- 相關(guān)推薦
二次函數(shù)解題方法總結(jié)
二次函數(shù)是初中重要的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),本文就來(lái)分享一篇二次函數(shù)解題方法總結(jié),希望對(duì)大家能有所幫助!
1.求證“兩線段相等”的問(wèn)題:
2.“平行于y軸的動(dòng)線段長(zhǎng)度的最大值”的問(wèn)題:
由于平行于y軸的線段上各個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)相等(常設(shè)為t),借助于兩個(gè)端點(diǎn)所在的函數(shù)圖象解析式,把兩個(gè)端點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別用含有字母t的代數(shù)式表示出來(lái),再由兩個(gè)端點(diǎn)的高低情況,運(yùn)用平行于y軸的線段長(zhǎng)度計(jì)算公式,把動(dòng)線段的長(zhǎng)度就表示成為一個(gè)自變量為t,且開(kāi)口向下的二次函數(shù)解析式,利用二次函數(shù)的性質(zhì),即可求得動(dòng)線段長(zhǎng)度的最大值及端點(diǎn)坐標(biāo)。
3.求一個(gè)已知點(diǎn)關(guān)于一條已知直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)問(wèn)題:
先用點(diǎn)斜式(或稱(chēng)K點(diǎn)法)求出過(guò)已知點(diǎn),且與已知直線垂直的直線解析式,再求出兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo),最后用中點(diǎn)坐標(biāo)公式即可。
4.“拋物線上是否存在一點(diǎn),使之到定直線的距離最大”的問(wèn)題:
(方法1)先求出定直線的斜率,由此可設(shè)出與定直線平行且與拋物線相切的直線的解析式(注意該直線與定直線的斜率相等,因?yàn)槠叫兄本斜率(k)相等),再由該直線與拋物線的解析式組成方程組,用代入法把字母y消掉,得到一個(gè)關(guān)于x的的一元二次方程,由題有△=-4ac=0(因?yàn)樵撝本與拋物線相切,只有一個(gè)交點(diǎn),所以-4ac=0)從而就可求出該切線的解析式,再把該切線解析式與拋物線的解析式組成方程組,求出x、y的值,即為切點(diǎn)坐標(biāo),然后再利用點(diǎn)到直線的距離公式,計(jì)算該切點(diǎn)到定直線的距離,即為最大距離。
(方法2)該問(wèn)題等價(jià)于相應(yīng)動(dòng)三角形的面積最大問(wèn)題,從而可先求出該三角形取得最大面積時(shí),動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo),再用點(diǎn)到直線的距離公式,求出其最大距離。
(方法3)先把拋物線的方程對(duì)自變量求導(dǎo),運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,當(dāng)該導(dǎo)數(shù)等于定直線的斜率時(shí),求出的點(diǎn)的坐標(biāo)即為符合題意的點(diǎn),其最大距離運(yùn)用點(diǎn)到直線的距離公式可以輕松求出。
5.常數(shù)問(wèn)題:
(1)點(diǎn)到直線的距離中的常數(shù)問(wèn)題:
“拋物線上是否存在一點(diǎn),使之到定直線的距離等于一個(gè)固定常數(shù)”的問(wèn)題:
先借助于拋物線的解析式,把動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)用一個(gè)字母表示出來(lái),再利用點(diǎn)到直線的距離公式建立一個(gè)方程,解此方程,即可求出動(dòng)點(diǎn)的橫坐標(biāo),進(jìn)而利用拋物線解析式,求出動(dòng)點(diǎn)的縱坐標(biāo),從而拋物線上的動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)就求出來(lái)了。
(2)三角形面積中的常數(shù)問(wèn)題:
“拋物線上是否存在一點(diǎn),使之與定線段構(gòu)成的動(dòng)三角形的面積等于一個(gè)定常數(shù)”的問(wèn)題:
