- 高考作文素材 推薦度：
- 高考作文時(shí)事熱點(diǎn)素材 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高考作文素材15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高考作文素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考作文素材1
1、善自是士人常事，今乃邀身后福報(bào)，若市道，吾實(shí)恥之。
2、吾不如者，吾不與處，累我者也。與我齊者，吾不與處，無(wú)益我者也。惟賢者，必與賢于己者處，賢者之可得與處也，禮之。主賢世治，則賢者在上。主不肖世亂，則賢者在下。
3、處事當(dāng)務(wù)詳慎，不可盡興燥脾。凡飲食舉動(dòng)言語(yǔ)筆墨，盡興便放肆。一燥脾便刻薄，其始無(wú)害人之心，而其事必至于害人。初若不至殺身，終至殺身而有余也。
4、遇疾惡太嚴(yán)之人，不可輕意在他前道人短處，此便是澆油入火，其害與助惡一般。
5、優(yōu)娼輩好嗤笑人，而敢為無(wú)禮，此自不賤本色。其趨奉不足喜，怠慢不足怒也。
6、有必不可行之事，不必妄自輕營(yíng)。有必不可勸之人，不必多費(fèi)唇舌。
7、凡天下事，慮之貴，詳行之貴，力謀之貴，眾斷之貴獨(dú)。
8、凡遇事須安祥和緩以處之，若一慌忙，便恐有錯(cuò)。蓋天下何事不從忙中錯(cuò)了。故從容安祥，為處事第一法。
9、人生一日或聞一善言，見(jiàn)一善行，行一善事，此日方不虛生。遇富貴人，宜勸他寬，見(jiàn)聰明人宜勸他厚。
10、得失有定數(shù)，求而不得者多矣，縱求而得，亦是命所應(yīng)有。安然則受，未必不得，自多營(yíng)營(yíng)耳。
11、行事常思退一步。
12、處毀譽(yù)要識(shí)有量，今之學(xué)者反有向上底，見(jiàn)世所譽(yù)而趨之，見(jiàn)世所毀而避之，只譽(yù)我而喜，聞毀我而怒，只是量不廣，真善真惡在我，毀譽(yù)與我分毫無(wú)干。
13、名節(jié)之于人，不金帛而富，不軒冕而貴。士無(wú)名節(jié)，猶女不貞，雖有他美，亦不足贖。故前輩謂爵祿易得，名節(jié)難保。
14、久利之事勿為，眾爭(zhēng)之地勿往。物極則反，害將及矣。
15、貧賤時(shí)眼中不著富貴，他日得志必不驕。富貴時(shí)意中不忘貧賤，一旦退休必不怨。
16、靜坐自我妄為，讀書(shū)即是立德。
17、可以一出而振人之厄，一言而解人之紛，此亦不必過(guò)為退避也，但因以為利，則市道矣。
18、定靜安慮得，此五字時(shí)時(shí)有，事事有。離了此五字，便是孟浪做。
19、久視則熟字不識(shí)，注視則靜物若動(dòng)，乃知蓄疑者亂真，過(guò)思者迷正應(yīng)。
20、做天下好事，既度德量力，又審勢(shì)擇人�！皩�(zhuān)欲難成，眾怒難犯”，此八字者不獨(dú)妄動(dòng)邪為者宜慎，雖以至公無(wú)私之心，行正大光明之事，亦須調(diào)劑人情，發(fā)明事理，俾大家信從，然后動(dòng)有成，事可久。盤(pán)庚遷殷，武伐紂，三令五申，猶恐弗從。蓋恒情多隱于遠(yuǎn)識(shí)，小人不便于己私，群起而壞之，雖有良法，胡成胡久。
21、世間事各有恰好處，慎一分者得一分，忽一分者失一分。全慎全得，全忽全失。小事多忽，忽小則失大，易事多忽，忽易則失難。存心君子，自得之體驗(yàn)中耳。
22、恒言平穩(wěn)二字極可玩，蓋天下之事，惟平則穩(wěn)。行險(xiǎn)亦有得的，終是不穩(wěn)，故君子居易。
23、覓物者苦求而不得，或視之而不見(jiàn)。他日無(wú)事于覓也，乃得之。非物有趨避，目眩急求也。天下之事，每得于從容，而失之急遽。
24、事到手且莫急，便要緩緩想。想得時(shí)切莫緩，便要急急行。處天下事，只消得安詳二字，兵貴神速，也須從此二字做出。然安祥非遲緩之謂也，從容詳審，養(yǎng)奮發(fā)于定之中耳。
25、才下手便想到究竟處。
26、小屈以求大伸，圣賢不為。松柏生來(lái)便直，士君子窮居便正。若曰在下位遇難事，姑韜光忍恥，以圖他日貴達(dá)之時(shí)，然后直躬行通。此不但出處為兩截人，即既仕之后，又為兩截人矣。
27、既不俗為小人，即不勉為君子。欲又不能，志不立故也。
28、委罪掠功，此小人事；掩罪夸功，此眾人事；讓美歸功，此君子事；分怨共過(guò)，此盛德事。
29、天物愚者真，智者偽；愚者完，智者喪。
30、處天下事，前面常長(zhǎng)出一分，此之謂豫；后面常余出一分，此之謂裕。如此則事無(wú)不濟(jì)，而心有余樂(lè)。若盡煞分?jǐn)?shù)做去，必有后悔。處人亦然，施在我有余之恩，則可以廣聽(tīng)。留在人不盡之情，則可以全好。
31、規(guī)模先要個(gè)極大，意思先要個(gè)安閑。古之人先約而豐人，故群下樂(lè)為之用而所得常倍。徐思而審處，故己不勞而事極精詳。褊急二字，處事之古礙也。
32、見(jiàn)面前之千里，不若見(jiàn)背后之一寸。故達(dá)觀非難，而反觀為難。見(jiàn)見(jiàn)非難，而見(jiàn)不見(jiàn)為難。此舉世之所迷，而智者之所獨(dú)覺(jué)也。
33、精明也要十分，只須藏在渾厚里作用。古人得禍，精明人十居其九，未有渾厚而得禍者。今之人惟恐精明不至，所以為愚也。
34、畢竟先知后行，至于純熟，乃能合一。
35、事后論人，局外論人，是學(xué)者大病。事后論人，每將智人說(shuō)得極愚。局外論人，每將難事說(shuō)得極易。二者皆從不忠不恕生出。
36、人有求于我，如不能應(yīng)，當(dāng)直告以故。切莫含糊，致誤乃事。
37、君子與小人斗，小人必勝。在君子惟有守正以俟命而已。固不可懼禍而誤入小人之黨，亦不可恃為君子而有與小人角勝之心。
38、有一種人以姑息匪人市寬厚名，有一種人以毛舉細(xì)故市精明名，皆偏也。圣人之厚寬，不使人有所恃。圣人之精明，不使人無(wú)所容。
39、勿以人負(fù)我而隳為善之心，當(dāng)其施德，第自行吾心所不忍耳。未嘗責(zé)報(bào)也�？v遇險(xiǎn)徒，止付一笑。
40、嘲戲人自事惡事，尤不可入一二壯語(yǔ)，入壯語(yǔ)則戲者皆真，每令人恨。若規(guī)人過(guò)失，不可入一二戲語(yǔ)，入戲語(yǔ)則真者畢戲。每令人玩，失規(guī)人之旨矣。
41、陰，小人者。陽(yáng)，君子也。進(jìn)君子而退小人，燮理之能事畢矣。
42、輕信人不一定多疑，而多疑的人每易輕信。
43、術(shù)字亦有不可少處，但必不得已而后用。專(zhuān)意利人而用，謂之圣賢�？刹槐赜枚茫瑢�(zhuān)意利己而用，謂之奸雄。
44、處事貴熟思緩處，熟思則得其情，緩處則得其當(dāng)。
45、處有事當(dāng)無(wú)事，處大事當(dāng)如小事。
高考作文素材2
名言
良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)�！�
秩序就是正確的規(guī)律和事物永久的合理性。——菲爾丁
秩序意味著光明和安寧，意味著內(nèi)在的自由和自我控制；秩序就是力量，秩序是人類(lèi)最大的需要，是真正的幸福所在�！⒚谞�
萬(wàn)事離不開(kāi)方法，世界離不開(kāi)秩序。——斯威夫特
每件東西都有自己的位置，每件東西都應(yīng)在自己的位置上。 ——塞·斯邁爾斯
舊秩序總是要讓位于新秩序�！R蒙特
秩序是主客觀之間的一致，是在事物中發(fā)現(xiàn)自我的精神�！馗裆�
如果無(wú)序是你必須遵守的法則，你就會(huì)因謀求秩序而受到懲罰�！呷R里
有秩序才會(huì)有習(xí)慣，有雜亂才會(huì)有生活�！唷啴�(dāng)斯
生活是一座迷宮，我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)行走，就已經(jīng)迷失了方向。 ——西里爾·康諾利
秩序從混亂中產(chǎn)生出來(lái)。——彌爾頓
人們過(guò)于習(xí)慣借助力量來(lái)維持秩序，因此不可能考慮沒(méi)有壓制的社會(huì)組織�！袪査固�
經(jīng)典素材
秩序就是效率
前幾天，我在北京電視臺(tái)《文明30秒》中，看到這樣一組畫(huà)面：一輛公共汽車(chē)隨便在路上讓乘客上下車(chē)，阻礙了后面車(chē)的正常行駛，因此導(dǎo)致道路堵塞。就在這時(shí)屏幕上出現(xiàn)一行醒目的字：秩序就是效率。
看完后，引起了我的很多感想。其實(shí)在我們生活中有很多類(lèi)似的事情：比如乘客擠公共汽車(chē)，乘客先上后下，這都可能致使公共汽車(chē)延誤時(shí)間，擾亂人們的有序的正常生活。有的因?yàn)闊o(wú)序還會(huì)導(dǎo)致生命危險(xiǎn)，使人們付出生命的代價(jià)。在我們的教學(xué)中，不也會(huì)有這樣的現(xiàn)象嗎？當(dāng)在課堂教學(xué)順利地進(jìn)行時(shí)，如果有一名學(xué)生擾亂課堂紀(jì)律，或是走神，教師就會(huì)停下講解，來(lái)維持紀(jì)律或是提醒學(xué)生要精神集中，這樣就會(huì)耽誤45分鐘的教學(xué)時(shí)間，使全班學(xué)生受到損失。如果教師只提醒犯錯(cuò)誤的學(xué)生，那說(shuō)明這位學(xué)生因違反紀(jì)律也影響了自己的學(xué)習(xí)。課，長(zhǎng)期這樣上法，45分鐘的課堂教學(xué)時(shí)間就會(huì)變成40分鐘、35分鐘……所以，師生要共同珍惜課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間，為創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境、充分的學(xué)習(xí)空間共同努力。這就要求參與教學(xué)雙邊活動(dòng)的師生做到：
1、郾教師備好課，使課堂時(shí)間的利用充分、有效，使教學(xué)有序。備課是每位教師的基本功，如何向短暫的45分鐘要質(zhì)量，這是擺在我們面前的課題。我們教師一定要上實(shí)每一節(jié)課，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，從而提高工作效率。
2、郾教師立好規(guī)矩，課堂要圍繞教學(xué)進(jìn)行——使學(xué)生有序。在每學(xué)期伊始，教師都應(yīng)重申每學(xué)科的作業(yè)要求、課堂聽(tīng)講發(fā)言等要求，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以減少課堂上糾正錯(cuò)誤的時(shí)間，使課堂具有完整性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
3、郾建立好雙邊活動(dòng)的橋梁，讓師生的學(xué)習(xí)活動(dòng)融洽——使序序相融。教師與學(xué)生都保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，是靠雙方來(lái)維持的。教師要從自己教學(xué)特色、人格魅力出發(fā)，吸引學(xué)生。當(dāng)教師把學(xué)生帶入了興趣之門(mén)，師生才可能在學(xué)習(xí)上短時(shí)間取得高效。
做事要有條理和秩序
一位商界名家將“做事沒(méi)有條理”列為許多公司失敗的.一大原因。
工作沒(méi)有條理，同時(shí)又想把蛋糕做大的人，總會(huì)感到手下的人手不夠。他們認(rèn)為，只要人多，事情就可以辦好了。其實(shí)，你所缺少的，不是更多的人，而是使工作更有條理、更有效率。由于你辦事不得當(dāng)、工作沒(méi)有計(jì)劃、缺乏條理，因而浪費(fèi)了大量員工的精力，不但吃力不討好，而且最后還是無(wú)所成就。
做事沒(méi)有條理、沒(méi)有秩序的人，無(wú)論做哪一種事業(yè)都沒(méi)有功效可言。而有條理、有秩序的人即使才能平庸，他的事業(yè)也往往有相當(dāng)?shù)某删汀?/p>
大自然中，未成熟的柿子都具有澀味。除去柿子澀味的方式有許多種，但是，無(wú)論你采用哪一種方式，都需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間。
任何一件事，從計(jì)劃到實(shí)現(xiàn)的階段，總有一段所謂醞釀期的存在，也就是需要一些時(shí)間讓它自然成熟的意思。無(wú)論計(jì)劃是如何地正確無(wú)誤，總要不慌不忙、冷靜地等待其他更合適的機(jī)會(huì)到來(lái)。
假如過(guò)于急躁而不甘等待的話(huà)，經(jīng)常會(huì)遇到破壞性的阻礙。因此，無(wú)論如何，我們都要有耐心，壓抑那股焦躁不安的情緒，這才不愧是真正的智者。
兩種人的工作態(tài)度和方法
