- 相關(guān)推薦
阿德的夢人教新課標語文第四冊的優(yōu)秀教案
教學目標:
1、會認12個字。
2、默讀課文,知道課文大意。
3、有科學幻想意識。
教學重難點:
通過品讀課文,引導學生從阿德的夢中,體會少年兒童對未來世界的向往和奮發(fā)向上的精神。
課時安排:2課時
教學過程:
第一課時
一、揭題引入
1、板書題目,讀題。(阿徳的夢)
2、大家想了解阿徳夢見了什么嗎?
3、(播放錄音),請大家一邊聽錄音機一邊了解,同時,找一找從哪可以明白阿徳是在做夢?
4、聽后反饋,(從最后一自然段可以讀明白或是從最后一幅圖)。
請全班齊讀這一自然段。
二、初讀課文
1、請四人小組合作預(yù)習課文。(圈出生字,標出自然段)。
2、反饋交流。
3、學習生字詞。(出示詞語)
。1)、請四人小組合作念讀生字。
。2)、請小老師領(lǐng)讀生字詞。
。3)、開火車練讀生字詞。
。4)、抽讀單個字。
。5)、齊讀單個的生字。
。6)、同桌相互檢查認字的情況,互相幫助。反饋相互學習的過程。
三、默讀課文
1、請學生自讀課文,找一找課文插圖與自然段之間的關(guān)系。(要求:讀的時候不出聲,讀在心里。)
2、請學生把自己發(fā)現(xiàn)的秘密與小組交流。
3、反饋交流,誰來告訴大家呢?(每個自然段的描寫都與旁邊的插圖有關(guān)。)
4、集體交流,講評。
四、小結(jié)
1、主要初讀了課文,了解了課文的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。
2、學習了本課的字、詞。
3、抽讀生字卡。
五、布置作業(yè)
1、默讀課文,了解阿德的夢的內(nèi)容。
2、認讀詞語,直到讀準為止。
第二課時
一、復習引入
1、復習生字:個別讀生字、集體讀生字。
2、阿德都夢見了什么呢?大家想知道嗎?
二、學習課文
1、(播放錄音)請學生邊聽邊思考。
(1)“阿德夢見了什么?”
。2)“你想請教阿德什么問題呢?”
2、小組交流可以選擇一幅圖或者是多幅圖的內(nèi)容來表演。(學生準備)
老師的引導:
(1)請學生反饋回答。
。2)請學生講評、補充。
。3)請學生表演。(選擇一種方式)
(4)請學生評議。
。5)向阿德提問題。
(6)解答、補充。
。7)品讀。
準備:(詞卡:提供認識新的術(shù)語名詞;圖:提供學生了解的途徑;解釋;)
。1)21世紀最新的載人飛船。
。2)可視電話。
。3)無污染的太陽能汽車。
。4)掌上電腦。
3、引導發(fā)現(xiàn)“阿德的夢是一個什么樣的夢?”討論告訴阿德。(是一個科學技術(shù)先進發(fā)展的未來世界。)
4、說說你心中的未來世界是什么樣的?
。ㄓ懻摻涣鳎┕膭钣貌煌姆绞奖硎。
三、小結(jié)
阿德充滿科技氣息的未來世界等大家一同努力來實現(xiàn),大家心目中的未來世界也得靠大家好好學習本領(lǐng)去實現(xiàn)。
四、布置作業(yè)
1、把你心中的未來世界畫出來。
板書:
32、阿德的夢
乘坐21世紀最新的載人飛船
撥通可視電話
已研制無污染的太陽能汽車
打開掌上電腦
【阿德的夢人教新課標語文第四冊的優(yōu)秀教案】相關(guān)文章:
《阿德的夢》的教案設(shè)計10-11
人教新課標語文第四冊難忘的潑水節(jié)教學設(shè)計(通用10篇)10-31
人教新課標語文四年級教案11-27
人教新課標版五年級下冊《草原》語文教案01-19
人教新課標版四年級下冊《麥哨》語文教案01-17
人教新課標五年級體積數(shù)學教案11-18
人教新課標二年級上冊《歡慶》教學教案10-09