【精選】活動策劃4篇
活動策劃 篇1
一、時間:
二、地點:園內
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,母親在家料理家務,教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標:
1、通過各種活動,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動,知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作
3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始,將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準備:
1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
2、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的.爸爸)
4、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
5、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;
6、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。
活動策劃 篇2
一、活動背景與目的
金秋十月,桂花飄香。我們在充滿著生機活力的大學校園里迎來了九九重陽佳節(jié)。在這個中國傳統(tǒng)節(jié)日里,祖國各地都會舉辦隆重的慶祝活動。我三農學社借重陽佳節(jié)之際,啟動恰同學少年系列活動。 登高是重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗之一,在重陽佳節(jié),我們全體社員登牛角山,抒發(fā)心中情懷,為老者祈福。
活動主要目的是新老社員的相互溝通認識了解,校園及周邊環(huán)境介紹,抒發(fā)情懷克服自卑心理,清理山路兩旁的垃圾,營造健康和諧積極活潑的社團氛圍,促進學生健全的人格和情感價值觀的形成,提高同學們的品德修養(yǎng),讓每一位社員得到心靈的陶冶,帶來內心的充實和諧與快樂,推進社團文化建設的作用
二、活動主題
恰同學少年之重陽登高
三、前期準備
1. 由秘書處策劃,實踐部,理論中心負責爬山活動的采點。
2. 由辦公室負責制作本次活動的條幅,小社旗標示(有三農學社字樣的小旗),寫預告新聞。
3. 由實踐部負責活動飲料、食品的購買,借揚聲器(1~2個),相機(3個),準備創(chuàng)可貼若干,垃圾袋,紙巾,水杯等。
4. 由理論中心負責上山頂后關于切格瓦拉的介紹,牛角山、掛書亭的介紹。
5. 由秘書處負責社歌《切格瓦拉》的教授。
6. 由秘書處,外聯(lián)部,家教組準備山頂或下山后的小游戲,活動當天負責活動的組織工作。
7. 由辦公室負責活動過程中的拍照,及后期制作,活動新聞的起草。
8. 由秘書處負責邀請社聯(lián)同學加入活動中,給活動打分。
9. 由辦公室負責社員參加活動的心得體會的回收工作。
四、活動時間及場地
10月13號,發(fā)活動預告,同志社員活動,及活動的相關說明
10月14~15號,物品的購買及采集
10月16或17號,登牛角山
五、主要活動流程
1. 10月16日7:30兩名大二社員提前去牛角山將我們的小社旗綁在小道兩旁,并作相關準備。
2. 8:30在福佳足球場集合,將社員分組,10到15個人一組由一名大二社員帶領,負責新社員的`安全。社員前后左右相互介紹,沿途作伴。
3. 大家從福佳足球場出發(fā),經過教學區(qū),北山到達牛角山腳下,沿途由理論中心介紹校園情況,突出東山小花園。
4. 從牛角山山腳開始爬山,注意安全紀律,沿途可以拉歌,放笛子曲,注意休息,在適當的時候,帶領大家喊問蒼茫大地,誰主沉浮的口號。絕對保證大家有紀律上山,不可私自走岔道。
5. 到山頂,休息一段時間。由理論中心為大家介紹牛角山和掛書亭的來歷,以及切格瓦拉的事跡。分發(fā)購買的飲料、食物。帶領大家做小游戲(見附錄)。
6. 下山之前清理場地,下山時要慢,山體坡度較大,一定要注意安全。組織大家撿石階兩旁的垃圾。
7. 下山后根據大家的意愿,可選擇性在大黑樓前面的廣場組織游戲活動。
六、活動預算
條幅、小社旗的制作,食品的購買 總計400元
附錄
游戲1
解開千千結
。1)所有成員站成一個面向圓心的圈,然后舉起右手,抓住對面另一成員的手,再舉起左手,抓住另一個人的手。但是不能抓自己身邊成員的手,也不能兩只手抓一個成員的兩只手。這樣就形成了一個復雜的結。