一位企業(yè)家曾談起他遇到的兩個(gè)人。有個(gè)性急的人，不管你在什么時(shí)候遇見(jiàn)他，他都表現(xiàn)得風(fēng)風(fēng)火火的樣子。如果要同他談話(huà)，他只能拿出數(shù)秒鐘的時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，他會(huì)伸手把表看了再看，暗示著他的時(shí)間很緊張。他公司的業(yè)務(wù)做得雖然很大，但是開(kāi)銷(xiāo)更大。究其原因，主要是他把工作安排得七顛八倒，毫無(wú)秩序。他做起事來(lái)，也常為雜亂的東西所阻礙。結(jié)果，他的事務(wù)是一團(tuán)糟，他的辦公桌簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾堆。他經(jīng)常很忙碌，從來(lái)沒(méi)有時(shí)間來(lái)整理自己的東西，即便有時(shí)間，他也不知道怎樣去整理、安放。
另外有一個(gè)人，與上述那個(gè)人恰恰相反。他從來(lái)不顯出忙碌的樣子，做事非常鎮(zhèn)靜，總是很平靜祥和。別人不論有什么難事和他商談，他總是彬彬有禮。在他的公司里，所有員工都寂靜無(wú)聲地埋頭苦干，各樣?xùn)|西都安放得有條不紊，各種事務(wù)也安排得恰到好處。他每晚都要整理自己的辦公桌，對(duì)于重要的信件立即回復(fù)，并且把信件整理得井井有條。所以，盡管他經(jīng)營(yíng)的規(guī)模要大過(guò)前述商人，但別人從外表上總看不出他有一絲一毫的慌亂。他做起事來(lái)樣樣辦理得清清楚楚，他那富有條理、講求秩序的作風(fēng)，影響到他的全公司。于是，他的每一個(gè)員工，做起事來(lái)也都極有秩序，一片生機(jī)盎然之象。
你工作有秩序，處理事務(wù)有條有理，便不會(huì)擾亂自己的神志，辦事效率也極高。從這個(gè)角度來(lái)看，你的時(shí)間也一定很充足，你的事業(yè)也必能依照預(yù)定的計(jì)劃去進(jìn)行。
今天的世界是思想家、策劃家的世界。惟有那些辦事有秩序、有條理的人，才會(huì)成功。而那種頭腦昏亂，做事沒(méi)有秩序、沒(méi)有條理的人，成功永遠(yuǎn)都和他擦肩而過(guò)。
高考作文素材3
適合話(huà)題一：人生充滿(mǎn)變數(shù)
北京時(shí)間8月29日晚，大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對(duì)決終于隆重上演。最終，在途中跑與羅伯斯并駕齊驅(qū)的劉翔在最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況，最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍，理查德森以13秒16獲得銀牌。
賽后，劉翔在接受央視記者冬日那采訪時(shí)表示：今天已經(jīng)非常棒了，跑的還不錯(cuò)，有點(diǎn)遺憾，最后我努力加速，但比賽萬(wàn)千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會(huì)怪他，這是一場(chǎng)游戲，享受快樂(lè)。劉翔繼續(xù)說(shuō)，每個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員都不容易，人生道路總是有高有低，要沉著謹(jǐn)慎地去走。
冬日那問(wèn)劉翔，這次的意外是他人生的財(cái)富嗎？劉翔并沒(méi)有直接回答：來(lái)比賽就是要準(zhǔn)備好，最后的結(jié)果誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)。(新體)
一小時(shí)后，由于中國(guó)隊(duì)提出申訴，羅伯斯金牌被取消，理查德森獲得冠軍，劉翔獲得銀牌。
接著有外國(guó)記者問(wèn)，盡管羅伯斯被取消比賽成績(jī)，你對(duì)自己的成績(jī)滿(mǎn)意么？傷愈復(fù)出你取得這樣的成績(jī)?cè)趺纯矗?/p>
劉翔說(shuō)：我對(duì)表現(xiàn)還是滿(mǎn)意，但是還是有小小的遺憾，結(jié)果是銀牌，不過(guò)不管是銀牌還是銅牌金牌，我都很滿(mǎn)意，比賽就是千變?nèi)f化，誰(shuí)也不知道結(jié)果是什么樣的。
適合話(huà)題二：學(xué)會(huì)享受過(guò)程
北京時(shí)間8月29日晚，大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對(duì)決終于隆重上演。最終，在途中跑與羅伯斯并駕齊驅(qū)的劉翔在最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況，最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍，理查德森以13秒16獲得銀牌。
賽后，劉翔在接受央視記者冬日那采訪時(shí)表示：今天已經(jīng)非常棒了，跑的還不錯(cuò)，有點(diǎn)遺憾，最后我努力加速，但比賽萬(wàn)千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會(huì)怪他，這是一場(chǎng)游戲，享受快樂(lè)。
一名外國(guó)記者問(wèn)劉翔，你對(duì)自己獲得銀牌做何感想，對(duì)于羅伯斯取消資格，是覺(jué)得失望還是覺(jué)得應(yīng)該被取消？
劉翔說(shuō)：我覺(jué)得遺憾，我們私下里兩個(gè)人是很好的朋友，其他的我不方便說(shuō)什么評(píng)價(jià)，比賽的初衷是享受快樂(lè)就好。
中國(guó)記者問(wèn)劉翔：如果可以選擇，你是會(huì)接受銀牌的結(jié)果，還是希望重賽？
劉翔說(shuō)：很多結(jié)果是無(wú)法改變的，如果改變結(jié)果，對(duì)很多人都不公平，比賽在我看來(lái)就是一場(chǎng)游戲而已，開(kāi)心就好。
適合話(huà)題三：寬厚待人
北京時(shí)間8月29日晚，大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對(duì)決終于隆重上演。最終，在途中跑與羅伯斯并駕齊驅(qū)的劉翔在最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況，最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍，理查德森以13秒16獲得銀牌。
賽后，劉翔在接受央視記者冬日那采訪時(shí)表示：今天已經(jīng)非常棒了，跑的還不錯(cuò)，有點(diǎn)遺憾，最后我努力加速，但比賽萬(wàn)千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會(huì)怪他，這是一場(chǎng)游戲，享受快樂(lè)。劉翔繼續(xù)說(shuō)，每個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員都不容易，人生道路總是有高有低，要沉著謹(jǐn)慎地去走。
一名外國(guó)記者問(wèn)劉翔，你對(duì)自己獲得銀牌做何感想，對(duì)于羅伯斯取消資格，是覺(jué)得失望還是覺(jué)得應(yīng)該被取消？
劉翔說(shuō)：我覺(jué)得遺憾，我們私下里兩個(gè)人是很好的朋友，其他的我不方便說(shuō)什么評(píng)價(jià)，比賽的初衷是享受快樂(lè)就好。
中國(guó)的記者問(wèn)，雖然有一些遺憾，你在金牌的爭(zhēng)奪中還是有可能性的，你是否已經(jīng)找到自己的狀態(tài)了呢？
劉翔說(shuō)：我覺(jué)得我作為一名跨欄運(yùn)動(dòng)員，都在努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取發(fā)揮最好水平，沒(méi)想其他的。
接著中國(guó)記者問(wèn)：你和羅伯斯是朋友，下一次你見(jiàn)到羅伯斯，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢？
劉翔很深沉地說(shuō)：哥們！你好！
適合話(huà)題四：在自己身上找原因
北京時(shí)間8月29日晚，大邱世界田徑錦標(biāo)賽男子110米欄巔峰對(duì)決終于隆重上演。最終，在途中跑與羅伯斯并駕齊驅(qū)的劉翔在最后一個(gè)欄出現(xiàn)了打欄的情況，最終以13秒27獲得銅牌。羅伯斯以13秒14獲得冠軍，理查德森以13秒16獲得銀牌。
賽后，劉翔在接受央視記者冬日那采訪時(shí)表示：今天已經(jīng)非常棒了，跑的.還不錯(cuò)，有點(diǎn)遺憾，最后我努力加速，但比賽萬(wàn)千變化，羅伯斯打了我兩下，讓我失去了平衡，但我不會(huì)怪他，這是一場(chǎng)游戲，享受快樂(lè)。劉翔繼續(xù)說(shuō)，每個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員都不容易，人生道路總是有高有低，要沉著謹(jǐn)慎地去走。
冬日娜問(wèn)劉翔，這次的意外是他人生的財(cái)富嗎？劉翔并沒(méi)有直接回答：來(lái)比賽就是要準(zhǔn)備好，最后的結(jié)果誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)。
一小時(shí)后，由于中國(guó)隊(duì)提出申訴，羅伯斯金牌被取消，理查德森獲得冠軍，劉翔獲得銀牌。
有記者問(wèn)，您（孫海平）覺(jué)得羅伯斯是不是有主動(dòng)的干擾因素在里面？
孫海平說(shuō)，可能羅伯斯是下意識(shí)的，手甩過(guò)去是下意識(shí)地，但是這個(gè)抓是很難講了，他有一個(gè)抓的動(dòng)作。
對(duì)于這次劉翔被撞，孫海平做了三個(gè)總結(jié)，他說(shuō)：今天發(fā)生這樣的事情，對(duì)于我們教練員來(lái)講也是一個(gè)教訓(xùn)，需要給劉翔改進(jìn)。一是我們前面跑得再快一點(diǎn)，他想抓也抓不到；二是劉翔身體力量方面確實(shí)和幾個(gè)高手比有欠缺，如果他的力量再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，手臂的力量再?gòu)?qiáng)一點(diǎn)，他抓也抓不��；第三、我想如果以后再碰到羅伯斯的話(huà)，我們?cè)僦鲃?dòng)謙讓一點(diǎn)，再往右靠一點(diǎn)，他要抓，除非他手像跳舞一樣過(guò)來(lái)才能抓到。所以這個(gè)問(wèn)題對(duì)于我們訓(xùn)練也起到一個(gè)警示作用。
高考作文素材4
社會(huì)
一個(gè)社會(huì)建立在強(qiáng)權(quán)之上，建立在連野蠻人都想像不出的殘酷之上，建立在罪惡和瘋狂的放蕩之上，是不能夠持久的。
——《《你往何處去》
世界上竟有這樣一個(gè)是非顛倒、黑暗混亂的社會(huì)，真使我難以置信。在這個(gè)社會(huì)里，個(gè)性剛強(qiáng)，勤奮用功，孝順母親竟會(huì)給孩子帶來(lái)不幸，這樣的社會(huì)的確不合理。
——《《一個(gè)普慈南家庭教師的日記》
世界就是建立在欺詐之上，人生是個(gè)幻影。
——《《你往何處去》
羅馬像一片大�！蠛Ｕ侨藗儷C取珍珠的好地方。
——《《你往何處去》
希臘創(chuàng)造了智慧和美，羅馬創(chuàng)造了權(quán)力。
——《《你往何處去》
真正的美德在目前是誰(shuí)也不要的商品，一個(gè)真誠(chéng)的圣人在五天之內(nèi)能有一天弄到一些錢(qián)，從屠夫手里買(mǎi)來(lái)一個(gè)羊頭，坐要擱樓里啃骨頭，同眼淚一起吞下肚去，還必得認(rèn)為幸運(yùn)哩。
——《《你往何處去》
一堆灰，不管它是牧羊的焚火留下的還是火燒城市留下的，也不過(guò)是一堆灰罷了，遲早風(fēng)要把它卷走。
——《《你往何處去》
世界是美麗的，而大部分人是那么卑劣，所以人生不值得惋惜。
——《《你往何處去》
我們的世界在有了你以前早就懂得當(dāng)喝光了最后一杯的時(shí)候，就是應(yīng)該離開(kāi)前去休息的時(shí)候了，而且也知道安安靜靜地這么去作。
——《《你往何處去》
白云蒼狗，時(shí)事多變。
——《《火與劍》
聯(lián)邦王國(guó)道德滄喪，它的巨大的肢體已經(jīng)開(kāi)始腐壞。驕奢淫佚，已早使它的剛毅英氣消失，部隊(duì)、貴人之所愛(ài)，已不再是征伐之苦啦。
——《《火與劍》
在擁擠的人堆里，人們良莠不齊，氣質(zhì)各異，因此很容易碰到點(diǎn)兒事。
——《《火與劍》
他們行得通的事，你就不一定行得通。他們有王國(guó)，城市，城堡。你有什么？騎士的榮譽(yù)。對(duì)于他們，誰(shuí)都不會(huì)責(zé)備一句；而對(duì)于你，就會(huì)在你臉上吐口水。
——《《十字軍騎士》
這里一個(gè)可怕的巢穴，一股冷酷力量的源泉。在這里，聚集著當(dāng)時(shí)世界上兩股出名的最大的力量，那就是宗教的力量和寶劍的力量；誰(shuí)要是反對(duì)其中一股力量，另一股就會(huì)把他粉碎。
——《《十字軍騎士》
