作文批改評語15篇[實用]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的作文批改評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作文批改評語1

　　1、本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法，人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……

　　2、文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的。

　　3、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　4、開頭簡明扼要。

　　5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　6、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　7、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　8、開頭出手不凡，吸引讀者。

　　9、開頭打動人心，具有真情實感。

　　10、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　11、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　12、以飽滿的激情，描寫了……

　　13、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

　　14、比喻貼切，用詞生動。

　　15、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　17、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　18、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　19、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　20、文章邊敘事邊抒情。

　　21、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

　　22、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

　　23、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　24、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

　　25、文章想象合情合理。

　　26、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　27、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　28、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　29、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　30、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　31、語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體。

　　32、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　33、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　34、文章將…寫得細致入微。

　　35、語言活潑明快，富有情趣。

　　36、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　37、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　38、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　39、結(jié)尾處對人物的'贊美，情真意切，感人至深。

　　40、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　41、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　42、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　43、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

　　44、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　45、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　46、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　47、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

　　48、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　49、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　50、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　51、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　52、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　53、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　54、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　55、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　56、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　57、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　58、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　59、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　60、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

　　61、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　62、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　63、全文通俗易懂，趣味性強。

　　64、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　65、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　66、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

　　67、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　68、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　69、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　70、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　71、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　72、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　73、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　74、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　75、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　76、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　77、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　78、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　79、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　80、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　81、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　82、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　83、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　84、事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　85、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　86、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

作文批改評語2

　　1、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　2、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

　　3、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　4、這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛。

　　5、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。 全文通俗易懂，趣味性強。

　　6、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。

　　7、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。

　　8、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　9、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。

　　10、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　11、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　12、 本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

　　13、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

　　14、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。

　　15、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　16、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　17、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　18、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　19、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

　　20、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的'一大要素。

　　21、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　22、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　23、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　24、文章將…寫得細致入微。

　　25、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　26、語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

　　27、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　28、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

　　29、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。

　　30、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。

　　31、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。

　　32、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。

　　33、以飽滿的激情，描寫了……

　　34、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

　　35、比喻貼切，用詞生動。

　　36、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　37、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

　　38、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　39、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

　　40、文章想象合情合理。

作文批改評語3

　　1、抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“xx”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

　　2、傳神地寫出了“xx”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“xx”的美。

　　3、對“xx”和“xx”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“xx”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

　　4、春天的“xx”真美，抓住了“xx”寫，寫出了“xx”的特點，也寫出了“xx”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

　　5、小作者運用了動點觀察的方法對xx晨色進行了生動的描寫，字里行間飽含著小作者對xx對大自然的熱愛之情。

　　6、文章借助豐富的想象，運用擬人比喻等修辭手法加以描繪，使語言流暢優(yōu)美，文章生動逼真。

　　7、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新活潑，描寫有聲有色，消息結(jié)合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

　　8、小作者寫了自己熟悉的地方——學校，把寫景與寫人巧妙結(jié)合起來，景中有人，以景襯人。

　　9、小作者對景物的描寫生動細致，捉住色彩外形香味等方面的特點，并且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。

　　10、這篇文章語句樸素生動，內(nèi)容真實有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時細心的`觀察，這在描寫xx的各種有趣的生活場景尤為明顯，令人處處感到xx的歡樂，使人讀了有身臨其境之感。

　　11、全篇色彩艷麗，生機盎然。字里行間，通過xx春夏秋冬的描寫，抒發(fā)作者對xx童年生活的熱愛。

　　12、在你的筆下，冬天xx的景色描述得細致入微，語言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運用，增添了作文的生動性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動的描述，那作文會增色不少！

　　13、在你的筆下，xx的景色是那么的美麗動人，活動是那么的豐富多彩，我也愛你美麗的xx。

　　14、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意

　　15、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應(yīng)

作文批改評語4

　　1、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　2、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

　　3、全文通俗易懂，趣味性強。

　　4、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　5、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　6、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　7、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　8、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　9、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　10、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　11、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　12、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　13、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　14、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　15、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　16、開頭簡明扼要

　　17、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　18、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　19、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　20、開頭出手不凡，吸引讀者

