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報(bào)告

漢字的研究報(bào)告

時(shí)間:2024-10-09 13:40:34 報(bào)告 我要投稿

【精】漢字的研究報(bào)告15篇

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,我們都不可避免地要接觸到報(bào)告,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。一聽(tīng)到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為大家收集的漢字的研究報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】漢字的研究報(bào)告15篇

漢字的研究報(bào)告1

  一、問(wèn)題的提出

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都離不開(kāi)漢語(yǔ)言文化,可在使用漢字時(shí)有些人卻容易在書寫上出現(xiàn)問(wèn)題,比如寫錯(cuò)別字,為了幫助人們規(guī)范用字,我展開(kāi)了此次調(diào)查研究。

  二、研究方法

  我調(diào)查了街邊的廣告牌,還分析了同學(xué)們作業(yè)本中的錯(cuò)別字。

  三、資料整理

  錯(cuò)別字的類型多樣,出現(xiàn)的錯(cuò)誤也讓人啼笑皆非,現(xiàn)歸類如下:

  1、同音致誤

  有些店鋪為了推銷,用同音字代替原來(lái)的字,如“桃之夭夭”、“老婆食代”,這一類店名,利用讀音相似,把原來(lái)詞語(yǔ)中的`字用其他同音字代替。這樣的手段在現(xiàn)實(shí)生活中十分常見(jiàn)。雖然這樣起到了推銷作用,但是卻誤導(dǎo)了正在學(xué)習(xí)的人,讓他們誤以為那些詞語(yǔ)本來(lái)就是那樣寫的。

  2、形近致誤

  我們?cè)谧鳂I(yè)中經(jīng)常因?yàn)樽中蜗嘟霈F(xiàn)錯(cuò)誤。比如一個(gè)同學(xué)把“自己”寫成了“自已”,就鬧出了一個(gè)小笑話。之所以大家經(jīng)常寫錯(cuò),是因?yàn)樽中翁瘢瑹o(wú)法分辨。有一次老師說(shuō)在看作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)把“陡峭”寫成了“徒削”,頓時(shí)教室里就笑聲一片。

  四、研究結(jié)論

  漢字的知識(shí)十分豐富,歷史悠久。漢字的演變從甲骨文、金文、小篆、隸書才到我們今天所用的楷書。所以我們要學(xué)好漢字,做好漢字小醫(yī)生。我提議大家要正確使用漢字,把我們中國(guó)的漢字藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

漢字的研究報(bào)告2

  一、同學(xué)們,你們知道嗎?我們中國(guó)的漢字十分有趣的,它是我國(guó)一種獨(dú)特的文化,但我也有許多的問(wèn)題:漢字是怎么變化而成的?是誰(shuí)發(fā)明的漢字?

  二、研究方法

  1、上網(wǎng)查找資料

  2、詢問(wèn)老師、家長(zhǎng)和問(wèn)

  3、其它方法

  三、資料整理

  1、甲骨文是我國(guó)最早的.文字,那時(shí)都是象形字,后來(lái)隨著朝代的變更,漢字也在不斷地改變,歷經(jīng)多個(gè)朝代漢字不斷地演變才形成了我們現(xiàn)在的漢字。

  2、具體地說(shuō),漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的,簡(jiǎn)略歸納為五個(gè)階段:聲、形、象、數(shù)、理。

  3、古人之所以發(fā)明漢字,是因?yàn)槿藗冃枰玫販贤ê徒涣鳌:?jiǎn)單的結(jié)繩記事,繪畫記事,已經(jīng)滿足不了人們的需求。因?yàn)槿藗冇X(jué)得麻煩了,所以古人們就發(fā)明了文字,后來(lái)漢字在歷史的長(zhǎng)河中不斷地進(jìn)化和演變,形成了我們現(xiàn)在的漢字。

  四、研究結(jié)果

  我覺(jué)得中國(guó)先人實(shí)在是太聰明了,漢字值得我們每一個(gè)中華兒女驕傲。通過(guò)不斷地演變,現(xiàn)在的漢字十分簡(jiǎn)單、美觀、不愧是國(guó)家的寶藏。我們生活在這么好的陽(yáng)光下,擁有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為國(guó)添彩,讓中國(guó)的漢字發(fā)揚(yáng)光大。

