幼兒教材使用自查報告（精選16篇）

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　　幼兒教材使用自查報告 1

　　根據(jù)文件精神要求，學(xué)區(qū)召開專項(xiàng)圖書排查清理安排會議，對此項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，現(xiàn)將自查情況做如下匯報：

　　一、學(xué)校圖書基本情況

　　學(xué)區(qū)現(xiàn)有六年制完校x所，附設(shè)幼兒園x個。小學(xué)常規(guī)教學(xué)班x個，學(xué)�，F(xiàn)有圖書室、閱覽室各一個，樓道圖書閱覽區(qū)四處，各班均配備了“班班有個圖書角”項(xiàng)目設(shè)施，創(chuàng)建了班級圖書角。

　　二、圖書排查清理情況反饋

　　1、接到上級部門關(guān)于圖書排查清理通知后，我學(xué)區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，組織全學(xué)區(qū)各六年級完校（教學(xué)點(diǎn)）、幼兒園負(fù)責(zé)人召開專項(xiàng)工作會議，對有出版社出版的普通圖書，封面使用“教育部新課標(biāo)推薦書目”“教育部新課標(biāo)指定書目”“中小學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書系”“新課標(biāo)課外指定閱讀叢書”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標(biāo)重點(diǎn)推薦”“新課標(biāo)推薦”等名稱，傳遞虛假信息，嚴(yán)重誤導(dǎo)學(xué)生和家長的情況作了詳細(xì)說明，對此類圖書誤導(dǎo)師生的問題提高了思想認(rèn)識，并對任務(wù)進(jìn)行合理安排，確保了此項(xiàng)活動有序開展。

　　2、學(xué)校組織實(shí)施了以圖書管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機(jī)制，明確職責(zé)，上下聯(lián)動，對此次專項(xiàng)清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書管理員對入冊的語言類、文學(xué)類、藝術(shù)類圖書分類檢查，重點(diǎn)檢查了文學(xué)類繪本、故事書、名著。各班主任利用班隊(duì)會認(rèn)真清查了班級圖書角圖書，對不符合規(guī)定的圖書登記上報，完成清理工作。

　　經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書由上級部門配備，學(xué)校自選圖書均從正規(guī)渠道購置，采購時進(jìn)行了嚴(yán)格的審查把關(guān)，學(xué)校各類圖書封面均無上述違規(guī)標(biāo)識，不存在冒用國家教育部名義的'情況。

　　三、學(xué)校今后的打算

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)對圖書的管理，從圖書的采購、整理入冊等案方面加強(qiáng)審查，加強(qiáng)此類專項(xiàng)行動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校職責(zé)分工，將此次專項(xiàng)行動與加強(qiáng)學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，科學(xué)有序推進(jìn)。

　　2、完善長效機(jī)制。落實(shí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》要求，把《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為館配圖書的主要參考依據(jù)，按照“凡進(jìn)必審”，“誰推薦誰負(fù)責(zé)”，“誰選用誰負(fù)責(zé)”原則，建立圖書采購責(zé)任機(jī)制，把好新增圖書入口關(guān)；要根據(jù)本地實(shí)際，按照“誰受贈誰負(fù)責(zé)”的原則，建立捐贈圖書工作責(zé)任機(jī)制，明確審查流程，確保捐贈圖書質(zhì)量

　　3、定期開展圖書剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書滿足師生閱讀需求，為師生開拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化圖書管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開展此類專項(xiàng)排查清理活動，進(jìn)一步提高圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書館育人功能，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。

　　幼兒教材使用自查報告 2

　　根據(jù)省市相關(guān)部門要求，為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問題讀物進(jìn)入中小學(xué)校園（含幼兒園），充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx月xx日，xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)處全體人員對學(xué)校圖書室、各班教室的快樂讀書吧、課桌抽屜、進(jìn)行了集中檢查活動。

　　一、排查內(nèi)容

　　xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)用書目錄、教輔材料推薦目錄中的教材教輔，學(xué)校圖書室的圖書，快樂讀書吧的書籍，學(xué)生課外讀物，家里的圖書，檢查是否存在直白描寫自殺情節(jié)、赤裸展示血腥暴力、教唆犯罪以及對未成年人的價值觀、人生觀產(chǎn)生不良影響的內(nèi)容。

　　二、排查地點(diǎn)

