有成功，還有第二次機(jī)會(huì)，你可以去觀摩習(xí)作園地中的同學(xué)作品，認(rèn)真看，仔細(xì)判斷是誰的作文，或者說寫的是誰，判斷準(zhǔn)確率最高的可以再次增加一個(gè)星。下星期準(zhǔn)備舉行“群星薈萃”評(píng)比活動(dòng)，看哪一組的同學(xué)獲得的星最多，到時(shí)還會(huì)請(qǐng)大家欣賞《藍(lán)貓快樂作文》的影碟片，大家有興趣嗎?
[評(píng)：擴(kuò)大讀者群，把讀者從單一的對(duì)象引向同學(xué)，引向家人，這種多維互動(dòng)的方式，能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待習(xí)作的態(tài)度，增強(qiáng)關(guān)注、欣賞、評(píng)價(jià)別人習(xí)作的意識(shí)，并在互相學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短，相得益彰，不斷提高自己的習(xí)作能力與效果。語文課標(biāo)在“評(píng)價(jià)建議”中強(qiáng)調(diào)要“重視對(duì)作文修改的評(píng)價(jià)”，對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行動(dòng)態(tài)的過程性評(píng)價(jià)，能有力激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，培植自我有效感，使學(xué)生的習(xí)作能力在原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展。]
附：優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作
“含羞草”+“故事迷”
我是六一中心小學(xué)三年一班的同學(xué)，大名王希若，今年九歲。白皮膚，披肩發(fā)，左臉頰邊有一顆“美人痣”，我愛笑，但總是抿著嘴笑。
我性格內(nèi)向，總怕羞。家里來客人了，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;上學(xué)要經(jīng)過別的班級(jí)，總是低著頭快步溜過，像貓走路似的;上課時(shí)，盡管許多問題我都知道，總不敢大膽舉手。記得有一回，鎮(zhèn)中心舉行聯(lián)歡晚會(huì)，那場(chǎng)面可熱鬧了，許多小朋友上臺(tái)去回答主持人的問題，捧回了不少獎(jiǎng)品，我多想也上去風(fēng)光風(fēng)光啊!可是我不敢，站在離舞臺(tái)很遠(yuǎn)的一個(gè)角落，心里還咚咚直跳，生怕被主持人發(fā)現(xiàn)──萬一被拉上臺(tái)，那多難為情啊。前學(xué)期末，班主任在我的素質(zhì)報(bào)告單里寫道：“你是個(gè)聰明可愛的女孩，為人善良，做事認(rèn)真，假如你能改掉膽小怕羞的毛病，就錦上添花啦。老師期待你能自信一點(diǎn)，含羞草要變成紅玫瑰啦!”嘿，這回我鐵了心，多參與鍛煉，改變自己性格的弱點(diǎn)。
我愛看課外書，特別是童話故事，其中安徒生的童話集是我的最愛。不僅愛讀，我還愛講，碰上好伙伴，我會(huì)拉著她，繪聲繪色地說個(gè)不停。我還會(huì)編童話故事，把自編的故事寫下來，現(xiàn)在都集了厚厚的一本。老師說我的故事編得活靈活現(xiàn)的，最精彩。最近，我又獲了個(gè)“故事迷”的綽號(hào)。
小學(xué)三年級(jí)自我介紹15
大家好！
我是廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的劉天宇，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個(gè)高高的鼻子，一張能說會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。
我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報(bào)呢，同學(xué)們都夸我是畫畫小天才。
我的理想是當(dāng)一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！
我是一名男生，五官端正，而且長得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會(huì)亂扔垃圾，會(huì)扔到垃圾桶里。很少人有這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會(huì)幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧！
我的學(xué)習(xí)同樣也很好，得過很多獎(jiǎng)，其中學(xué)科的有：電腦、作文和數(shù)學(xué)。我的各門科目都是學(xué)得很好的`。我也非常聰明。
我體育比較好，每節(jié)課的熱身長跑，我都是第一個(gè)跑完。我的體育成績當(dāng)然也不錯(cuò)。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動(dòng)，勞動(dòng)時(shí)從不逃跑，而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動(dòng)任務(wù)。
我是一個(gè)活潑、勇敢的小帥哥。說笑的時(shí)候眼睛就成了瞇瞇眼，小時(shí)侯大家都叫我瞇瞇眼，我一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)檫@是我的標(biāo)志�？晌夷兀诤锬�，是個(gè)小猴子。性格嘛——就帶上了幾分猴氣。
我性格上的弱點(diǎn)嗎？更有幾分像猴。比如說：坐不住，沒毅力……這些缺點(diǎn)我正在暗暗改正，因?yàn)槿丝偸且M(jìn)步的嘛！
我喜歡下象棋。我從六歲的時(shí)候就開始下象棋，一直下到現(xiàn)在，而且還參加過河南省競標(biāo)賽呢。每次我和爸爸下象棋時(shí)，簡直都快走火入魔了。只有這時(shí)，我的“猴氣”才一掃而進(jìn)。
我很勇敢。剛剛學(xué)會(huì)滑板和溜冰的時(shí)候，每次摔跤的時(shí)候我都沒有哭。過年放鞭炮時(shí)，我把三根炮一起點(diǎn)著，只聽到“砰砰砰”三聲，可我一點(diǎn)也不害怕，有時(shí)我還用腳去踢一下呢？
我應(yīng)該屬于那種伶牙利齒的一類吧！課堂上表現(xiàn)出眾，我常常洋洋灑灑、滔滔不絕、從不忌口，這一條得到大家的公認(rèn)。教過我的老師都說我聰明，可我卻不爭氣，考試成績總是不拔尖，媽媽沒少批評(píng)我，甚至大動(dòng)肝火，我依然我行我素，沒辦法！
這就是我，你愿意和這樣的我交朋友嗎？
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