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阿德的夢人教新課標語文第四冊的優(yōu)秀教案

時間:2022-10-08 07:39:11 標語 我要投稿
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阿德的夢人教新課標語文第四冊的優(yōu)秀教案

  教學目標:

阿德的夢人教新課標語文第四冊的優(yōu)秀教案

  1、會認12個字。

  2、默讀課文,知道課文大意。

  3、有科學幻想意識。

  教學重難點:

  通過品讀課文,引導學生從阿德的夢中,體會少年兒童對未來世界的向往和奮發(fā)向上的精神。

  課時安排:2課時

  教學過程:

  第一課時

  一、揭題引入

  1、板書題目,讀題。(阿徳的夢)

  2、大家想了解阿徳夢見了什么嗎?

  3、(播放錄音),請大家一邊聽錄音機一邊了解,同時,找一找從哪可以明白阿徳是在做夢?

  4、聽后反饋,(從最后一自然段可以讀明白或是從最后一幅圖)。

  請全班齊讀這一自然段。

  二、初讀課文

  1、請四人小組合作預(yù)習課文。(圈出生字,標出自然段)。

  2、反饋交流。

  3、學習生字詞。(出示詞語)

 。1)、請四人小組合作念讀生字。

 。2)、請小老師領(lǐng)讀生字詞。

 。3)、開火車練讀生字詞。

 。4)、抽讀單個字。

 。5)、齊讀單個的生字。

 。6)、同桌相互檢查認字的情況,互相幫助。反饋相互學習的過程。

  三、默讀課文

  1、請學生自讀課文,找一找課文插圖與自然段之間的關(guān)系。(要求:讀的時候不出聲,讀在心里。)

  2、請學生把自己發(fā)現(xiàn)的秘密與小組交流。

  3、反饋交流,誰來告訴大家呢?(每個自然段的描寫都與旁邊的插圖有關(guān)。)

  4、集體交流,講評。

  四、小結(jié)

  1、主要初讀了課文,了解了課文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。

  2、學習了本課的字、詞。

  3、抽讀生字卡。

  五、布置作業(yè)

  1、默讀課文,了解阿德的夢的內(nèi)容。

  2、認讀詞語,直到讀準為止。

  第二課時

  一、復習引入

  1、復習生字:個別讀生字、集體讀生字。

  2、阿德都夢見了什么呢?大家想知道嗎?

  二、學習課文

  1、(播放錄音)請學生邊聽邊思考。

  (1)“阿德夢見了什么?”

 。2)“你想請教阿德什么問題呢?”

  2、小組交流可以選擇一幅圖或者是多幅圖的內(nèi)容來表演。(學生準備)

  老師的引導:

  (1)請學生反饋回答。

 。2)請學生講評、補充。

 。3)請學生表演。(選擇一種方式)

  (4)請學生評議。

 。5)向阿德提問題。

  (6)解答、補充。

 。7)品讀。

  準備:(詞卡:提供認識新的術(shù)語名詞;圖:提供學生了解的途徑;解釋;)

 。1)21世紀最新的載人飛船。

 。2)可視電話。

 。3)無污染的太陽能汽車。

 。4)掌上電腦。

  3、引導發(fā)現(xiàn)“阿德的夢是一個什么樣的夢?”討論告訴阿德。(是一個科學技術(shù)先進發(fā)展的未來世界。)

  4、說說你心中的未來世界是什么樣的?

 。ㄓ懻摻涣鳎┕膭钣貌煌姆绞奖硎。

  三、小結(jié)

  阿德充滿科技氣息的未來世界等大家一同努力來實現(xiàn),大家心目中的未來世界也得靠大家好好學習本領(lǐng)去實現(xiàn)。

  四、布置作業(yè)

  1、把你心中的未來世界畫出來。

  板書:

  32、阿德的夢

  乘坐21世紀最新的載人飛船

  撥通可視電話

  已研制無污染的太陽能汽車

  打開掌上電腦

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