　　學(xué)校圖書室、教室中的快樂讀書吧、學(xué)生課桌、家里

　　三、排查人員

　　全體師生、家長

　　四、排查情況

　　1、經(jīng)查，我校教學(xué)用書目錄教輔材料推薦目錄中的教材教輔，都是健康品種，沒有存在宣揚(yáng)自殺等內(nèi)容。

　　2、學(xué)校圖書室、快樂讀書吧的.少兒出版物，是健康書籍，也沒有宣揚(yáng)自殺等內(nèi)容。

　　3、進(jìn)入校園內(nèi)的少兒出版物，也經(jīng)過認(rèn)真排查，沒有發(fā)現(xiàn)存在宣揚(yáng)自殺和不健康的內(nèi)容。

　　4、家長和學(xué)生家里排查，凡是發(fā)現(xiàn)有描寫自殺情節(jié)赤裸展示血腥暴力，教唆犯罪等內(nèi)容的出版物，一經(jīng)排查出，家長必須要進(jìn)行清理。

　　幼兒教材使用自查報告 3

　　在20xx年春季開學(xué)工作中，我園根據(jù)實(shí)際情況，做到周密安排，精心組織，及早謀劃，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地得到落實(shí)�，F(xiàn)將我園開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下：

　　一、基本情況

　　我園在崗教職工xx人，本學(xué)期開辦xx個教學(xué)班，其中大班x個（5-6歲幼兒），中班x個（4-5歲幼兒），小班x個（3-4歲幼兒），共有幼兒xxx人。

　　1、師生到園情況

　　我園于3月7日先后召開了班子會、全體教師會。進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)工作分工，幼兒園班級的設(shè)定、班級教師的配備，教學(xué)科目的設(shè)定等，對近期幼兒園的整體工作進(jìn)行了安排部署。

　　為確保在園幼兒按時入學(xué)，各班教師進(jìn)行了電訪和家訪。幼兒入園情況良好，確保了適齡幼兒正常入園。

　　2、教材使用情況

　　我園按教育局的要求使用的是教育科學(xué)出版社出版的教材，教材符合要求，提前與新華書店聯(lián)系，保證幼兒的主題活動教材及時發(fā)放到幼兒手中，沒有違背自愿原則強(qiáng)訂購的問題。

　　3、教育活動開展情況

　　我園在開學(xué)第一天對幼兒進(jìn)行了常規(guī)教育，一周內(nèi)結(jié)合主題活動內(nèi)容對幼兒進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的主題教育。還結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)，開展愛家鄉(xiāng)、愛祖國等方面的主題教育活動。

　　二、安全工作情況

　　在開學(xué)的教職工大會上，我園再次強(qiáng)調(diào)了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，幼兒園各項(xiàng)工作實(shí)行安全一票否決制。

　　1、針對開學(xué)時進(jìn)出人員較多的實(shí)際情況，加強(qiáng)門衛(wèi)保安的管理，隨時鎖大學(xué)，嚴(yán)格詢問制，禁止陌生人進(jìn)入教學(xué)樓，杜絕幼兒獨(dú)自出園門，嚴(yán)防幼兒走失事故發(fā)生。

　　2、在教學(xué)和游戲中加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。

　　3、堅持每天晨檢，對銳器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園。

　　4、放學(xué)時采取分段分班放學(xué)，錯開時間段，避免擁堵現(xiàn)象。

　　5、重新發(fā)放幼兒接送卡，嚴(yán)格接送制度。

　　6、為防患于未然，消防器材已配齊。

　　7、每天盡量驅(qū)散校園門前的小攤販，維持放學(xué)時周邊道路順暢。

　　三、規(guī)范辦園行為情況

　　我園根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，保教并重，尊重幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的.需要，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和興趣。在收費(fèi)上，我園嚴(yán)格遵照市物價局的有關(guān)規(guī)定，按市級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并進(jìn)行了公示，接受家長監(jiān)督。

　　四、工作亮點(diǎn)

　　1、工作計劃詳實(shí)，務(wù)實(shí)安排各項(xiàng)工作至細(xì)節(jié)。

　　2、開學(xué)秩序井然，各項(xiàng)工作步入正軌速度非�？�，穩(wěn)定和諧。

　　3、教育教學(xué)工作扎實(shí)開展。

　　4、師生行為習(xí)慣較上期有較大改變，規(guī)范有秩序。

　　5、安全工作細(xì)致入微，方法措施得力，防范意識十分強(qiáng)。

　　五、學(xué)校目前亟待解決的問題及建議

　　我園是老園，校舍小，幼兒多，壓力大，新學(xué)校在望，但是每天放學(xué)時小攤販很多，我們盡力勸其遠(yuǎn)離，收效甚微，望有關(guān)部門配合協(xié)力解決。

