中班下學(xué)期個人總結(jié)范文(通用4篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的中班下學(xué)期個人總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中班下學(xué)期個人總結(jié)1
伴隨著炎炎夏日的到來,我們結(jié)束了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工作,我班不論在教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作方面,還是在家長工作、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,但也存在著不足,F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下:
1、結(jié)合主題教材,開展豐富多彩的區(qū)域活動。
本學(xué)期,我們結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,設(shè)計最佳的區(qū)角位置,找資料、齊動手,在活動室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等,還利用室外一角,設(shè)置了小超市。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征,開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動,很受小朋友喜歡,在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對折紙活動非常感興趣,吃好了飯,你常?梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂,有的在比賽自己折的飛機。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2、加強常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的'小朋友多了。
中班幼兒的獨立意識增強,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
3、做到保教并重,促進家園互動。
我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,特別是去上廁所時跟隨其后,提醒入廁的注意點,天氣變熱,提醒孩子多喝水,及時補充水分。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,增強了幼兒的體質(zhì),患病人數(shù)較少,出勤率較高。
結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護方面的知識和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對玩具、圖書等進行及時消毒,雖然工作量很大,但我們毫無怨言。在老師的督促下,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
中班下學(xué)期個人總結(jié)2
一年的時間很短,轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班;一年的時間很長,我們和孩子們共同度過了三百多個日夜?匆荒陙砗⒆觽兊淖兓簜兒長高了,身體強壯了,來幼兒園不再哭哭啼啼了,對待老師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進行交流、積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識,并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情……
與此同時,我們感受著孩子們成長的快樂,體會著教育工作的樂趣。隨著各項活動的順利進行,也得到了家長的認(rèn)可和支持,使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī),大膽、清楚地進行語言表達并在日常活動中學(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng),綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容,收到較好的效果,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)方面。
。ㄒ唬┏R(guī)方面:
為了培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及習(xí)慣,我們采用了日常培養(yǎng)與教育教學(xué)相結(jié)合的方法進行,引導(dǎo)幼兒將懂得的道理與實踐結(jié)合起來。日;顒映R(guī)方面,我們在培養(yǎng)全體幼兒良好行為習(xí)慣的同時,注重了對個別有不良行為習(xí)慣幼兒的矯正和培養(yǎng),使得張文博、王天翼、李丁等個別有攻擊性行為的幼兒在行為習(xí)慣上得以改善;教學(xué)常規(guī)方面,我們引導(dǎo)幼兒在教學(xué)活動中聽清楚教師的活動規(guī)則和要求然后有目的地進行活動,逐步做到活而不亂;進餐常規(guī)方面,在安靜進餐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)多數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯,并能基本保持桌面、地面的整潔,培養(yǎng)了幼兒健康的進餐習(xí)慣;午睡常規(guī)方面,全體幼兒能自覺入睡,并能知道根據(jù)天氣變化穿、脫衣服,基本學(xué)會了獨立穿脫簡單的衣物、鞋子,并會獨立疊毛巾被。間隙活動常規(guī)方面,幼兒能自覺、安靜地進行自我服務(wù)活動,不在盥洗室長時間逗留,并不從事不安全的活動。
。ǘ┲R技能方面:
1、健康領(lǐng)域:
本學(xué)期健康領(lǐng)域主要從身體保健、身體鍛煉和心理健康三個方面開展各項教育教學(xué)活動。
。1)身體保健是基礎(chǔ),通過開展《不干凈的食物不能吃》、《危險物品不能玩》、《夏天的大雷雨》等自我保護活動,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,了解一些安全常識和自救方法。
。2)身體鍛煉是根本,進一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性,采用多種形式的活動使孩子們積極主動的進行體育鍛煉:開展豐富多彩的戶外體育活動,主要以綜合游戲的形式發(fā)展孩子們
身體的協(xié)調(diào)性和靈活性;以“六一”為契機新編“公雞操”一套,進一步發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性;遠(yuǎn)足活動,在春天我們組織了一次春游活動,即讓孩子們感受了春季的特點又讓孩子們完成了一次遠(yuǎn)足,鍛煉了身體。