漢字的研究報(bào)告3

  一、問(wèn)題的提出

  漢字是中華民族相互溝通的語(yǔ)言,我們經(jīng)常會(huì)用到它?墒俏野l(fā)現(xiàn),在生活中經(jīng)常會(huì)有人用錯(cuò)別字。為此,我展開(kāi)了調(diào)查研究。

  二、研究方法

  我利用課后的時(shí)間調(diào)查,不但調(diào)查了同學(xué)們的錯(cuò)別字,還調(diào)查了街頭廣告及招牌的使用情況。

  三、資料整理

  錯(cuò)別字有很多,往往讓人看了捧腹大笑,現(xiàn)歸類如下:

  1、寫其它的字。

  有的店為了加深顧客的印象,寫了像“食面八方”“食全食美”之類的詞。這樣不僅改變了詞語(yǔ)的意思,還容易誤導(dǎo)他人寫錯(cuò)別字。曾經(jīng)我看到一個(gè)商標(biāo)上寫著“瑤滾果凍”,當(dāng)時(shí)便驚得一下不敢買了,怕不能吃。

  2、寫形近字。

  在同學(xué)的'作文本里,我已寫不下百次地看到這種把“流水”寫成“琉水”之類的詞……

  3、寫同音字。

  我有一次寫作文,因分不清“再”和“在”的用法,常常鬧笑話。更有甚者,即使是老師,也會(huì)把“即”和“既”混淆。

  四、研究結(jié)論

  通過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)使用者錯(cuò)別字的情況嚴(yán)重,比較多的是后兩者。漢字是中華民族的瑰寶,我們更應(yīng)該守護(hù)好它,特此,我建議大家規(guī)范使用漢字,減少錯(cuò)別字的使用率。

漢字的研究報(bào)告4

  一、提出問(wèn)題:

 。1)漢字的字體經(jīng)過(guò)了怎樣的演變?

 。2)漢字的字義也經(jīng)過(guò)了怎樣的演變?

 。3)漢字發(fā)展的基本過(guò)程是怎樣的?

 。4)漢字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  二、研究和調(diào)查的渠道:

  我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視上的專家點(diǎn)評(píng)節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。

  三、具體的研究報(bào)告:

  漢字從商朝開(kāi)始發(fā)展,從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們此刻使用的簡(jiǎn)體,一共經(jīng)過(guò)了3000多年的演變。

  最早的漢字就是象形字,然后就到了指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注還有形聲,每一個(gè)造字法的意義都十分不一樣。

  漢字的特點(diǎn)

  1.漢字跟音節(jié)、語(yǔ)素是相對(duì)應(yīng)的。2.漢語(yǔ)是沒(méi)有形態(tài)變化的語(yǔ)言,語(yǔ)法意義、語(yǔ)法關(guān)系主要經(jīng)過(guò)詞序和虛詞表示。3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。4.漢字還有較強(qiáng)的超時(shí)空性。

  漢字的優(yōu)缺點(diǎn)

  漢字跟漢語(yǔ)相通,但由于漢語(yǔ)無(wú)法將同音字區(qū)分開(kāi),所以漢字的'記錄就能夠做到這一點(diǎn)。不一樣的地區(qū)方言無(wú)法相互溝通,漢字還能夠給人們相互溝通的機(jī)會(huì)。但漢字?jǐn)?shù)量太多,沒(méi)有統(tǒng)一的表音,難免會(huì)給人們帶來(lái)一些不便。

  四、研究結(jié)論

  1.漢字字體的演變不僅僅體現(xiàn)出漢字的悠遠(yuǎn)歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個(gè)朝代的變遷和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,各國(guó)出現(xiàn)了文字異體的局面。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,以便他的統(tǒng)治,下令丞相李斯把不一樣的文字整理統(tǒng)一為小篆。

  2.漢字字義的變化就更加大了,從一開(kāi)始的象形字(即用線條來(lái)描繪事物的形狀)到如今的形聲(即字義用偏旁表示,讀音用同音字代替,再與偏旁合成字),處處體現(xiàn)出人類思維的提高。比起以前的象形字,形聲字更加好的把這個(gè)字的字義解釋出來(lái),這何不是人類的一種巨大的提高?

  3.如今的漢字還有很多需要提高的地方,此刻還有很多異體字出此刻大街上,可是字典又沒(méi)有明確地標(biāo)注這屬不屬于漢字?墒侵袊(guó)此刻的提高越來(lái)越快,我相信在將來(lái)的一天,漢字的不足之處都會(huì)被修訂好!