　　幼兒教材使用自查報告 4

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍中的內(nèi)容會對未成年人價值觀的樹立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊?健康成長提供著寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。

　　7月13日，園領(lǐng)導(dǎo)參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調(diào)度會后，高度重視排查工作。為貫徹落調(diào)度會議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，玉東一幼迅速行動起來，開展教材、教輔、課外讀物專項(xiàng)排查整改工作。

　　1、會議部署

　　7月17日，幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項(xiàng)會議。陳園長帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)思想教育，明確工作要求；李副園長組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。

　　2、自查自糾見行動

　　接到任務(wù)后，排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求，對全園的教師教參用書、專業(yè)書籍，幼兒繪本圖書等進(jìn)行全面排查，在排查過程中，陳園長、李副園長深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問題書問題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認(rèn)真的核對。

　　各排查組教師按照要求，對書籍逐本翻閱審查，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規(guī)定分類處理。

　　3、登記造冊、清理整改

　　在排查過程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美，對發(fā)現(xiàn)問題的讀物進(jìn)行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效的推進(jìn)。

　　經(jīng)自查后，各組的老師把問題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書，到陳園長、李副園長處進(jìn)行反饋與報備。通過集中審查清理，各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進(jìn)行及時歸還并封存，并做到嚴(yán)格把好新增圖書入口關(guān)。

　　通過本次自查工作，我園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護(hù)幼兒身心健康成長。同時進(jìn)一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規(guī)、正版出版物的意識。

　　今后我園將不定期進(jìn)行圖書抽查工作，持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實(shí)保障。

　　幼兒教材使用自查報告 5

　　幼兒園課程教學(xué)資源承載著培根鑄魂的重要使命，對幼兒身心發(fā)展和品德啟蒙具有重要影響。此次排查清理工作是國家教材委員會辦公室、市教委部署的一項(xiàng)十分重要的工作。教材專項(xiàng)排查工作方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，完善我園教材選用、使用及管理，對全園使用的教材內(nèi)容開展一次專項(xiàng)排查，為保證此項(xiàng)排直工作有序進(jìn)行，按上級精神要求，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照“一堅持五體現(xiàn)”的總原則和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的工作原則，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，在我園全面開展全學(xué)科、全、全語種教材內(nèi)容意識形態(tài)排查，進(jìn)一步規(guī)范我園教材工作規(guī)范化管理，確保我園教材領(lǐng)域的意識形態(tài)安全。

　　二、成立教材排查工作專班

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　負(fù)責(zé)人：

　　經(jīng)辦人：

　　三、排查清理范圍

　　1、教師指導(dǎo)用書：供幼兒園教師使用，為幼兒園保育教育實(shí)踐提供專業(yè)支持的參考或指導(dǎo)用書，以及與之配套的音視頻資源、圖冊資料等。

　　2、幼兒讀物：幼兒園選用或幼兒自帶的幼兒圖畫書及其配套產(chǎn)品。

　　3、幼兒教材：供幼兒人手一冊（套）作為教材使用的教學(xué)用書、幼兒讀本等（包括與之配套的操作材料、玩教具、資源包、音視頻、圖冊資料等）。排查重點(diǎn)全校內(nèi)所有年級的課程教材、校本教材及教輔，學(xué)校圖書室所有圖書，師生自帶的課外讀物。

　　四、排查方式采取地毯式排查方式。

　　由教材排查專班人員統(tǒng)一對圖書室、班級教室進(jìn)行逐室逐人排查。全面排查幼兒園教師指導(dǎo)用書存在的方向性、思想性、科學(xué)性問題，對存在下列情形的教師指導(dǎo)用書不得推薦或選用。

　　全面排查進(jìn)入幼兒園的幼兒讀物，對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的'12條負(fù)面清單（附件6），重點(diǎn)排查幼兒讀物內(nèi)容和插圖，對存在問題的立即進(jìn)行清理。

　　全面排查清理幼兒教材或變相幼兒教材，凡是要求幼兒人手一冊使用的教學(xué)用書及配套的操作材料、資源包等一律不得進(jìn)入幼兒園。

　　五、具體安排

　　1、根據(jù)教育局精神，制定學(xué)校排查工作方案。對自查出有問題的幼兒園教師指導(dǎo)用書和幼兒讀物要逐一填寫清理清單（附件1和附件4），并于7月24日前向口東中心園提交自查報告

　　2、學(xué)校對各室逐一進(jìn)行排查。此次排查清理工作時間緊、任務(wù)重，相關(guān)人員務(wù)必要認(rèn)真研究制定工作方案，明確專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)全鏈條管理，做到責(zé)任層層壓實(shí)。要堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真對照排查通知要求嚴(yán)格排查，嚴(yán)把思想關(guān)和質(zhì)量關(guān)，發(fā)現(xiàn)存在問題果斷停用清理。