　　21、開頭打動人心，具有真情實感。

　　22、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　23、文章選材新穎，激起讀者讀下去的`欲望

　　24、以飽滿的激情，描寫了……

　　25、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

　　26、比喻貼切，用詞生動。

　　27、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　28、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　29、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　30、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　31、文章邊敘事邊抒情。

　　32、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　33、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　34、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　35、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　36、文章想象合情合理，54、通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　37、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

　　38、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　39、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　40、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

作文批改評語5

　　1、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　2、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　3、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　4、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　5、樓倩貝，你太了不起了！讀著你寫的作文，細細品味其中的好詞佳句，老師簡直不敢相信竟是小小年紀的你寫的。樓倩貝，老師為你驕傲，希望你不斷努力，用你的筆描繪出多彩的生活，多彩的世界！

　　6、你是一個想象力多么豐富的孩子��！把美麗的春光寫得特別有詩意，語句也非常優(yōu)美。平常你一定積累了豐富的詞匯，觀察了許多景物。愿你做個有心人，寫出更多更美的文章。

　　7、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　8、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　9、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　10、全文通俗易懂，趣味性強。

　　11、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　12、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

　　13、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　14、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。

　　15、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的`愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　16、你的想象力是那么奇特，大膽，豐富，讓老師大吃一驚。你的童話故事，加以神奇的想象，可謂"獨具匠心。"繪聲繪色的描述，讓人覺得新鮮，有趣。"帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍，你賦予它人的喜怒哀樂，簡直太神了，老師為你叫好。相信你離作家夢也不遠了。

　　17、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　18、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　19、你這篇作文寫得真棒，不僅把小雞的模樣寫得具體，還把小雞的吃食動作，叫聲，爭鬧都寫了。

　　20、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

　　21、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

　　22、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不 平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

　　23、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　24、讀你的文章時，才老師隨你的激動而激動，隨你的歡笑而歡笑。是的，老師曾有過挖苦的言語，但也有坦誠自責的胸懷。如此聲情并茂的佳作將時刻激勵我做一名讓學生喜愛的老師。我真誠希望能做你的良師，你的摯友。

　　25、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

　　26、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　27、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

　　28、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　29、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　30、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原

作文批改評語6

　　1、......對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合。

　　2、.....的比喻用得妙。

　　3、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　4、文章最大的特色在于例子豐富，卻能夠很好的駕馭每個事例，并且能夠通過比較突出“各有各的精彩”；觀點深刻，例子非常切合觀點；重點突出，把“各有各的”和“精彩”體現(xiàn)得非常充分。文章很有自己的思考，對文題有自己的個性化解讀。

　　5、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　6、......以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　7、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　8、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

　　9、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　11、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　12、全文通俗易懂，趣味性強。

　　13、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　14、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　15、文章想象合情合理，

　　16、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　17、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往以及剛剛起步成熟，向著遠處進發(fā)。

　　18、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。

　　19、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　20、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識，你所說的情況再也不會發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚你，你現(xiàn)在寫字認真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進步！

　　21、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　22、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　23、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　24、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。

　　25、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　26、真是“落筆如有神”啊。看來你務(wù)必閱覽了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　27、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　28、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　29、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……文章語言生動豐富，可讀性強。

　　30、充分運用語言，動作，心理描述，使事情具體，生動。

　　31、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　32、簡單交待時間，地點和結(jié)果......

　　33、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　34、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀！

　　35、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　36、......特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　37、經(jīng)過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。

　　38、比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　39、以飽滿的激情，描寫了……

　　40、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　41、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

　　42、這篇文章作者通篇用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了自信的重要性，是“成功的秘訣”、“力量”、“做人的原則”等等。同時引用越王勾踐的例子，更加突出了自信的神奇之處，文末直抒胸臆“我自信，我能行！”

　　43、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

　　44、這篇文章選取了一個全新的`角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。

　　45、環(huán)境描述客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過程中的來龍去脈。

　　46、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　47、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　48、結(jié)尾同樣搞笑。

　　49、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　50、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

　　51、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作.

