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游記開(kāi)頭怎么寫(xiě)
游記是對(duì)游歷進(jìn)行記錄的文體，那游記的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)呢?來(lái)游記開(kāi)頭怎么寫(xiě)看看吧
游記開(kāi)頭怎么寫(xiě)
開(kāi)頭:
1 走完長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔的石板路，跨過(guò)一叢歪歪斜斜的籬笆，推開(kāi)那扇吱呀作響的板門(mén)，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。
窗紙?jiān)缫咽幦粺o(wú)存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的紅絲繩。
紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳，像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō)，又像是吹不散的淡淡哀愁……
特點(diǎn):疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境,并埋下懸念,吸引讀者.
適合:有情節(jié)的語(yǔ)言比較優(yōu)美的散文.
2 第一次見(jiàn)到這本書(shū)是在幾年前，那時(shí)候正在上高中，年少輕狂，不識(shí)人間愁苦為何物。
草草翻過(guò)幾頁(yè)，也許是青春期的判逆吧，那時(shí)的我對(duì)那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。
因而，雖然躲過(guò)許多糟粕的煩人苦，也與許多精華失之交臂。
再加上這樣一部深沉的作品，自然十分含蓄蘊(yùn)藉，情節(jié)的設(shè)置上也沒(méi)有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張而迂回，抱著這些偏見(jiàn)，失去了深讀的機(jī)會(huì)。
再一次讀它是在一年冬天。
窗外靜靜地飄著雪花。
遠(yuǎn)方有一縷若隱若無(wú)的琴聲，像在講述一個(gè)纏綿悱惻的故事。
我獨(dú)坐窗前，與書(shū)中的人物默默的交流著心語(yǔ)。
為他們的歡樂(lè)而歡笑，為他們的痛苦而悲傷。
大雁早已了無(wú)蹤影，窗前黃葉被白雪掩埋。
這時(shí)的我已稍稍懂得一點(diǎn)欣賞文字之美。
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中，在靜靜地感受那些細(xì)膩悠長(zhǎng)的筆調(diào)時(shí)，眼產(chǎn)前時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)鮮活豐滿(mǎn)，栩栩如生的人物。
但在那時(shí)，我依然把它看作是一部動(dòng)人的情感小說(shuō)，只是，寫(xiě)得是少數(shù)民族而已。
而今重讀。
掩卷沉思。
窗外秋高氣爽，風(fēng)在遠(yuǎn)方呼嘯，但在這里只有平靜的呼吸與心跳。
才明白在這蕩氣回腸的故事之后，作者想讓我們知道的，絕不僅僅是一部催人淚下的悲劇，她更想讓我們明白一些人生的道理。
譬如得與失，愛(ài)與恨，生與死，而所有的這些，都如同一道道堅(jiān)實(shí)的門(mén)，隔開(kāi)了兩個(gè)完全不同的世界。
在你的世界中體會(huì)不到我心的冰冷，在我的世界中無(wú)法觸摸你笑的燦爛。
然然而我們卻近在咫尺。
咫尺如天涯。
特點(diǎn):文字優(yōu)美,有哲理,讓人不知不覺(jué)融入其中
適合:讀后感,觀后感,感想,等等.稍加修改后即為一篇優(yōu)美的文章.
3 往事可以懷念，但不應(yīng)該再悲傷。
SUNNY曾這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)。
她還說(shuō)，我們都生活在輪回中，所有未完成的故事，可以來(lái)世再續(xù);她還說(shuō)，午夜的星空很美，星空下是另一個(gè)世界，是一個(gè)比白天更加喧囂的世界;她還說(shuō)，也許一切都是前生注定的吧，忘記的，和沒(méi)有忘記的。
我靜靜地回憶著，仿佛SUNNY在我耳邊低語(yǔ)。
一些強(qiáng)烈的光線(xiàn)猛地穿越層層夜幕，直奔另一個(gè)未知的空間。
我靜靜地回憶著，毫不停息，往事奔騰咆哮，時(shí)而卻又沉默無(wú)聲。
黑暗真是一個(gè)神奇的東西，可以讓你回到多年以前。
我靜靜地回憶著，SUNNY，她的笑，她的淚，她的一切，我們的一切。
特點(diǎn):用人物的語(yǔ)言開(kāi)頭,比較自然,不做作.但是其中人物描述要豐滿(mǎn)一點(diǎn)即職.
合適:回憶錄,愛(ài)情故事,隨想等.
4 ......