　　3、迎接上級檢查。

　　六、工作要求

　　1、按照園所制定的方案，保質(zhì)保量按期完成排查任務(wù)。排查時要做到細(xì)致，不流于形式，對本次排查清理工作嚴(yán)肅認(rèn)真、不走過場。

　　2、根據(jù)排查的結(jié)果，對在排查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改，并形成報告上交鎮(zhèn)教委。

　　3、排查工作嚴(yán)格遵守相關(guān)保密規(guī)定，嚴(yán)格遵守疫情防控相關(guān)要求。排查清理工作屬于內(nèi)部業(yè)務(wù)工作，不公開、不宣傳、不上網(wǎng)。本方案及相關(guān)附件不得通過微信、QQ、互聯(lián)網(wǎng)等任何方式和途徑對外傳播。

　　幼兒教材使用自查報告 6

　　為貫徹東莞市教育局《東教監(jiān)〔20xx〕2號關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)20xx年春季教育收費(fèi)監(jiān)督嚴(yán)禁亂收費(fèi)的通知》精神，我園立即對上財務(wù)管理情況進(jìn)行了認(rèn)真的專項(xiàng)檢查，現(xiàn)將檢查情況報告如下：

　　一、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視

　　1、幼兒園配有財務(wù)辦公處，配有財務(wù)人員2人。

　　2、園長經(jīng)常詢問財務(wù)運(yùn)行情況和聽取財務(wù)工作匯報，及時調(diào)整財務(wù)支出。

　　3、財務(wù)人員具會計證并有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，有二十年會計工作經(jīng)驗(yàn)，積極參加上級財政部門組織的財務(wù)管理及相關(guān)法律知識的培訓(xùn)，能按照財務(wù)制度的有關(guān)財經(jīng)規(guī)定記賬，會計科目使用合理，平時報表準(zhǔn)確、及時，數(shù)據(jù)真實(shí)。

　　4、財務(wù)人員能對當(dāng)天發(fā)生的業(yè)務(wù)，當(dāng)天登記入賬，現(xiàn)金和銀行存款日記帳做到日清日結(jié)。并根據(jù)各項(xiàng)資金的性質(zhì)，嚴(yán)格做到專款專用。

　　二、強(qiáng)化幼兒園收入收費(fèi)行為的管理

　　嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理制度。公開收費(fèi)項(xiàng)目，公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，接受教師及家長的監(jiān)督，統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目，統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財政部門印制的收費(fèi)（收款）票據(jù)。經(jīng)過幼兒園自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費(fèi)項(xiàng)目、自行提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，無開設(shè)收費(fèi)興趣班，每學(xué)期均在《致家長一封信》中告知家長收費(fèi)明細(xì)及退費(fèi)規(guī)定，幼兒園有完善的經(jīng)費(fèi)管理制度，真正做到了�？顚Ｓ谩�

　　三、加強(qiáng)財務(wù)支出管理

　　幼兒園領(lǐng)導(dǎo)審批制度明確，從事幼兒園財務(wù)管理的.記賬人員和審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財務(wù)保管人員的職責(zé)權(quán)限明確，做到了相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。

　　四、加強(qiáng)有限資產(chǎn)的管理，保證幼兒園正常運(yùn)行

　　根據(jù)幼兒園工作計劃，通盤考慮，全面管理，合理使用有限資金，集中力量，加大教育教學(xué)、教育科研的投入。各項(xiàng)收入做到心中有數(shù)，堅持做到了“量入為出，以收定支，略有節(jié)余。”

　　所有資產(chǎn)全部按要求建檔建冊，用卡片進(jìn)行登記，款物相符，登記準(zhǔn)確無誤，沒有造成資產(chǎn)流失。

　　此次自檢自查工作中得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，以《東教監(jiān)〔20xx〕2號關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)20xx年春季教育收費(fèi)監(jiān)督嚴(yán)禁亂收費(fèi)的通知》為依據(jù)進(jìn)行全面自檢自查，通過自檢自查工作的開展充分認(rèn)識到財務(wù)管理工作的重要性，今后我們要更細(xì)致的規(guī)范財務(wù)基礎(chǔ)管理，扎扎實(shí)實(shí)的開展幼兒園的財務(wù)工作。