　　52、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　53、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　54、語言準確，鮮明生動，資料極其豐富具體。

　　55、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

　　56、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　57、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　58、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　59、場面和氣氛描述為文章增色不少。

作文批改評語7

　　時間，如白駒過隙，在不經(jīng)意間與我們擦肩而過，而我們總是這樣，就算失去了一絲，也不懂得珍惜另一絲，正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日子的匆匆里，除徘徊外；又剩些什么呢？的確，在生活里，光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰，留下的卻是匆匆——

　　在燈光下，雖然抱著一本書，但思緒早已被遙遠的阿拉斯加山脈、北極7圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是：光陰，已經(jīng)從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時間漸漸離我們遠去，得到的'只是父母的責罵，我后悔莫及，但那又有什么用呢？時間如冬天的白雪，純白了那點點記憶。

　　我經(jīng)常呆在花園里，抱著香樟幻想，看著點綴在天空的點點純白，聽著鳥語，聞著花香，在夢幻般的世界里虛度光陰。

　　在一聲聲教誨中，換來的都是“我們要珍惜時間”，但我們哪個人沒有虛度過光陰，因為老師的教導早已被光陰帶去。

　　“珍惜時間”，多么簡單的四個字啊！但它貫穿了整個人生。

　　簡評評語：這是一篇作者對《匆匆》文章的讀后感，告訴大家要珍惜時間。接著又以自身的經(jīng)歷反證這一點，增強了說服力。結(jié)尾處再次告誡我們珍惜時間、不要虛度一生。全文一氣呵成，詳略得當，重點突出。

作文批改評語8

　　1、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　2、開頭簡明扼要。

　　3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生……的印象。

　　4、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　5、開頭出手不凡，吸引讀者。

　　6、開頭打動人心，具有真情實感。

　　7、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　8、文章選材新穎，激起讀者讀下去的`欲望。

作文批改評語9

　　1、寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。

　　2、筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

　　3、文中適本地運用比喻擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。

　　4、事例敘述得生動具體，人物的`言行符合各自身份特點。

　　5、文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　6、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　7、語言活潑明快，富有情趣。

　　8、開頭打動人心，具有真情實感。

　　9、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面聯(lián)合，使文章生動，詳細，詳略恰當。

　　10、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　11、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　12、以飽滿的激情，描寫了……

　　13、你就像一個小畫家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情，做到了景象融會，很棒！

　　14、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　15、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　16、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　17、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　18、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　19、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

作文批改評語10

　　1. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。

　　2. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡,含蓄雋永,意味深長。

　　3. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　4. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

　　5. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

　　6. 語言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

　　7. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點�？梢娔闶莻�生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

　　8. 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了想象力,是一篇不錯的作文。

　　9. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。

　　10. 本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

　　11. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

　　12. 如許娟秀的字跡清晰嚴整的結(jié)構(gòu)不由給人以耳目一新的感覺這一點老師真的應(yīng)該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

　　13. 這篇文章選擇了一個全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準則可供我們處世時把握讓你的思想更深刻些你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　14. 文如其人你的.文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的好文章。

　　15. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折也很漫長但只要你努力執(zhí)著地往前走成功的桂冠必將屬于你。

　　16. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　17. 關(guān)心生活關(guān)注社會并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學校而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

　　18. 語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動俊雅。

　　19. 關(guān)于生命脆弱的話題我們在平時似乎已聽了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美麗生命需要互相關(guān)愛這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　20. 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。

作文批改評語11

　　1.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　2.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　3.作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　4.結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細致，描述生動結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。

　　5.經(jīng)過努力，你這一學期作文有所提高，敘事較清楚，所寫作文散發(fā)著對生活的熱愛。如果你繼續(xù)保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫作會有有更大進步。

　　6.中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　7.本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作.