漢字的研究報(bào)告5

  一、問(wèn)題的提出

  我們?nèi)A夏兒女都自稱是龍的傳人。作為龍的傳人,關(guān)于“龍”這個(gè)字,我的心中充滿了疑問(wèn)和好奇。“中國(guó)人為什么喜歡自稱龍的傳人?“龍”這個(gè)字是怎樣演變而來(lái)的?“龍”這個(gè)字的背后有什么歷史文化淵源呢?帶著這些疑問(wèn),我對(duì)“龍”這個(gè)字的演變歷史做了研究。

  二、研究方法

  1.文獻(xiàn)分析法

  2.訪談法

  三、資料整理

  1、起源

  “龍”字在古代是一個(gè)象形字。這個(gè)形主要來(lái)自于一種神異動(dòng)物,《說(shuō)文解字》說(shuō)龍是鱗蟲(chóng)之長(zhǎng),它和“麟、鳳、龜”并稱為禮記四靈之一。能大能小,會(huì)飛會(huì)游泳,能吞云吐霧“雛形期,也稱夔龍期。主要是夏、商、周時(shí)期,距今已由5000多年的歷史。它的特點(diǎn)是:抽象、神秘,但也具有現(xiàn)代龍的雛形,其用途主要是,作為青銅器上的裝飾花紋。

  2、演變

  商朝時(shí)期龍形構(gòu)成期,也稱飛龍期。主要是春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期,距今4000多年左右。它的特點(diǎn)是:粗狂、雄健,其用途是用于貴族墓葬品和其他工藝品的裝飾圖案。

  隋唐的龍,豐滿雄健、氣勢(shì)逼人,其用途是除青銅器以外,還有建筑物和工藝品的裝飾圖案。隋唐時(shí)期是“龍”構(gòu)成期。

  最初在商周時(shí)期的甲骨文里,“龍”字還是很形象的,就是一個(gè)“龍”的形象。甲骨文中“龍”字為獸首蛇身之狀,頭頂著一個(gè)表示刀狀器的“辛”字符號(hào)。如下圖

  甲骨文、金文、篆體、繁體龍字雖多有異形體,但演化卻有一條明顯的規(guī)律,主體是龍的頭部,為巨口有牙,頭上方有“辛”字頭,右旁是彎曲之身。

  四、研究結(jié)論

  1、“龍”字在古代是一個(gè)象形字。這個(gè)形主要來(lái)自于我國(guó)古代傳說(shuō)中的一種神異動(dòng)物。

  2、龍是中華民族的`圖騰和象征,已經(jīng)有8000多年的歷史了,我們中國(guó)人都自稱是龍的傳人。封建時(shí)代用龍作為帝王的象征。

  3、龍字的演變過(guò)程:

  4.此刻很多“書法大師”喜歡寫這個(gè)龍字,寫起來(lái)龍飛鳳舞,很有表現(xiàn)力。對(duì)“龍”字雖經(jīng)多種藝術(shù)性處理,但主體形態(tài)沒(méi)有實(shí)質(zhì)性變化,傳承脈絡(luò)清晰。

漢字的研究報(bào)告6

  一、研究的問(wèn)題

  漢字已有幾千年的悠久歷史,但它的起源是什么呢?又經(jīng)歷了哪些演變呢?帶著這些問(wèn)題,我進(jìn)行了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方式

  1、上網(wǎng)查找相關(guān)資料

  2、翻閱相關(guān)書籍

  3、詢問(wèn)相關(guān)人員

  4、其他

  三、資料整合

  漢字的起源

  最早的文字約是在公元前14世紀(jì)的殷商后期出現(xiàn)的',這時(shí)構(gòu)成了初步的定型文字,即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字,至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字,十分生動(dòng)。

  漢字的演變

  甲骨文是古代用寫或刻的方式,在龜甲、獸骨上所留下的文字。其廣泛使用于殷商后期,為最古老的文字。

  鑄刻在青銅器上的文字叫金文,又叫鐘鼎文、銘文。其如圖畫一般,生動(dòng)逼真、渾厚自然,在西周時(shí)期廣泛使用,就繼甲骨文后第二種被發(fā)現(xiàn)的文字。