。2)然后要求成員想辦法把這個結解開。要求在不松手的情況下,可以用任何其他的動作,比如,轉身、蹲下、跨越等,把這個結解開。這個游戲必須通過大家的齊心協(xié)力,互相遷就、冷靜默契才能成功的完成任務。在游戲的過程中,如果嘗試了20分鐘結都沒有被解開,領導者可以允許某兩只相鄰的手斷開一次,但必須馬上封閉。
游戲2
直呼其名
時間:10~15分鐘
人數:不限,人數較多時,需要將隊員劃分成若干個由15~20個人組成的小組。
道具: 三個小物體,較軟即可
目的: 幫助大家記住彼此的名字。
步驟:
1.選一塊寬闊平整的游戲場地。
2.隊員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。
3.告訴小組游戲將從你手里開始。你大喊出自己的名字,然后將手中的球傳給自己左邊的隊友。接到傳球的隊友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去,直到球又重新回到你的手中。
4.你重新拿到球后,告訴大家現在我們要改變游戲規(guī)則了,F在接到球的隊員必須要喊出另一個隊員的名字,然后把球扔給該隊員。
5.幾分鐘后,隊員們就會記住大多數隊友的名字,這時,再加一只球進來,讓兩個球同時被扔來扔去,游戲規(guī)則不變。
6.在游戲接近尾聲的時候,再把第三只球加進來,其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
7.游戲結束后,在解散小組之前,邀請一個志愿者,讓他在小組內走一圈,報出每個人的名字。
安全:
注意扔球的時候不可用力過猛。你最初的扔球應當是一個較慢的高球,為后續(xù)的扔球手法樹立典范。
變通:
1.如果幾個小組同時在玩這個游戲,可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊員。
2.讓隊員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字,以便其他隊員扔球給他。
游戲3
五毛和一塊 道具:不需要;
場地:稍微寬敞一點就可以,沒有特別要求;
人數:10幾個人就可以,人多些更好玩的
人員:一定要有男有女,比例不限
裁判:一名,負責發(fā)號司令
規(guī)則如下:
在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數,游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊,打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快,因為資源是有限的,人員也很少有機會能平均分配,所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗,所以該出手時就出手,看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3塊5,但你們團隊里已經變成5塊了,這時候你就需要踢人了,該狠心時就狠心,一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領:反應要快,裁判一說出來錢數,就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求;動作也要快,搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
活動策劃 篇3
一、活動背景:
艾滋病是人類近代醫(yī)學史上最引起人們關注和最使人恐懼的一種疾病,艾滋病的醫(yī)學全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”,它是由人類免疫缺陷病毒引起的。
xx年的世界艾滋病日主題為“行動起來,向‘零’艾滋邁進”。這一主題將繼續(xù)通過世界艾滋病日運動的口號“遏制艾滋,履行承諾”加以推廣.為此,我們以世界艾滋病日為契機,以“遏制艾滋 溫暖寒冬”為口號在校園進行一次艾滋病宣傳活動。
二.活動目的
希望通過開展世界艾滋病日宣傳活動,面向我校全體學生進行艾滋病預防知識宣傳,使更多的人了解艾滋病,正視艾滋病,了解愛滋病的傳播途徑、發(fā)病機理和癥狀,以更好地遏制愛滋病的傳播和蔓延;同時展現艾滋病病毒感染者和艾滋病病人熱愛生活、珍視生命、積極向上的精神風貌,理解、關愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,呼喚全社會關注艾滋病的.防治問題,為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環(huán)境。