　　8.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　9.對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。

　　10.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對......的喜愛之情全文層次清晰，語句流暢。

　　11.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　12.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風光線！

　　13.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　14.資料多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，資料過于陳舊老化。

　　15.文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　16.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　17.加入人物行為，使畫面生動。

　　18.對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　19.過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　20......改成......更適宜些。

　　21.看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　22.外形描述十分搞笑，突出了......的可愛介紹中融入了自己的'思想，有感染力。

　　23.除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且寫得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了學生積極向上的精神風貌。

　　24.敘述詳細具體，細節(jié)描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　25.事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　26.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　27.對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　28.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　29.適當?shù)剡\用對比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　30.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。

　　31.這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　32.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　33.心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。

　　34.開頭簡明扼要

　　35.本文采用了第一人稱的寫法，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。

　　36.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　37.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　38.簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　39.全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　40.這是一篇議論類一等文。文章從“大自然不同生物的精彩”的論述過渡到“人類世界古今中外不同人物的精彩”，論證了“不同時代的人，用各種不同的方式演繹著生命的精彩”的觀點，突出“各有各的精彩”，審題準確，題旨鮮明，文章的例子豐富，顯示作者的語文積淀。尤其是通過對古今人物不同精彩的演繹，得出“精彩要體現(xiàn)人生價值，精彩因其蘊含的靈魂而更閃耀”的結(jié)論。但所舉的“自信心超強的鳳姐”，“以驚人的征婚啟示演繹著她生活的精彩”的說法有些牽強。

　　41.第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經(jīng)驗不足，就要格外細心；越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關(guān)鍵時刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚�！�

　　42.文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　43.主題重點突出，中心明確，立意鮮明。

　　44.文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　45.你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　46.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　47.用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。

　　48.小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　49.語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

　　50.你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　51.比喻生動、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　52.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　53.文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。

　　54.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　55.簡單介紹狀況，自然過渡到下一段。

　　56.情境描述調(diào)動起懸念。

　　57.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生......的印象文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。

　　58.以味誘人，意境深遠。

　　59.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　60.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

作文批改評語12

　　1、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　2、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　3、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

　　4、引證不適切，語意欠詳明雖切題旨，但不暢順思路不清，意不明晰用詞欠妥，語氣不貫

　　5、對于景色的`描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　6、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　7、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。

　　8、這段描述讀來令人感動。

　　9、孩子，現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識，你所說的情況再也不會發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表揚你，你現(xiàn)在寫字認真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進步！

　　10、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

作文批改評語13

　　1、二層次井然，結(jié)構(gòu)嚴密記事生動有趣哀腕悲痛，感人肺胕語重心長，句句感人真情流露，感人殊深。

　　2、輕松有趣，頗切題意立意甚佳，辭亦明暢情感豐富，識見超卓言辭懇切，一氣呵成。

　　3、文章簡短，意味深遠筆調(diào)美妙，余味無窮行文流暢，情意懇摰文筆老練，氣勢磅礴。

　　4、描寫細致，頗切題意情致悠然，淡遠雅尚用詞切當，意境亦佳推闡詳明，語甚中肯。

　　5、措辭得體，立論公正識見頗多，亦能達意簡切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢。

　　6、筆調(diào)圓轉(zhuǎn)，見解正確結(jié)構(gòu)謹嚴，說理暢達辭暢意達，所見亦是闡述詳盡，文詞簡潔。

　　7、說理恰當，筆調(diào)暢達層次分明，見解正確深入淺出，明白簡要分析清楚，詞亦順適。

　　8、用例恰當，解說清楚文尚可通，描寫則欠精彩文句流暢，但首尾不能呼應(yīng)。

　　9、內(nèi)容欠充實，結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗，內(nèi)容再求充實敘述平順，再求精美造詞生澀，未能達意。

　　10、文字草率，有欠修飭詞能達意，再求整飭文詞尚稱通順，但欠精練詞句重覆冗雜。

　　11、語多贅余，文欠生動段落要分明，前后勿倒置閑文太多，須力求簡暢描寫應(yīng)求深刻。

　　12、詞意可采，尚待磨鏈清婉有致，結(jié)尾稍差文句不暢，表達呆滯較前進步，望再努。

　　13、造句雜亂，意欠明顯詞句未能表達情意詞句生硬，文意晦澀文句生澀，未能達意。

　　14、語多贅余，文欠暢順筆法尚可，唯欠精鏈文句生澀，意不明暢略有議論，再求暢達。

　　15、引證不適切，語意欠詳明雖切題旨，但不暢順思路不清，意不明晰用詞欠妥，語氣不貫。

　　16、識見不高，說理也欠圓妥材料太貧乏，理由欠充分組織欠嚴密，辭意不明暢草率成篇，內(nèi)容。

　　17、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！

　　18、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

　　19、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！

　　20、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的`學生。

　　21、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

　　22、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

　　23、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

　　24、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　25、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　26、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　27、文章能過清新有趣的語言，描寫了……的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　28、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動。

