活動策劃

時間：2022-10-09 09:38:48 策劃書我要投稿

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【必備】活動策劃四篇

活動策劃篇1

　　一、活動主題：書簽設(shè)計大賽與交流活動

【必備】活動策劃四篇

　　二、活動性質(zhì)：20xx年校園讀書文化節(jié)外國語學(xué)院與化學(xué)化工學(xué)院聯(lián)辦活動

　　三、組織者：外國語學(xué)院學(xué)習(xí)部、化學(xué)化工學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　四、活動時間：5月13日至5月20日

　　五、地點：木蘭路

　　六、活動過程：

　　五月的校園花香四溢，綠樹繁蔭。在這個屬于我們的讀書節(jié)里，熱愛生活，熱愛讀書的我們讓精巧別致的書簽靈動翩飛在這初夏美麗的`校園!

　　我們共分發(fā)300枚空白書簽，共有外院，化學(xué)化工學(xué)院，商學(xué)院，旅游學(xué)院，生科院五院十多個系的同學(xué)踴躍參加，回收96張精美書簽。

　　各式各樣的書簽上同學(xué)們發(fā)揮了自己的特長，想象力和創(chuàng)造力，有獨特的感悟，激揚的斗志，行空的思想，有名言謹(jǐn)句、詩詞歌賦、勵志語錄，也有清雋的書法，靈動的畫筆精巧的手工

　　七、本次活動共設(shè)獎項18個：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，并將優(yōu)秀書簽展出。

　　通過公平公開仔細(xì)的評選，以新意，美觀，實用，有書卷氣質(zhì)為評選標(biāo)準(zhǔn)，來自化學(xué)化工學(xué)院，外國語學(xué)院，商學(xué)院和旅游學(xué)院的18名同學(xué)獲獎，他們的作品20日在木蘭路用展板展出。與此同時在木蘭路木蘭樹間系繩，將回收來的書簽懸掛繩間，吸引了大批同學(xué)們前來自由交換摘取，同學(xué)們很高興交流到了自己中意的書簽。

　　八、意義：通過這次活動以一種特殊的方式帶動同學(xué)們關(guān)注讀書，熱愛讀書，達(dá)到聯(lián)系友誼，促進(jìn)同校同學(xué)之間讀書心得交流，增添校園濃郁書香之氣的目的。

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　三尺講臺，四季耕耘，評選“我心目中最喜愛的老師”旨在弘揚我校教師愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、淡泊名利的風(fēng)采，服務(wù)我校提出的“育人為本，質(zhì)量立�！钡娜瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量要求。按照《關(guān)于開展“我心目中最喜歡的老師”評選活動的策劃書》安排， “我心目中最喜愛的老師”評選活動經(jīng)過班級投票、學(xué)院推選、校級推選及網(wǎng)上投票階段，現(xiàn)需要進(jìn)行頒獎階段。為做好“我心目中最喜愛的教師”評選頒獎典禮的相關(guān)工作，特做此策劃書。

　　二、活動目的

　　為了使各位教師能夠敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新和淡泊名利的風(fēng)采，適應(yīng)“育人為本，質(zhì)量立�！钡娜瞬排囵B(yǎng)養(yǎng)要求。

　　三、活動時間地點

　　時間：20xx年9月10日

　　地點：武漢理工大學(xué)東院學(xué)生活動中心5樓學(xué)工部

　　四、準(zhǔn)備工作

　　1、發(fā)出精致邀請函：給校團委相關(guān)負(fù)責(zé)老師，武漢理工大學(xué)學(xué)生會主席團，各學(xué)院學(xué)生會主席以及理工青年網(wǎng)，經(jīng)緯網(wǎng)，學(xué)工廣場，校報，校電視臺，校廣播站的相關(guān)人員發(fā)邀請函作為本次頒獎典禮的嘉賓列席觀摩

　　2、頒獎典禮現(xiàn)場布置：投影設(shè)備由后勤組成員負(fù)責(zé)調(diào)用，備用音響設(shè)備找辦公室相關(guān)人員領(lǐng)取，由技術(shù)組成員負(fù)責(zé)投影設(shè)備與相關(guān)音響設(shè)備的安裝與調(diào)試工作

