表揚信與感謝信的區(qū)別范文
篇一：表揚信及其例文
禮儀文書之表揚信及其例文
表揚信是用來表彰贊揚集體或個人先進的信函。它與嘉獎令、表揚性通報的區(qū)別主要是在于它不是正式公文文種，沒有正式公文的榮譽獎勵效力。但表揚信足可以使受表揚者受到彼舞，使廣大群眾得到教育，從而促進社會主義精神文明建設的發(fā)展。
表揚信的寫作格式與一般書信大體相同，由文種名稱、稱謂、正文、發(fā)信單位落款和日期等項內容組成。
表揚信
××××學院：
在開展“全民文明禮貌月”活動中，你校的師生員工，不僅從自己做起，從本校做起，搞好了清潔衛(wèi)生，注意了文明禮貌，而且多次利用周休日走上街頭清理垃圾，維持交通秩序，開展法律咨詢與宣傳，義務為群眾做好事，為建設精神文明做出了可喜的成績。在此，市政府特授予你�！熬裎拿飨冗M集體”的光榮
稱號。
希望你校師生，發(fā)揚優(yōu)良作風，再接再勵，為取得更大的成績而努力！
××市人民政府（�。�
××××年×月×日
篇二：公司優(yōu)秀員工表揚信-表揚信
表揚某單位或個人的先進事跡、優(yōu)良作風等而寫的書信叫表揚信。信的作者，可以是單位，也可以是個人。表揚信通常用紅紙抄出，送到受表揚的單位或受表揚者所在單位公開張貼，廣而告之，既有張揚的意思，也有感謝的意思；有代表性、普遍性教育意義的表揚信還可以送到報刊上發(fā)表。其目的都是表揚好人好事、宏揚正氣，搞好社會主義精神文明建設。
寫表揚信，首先除了要寫清表揚的是什么人(或事)外，更重要的，要突出受表揚的人或事所蘊涵的現(xiàn)實教育意義，并且要注意和當前形勢的需要結合起來。其次，表揚的事跡要準確，評價要恰如其分，以免產生副作用。再次，要寫得熱情洋溢，語氣懇切，切忌溢美編造。 表揚信的結構與一般的書信相同。
標題：表揚信（居中）
稱謂：收信方是酒店就寫酒店全稱。（頂格書寫）
正文：一是表揚原因，簡明敘述員工的好品德，好作風。比如員工工作態(tài)度認真，待人熱情，使我……。可以加入實際例子。二是用熱情，親切語言進行表揚，表明你的態(tài)度和心情。贊揚并鼓勵。這部分自由發(fā)揮比較好吧！呵呵。
結語：“向xxx學習。”之類的話。
署名：發(fā)信人名字或發(fā)信單位名稱。正文右下方。
日期：成文日期。署名下方。
xxx保安公司：
我家住京香福苑小區(qū)3號樓，搬來時間不長，但我感到小區(qū)管理很好，住在這個小區(qū)很安全。由于我們住平房習慣了，搬來后不時忘記鎖自行車，在11月下旬，我早晨出來發(fā)現(xiàn)自行車丟了，很是著急。后來發(fā)現(xiàn)上夜班的保安柳國方同志把我的自行車推到他值班的門口給我看著，我很感動。自行車不值多少錢，但丟了很不方便。在12月上旬，我孫女的自行車也忘鎖了，保安段軍杰也給推到了值班室大門口給看著。還有，柳國方同志對工作認真負責，在8月份有很多孩子在草坪上踢球，不愛護花草樹木，柳國方同志過去和他們講道理，還差點挨打，但最終還是把他們說服了,從此這些孩子再也不到草坪上踢球了�？傊�，在小區(qū)北門值班的保安對工作都很負責，特此提出，望貴公司給予他們獎勵和表揚。
3號樓2單元 業(yè)主：峰天雪地
2011年11月28日
表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。
(一)標題
一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人 的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機 關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。
1.交代表揚的理由
用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風尚，好品德。
(四)結尾
該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學習，建議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應適當談些“ 深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。并要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用 語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)落款
落款應寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。 表 揚 信
表揚信是以書信的形式，對在生活、工作和學習的某一個方面做出了貢獻，發(fā)揚了風格的個人和集體加以表彰的實用文體。表揚信應把表揚的對象寫清楚，表揚的事跡要寫具體，真實的表達自己的感情。 表揚信多數(shù)是以信封裝好交給受表揚的領導。一是肯定被表揚的先進事跡，二是表達感謝之情，希望受表揚的人或集體發(fā)揚成績，繼續(xù)進步。三是宣傳先進思想和事跡。號召大家學習以便形成良好的風氣，提高全民的素質。
[表 揚 信]
寫表揚信與一般書信一樣也分為稱呼、正文和結束語。
寫表揚信有4個要素：
1、人：表揚誰要明確。
2、事：他做了什么事，要有時間、地點和主要內容。
3、這件事說明了什么思想、發(fā)揚了什么風格。
4、有什么影響和作用。
范例：
××中學的校領導：
你們好：
今年寒假，我?guī)е?歲的孫子到陶然亭滑冰場玩耍，孫子不小心跌了一跤，又哭又鬧，哄也哄不住，抱又抱不起來。這時你校的兩名男同學正在滑冰，聽到孩子的哭鬧聲便跑了過來，抱起孩子，仔細看了孩子的腳，說恐怕是腳脖子的筋扭傷了，咱們送他到醫(yī)院去吧。我當時已沒了主意，只得跟隨他們到天壇醫(yī)院，他們抱著孩子進了急診室，我給家里打了電話，孩子的爸爸、媽媽急急忙忙地趕了過來。醫(yī)生說可能是骨裂需要照張片子。我們一家?guī)е⒆訕巧蠘窍碌卣掌�、檢查。早把兩個同學忘掉了，他倆也悄悄地離去了。后來經打聽方知他們是貴校初三（2）班的王山和馬帥二位同學，他們這種助人為樂的高尚品質使我們全家都深受感動。并請求校領導對二位同學提出表揚。 今后我們全家要向二位同學學習，發(fā)揚雷鋒助為人樂的高尚品質，使我們的社會處處充滿愛的溫馨。
最后讓我再次向你們表示感謝！
此致敬禮！
劉淑珍
1995年2月3日
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