  大篆,又稱籀文,為周朝史籀所創(chuàng),其散見(jiàn)于后人所收集的各種鐘鼎彝器中,廣泛使用于西周晚期。

  小篆,是由大篆簡(jiǎn)化而成,由秦國(guó)宰相李斯整理。其形體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、規(guī)正、協(xié)調(diào),筆勢(shì)勻圓整齊。其廣泛使用于秦國(guó)時(shí)期。

  隸書,為秦朝程邈所整理。其字形多呈寬扁,橫畫長(zhǎng)而豎畫短,廣泛使用于更東漢時(shí)期。

  楷書也叫正楷,其形體方正,筆畫平直,其始于漢朝末年,一向通行至現(xiàn)代,長(zhǎng)盛不衰。

  四、調(diào)查結(jié)論

  1.最早的文字是甲骨文,它出此刻公元前14世紀(jì),是漢字的祖先。

  2漢字的演變過(guò)程是:甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→楷書→簡(jiǎn)體。這些字由甲骨文開(kāi)始,演變地逐漸平整、公正,最終成了今日的漢字。

漢字的研究報(bào)告7

  一、問(wèn)題的提出

  漢字在我們生活中無(wú)處不在,我們與漢字十分親密。國(guó)家倡導(dǎo)人們寫規(guī)范字,這樣有利于人與人之間可以進(jìn)行正常的溝通,也能完美、準(zhǔn)確地傳遞、表達(dá)思想感情?删退氵@樣,當(dāng)今的社會(huì)仍然有著大量的用字不規(guī)范的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象對(duì)人們工作、學(xué)習(xí)、生活和各個(gè)方面都帶來(lái)了不便。并且,用詞不規(guī)范這種不好的現(xiàn)象也不利于漢字的正常使用與健康發(fā)展。為了杜絕人們寫字不規(guī)范情況的發(fā)生,我將會(huì)進(jìn)行調(diào)查與研究。

  二、研究方法

  1、對(duì)商鋪招牌、廣告牌、標(biāo)語(yǔ)等進(jìn)行調(diào)查。

  2、上網(wǎng)查找相關(guān)資料。

  3、通過(guò)與同學(xué)們的.討論與老師的幫助來(lái)得出結(jié)論。

  三、調(diào)查研究情況和資料整理。

  1、錯(cuò)別字。如“勇往直前”寫成“永往直前”,“不畏艱險(xiǎn)”寫成“不畏堅(jiān)險(xiǎn)”,“棉花”寫成“綿花”,“保密”寫成“保蜜”,“藍(lán)天”寫成“籃天”等。

  2、不規(guī)范簡(jiǎn)化字。如“XX發(fā)廊”寫成“XX發(fā)郎”,“燒餅”寫成“饒餅”等。

  3、諧音字。如便利店用“宜家便利店”起名字,酒吧用“八九不離十”起名字,服裝店用“衣見(jiàn)鐘情”起名字等。

  四、研究結(jié)論。

  1、一部分人是意外文化水平較低,不明白某個(gè)字怎么寫才造成錯(cuò)別字,而一部分人是態(tài)度不認(rèn)真和不太明白自己也會(huì)造成錯(cuò)別字,但如果在書寫之前做好準(zhǔn)備,錯(cuò)別字也會(huì)減少。

  2、有些商家為了博人眼球,使用諧音字做廣告,這樣會(huì)誤導(dǎo)識(shí)字量少的小學(xué)生,有很不好的影響。

漢字的研究報(bào)告8

  生活中,處處都離不開(kāi)漢字。可你們真的了解漢字嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  漢字的發(fā)明創(chuàng)造者是廣大勞動(dòng)人民,他們因?yàn)樯畹男枰,?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的生活實(shí)踐出一個(gè)個(gè)生動(dòng)、貼切的漢字。漢字的“祖先”是甲骨文,它刻在龜甲、獸骨上面,字體比較纖細(xì)。慢慢的,有了金文,金文刻在青銅器上,與甲骨文相反,它是個(gè)“小胖子”。后來(lái),篆書出現(xiàn)了,它可了不起啦!是第一種全國(guó)統(tǒng)一的漢字。瘦勁挺拔,字體圓頓,粗細(xì)基本一致。漢字的發(fā)展到了隸書手上,畫風(fēng)突變,原本篆書圓轉(zhuǎn)的字體形成了方方正正的。以前象形到這成了會(huì)意。因?yàn)殡`書成了漢字發(fā)展史上的分水嶺。緊接著是草書,寫起來(lái)龍飛鳳舞,行云流水。書寫速度快,不過(guò)辨識(shí)度不太高。要說(shuō)使用時(shí)間最長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)字體,非楷書莫屬。它字體方正,筆畫工整。后期經(jīng)過(guò)一系列的演變后,又有了一種介于草書與楷書之間,書寫方便的字體——行書。