哪兒都少不了有惡意和忌恨，例如，少不了權(quán)貴間的齟齬口角；少不了因?yàn)榱T職而惱恨國(guó)王，這些人隨時(shí)準(zhǔn)備為一己私利而不惜犧牲國(guó)祚的。當(dāng)然同樣少不了那些擁兵自重者，哪怕祖國(guó)壘為墳?zāi)梗麄円蚕朐谶@墳?zāi)股巷@彰自己的軍功武略的。而且更有為數(shù)甚眾的違律亂紀(jì)者，無(wú)法無(wú)天者，游手好閑者，他們只管自顧自，只圖一己安適，只圖自己過(guò)好日子，其他，他們一概不管。
——《《洪流》
人在夜間會(huì)發(fā)現(xiàn)天良，魔鬼在夜間折騰罪人。
——《《洪流》
在美國(guó)，大家都知道，廣告不能照它的字義去相信的'，正如樹(shù)木移植到美國(guó)的土壤里會(huì)長(zhǎng)得很繁茂，可是結(jié)的果子卻吃不得一樣。
——《《為了面包》
�。~約）到處都可以看到人間的慘苦、骯臟和凌亂�！詈筮�有許多犯罪、饑餓、苦難和眼淚的巢窟。
——《《為了面包》
紐約不但沒(méi)有使我喜歡，而且相反地使我非常失望。這里主宰的名勝就是旅館和銀行，或者換句話(huà)說(shuō)，這里沒(méi)有什么名勝。買(mǎi)賣(mài)、買(mǎi)賣(mài)、買(mǎi)賣(mài)，生意、生意、生意，——從早到晚看到的就是這一些，不斷地聽(tīng)到和讀到的就是這一些。
——《《顯克微支短篇小說(shuō)集》
這些違法的人在生病的時(shí)候就是醫(yī)生的主顧，在鞋子破了的時(shí)候就是行政官的主顧；既然洗手還得用手，那么手就不便得罪了手。
——《《誤會(huì)的笑話(huà)》
他們的謊言呀，就像一座松樹(shù)林子一樣。從一旁看過(guò)去，倒看見(jiàn)一條小路，可是你越走進(jìn)去，越是茂密，弄得你走上叉路，完全迷了路。
——《《十字軍騎士》
他不得不說(shuō)謊，那是因?yàn)檎f(shuō)謊是同大團(tuán)長(zhǎng)的徽章一起繼承下來(lái)的，而他，多年以來(lái)，已經(jīng)習(xí)慣于把說(shuō)謊看作政治手腕了。
——《《十字軍騎士》
這些人即使已知趴在地上，還是盡說(shuō)些瞧不起人的大話(huà)。
——《《十字軍騎士》
在絞死過(guò)最后一批黑蛇族人的那個(gè)廣場(chǎng)上，市民們?cè)炱鹆艘凰壬圃骸Ｃ糠晷瞧谌眨翈焸兌荚诟鹘烫美镏v道，教人民要愛(ài)他的鄰人，要尊重他人的產(chǎn)業(yè)，以及諸如此類(lèi)的文明社會(huì)里必要的美德；還有一位旅行演說(shuō)家曾經(jīng)對(duì)他們宣讀過(guò)一篇論民族權(quán)利的文章。
——《《酋長(zhǎng)》
究竟是狼人狠還是吸血鬼狠？當(dāng)然狼人狠�？晌碜铍y纏。譬如狼人吧，你若是狠過(guò)它，強(qiáng)過(guò)它，它還能聽(tīng)你用。吸血鬼就不同，它是見(jiàn)血就叮，沒(méi)一樣好事。
——《《火與劍》
高考作文素材5
特蕾莎修女——塵世間仁慈的天使
特蕾莎修女以博愛(ài)的精神，默默地關(guān)注著貧窮的人，使他們感受到尊重、關(guān)懷和愛(ài)。特蕾莎修女，沒(méi)有高深的哲理，只用誠(chéng)懇、服務(wù)而有行動(dòng)的愛(ài)，來(lái)醫(yī)治人類(lèi)最嚴(yán)重的病源：自私、貪婪、享受、冷漠、殘暴、剝削等惡行;也為通往社會(huì)正義和世界和平，開(kāi)辟了一條新的道路。
她不曾像摩西那樣叫紅海分開(kāi)，兩邊立起如壘，讓以色列人從干地上走過(guò)去。
她不曾用食物喂飽五千人，叫許多人跟在她后頭擁護(hù)她。
她不曾搞過(guò)叫天地變色的社會(huì)革命，她不是個(gè)翻天覆地的偉人。她所做的，是每一個(gè)有手有腳的平凡人都有能力做到的事：照顧垂死的病人，為他們洗腳、抹身，當(dāng)他們被不幸的命運(yùn)踐踏如泥的時(shí)候，還給他們一個(gè)人的尊嚴(yán)，如此而已。
她就是特蕾莎修女，她的一生都在追尋著這樣一個(gè)真理：我們都不是最偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事。
特蕾莎修女一生的使命既簡(jiǎn)單又直接，就是服侍窮人中的窮人。她認(rèn)為人最大的貧窮不是物質(zhì)上的缺乏，乃是不被需要與沒(méi)有人愛(ài)。她在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“感覺(jué)自己沒(méi)有人要，是人類(lèi)所經(jīng)驗(yàn)到最糟糕的一種疾病�！币�?yàn)閯e的病有藥可醫(yī)，惟獨(dú)“不被需要”，除了一雙愿意服侍的手與一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心腸外，再?zèng)]有一帖藥可醫(yī)治。
特蕾莎的一生，都在帶領(lǐng)仁愛(ài)修女會(huì)一起服侍世人。她并沒(méi)有達(dá)官顯要在背后作為支持，修女會(huì)也沒(méi)有獲得社會(huì)名流的積極贊助，她只是單純地依靠她那份幾乎是無(wú)限的`、但卻是堅(jiān)韌的愛(ài)。
在特蕾莎修女樸素的裝束下，隱藏著一個(gè)高貴的靈魂。她確實(shí)是我們這個(gè)時(shí)代最特殊的人物，也是最令人景仰的女性中的一個(gè)。她靠著無(wú)限的愛(ài)去服務(wù)窮人中的窮人，以她的一生，實(shí)際彰顯偉大的愛(ài)。
她的事業(yè)有一個(gè)重要的特點(diǎn)：尊重人的個(gè)性、尊重人的天賦價(jià)值。那些最孤獨(dú)的人、處境最悲慘的人，得到了她真誠(chéng)的關(guān)懷和照料。這種情操發(fā)自她對(duì)人的尊重，完全沒(méi)有居高施舍的姿態(tài)……她個(gè)人成功地彌合了富國(guó)與窮國(guó)之間的鴻溝，她以尊重人類(lèi)尊嚴(yán)的觀念在兩者之間建設(shè)了一座橋梁。
她是一位永生的偉大的圣人!
特蕾莎修女是代表和平、代表犧牲、代表歡樂(lè)的象征。
特蕾莎修女于1910年出生在塞爾維亞，本名阿格尼絲。她的家庭很富有，家中連特蕾莎共有三個(gè)孩子。她小小年紀(jì)就開(kāi)始思索人生，12歲時(shí)感悟到自己的天職是幫助窮人，這決定了她被稱(chēng)為“活圣人”的一生。17歲時(shí)，她決定到愛(ài)爾蘭的勞萊德修女院學(xué)習(xí)。1928年，她來(lái)到印度大吉嶺工作，擔(dān)任當(dāng)?shù)貙W(xué)校的老師，教授地理及歷史。大吉嶺位于喜馬拉雅山與加爾各答的山腳下。1937年，特蕾莎完成了修會(huì)的訓(xùn)練，正式宣誓成為修女，并被指派到隸屬加爾各答的圣瑪麗亞女校中擔(dān)任校長(zhǎng)。該校是個(gè)貴族學(xué)校，學(xué)生皆來(lái)自孟加拉的上流階層。
然而，特蕾莎并不想讓自己停留在圣瑪麗亞女中。當(dāng)?shù)氐氖考澃押⒆铀腿脒@個(gè)學(xué)校，期望在學(xué)校能接受最好的教育。然而，在加爾各答圣瑪麗亞女校的墻外卻布滿(mǎn)了臟亂、污穢的貧民窟。特蕾莎看見(jiàn)這貧民窟與貴族學(xué)校的對(duì)比，她心中深受責(zé)備。她知道，貧民窟才是她要去的地方。她要進(jìn)入最窮苦、最低賤的人群當(dāng)中。
特蕾莎修女在修道院十年了，她知道修道院的生活既舒適又穩(wěn)定。特蕾莎承認(rèn)，離開(kāi)修道院走入貧民窟是一個(gè)艱難的抉擇。因?yàn)閷?duì)她而言，脫離修道院的痛苦與煎熬，更勝過(guò)她當(dāng)年離開(kāi)家人與朋友，進(jìn)入修道院的決定。
特蕾莎要離開(kāi)修道院時(shí)，修會(huì)的上司曾與她約談并試圖勸阻。其實(shí)，特蕾莎清楚知道，一旦脫去修會(huì)的修女袍，她就失去了修會(huì)的支持，也沒(méi)有什么人來(lái)幫助她，但她依然堅(jiān)持出走這個(gè)決定。最后，修會(huì)終于點(diǎn)頭同意。
離開(kāi)修會(huì)后，特蕾莎進(jìn)入最破爛的貧民窟，在那里用幾盧比租下一間房子，接待貧民窟里饑寒交迫的孩童。為了他們，她自己親身到街上乞討食物并送藥，幫助他們清洗身體。在這個(gè)屋里，沒(méi)有桌子、椅子，也沒(méi)有黑板。她以地板為黑板，教孩子們一些孟加拉字母。
這時(shí)她完全依賴(lài)心中的感動(dòng)而工作，只要她覺(jué)得哪里有最大的需要，她就到那里去幫助人。有一次，她看見(jiàn)街上躺著一個(gè)奄奄一息的病人，她焦急地四處求告，敲遍醫(yī)院、診所的大門(mén)，竟無(wú)一人理會(huì)。最后好不容易求到一點(diǎn)藥品，回來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)那人已死去了。
另有一回她遇見(jiàn)一個(gè)人身上都是膿包、傷口，膿包上竟是蠕動(dòng)的蛆和虱子。她沉痛地感嘆：“狗與貓都過(guò)得比這人更好，人為何如此卑賤地走向死亡呢?”之后，她到警察局請(qǐng)求他們撥一處地方，使她可以接待那些無(wú)家可歸者，能夠幫他們清洗身體、洗凈流膿的傷口再加以包扎，好讓孤苦無(wú)依者有個(gè)安靜面對(duì)死亡之所。她覺(jué)得這么做，至少能使他們?cè)谌松淖詈笠豢桃部梢愿惺艿奖恍枰�、被�?ài)與被照顧。就這樣，特蕾莎創(chuàng)辦了死者之家——Nirmalahriday，意思是純潔的心之地。她借用加爾各答一家香火鼎盛的廟旁招待香客的一間禪房，開(kāi)始來(lái)收容垂死的游民。秉持同樣信念，特蕾莎又創(chuàng)辦了棄嬰
高考作文素材6
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。無(wú)論是哪個(gè)季節(jié)，寒冷或是炎熱，飄雪或是飛雨，人間都有它美麗的一面。而世間真正美好的不僅僅是這自然界的風(fēng)花雪月，人性中的善良帶來(lái)的理解、關(guān)愛(ài)、包容、呵護(hù)、祝福等等美好的品質(zhì)，在千年的歲月里，在風(fēng)雨的滄桑中，始終不變地給這個(gè)世界送來(lái)了如陽(yáng)光一般地溫暖和光芒。
正如中國(guó)有句俗話(huà)說(shuō)“家家觀世音，戶(hù)戶(hù)彌陀佛”，無(wú)論是否信仰佛教，佛教中的觀世音菩薩和阿彌陀佛深深地流傳在廣袤的中國(guó)大地之上，尤其是觀世音菩薩，更是在百姓之間廣為贊美傳頌。而她能夠如此經(jīng)久不息甚至遠(yuǎn)播東南亞乃至世界各地，正是因?yàn)橛^音菩薩循聲救苦的慈悲之心。
誰(shuí)也不能否認(rèn)，善良是一種美好，就如人們只要想起觀音菩薩，腦海就會(huì)浮現(xiàn)菩薩寧?kù)o美麗的臉龐，內(nèi)心就會(huì)充滿(mǎn)寧?kù)o安詳，這就是美好的善良帶來(lái)的力量。只要是善良的人，不需要華麗的語(yǔ)言，不需要艷美的衣裳，不需要顯赫的權(quán)位，善良所散發(fā)的光芒足以讓世間的一切顯得暗淡無(wú)光。善良，是每個(gè)人內(nèi)心深處最淳樸最原始最純潔的美好品質(zhì)。
但是，善良不是菩薩專(zhuān)有的品質(zhì)，善良是一種責(zé)任。善良，與財(cái)富無(wú)關(guān)，與容貌無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)，與身份無(wú)關(guān)，與老少無(wú)關(guān)，善良是每個(gè)人不能推卸的責(zé)任。贍養(yǎng)老人，撫育幼小，幫助弱勢(shì)，關(guān)心他人，這些都是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
善良也是一種義務(wù)。當(dāng)有人需要我們幫助，而我們也有能力時(shí)，此時(shí)的伸手相助是一種義務(wù)，不分親疏，不分老少，也不分職業(yè)。一個(gè)老年的乞討者尚且能夠第一時(shí)間扔掉自己的乞討飯碗去扶起摔倒的老太，我們?cè)S多既年輕又健康的人們，面對(duì)他人需要幫助的時(shí)候更應(yīng)該是義不容辭，該出手時(shí)就出手，不需要害怕會(huì)給自己帶來(lái)任何麻煩，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，一腔真誠(chéng)，我們就坦然地面對(duì)踐行善良之后會(huì)遇到的一切，無(wú)論是禍還是福，對(duì)善良永不言棄。
善良還是一種尊敬。人之初，性本善。善良存在于每個(gè)人的內(nèi)心深處，如果言行違背了善良，就是違背了自我。即使是看上去惡貫滿(mǎn)盈的人，他的內(nèi)心縫隙處也有善良的光芒，無(wú)論是怎樣的人，都會(huì)在某一天為自己曾經(jīng)做過(guò)傷害他人的事情感到內(nèi)疚。所以，相信善良并堅(jiān)守善良，是對(duì)自己生命乃至一切生命的一種尊重和敬畏。如果，你傷害他人一定會(huì)同時(shí)傷害到自己，而愛(ài)護(hù)幫助其他生命也就是對(duì)自己的生命真正的維護(hù)。
善良是一種修養(yǎng)。不要把善良推給別人，也不要以別人的冷漠作為自己放棄善良的理由，善良是一種自我的修養(yǎng)。也許，為了踐行善良，我們需要放棄某些自身的利益，需要自己物質(zhì)或精神上的某些付出，需要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，而這些都正是一種自我精神上的升華。生活中，多些溫和，多些寬容，多些笑容，一個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)才是一個(gè)人真正的魅力。
