批改作文的好評(píng)語(yǔ)240句

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫評(píng)語(yǔ)的經(jīng)歷，對(duì)評(píng)語(yǔ)很是熟悉吧，評(píng)語(yǔ)能夠幫助被評(píng)價(jià)對(duì)象不斷地接近于目標(biāo)、達(dá)到目標(biāo)，使取向目標(biāo)的行為得到強(qiáng)化，背離目標(biāo)的行為得到弱化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)呢？以下是小編精心整理的批改作文的好評(píng)語(yǔ)240句，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　1、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動(dòng)、鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　2、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

　　3、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　4、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　5、行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

　　6、反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。

　　7、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

　　8、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　9、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　10、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　11、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　12、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

　　13、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　14、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　15、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　16、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　17、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　18、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

　　19、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　20、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

　　21、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　22、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

　　23、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　24、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　25、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　26、比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

　　27、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　28、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　29、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　30、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

　　31、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　32、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　33、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　34、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　35、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

　　36、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　37、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　38、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　39、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　40、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　41、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　42、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　43、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　44、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

　　45、特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　46、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　47、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　48、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　49、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

　　50、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

　　51、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　52、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　53、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　54、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　55、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

　　56、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　57、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　58、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

　　59、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　60、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

　　61、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　62、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　63、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　64、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　65、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者

　　66、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　67、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　68、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。

　　69、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　70、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　71、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　72、文章邊敘事邊抒情。

　　73、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　74、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　75、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

　　76、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

　　77、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

　　78、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　79、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　80、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　81、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

　　82、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

　　83、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　84、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　85、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　86、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　87、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　88、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

　　89、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　90、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

　　91、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　92、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　93、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　94、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

　　95、以簡(jiǎn)單愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　96、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　97、這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

　　98、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。

　　99、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　100、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　101、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　102、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。

　　103、文章想象合情合理，感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　104、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

　　105、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

　　106、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。

　　107、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

　　108、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。

　　109、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　110、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　111、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　112、充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描述，使事情具體，生動(dòng)。

　　113、文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。

　　114、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

　　115、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　116、特寫鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

　　117、比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

　　118、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　119、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

　　120、環(huán)境描述客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格構(gòu)成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　121、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　122、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　123、語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

　　124、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

　　125、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，資料極其豐富具體。

　　126、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

　　127、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　128、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　129、場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少。

　　130、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　131、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　132、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　133、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　134、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

　　135、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。

　　136、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　137、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　138、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　139、環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

　　140、神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

　　141、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開(kāi)篇吸引人。

　　142、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述，給人留下深刻印象。

　　143、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。

　　144、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑。

　　145、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。

　　146、文章的開(kāi)頭太簡(jiǎn)單，能渲染一下環(huán)境，補(bǔ)上一段話嗎？

　　147、對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合。

　　148、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。

　　149、場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少；對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合。

　　150、簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段；。

　　151、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

　　152、這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫，文章銜接得更自然。

　　153、充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。

　　154、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

　　155、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

　　156、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美。比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

　　157、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當(dāng)修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。

　　158、結(jié)尾含蓄，點(diǎn)明主題。

　　159、我忍不住想多看兩遍，真好！

　　160、寫得真棒！最近學(xué)得很棒！

　　161、喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！

　　162、祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好！

　　163、最近很好，就這樣做下去，加油！

　　164、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

　　165、我發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了，真棒！

　　166、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕倪@篇作文！

　　167、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而富含哲理，我會(huì)推薦給大家！

　　168、對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和肯定。

　　169、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

　　170、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！

　　171、這就是耕耘后的收獲！

　　172、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

　　173、孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

　　174、字跡美觀，頁(yè)面整潔！

　　175、這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫！

　　176、作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持！

　　177、我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好！

　　178、直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正。

　　179、最近學(xué)習(xí)退步，老師注意到嘍！

　　180、你沒(méi)有認(rèn)真完成，提出批評(píng)！

　　181、對(duì)自己放松要求了吧？

　　182、為什么總有錯(cuò)字？

　　183、這不是你的水平！

　　184、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力！

　　185、后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”！

　　186、不可以對(duì)自己降低要求，因?yàn)槟隳茏龅礁�好�?/p>

　　187、激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。

　　188、加油！你是最棒的！

　　189、放飛夢(mèng)想，突破渴望！

　　190、讓大伙兒看到更出色的你！

　　191、相信你能做得更好！

　　192、加油！加油！加油！

　　193、希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！

　　194、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會(huì)做得更好！

　　195、下次要拿第一哦！

　　196、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！

　　197、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！

　　198、通過(guò)說(shuō)明道理，幫助其戰(zhàn)勝困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　199、失敗乃成功之母，別泄氣！

　　200、一份耕耘，一份收獲！

　　201、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

　　202、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

　　203、別人能做到的，你也能！

　　204、不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望��！

　　205、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？

　　206、作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成！

　　207、從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣！

　　208、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多！

　　209、直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　210、看看你同桌的作業(yè)，他的格式更美觀！

　　211、字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

　　212、再加把勁！

　　213、不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它！

　　214、要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

　　215、把你的作業(yè)和××同學(xué)交流，你們都會(huì)有收獲！

　　216、試著看一些科普類的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)！

　　217、選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的語(yǔ)言表達(dá)會(huì)有好處！

　　218、如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性！

　　219、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧？

　　220、對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

　　221、要注意詳略得當(dāng)。

　　222、你應(yīng)該概括得更全面些，加油！

　　223、語(yǔ)言可以更活潑些！

　　224、嘗試用景物描寫來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)！

　　225、在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些！

　　226、字要寫正，不出格。

　　227、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

　　228、眼到，心到，手到。你能做到！

　　229、沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確！你能做到！

　　230、大小一致，行款整齊。

　　231、與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

　　232、給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

　　233、今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)！你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步！

　　234、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

　　235、我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行！

　　236、字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)！

　　237、針對(duì)學(xué)生作業(yè)的內(nèi)容、形式，進(jìn)行總結(jié)。

　　238、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡。

　　239、敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　240、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

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