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畢業(yè)生的影視動畫實習報告
在現(xiàn)實生活中，接觸并使用報告的人越來越多，要注意報告在寫作時具有一定的格式。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的畢業(yè)生的影視動畫實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)生的影視動畫實習報告1
一、實習目的
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。通過此次實習，讓理論的花朵盛開在實踐的土壤中，為以后的成功搭一座橋梁。
1. 通過本次實習使自己能夠?qū)⒍嗄陮W習的理論知識運用到實踐里，使理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為自己以后的工作奠定更好的基礎。
2.在實習過程中使自己走出生活多年的校園，與社會來一次親密接觸，通過短暫而又充實的實習體驗由學生轉(zhuǎn)變到職業(yè)人的過程。為不久后真正步入社會積累經(jīng)驗，也為離開象牙塔接受社會的歷練提前做足心理準備。
3.借助此次實習的機會學得更多學校里獲得不了的知識，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，充分發(fā)揮主觀能動性，學習與人交往的技巧，進一步提升自身的綜合素質(zhì)。為接下來的求職之路增加更多的籌碼，以獲得滿意的就業(yè)機會。
4.經(jīng)過實習這一過程的磨練，來開拓眼界，使自己有一次豐富充實又富有新鮮感的實習經(jīng)驗，擁有一次難忘的學習經(jīng)歷。
5.抓住這樣一個特別的學習良機，通過理論與實踐的結(jié)合，進一步提高自己的播音及采訪技巧，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的創(chuàng)新思維及實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質(zhì)，幫助自己以后更加順利的融入社會，服務社會。
6、通過本次實習鍛煉，對電視節(jié)目策劃、錄制以及后期制作技術和電視節(jié)目的推廣等能力進行實際操作和鍛煉。使我們能夠在掌握理論的同時，在實習過程中對專業(yè)知識進一步理解和消化。充實和豐富自己的專業(yè)水平，為自己今后走上工作崗位做好準備。
二、實習時間
20xx年x月x日20xx年x月x日，實習時間共xx。
三、實習單位及介紹
xx電視臺是縣級電視臺，雖然近年取得了長遠的發(fā)展，但規(guī)模還是很小。xx電視臺分為新聞中心和欄目部兩個部門。新聞中心負責每天的時政新聞和xx民生新聞的播出，欄目部負責《xx》等欄目的播出。
四、實習主要內(nèi)容
電視臺里的人員分工，理論上分為文字記者、攝像記者、后期制作和主持人。大家的工作分為：一個文字記者和一個攝像記者兩個人一組外出進行采訪，文字記者負責記錄采訪內(nèi)容然后撰寫新聞稿，攝像記者就這負責新聞視頻的拍攝工作然后將視頻交給后期制作，主持人負責配音和播報新聞，而后期制作則把視頻進行處理剪輯并制作字幕。但是，在實際的工作中分工卻沒有那么明確，有時候除了主持人，記者通常要將拍攝、撰稿、新聞視頻制作等工作一起做好，后期制作也會外出采訪，可以說電視臺里個個都是全能人才。在xx電視臺，一般是這樣的。
在電視臺，我的工作便是在新聞中心做一個實習記者，因為自己大學學的并不是新聞專業(yè)，我對電視臺的各項工作都很陌生。剛到電視臺，我只是作為臺里的機動人員，隨時待命，做的事情其實就是給各位記者老師打雜，在辦公室?guī)退麄兇蚋遄印⒊浲诼暤�，即使外出采訪也只是幫他們拎攝像機、拿話筒、抬三腳架等工具，在拍攝過程中做些的輔助工作，比如打板、記錄受訪者的信息、傳遞話筒、向受訪者提問等。在后來的實習過程中，我對電視臺各項工作從陌生到熟悉，隨著實習時間的推移，我的工作內(nèi)容也逐漸從打雜開始深入，一個月后我就被分組外出完成采訪任務了。我被分了和一個姓錢的記者一組，他實際上就是帶我的師傅，因為他比我也大不了幾歲，我和他關系處得還不錯，平時我都是叫他xx哥。在整個實習期間，xx哥教會了我很多在學校學不到的東西。