善良是一種信念�！陡∈康隆分姓f(shuō)，善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識(shí)到有一條正途。當(dāng)我們?cè)谕纯嘀须y以解脫時(shí)，當(dāng)我們?cè)跓⿶乐屑m纏不休時(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松穆房诿悦Ｅ腔矔r(shí)，相信善良的力量，相信善良是引領(lǐng)我們走出迷霧的導(dǎo)航。無(wú)論遇到什么事情，以善良為信念，以善良作為為人處世的準(zhǔn)則，堅(jiān)持善良的'底線，堅(jiān)持做一個(gè)善良的人，那么，相信無(wú)論做出怎樣的選擇，都不會(huì)偏離人生的坐標(biāo)，都不會(huì)給他人帶去傷害，也不會(huì)給自己帶來(lái)遺憾。
善良是一種快樂(lè)。人生的快樂(lè)，更多的是在付出中，而不是在得到中，一味地索求往往給自己帶來(lái)諸多煩惱。因?yàn)樯屏迹圆辉鴤^(guò)他人，那么也就從未傷害過(guò)自己;因?yàn)樯屏�，所以遠(yuǎn)離了仇恨，遠(yuǎn)離了紛爭(zhēng)，遠(yuǎn)離了痛苦，因而生活中感受更多的是快樂(lè);因?yàn)樯屏�，我們懂得奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，而我們也在奉獻(xiàn)中收獲了心靈的充實(shí)和純凈。善良，是生命的方向，也是心靈的歸宿。
善良是一種希望。也許，我們經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)霜，我們也看過(guò)很多社會(huì)灰暗的一面，于是，“聰明”的人學(xué)會(huì)了用冷漠來(lái)“自我保護(hù)”，把善良看作笨傻，對(duì)于道義如棄敝履，任由他人于困苦中冷眼相看。而這樣冷漠的心，不僅給世界帶來(lái)的是寒冷，給自己也帶來(lái)了孤獨(dú)與脆弱，讓自己的心地荒蕪成一片沙漠。
世界需要的不是冷漠，更不是傷害，世界需要陽(yáng)光，需要溫暖，需要善良，善良，是人心的坐標(biāo)，是社會(huì)的脊梁，是世界的希望。
善良是人生的正能量，是一種能夠面對(duì)人生一切困苦的力量，是能夠化解一切矛盾和摩擦的力量，是能夠帶來(lái)和平與幸福的力量，是能夠讓世界越來(lái)越美好的力量。
鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅!即使是烽火連天的年代，即使是戰(zhàn)火紛飛的歲月，人間的善良從來(lái)也無(wú)法磨滅。無(wú)論是將王帝相，還是才子佳人，或者平民百姓，都在歲月的流逝中朱顏?zhàn)儽M，但是，流淌不息的是一顆顆的“丹心”——對(duì)人間的包容，對(duì)世界的熱愛(ài)。那些人性中的寬容和善良無(wú)論經(jīng)歷多少的風(fēng)霜，經(jīng)歷多么久遠(yuǎn)的歲月，一如天際的明月，亙古清涼皎潔。
高考作文素材7
“謝謝”二字，成為北京殘奧會(huì)上外國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)員最常用的漢字。
瑞典男子輪椅籃球隊(duì)、伊朗足球隊(duì)、日本輪椅橄欖球隊(duì)……他們或以橫幅，或以紙板，上寫(xiě)“謝謝!中國(guó)!”、“謝謝北京”，表達(dá)對(duì)東道主、對(duì)健全人的感激之情，對(duì)中國(guó)人所奉獻(xiàn)的與北京奧運(yùn)會(huì)同樣精彩的一屆殘奧會(huì)的感激之情。
其實(shí)，對(duì)健全人來(lái)說(shuō)，同樣也要感謝來(lái)自世界各地的殘疾人運(yùn)動(dòng)員——因?yàn)槲覀儚闹袑W(xué)會(huì)了如何善待生命，如何學(xué)會(huì)珍惜，如何追求夢(mèng)想。
關(guān)鍵詞：共享
日本坐式女排與荷蘭比賽中，隊(duì)員坂本春美懷里抱著一個(gè)相框，坐在替補(bǔ)席上。相框里，是一個(gè)膚白如雪、笑靨如花的少女。
參加殘奧會(huì)坐式排球比賽的每支隊(duì)伍都有12名隊(duì)員，但日本女排只有11名。因?yàn)椋?月12日，隊(duì)中最年輕球員之一——21歲的淺野久美子被病魔奪去了生命。悲痛之余，教練和隊(duì)員們決定：把淺野的照片和衣服帶到中國(guó)的賽場(chǎng)，如同她依然和隊(duì)友在一起并肩戰(zhàn)斗。
共享拼搏，共享勝利，共享光榮。
中國(guó)田徑隊(duì)全盲選手李端，中國(guó)游泳隊(duì)全盲游泳選手楊博尊，均在獲得金牌后表示：去四川災(zāi)區(qū)看看受災(zāi)的孩子們，讓孩子們摸一摸“金鑲玉”，與他們共享勝利，共享戰(zhàn)勝困難的人生體驗(yàn)。
領(lǐng)跑員與盲人運(yùn)動(dòng)員的手用一截繩子牽在一起，并肩奔跑，是殘奧會(huì)田徑比賽中獨(dú)特而感人的一幕，殘健同行，共享體育，在此得到最好的詮釋。
青島盲人姑娘吳春苗9日勇奪北京殘奧會(huì)女子100米T11級(jí)金牌，并打破殘奧會(huì)紀(jì)錄。頒獎(jiǎng)儀式上，吳春苗出人意料地將自己脖子上的金牌掛在了領(lǐng)跑員李佳的脖子上。
賽后吳春苗說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有頒給領(lǐng)跑員的金牌后很失望。但金牌里也有他的一份，所以我就給他掛上了�！�
關(guān)鍵詞：意外
男子400米T38級(jí)決賽，中國(guó)選手周文俊將對(duì)手甩在身后，當(dāng)距離終點(diǎn)不到50米時(shí)，他突然跌倒，隨即被身后的對(duì)手們超過(guò)�！爸芪目�，加油!”觀眾席爆發(fā)出熱烈的加油聲，周文俊一瘸一拐地走向終點(diǎn)，最終獲得第七名。突尼斯選手費(fèi)爾哈特?希達(dá)奪得冠軍。
比賽結(jié)束后，費(fèi)爾哈特?希達(dá)慶賀勝利時(shí)，特意披上了中國(guó)國(guó)旗。
殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，常有意外發(fā)生，但此刻人們之間的相互關(guān)愛(ài)，超越了金牌。
女子200米T44級(jí)決賽中，法國(guó)選手菲爾雖然被摔倒在地的美國(guó)名將霍姆斯絆倒，卻沒(méi)有埋怨和責(zé)怪，反而是第一時(shí)間安慰情緒低落的霍姆斯并獻(xiàn)上熱情的擁抱。
男子100米T44級(jí)決賽中，該項(xiàng)目世界紀(jì)錄保持者美國(guó)選手馬龍?雪利在比賽途中意外摔倒，然而，這位令人尊敬的選手在翻滾了幾個(gè)跟頭之后，硬是咬著牙爬了起來(lái)一瘸一拐地走到了終點(diǎn)。數(shù)萬(wàn)觀眾目睹了這感人至深的一幕，“鳥(niǎo)巢”內(nèi)響起了長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲。
關(guān)鍵詞：愛(ài)情
西班牙自行車(chē)手克里斯蒂安?本赫奪冠后，親吻女友溫迪時(shí)幸福落淚。這位患有先天性視力障礙的騎手，甚至看不見(jiàn)女友溫迪精致的臉龐，卻能時(shí)刻感受到她天使般純美的笑臉。在左手緊握金牌，右手把溫迪摟入懷中的那一刻，本赫成了全世界最幸福的人。
在北京殘奧會(huì)上，愛(ài)情的光芒，超過(guò)了金牌。
田徑賽場(chǎng)上，巴西女將桑托斯視力全盲，丈夫拉斐爾用一段繩子牽著她，如此默契地朝著同一方向前進(jìn)；射擊場(chǎng)上，韓國(guó)10米氣步槍冠軍李知錫每次發(fā)槍前，懷孕6個(gè)月的妻子都會(huì)親手為他裝入每發(fā)子彈；在“水立方”訓(xùn)練池，左小臂截肢的波蘭女孩沃娜克每次出水時(shí)，拄著雙拐的男友都會(huì)上前相扶……
愛(ài)情，永遠(yuǎn)是人世間最讓人幸福的情感。在初秋的北京，一幕幕純真的愛(ài)情畫(huà)卷，很多年后，都會(huì)讓我們心感溫暖……
素材品析：11個(gè)比賽日，同樣美麗的場(chǎng)館、同樣激烈的競(jìng)賽、同樣歡呼的觀眾、同樣熱情周到的志愿者、同樣高質(zhì)量的`后勤保障……作為東道主的中國(guó)人和來(lái)自全世界的運(yùn)動(dòng)員、教練員、志愿者一起，共同譜寫(xiě)了殘奧會(huì)歷史上精彩的“北京樂(lè)章”。從開(kāi)幕到今天，北京殘奧會(huì)帶給人們精彩賽事的同時(shí)，讓每一個(gè)關(guān)注的人感受更多的是生命的頑強(qiáng)和不屈，是精神的追求與升華。殘疾人運(yùn)動(dòng)員以出色的競(jìng)技水平和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，不斷挑戰(zhàn)自我極限，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)賽場(chǎng)奇跡。同時(shí)，他們?cè)趨⑴c中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，用每一場(chǎng)拼搏、每一次握手、每一個(gè)擁抱……實(shí)踐著“超越、融合、共享”的北京殘奧會(huì)理念。他們與隊(duì)友、對(duì)手、教練、觀眾、家人、志愿者共同組成了一幅幅催人淚下、激人奮進(jìn)的畫(huà)面，他們身上散發(fā)出的人性光輝和自強(qiáng)不息的精神力量帶給全世界永存的感動(dòng)。
高考作文素材8
“工匠精神”一個(gè)重要的特征是，不僅僅為了創(chuàng)造而創(chuàng)造，工匠創(chuàng)造活動(dòng)應(yīng)當(dāng)和現(xiàn)實(shí)生活緊密地融合在一起，這種融合，可以是經(jīng)世致用的，也可以是審美的。
20xx年10月17日神舟十一號(hào)宇宙飛船順利升空，20xx年11月3日長(zhǎng)征五號(hào)大火箭首飛成功，中國(guó)航天科技從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。而在輝煌的背后，飽含著不為人知的艱辛和精益求精的“工匠精神”。
科技創(chuàng)新的系統(tǒng)性特征需要“工匠精神”
現(xiàn)代意義上的科技創(chuàng)新，已然不是前科學(xué)時(shí)代“作坊式”的個(gè)體攻關(guān)，而是包括科學(xué)家、工程師、工人等共同參與的一項(xiàng)“工程”。美國(guó)科學(xué)學(xué)家普賴(lài)斯于1962年6月發(fā)表了著名的“小科學(xué)、大科學(xué)”演講，揭示了現(xiàn)代科技發(fā)展的一個(gè)重要特征，就是：投資強(qiáng)度大、多學(xué)科交叉，需要不同的主體參與，具有重要的系統(tǒng)性工程特征。這種“工程式”的大科學(xué)研究，從我們熟悉的人類(lèi)基因組計(jì)劃、國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)等，到今天的航天科技，需要參與主體都把自己當(dāng)作工程活動(dòng)中的一個(gè)“工匠”，在自己負(fù)責(zé)的節(jié)點(diǎn)上精益求精，對(duì)工作疏漏保持“零容忍”。只有這樣，整個(gè)“工程”才會(huì)經(jīng)過(guò)預(yù)研、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)等一系列環(huán)節(jié)后取得成功。
在長(zhǎng)征五號(hào)發(fā)射工程中，號(hào)稱(chēng)火箭“心臟”(發(fā)動(dòng)機(jī))焊接人的.高鳳林，用一連串?dāng)?shù)字，完美地呈現(xiàn)了科技創(chuàng)新中的“工匠精神”——38萬(wàn)公里，是“嫦娥三號(hào)”從地球到月球的距離;0.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度;0.1秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差。不光是這些數(shù)字體現(xiàn)出來(lái)的精確，每一個(gè)焊接點(diǎn)的位置、角度、輕重都要經(jīng)過(guò)縝密思考。
科技創(chuàng)新的復(fù)雜性特征需要“工匠精神”