  漢字也十分有趣。猜字謎,大家都玩過(guò)吧!它是漢民族特有的.文字游戲。主要通過(guò)離合、增損、象形、會(huì)意等四種方法來(lái)猜。我給大家出個(gè)字謎吧!“七十二小時(shí)”打一字。嘿嘿!猜不到吧!答案就是“晶”。我們可以用會(huì)意的方法來(lái)猜,“七十二小時(shí)”是“三天”,“一天”也稱作“一日”,三個(gè)“日”加起來(lái)就是“晶”。你知道“半部春秋”是什么字嗎?我們用離合法來(lái)猜,春的一半,加上秋的一半,不是“秦”字嗎?

  漢字還是個(gè)“小音樂(lè)家”!漢字中,有一類詞名叫“擬聲詞”。“滴嗒,滴嗒”這是什么聲音?原來(lái)是春雨坐上滑滑梯從屋頂上滑落,落到了地上!岸b忊彙鄙险n鈴響了,似乎在叫道:“同學(xué)們!回來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)啦!”“嘰嘰喳喳”從屋旁的樹(shù)木中傳出了動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫,似乎正在比著誰(shuí)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)呢!

  漢字是中國(guó)人民智慧的結(jié)晶,關(guān)于漢字的知識(shí)還有很多,讓我說(shuō)上一夜也說(shuō)不完。

漢字的研究報(bào)告9

  一、問(wèn)題的提出

  自從上個(gè)學(xué)期我們學(xué)了綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國(guó)后,我的心就在不停地提問(wèn):漢字是怎么演變的?有什么演變的?世界上到底有多少個(gè)漢字?帶著這些問(wèn)題,我決定一不做二不休,對(duì)漢字進(jìn)行一次大調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1.查閱《百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等相關(guān)書籍,了解漢字起源,漢字趨勢(shì)。

  2.上網(wǎng)搜集漢字?jǐn)?shù)量演變過(guò)程。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  1.二零零一年九月,新華社公布了最新的統(tǒng)計(jì)信息:目前漢字的'總數(shù)已經(jīng)超過(guò)了八萬(wàn)字。

  2.漢字的趨勢(shì)可分為兩大類:改革和自然流變。

  3.倉(cāng)頡根據(jù)鳥(niǎo)、獸蟲(chóng)的腳印所改編,發(fā)明了漢字。

  4.漢字的演變過(guò)程是:甲骨文(殷商)、金文(周)、小篆、大篆(秦)、隸書(漢)以及楷草行書(魏晉)。

  四、結(jié)論

  自從倉(cāng)頡造字后,漢字開(kāi)始演變:從殷商時(shí)期甲骨文到現(xiàn)代楷草行書,歷時(shí)六千年,變化趨勢(shì)分為兩大類:改革和自然流變。迄今為止,漢字已有近九萬(wàn)字了,漢字真是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶!

漢字的研究報(bào)告10

  一、調(diào)查緣由

  同學(xué)們,你們知道嗎?我們中國(guó)的漢字是十分有趣的,漢字不僅是我們進(jìn)行溝通和交流的工具,還是我國(guó)一種獨(dú)特的文化,但我們也對(duì)漢字有很多的問(wèn)題,如:漢字是怎么變化而成的呢?是誰(shuí)發(fā)明的漢字?為此我做出了一些調(diào)查。

  二、調(diào)查結(jié)論

  我通過(guò)調(diào)查研究,知道了漢字的由來(lái)。

  甲骨文是我國(guó)最早的文字,那時(shí)都是象形文字,后來(lái)隨著朝代的變更,漢字也在發(fā)生不斷地改變,歷經(jīng)多個(gè)朝代,漢字不斷地演變才形成了我們現(xiàn)在的漢字。

  具體地說(shuō),漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的,簡(jiǎn)略歸納為五個(gè)階段:聲、形、象、數(shù)、理。