結(jié)尾:(與上述三個(gè)開(kāi)頭相對(duì)應(yīng))
1 歲月無(wú)情。
我想，時(shí)間終會(huì)慢慢蝕去一個(gè)人的記憶，淡去一個(gè)人的思念，撫去一
個(gè)人的傷痕。
也許紅窗在生命的最后，早已忘卻了丈夫的模樣，甚至也已忘卻了她恪守一
生的初衷。
但是我相信，她平凡而短暫的一生，并不是為著追求繁華或優(yōu)厚的物質(zhì)享受，更
不是為著留下什么讓人贊頌的名聲;她只是向往和平寧?kù)o的生活，只是向往平平常常卻最
真摯的愛(ài)情罷了。
我更相信，紅窗已不僅僅是一個(gè)人的名字，更不僅僅是一扇窗的名字了，它是一
份頑強(qiáng)與執(zhí)著的象征，是一個(gè)平凡的鄉(xiāng)間女子對(duì)于愛(ài)情的堅(jiān)貞信仰;紅絲繩也不僅僅是紅
絲繩，那是她用自己質(zhì)樸的心，將長(zhǎng)長(zhǎng)的思念抽成的絲，織成的網(wǎng)。
沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有海誓山盟，她甚至沒(méi)有說(shuō)過(guò)"天長(zhǎng)地久"，也沒(méi)有看到過(guò)天地
合，乃敢與君絕"的悲壯，只有真實(shí)的等待與久久的守候。
正是如此，才使得這扇古老的窗
，成了一座豐碑，在愛(ài)情變得功利變得物欲的社會(huì)中，屹然不倒。
當(dāng)秋風(fēng)無(wú)情的掠過(guò)，如果子孱弱的愛(ài)情在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，就來(lái)看看紅窗，聽(tīng)聽(tīng)
它幽幽的低吟與哀訴，嗅嗅它原始的質(zhì)樸的氣息，看看紅絲繩如何在風(fēng)中搖曳-那是紅窗
的靈魂。
2 然而它向我們展示的卻是真實(shí)的世界，真實(shí)的生活。
它向我們講述的那些關(guān)于愛(ài)恨，關(guān)于生死，關(guān)于得失，關(guān)于存在與消亡的東西，都是真實(shí)的道理。
我們哭了。
但不是為了幾個(gè)虛構(gòu)的人物的悲歡離合。
眼淚是為生命中的一道門(mén)而流的。
就是那一道門(mén)，隔開(kāi)了兩個(gè)世界。
盡管，它們都是真實(shí)的。
3 歲月流失。
總有一些東西不會(huì)改變，譬如四季輪回。
我們大概也在輪回之中吧。
佛說(shuō):修五百年只能同舟，修一千年才能共枕。
也許是我們前生，修的還不夠吧，那么我們只好在輪回中完成我們的愛(ài)情。
然而有些事情注定不能改變也不能忘卻，然而現(xiàn)在，我只能痛苦地回憶，長(zhǎng)長(zhǎng)地思念，深深地譴責(zé)自己的愚笨，我也只能在某個(gè)寂寞的午夜，用一些無(wú)奈而傷感的文字，來(lái)祭奠那一段往事。
游記開(kāi)頭怎么寫(xiě)
一、按游覽的順序描寫(xiě)景物。
寫(xiě)作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到景物的次序，來(lái)所寫(xiě)看到的景物。
這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。
觀察景物，通常有兩種方法。
一種就是定點(diǎn)觀察。
如站在公園某一角，對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。
又如我們登上塔頂，從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。
二就是移動(dòng)觀察，它又叫移步換位法。
就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置，一處一處地進(jìn)行觀察。
選好了觀察點(diǎn)，就是確定好了寫(xiě)的順序。
如課文《參觀人民大會(huì)堂》，按作者參觀的順序，依次寫(xiě)了五處的景物。
先寫(xiě)大會(huì)堂正門(mén)的國(guó)徽和柱子，其次寫(xiě)中央大廳的天花板和地面，接著寫(xiě)大禮堂，然后寫(xiě)宴會(huì)廳和會(huì)議廳。
這樣，就有條理有重點(diǎn)地寫(xiě)下了作者在大會(huì)堂所看到的景物。
二、抓住游覽重點(diǎn)，詳寫(xiě)過(guò)程。
一次參觀游覽活動(dòng)，看到的景物很多，我們不能記“流水帳。
要把看到的景物中印象較深的寫(xiě)下來(lái)，其余地可以寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。
我們?cè)谝贿厖⒂^游覽，一邊要抓裝物的特點(diǎn)，進(jìn)行仔細(xì)觀察。
比方說(shuō)，我們要寫(xiě)游覽看到的景物為主的記敘文，寫(xiě)作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。
對(duì)于我們看到的特別好的景物，我們要進(jìn)行具體地描寫(xiě)，突出重點(diǎn)。
對(duì)于重點(diǎn)的景物，要注意詳細(xì)描寫(xiě)出它們的位置、大孝動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。
如我們寫(xiě)“菊花，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球等等。
我們要把過(guò)程寫(xiě)詳細(xì)、具體，做到主次分明，詳略得當(dāng)，寫(xiě)出來(lái)的文章才能突出重點(diǎn)，清楚明白，才能寫(xiě)出游覽的意義，才有教育意義。
三、略寫(xiě)前后，情、理、景相結(jié)合。
我們?cè)趯?xiě)游覽記時(shí)，應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)得簡(jiǎn)略些。
開(kāi)頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。
如《游善卷洞》的開(kāi)頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地--善卷洞。
結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫(xiě)下自己的感受。
如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫(xiě)道“‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。
朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂(lè)趣是無(wú)窮的，無(wú)怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕。
這樣，寫(xiě)的文章有頭有尾，讀起來(lái)給人一個(gè)完整的印象。
我們要把感情融化于景物中，寫(xiě)出真意。
寫(xiě)作時(shí)，我們要傾注自己的思想感情。
還有，我們?cè)趯?xiě)景的同時(shí)，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題，治學(xué)精神，使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí)，受到啟迪和教育
游記，是小學(xué)生感到最難寫(xiě)的一類(lèi)作文，因?yàn)殡S著游程的行進(jìn)，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當(dāng)，往往寫(xiě)成流水賬。
如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘?如何避免將游記寫(xiě)成景點(diǎn)介紹?