4.1外出采訪
攝像師沒有這種能力，那么所拍攝到的大量素材將平凡無奇，少了出彩的畫面，再好的編輯也只能做出一期平凡的新聞。采訪完回到辦公室，xx哥又教了我如何進行新聞策劃。策劃是每條新聞的關鍵，而策劃也是最不容易做出來的，策劃就相當于金字塔的最底層，是根基，也是最主要的一層，任何一條新聞都需要記者在采訪前進行快速的策劃，對新聞進行定位，這樣才能構思現(xiàn)場畫面，才知道需要拍攝哪些鏡頭，任何一條新聞的成功與否都在于它是否有一個好的策劃。最后xx哥還交給了我一個任務，就是為今天采訪的新聞寫新聞稿。收假后，我每天都要跟隨xx哥外出采訪，剛開始基本都是xx哥把主要鏡頭拍夠了再把攝像機交給我，然后對我拍攝存在的問題進行糾正，現(xiàn)場教我怎樣選取采訪對象和怎樣進行采訪前溝通，什么時候該取大景什么時候該特寫。他還會刻意培養(yǎng)我的新聞敏銳度，用他的話說就是想做出好的新聞必須有敏銳的新聞嗅覺。
才x個星期的時間，我就被調(diào)教得可以獨當一面了，成為了他的合格搭檔，一些沒有領導出鏡的普通民生新聞他都很樂意當甩手掌柜。在這半年的時間里，我跟隨xx哥基本走遍的xx的每一個地方，有些地方是我在xx生活了二十多年都沒有去過的，由于工作的需要我在這半年的的時間里嘗遍了xx的所有美食，當然我在這半年的時間里也采訪了不少的新聞，通過鏡頭從另一個角度看到了我從小生活的家鄉(xiāng)的另一面。我看到了家鄉(xiāng)的xx湖是怎樣被治理保護的，看到了xx的納稅大戶xx集團是怎樣進行科技創(chuàng)新的，看到了很多農(nóng)村基層干部是怎樣服務人民的`。
4.2新聞視頻的后期制作
制作視頻時的輔助工作貫穿我整個實習過程，主要工作內(nèi)容是為視頻添加字幕和簡單的廢鏡頭剪切。這兩項工作在整個視頻制作過程中可以算是最簡單的，接觸了幾次后我已經(jīng)能夠熟練完成這項工作了。這是一項需要耐心的工作，有些枯燥，但是卻讓我學到了一門技能。后期制作比起外出采訪，雖然我自己的動手實踐相對較少，但通過編輯老師詳細的教我用了幾次視頻編輯軟件，我覺得后期制作還是容易的，主要還是視頻編輯軟件操作的熟練程度，在加上細心一點就可以了。而我做的只是最簡單的剪切，基本沒出過錯。
4.3撰寫新聞稿
剛到電視臺我所接觸的文字工作大多是關于校對稿件。校對主要是對記者老師們寫的新聞稿進行錯別字的校對、修改。偶爾也為記者老師們打他們寫好的稿子。后來跟了xx哥以后，每一次采訪回來他都會讓我也寫一篇新聞稿，雖然我寫的新聞稿都不會被采用，但我還是很認真的寫好每一篇新聞稿交給他，并不是當做任務在完成，xx哥每次也會幫我修改我的稿子，還把他自己寫的稿子拿給我對比，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足。撰寫新聞稿是我在實習期間做得比較多的一項工作，所以體會頗深。首先，我學會了電視節(jié)目撰稿的基本模式，還學會了如何把稿子寫得更貼切、更深入。在寫前x期的節(jié)目時，我寫的稿子有很大的漏洞。但經(jīng)過xx哥的指點，再通過和他稿子的對比，在后來的撰稿中，我的寫作能力有了很大的提高，也得到了xx哥的贊揚。我的稿子一部分內(nèi)容也會被他所采用。
五、實習總結(jié)和體會
電視臺實習的半年中，我收獲很大，從一開始的一無所知到后來的漸漸上手，逐步對電視媒體這一新興媒體有了更為全面深刻的了解。并且，我在實習中，也發(fā)現(xiàn)了自身所存在的不足，這對于完善自己，使自己更好的適應社會作出前瞻性的準備。
1.作為一個好的編導或傳媒人，都必須得有深厚的文化底蘊和文學功底.從我在撰稿這塊上，便暴露出了我淺薄的文化底蘊，也感到了文學功底的薄弱。所以我必須加緊豐富文化常識和文學寫作能力，要保持肚里時刻有墨，能在任何時候都能隨之發(fā)揮。
2.我還缺乏的就是創(chuàng)新。我不斷努力探索、堅持創(chuàng)新理念，創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。比如說，在工作中能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領導或同事的肯定和表揚。還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調(diào)研報告的時候，如果能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對的個人發(fā)展非常有利。
