【推薦】主題活動策劃范文匯編七篇
主題活動策劃 篇1
一． 活動前言：
大學生的心理健康是關系到大學生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質，加之其他積極因素的相互作用，大學生成才才有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。 “少年強，則國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球�！绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學生的心靈，漢一班委希望通過此次活動來提高同學們注意心理健康的意識，真誠地提醒同學都來關注心理健康，以良好的心理素質迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強奉獻自己的力量。
二． 活動主題：
讓“心理”去“旅行”
三． 活動形式：
以課件的形式呈現(xiàn)
四． 活動時間：
10-27 星期二 15：30-17：00
五． 活動地點：
西教3-412
六． 活動形式介紹：
本次班會由主持人將話題一一引出的形式展開。中間貫穿一些心理小測試。這次的心理班會和班級文化展示結合在一起。充分顯示出旅游班的特色。班會流程：
第一部分 讓心理去旅行
1. 陳瑾老師寄語
2. 什么是心理健康
3. 心理健康包括哪些
4. 心理測試的定義
5. 比較有名的幾個心理測試
6. 心理測試：
1.與人交往時你是那類人
2.測測你的心胸寬廣度
3.脫鞋方式見人心
第二部分：我的大學我的夢
1. 葉春群同學演講“我的大學
我的夢”
2. 班主任倪老師祝福
3. 寫心愿卡，大學三年所定的目
標或者心愿寫在卡片上，貼在許愿樹上。{手語《感恩的心》}
第三部分：班級文化
1． 班牌展示：由韓潔，蔣佳裕
展示班牌“馬踏飛燕”.馬踏飛燕為東漢青銅器,1969年于甘肅省武威雷臺(東漢時期鎮(zhèn)守張掖的張姓軍事長官及其妻合葬墓中出土.)是中國旅游的標志.以此凸顯我們班是旅游專業(yè)的.
2.吉他串燒歌曲：林天健
3.華爾茲;在這個社交密切的社會中。學習華爾茲變的很重要。因為它幾乎是社交必備舞器。
4.班長韓潔總結
七．前期準備：
1.討論活動的流程，確定初步的框架（09.10.20）
2.確定各框架的內容、主持人、安排各流程的負責人并分配任務。（09.10.20）
3.采訪老師和部門部長。（09.10.21）
4.班會PPT由陳曉麗負責（09.10.25）
背景音樂：《遇見》 《感恩的心》《友誼地久天長》
5.申請多媒體教師，由韓潔負責。（09.10.25）
6.布置會場
八.班會的優(yōu)缺點：
優(yōu)點：1.制作節(jié)目表，向各個參加的老師同學發(fā)邀請函。制作了班會意見反饋表。
2.安排大家一起許下心中的'期許。把對自己的心愿黏貼到希望樹上。
3.同學的配合度很高，積極參加班級活動。特別是林天健同學，還是抱恙來為大家表演。做為班里的唯一男生。這種精神值得嘉獎。
4.在班會結束之際，安排大家跳華爾茲。作為新時代的大學生，展示著我們的青春飛揚，“我的舞臺我做主”。
5.班會主題：主題的擬定充分顯示了這個班會結合了“心理”和“旅游”這兩大塊。
缺點：1.因為多媒體有班級在上課，而且老師拖堂了。所以布置教室有些匆忙。導致電腦音響來不及檢查。中途請電腦老師來幫忙。
2.設置的心理游戲不夠引起大部分同學共鳴。只有少數(shù)人表現(xiàn)活躍。
3.PPT的字幕過多。讓座在后面的同學看起來有點吃力。
4.氣氛過于沉悶�；硬粔�。
九．嘉賓名單：
陳瑾老師，倪老師，心理協(xié)會代表魯?shù)さW姐，各班心理委員，組織部成員，各班班長或團支書
十．幕后工作人員：
心理班會負責人：陳曉麗
總負責：韓潔