三、活動單位:
主辦:蘭州理工大學技術工程學院院青年志愿者協(xié)會
策劃承辦:機械電子工程系青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦:甘肅省生殖保健醫(yī)院
贊助:xxx、合肥旅行社、大學生精英論壇
四.活動具體安排:
活動分為三個部分:
1、大學生預防艾滋病有獎征文:
從12月1日開始到12月6號截止,一周之內從各個系征集以獻愛心為主題的征文,每個系最少十篇,最后評出一等獎2名(證書+獎品)、二等獎3名(證書+獎品)、三等獎5名(獎品)。
2.展板宣傳:
時間:11月30日上午9:00—晚上6:30
地點:文化長廊
展板內容為愛滋病科普知識及宣傳圖片。
組織人員:機電青協(xié)成員發(fā)放宣傳資料。
3.播放愛滋病教育片:
時間:11月30日晚上7:00
地點:求實樓e101
電影片名:關于艾滋宣傳的晚會和教育短片,由甘肅省抗艾協(xié)會提供。
組織人員:機電青協(xié)分會組織觀看影片并發(fā)放宣傳資料。
4.開展講座:
講座之前進行簽名活動
時間:12月1日
地點:勵志樓e101
講座嘉賓:甘肅省生殖保健院教授
內容:關于艾滋病的形成、發(fā)展,有關癥狀,怎樣做好預防做詳細的講解。
5:艾滋病有獎知識競答,進行現場知識競賽,并派發(fā)小獎品
參加人員:青協(xié)各分會出30人
組織人員:機電青協(xié)分會
五.活動準備:
宣傳單(xx份,甘肅省抗艾協(xié)會及保健院提供)、展板、宣傳橫幅(2條)、宣傳影碟(甘肅省抗艾協(xié)會提供)、制作紅絲帶(400個)獎品、紀念品(1份)
六.活動經費預算:
1.紅絲帶 12元
2.小別針 10元
3.條幅 80元
字:遏制艾滋 溫暖寒冬
4.膠帶 6元
5.征文獎品:筆記本合計 50元
6.活動用水 20元
7.照片沖洗 10張 7元
8.禮品 50元
9.邀請嘉賓 100元
10.簽名筆 12元
11.資料運輸 40元
總計:387元
策劃人:班懷印
時間:xx.11.21
活動策劃 篇4
活動
《釣魚的一天》是《東方娃娃》20 l O.11繪本版,這本書沒有一個字,但里面有許多有趣、幽默的情節(jié),我們把它投放到了圖書區(qū)后,孩子們非常喜歡。他們常常拿著書一邊翻一邊說著故事的人物,因為故事中的情節(jié)零散,有趣的事情很多,幼兒往往不能抓住主線完整講述,為了滿足幼兒的閱讀需求,我就圍繞該繪本設計了這節(jié)活動。以釣魚大叔為主線,讓幼兒更好地理解繪本內容,從而掌握閱讀的技能。
活動目標:
1、通過細節(jié)觀察,了解繪本內容。
2、積極主動地參與尋找和發(fā)現,感受情節(jié)的趣味性并能大膽表述,體驗閱讀的樂趣。
活動準備:
1、與繪本相關的圖片。
2、每人一本繪本《釣魚的一天》。
活動過程:
一、談話導入,引起幼兒閱讀興趣 師:小朋友,你們看,今天老師帶來了一本書,看封面上有什么?(一位大叔和一只烏)猜猜這位大叔要去干什么?(釣魚)你從哪里看出來的?(車上有魚竿和小桶)好的,那我們就稱這位大叔為釣魚大叔吧。這本書的名字就叫做《釣魚的一天》,我們j起來讀一讀。(幼兒齊讀書名)
二、觀察細節(jié),逐步了解故事情節(jié)
1、了解釣魚大叔。
師:在一個晴朗的早晨,釣魚大叔騎著自行車,帶上他心愛的魚竿和小桶,去釣魚了。一路上他遇到了哪些事情呢?請小朋友們從書中仔細找一找,告訴我是在哪一頁找到的?在看之前我有要求,看書時要從前往后一頁一頁輕輕翻。
2、幼兒自由閱讀。
師:小朋友看完了嗎?現在請你們說說釣魚大叔都遇到了哪些事情?請回答的小朋友告訴大家“請大家翻到第幾頁”。
師:請你來說說你看到了什么。
(1)2—3頁
我們一起來看一看第二頁。釣魚大叔騎著自行車,他的前面是誰?這位阿姨在干什么?她好像在追前面的公交車?她能追上嗎?釣魚大叔會怎么做呢?從這里我們可以看出釣魚大叔是一個什么樣的人?(樂于助人)
(2)4—5頁
請大家一起翻到第五頁,釣魚大叔車子后面怎么坐了一位阿姨,這是怎么回事呢?好,你來說說看,你從哪里看出來的?我們一起來看一看,哦,原來是這位阿姨在追公交車,沒趕上,釣魚大叔看到了,熱心地幫助了她。從這里我們可以看出釣魚大叔是一個什么樣的人?(樂于助人)
(3)6—7頁
請大家翻到第七頁。釣魚大叔在和誰揮揮手?阿姨怎么不坐大叔的車了,她要去哪里呢?你從哪里看出來這是火車站的?釣魚大叔又去了哪里?(他進了一家咖啡館)你從哪里看出來的?原來釣魚大叔想喝一杯咖啡提提神。
(4)8—9頁
從咖啡館出來,釣魚大叔繼續(xù)往前趕路。他穿過街道。
(5)1 0—1 1頁
現在釣魚大叔到了哪里?(街心公園)從哪里可以看出來?