。3)心理健康活動貫穿于整個教學(xué)活動中,培養(yǎng)幼兒活潑、樂觀的優(yōu)良品質(zhì)。針對個別有攻擊性行為,說謊、吃手等行為我們都做了有針對性地指導(dǎo)和幫助。
2、科學(xué)領(lǐng)域:
。1)數(shù)學(xué)方面:
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科也是與實際生活聯(lián)系密切的學(xué)科,為讓孩子們打好基礎(chǔ),我首先從培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣入手展開一系列活動。利用各種游戲如:通過日常生活點名、對號入座、點數(shù)拿間餐、跳數(shù)字等游戲把學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿起來,讓孩子們感受到在生活活動中、游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。將《1—4的點數(shù)》、《4以內(nèi)數(shù)的形成》、《大小、長短排序》、《按規(guī)律排序》、《按物體的某一特征分類》等內(nèi)容,運用幼兒喜歡的方式、方法并與孩子們的生活活動相結(jié)合,在學(xué)習(xí)的同時初步培養(yǎng)他們學(xué)會實際應(yīng)用及解決問題的能力。如:下午間餐時就讓幼兒練習(xí)點數(shù)水果、餅干;睡覺、喝水時就讓孩子們練習(xí)對號入座;站隊時就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習(xí)按規(guī)律排序。
數(shù)學(xué)活動中游戲法、引導(dǎo)法、操作法是最主要的教法,學(xué)法之一,提供給孩子們豐富的數(shù)學(xué)操作材料,使幼兒通過動手動腦進行操作,感知體驗其中的樂趣,為培養(yǎng)幼兒良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī)打下堅實的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)及其它任何知識都不是靠死記硬背學(xué)會的,而是通過讓孩子們通過動手動腦,并通過與生活活動相結(jié)合,在生活中多練習(xí),多實踐,才能在理解、思考的基礎(chǔ)上掌握所學(xué)的知識。
(2)科學(xué)方面:
幫助幼兒明白科學(xué)并不遙遠(yuǎn),科學(xué)就在身邊是非常重要的,因此我通過多種形式激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動的興趣,不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗。根據(jù)季節(jié)的變化,春天領(lǐng)幼兒觀察幼兒園及小花園的花花草草,帶孩子去植物園春游,充分的感受春季的特點,知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié);夏天,讓幼兒體驗溫度的變化,知道如何防暑降溫,了解夏夜里的動物。
在彩色世界主題中,將科學(xué)融入到其他學(xué)科中,如《顏色對對碰》,將科學(xué)與有趣的音樂游戲相結(jié)合,讓孩子在愉快的游戲中體驗色彩的變化。科學(xué)小實驗深受孩子們的歡迎,《沉浮兄弟》《它們哪里去了》《會變得顏色》等活動增強了幼兒動手操作的能力。在智力游戲活動中,我又選擇的`進行了對幼兒發(fā)散性思維、想象力、觀察力的培養(yǎng),這一學(xué)期通過各種動腦游戲,著重發(fā)展幼兒的記憶力?萍及l(fā)現(xiàn)室的多米諾骨牌、香檳塔等為幼兒進行科學(xué)教育提供了陣地,使幼兒受益匪淺。
3、社會領(lǐng)域:
培養(yǎng)小班幼兒的社會性,最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流,通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題,讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動及“小明星”評選等活動中,讓幼兒能夠初步客觀地認(rèn)識自己和別人的優(yōu)缺點,培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識。在社會實踐活動方面,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點,組織了“擁抱春天、親進自然”的親子春游活動,讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴及家長分享美食、分享快樂的積極情感。我們還帶領(lǐng)幼兒參觀社區(qū)的小花園,感受大自然變化的同時對周圍居民的豐富業(yè)余活動有了一定的了解。
4、藝術(shù)領(lǐng)域:
。1)音樂方面:
音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑。本學(xué)期結(jié)合自己的實驗課題《在音樂游戲中培養(yǎng)幼兒的音樂感受力》將教學(xué)重點放在了音樂游戲方面。教學(xué)活動中,我根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要,分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā),運用游戲法、練習(xí)法等多種方法,初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性,為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌曲、律動、舞蹈、音樂游戲等多種不同的音樂活動打下堅實的基礎(chǔ)。在《好娃娃》、《我的好媽媽》、《夏天的大雷雨》、《怎樣叫》中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲,初步掌握了以對唱的形式演唱歌曲,一節(jié)課下來85%的幼兒能完整的演唱歌曲,重要的是孩子們愿唱、愛唱、想唱,唱歌的興趣被激發(fā)出來了!在音樂游戲《小青蛙打呼!、《小老鼠》、《摸耳朵》中孩子們喜歡玩音樂游戲,興趣百倍的參與到游戲中去,通過活動孩子們了解了游戲的玩法、規(guī)則,還能獲得一些初步的淺顯的知識,在自然、輕松的氛圍中獲得了進步與發(fā)展。
通過扎實、有效的進行各中音樂活動,孩子們在音樂感受力、創(chuàng)新能力方面得到了較好的發(fā)展。如:孩子們能創(chuàng)編出小青蛙曬太陽、做游戲、吃蟲子等多種情節(jié)并用簡單的動作表現(xiàn)出來。通過引導(dǎo)幼兒理解歌曲的內(nèi)容、情節(jié),鼓勵、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞,創(chuàng)編游戲中小動物的動作,孩子們的思維更加開闊了,活躍了。通過鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽看,并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演,孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進步了!