節(jié)目策劃：陳曉麗以及旅游1303班委
主持人：陳曉麗 張麗琴
后勤工作組：應怡潔 莫敏燕 王霞 章雪婷陳濃
主題活動策劃 篇2
眼下，春色正濃，綠意盎然，各種新鮮的時令野菜紛紛上了人們的餐桌。學校地處革命老區(qū)，四周良田星羅棋布，綠草如茵，良田四周群山起伏高聳，郁郁蔥蔥。田間地頭，山道叢林間生長著各種各樣的綠色野菜。
《語文課程標準》指出：語文是實踐性很強的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力。我想利用這天然的學習資源，豐富學生的語文實踐活動，讓他們親近大自然，接觸綠色食品，培養(yǎng)學會團結合作，體驗勞動的樂趣，熱愛家鄉(xiāng)豐富的自然資源。于是在本周二我組織學生在野外開展一次“親近綠色自然，采集綠色野菜”的班隊活動。
當我將這一想法告訴學生時，學生特別意外，瞪著眼睛問我，“是去野外上班隊課嗎？而且還去田里山上挖野菜？”學生的神情，是那樣的驚奇與驚喜，我誠懇地告訴他們，“是的，我們去野外活動，還去野外采集野菜，春天這么生機勃勃，我們去感受大自然的神奇�！�
為了這節(jié)班隊課順利進行，我請同學們來出謀劃策，“我們要做哪些準備工作�！�
學生的興趣已經(jīng)被充分調動起來了，他們紛紛討論，經(jīng)過十分鐘的討論和記錄，最后敲定此次活動的準備包括：
第一步，收集有關的資料，可以向父母，隔壁的有學問的老人咨詢，也可以查閱有關的材料，如家鄉(xiāng)有哪些可食用的野菜、這些野菜長什么樣、這些野菜和平常食用的蔬菜有什么不一樣，這些野菜通常長在什么地方，采摘野菜時有什么要注意的，怎么樣燒制各種各樣的野菜。
第二步，根據(jù)四人學習小組，每小組準備兩個菜籃子，一把鐮刀，一把剪刀。
到了班隊活動的這天，學生很自覺地拿著收集到的資料和采集野菜的工具在教室門口集好隊，等待著。要換作平時，學生排隊老師不到隊伍永遠都是彎的亂的，看來今天的課已經(jīng)成功了一半。
我們邊走邊唱著《春天在哪里》，來到田間，我們席地而坐，天為室地為凳，四人小組圍坐在一起。就他們感興趣的野菜展開話題。
我先作了開場白：“同學們，今天我們來到這里，置身于這綠色的世界里，坐的是軟綿綿的草地，吸的是新鮮的空氣，目之所及，哪里都是綠的，這么多的綠顏色，恐怕只有畫家才能畫得出來。這就是大自然的神奇，是大自然賦予人類這美好的春天。讓我們一起感受這獨一無二的春天�！�
我剛說完，有同學開始深深地吸氣，吸了一口又一口，就驚喜地說“老師，我剛才吸著這新鮮的空氣，感覺空氣里有青早的芳香還有泥土的味道�！蔽覄傁氡頁P這個同學一番，另一個同學說：“老師老師，我也發(fā)現(xiàn)了，屁股下的草可軟里，手摸上去柔柔的，有點像家里的毛毯，可舒服了�！蔽覍λ麄兊�'發(fā)現(xiàn)大加贊賞，“剛才的兩位同學真了不起，能感受到春天的味道和春天的氣息。老師相信其他同學也有不同的感悟，你們愿意在小組里交流一下嗎？”雖然這一環(huán)節(jié)是與主題無關的，但這是學生親身體驗，可遇不可求，應盡力保護。我仔細觀察了每位學生的表現(xiàn)，他們都很投入，有幾個學困生雖然沒有說得很好，但臉上始終洋溢著微笑。
進入主題后，同學們先在小組里交流自己收集到的信息，我發(fā)現(xiàn)他們在交流的時候比較亂，只顧自己，不關注別人的信息，于是我給他們以引導，剛才老師聽了一下，發(fā)現(xiàn)每個同學們收到的資料很多，各小組在整理信息時，可否把同一內容的資料拿出來一起交流，不重復已經(jīng)說的，補充人家沒有的。
小組充分交流之后，我組織每個小組選派代表來匯報，每個小組匯報一塊內容。
第一個代表上來后說：“我代表第一小組的四個人，向大家匯報‘可食用的野菜種類’，我們知道可食用的野菜有薺菜，馬蘭頭，水芹菜，蕨菜等，其它小組有補充嗎？”
