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幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)策劃
幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)策劃1
又到了一年一度的教師節(jié)，節(jié)日年年過(guò)，怎樣才能讓老師和孩子們過(guò)的有新意又快樂(lè)呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學(xué)會(huì)尊重老師，讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪，經(jīng)過(guò)教研組的研討，今年的教師節(jié)我們決定這樣過(guò)!
一、親子手工制作活動(dòng)——來(lái)自節(jié)日的祝福卡
早晨起來(lái)，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來(lái)到幼兒園，在老師的幫助之下，將自己的祝�？⊕斓搅藴�(zhǔn)備好的祝福板上，一張張祝�？ㄉ蠈�(xiě)滿了孩子們和自己爸爸媽媽對(duì)老師們的節(jié)日祝福，字里行間充滿了對(duì)老師的尊重與敬愛(ài)，透漏出濃濃的師幼情誼，讓老師們感動(dòng)，也讓孩子們成長(zhǎng)，讓尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。
二、繪畫(huà)活動(dòng)——我的老師
上午老師和孩子們一起進(jìn)行了繪畫(huà)活動(dòng)，就以《教師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫(huà)紙上，有的小朋友畫(huà)了老師和自己手拉手做游戲的場(chǎng)面，有的小朋友畫(huà)了老師上課的樣子，有的小朋友畫(huà)了老師和小朋友們?cè)谝黄稹�，一張張�?huà)紙，一個(gè)個(gè)鏡頭，讓老師們看了為之動(dòng)容，孩子們也許不知道該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)老師的情感，卻用手中的筆將自己對(duì)老師的喜愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)了，這就是孩子們的對(duì)老師的愛(ài)的表達(dá)!
三、孩子們的自主活動(dòng)——自助餐
午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自己做主。所以在開(kāi)始之前，老師們先把所有的活動(dòng)和可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的安排，并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參加的孩子，森森和伊喬是班長(zhǎng)，森森負(fù)責(zé)男孩，伊喬負(fù)責(zé)女孩，銘銘、明遠(yuǎn)負(fù)責(zé)給他們兩個(gè)幫忙，其余的如果沒(méi)有米飯了，豆豆負(fù)責(zé)去借米飯，如果沒(méi)有菜了，點(diǎn)點(diǎn)負(fù)責(zé)去借菜，牛仔、優(yōu)米、一一和周姝含是今天的值日生。
當(dāng)然了，孩子們也提出了自己的疑問(wèn)，比如明遠(yuǎn)問(wèn)：“如果澤澤吃不了了，飯菜怎么處理?”孩子們能夠關(guān)注到班級(jí)里每位小朋友的情況。
11：00所有的飯菜都端上來(lái)了，老師把粥盛好了，放到了專(zhuān)門(mén)的桌子上，孩子們也已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)，秉承著“女孩優(yōu)先”的原則，準(zhǔn)備開(kāi)始盛飯了，老師們也準(zhǔn)備離開(kāi)了，朵朵、樂(lè)樂(lè)開(kāi)心的跟老師們?cè)僖?jiàn)，好心情全寫(xiě)在臉上了，今天終于可以自己做主了!
