路與行作文素材

　　希望本是無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路、走的人多了也便成了路。

　　魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)清了中國(guó)的國(guó)情，他們需要的不是強(qiáng)健的體魄，而是堅(jiān)韌的精神。于是他棄醫(yī)從文，志在將正處于黑暗中麻木不仁的中國(guó)人民喚醒。因?yàn)樗�有�?mèng)想，并且為此付諸了行動(dòng)。他將筆化作一把利劍，披荊斬棘，開創(chuàng)了一條小路，隨后，被喚醒的人們，也行走在這路上，這也便成了路。魯迅先生也實(shí)現(xiàn)了他的理想。

　　通往羅馬的路不止一條，通向理想的路也不止一條。學(xué)習(xí)當(dāng)然就是一條捷徑，知識(shí)就是力量。什么都能毀滅，唯有知識(shí)是一個(gè)例外。人生的道路上有許多的岔路口，魯迅先生選擇了棄醫(yī)從文，從此走上了人性升華的道路。我們現(xiàn)在也面臨著一個(gè)岔路口，是學(xué)還是“棄學(xué)而玩”，當(dāng)然應(yīng)是選擇學(xué)。

　　當(dāng)然學(xué)習(xí)中方法也是很多的，只有選擇合適自己的道路才能高效地學(xué)習(xí)。我們身邊有豐富的資源供我們利用。我們身旁有良師益友，身后有父母做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師有各種獨(dú)特的方法，獨(dú)到的見解。還記得升學(xué)時(shí)，班主任老師給我們提的要求，也就是一些該養(yǎng)成的習(xí)慣。最重要的就是時(shí)間觀念。別以為一天除了上課就無事可做。除去那些時(shí)間，我們?nèi)杂袔讉�(gè)小時(shí)的空余時(shí)間，只是它們被打碎了。所以我們要合理利用。而知識(shí)是有限的，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？父母的后勤工作做的如此的完美。只為讓我們一心學(xué)習(xí)，難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？

　　選擇一條適合自己的路，這很重要。每個(gè)人所選的路是不同的，有的滿是泥濘，有的卻暢通無阻。不論怎樣它們都通向終點(diǎn)，但你能走到終點(diǎn)嗎？歸根結(jié)底，還是應(yīng)付諸行動(dòng)。

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