　　3、所需物資：投影設(shè)備，話筒，礦泉水，頒獎證書，頒獎禮品，宣傳橫幅及海報。

　　五、頒獎

　　1、由武漢理工大學(xué)校學(xué)生會成員及武漢理工大學(xué)校禮儀隊負(fù)責(zé)把參加頒獎典禮的`老師帶入現(xiàn)場，并讓機動組人員在現(xiàn)場合理安排座位。

　　2. 頒獎開始前放映本屆“我心目中最喜愛的老師”活動現(xiàn)場和工作人員的有關(guān)短片。

　　3、武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言致開幕詞

　　4、宣布武漢理工大學(xué)第四屆“我心目中最喜愛的老師”獲獎名單及提名獎獲得者，投影儀投放獲獎教師短片，并對獲獎教師進(jìn)行頒獎，頒獎嘉賓由武漢理工大學(xué)校禮儀隊的成員來擔(dān)當(dāng)。

　　5、武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對此次活動進(jìn)行總結(jié)

　　6、武漢理工大學(xué)第四屆“我心目中最喜愛的老師”所有獲獎教師及提名獎獲得者與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。

　　7、武漢理工大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)宣布頒獎典禮結(jié)束

　　8、本次活動結(jié)束之后由后勤組負(fù)責(zé)清理會場，歸還相關(guān)物品

　　備注：整個環(huán)節(jié)需要機動組人員處于準(zhǔn)備狀態(tài)，發(fā)生意外時及時補救。

　　（如話筒，音響等出現(xiàn)問題）

　　備注：

　　1、秘書組負(fù)責(zé)到場學(xué)生嘉賓簽到，機動組成員引導(dǎo)工作，校禮儀隊執(zhí)行茶水工作。

　　2、后勤組負(fù)責(zé)會場布置及會后清理工作。 3、技術(shù)組負(fù)責(zé)會場相關(guān)設(shè)備的安裝與調(diào)試工作。

活動策劃篇3

　　一、活動主題：凝聚正能量，暢想xxx夢

　　二、活動組委會

　　三、活動安排：活動時間：20xx年8月20----9月20日

　　(一)全�？倓訂T

　　工會：

　　1、征集全體教工意見，投票評選出xxx學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)教師正能量;

　　2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

　　教工團支部：

　　1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想�；蚴且浴澳壅芰�、暢想xxx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。

　　德育、少先隊：

　　1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。

　　2、本次活動倡議學(xué)生用樸素的.行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

　　(二)聚焦亮點

　　1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

　　(9月6日周五下午，黨政、工、團聯(lián)合主辦。)

　　2、根據(jù)主題，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。

　　(9月10日，德育、少先隊主辦。)

　　(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)

　　1、以第xx個教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。

　　2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。

　　四、活動要求

　　1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。

　　2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

　　3、活動要精心設(shè)計，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

活動策劃篇4

　　設(shè)計意圖：

　　偶然間，在一次繪本閱讀中，一張折疊頁吸引了孩子們的目光�！袄蠋�，你看樓房變高了。”“老師，這一頁拉開小河變長了�！薄谑蔷蛧L試把它設(shè)計成大班的美術(shù)探究活動《百變造型》，此設(shè)計的靈感來源于幼兒的生活。《指南》中提出，對于大班這個年齡段的孩子來說，他們樂意向別人介紹自己所發(fā)現(xiàn)的美的事物，并能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象，尤其是大班下學(xué)期，孩子們的作畫方式已不僅僅局限于油畫棒和彩筆，形式更多種多樣了。

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受折疊畫中，折線與圖案的.奇妙關(guān)系及其樂趣。

　　2.積極探索折疊畫的多種變化。

　　活動重難點：

　　發(fā)現(xiàn)折線與圖案之間的變化規(guī)律。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.長方形桌子5張，小筐5個，小型吸鐵石若干，黑色水彩筆人手一支，黑板一塊。

　　2.人手三張不同顏色的彩紙（粉紅、黃、綠）。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　教師：小朋友們在幼兒園學(xué)會了許許多多有趣的本領(lǐng)，今天就告訴我一樣，你最能畫什么？（人、蝴蝶、鳥、小燕子......）會畫高高的大樹嗎？（會）畫在哪里？（在紙上）

　　二、觀察理解，發(fā)現(xiàn)“樹”造型與折線的關(guān)系。