畢業(yè)生的影視動畫實習報告2
實習單位
xx
實習時間
20xx年9月——20xx年4月
指導老師
學校：
單位：
實習目的
作為學校首批“3+1”培養(yǎng)模式的畢業(yè)生，將近一年的實習時間既是機會也是考驗，是由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是由學校學習向社會工作轉(zhuǎn)型的平臺，是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。
此次實習，我的目的是加強新聞稿件寫作能力、新聞欄目策劃能力，電視節(jié)目編輯能力、攝影攝像器材使用等能力，提高實際操作能力，實踐專業(yè)技能，能獨立制作短片，并在新聞工作一線親身體驗，以便成為能夠主動適應競爭激勵的社會就業(yè)環(huán)境，為自己配備一塊有含金量的敲門磚。通過實習鍛煉，全面提高自己，成為一名合格的社會應用型人才。
實習要求
實習要求有三個方面：
一、學校要求
1、在實習期間必須嚴格遵守國家法律、遵守我校教學管理與學生管理的有關規(guī)定及實習單位的規(guī)章制度，嚴格遵守學校與系院制定的實習大綱要求。
2、完成實習項目，遵守實習紀律。
3、注意實習安全，完成實習材料。
二、實習單位要求：
1、實習期間，臺里對我們的安全負有一定的責任，因此，如有特殊原因不能準時上下班，必須請假。
2、按時上下班，一定要以一個正式上班員工的要求嚴格要求自己。
3、言行舉止、穿著打扮必須要符合一個新聞人的標準，以方便采訪，和維護媒體人形象。
4、遵守服從自己所在部門的其他一些注意事項。
5、如有采訪任務，必須服從相關負責人員的指導，安排的工作必須要認真完成，不可以挑肥揀瘦，要懂禮貌，守禮數(shù)，知禮儀。
三、個人要求：
1、嚴格要求自己，遵守學校和實習單位紀律，服從指導老師安排。
2、不怕苦，不怕累，放下身段，擺正姿態(tài)，端正態(tài)度，積極參與實習。
3、提升專業(yè)知識積累，豐富專業(yè)知識素養(yǎng)，熟練運用專業(yè)技能，理論聯(lián)系實際。
4、對自己負責，虛心求教，同時加強自身為人處事的能力，學會做人。
知識與能力儲備
通過三年的在校學習，個人對廣播電視新聞行業(yè)有了大概的認知，同時也掌握了基本的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，主要有以下幾點：
1、新聞基礎寫作能力。新聞必須完全真實，真實是新聞的生命；要注重用事實說話；報道客觀公正；迅速及時；新鮮生動，簡潔明快。把握新聞寫作尺度，熟練新聞寫作結(jié)構形式，牢記新聞語言的運用。
2、新聞攝影和電視攝像能力。謹記新聞攝影工作者的職業(yè)道德；做好思想準備和技術準備，長線操作和短線操作；注意攝影瞬間的獲得，完善圖片編輯。電視攝像的造型元素，電視畫面的特性和取材要求；多種運動攝像相結(jié)合；光線與色彩的畫面要求，電視的場面調(diào)度。
3、電視專題與專欄知識。熟悉電視專題分類和電視欄目分類。了解敘述型電視專題、紀實型電視專題、政論型電視專題、調(diào)查型電視專題、新聞型電視欄目創(chuàng)作、社教型電視欄目創(chuàng)作、娛樂型、談話型、整合型電視欄目的編排創(chuàng)作。
4、新聞傳播法規(guī)與職業(yè)道德知識。我國新聞傳播法制內(nèi)容概要，新聞媒體的行政管理；新聞傳播職業(yè)道德的基本理論。新聞傳播職業(yè)道德境界的涵養(yǎng)，原則與規(guī)范概說。
5、現(xiàn)代廣告學的知識。廣告產(chǎn)業(yè)組織與廣告的市場運作，廣告?zhèn)鞑ツＪ脚c運動流程，數(shù)字和網(wǎng)絡傳播背景下現(xiàn)代廣告的發(fā)展趨勢以及全球化背景下現(xiàn)代廣告的發(fā)展策略。
6、實用播音知識，具備基本的出境能力。電視新聞播音語言形態(tài)的多樣化，參與副語言，電視新聞播音稿件非單一化，關注點多；要有交流感、整體感、畫面感和體態(tài)語。
