批改作文的評語精選

　　導(dǎo)語：作為一名教師，對于孩子們的作文批改肯定異常謹慎，下面給大家推薦一下作文批改的評語.

　　一、開頭

　　1、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

　　2、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述，給人留下深刻印象。

　　3、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。

　　4、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

　　5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　6、文章的開頭太簡單，能渲染一下環(huán)境，補上一段話嗎？

　　二、結(jié)構(gòu)

　　1、對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合。

　　2、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　3、場面和氣氛描寫為文章增色不少；對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合。

　　4、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　5、簡要敘述前因，進行鋪墊。

　　6、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫，文章銜接得更自然。

　　三、語言

　　1、充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

　　2、自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.

　　3、擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

　　4、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法,很形象。

　　5、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了……的美。比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。

　　6、這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動。

　　四、結(jié)尾

　　1、結(jié)尾含蓄，點明主題。

　　2、結(jié)尾簡煉、感人。

　　3、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.

　　4、由景生情,結(jié)尾自然.

　　5、比喻形象、貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。

　　6、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細致,描寫生動.

　　例：

　　1.許鵬飛，今天老師在欣賞你的佳作時，好緊張、好激動。仿佛就在那激烈的賽場上。

　　你愛國心強，要不小小年紀的你，怎么能從甜睡的夢中準時在凌晨昵？你觀察仔細，你把那扣人心弦的場面清楚地躍然文中。

　　2.你閱讀廣泛，積累了大量的詞句。因而在描寫人物的動作、神情時，能用貼切的詞形象地表達出來。老師為有你這樣的學(xué)生高興。只要繼續(xù)努力。你的作家夢定會圓。

　　3.你的課外生活真精彩，從你的文中老師知道你是個好棋手。不但棋藝好，棋風(fēng)更好。什么時間也跟你學(xué)一招。再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，一定會拿獎的。

　　4.你寫的校園一角真美。那花、那草、那樹、那長廊無不包含著無比喜愛之情。你是個會觀察、會生活的人，老師、同學(xué)都欣賞你！

　　5.你越來越棒了！你的作文真使我大開了眼界。你媽媽人美心更美，她對病人滿腔熱情，對工作一絲不茍，極端負責(zé)，這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)��！我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲！

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