先求出定線段的長(zhǎng)度,再表示出動(dòng)點(diǎn)(其坐標(biāo)需用一個(gè)字母表示)到定直線的距離,再運(yùn)用三角形的面積公式建立方程,解此方程,即可求出動(dòng)點(diǎn)的橫坐標(biāo),再利用拋物線的解析式,可求出動(dòng)點(diǎn)縱坐標(biāo),從而拋物線上的動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)就求出來(lái)了。
6.“在定直線(常為拋物線的對(duì)稱(chēng)軸,或x軸或y軸或其它的定直線)上是否存在一點(diǎn),使之到兩定點(diǎn)的距離之和最小”的問(wèn)題:
先求出兩個(gè)定點(diǎn)中的任一個(gè)定點(diǎn)關(guān)于定直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo),再把該對(duì)稱(chēng)點(diǎn)和另一個(gè)定點(diǎn)連結(jié)得到一條線段,該線段的長(zhǎng)度〈應(yīng)用兩點(diǎn)間的距離公式計(jì)算〉即為符合題中要求的最小距離,而該線段與定直線的交點(diǎn)就是符合距離之和最小的點(diǎn),其坐標(biāo)很易求出(利用求交點(diǎn)坐標(biāo)的方法)。
7.三角形周長(zhǎng)的“最值(最大值或最小值)”問(wèn)題:
“在定直線上是否存在一點(diǎn),使之和兩個(gè)定點(diǎn)構(gòu)成的三角形周長(zhǎng)最小”的問(wèn)題(簡(jiǎn)稱(chēng)“一邊固定兩邊動(dòng)的問(wèn)題):
由于有兩個(gè)定點(diǎn),所以該三角形有一定邊(其長(zhǎng)度可利用兩點(diǎn)間距離公式計(jì)算),只需另兩邊的和最小即可。
8.三角形面積的最大值問(wèn)題:
①“拋物線上是否存在一點(diǎn),使之和一條定線段構(gòu)成的三角形面積最大”的問(wèn)題(簡(jiǎn)稱(chēng)“一邊固定兩邊動(dòng)的問(wèn)題”):
(方法1)先利用兩點(diǎn)間的距離公式求出定線段的長(zhǎng)度;然后再利用上面3的方法,求出拋物線上的動(dòng)點(diǎn)到該定直線的最大距離。最后利用三角形的面積公式底·高1/2。即可求出該三角形面積的最大值,同時(shí)在求解過(guò)程中,切點(diǎn)即為符合題意要求的點(diǎn)。
(方法2)過(guò)動(dòng)點(diǎn)向y軸作平行線找到與定線段(或所在直線)的交點(diǎn),從而把動(dòng)三角形分割成兩個(gè)基本模型的三角形,動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)一母示后,
進(jìn)一步可得到,轉(zhuǎn)化為一個(gè)開(kāi)口向下的二次函數(shù)問(wèn)題來(lái)求出最大值。
、凇叭吘鶆(dòng)的動(dòng)三角形面積最大”的問(wèn)題(簡(jiǎn)稱(chēng)“三邊均動(dòng)”的問(wèn)題):
先把動(dòng)三角形分割成兩個(gè)基本模型的三角形(有一邊在x軸或y軸上的三角形,或者有一邊平行于x軸或y軸的三角形,稱(chēng)為基本模型的三角形)面積之差,設(shè)出動(dòng)點(diǎn)在x軸或y軸上的點(diǎn)的坐標(biāo),而此類(lèi)題型,題中一定含有一組平行線,從而可以得出分割后的一個(gè)三角形與圖中另一個(gè)三角形相似(常為圖中最大的那一個(gè)三角形)。利用相似三角形的性質(zhì)(對(duì)應(yīng)邊的比等于對(duì)應(yīng)高的比)可表示出分割后的一個(gè)三角形的高。從而可以表示出動(dòng)三角形的面積的一個(gè)開(kāi)口向下的二次函數(shù)關(guān)系式,相應(yīng)問(wèn)題也就輕松解決了。
9.“一拋物線上是否存在一點(diǎn),使之和另外三個(gè)定點(diǎn)構(gòu)成的四邊形面積最大的問(wèn)題”:
由于該四邊形有三個(gè)定點(diǎn),從而可把動(dòng)四邊形分割成一個(gè)動(dòng)三角形與一個(gè)定三角形(連結(jié)兩個(gè)定點(diǎn),即可得到一個(gè)定三角形)的面積之和,所以只需動(dòng)三角形的面積最大,就會(huì)使動(dòng)四邊形的面積最大,而動(dòng)三角形面積最大值的求法及拋物線上動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)求法與7相同。