  古人之所以發(fā)明漢字,是因?yàn)槿藗冃枰玫販贤ê徒涣鳌:?jiǎn)單的.結(jié)繩記事,繪畫記事,已經(jīng)滿足不了人們的需求。因?yàn)槿藗冇X(jué)得太麻煩了,所以古人們就發(fā)明了文字,后來(lái)漢字在歷史的長(zhǎng)河中不斷地進(jìn)化和演變,形成了我們現(xiàn)在的漢字。

  三、我的想法

  我覺(jué)得中國(guó)先民實(shí)在是太聰明了,漢字值得我們每一個(gè)中華兒女驕傲。通過(guò)不斷地演變,現(xiàn)在的漢字十分簡(jiǎn)單,美觀,不愧是國(guó)家的寶藏。

  我們生活在這么好的陽(yáng)光下,擁有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為國(guó)添彩,讓中國(guó)的漢字發(fā)揚(yáng)光大。

漢字的研究報(bào)告11

  一、問(wèn)題的提出:

  漢字,又稱中文,中國(guó)字,是漢語(yǔ)的記錄錄符號(hào),世界上最古老的文字之一,已有六千多年的歷史。我們身邊處處是漢字,那漢字的來(lái)來(lái)源是什么?它是直接寫成簡(jiǎn)體字嗎?帶著這樣的問(wèn)題,我對(duì)漢字的歷史進(jìn)行了一次研究。

  二、研究方法:

  1、查閱書籍

  2.上網(wǎng)查詢

  3.詢問(wèn)身邊對(duì)漢字歷史有深入了解的人

  4.其它方法

  三.資料整理:

  來(lái)源

  倉(cāng)頡造字:在上古時(shí)期,人們以繩結(jié)記事,而隨著文化的發(fā)展,就更需要文字。而大臣倉(cāng)頡決心創(chuàng)造一種文字。倉(cāng)頡日夜思考,到處觀察,看盡了天上星宿、山川脈絡(luò)、魚蟲(chóng)鳥(niǎo)獸、草木器具,用來(lái)描摹繪寫,造出種種不一樣的符號(hào),并定義了每個(gè)符號(hào)所代表的意義。但這不足以為證。

  經(jīng)過(guò)考古學(xué)家的探究,漢字有可能發(fā)明于太極文化,創(chuàng)造于刻契,繪畫,結(jié)繩,編貝......

  漢字的演變史

  甲骨文:創(chuàng)于殷商時(shí)期,是我國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的文字,因刻在鳥(niǎo)龜甲殼和牛的肩胖骨上,故稱“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬(wàn)片。

  金文:又名鐘鼎文,刻于青銅上的銘文,時(shí)期為商朝一秦朝。可分為4種:商朝金文:前1300年左右一前1046年左右),西周金文(前1046年左右一前711年,東周金文前770年一前222年7,秦漢金文前221年一前219年。

  篆書:秦始皇繼位后,做了一系列的改革。將文字統(tǒng)一為篆書?煞譃榇笞c小篆。ㄐ∽诤笃冢┈F(xiàn)保存小篆居多,篆書通?逃谑迳。

  隸書:是小蒙的簡(jiǎn)便寫法,在漢代得到了很大的發(fā)展。了將意定無(wú)規(guī)則的'線條變?yōu)榱擞幸?guī)則的筆畫。

  楷書:東漢末年,一種新的字體出現(xiàn)――楷書。它由鐘繇所創(chuàng),

  唐朝楷書為高峰期,楷書以顏真卿、柳修正欄正欄公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟為代表。

  行書、草書:古代人創(chuàng)造了兩中可快速書寫的字體――行書與草書。草書由張芝發(fā)明,可分為章草、今草與狂草。行書由王羲之發(fā)揚(yáng)光大,其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書。

  以下是漢字演變史:

  甲骨文→金文→篆書→求書→草書→楷書→行書。

  四.研究結(jié)論:

  1、對(duì)于漢字的來(lái)源,有人認(rèn)為是倉(cāng)頜造字,也有可能是太極文化、刻契、繪畫......都沒(méi)有準(zhǔn)確的證明。

  2、漢字是從甲骨文,逐漸演化成了此刻的楷書。

漢字的研究報(bào)告12

  一、前言

  在日常生活中,有很多人經(jīng)常寫錯(cuò)別字。為了讓大家不再寫錯(cuò)別字,我決定探尋一下生活當(dāng)中人們的書寫情況。

  二、研究方法

  我采用的調(diào)查方法是問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)這個(gè)問(wèn)卷調(diào)查,我更加直觀地感受到了同學(xué)們對(duì)漢字的使用情況。