7、傳播學知識。人類傳播的過程和系統(tǒng)結(jié)構；人內(nèi)傳播和人際傳播；群體傳播、集體行為、組織傳播、大眾傳播；傳播媒介和傳播制度；幾種主要的大眾傳播效果理論。
8、因為本次實習是在科教中心，所以在實習期間，我還了解了科教節(jié)目的相關知識，并且關注了不少科學技術的解說和報道，豐富自己，更好的實習。
實習內(nèi)容
第一階段：時間20xx年9月至20xx年10月
由于是實習剛開始，實習環(huán)境和科教中心工作人員都不太熟悉，所以第一階段的主要任務就是熟悉實習環(huán)境，與科教中心的老師們多做交流，盡可能的做些力所能及的事。與此同時，在中心老師的指導下觀看中心往期的節(jié)目，了解中心節(jié)目制作流程，分析欄目的結(jié)構層次，體味節(jié)目的細節(jié)設置，做到了然于心，心中有數(shù)。利用閑暇時間學習以往的新聞稿件，明白電視新聞時效性更強，比報紙類新聞更有表現(xiàn)力，所以文字上的東西比較精煉，注重突出圖像表達。我將自己在大學中學習的知識點對應稿件中提到的新聞事實，發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力非常不足，從這些稿件中我可以學到新聞一線記者們是怎樣看待新聞事件的`，而且通過這種觀察、對比，可以將書本上的理論知識很好的與實踐相結(jié)合，為接下來的實習奠定基礎。
第二階段：時間20xx年10月至20xx年11月
在經(jīng)過一個多月的了解熟悉之后，我對科教中心的大概工作流程和節(jié)目制作周期有了一定的了解。這段時間，我計劃跟隨中心的老師進行節(jié)目前期采訪攝像寫作的實習。以一位正式的新聞人嚴格要求自己，熟練運用新文寫作的結(jié)構形式，比如倒金字塔式結(jié)構、金字塔式結(jié)構、平行結(jié)構、懸念結(jié)構等，掌握新聞寫作語言的應用，明確報道思想，確定采訪意圖，做好采訪的準備，把握好采訪的方式方法，攝像方面，要熟練掌握拍攝角度的選擇（仰拍、俯拍，平拍，）拍攝畫面的構成（正面、側(cè)面、背面）以及景別的區(qū)分（遠景、全景、中景、近景、特寫），提高電視節(jié)目前期制作能力，熟練掌握相關專業(yè)技能。
第三階段：20xx年11月至20xx年2月
在這個時間段中，有了之前一個月的前期策劃采訪寫作的鍛煉基礎，我希望在這個階段參與到中心欄目的后期剪輯編排，并且全程參與到節(jié)目的播出過程中。學習電視聲音的構思，包括聲音元素與聲話蒙太奇，電視解說與同期聲，電視音樂與音響；熟練電視畫面的編輯，找準畫面的剪接點，區(qū)分動作剪接點，情緒剪接點，節(jié)奏剪接點，敘事剪接點，聲音剪接點；鏡頭組接的原則：畫面內(nèi)容的邏輯性，動作銜接的連貫性，空間組合的方向性，景別角度的和諧性，影調(diào)色調(diào)的統(tǒng)一性；鏡頭組接的技巧，無技巧組接和有技巧的組接能夠熟練轉(zhuǎn)換；把握影視節(jié)奏，明白節(jié)奏的基本形態(tài)，避免影響節(jié)奏的因素出現(xiàn)。在本階段，要虛心求教，平時多動手，多操作，達到熟練掌握。
第四階段：20xx年2月至20xx年4月
最后一個階段也是檢驗自己實習成果的階段，我會盡量爭取自己全程參與一期節(jié)目的全程，從策劃到播出，做一檔具有科教特色的節(jié)目。即運用電視形象化手段來揭示自然并解釋社會現(xiàn)象，對各種科學技術做通俗的說明，并向人們傳遞思想觀念，普及科學知識，傳播科學技術和生產(chǎn)技能。在策劃中要堅持科學性和人文性的統(tǒng)一，注重教育性與思想性的統(tǒng)一，加強知識性與趣味性的統(tǒng)一，講求藝術性與技術性的統(tǒng)一，了解受眾的需求分析受眾對象的具體情況，加強針對性。決定目標和分目標的順序，決定傳播的過程和方法。努力貼近群眾，從思維引導，邏輯分析以及具體的畫面與聲音形象，使觀眾能理解并接受，擁有了親和力才能有強大的生命力，才能贏得觀眾提高傳播效果。相信經(jīng)過我自己的努力付出，我的實習一定會收獲頗豐，為自己成為合格的媒體人打下堅實的基礎，為自己踏進社會提供強大的競爭力。
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