10、“定四邊形面積的求解”問(wèn)題:
有兩種常見(jiàn)解決的方案:
方案(一):連接一條對(duì)角線,分成兩個(gè)三角形面積之和;
方案(二):過(guò)不在x軸或y軸上的四邊形的一個(gè)頂點(diǎn),向x軸(或y軸)作垂線,或者把該點(diǎn)與原點(diǎn)連結(jié)起來(lái),分割成一個(gè)梯形(常為直角梯形)和一些三角形的面積之和(或差),或幾個(gè)基本模型的三角形面積的和(差)
11.“兩個(gè)三角形相似”的問(wèn)題:
12.“某函數(shù)圖象上是否存在一點(diǎn),使之與另兩個(gè)定點(diǎn)構(gòu)成等腰三角形”的問(wèn)題:
首先弄清題中是否規(guī)定了哪個(gè)點(diǎn)為等腰三角形的頂點(diǎn)。(若某邊底,則只有一種情況;若某邊為腰,有兩種情況;若只說(shuō)該三點(diǎn)構(gòu)成等腰三角形,則有三種情況)。先借助于動(dòng)點(diǎn)所在圖象的解析式,表示出動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)(一母示),按分類(lèi)的情況,分別利用相應(yīng)類(lèi)別下兩腰相等,使用兩點(diǎn)間的距離公式,建立方程。解出此方程,即可求出動(dòng)點(diǎn)的橫坐標(biāo),再借助動(dòng)點(diǎn)所在圖象的函數(shù)關(guān)系式,可求出動(dòng)點(diǎn)縱坐標(biāo),注意去掉不合題意的點(diǎn)(就是不能構(gòu)成三角形這個(gè)題意)。
13、“某圖象上是否存在一點(diǎn),使之與另外三個(gè)點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形”問(wèn)題:
這類(lèi)問(wèn)題,在題中的四個(gè)點(diǎn)中,至少有兩個(gè)定點(diǎn),用動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)“一母示”分別設(shè)出余下所有動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)(若有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),顯然每個(gè)動(dòng)點(diǎn)應(yīng)各選用一個(gè)參數(shù)字母來(lái)“一母示”出動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)),任選一個(gè)已知點(diǎn)作為對(duì)角線的起點(diǎn),列出所有可能的對(duì)角線(顯然最多有3條),此時(shí)與之對(duì)應(yīng)的另一條對(duì)角線也就確定了,然后運(yùn)用中點(diǎn)坐標(biāo)公式,求出每一種情況兩條對(duì)角線的中點(diǎn)坐標(biāo),由平行四邊形的判定定理可知,兩中點(diǎn)重合,其坐標(biāo)對(duì)應(yīng)相等,列出兩個(gè)方程,求解即可。
進(jìn)一步有:
、偃羰欠翊嬖谶@樣的動(dòng)點(diǎn)構(gòu)成矩形呢?先讓動(dòng)點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形,再驗(yàn)證兩條對(duì)角線相等否?若相等,則所求動(dòng)點(diǎn)能構(gòu)成矩形,否則這樣的動(dòng)點(diǎn)不存在。
②若是否存在這樣的動(dòng)點(diǎn)構(gòu)成棱形呢?先讓動(dòng)點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形,再驗(yàn)證任意一組鄰邊相等否?若相等,則所求動(dòng)點(diǎn)能構(gòu)成棱形,否則這樣的動(dòng)點(diǎn)不存在。
③若是否存在這樣的動(dòng)點(diǎn)構(gòu)成正方形呢?先讓動(dòng)點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形,再驗(yàn)證任意一組鄰邊是否相等?和兩條對(duì)角線是否相等?若都相等,則所求動(dòng)點(diǎn)能構(gòu)成正方形,否則這樣的動(dòng)點(diǎn)不存在。