  三、資料整理

  同學(xué)們的錯(cuò)別字情況千奇百怪,我把它們歸納成了兩點(diǎn)內(nèi)容,具體如下:

  1、真的不會(huì)寫。

  在我們平常寫作業(yè)時(shí),難免會(huì)遇到不會(huì)寫的字,之后就隨隨便便地填了上去。作文如把“樹(shù)蔭”寫成了“樹(shù)陰”,把“花園”寫成了“花圓”。還有許多同學(xué)什么字也不會(huì)寫,就亂寫一通,最后全部都寫錯(cuò)。

  2、馬馬虎虎寫錯(cuò)字。

  有許多同學(xué)不是因?yàn)椴粫?huì)寫,而是馬馬虎虎地寫了錯(cuò)別字。比如老師講了許多遍的“的”“地”“得”,還有一些容易混淆的字,比如“拔草”寫成“撥草”。這么多的'字,誰(shuí)會(huì)分得清呢?理]

  四、結(jié)語(yǔ)

  我認(rèn)為,我們班同學(xué)們的錯(cuò)字問(wèn)題是很嚴(yán)重的,全班64名同學(xué)中就有57個(gè)是有3個(gè)從別字以上,這說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)漢字的使用還不夠了解。

  我建議同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字,多寫多練,讓我們正確地使用規(guī)范字!

漢字的研究報(bào)告13

  一、問(wèn)題的提出。

  漢字是世界上最古老的漢字,從古至今,已經(jīng)有三千年的歷史了,那么漢字的演變過(guò)程是什么呢?他們都出生在那個(gè)炒蛋,在那個(gè)時(shí)候是使用的高峰期呢?

  二、研究方法

  1、查閱書籍,搜尋資料。

  2、詢問(wèn)身邊的人

  3、其他方法

  三、整理資料

  漢字的`演變過(guò)程是甲骨文(商)―金文(周)―篆書(秦)―隸書(漢)―楷書(魏晉)―行書,以上的七種字體被稱為“漢子七體。”

  1、甲骨文商朝時(shí)刻在龜甲、獸骨上的文字,高峰期在商朝后期。

  2、經(jīng)書是商朝時(shí)刻,住客在青銅器上的銘文。又稱鐘鼎文。高峰期在周朝。經(jīng)文有粗有細(xì),點(diǎn)畫圓渾,比甲骨文更規(guī)范.

  3、大篆西周晚期,經(jīng)文形體軸向線條化,筆畫比較整齊、均稱。高峰時(shí)期在西周晚期。

  4、小篆李斯按照秦國(guó)文字標(biāo)準(zhǔn),制定的文字,高峰期在秦朝。

  5、隸書:隸書構(gòu)成與戰(zhàn)國(guó)晚期,通行于兩漢。他的筆畫簡(jiǎn)化,書寫方便。高峰期在東漢。隸書,構(gòu)成了漢字發(fā)展史上的分水嶺。

  6、新書,古代行書四大高峰期是魏初,魏晉,唐代、宋代。行書最早是出此刻?hào)|漢末年。

  7、楷書:魏晉時(shí)期,有了看書。楷規(guī)矩的意思,所以楷書字行方陣,筆畫規(guī)整品質(zhì),比例書更便于書寫和認(rèn)讀。高峰在南北朝。

  四、研究結(jié)論

  1、漢字演變過(guò)程是甲骨文,金文,大篆,小篆,隸書,行書,楷書。

  2、他們分別出生在商代、周朝,西周、秦朝、戰(zhàn)國(guó)、魏晉、東漢。

  3、高峰時(shí)期,分別在商朝、周朝、西周、東漢、魏晉。

漢字的研究報(bào)告14

  漢字是世界上最古老的文字,距今已有45XX年以上的歷史。從古到今,漢字經(jīng)過(guò)了許多次的演變和發(fā)展,針對(duì)這個(gè)話題,我開(kāi)展了一次研究:

  一、提出問(wèn)題:

 。1)漢字的字體經(jīng)過(guò)了怎樣的演變?

 。2)漢字的字義也經(jīng)過(guò)了怎樣的演變?

 。3)漢字發(fā)展的基本過(guò)程是怎樣的?