第二個代表說：“我們有補充，我們組知道野菜還有嫩的苜蓿，灰菜等。
同學們的交流討論很積極，也顯得很興奮。
我見大家合作環(huán)節(jié)已經(jīng)基本達到我預期的效果了，于是總結了他們的談話，引出了下面一個活動，各小組分工采摘各類野菜，比賽哪個小組最多，合作最成功。還請各位同學注意在采摘的過程中的安全，手腳不要劃傷。
各小組學生拿著他們準備的工縣，浩浩蕩蕩地奔向大自然的懷抱，連平時那些在課堂上默默無聞的學生，此時也放開嗓音叫啊跳啊，完全沒有了在課堂上的拘束，我站在一旁靜靜地微笑地看著他們，不時有同學向我投來閃爍的眼神，還有同學在田野遠處向我招手，展示他手中的新鮮野菜。我不時向他們點點頭，招招手，用微笑的眼神、親切的笑容告訴他們，老師和他們一樣也很開心。
大約半個小時后，陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有同學向我匯報他們的勞動成果了——滿滿一籃野菜，種類不同的分開兩邊堆放。
我故作驚訝地問他們：哇，你們小組真能干，在這么短的時間內，采了這么多的野菜，太了不起了。我真佩服你們。
有一個小組的人向我推薦說：“教師，我們組的黃志遠特別厲害，簡直是摘野菜的能手！我們這些差不多都是他的功勞，他還教我們怎么摘。”我很意外，因為黃志遠同學是班里學習成績最讓我擔憂的一個學生，今天他有這么出色的表現(xiàn)，說明他在勞動方面有長處，我何不趁機鼓勵他呢！我大聲向其他同學宣布，今天挖野菜，黃志遠表現(xiàn)最出色，不僅自己能挖，還能教組里同學，這是很好的集體主義思想，教師宣布，他們小組今天被評為“勞動先進集體”，黃志遠被評為“勞動先進個人”，我們向他們組表示熱烈祝賀。
主題活動策劃 篇3
一、活動主題
（一）大主題
“粵動青春，夢隨亞運”
（二）主題拓展
“健康亞運，知識亞運，快樂亞運”
二、活動背景：xxx
三、活動目的
本次團日活動旨在于引導同學們在增加對調研方式，及亞運知識了解的同時，學習亞運的精神，認識運動的重要性,從而養(yǎng)成良好的生活方式，提高自身的綜合素質。此外，本次團日活動也有利于同學們彼此之間加強交流，增進情感，從而形成一個更具活力的團結友愛的團支部。
四、主辦單位
廣東外語外貿大學經(jīng)貿學院國貿1006班
五、活動時間：xxx
六、活動地點
廣州大學城，廣州海心塔
七、活動對象
廣東外語外貿大學經(jīng)貿學院國貿1006班全體成員
八、活動形式
本次活動以騎自行車，問卷調研，參觀亞運開幕場地海心塔等方式來展示我們團日活動的“健康亞運，知識亞運，快樂亞運”的主題。
宣傳方案
一、網(wǎng)絡宣傳
�、貿Q群：在班級QQ群上發(fā)送有關團日主題活動的信息。
�、赒群郵件：以Q群郵件的發(fā)送將團日活動的策劃書發(fā)到每位
同學的QQ郵箱。
�、踒log：在班級blog上更新有關團日活動的消息。
二、短信宣傳
①飛信：通知同學們有關的相關事宜，并提醒他們
關注我們班的blog。
活動流程
▲活動前期：1、11月1號~6號，完成活動策劃及的`撰寫；
2、11月7號~11號購買物資，了解并熟悉活動的具
體流程如自行車租借，乘坐交通工具的線路，以及提
前了解天氣情況。
▲活動流程:
1、健康亞運——大學城自行車環(huán)保行
2、知識亞運——大學城跨校亞運調研
我們將會在大學城高校包括廣外大在內的5所學校中進行有關亞運的調研，我們在人員安排上是5人一小組，共5小組分別負責5所高校，并向每所高校會派發(fā)50份的紙質版問卷 。 同時我們也會使用問卷星做出一個電子問卷，把問卷的鏈接放在班級blog，并在校內各Q群中進行宣傳，邀請同學們參與。
調研方式：問卷調研
具體時間安排：
11月15號~17號 進行問卷的設計及打印工作，并完成問
卷星電子版問卷的制作。客，學校Q群上發(fā)布問卷星的電子版問
卷鏈接。
具體人員安排：
一、問卷設計
小組長：肖林曉