14.“拋物線上是否存在一點(diǎn),使兩個(gè)圖形的面積之間存在和差倍分關(guān)系”的問(wèn)題:(此為“單動(dòng)問(wèn)題”〈即定解析式和動(dòng)圖形相結(jié)合的問(wèn)題〉,后面的19實(shí)為本類(lèi)型的特殊情形。)
先用動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)“一母示”的方法設(shè)出直接動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo),分別表示(如果圖形是動(dòng)圖形就只能表示出其面積)或計(jì)算(如果圖形是定圖形就計(jì)算出它的具體面積),然后由題意建立兩個(gè)圖形面積關(guān)系的一個(gè)方程,解之即可。(注意去掉不合題意的點(diǎn)),如果問(wèn)題中求的是間接動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo),那么在求出直接動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)后,再往下繼續(xù)求解即可。
15.“某圖形〈直線或拋物線〉上是否存在一點(diǎn),使之與另兩定點(diǎn)構(gòu)成直角三角形”的問(wèn)題:
若夾直角的兩邊與y軸都不平行:先設(shè)出動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo)(一母示),視題目分類(lèi)的情況,分別用斜率公式算出夾直角的兩邊的斜率,再運(yùn)用兩直線(沒(méi)有與y軸平行的直線)垂直的斜率結(jié)論(兩直線的斜率相乘等于-1),得到一個(gè)方程,解之即可。
若夾直角的兩邊中有一邊與y軸平行,此時(shí)不能使用斜率公式。補(bǔ)救措施是:過(guò)余下的那一個(gè)點(diǎn)(沒(méi)在平行于y軸的那條直線上的點(diǎn))直接向平行于y的直線作垂線或過(guò)直角點(diǎn)作平行于y軸的直線的垂線與另一相關(guān)圖象相交,則相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)可輕松搞定。
16.“某圖象上是否存在一點(diǎn),使之與另兩定點(diǎn)構(gòu)成等腰直角三角形”的問(wèn)題。
、偃舳c(diǎn)為直角頂點(diǎn),先用k點(diǎn)法求出另一直角邊所在直線的解析式(如斜率不存在,根據(jù)定直角點(diǎn),可以直接寫(xiě)出另一直角邊所在直線的方程),利用該解析式與所求點(diǎn)所在的圖象的解析式組成方程組,求出交點(diǎn)坐標(biāo),再用兩點(diǎn)間的距離公式計(jì)算出兩條直角邊等否?若等,該交點(diǎn)合題,反之不合題,舍去。
、谌魟(dòng)點(diǎn)為直角頂點(diǎn):先利用k點(diǎn)法求出定線段的中垂線的解析式,再把該解析式與所求點(diǎn)所在圖象的解析式組成方程組,求出交點(diǎn)坐標(biāo),再分別計(jì)算出該點(diǎn)與兩定點(diǎn)所在的兩條直線的斜率,把這兩個(gè)斜率相乘,看其結(jié)果是否為-1?若為-1,則就說(shuō)明所求交點(diǎn)合題;反之,舍去。
17.“題中含有兩角相等,求相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo)或線段長(zhǎng)度”等的問(wèn)題:
題中含有兩角相等,則意味著應(yīng)該運(yùn)用三角形相似來(lái)解決,此時(shí)尋找三角形相似中的基本模型“A”或“X”是關(guān)鍵和突破口。
【二次函數(shù)解題方法總結(jié)】相關(guān)文章:
二次函數(shù)教案08-28
證明函數(shù)單調(diào)性的方法總結(jié)范文07-28
高中生數(shù)學(xué)解題方法04-01
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的解題方法的教育論文10-01
高三函數(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)方法03-23
聯(lián)想方法在高中數(shù)學(xué)解題思路的應(yīng)用論文范文03-25
分段函數(shù)04-01
《函數(shù)的概念》教案06-25