(2)美術(shù)方面:
根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平,主要從繪畫單個的簡單事物、印畫、泥工、粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動入手,培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術(shù)活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動進行的,同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平,選擇趣味性強、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容!犊蓯鄣男游铩贰ⅰ段覑鄢缘乃、《美麗的太陽傘》等繪畫活動主要培養(yǎng)幼兒對線條的把握,能大膽、流暢地運用線條表現(xiàn)事物并初步學(xué)會構(gòu)圖;《小花園》、《節(jié)日賀卡》等活動使幼兒學(xué)會了運用團、粘貼等技巧進行簡單的手工制作;手形印畫《小腳丫》、添畫《繞圈圈》等活動使幼兒對美術(shù)活動的興趣大大增加。泥工《湯圓》、《小鴨子》等使幼兒對物體的空間關(guān)系有了進一步的把握。在美術(shù)評價活動中,幼兒能在教師的指導(dǎo)下發(fā)表自己的見解,并客觀地評價自己和別人的作品。
5、語言領(lǐng)域:
在語言發(fā)展方面,我們這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清楚、流暢地表達自己的意思。現(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講普通話,并已形成習(xí)慣。在日常生活和語言教學(xué)活動中,教師注意為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氛圍,鼓勵幼兒勇于表達。為幼兒提供與他人交流的機會,發(fā)展幼兒的口語表達能力。及時表揚、鼓勵幼兒,樹立幼兒大膽表達的自信心。在教育教學(xué)中,通過學(xué)習(xí)《大樹與小鳥》、《鉆泥巴》、《夏天到》等詩歌豐富幼兒詞匯、培養(yǎng)了幼兒對兒歌的喜愛以及大膽地在集體面前表達、表演的勇氣和能力;通過學(xué)習(xí)《小松鼠的傘》、《小螞蟻坐汽車》等,讓幼兒理解故事內(nèi)容,懂得其中蘊含的道理;故事表演復(fù)述《小豬變干凈了》、《下雨的時候》指導(dǎo)幼兒扮演故事中的角色,大膽的、生動的、聲音洪亮的進行表演,發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力,并鼓勵幼兒嘗試復(fù)述故事,發(fā)展幼兒語言復(fù)述的能力。
通過對一些文學(xué)作品的欣賞,幫助幼兒充分的感受語言的魅力和感染力。在日常生活中,通過各種游戲豐富幼兒的詞匯量,如專門的識字活動、幼兒與老師之間的交流、幼兒與幼兒之間的交流等,進行集體的豐富與個別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說,引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習(xí)慣。
英語方面主要采用游戲教學(xué)的方式,并將教學(xué)內(nèi)容滲透到生活中,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)了字母和單詞,并學(xué)會聽懂一些簡單的句子,能給予正確的回應(yīng);能熟練地運用英語進行1—10的點數(shù),并已經(jīng)掌握了幾個英語熱身活動、英文歌曲及律動。幼兒的英語聽力水平和語感有了很大的提高,詞匯量也豐富了很多。
中班下學(xué)期個人總結(jié)3
在忙忙碌碌的教學(xué)中,一個學(xué)期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自我的工作,真是有喜有憂,幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)方面
在工作中我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),履行教師職責(zé)。用心學(xué)習(xí)新知識,并撰寫教學(xué)筆記等,提高業(yè)務(wù)水平,將理論與實踐相結(jié)合,以高度的職責(zé)心與職業(yè)道德,扎扎實實地做好各項工作。在教育孩子的同時,我深深感受到愛孩子是老師的天職,但適宜有效的教育方式尤為重要,我們就應(yīng)在日;顒又卸嗾驹诤⒆拥慕嵌人伎迹@樣才能得到孩子們的信賴,才能做孩子真正的朋友,做到多與孩子溝通,了解每一個孩子的性格特征,對不一樣的孩子施以不一樣的教育。上課時關(guān)注每一個孩子,注重利用個別提問來調(diào)動他們學(xué)習(xí)及參加活動的用心性,注重有目的地給予他們表現(xiàn)與展示自我的機會,如給反應(yīng)遲緩的孩子多一些啟示,給左顧右盼的孩子多一些鼓勵,給聰明活躍的孩子多一些挑戰(zhàn)。膽小的孩子多一些鼓勵和夸獎。
二、教育工作
幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑,好動思維敏捷等特點。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,知識面在不短開的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中采用探索在前講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)用心性和主動性。
1、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自我動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的.知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
2、為了讓幼兒大膽的動手操作,展示自我的作品,我們鼓勵幼兒曾主的根所自我的想象去給畫,例如:給媽媽設(shè)計新發(fā)型(自由給畫),讓幼兒畫自我喜歡和想畫的作品,例如:讓幼兒畫小鳥,小屋,大樹等幼兒比較喜歡的作品。并透過觀察、了解及討論,提高幼兒的語言請達潛力,豐富幼兒的課余生活,老師們利用課余時光給幼兒講故事,讓幼兒看動畫片。