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　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、區(qū)有關(guān)教學(xué)用書的規(guī)定和要求，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的通知》的通知精神，以及歷下區(qū)教體局教學(xué)用書征訂工作會議的規(guī)定和要求，結(jié)合我園工作實(shí)際，嚴(yán)格地按照規(guī)定和要求，認(rèn)真落實(shí)《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對我園教輔材料方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的專項(xiàng)自查，現(xiàn)自查情況總結(jié)如下：

　　成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以園長為組長，全體教師為組員，研究教材，制定學(xué)期計劃，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的`特點(diǎn)，合理安排幼兒的一日活動，全面進(jìn)行自查。

　　一、無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)讀物和宗教讀物，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。

　　二、我園大班，中班，小班一直循環(huán)使用省編教材幼兒活動教材，沒有其它的任何教輔材料。

　　三、在園長的要求帶領(lǐng)下，我園切實(shí)提高老師們的政治意識、責(zé)任意識和法治意識，堅決抵制商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入校園。

　　四、根據(jù)通知要求，我園已于與教師簽訂了《教輔材料管理承諾書》并存檔備查。

　　今后我園將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神，在工作中嚴(yán)格貫徹上級部門制定的一系列規(guī)章制度，不斷規(guī)范幼兒園教學(xué)用書及幼兒讀物的使用，以法辦園，依法執(zhí)教，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)我園和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。

　　幼兒教材使用自查報告 8

　　為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒教育管理、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)做好違規(guī)統(tǒng)一購買幼兒教材、讀物、教輔材料、活動材料專項(xiàng)治理工作，落實(shí)省、市、區(qū)各級文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，為辦好人民滿意的教育提供保障。我園迅速開展全面自查自糾，總結(jié)如下。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)

　　我園非常重視此項(xiàng)工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：xxx組長：xxx,xxx,xxx成員：全體教師

　　二、全面排查

　　1.召開全體教師座談會，簽訂幼兒園教師教輔材料管理承諾書。

　　2.深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料和小學(xué)教材。

　　3.深入幼兒家庭了解幼兒家長，發(fā)放電子調(diào)查問卷，進(jìn)一步對有無向家長推銷教材教輔等情況工作進(jìn)行核實(shí)。

　　三、整治結(jié)果

　　通過互查互評和幼兒園的調(diào)查核實(shí)：無論是幼兒園還是教師個人均無私自向幼兒家長推薦教輔材料現(xiàn)象。無違反規(guī)定強(qiáng)行推薦幼兒家長購買教輔材料現(xiàn)象。

　　今后，我園將一如既往的嚴(yán)格落實(shí)上級有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照上級要求嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料、亂收費(fèi)現(xiàn)象和小學(xué)化傾向的.發(fā)生，切實(shí)減輕幼兒的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高幼兒的整體素質(zhì)。

　　幼兒教材使用自查報告 9

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、區(qū)有關(guān)教學(xué)用書的規(guī)定和要求，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園教輔材料專項(xiàng)整治的通知》的通知精神，以及歷下區(qū)教體局教學(xué)用書征訂工作會議的規(guī)定和要求，結(jié)合我園工作實(shí)際，嚴(yán)格地按照規(guī)定和要求，認(rèn)真落實(shí)《3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對我園教輔材料方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的專項(xiàng)自查，現(xiàn)自查情況總結(jié)如下：

　　成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以園長為組長，全體教師為組員，研究教材，制定學(xué)期計劃，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，合理安排幼兒的一日活動，全面進(jìn)行自查。

　　1.無論是幼兒園還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園(學(xué)前班)讀物和宗教讀物，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。

　　2.教學(xué)用書：我園大班，中班，小班一直循環(huán)使用省編教材幼兒活動教材，沒有其它的任何教輔材料。

　　3.在園長的'要求帶領(lǐng)下，我園切實(shí)提高老師們的政治意識、責(zé)任意識和法治意識，堅決抵制商業(yè)廣告、商業(yè)活動進(jìn)入校園。

　　4.根據(jù)通知要求，我園已于與教師簽訂了《教輔材料管理承諾書》并存檔備查。

　　今后我園將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級文件精神，在工作中嚴(yán)格貫徹上級部門制定的一系列規(guī)章制度，不斷規(guī)范幼兒園教學(xué)用書及幼兒讀物的使用，以法辦園，依法執(zhí)教，不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)我園和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。

　　幼兒教材使用自查報告 10

　　為進(jìn)一步落實(shí)好教育部、省市區(qū)各級部門關(guān)于圖書規(guī)范管理的各項(xiàng)文件精神，認(rèn)真做好幼兒園圖書（教師指導(dǎo)用書、幼兒讀物圖書繪本）的質(zhì)量監(jiān)管工作，堅決遏制問題書籍流入幼兒園，以實(shí)際行動落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力為幼兒園師生營造多讀書、讀好書的良好閱讀文化環(huán)境。