在科學(xué)學(xué)領(lǐng)域，系統(tǒng)性與復(fù)雜性緊密聯(lián)系。物理學(xué)家霍金稱(chēng)，21世紀(jì)將是復(fù)雜性科學(xué)的世紀(jì)。復(fù)雜性科學(xué)的范式力圖打破從牛頓力學(xué)以來(lái)一直統(tǒng)治和主宰世界的線性理論，拋棄還原論適用于所有學(xué)科的預(yù)設(shè)，創(chuàng)立新的理論框架體系。從這個(gè)意義上理解，復(fù)雜性特征是科技創(chuàng)新的系統(tǒng)性特征發(fā)展的必然結(jié)果。法國(guó)哲學(xué)家、科學(xué)家帕斯卡指出：“我認(rèn)為不認(rèn)識(shí)整體就不可能認(rèn)識(shí)各個(gè)部分，同樣不特別地認(rèn)識(shí)各個(gè)部分也不可能認(rèn)識(shí)整體。”在一個(gè)科技創(chuàng)新的系統(tǒng)工程中，每一個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)，首先要置于整體的框架下設(shè)計(jì)、實(shí)施和要求，但同時(shí)，該技術(shù)環(huán)節(jié)自身的要求也要與整體之間彼此互補(bǔ)。中國(guó)先秦時(shí)著名的庖丁，在宰殺牛時(shí)之所以能“依乎天理，批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然，技經(jīng)肯綮之未嘗”，以致其所用之刀“所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎”，一個(gè)重要的原因就是他經(jīng)過(guò)了從剛開(kāi)始解牛時(shí)的“所見(jiàn)無(wú)非牛者”到三年之后，“未嘗見(jiàn)全牛也”的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不斷掌握規(guī)律，同時(shí)利用規(guī)律不斷提升自己的操作水平，這也正是“工匠精神”的應(yīng)有之義�？萍紕�(chuàng)新的復(fù)雜性特征在于，當(dāng)系統(tǒng)要素不斷累積疊加的時(shí)候，就出現(xiàn)了“天大的小事”，也就是人們常說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗”，需要每一個(gè)參與主體都膽大心細(xì)，像庖丁那樣在自己的專(zhuān)業(yè)上追求極致，通過(guò)部分的極致達(dá)成科技創(chuàng)新這個(gè)“大工程”整體的成功。
再以長(zhǎng)征五號(hào)火箭為例，在火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的噴管上，有數(shù)百根幾毫米的空心管線。管壁的厚度只有0.33毫米，焊接技師需要通過(guò)3萬(wàn)多次精密的焊接操作，才能把它們編織在一起，焊縫細(xì)到近乎頭發(fā)絲，而長(zhǎng)度幾近繞一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)兩周。在焊接操作過(guò)程中，“動(dòng)作不對(duì)，呼吸太重，焊縫就不均勻”，有時(shí)“一道工序需要十分鐘不眨眼”。
科技創(chuàng)新的社會(huì)性特征需要“工匠精神”
現(xiàn)代的科技創(chuàng)新活動(dòng)不單單是科技工作者的事情，科技創(chuàng)新的工程特征催生了其社會(huì)性特征，每一項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)都不同程度地需要政府、企業(yè)、投資金融、法律等不同領(lǐng)域的支撐，所以科技創(chuàng)新通常以項(xiàng)目的形式開(kāi)展，在這一點(diǎn)上，其已經(jīng)和工程活動(dòng)的內(nèi)在邏輯越來(lái)越同質(zhì)化�！肮そ尘瘛钡膬�(nèi)涵除了精益求精、追求極致和卓越之外，還應(yīng)該具有協(xié)作和配合的內(nèi)在要求。科技創(chuàng)新更多時(shí)候作為一項(xiàng)“大工程”，存在著原材料、工藝、資金、環(huán)境、效益等方面的因素，工藝再好，沒(méi)有合格的原材料，也是巧婦難為無(wú)米之炊。技術(shù)再先進(jìn)，但是資金未到位或者難以持續(xù)，也不是一個(gè)好的創(chuàng)新項(xiàng)目。同樣，科技創(chuàng)新活動(dòng)如果對(duì)生態(tài)和環(huán)境帶來(lái)很大的不可逆的破壞，那么也需要相關(guān)方面后續(xù)予以改進(jìn)或者暫緩項(xiàng)目推進(jìn)。“工匠精神”一個(gè)重要的特征是，不僅僅為了創(chuàng)造而創(chuàng)造，工匠創(chuàng)造活動(dòng)應(yīng)當(dāng)和現(xiàn)實(shí)生活緊密地融合在一起，這種融合，可以是經(jīng)世致用的，也可以是審美的。
眾所周知，長(zhǎng)征五號(hào)發(fā)射成功之前，我國(guó)現(xiàn)役的主要火箭型號(hào)長(zhǎng)征二號(hào)丙火箭、長(zhǎng)征二號(hào)F火箭、長(zhǎng)征三號(hào)甲系列火箭以及長(zhǎng)征七號(hào)火箭的最大直徑均不超過(guò)3.35米，一個(gè)重要因素就是火箭通過(guò)火車(chē)運(yùn)抵發(fā)射場(chǎng)時(shí)，考慮到鐵道軌距、隧道寬度、火車(chē)會(huì)車(chē)等制約，火箭直徑必須小于3.35米。長(zhǎng)征五號(hào)之所以能夠“腰圍”達(dá)到5米，就是中國(guó)航天人從創(chuàng)新的“社會(huì)性”特征出發(fā)，制造了專(zhuān)門(mén)的火箭海運(yùn)船，通過(guò)海運(yùn)模式創(chuàng)新突破了傳統(tǒng)鐵路運(yùn)輸?shù)某叽纭捌款i”。
高考作文素材9
據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》3月13日?qǐng)?bào)道，在過(guò)去的30年里，世界已經(jīng)失去了大約一半的珊瑚礁�？茖W(xué)家們現(xiàn)在正努力確保這些獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)可以繼續(xù)生存下去。
珊瑚是無(wú)脊椎動(dòng)物，主要生活在熱帶水域。它們分泌碳酸鈣以形成保護(hù)性骨骼，并有炫麗的顏色，與藻類(lèi)是共生關(guān)系。大群珊瑚形成的珊瑚礁常被稱(chēng)為水下雨林，它們只占據(jù)海洋的一小部分，卻為四分之一的海洋生物提供棲息地。珊瑚礁也形成了重要的屏障，保護(hù)海岸線免受風(fēng)暴的侵蝕。圍繞珊瑚礁開(kāi)發(fā)的旅游業(yè)、漁業(yè)和其他商業(yè)為人們提供數(shù)十億美元的收入，它還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)研究來(lái)治愈癌癥，關(guān)節(jié)炎和細(xì)菌或病毒感染等疾病。
但是珊瑚對(duì)溫度波動(dòng)很敏感，溫度變化只要達(dá)到1到2攝氏度，珊瑚就會(huì)驅(qū)逐共生在它們身上的藻類(lèi)，變?yōu)榘咨趋�，這一過(guò)程稱(chēng)為“漂白”。如果水溫下降，漂白后的珊瑚就可能恢復(fù)原狀，但如果高水溫持續(xù)幾個(gè)月，珊瑚就會(huì)死亡。最終珊瑚礁將退化，魚(yú)類(lèi)就沒(méi)有棲息地，海岸線的保護(hù)將減弱。而各地的珊瑚礁正在遭受海洋溫度升高和酸化，以及過(guò)度捕撈、污染、沿海發(fā)展和農(nóng)業(yè)徑流的影響。
地球的健康與珊瑚礁密不可分——珊瑚礁養(yǎng)活著四分之一的海洋物種，以及十億人口。一年前，馬爾代夫海域的珊瑚礁還是五彩斑斕，如今不斷上升的海水溫度造成馬爾代夫的珊瑚礁大量死亡，留下一片揮之不去的灰色，不僅如此，世界各地的珊瑚礁都面臨嚴(yán)峻生態(tài)災(zāi)難。
加拿大維多利亞大學(xué)的海洋生物學(xué)家莉亞?鮑姆說(shuō)：“珊瑚礁死亡的`速度比我們想象的要快得多，即使現(xiàn)在能夠阻止全球變暖，科學(xué)家們預(yù)計(jì)仍然有90%以上的珊瑚會(huì)在20xx年前死亡。如果不及時(shí)加以干預(yù)，我們就有可能失去所有的珊瑚礁�！毕耐暮Ｑ笊镅芯克L(zhǎng)魯思?蓋茨說(shuō)，因?yàn)樯汉鹘缚梢援a(chǎn)生氧氣，所以失去珊瑚礁將會(huì)影響人類(lèi)的健康。
澳大利亞昆士蘭大學(xué)全球變化研究所主任霍格?古爾貝格說(shuō)，“無(wú)論你生活在北美洲、歐洲還是澳大利亞，你都應(yīng)該關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。珊瑚礁不僅僅是一些遙遠(yuǎn)的潛水目的地，一個(gè)度假勝地，還是生態(tài)系統(tǒng)必不可少的一部分，而且這一部分正在被破壞，破壞生命賴(lài)以生存的生態(tài)系統(tǒng)是非常愚蠢的事�！�
第一次全球珊瑚集體漂白事件發(fā)生在1998年，當(dāng)時(shí)16%的珊瑚死亡。20xx年-20xx年厄爾尼諾氣候來(lái)襲，珊瑚集體漂白問(wèn)題嚴(yán)重加劇，赤道附近的太平洋海水變暖，引發(fā)規(guī)模最大的珊瑚礁漂白。第三次全球漂白事件如人們所知，在厄爾尼諾結(jié)束后持續(xù)至今。大部分目光都集中在澳大利亞著名的大堡礁遭到破壞，但從日本到夏威夷，世界各地的珊瑚礁情況都一樣不容樂(lè)觀甚至更糟。
馬爾代夫海洋研究中心的數(shù)據(jù)顯示，馬爾代夫周?chē)鷯u嶼大約73%的珊瑚礁在20xx年3月到5月期間都出現(xiàn)漂白。該中心的高級(jí)研究主任尼扎姆?易卜拉欣說(shuō)，“珊瑚礁漂白似乎影響了整個(gè)馬爾代夫，但各個(gè)珊瑚礁漂白的程度不同�！弊顕�(yán)重的是太平洋中部，維多利亞大學(xué)的鮑姆做過(guò)基里巴斯共和國(guó)圣誕島珊瑚礁的研究。20xx年-20xx年這里的海水升溫持續(xù)了10個(gè)月，造成了90%的珊瑚礁死亡。
更糟糕的是，科學(xué)家們預(yù)測(cè)到下個(gè)月的海洋溫度將上升。美國(guó)國(guó)家海洋和大氣管理局使用衛(wèi)星監(jiān)視周?chē)纳汉鹘腑h(huán)境條件，管理局珊瑚礁專(zhuān)家和協(xié)調(diào)員馬克?埃金說(shuō)，“該模型表明隨著印度洋東部和西部的珊瑚礁漂白，南太平洋很快就會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的情況。情況可能不像去年那么糟糕，但依然說(shuō)明珊瑚礁仍在遭受破壞�！�
珊瑚礁受到破壞的速度之快為科學(xué)家和自然資源保護(hù)主義者敲響了警鐘，因?yàn)槭軗p的珊瑚可能還沒(méi)有恢復(fù)就會(huì)迎來(lái)又一次的海水變暖。上個(gè)月，霍格?古爾伯格啟動(dòng)了一項(xiàng)名為50礁的項(xiàng)目，旨在盡最大努力拯救海洋變暖中的珊瑚礁，并提高公眾意識(shí)。該項(xiàng)目的合作伙伴是理查德?維弗斯，他成立了一個(gè)澳大利亞海洋局，旨在尋求新技術(shù)來(lái)幫助減輕一些海洋問(wèn)題。
維弗斯說(shuō)，“對(duì)于最易受氣候變化影響的珊瑚礁來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要保護(hù)他們免受各種問(wèn)題的侵?jǐn)_，如污染、過(guò)度捕撈和沿海開(kāi)發(fā)。如果珊瑚礁保持健康、有彈性，他們有望成為重要的種子，來(lái)重新填充周?chē)纳汉鹘浮Ｗ匀槐旧硖峁┝讼Ｍ氖锕�，例如圣誕島的一些珊瑚有重生的跡象�！�
科學(xué)家們看到希望，正在努力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)阻止珊瑚礁滅絕。蓋茨說(shuō)，“我們已經(jīng)失去了50%的珊瑚礁，但這意味著我們?nèi)匀挥?0%留下。我們絕不希望等到只留下2%的珊瑚時(shí)才開(kāi)始介入�！鄙w茨在夏威夷工作，培育可以在變暖海水中生存的珊瑚。她還試圖“訓(xùn)練”珊瑚在高溫中生存，將他們置于溫暖卻不致死的溫度下，希望他們能以某種方式儲(chǔ)存在記憶中，以后在相似的生存壓力下存活�！鄙w茨說(shuō)，“是時(shí)候跳出框架思考了，如果還是無(wú)動(dòng)于衷，那么這就是一場(chǎng)不會(huì)贏的比賽�！�
高考作文素材10
預(yù)測(cè)命題
材料一：諾基亞曾是歐洲上個(gè)世紀(jì)末最成功的企業(yè)，曾是歐洲人與硅谷進(jìn)行技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)并因此創(chuàng)立企業(yè)巨頭的典范；在20xx年的時(shí)候，諾基亞也是美國(guó)投資者“皇冠上的珍珠”，它的股價(jià)一直相當(dāng)堅(jiān)挺，始終在上升；一直到3年之前，也還沒(méi)有人能設(shè)想如此一頭巨大的龐然大物會(huì)面臨危機(jī)。