到11：24分，鄧之杭最后一個(gè)盛完飯，所以小朋友都進(jìn)入了就餐的狀態(tài)，點(diǎn)點(diǎn)會(huì)時(shí)不時(shí)的站起來(lái)看看所有小朋友的情況，前面的桌子跟前依然排著長(zhǎng)隊(duì)，那是等待盛第二份飯的小朋友。到了11：25分的時(shí)候，牛仔開(kāi)始催沒(méi)吃完飯的小朋友們吃飯了，而且還叫上一一開(kāi)始做值日了。
11：30，老師準(zhǔn)時(shí)上樓了，一上樓千茹已經(jīng)在樓道里等著老師了，有事情要匯報(bào)呢：“老師，我今天吃了兩份，吃的很快!你看他們吃完的都在這里玩玩具呢!屋里的小朋友也快吃完了!”幾句話就當(dāng)前的`狀況給總結(jié)完了。
一次自主餐活動(dòng)，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動(dòng)，感動(dòng)于孩子們的自覺(jué)，感動(dòng)于孩子們的遵守秩序，感動(dòng)于孩子們的認(rèn)真，感動(dòng)于孩子們對(duì)老師工作的理解，把對(duì)老師的理解都落實(shí)到了自己的行動(dòng)中。
四、歌唱活動(dòng)——《老師老師，我愛(ài)你》
下午，老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了歌曲《老師老師我愛(ài)你》，在老師悠揚(yáng)的琴聲中，孩子們則唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲：老師，老師我愛(ài)你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長(zhǎng)……，在歌聲中，體驗(yàn)熱愛(ài)老師的情感。
五、談話活動(dòng)——節(jié)日活動(dòng)感受
在一天的活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，老師和孩子們聚在一起，一起說(shuō)說(shuō)這一天參加活動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn)，對(duì)于自主餐：老師問(wèn)孩子們今天為什么進(jìn)行自主餐?森森說(shuō)：“是因?yàn)檫^(guò)教師節(jié)”，后來(lái)牛仔接著銘銘的話又補(bǔ)充說(shuō)：“要過(guò)教師節(jié)了，要讓老師們休息休息”。在談到進(jìn)行自主餐的感受時(shí)，銘銘說(shuō)：“我喜歡，希望每天都要進(jìn)行”，點(diǎn)點(diǎn)、優(yōu)米、豆豆說(shuō)：“感覺(jué)今天的飯好吃”，一一覺(jué)得：“自己盛飯好玩”，還有的小朋友說(shuō)要謝謝老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的一天，重在讓孩子們知道老師的辛苦，要學(xué)會(huì)尊重老師，也希望家長(zhǎng)們能真正理解和尊重老師，能相信學(xué)校，相信老師，同時(shí)讓老師們真正體會(huì)到身為老師的自豪和榮耀。
幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)策劃2
一、指導(dǎo)思想
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行我心目中優(yōu)秀幼兒教師 為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
激調(diào)查問(wèn)卷：面向激發(fā)放我心目中的優(yōu)秀幼兒教師調(diào)查問(wèn)卷。
幼兒訪談：中大班班主任圍繞教師節(jié)組織幼兒討論，同描述我喜歡的老師形象。
教師演講：圍繞我心目中的.優(yōu)秀幼兒教師為主題，分級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小中大班各一組，行政教輔為一組分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動(dòng)時(shí)間
八月下旬至九月中旬。
四、活動(dòng)流程
1、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(月日月日)
召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。
通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
制作我心目中的優(yōu)秀幼兒教師調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。
印制調(diào)查問(wèn)卷。
2、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(月日日)
月日，發(fā)放激調(diào)查問(wèn)卷。
月日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
月日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
月日前，各級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。
3、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(月日月日)
月日， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
月日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。
月日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
月日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評(píng)選辦法
成立我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉陳茹黃金秀黃葳史金娥。
園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。
六、工作安排
黃金秀：
撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
負(fù)責(zé)資料的收集整理裝訂。
呂品品：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
王 婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制統(tǒng)計(jì)，證書(shū)的制作。
丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程)，保留原始資料。
朱淑萍：提供證書(shū)。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。
各級(jí)組組長(zhǎng)：
組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。
收集調(diào)查問(wèn)卷訪談內(nèi)容演講材料等，交于黃金秀處。
幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)策劃3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2、 為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日上午活動(dòng)過(guò)程：
一、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開(kāi)談話活動(dòng)。
二、 第一節(jié)活動(dòng)課
1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說(shuō)一邊。
老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛(ài)她。
我們大家都愛(ài)她。
2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))5、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的.地位， 特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
三、 第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
1、祝福送老師：
(1) 愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
(2) 大班幼兒代表講話
2、愛(ài)心手工送祝福
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
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