　　近日我園根據(jù)省廳《關(guān)于開展幼兒園教師指導(dǎo)用書和幼兒用書排查清理的通知》要求，成立了圖書自查自糾小組。自查組員對資料室、閱讀室、班級圖書角展開了自查自糾專項(xiàng)行動。

　　一、文件學(xué)習(xí)強(qiáng)思想

　　前期，在轄區(qū)園的組織下，我園全體教師進(jìn)行了《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步明確了幼兒讀物的規(guī)范使用標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、自查自糾見行動

　　在教研組的.牽頭下，全體教師對照《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》及省廳相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)要求，再次對全園的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)習(xí)書籍、幼兒繪本、圖書等進(jìn)行全面排查。

　　三、清理整改高效率

　　教師們認(rèn)真對繪本讀物、圖文書籍等一一進(jìn)行翻閱、檢查，發(fā)現(xiàn)問題。

　　在排查過程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注幼兒讀物內(nèi)容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美、是否符合幼兒年齡特點(diǎn)、是否造成不良影響等內(nèi)容。確保全園讀物是正規(guī)、專業(yè)、健康、積極向上的，是體現(xiàn)正確的政治方向、價值導(dǎo)向和學(xué)術(shù)導(dǎo)向，能充分發(fā)揮育人功能。

　　隨后，老師們對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒讀物進(jìn)行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效推進(jìn)。

　　經(jīng)自查后，老師們把問題讀物進(jìn)行記錄，并將記錄表和相關(guān)圖書進(jìn)行反饋和報備。通過集中審查清理，把不適宜的書籍、問題讀物、無保存價值的書籍進(jìn)行封存。

　　幼兒教材使用自查報告 11

　　為了進(jìn)一步規(guī)范幼兒園教材使用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我園對教材使用情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

　　一、自查情況

　　教材選用：我園選用的幼兒教材符合國家相關(guān)規(guī)定，內(nèi)容豐富，適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求。

　　教材質(zhì)量：教材印刷質(zhì)量良好，無破損、缺頁等現(xiàn)象，文字和圖片清晰。

　　使用情況：教師能夠按照教材要求組織教學(xué)活動，注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。

　　二、存在問題

　　部分教材更新不及時：個別教材內(nèi)容與時代發(fā)展存在一定差距。

　　教師對教材的挖掘不夠深入：部分教師在教學(xué)中未能充分發(fā)揮教材的潛力。

　　三、整改措施

　　及時更新教材：關(guān)注教材出版動態(tài)，及時更換不適合的教材。

　　加強(qiáng)教師培訓(xùn)：組織教師深入學(xué)習(xí)教材，提高對教材的'理解和運(yùn)用能力。

　　通過此次自查，我們認(rèn)識到了教材使用中存在的問題，并將積極采取措施加以改進(jìn)，確保幼兒教育教學(xué)工作的順利開展。

　　幼兒教材使用自查報告 12

　　根據(jù)上級要求，我園對幼兒教材使用情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

　　一、教材選用情況

　　我園選用的教材均為正規(guī)出版社出版，具有良好的教育價值和適用性。

　　教材內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，注重培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。

　　二、教材管理情況

　　我園建立了教材管理制度，對教材的采購、發(fā)放、使用等環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格管理。

　　定期對教材進(jìn)行清查，確保教材的'完整性和可用性。

　　三、教師使用情況

　　教師能夠認(rèn)真按照教材要求組織教學(xué)活動，積極引導(dǎo)幼兒參與學(xué)習(xí)。

　　教師能夠根據(jù)幼兒實(shí)際情況對教材進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充。

　　四、存在問題及改進(jìn)措施

　　存在個別教材與實(shí)際教學(xué)結(jié)合不夠緊密的情況，今后將加強(qiáng)教材研究，提高教材使用效率。

　　部分教師對新教材的適應(yīng)能力有待提高，將加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

　　通過此次自查，我園將進(jìn)一步規(guī)范教材使用，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　幼兒教材使用自查報告 13

　　為了確保幼兒教材的質(zhì)量和適用性，我園對教材使用情況進(jìn)行了全面自查，具體情況如下：

　　一、教材選用與審查

　　我園選用的教材經(jīng)過嚴(yán)格審查，符合國家教育方針和幼兒教育要求。

　　教材內(nèi)容積極向上，富有教育意義，能夠促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　二、教材使用與教學(xué)實(shí)踐