　　29、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　30、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　31、全文通俗易懂，趣味性強。

　　32、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　33、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　34、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

　　35、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　36、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　37、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　38、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　39、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點……作了細膩而傳神的刻畫。

　　40、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　41、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　42、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對……的情感，令人感動。

　　43、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　44、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　45、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　46、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　47、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　48、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　49、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

作文批改評語14

　　1、文章前后連貫，但人物形象描述不是太生動。

　　2、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　3、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　4、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　5、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　6、中心不夠明確，立意不夠清晰。

　　7、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，但形象描述不夠鮮明。

　　8、文意敘寫枯燥，缺少生氣。

　　9、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，但行文層次不太清晰。

　　10、運用了一些精妙詞語，但敘事較為混亂。

　　11、描寫細膩，生活氣息濃厚，但遣詞造句不夠傳神。

　　12、語言準確、鮮明、生動，但內(nèi)容不夠飽滿。

　　13、文章感情描寫真摯、充沛、感人，但較為平凡，需適當修飾。

　　14、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　15、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但是分析不透徹，挖掘不深。

　　16、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　17、文章很有感情，但要學會修飾。

　　18、沒有寫出自己獨特的感受。

　　19、字寫得很擠，錯別字多得像馬蜂窩。

　　20、開頭顯得太啰嗦了。

　　21、文章開頭沒有襯托出人物心情。

　　22、文章語言生動豐富，但可讀性差了點。

　　23、開頭不能打動人心，缺少真情實感。

　　24、選材不夠新穎，不能激起讀者讀下去的欲望。

　　25、重點突出，詳略得當，但內(nèi)容不夠具體。

　　26、比喻貼切，用詞缺少靈性。

　　27、文章語言太過絢麗，不夠貼近生活實際，讀起來不夠親切。

　　28、敘述結(jié)構(gòu)緊湊，但銜接不夠自然連貫，中心不突出。

　　29、對于景色的描寫，語言不夠簡練。

　　30、動靜結(jié)合的寫法運用很得當，但是缺少比喻、擬人等手法。

　　31、對人物的語言、神態(tài)、動作等描繪的不夠細膩。

　　32、文中搜集的材料不夠充分，事例列舉缺少說服力。

　　33、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充實、飽滿，分量也減弱了。

　　34、擬人手法運用的不夠巧妙，人物的行為特征和思想情感沒有很好的展現(xiàn)出來。

　　35、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　36、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　37、文章缺少趣味性與說服力。

　　38、“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　39、全文沒有優(yōu)美詞句，枯燥無味。

　　40、結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　41、文字優(yōu)美，生動，但是敘述較為簡單。

　　42、描述細致，有趣，優(yōu)雅，但用詞不夠恰當，不能很好的解釋細節(jié)。

　　43、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。

　　44、文字段落不夠生動要清晰，前后不要倒置太多的閑散文字。

　　45、引文不夠恰當，意義不夠詳細，主題目的不明確。

　　46、缺少擬人化語言，文章缺少活潑性。

　　47、過渡不夠自然，事情交待得不是很清楚。

　　48、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　49、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　50、分析不透徹，挖掘不深，事件潛在的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　51、未能通過小事情反映大道理，以小見大的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　52、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　53、言語可以更活潑些。

　　54、嘗試用景物描寫來表達自己的心情，借景抒情，你一定能學會。

　　55、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些。

　　56、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　57、敘事過程缺少起伏感，不夠引人入勝。

　　58、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　59、文章毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　60、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。