 。4)漢字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

  二、研究和調(diào)查的渠道:

  我利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視上的專家點(diǎn)評(píng)節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。

  三、具體的研究報(bào)告:

  研究問(wèn)題

  具體內(nèi)容

  搜集渠道

  漢字字體的演變

  漢字從商朝開(kāi)始發(fā)展,從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們現(xiàn)在使用的簡(jiǎn)體,一共經(jīng)過(guò)了3000多年的演變。

  網(wǎng)絡(luò)及書籍

  漢字字義的演變

  最早的漢字就是象形字,然后就到了指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注還有形聲,每一個(gè)造字法的意義都十分不一樣。

  書籍

  漢字的特點(diǎn)

  1.漢字跟音節(jié)、語(yǔ)素是相對(duì)應(yīng)的。

  2. 漢語(yǔ)是沒(méi)有形態(tài)變化的語(yǔ)言,語(yǔ)法意義、語(yǔ)法關(guān)系主要通過(guò)詞序和虛詞表示。

  3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。

  4.漢字還有較強(qiáng)的超時(shí)空性。

  網(wǎng)絡(luò)及電視節(jié)目

  漢字的優(yōu)缺點(diǎn)

  漢字跟漢語(yǔ)相通,但由于漢語(yǔ)無(wú)法將同音字區(qū)分開(kāi),所以漢字的記錄就可以做到這一點(diǎn)。不同的地區(qū)方言無(wú)法相互溝通,漢字還可以給人們相互溝通的機(jī)會(huì)。但漢字?jǐn)?shù)量太多,沒(méi)有統(tǒng)一的表音,難免會(huì)給人們帶來(lái)一些不便。

  網(wǎng)絡(luò)及書籍

  四、研究結(jié)論

  1.漢字字體的演變不僅體現(xiàn)出漢字的'悠遠(yuǎn)歷史,還令世人發(fā)現(xiàn)各個(gè)朝代的變遷和鼎盛。例如小篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,各國(guó)出現(xiàn)了“文字異體”的局面。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,以便他的統(tǒng)治,下令丞相李斯把不同的文字整理統(tǒng)一為小篆。

  2.漢字字義的變化就更加大了,從一開(kāi)始的象形字(即用線條來(lái)描繪事物的形狀)到如今的形聲(即字義用偏旁表示,讀音用同音字代替,再與偏旁合成字),處處體現(xiàn)出人類思維的進(jìn)步。比起以前的象形字,形聲字更加好的把這個(gè)字的字義解釋出來(lái),這何不是人類的一種巨大的進(jìn)步?

  3.如今的漢字還有很多需要進(jìn)步的地方,現(xiàn)在還有很多異體字出現(xiàn)在大街上,但是字典又沒(méi)有明確地標(biāo)注這屬不屬于漢字。不過(guò)中國(guó)現(xiàn)在的進(jìn)步越來(lái)越快,我相信在將來(lái)的一天,漢字的不足之處都會(huì)被修訂好!

漢字的研究報(bào)告15

  一、前言

  隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展,社會(huì)中越來(lái)越多人使用漢字,但有很多人經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)別字,所以,為了別人正確使用漢字,所以我進(jìn)行了一次調(diào)查。

  二、研究方法

  我用了街頭探訪、詢問(wèn)別人和上網(wǎng)查找資料等方法。

  三、研究?jī)?nèi)容

 。1)寫錯(cuò)別字:

  在街頭中我們經(jīng)常會(huì)看到一些店牌、城市廣告、招牌等,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的錯(cuò)別字,因?yàn)樯碳覟榱讼電Z人眼球,所以經(jīng)常會(huì)把“雞蛋”寫成“雞旦”又比如會(huì)把“補(bǔ)胎充氣”寫成“補(bǔ)胎沖天”還比如會(huì)把“家具”寫成“家俱”……

  (2)寫繁體字:

  在很多櫥柜,有些商家就會(huì)寫很多顧客看不懂的'字。比如把“針”寫成“針”,把“電冰箱”寫成“電冰箱”……因?yàn)樯碳視?huì)認(rèn)為這樣子很有文化,可以更好的銷售商品。

 。3)寫同音字:

  在我們的學(xué)生默寫以及考試中也會(huì)不小心寫出一些錯(cuò)別字。比如:把“孟郊”寫成“夢(mèng)郊”把“話梅”寫成“畫眉”。

  四、研究結(jié)論

  漢字是中華民族智慧結(jié)晶,是我國(guó)文化的瑰寶,所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上把寫出錯(cuò)別字的機(jī)率減少為0。

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