　　教師能夠合理利用教材，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。

　　注重培養(yǎng)幼兒的.自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，教材使用效果良好。

　　三、問題與建議

　　發(fā)現(xiàn)部分教材存在一些細(xì)節(jié)問題，已及時反饋給相關(guān)部門。

　　建議教材出版單位進(jìn)一步優(yōu)化教材內(nèi)容，提高教材質(zhì)量。

　　今后，我園將繼續(xù)加強(qiáng)教材使用管理，不斷提高教育教學(xué)水平，為幼兒的成長和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。

　　幼兒教材使用自查報告 14

　　一、引言

　　隨著教育改革的不斷深入，幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其教材的選擇與使用直接關(guān)系到幼兒的學(xué)習(xí)效果和身心健康發(fā)展。為積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)幼兒教材管理的號召，我園特組織了一次全面的幼兒教材使用自查活動�，F(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：

　　二、自查目的與依據(jù)

　　本次自查旨在檢查我園當(dāng)前使用的幼兒教材是否符合國家教育方針政策，是否符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，以及教材內(nèi)容的科學(xué)性、適宜性和創(chuàng)新性。自查依據(jù)主要包括《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等相關(guān)政策法規(guī)。

　　三、自查內(nèi)容與方法

　　教材內(nèi)容審查：對教材的主題內(nèi)容、故事情節(jié)、圖片插畫、知識要點(diǎn)等進(jìn)行全面審查，確保其符合幼兒認(rèn)知規(guī)律，無暴力、色情等不良內(nèi)容。

　　教學(xué)適應(yīng)性評估：通過教師座談會、幼兒反饋收集等方式，評估教材在教學(xué)實(shí)踐中的`適應(yīng)性，包括教材的趣味性、可操作性、教育價值等。

　　版權(quán)與合規(guī)性檢查：核實(shí)教材來源的合法性，確保所有教材均通過正規(guī)渠道采購，無盜版、侵權(quán)現(xiàn)象。

　　四、自查結(jié)果

　　教材內(nèi)容方面：大部分教材內(nèi)容積極向上，符合幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，但個別教材存在插圖過于復(fù)雜，可能影響幼兒理解的情況。

　　教學(xué)適應(yīng)性方面：大部分教材得到了教師和幼兒的認(rèn)可，但在實(shí)際操作中，部分教材的難度梯度設(shè)計不夠合理，導(dǎo)致部分幼兒學(xué)習(xí)壓力大。

　　版權(quán)與合規(guī)性方面：所有教材均來自正規(guī)出版社，版權(quán)清晰，未發(fā)現(xiàn)盜版或侵權(quán)現(xiàn)象。

　　五、改進(jìn)措施

　　優(yōu)化教材內(nèi)容：針對發(fā)現(xiàn)的問題，我們將與出版社溝通，建議調(diào)整插圖風(fēng)格，使其更加簡潔明了，易于幼兒理解。

　　調(diào)整教學(xué)難度：結(jié)合幼兒實(shí)際學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教材難度梯度，確保每個幼兒都能在適宜的難度下學(xué)習(xí)。

　　加強(qiáng)教師培訓(xùn)：組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升教師對教材的理解和運(yùn)用能力，確保教材在教學(xué)中的有效實(shí)施。

　　六、總結(jié)

　　本次自查活動不僅是對我園幼兒教材使用的一次全面審視，更是對提升我園教育質(zhì)量的一次重要契機(jī)。我們將以此為契機(jī)，不斷優(yōu)化教材選擇和使用，為幼兒的健康成長提供有力保障。

　　幼兒教材使用自查報告 15

　　一、背景概述

　　幼兒教育是孩子成長的起點(diǎn)，教材作為教育的載體，其質(zhì)量和適用性直接影響到幼兒的學(xué)習(xí)效果和全面發(fā)展。為確保我園使用的幼兒教材符合國家教育要求，促進(jìn)幼兒健康成長，我園于近期開展了幼兒教材使用自查工作。

　　二、自查范圍與目標(biāo)

　　本次自查覆蓋了全園所有班級使用的幼兒教材，包括語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康等多個領(lǐng)域。自查目標(biāo)是評估教材的適宜性、科學(xué)性、趣味性以及是否符合國家教育政策導(dǎo)向。

　　三、自查方法與過程

　　資料收集：收集各班級使用的教材目錄、教材樣本及出版社信息。

　　內(nèi)容審查：組織專家團(tuán)隊(duì)對教材內(nèi)容進(jìn)行逐條審查，確保內(nèi)容積極向上，無負(fù)面信息。

　　教師訪談：與教師進(jìn)行深入交流，了解教材在教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用情況，收集意見和建議。