　　61、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。

　　62、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情。

　　63、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度。

　　64、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，敘寫枯燥，缺少生氣。

　　65、對細節(jié)描述的不夠傳神，沒有很好地揭示人物的內(nèi)心世界。

　　66、字里行間缺少一絲生活氣息和情趣。

　　67、比喻貼切，但用詞不夠生動。

　　68、文章前后不夠連貫，沒有形成完整的形象。

　　69、描寫沒有抓住事物的主要特征，有待提高。

　　70、詳略得當，虛實相生，是兩大特色……但內(nèi)容不夠豐富。

　　71、全文敘事集中，不枝不蔓，可是語言不夠樸實流暢。

　　72、取材選材都很恰當，但缺少新意，過渡不夠自然。

　　73、語言描述準確，但缺少修飾，讀起來沒有美感。

　　74、對人物的語言，神態(tài)，動作等描述不夠精心細膩。

　　75、感情真實，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處運用排比的手法，有氣勢。不足在于文章在事例上不充實。

　　76、論證手法單一，論述語言無感染力。

　　77、描寫不生動，語言欠流暢。

　　78、綜觀全文，描述真切，情理交融，但缺少辯證性和較強的感染力。

　　79、語言得體且而文脈暢通，可是少了點浪漫色彩。

　　80、文章蘊含著樸素而深刻的哲理，情緒激昂，但有點脫離實際。

　　81、動靜結(jié)合的寫法很棒，但缺少場面和氣氛描述。

　　82、擬人和比喻缺少童趣，這樣文章就缺少了光彩。

　　83、全文眉目清晰，趣味性強。可是缺少了生動緊湊。

　　84、以感受開頭，但沒有以感受結(jié)尾，沒有前后照應(yīng)，首尾連貫。

　　85、人物內(nèi)心活動描寫得不夠生動，太過死板。

　　86、雖然文章中心明確，結(jié)構(gòu)完整，但頭尾沒有呼應(yīng)，需要加強。

　　87、想像豐富構(gòu)思奇特，但有點脫離生活，記住，藝術(shù)緣于生活。

　　88、事件描述有條不紊，但是具體內(nèi)容太多，可以簡略一些。

　　89、環(huán)境描寫不夠客觀真實，人物性格沒有很好的詮釋。

　　90、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不密切。

　　91、行文整體很流暢，但如果結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　92、全文幾句俗語的引用恰到好處，但文章缺乏思想意識。