在很短的時(shí)間里就爬到了事業(yè)的巔峰的諾基亞，在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都對(duì)市場(chǎng)的變化不以為然，固執(zhí)地相信著自己的固有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)iPhone推出時(shí)，它一直對(duì)其發(fā)展勢(shì)頭置若罔聞。如今，當(dāng)注重握在手里的時(shí)尚的消費(fèi)者越來(lái)越傾心于iPhone時(shí)，諾基亞的風(fēng)采也就不復(fù)存在。
材料二：一只野狼臥在草地上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對(duì)它說(shuō)：“天氣這么好，大家在休息娛樂(lè)，你也加入我們隊(duì)伍中吧！”野狼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問(wèn)道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒(méi)有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁磨牙呢？”野狼停下來(lái)回答說(shuō)：“我磨牙并不是為了娛樂(lè)，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護(hù)自己了�！�
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
這是一個(gè)由多則材料組合成的材料作文。對(duì)于多則材料作文的審題立意，要注意辨析材料的異同，明確它們之間的關(guān)系，挖掘材料蘊(yùn)含的意義，準(zhǔn)確把握命題意圖。而材料間的關(guān)系，大致有以下三種：
1、同義關(guān)系。指材料的性質(zhì)、蘊(yùn)含的意義、體現(xiàn)的觀點(diǎn)相同。
2、類(lèi)義關(guān)系。指材料表面看來(lái)似乎風(fēng)馬牛不相及，然而深入內(nèi)里，卻能發(fā)現(xiàn)，它們所蘊(yùn)含的意義具有相類(lèi)似之處。
3、反義關(guān)系。指材料的性質(zhì)、蘊(yùn)含的意義、體現(xiàn)的觀點(diǎn)是截然對(duì)立的。作文的關(guān)鍵是抓住材料的對(duì)立點(diǎn)，深刻剖析這種不同所反映的問(wèn)題實(shí)質(zhì)。
抓多則材料間的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”有兩種基本思維方法：
1、求同法。提供的幾項(xiàng)材料在形式、內(nèi)容上雖不相同，但在內(nèi)涵上有共同性、相通性，審題時(shí)就要找出材料間的共同點(diǎn)。
2、求異法。如果幾項(xiàng)材料中既有正面的又有反面的，那么在審題時(shí)，首先就應(yīng)找出正反材料之間的對(duì)立點(diǎn)，從正反材料的.對(duì)比中得到啟發(fā)，提煉觀點(diǎn)，形成立意。
這是一個(gè)具有反義關(guān)系的作文材料：諾基亞慘遭滑鐵盧就在于自我陶醉，安于享樂(lè)，沒(méi)有危機(jī)意識(shí)就會(huì)面臨殺機(jī)，危險(xiǎn)必然悄然降臨；而野狼做事未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂。由此可見(jiàn)，對(duì)于對(duì)手、對(duì)于未來(lái)，應(yīng)一直心存謹(jǐn)慎，只有居安思危，具有憂(yōu)患意識(shí)，才能高瞻遠(yuǎn)矚，防患于未然。小到個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的進(jìn)取，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)世界的發(fā)展，無(wú)不是生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)的。
【同類(lèi)素材】
1、20xx年8月的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“梅花”，最終與浙江擦肩而過(guò)，數(shù)十萬(wàn)不眠不休、嚴(yán)陣以待的浙江干部群眾再一次經(jīng)歷了“十防九空”的防臺(tái)過(guò)程。這些工作雖然不如形象工程好看，也不能直接產(chǎn)生多大的經(jīng)濟(jì)效益，為地方GDP添磚加瓦，卻能大大降低災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)、切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，而這恰恰是一個(gè)負(fù)責(zé)任的政府最大的功績(jī)。對(duì)于生命，不僅僅只是遇難中伸出援助之手，更應(yīng)該在日常管理和服務(wù)之中高度重視生命和財(cái)產(chǎn)安全，防患于未然。
2、法國(guó)的馬其諾防線。第一次世界大戰(zhàn)總共造成法軍近500萬(wàn)人的死傷，戰(zhàn)后，慘痛的教訓(xùn)使法國(guó)民眾陷入一種極端的情緒中，那就是必須不惜一切代價(jià)阻止敵人的再次侵略。在這種背景下，一條長(zhǎng)約700公里，耗資近50億法郎的軍事防線建成了。這就是以當(dāng)時(shí)法國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)部長(zhǎng)安德烈·馬其諾的名字命名的、聞名于世的馬其諾防線，因?yàn)閾碛兄鴺O高的安全系數(shù)而被當(dāng)時(shí)的法國(guó)人津津樂(lè)道，法國(guó)人認(rèn)為可以高枕無(wú)憂(yōu)了。但就是這樣一條曾經(jīng)號(hào)稱(chēng)“固若金湯”的鋼鐵防線卻成了世界軍事史上最大的笑話(huà)�？尚峙戮驮谟�，這樣一個(gè)龐大、先進(jìn)而又史無(wú)前例的防御工事居然不廢一槍一炮就被德軍輕易攻破。1940年5月，德軍機(jī)械化部隊(duì)突襲比利時(shí)，翻越阿登山區(qū)，侵入法國(guó)，直接插到馬其諾防線的背后，同時(shí)兵臨巴黎城下。而此時(shí)，固守在馬其諾防線的法國(guó)士兵居然沒(méi)有向首都方向抽調(diào)一兵一卒，還在頑強(qiáng)地等待著敵人的正面進(jìn)攻，結(jié)果自然可想而知了。
3、故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國(guó)滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺�！�?dú)W陽(yáng)修《伶官傳序》。
4、項(xiàng)羽入關(guān)后分封諸侯，為了壓制劉邦，立劉邦為漢王，并由秦之降將章邯、司馬欣、董翳對(duì)之進(jìn)行合圍封鎖。劉邦在入巴蜀時(shí)燒絕棧道，以示自己并無(wú)東出之意。項(xiàng)羽被迷惑，從而放松了對(duì)劉邦的戒心。后來(lái)劉邦明修棧道暗渡陳倉(cāng)，最終打敗項(xiàng)羽，江山盡歸漢室。
高考作文素材11
近日，一條交通事故視頻在網(wǎng)上熱傳并引起網(wǎng)友激烈討論。視頻顯示:3月5日，廣東東莞中堂大橋一輛大眾轎車(chē)強(qiáng)制變道，被一輛比亞迪撞翻。對(duì)于這起事故，輿論一波三折，討論的焦點(diǎn)在于比亞迪車(chē)主是否“故意撞車(chē)”(3月21日《南方日?qǐng)?bào)》)。
你強(qiáng)行變道，我霸氣撞飛——這是網(wǎng)友對(duì)相關(guān)視頻給出的“閱讀理解式”答案。胡亂變道，膽子不小，發(fā)生事故，該負(fù)全責(zé)。輿情發(fā)生逆轉(zhuǎn)的是“撞翻變道車(chē)”的車(chē)主在微信群發(fā)出了驚人之語(yǔ):該大眾朗逸已經(jīng)是他撞過(guò)的第7輛車(chē)�！耙话愣际莿e人全責(zé)才會(huì)撞上去，否則不會(huì)撞。之前開(kāi)比亞迪s6時(shí)，已經(jīng)撞了2輛凱美瑞，2輛銳志，1輛crv，1輛rav4，全是完勝，沒(méi)有輸過(guò)一次�！彪S后，東莞交警成立專(zhuān)案組，重新啟動(dòng)調(diào)查。結(jié)論還是認(rèn)定大眾車(chē)負(fù)全責(zé)，因不存在斗氣開(kāi)車(chē)的事實(shí)行為。
通常，面對(duì)強(qiáng)制變道，大多車(chē)主盡管深?lèi)和唇^，但為了保證駕駛安全，除了緊踩剎車(chē)、打輪躲避，似乎也無(wú)計(jì)可施。而今，比亞迪車(chē)主據(jù)說(shuō)不僅兩次成功阻止大眾車(chē)主強(qiáng)行變道，還給這個(gè)不守規(guī)矩者一個(gè)大教訓(xùn)——被撞翻車(chē)四腳朝天，這讓飽受多年塞車(chē)之苦者拍手稱(chēng)快。此后，交警部門(mén)的事故認(rèn)定書(shū)，更近乎為“馬路俠客”光榮加冕。
變道引發(fā)意外，好在沒(méi)有性命之虞，四腳朝天似乎活該。不過(guò)，有兩點(diǎn)需要厘清：
一是從法理而言，道路交通法規(guī)定，違反禁止標(biāo)線強(qiáng)行并線的，應(yīng)承擔(dān)事故的全部責(zé)任。只是，“變道車(chē)輛必須避讓直行車(chē)輛”，不代表直行車(chē)輛可以罔顧前車(chē)人身安全而“以暴制暴”。換言之，在風(fēng)險(xiǎn)因素瞬息萬(wàn)變的馬路上，“撞翻變道車(chē)”的后果是不可預(yù)估、不可控的。如果我們放縱了“直行可以撞變道”的邏輯，法律就算正義，也是面目猙獰的正義。當(dāng)然，若是果真故意撞車(chē)，已經(jīng)涉嫌構(gòu)成交通肇事罪，就不是“全責(zé)”那么簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，法律從來(lái)就沒(méi)有支持過(guò)“對(duì)方違法在先，撞了白撞”的說(shuō)法。
二是從道義來(lái)說(shuō)，以如此方式懲戒強(qiáng)制變道車(chē)輛，不僅游走在人性邊緣，也是不折不扣的叢林邏輯。去年引發(fā)全民熱議的“成都男司機(jī)暴打女司機(jī)事件”，起因即是女司機(jī)任意變道。用人命關(guān)天的代價(jià)，去懲戒不守規(guī)矩的車(chē)主，這力度殘蠻而血腥。除此之外，難道沒(méi)有別的選擇?眼下，不少車(chē)主已經(jīng)為愛(ài)車(chē)裝了車(chē)載行車(chē)記錄儀，而在不少路段，公共監(jiān)控等技術(shù)也完全可以還原強(qiáng)制變道的是與非，何苦非要拼了性命上演私力救濟(jì)的馬路驚悚劇?
車(chē)在路上，難免遇到各種狀況，比之于動(dòng)輒就“撞翻”的暴脾氣，慢一點(diǎn)、謙讓一點(diǎn)，可能更是當(dāng)務(wù)之需�！白卜兊儡�(chē)”的快意，于法治而言是值得警惕的。
為快遞小哥期待“依法處理”擊節(jié)叫好
近日，一段“車(chē)主掌摑快遞小哥”的視頻刷屏了。并非因?yàn)闊狒[而被圍觀，而是一個(gè)頻頻動(dòng)手打人、一個(gè)沒(méi)有任何反抗的對(duì)比反差，讓一場(chǎng)看似是非分明的糾紛變了味。被打的快遞小哥在接受央視采訪時(shí)表示，自己很委屈，已經(jīng)報(bào)案了。對(duì)于期待的結(jié)果，這位小哥回答了四個(gè)字：“依法處理”。目前，毆打快遞員的出租司機(jī)因?qū)め呑淌乱驯槐本┚揭婪ㄌ幰孕姓辛羰盏奶幜P。
蹭壞了他人愛(ài)車(chē)，雙方應(yīng)負(fù)有何種責(zé)任，需要專(zhuān)業(yè)鑒定，最終由法律說(shuō)了算，不是誰(shuí)富有、誰(shuí)氣勢(shì)大，就可以任性動(dòng)手。從這個(gè)意義上說(shuō)，即使再有理，也不能不把法律放在眼里，用粗暴的手段始終不能解決問(wèn)題。
人都說(shuō)，遇事要講理。這首先是在情感和常識(shí)意義上判定對(duì)錯(cuò)，有些看似“理”氣十足的事，往往在當(dāng)事人心中有一個(gè)結(jié)果，但既不能“得理不饒人”，像那位車(chē)主一樣揪住不放并施以暴力;也不能“理虧心虛，任人欺負(fù)”，像快遞小哥一樣如綿羊般被隨意打罵。實(shí)際上，所謂的“理”，也只不過(guò)是一個(gè)不成文守則，關(guān)鍵還是靠法律。
其實(shí)，施暴打人的背后，也凸顯出對(duì)規(guī)則的不尊重、對(duì)法治的不敬畏。如果沒(méi)有受到他人來(lái)自生命的威脅，為何要選擇先動(dòng)手?如果有清晰可辨的`責(zé)任，為何不等待警察依法處理?如果心中有對(duì)規(guī)則制度的基本遵循，為何還會(huì)輕易地當(dāng)街撒氣?可見(jiàn)，表面上是在釋放心中的不滿(mǎn)，實(shí)際上是在踐踏社會(huì)普遍形成的對(duì)法律制度的守護(hù)�？梢哉f(shuō)，每個(gè)人都是法律保護(hù)下的個(gè)體，人人遵守才能人人受益，隨意破壞必將自食其果。在法律面前，沒(méi)有更公平正義的解決方式，更何況是一件小糾紛?