最讓大家頭疼的是旅游涉及的時(shí)間長(zhǎng)，景點(diǎn)多，如何才能寫(xiě)得不像流水賬，又有自己的特點(diǎn)呢?
首先是“舍。
只有學(xué)會(huì)舍棄，才能有重點(diǎn)的描寫(xiě)。
景點(diǎn)太多，一一贅述很難做到詳細(xì)、具體。
只有突出最有特色的地方才能寫(xiě)出特點(diǎn)，寫(xiě)清游歷的情況。
例如，你到云南旅游，一路走來(lái)，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。
你必須忍痛割?lèi)?ài)，選擇其中的一個(gè)作為寫(xiě)作的重點(diǎn)，其他最多用一兩句話(huà)帶過(guò)。
只有這樣你才能把游歷的情況說(shuō)清楚。
其次是“短。
這個(gè)“短，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的時(shí)間跨度要短。
不要從出發(fā)開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到全天的游程結(jié)束。
這樣無(wú)端生出的枝節(jié)會(huì)很多，煩擾了自己的思路。
就從你到達(dá)這個(gè)景點(diǎn)寫(xiě)起，寫(xiě)到景點(diǎn)游覽結(jié)束。
時(shí)間的集中會(huì)有助于你更好的組織材料，突出景點(diǎn)的特色。
再次是“真。
這一點(diǎn)是同學(xué)們最容易忽略，也是最能體現(xiàn)寫(xiě)作水平的。
很多人以為寫(xiě)游記就是把景點(diǎn)的情況告訴別人。
其實(shí)不然。
游記，就是游歷的記錄，更強(qiáng)調(diào)了自己獨(dú)特的游覽感受。
游覽同一個(gè)地方，大人和孩子的感受會(huì)不同，男生和女生游覽的感覺(jué)也有差異。
怎樣將自己的獨(dú)特感受表達(dá)出來(lái)呢?那就是將自己游覽過(guò)程中的“發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)。
這些發(fā)現(xiàn)可以是“摸一摸“聞一聞“聽(tīng)一聽(tīng)“找一找，甚至是“猜一猜，也就是把你游覽時(shí)的所見(jiàn)、所做、所聞、所思寫(xiě)下來(lái)。
游記最忌諱的就是通篇景物描寫(xiě)，有了自己的活動(dòng)出現(xiàn)在游覽的過(guò)程中那才是屬于你自己的游覽經(jīng)歷。
最后是“趣。
旅游之所以能吸引人，首先就是有趣味。
那么，你的游記也要把你在游歷過(guò)程中感受到的趣味表達(dá)出來(lái)。
這種“趣味的內(nèi)涵很廣:可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場(chǎng)面，亦可以是別樣的風(fēng)俗……只要是覺(jué)得有意思的就不妨多寫(xiě)兩筆，把自己的快樂(lè)和大家分享!
最后還有一個(gè)很重要的事情:任何游記，對(duì)于景點(diǎn)的環(huán)境描寫(xiě)是必不可少的部分，這里要寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)!
游記開(kāi)頭怎么寫(xiě)
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引用古代的諺語(yǔ)、詩(shī)句等開(kāi)頭，交代自己所去的地方，以及這個(gè)地方有什么特點(diǎn)，接下來(lái)分段詳說(shuō)這些特點(diǎn)，結(jié)尾抒情。
或者先用優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)一處最為吸引你的地方，或者以神話(huà)、民間傳說(shuō)開(kāi)頭，給文章籠罩一層神秘的民俗色彩，但是要注意，語(yǔ)言或者要優(yōu)美，或者簡(jiǎn)潔明快，
總之一個(gè)好的開(kāi)頭要立刻抓住讀者或閱卷老師的眼球，讓他覺(jué)得你很有寫(xiě)作的天賦，尤其是考場(chǎng)作文，開(kāi)頭非常的重要。
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