組員：陳俊霖、古云天、郝曉丹、妥瑞、劉靜敏、孔翼堯、梁綺雯、楊麗萍、
劉希純、潘美燕
二、問卷派發(fā)及數(shù)據(jù)錄入
�、� 小組：
負責學校：廣東工業(yè)大學 小組長：郭楊娜
組員：伍倩君，梁曉昕，黃素美，羅俊藝
�、� 小組：
負責學校：廣東外語外貿大學 小組長：陳嘉煌
組員：畢嘉瑩，李文賢，梁玉麗，張嘉儀
�、� 小組：
負責學校：中山大學 小組長：陳熙倫
組員：姜海寧，劉家寧，劉志業(yè)，黃柳
④ 小組：
負責學校：廣州中醫(yī)藥大學 小組長：許海勝
組員：盧幸延，王蔚然，李文樂，郭敏霞
�、� 小組：
負責學校：華南理工大學 小組長：吳潔嬋
組員：鄧麗柔，彭嘉杰，楊靜林，胡燕華
三、撰寫報告
小組長：冼智波
組員：胡迪鶴、王雁利、李劍鋒，李順華，羅志杰，歐陽韜，江沛燕，
葉穎恩，林葉珍
3、快樂亞運——海心塔亞運開幕場觀光
廣州亞運會的開幕式的場地為廣州海心塔，它作為廣州又一地標性建筑，被賦予了揭開亞運開幕式神秘面紗的使命。我們團支部將會以觀光該景點的方式了解這亞運代表性建筑。在觀光中感受亞運獨特的氣氛，了解更多關于亞運的資訊。并在觀光該景點愉快的氣氛中，更好地促進同學之間的交流。
時間：11月19號一天
物資預算
1、購買亞運小旗20面，預算金額40元；
2、購買硬紙板，預算金額20元；
3、打印紙質版問卷250份（黑白雙面打�。�；預算金額40元
�。ㄎ澹⿻r間進度表
工作事項
時間推進
備注
購買物資，熟悉流程
11月7號~11號
騎自行車繞內環(huán) 如天氣不允許，則推遲
調研工作的開展參觀海心塔
11月19號
如天氣不允許，則推遲
整理材料，撰寫報告（六）后期工作
▲工作總結
撰寫主題團日活動總結報告。
▲更新博客
整合照片以及文章資料發(fā)布在博客。
▲團支部意見表
讓團支部每位成員填寫意見表，公開征集團支部成員的想法和意見。
主題活動策劃 篇4
一、活動主題
在我們身邊，有一種責任叫節(jié)約，從身邊做起。
二、活動目的
通過對人們節(jié)約用水、電等資源的宣傳，加深大家的的環(huán)保理念，使每個人都能從小處出發(fā)，將節(jié)約落實到日常生活中，使人們自覺地加入到節(jié)能減排的行列中來，為我們的節(jié)能減排事業(yè)做出一份貢獻。
三、活動時間
20xx年6月15日（星期三）
四、活動地點
11：4013：00 四川外語學院成都學院 西門廣場
16：1018：00 犀浦鎮(zhèn)岷江廣場
五、活動形式
在西門廣場擺點，對于近期全國各地旱災以及浪費引起的不良后果，號召學生們在日常生活中節(jié)約用水、電等資源，號召學生們簽名，來讓學生們意識到節(jié)約的重要性。在犀浦鎮(zhèn)岷江廣場進行騎游宣傳，加上干事們背上貼有的宣傳節(jié)約，從身邊做起的標語來吸引路人的眼球，起到宣傳效果。在學校操場流動性宣傳，進行知識問答，使得學生們在回答問題的環(huán)節(jié)中更加深入了解節(jié)約的重要性。
六、活動內容
（一）前期準備
1.宣傳中用到的音響需要提前向VOC借來，并請其播音員幫忙錄制一段宣傳音頻。
2.由宣傳部設計展板，提前擺放在西門廣場；宣傳部提前做好以下工作：設計貼有白紙的大展板，寫有標語的白色塑料袋。
3.做好人員安排，每個小組選出兩個負責人。
4.與校外的租自行車的老板預定好所定車的數(shù)量。
5.準備好活動所需的白色塑料袋、篷傘、熒光棒等。
6.各部門干事提供資料，準備知識問答題。
（二）活動流程
1. 11：4013：00在西門廣場擺點
�。ㄓ尚麄鞑�、內勤部、紅十字隊負責，一共15人）
通過對目前全國旱災以及浪費現(xiàn)象的宣傳使同學們意識到節(jié)約的重要性。
2. 16：1018：00犀浦鎮(zhèn)岷江廣場
�。ㄓ扇肆Y源部和外聯(lián)部負責，一共10人）