3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時光,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,幼兒的語言表達更加生動富有感,講故事的用心性也越來越高。
4、本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的推薦和意見做到了教育教學(xué)活動家園共育。
三、反思調(diào)整
總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴,在繁忙繁忙中我們又向前進了一大步,不僅僅孩子們個方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一齊進步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗,增長了許多知識,在欣喜之余我們也反思不足,如有個別幼兒好動,容易磕著碰著,有些幼兒膽小,上課時不能大膽發(fā)言等。在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)整,汲取先進的經(jīng)驗和管理方法?傊緦W(xué)期十分忙也十分累,收獲當(dāng)然也不小。
在工作中我享受到收獲的喜悅,期望在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身潛力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與教師們團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。
選取貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),用心地進行專題研究,用心地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!
中班下學(xué)期個人總結(jié)4
孩子們從適應(yīng)小班生活后,轉(zhuǎn)眼進入中班已快一年了,其間,班級事務(wù)忙碌煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去終結(jié)和反思;厥走@走過的一學(xué)期,孩子們學(xué)會了很多,我也在與他們的交往中學(xué)到了很多,我和孩子們在共同進步,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓勵和支持下,在我班老師共同的不懈努力下,圓滿地完成了各項工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想政治方面:
作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),本人在本學(xué)期中,在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加各項活動與學(xué)習(xí),并認(rèn)真揣摩各個問題,爭取做到理論聯(lián)系實際,將學(xué)到的知識運用到實際工作中來。
二、保教工作方面:
在保教工作中,忠于職守,悉心關(guān)愛每一位幼兒,我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,想盡辦法,開展了一系列的活動來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點。從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、教學(xué)方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在活動中也逐漸變得活躍了,各種能力都有了明顯的提高,自理能力提高了:學(xué)會了自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服,上廁所時不擁擠,學(xué)會了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會做的事情)。并知道有需要時,告知成人或向成人求助。懂得友好相處。
在對幼兒進行生活照顧的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,組織豐富多彩區(qū)域活動,有計劃地鍛煉各種基本動作,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。
本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的'興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長工作:
在班里老師的共同努力下,家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,孩子們的進步也非常的明顯,看著孩子們一天天進步,一天天成長,并得到家長的支持和肯定,我們的心里由衷地感到欣慰。
在班里的三位老師的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了較大的進步,如:動手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進步都十分明顯。
有播種就會有收獲,有付出就會有回報。我們經(jīng)過了半年的播與栽培,終于收獲了可喜的成績。但是我也不會忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進之處,我意識到自己還有多缺點:有時不能嚴(yán)格要求自己,思想上松懈就會影響工作,今后,我會針對自己的不足之處,向其他教師吸取更好的經(jīng)驗,虛心學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)地工作,爭取更好的成績,爭取把工作做到更上一層樓。
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