(6)1 2—1 5頁
釣魚大叔來到碼頭,他停了下來,他在看什么呢?(可能是他看到小企鵝叼了一條魚,他在想自己也能釣到這么一條大魚,也可能是被小企鵝主人的訓斥聲所嚇到)
(7)1 6—1 7頁
這次釣魚大叔到了哪里?(漁具店)你從哪里看出來的?他會進去干什么呢?(買魚餌)買了魚餌,釣魚大叔高高興興地和漁具店老板再見。
(8)1 9—2 1頁
釣魚大叔一路前行,他來到了鐵路邊,剛好一列火車經過,他看到了誰?你覺得他心里會怎么想?是的,剛才他幫助過的那位阿姨在開心地和他打招呼。小朋友,釣魚大叔和這位阿姨認識嗎?(不認識)是的,原本并不認識的兩個人,因為釣魚大叔的熱心相助,當他們再次見面的時候已經變成了朋友。所以小朋友們在平時的生活中要多去幫助別人,這樣你就會有更多的朋友。
(9)22—23頁
釣魚大叔來到了海灘上,他看到了誰?(紅嘴鳥)這是他們的.第一次見面。
(10) 24—25
終于來到了海邊,釣魚大叔開始釣魚了,紅嘴鳥在干什么?(靜靜地等待)你覺得他會釣到魚嗎?
(11)26—27
釣魚大叔終于釣上了一條魚,他現在是什么心情? (高興、開心)
你是什么心情?(為釣魚大叔感到高興,終于釣到了一條魚)其實我還有點擔心呢,紅嘴鳥正飛了過來,會發(fā)生什么事呢?
大班語言活動三句半《拜年》
活動目標:
1、感知三句半的形式美和韻律美。
2、能圍繞“拜年”這個主題,嘗試仿編三句半并進行大膽表達。
3、能積極、主動地參與活動,體驗拜年帶來的樂趣。
活動準備:
《恭喜》的動畫,鑼鼓一副,三句半的圖標、祝福的話漢字卡片。
活動過程:
1、播放《恭喜》動畫,導入課題:
師:今天,老師給小朋友帶來了一個動畫片,想看嗎?
師:好看嗎?你看到了什么?聽到了什么?恭喜誰?恭喜什么?(心想事成、萬事如意、新年快樂、眉開眼笑、中頭彩、樂開懷。)
2、采用平行示范的方式引導幼兒講述祝福語。
。1)教師:我也喜歡歌曲里“新年快樂,萬事如意,恭喜恭喜”的祝福,(出示字卡)。
(2)你喜歡過年嗎?你是怎樣給人們祝福的?(學一學福娃祝福恭喜的樣子,并出示相應的字卡),引導幼兒分別說說什么樣的祝福話可以對誰說?
3、出示三句半的圖標,初步感知三句半的形式美和韻律美。
。1)師:今天我?guī)砹艘皇住栋菽辍返娜浒,你們想聽嗎?/p>
如:新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧,我們大家上臺來,拜年啦!你敲鑼呀我打鼓,來給爺爺拜個年,祝爺爺福如東海,恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來給奶奶拜個年,祝奶奶壽比南山,恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來給爸爸拜個年,祝爸爸工作順利!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來給媽媽拜個年,祝媽媽心想事成!恭喜恭喜!你敲鑼呀我打鼓,來給小朋友們拜個年,祝你們學習進步,恭喜恭喜!
。2)老師剛剛念的是什么?給誰拜年的,祝福什么?你最喜歡老師念的哪一句?我們一起來學一學。(帶領幼兒念兩遍)
(3)你有什么地方聽不懂的話?讓我們一起來幫助他。
。4)看圖完整地朗誦二遍三句半。
4、看圖標創(chuàng)編三句半。
。1)你們喜歡過年嗎?那么你在過年的時候會給誰拜年、祝福什么呢?請你來編一段拜年的三句半。
。2)根據幼兒的回答,在原來的圖標上粘上祝福的話。并讓幼兒集體來念一念。(鼓勵幼兒大膽地表述自己創(chuàng)編的三句半。)
5、給老師拜年。
師:剛剛有的小朋友很主動,能大膽地告訴大家自己編的三句半。今天我們班來許多老師,你想給她們拜年嗎?祝福老師什么?現在,請你們把自己編的三句半念給她們聽一聽。
6、延伸活動:三句半表演《拜年》。
大班繪本故事教案:老鼠娶新娘
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