與施暴打人者對(duì)比，受委屈的快遞小哥在接受采訪時(shí)表示期待的處理結(jié)果是“依法處理”，值得我們擊節(jié)叫好。尊重法律，何嘗不是尊重每個(gè)人的權(quán)利，何嘗不是尊重每個(gè)人的人格。當(dāng)強(qiáng)勢(shì)主體遇到弱勢(shì)群體、當(dāng)有權(quán)有勢(shì)者遇到普通老百姓、當(dāng)“土著老炮兒”遇到“外來(lái)漂流者”，身份的大小、職業(yè)的貴賤、姿態(tài)的高低，不能成為評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，也不能變成頤指氣使、欺軟怕硬的“凌霸”。法律面前人人平等，別讓你的情緒沖破法律框架，別讓我的權(quán)利受到無(wú)情踐踏。我們需更有敬畏之心，既抱有善意，又充分尊重法律，如此進(jìn)步的終將是整個(gè)社會(huì)文明。
共同守護(hù)好我們的“精神家園”
高考作文素材12
二戰(zhàn)期間，德國(guó)有支炮兵部隊(duì)異常兇猛，曾讓法軍連連受挫，可法軍一直找不到這支部隊(duì)的蹤跡。一次，法軍的間諜人員在小鎮(zhèn)上活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)少女頻繁到郵局取信。少女異常的舉動(dòng)引起了間諜人員的注意。經(jīng)調(diào)查，少女的未婚夫就在那支炮兵部隊(duì)里。間諜人員以集郵為名換走了信封上的郵票，法軍從郵戳上找到了部隊(duì)所在地，這支部隊(duì)因此被摧毀了。
同樣在二戰(zhàn)中，英國(guó)深受空襲威脅。警報(bào)一響，整個(gè)倫敦的燈火都要立即熄滅。據(jù)說(shuō)，如果有一家不關(guān)燈，甚至不吹滅一支蠟燭，敵機(jī)在幾千米外的高空就能看到這漆黑中的一點(diǎn)光亮，重磅炸彈頃刻間就會(huì)從天而降，給倫敦城帶來(lái)滅頂之災(zāi)。
多維解讀
1.輸贏常在細(xì)微處。少女頻繁到郵局取信，暴露了德國(guó)炮兵部隊(duì)的蹤跡，導(dǎo)致這支部隊(duì)被摧毀;微風(fēng)就可以吹滅的蠟燭，某種情況下可能帶來(lái)一座城市的毀滅。古有“九尺之臺(tái)，起于累土”的名言，也有“千里之堤，毀于蟻穴”的警語(yǔ)。輸贏常在細(xì)微處，把握細(xì)微處，便可以占得先機(jī)贏得勝利，而對(duì)細(xì)微處忽略、忽視甚至視而不見(jiàn)，則可能釀成追悔莫及的`大錯(cuò)。
2.要透過(guò)表面看實(shí)質(zhì)。少女頻繁到郵局取信的事情似乎無(wú)足輕重，但她的未婚夫就在法軍苦苦尋找的那支德軍部隊(duì);蠟燭微弱的光亮似乎微不足道，但會(huì)暴露目標(biāo)，可能招來(lái)敵軍的瘋狂空襲�？磫�(wèn)題不能只看表面，要透過(guò)表面去分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。善于透過(guò)表面看本質(zhì)，洞察事物的發(fā)展趨向，站在認(rèn)識(shí)事物的制高點(diǎn)，才能全面而深刻地認(rèn)識(shí)事物。
3.從尋常中發(fā)現(xiàn)不尋常。去郵局取信，即便頻繁，在一般人眼中也只是尋常事，不可能對(duì)其深究，而細(xì)心的間諜人員卻從中挖掘出不尋常。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，想眾人都能想到的問(wèn)題，做眾人都能做的事情，是很難獲得成功的。成功必然要求你具有獨(dú)到之處，具有“從尋常中發(fā)現(xiàn)不尋常”的慧眼。
聲音&觀點(diǎn)
◇夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。 ——政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修
◇對(duì)于周恩來(lái)來(lái)說(shuō)，任何大事都是從注意小事入手，這一格言是有一定道理的。他雖然親自照料每棵樹(shù)，但也能夠看到森林。 ——美國(guó)第37任總統(tǒng)尼克松
◇管理好的企業(yè)，總是單調(diào)無(wú)味，沒(méi)有任何激動(dòng)人心的事件。那是因?yàn)榉彩强赡馨l(fā)生的危機(jī)早已被預(yù)見(jiàn)，并將它們轉(zhuǎn)化為例行作業(yè)了。 ——現(xiàn)代管理學(xué)之父德魯克
時(shí)文佳作
人生有無(wú)數(shù)細(xì)微之處要留心，因?yàn)樗N(yùn)含著你人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不起眼的細(xì)微之處，可能讓你“春風(fēng)得意馬蹄疾”，也可能使你“一失足成千古恨”。成敗得失，往往就隱藏在細(xì)微之處。
歷史是一面明鏡，為我們照出許多前車(chē)之鑒。二戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)有支炮兵部隊(duì)異常兇猛，曾讓法軍連連受挫，可法軍卻一時(shí)找不到這支部隊(duì)的蹤跡。后來(lái)，某小鎮(zhèn)上一個(gè)少女頻繁到郵局取信的舉動(dòng)引起法軍間諜人員的注意。經(jīng)調(diào)查，少女的未婚夫就在那支部隊(duì)。間諜人員以集郵為名換走了信封上的郵票，從而找到那支部隊(duì)并將其摧毀。同樣在二戰(zhàn)中，英國(guó)深受空襲威脅。警報(bào)一響，整個(gè)倫敦的燈火都要立即熄滅。據(jù)說(shuō)，如果有一家不關(guān)燈，甚至不吹滅一支蠟燭，敵機(jī)看到黑夜中的一點(diǎn)光亮，就會(huì)給倫敦城帶來(lái)滅頂之災(zāi)。
少女取信，在眾人眼里是再平常不過(guò)的小事，而間諜人員卻從中發(fā)現(xiàn)了不尋常，從而找到德軍部隊(duì)的蹤跡;一陣微風(fēng)就可以吹滅的蠟燭，實(shí)在微不足道，可倫敦人沒(méi)有忽視這細(xì)微之處，從而使城市免遭空襲災(zāi)難。由此可見(jiàn)，細(xì)微之處多么重要�！安钪晾�，謬以千里�！币蛞稽c(diǎn)小失誤導(dǎo)致重大損失，這樣的事例在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)。
上海地鐵二號(hào)線投人運(yùn)營(yíng)后，設(shè)計(jì)者才發(fā)現(xiàn)，與德國(guó)人設(shè)計(jì)的一號(hào)線相比，有那么多的細(xì)微之處被忽略了。上海地勢(shì)平均高出海平線只有一點(diǎn)點(diǎn)，一到夏天，雨水經(jīng)常會(huì)使一些建筑物受損。德國(guó)的設(shè)計(jì)師注意了這一點(diǎn)，根據(jù)地形地勢(shì)，在地鐵出口處設(shè)計(jì)了轉(zhuǎn)彎，每個(gè)室外出口都設(shè)計(jì)了三級(jí)臺(tái)階，從而有效地阻擋了雨水倒灌，減輕了地鐵站的防洪壓力。而二號(hào)線因?yàn)槿鄙倭诉@幾級(jí)臺(tái)階，曾在雨天被淹沒(méi)，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。正是這一細(xì)微之處，決定了二號(hào)線的運(yùn)營(yíng)成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號(hào)線。
老子說(shuō)：“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)�！鄙钪械拿考露加屑�(xì)微之處，而細(xì)微之處往往最容易被人忽視，殊不知這不起眼的細(xì)微之處，看在眼里便是風(fēng)景，握在掌心便是花朵，揣在懷里便是陽(yáng)光。上帝總是眷顧留心細(xì)微之處的人，你留心了細(xì)微之處，上帝就會(huì)向你微笑。
遠(yuǎn)行時(shí)，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙。生活中并不缺乏成功的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵看你是否擁有留心細(xì)微之處的眼睛。
高考作文素材13
(一)經(jīng)營(yíng)人心
清代乾隆年間，南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚，以貨真價(jià)實(shí)贏得顧客滿(mǎn)門(mén)。但其賺錢(qián)后便摻雜使假，對(duì)顧客也怠慢起來(lái)，生意日漸冷落。一日，書(shū)畫(huà)名家鄭板橋來(lái)店進(jìn)餐，李沙庚驚喜萬(wàn)分，恭請(qǐng)題寫(xiě)店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點(diǎn)心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來(lái)眾人觀看，但還是無(wú)人進(jìn)餐。原來(lái)“心”字少寫(xiě)了一點(diǎn)，李沙庚請(qǐng)求補(bǔ)寫(xiě)一點(diǎn)。但鄭板橋卻說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)啊，你以前生意興隆，是因?yàn)椤摹辛诉@一點(diǎn)，而今生意清淡，正因?yàn)椤摹倭诉@一點(diǎn)�！崩钌掣形颍胖澜�(jīng)營(yíng)人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場(chǎng)。
人心是一筆無(wú)形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的巨大財(cái)富。對(duì)于企業(yè)、商家而言，經(jīng)營(yíng)人心是事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
(二)猶太人無(wú)
猶太人不，即使是一本攻擊猶太人的書(shū)。
猶太人愛(ài)書(shū)的傳統(tǒng)由來(lái)已久，深入人心。聯(lián)合國(guó)教科文組織最近調(diào)查表明，在猶太人為主要人口的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，全國(guó)公共圖書(shū)館、大學(xué)圖書(shū)館1000多所，平均每4500人就有一座圖書(shū)館。約450萬(wàn)人口的以色列，辦有借書(shū)證的就有100萬(wàn)人。
在人均擁有圖書(shū)館、出版社和每年人均讀書(shū)的數(shù)量上，以色列是當(dāng)之無(wú)愧的世界之最。
(三)成功之道
一個(gè)青年向一個(gè)富翁請(qǐng)教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前，“如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選那塊?”