　　93、你的文章充滿了真情實感，但過于悲觀，要多表現(xiàn)正能量。

　　94、文章具有深邃新鮮的立意，可以看出你在生活中是個有心人，但缺少真情，不能打動讀者。

　　95、清秀脫俗的文章顯露了你的聰明智慧，但有點太飄了。

　　96、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，但缺少真情實感。

　　97、文章結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。但語言缺少力量。

　　98、此篇文章雖然取材新穎，構(gòu)思奇妙，但沒有了生動活潑。

　　99、文章真實又立體，可讀性強。但沒有反映出社會現(xiàn)象。

　　100、人物動作的動詞運用得很準確，但襯托手法運用得不合適。

　　101、全文敘事集中，但語言不夠樸實流暢，缺少真摯情感。

　　102、立意很好，但文章有個缺陷，標題不夠好，中間覺得寫偏了。

　　103、辭藻雖然華麗，但用詞堆砌，感受不到文辭體現(xiàn)出來的美。

　　104、作為一篇抒情性散文，感受不到情，整篇文章給感覺有點亂。

　　105、文字把握得不夠好，有點隨心所欲了，偏離了文章的“神”。

　　106、環(huán)境描寫不夠客觀真實，不能詮釋人物性格的`形成過程。

　　107、外貌描寫不夠生動形象，沒有把人物的性格反映出來。

　　108、想像豐富，構(gòu)思奇特，但真實性差了點，讓人覺得無趣。

　　109、細節(jié)描寫生動逼真，但人物形象描述的不夠豐滿，有點戛然而止的感覺。

　　110、詳略得當，主次分明，思路清晰。不過素材挑選不夠精細。

　　111、脈絡(luò)分明，層次感強，但是內(nèi)容太飄，不夠貼近生活。

　　112、太過于表現(xiàn)文章的華麗，情節(jié)失去了波折性。

　　113、文章從各個角度進行選題，以此強調(diào)作者的觀點，但立意不夠鮮明，缺少新鮮感。

　　114、文章中塑造的人物不夠鮮活，情節(jié)無法吸引讀者，通篇讀起來不夠親切自然。

　　115、行文想象力豐富，引人深思。但是不夠流暢簡潔，有待提高。

　　116、你雖掌握了一定的寫作技巧，但內(nèi)心活動描寫不夠細致，前后照應(yīng)不夠巧妙。

　　117、故事有感情也很真摯，充沛感人，但缺少修飾，可以適當美化。

　　118、人物描寫很到位，但對于景色的描寫，語言不夠簡練和準確，情景融合不太自然。

　　119、語氣太正式了，可以用輕松愉快的語氣，這樣會讓人回味無窮。

　　120、語言較流暢，層次較清楚，但構(gòu)思不夠巧妙，缺少了一點耐人尋味。

　　121、全文少了點想象力，注意觀察具體事物，并進行合適的想象。

　　122、文章簡潔明了，語言平淡樸實。不過在構(gòu)思上要下點功夫，伏筆運用的不是太恰當。

　　123、觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑。在表現(xiàn)手法上需要加點新意。

　　124、文章語言通俗易懂，而且貼近生活。但材料選擇上有點敷衍，需要多琢磨一下。

　　125、文章太過含蓄，沒有直接表達思想，讓人感覺很壓抑。

　　126、你抓住了事物的主要特征，可是語言不夠清新活潑，有提升空間。

　　127、有前因沒后果，鋪墊不到位，全局把控力需要加強。

　　128、人物品質(zhì)應(yīng)該從細節(jié)著手，此文描寫人物太過籠統(tǒng)，無法讓人產(chǎn)生共鳴。

　　129、文章的擬人化語言太少，行文失去了生動活潑。

　　130、神態(tài)描寫不夠生動，言談舉止沒有鮮明獨特的個性。

　　131、你用寥寥數(shù)語傳達了人物的神采，但不夠自然、樸素。

　　132、事例非常具體，但沒有用好語言動作，心理描寫不夠恰當。

　　133、人物描寫不夠新穎，讀者和人物見面無法產(chǎn)生深刻的印象。

　　134、全文層次清晰，語句流暢。如果加點激情就更完美了。

　　135、文章讀起來很惆悵，好像走在鄉(xiāng)間高低不屈的巷子上，句子像被誰堵截了，不過好文章都是改出來的，加油。

　　136、干巴巴的內(nèi)容好像白開水，少了一點味道，可以多加些柔美的文句。

　　137、語言生動豐富，生活氣息濃，但在故事情節(jié)上沒有特別吸引之處，

　　138、對現(xiàn)象的描寫，能切中要害，整體再跌宕起伏一點就完美了。

　　139、文章開頭很有分量，可以總領(lǐng)全文。看到結(jié)尾，就感覺很草率了，這樣文章就失去了生命力。

作文批改評語15

　　開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

　　這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　文中描繪的…清新活潑，歡快明朗.字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。

　　文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

　　文章簡潔明了，語言平淡樸實。

　　作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。

　　借景抒情，托物詠志，很特色。

　　文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

　　…要求通過虛構(gòu)的故事來表達一種哲理。

　　很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

　　巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

　　這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實自然。

　　作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢.想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　想象力較豐富，極具新意.開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的`聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

　　文章很有說服力，也發(fā)人深思.從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

　　用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　這篇作文的主要特色是敘述具體，細節(jié)真實，描寫生動，有真情實感，并運用了比喻，擬人等修辭手法，把…寫得非常傳神，同時表達了…對…的喜愛.

　　文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。

　　采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信.思路清晰，節(jié)奏明快。

　　事情過程寫得具體，明晰，條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼�，充分表達了…

　　文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉.結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用.

　　文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

　　敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動.獻計獻策讀后能從中受到教育。

　　樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

　　主要優(yōu)點有三:

　　1能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程.

　　2，結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出.

　　3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準確。

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