16：30準時從西門出發(fā)，負責宣傳的干事們騎自行車到岷江廣場，通過騎游的方式加上干事們背上貼有的宣傳節(jié)能減排的.標語的白色塑料袋來吸引路人的眼球，先在校園內騎兩圈（路線：西門→二教→南門→操場→東苑食堂→一教→西門） 17：0018：00在岷江廣場進行簽名活動，同時宣傳節(jié)約的途徑的宣傳及發(fā)出節(jié)約的倡導。
�。ㄓ蔁o償獻血宣傳服務部和秘書部負責，一共20人）
21:00在學校西門旗臺集合，每個宣傳的干事手里拿有熒光
棒，以此來在晚上達到吸引同學們眼球的效果，更好的營造
出有利于宣傳的氛圍。然后向西門、南門和東門宿舍區(qū)流動。
21:15開始進行流動性宣傳。我們采用節(jié)約能源小知識有獎問
答的形式，給同學們宣傳環(huán)保知識的同時又不失趣味性。
22：00活動結束，并做簡短的活動總結，以便今后達到更好
的宣傳效果。
（三）活動后期
2. 活動總結：參與活動的志愿者們要做好活動總結工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，便于以后工作的開展，并將此次活動情況總結后擬成書面報告上交院團委及青年志愿者協(xié)會。
六、注意事項
1. 假如活動當天中午下雨，則在活動地點撐起篷傘；
主題活動策劃 篇5
一、活動名稱：
祝福在飛翔
二、策劃者：
外國語學院健康心理協(xié)會 呂xx
四、舉辦單位：
xx大學外國語學院心理健康協(xié)會
五、活動時間：
4月27早上—29日
六、活動地點:
外國語學院
七、活動對象：
外國語學院學生和老師
八、活動具體內容：
1、4月22日由呂曉婷同學負責購買綠色卡紙27張，三卷絲帶25根別針。晚上之前交給宣傳部的張小明同學。約總計花費45元。
2、4月24日之前宣傳部副部長張xx同學要帶領其成員畫好相關海報，并貼于外國語學院門口和第六社區(qū)第三組團宿舍樓底下進行宣傳。
3、4月25日張xx同學要帶領外國語學院心協(xié)成員裁減四葉草700張。并發(fā)給各班的心理委員。
4、4月26日心理委員要把四葉草發(fā)給各自班級同學，讓他們把對別人祝福的話寫在四葉草上；如果是要送給指定的人必須在四葉草后面寫清楚收件人的姓名和宿舍號。注意，收件人必須是外國語同學或老師。心理委員要在當天晚上把同學寫好祝福的'四葉草交給組織部副部長陳xx同學。
5、4月28日早上，陳xx同學（組長）要帶領部門成員，（石xx）穿手語操的服裝和深藍色牛仔褲、胸前配戴四葉草，（陳xx要借好手語操服裝，并提前向28、29日活動的這些成員通知活動時間和服裝），于7：00在外國語學院門口分發(fā)四葉草，8：00結束。并由陳xx和林xx負責拍照。
6、4月28日，陳xx同學（組長）要帶領（劉xx），把四葉草發(fā)到外國語學院的老師和領導的辦公室，并由陳林煌和林雄振負責拍照。
7、4月29日（呂xx（組長）、林xx）和學生會（陳xx）合作在財經(jīng)學院外國語學院宿舍樓下把四野草分發(fā)給大四同學。并由陳林煌和林雄振負責拍照。（具體由學生會同學補充）
8、活動當天，劉xx同學要帶領辦公室成員寫好通訊稿。
9、活動結束。
九、活動目的：
學們平日學業(yè)繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼；同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓即將離開大學校園的外國語大四同學感受的來自外國語學院心理健康。
主題活動策劃 篇6
一、 活動引言
步入大學，可以說是脫離了那稚嫩的中學時代。大學生活的豐富多彩、大學生活的朝氣蓬勃、大學的自由空間……都是我們這個年齡所追求的。殊不知，步入大學，我們面臨的是一個更寬廣的未知世界，怎樣過完大學生涯，走好人生的每一步，需要我們認真探索，用心規(guī)劃.