　　幼兒反饋：通過觀察和記錄幼兒在學(xué)習(xí)過程中對教材的反應(yīng)，評估教材的趣味性和適宜性。

　　四、自查結(jié)果

　　教材內(nèi)容：大部分教材內(nèi)容科學(xué)、適宜，符合幼兒年齡特點(diǎn)；但個別教材存在知識點(diǎn)重復(fù)或缺乏創(chuàng)新的問題。

　　教學(xué)應(yīng)用：教師普遍反映教材易于操作，但部分教材在教學(xué)設(shè)計上的靈活性不足，限制了教學(xué)方法的創(chuàng)新。

　　幼兒反饋：幼兒對教材的接受度較高，但部分教材因難度設(shè)置不當(dāng)，導(dǎo)致部分幼兒學(xué)習(xí)壓力大。

　　五、整改措施

　　優(yōu)化教材選擇：根據(jù)自查結(jié)果，調(diào)整教材選用策略，優(yōu)先選擇內(nèi)容豐富、設(shè)計新穎的教材。

　　加強(qiáng)教師培訓(xùn)：組織教師參加教材使用培訓(xùn)，提升教師對教材的理解和應(yīng)用能力。

　　建立反饋機(jī)制：建立幼兒教材使用反饋機(jī)制，定期收集教師、幼兒及家長的`意見和建議，及時調(diào)整教材使用策略。

　　六、總結(jié)

　　本次自查工作不僅讓我園對幼兒教材的使用情況有了更清晰的認(rèn)識，也為今后的教材選用和優(yōu)化提供了方向。我們將繼續(xù)致力于提升教育質(zhì)量，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

　　幼兒教材使用自查報告 16

　　一、自查背景

　　隨著國家對幼兒教育重視程度的不斷提高，幼兒教材的選擇和使用成為社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)。為確保我園使用的幼兒教材符合國家標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園于近期組織了一次全面的幼兒教材使用自查活動。

　　二、自查目的

　　本次自查旨在評估我園當(dāng)前使用的幼兒教材在內(nèi)容、設(shè)計、教學(xué)適用性等方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出改進(jìn)措施，以進(jìn)一步提升教育質(zhì)量。

　　三、自查過程

　　成立自查小組：由園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師及家長代表組成自查小組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施自查工作。

　　制定自查標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)國家相關(guān)政策法規(guī)及幼兒教育標(biāo)準(zhǔn)，制定自查標(biāo)準(zhǔn)，明確檢查內(nèi)容、方法和要求。

　　實(shí)施自查：按照自查標(biāo)準(zhǔn)，對全園使用的幼兒教材進(jìn)行逐一審查，記錄發(fā)現(xiàn)的問題。

　　匯總分析：對自查結(jié)果進(jìn)行匯總分析，形成自查報告。

　　四、自查結(jié)果

　　教材內(nèi)容：大部分教材內(nèi)容科學(xué)、適宜，符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)；但個別教材存在知識點(diǎn)陳舊、缺乏創(chuàng)新的問題。

　　教材設(shè)計：大部分教材設(shè)計合理，色彩鮮艷，吸引幼兒注意力；但部分教材在排版、插圖等方面存在不足，影響閱讀體驗(yàn)。

　　教學(xué)適用性：大部分教材在教學(xué)上具有較高的適用性，易于教師操作；但部分教材在教學(xué)設(shè)計上缺乏靈活性，限制了教學(xué)方法的創(chuàng)新。

　　五、整改措施

　　更新教材內(nèi)容：針對知識點(diǎn)陳舊的'問題，與出版社溝通，及時更新教材內(nèi)容，確保教材內(nèi)容的科學(xué)性和時代性。

　　優(yōu)化教材設(shè)計：加強(qiáng)與出版社的合作，優(yōu)化教材排版和插圖設(shè)計，提升教材的閱讀體驗(yàn)。

　　加強(qiáng)教師培訓(xùn)：組織教師參加教材使用培訓(xùn)，提升教師對教材的理解和應(yīng)用能力，鼓勵教師在教學(xué)方法上的創(chuàng)新。

　　六、總結(jié)

　　本次自查活動讓我園對幼兒教材的使用情況有了更深入的了解，也發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足。我們將以此次自查為契機(jī)，積極采取措施，優(yōu)化教材選擇和使用，為幼兒的健康成長和教育質(zhì)量提升貢獻(xiàn)力量。

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