“當(dāng)然是最大的那塊!”青年毫不猶豫地回答。
富翁一笑：“那好，請(qǐng)吧!”富翁把那塊最大的西瓜遞給青年，而自己卻吃起了最小的那塊。
很快，富翁就吃完了，隨后拿起桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來(lái)。
青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖無(wú)青年的瓜大，卻比青年吃得多。
如果每塊西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。
吃完西瓜，富翁對(duì)青年說(shuō)：“要想成功，就要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前利益，才能獲取長(zhǎng)遠(yuǎn)大利，這就是我的成功之道�！�
(四)和為貴思想?yún)f(xié)調(diào)人類(lèi)發(fā)展
在20世紀(jì)，人類(lèi)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物多樣性、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等問(wèn)題的重要性。一些學(xué)者更發(fā)現(xiàn)已有基本理論觀念存在問(wèn)題，導(dǎo)致人類(lèi)社會(huì)提系列危機(jī)的存在民族沖突、文化沖突日益激烈，甚至有人放言，文明沖突將代替意識(shí)形態(tài)的沖突而成為世界的主題。針對(duì)這種現(xiàn)象，專(zhuān)家引用諾貝爾獎(jiǎng)獲得者阿爾文博士生的話(huà)說(shuō)：人類(lèi)要生存下去，就必須回到25世紀(jì)以前，去汲取孔子的智慧。
一些學(xué)者認(rèn)為，在道德倫理層面，孔子智慧可以起到主導(dǎo)作用已為大家公認(rèn)。兩千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想�！昂汀敝饕付鄻有缘慕y(tǒng)一，多樣性是“和”的'先決條件，同時(shí)亦是自然界、人類(lèi)社會(huì)的客觀存在。事物僅停留在多樣性是不夠的，還要多種事物和諧相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展。和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。和諧以共生共長(zhǎng)，不同以相輔相成。人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展表明，少數(shù)幾個(gè)大國(guó)瓜分世界的局面是不可能長(zhǎng)久的。
(五)苦難是道加法題
有一位赫赫有名的集團(tuán)老總，在40歲以前，窮困潦倒，家徒四壁，沒(méi)有人看得起他，包括他的妻子。但他只身下海，從小本生意開(kāi)始，在短短的十年內(nèi)，把一家手工作坊擴(kuò)張成了資產(chǎn)達(dá)億元的私營(yíng)企業(yè)。
有記者采訪他：“如果你出生在城市，受良好的教育，有穩(wěn)定的生活環(huán)境，你現(xiàn)在的成就會(huì)更大�！�
他沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“也許可能。但我相信，如果我不時(shí)生活在農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)那么多苦難，而像其他城市人一樣有衣穿，有房住，有人看得起，我會(huì)心安理得地過(guò)下去，絕不會(huì)開(kāi)辦自的家庭作坊。從這個(gè)意義上說(shuō)，我要感謝生活�！�
苦難并不意味著永遠(yuǎn)苦難，幸福也并不意味著永遠(yuǎn)幸福。人們最出色的工作往往是處于逆境中做出的，思想上的壓力甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的。美國(guó)曾對(duì)一千位富翁做了抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，他們大都出生在普通人的家庭，甚至有一部分少年是在黑人區(qū)里度過(guò)的。生活有時(shí)真的像魔術(shù)，會(huì)變幻出令人難以置信的結(jié)果。
苦難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有認(rèn)識(shí)到苦難本身蘊(yùn)涵著無(wú)盡的契機(jī)，如果你認(rèn)為它是一道減法題，那么答案你已經(jīng)知道，它將減去你所有的一切，包括生命。如果你認(rèn)為它是一道加法題，那么演算的結(jié)果可能就是一個(gè)無(wú)窮數(shù)。
高考作文素材14
烏鴉嘴
一群烏鴉聚在一起，討論如何改變?nèi)祟?lèi)對(duì)他們的看法。烏鴉甲說(shuō)："有一條河上沒(méi)有橋，人們都在為過(guò)河發(fā)愁。如果我們能幫他們修一座橋，他們肯定會(huì)對(duì)我們改變看法的。"烏鴉族長(zhǎng)說(shuō)："有道理，既然人們不喜歡我們的聲音，我們就用嘴巴干別的事情吧。我派一些烏鴉跟你去修橋。"烏鴉乙說(shuō)："族長(zhǎng)，人類(lèi)之所以討厭我們，是以為我們的叫聲是在詛咒他們。如果能持之以恒地讓人類(lèi)明白我們的良苦用心，他們肯定會(huì)感謝我們的。"烏鴉族長(zhǎng)說(shuō)："如果我不給你增派鳥(niǎo)嘴，你能完成任務(wù)嗎？"烏鴉乙道："謝謝族長(zhǎng)的信任，定不負(fù)所托。"
于是，烏鴉甲乙分別開(kāi)始了形象工程。
烏鴉甲率領(lǐng)一群烏鴉，辛辛苦苦地銜石頭到河邊建石橋。人們看著這群黑壓壓的東西整天忙東忙西，也有些感動(dòng)。好不容易，石橋造好了，卻沒(méi)有一人敢過(guò)——這橋畢竟是烏鴉造的，都不知質(zhì)量怎樣。終于，有一個(gè)膽大的人愿出來(lái)一試，只見(jiàn)他小心翼翼地在石橋上走著，烏鴉們也屏住呼吸�？墒悄侨俗叩綐蛑醒�，橋就塌了。人們忙著救人，而烏鴉們只好悻悻地飛走了。畢竟烏鴉不是天生的建筑工程師，勉為其難地建橋，肯定吃力不討好。
烏鴉乙整天站在村口的大樹(shù)上，吱吱喳喳地說(shuō)著一些不吉利的話(huà)：過(guò)些天就刮臺(tái)風(fēng)啦，下半年會(huì)有瘟疫啦，村里哪位老人什么時(shí)候?qū)⑦^(guò)世啦。剛開(kāi)始，聽(tīng)著這只烏鴉的"咒語(yǔ)"，村里的人都向它扔石頭，有些石頭砸得它鮮血直流�？墒牵瑸貘f乙沒(méi)有放棄，而且，它說(shuō)的話(huà)都一一應(yīng)驗(yàn)了。有一次，它說(shuō)海上要刮臺(tái)風(fēng)，結(jié)果，不聽(tīng)它的話(huà)而去打魚(yú)的漁民，都被風(fēng)浪所吞噬；發(fā)生大瘟疫時(shí)，聽(tīng)了烏鴉的話(huà)早做準(zhǔn)備的村民，都沒(méi)有被傳染上。漸漸地，他們?cè)絹?lái)越相信那烏鴉的預(yù)言，不但不再傷害它，還經(jīng)常送食物給它。
烏鴉乙的任務(wù)完成了，烏鴉族長(zhǎng)授予了它榮譽(yù)勛章。烏鴉甲問(wèn)它成功的秘訣，烏鴉乙說(shuō)："老天爺給了我們這張嘴，就是要我們不惜代價(jià)說(shuō)真話(huà)的。忠言雖然逆耳，時(shí)間長(zhǎng)了，人類(lèi)習(xí)慣了聽(tīng)真話(huà)，自然就會(huì)善待我們了。"
葉與泥
槐樹(shù)上一片葉，槐樹(shù)下的不泥。
泥與葉是同時(shí)孕育的。當(dāng)她還是一寸芽時(shí)，他就被人運(yùn)到樹(shù)下。
當(dāng)泥看見(jiàn)芽時(shí)，他就被這自然的精靈震撼了。從此他的生存被賦予了新的意義，就是每天守望著這寸芽。泥癡癡地看著芽，看著那在陽(yáng)光的祥瑞下勃發(fā)的生機(jī)，看著那在風(fēng)中靈動(dòng)的韻律。他身上的養(yǎng)分都為了她而流淌，葉在他的細(xì)心滋潤(rùn)下越發(fā)可人了。
一天又一天。泥還是泥，只不過(guò)更消瘦了；芽成了葉，更青春漂亮了。
葉渾身晶瑩剔透，閃動(dòng)絢麗的色彩。可她是不安分的，她渴望自由無(wú)拘束的生活。于是，當(dāng)她見(jiàn)到了瀟灑風(fēng)流的風(fēng)，她愛(ài)上了風(fēng)。他每天看著風(fēng)掠過(guò)她嬌小的`身軀，享受著風(fēng)那溫言細(xì)語(yǔ)的浪漫。她越陷越深......
終于，葉難耐心中的烈火，她決定追隨風(fēng)，和他到天涯海角。她開(kāi)始拒絕泥給她的養(yǎng)分。她憧憬著脫離枝頭的束縛，隨風(fēng)而去，和所愛(ài)的人四處為家。
泥很焦急，他看著日益憔悴的葉，心中痛如刀絞。
秋季，葉終于如愿以?xún)�。�?dāng)瀟灑的風(fēng)看到已枯黃的葉時(shí)，他厭惡地抽身避開(kāi)，葉無(wú)力地飄落下來(lái)。
葉傷痛欲絕，肝腸寸斷，她干癟枯黃的身軀在泥中無(wú)力地戰(zhàn)栗著。泥默默地用他寬厚的臂彎庇護(hù)安慰著受傷的葉。盡管他心痛如絞，可他淌不出淚，因?yàn)樗酿B(yǎng)分早已溶入了葉的血液中，他只剩下盈滿(mǎn)愛(ài)的虛弱軀殼。
葉躺在泥的懷抱中，漸漸止住了哭泣。她感受著泥那沉穩(wěn)的心跳，忽然有一種回到枝頭的感覺(jué)。那一刻，她徹悟了。她靜靜躺在泥中，似找到了歸宿。泥與葉沒(méi)有說(shuō)任何話(huà)，因?yàn)闀r(shí)間已成為他們共同的語(yǔ)言。
葉與泥漸漸地融為一體，他們的心跳在歲月中逐漸一致。于是，葉成了泥，泥成了葉，永遠(yuǎn)地再也不分彼此......
槐樹(shù)上有許許多多片葉，槐樹(shù)下有許許多多不泥。
貓頭鷹的煩惱
在古老的森林里，有很多動(dòng)物，神奇魔術(shù)師小白兔，知識(shí)淵博的貓頭鷹，還有美麗高雅的梅花鹿
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，貓頭鷹開(kāi)始工作了，可是此時(shí)，它總會(huì)覺(jué)得無(wú)比的寂寞，因?yàn)闆](méi)有朋友跟它一起工作。無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的夜晚過(guò)去了，這天晚上，貓頭鷹忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法。它馬上飛去小白兔家，把自己的想法告訴了小白兔。"什么？"小白兔吃驚地叫了一聲，"你竟然想白天工作，晚上睡覺(jué)？這不合常理�。�"貓頭鷹說(shuō)："沒(méi)辦法，我太寂寞了。我想白天工作！""好吧！既然我們是朋友，就應(yīng)該互幫互助，走！我們把小伙伴們一起找過(guò)來(lái)想一下辦法吧。"小白兔無(wú)奈地說(shuō)。"好，就這么辦。"貓頭鷹非常興奮。
小伙伴們都來(lái)了，大家一起坐在榕樹(shù)下討論著。拳擊手烏龜說(shuō)："我有個(gè)辦法！貓頭鷹，我立刻把你一拳打暈，讓你現(xiàn)在睡一覺(jué)，明天早上你就能像我們一樣有精神工作了。"小白兔說(shuō)："我們是要讓貓頭鷹晚上睡覺(jué)，但不能讓烏龜打暈后睡覺(jué)，我要用我的神奇魔術(shù)讓貓頭鷹睡著！"貓頭鷹聽(tīng)了，欣喜若狂，立刻讓小白兔用神奇魔術(shù)使自己睡著。
第二天早上，貓頭鷹早早地起了床，想去找它的好朋友們。來(lái)到小白兔家門(mén)前，只見(jiàn)掛了一個(gè)牌兒：昨天晚上太累了，有事今晚再說(shuō)。接下來(lái)的家家戶(hù)戶(hù)都一樣
貓頭鷹回到家，長(zhǎng)嘆一口氣說(shuō)："我醒了，大家又睡了，這和以前有什么不同呢？"
高考作文素材15
1、風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
2、擁抱自然，為了是收獲一份恬淡，感受一份幸福�？刺旃庠朴�，測(cè)陰晴雨雪，也不必在乎難逾目力所及，因?yàn)槟苛λ爸�，即為風(fēng)光最美之地。登高遠(yuǎn)眺，一覽眾山小的豪情，即為一種“小確幸”。這種小小的確定的幸福，又哪能是獨(dú)坐家中所能感到的呢?
3、生命總有一種情懷，是在物質(zhì)條件極度匱乏的生活里，如木心這般“明知不可而為之”的行動(dòng)，生活困苦卻樂(lè)在其中。在生活中，每個(gè)人都在為自己的成功未來(lái)而不懈努力著，樂(lè)享精神的情懷，人生價(jià)值觀念不同，讓木心和“木心們”帶著渴望，走在自己選擇的道路上……
4、母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
5、生活，往往紛繁，又常常平淡.正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
6、樂(lè)觀就是那直上青天的一行白鷺，樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂(lè)觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。
7、寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟?lèi)情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
8、愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣:愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。
9、陽(yáng)光透過(guò)繁茂的枝葉，灑下一道道柔和的光束，微風(fēng)徐徐，娑羅樹(shù)的落英在和風(fēng)中飄浮，花瓣從他的長(zhǎng)發(fā)上溫柔拂過(guò)，留下一縷芳香，便悄然而逝，了無(wú)蹤跡。他那亞麻色的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光照耀下，閃爍出細(xì)細(xì)碎碎的光澤。
10、一代詞人，納蘭容若的離去，不過(guò)是，在荒野之外，多了一座墳?zāi)埂２贿^(guò)是寥廓的蒼穹，收回了一顆星子；無(wú)垠的大海，收回了一尾魚(yú)兒；茂盛的.森林，收回了一棵樹(shù)木；浩淼的天地，收回了一粒塵土。
11、看，無(wú)數(shù)的星星在閃爍，像寶石，廣闊的天空，像一個(gè)巨大的屏幕。不時(shí)地，仿佛只有一只小眼睛眨呀眨，好奇地在地下尋找著什么。
12、一輪又大又圓的月亮靜靜地掛在天空中。天空很藍(lán)，很深藍(lán)色，像一顆無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)寶石，充滿(mǎn)了幾十億年的神奇，靜靜地停在天空中。
13、在那個(gè)灑滿(mǎn)月光的夜晚，這個(gè)城市安靜而美麗。金色的新月像一條彎彎的小船懸在空中。河水靜靜地流淌著，清澈的水面映出了月亮和星星的影子，星星看不眨好奇的眼睛！
14、夏日的夜晚，多么美麗；夏天的夜晚，是多么的涼爽；夏夜，是多么的優(yōu)雅。每當(dāng)我站在樹(shù)下，看著夏天晴朗的天空，我看到一些驚人的美麗。
15、天完全黑了，月亮從東方慢慢升起，雖然很白很美。但是孩子們的哭喊聲讓月亮姐姐非常害羞。所以她躲。她將在夜深人靜時(shí)出來(lái)。
16、在這個(gè)晴朗美麗的夜晚，現(xiàn)在不是觀賞星座的好時(shí)機(jī)嗎？在我和小表妹的央求下，媽媽帶我們?nèi)チ耸谞柟珗@。在花的微風(fēng)中，合上它們的花瓣，朦朦朧朧地睡去。花下的蟋蟀在一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上高聲歌唱。
17、夏夜是迷人的，天上的星星點(diǎn)點(diǎn)，像一顆閃閃發(fā)光的珍珠，閃閃發(fā)光，美麗無(wú)比。月亮是那么的明亮，那么的溫柔，像一個(gè)美麗多情的仙女，她笑得那么美麗，那么的甜美，星星婉如一群天真的孩子，靜靜地聽(tīng)著月亮媽媽講故事。
18、那一片藍(lán)黑色的天空就像一張紙，那些閃爍的星星就像美麗的花朵，又像一盞燈，靜靜地躺在這張藍(lán)黑色的紙上。
19、通往智慧的空靈之境，是沒(méi)有捷徑的，需要全身心地領(lǐng)悟。悟人生沉浮，悟涅磐境界。必要時(shí)，可學(xué)一學(xué)柳宗元的“獨(dú)釣寒江雪”，于大自然中，領(lǐng)略融身于天地之間放眼于銀妝世界的寥廊與凝重。
20、長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
【高考作文素材】相關(guān)文章：
高考作文素材11-07
高考作文素材摘抄05-23
2023高考作文素材06-08
語(yǔ)文高考作文素材03-31
高考作文素材19篇06-21
高考作文素材（精選26篇）09-06
高考作文萬(wàn)能素材01-08
關(guān)于《論語(yǔ)》的高考作文寫(xiě)作素材09-15
高考作文歷史人物素材07-25