關于未來，我們應該都有過許許多多的想法，關于未來，我們也不應該停止思考。我想要成為怎樣的'人，我可以成為怎樣的地人這些問題可能一直在困擾著我們。十八歲的時候想得最多的是上大學，現(xiàn)在我們已經(jīng)順利地考上了大學。不知不覺大一就快過完了，現(xiàn)在我們得認真思考一下我們以后該怎么度過了。
二、背景介紹
處在大學這個特殊的過渡時期，我們要開始漸漸學著從單純、懵懂的小孩世界出來，融入這個真實的世界，開始真正的自己走自己的路，開始構思自己的人生之路該如何行進……過去的終究已經(jīng)過去，我們不能沉溺其中，不管是簡單幸福還是復雜傷感；重要的是把握好現(xiàn)在，規(guī)劃好未來。有人說：“大一，時間好多，多到不知道怎么安排；大二，煩惱好多，多到不知道怎么處理；大三，事情好多，多到不知道怎么應付；大四，糾結好多，多到不知道怎么放下。”在這個關鍵的轉折點時期，我們很需要靜下來好好的想象自己的過去、現(xiàn)在和未來：總結過去，思考現(xiàn)在，展望未來。
三、 活動主題
我的過去、現(xiàn)在和未來
四、 活動目的
此次班會活動旨在能夠通過“我的過去、現(xiàn)在和未來”這個主題演講，讓全班同學都暢談各自對過去日子的感想、現(xiàn)在生活的體會以及未來的理想和規(guī)劃。同時也通過演講來增進同學之間的了解，對未來的暢想相互勉勵、監(jiān)督。
五、 活動簡介
1、活動地點
七教南002
2、活動時間
5月27日下午4：30--6：00
3、活動參與人員
信科院11級電子商務2班全體同學
4、活動內容
主題班會：以自由演講的形式進行
六、 活動流程
�。ㄒ唬� 前期準備
1、 和同學們討論商定活動形式
2、 商定活動時間及地點
3、 完成活動策劃
�。ǘ┗顒与A段
1、班長首先發(fā)言，介紹此次班會活動，講述自己對這個主題的見解和對自己過去、現(xiàn)在和未來的感想并活躍氣氛邀請同學上臺發(fā)言；
2、全班同學輪流上臺發(fā)言；
3、團支書做總結性發(fā)言。
�。ㄈ┗顒雍笃�
1、對本次主題活動進行總結
2、將與活動相關的照片、文字發(fā)至新浪班級博客
主題活動策劃 篇7
一．活動背景：
光陰荏苒，白駒過隙，我們又走到了xx年的尾巴�；仡檟x，悲傷抑或快樂？ 懊惱抑或歡喜？碩果累累抑或囊中羞澀？站在xx的盡頭，我們眺望著xx，我要上好每一節(jié)課，我要認真參加一次活動，還是我一定要向心愛的ta表白？
二．活動主題：
向xx說再見 同xx問聲好
三．活動目的：
回顧過去，展望未來
四．活動對象：
商學院國貿0801團支部全體成員
五．活動時間：
2010-12-16
六．活動地點：
中南大學新校區(qū)
七．活動安排：
1．以“向xx說再見，同xx問聲好”為主題，舉辦征文比賽。
每位同學寫一篇以此主題為主旨的征文，要求表達自己的`心聲，對過去經(jīng)歷有清醒認識和總結，對今后發(fā)展有正確規(guī)劃。于12月16日前交給團支書。團支書將電子稿發(fā)給全體同學進行匿名投票審評。
12月16日，公布評比結果并頒獎。
2．以獲獎選手為代表進行現(xiàn)場發(fā)言。可以以征文本身也可以以自身其它經(jīng)歷為主自由發(fā)言3-5分鐘。大家暢所欲言。
3、每個人在班級日記上寫上自己的新年愿望，由班委保存。
八．活動總結
班委進行活動總結。并保存照片等影響資料和班級日記，作日后留念。
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