活動策劃

時間：2022-09-27 09:51:33 策劃書我要投稿

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【必備】活動策劃范文5篇

活動策劃篇1

　　一、活動引言:

【必備】活動策劃范文5篇

　　新學年新氣象，我們經管學院迎來了對大學生活充滿期待的13級新生。他們滿懷著熱情與希望，熱切盼望一個展現(xiàn)自我才藝魅力的舞臺。為此,經濟與管理學院分團委學生會決定舉辦 “action（愛可秀）”才藝大賽，活躍整個學院文藝氣氛,豐富學院課余文化生活。

　　二、活動目的：為了充分展示我院學生健康向上的精神風貌和朝氣蓬勃的青春風采，為同學提供一個自我展示的舞臺，同時促進同學之間的相互了解,調動同學們參與活動的積極性，增強班級凝聚力，豐富校園生活。三、

　　比賽時間及地點：1、初賽（班級節(jié)目）：11月26、27日晚上6:30 學生活動中心教室（其中26日為12級比賽日， 27日為11級比賽日）2、復賽（個人節(jié)目）：11月29日晚上6:30 學生活動中心舞蹈教室3、決賽：12月11日晚上6:30 云塘校區(qū)活動中心報告廳

　　四、比賽賽制：（一）初賽：1、以班級為參演單位，各班編排一個代表班級最高文藝水平的文藝節(jié)目參加。時限為6分鐘，超時酌情扣分。每班參與人數(shù)不得少于15人。2、比賽結束后，現(xiàn)場公布各班比賽得分，各班各留一位負責人。（二）復賽：1、以個人為參演單位，各班選派最少一個節(jié)目參加個人才藝展示。2、舞蹈類、歌唱類、器樂類時限為5分鐘，曲藝類時限為10分鐘。超時酌情扣分。3、根據初賽的成績，選出班級節(jié)目評分排名前10的班級進入決賽；根據復賽的成績，選出個人節(jié)目評分排名前6的選手參與決賽。（三）決賽：1、分為班級和個人才藝展示兩部分，比賽成績相互獨立。2、決賽前三天發(fā)起新浪投票，最終根據票數(shù)評選出決賽當晚的班級最佳人氣獎。3.決賽當晚觀眾可在微博墻互動，隨機抽出幸運觀眾5名，發(fā)送小禮品。

　　五、具體要求1、除13級各班級以自愿為原則參加大賽以外，11、12級各班必須參加本次活動。2、節(jié)目形式不限，內容積極向上，形式突出、有創(chuàng)意，主題鮮明，具有一定的藝術欣賞價值。音樂、服裝、道具自備。3、進入決賽的各班級和個人在決賽前制作一張宣傳寫真。4、本次活動是學院素質拓展節(jié)的重要組成部分，各班級應積極參與，精心編排組織，配合團委學生會安排，力求編排出高質量的文藝節(jié)目。

　　六、評分規(guī)則滿分為100分，比賽將邀請專業(yè)人員擔任評委，分別從節(jié)目藝術水平、節(jié)目創(chuàng)新、氣氛渲染、舞臺效果等方面進行評分。各參賽隊最后得分取各評委給出的`平均分。超時酌情扣分。具體評分細詳見策劃書附件二。

　　七、活動流程：1、11月5日下發(fā)活動通知到各班，并抽簽決定各班比賽順序。2、11月17日前，各班文藝委員將本班班級節(jié)目（音樂伴奏）和個人節(jié)目送報表以電子檔的形式發(fā)送至jgxywyb123@163.com。節(jié)目送報表詳見附件一。3、11月26、27日晚上分別進行11級、12級的第一輪班級比賽。比賽當晚統(tǒng)計各班級節(jié)目分數(shù)并現(xiàn)場公布。4、11月29日晚上進行第二輪個人才藝比賽。比賽當晚統(tǒng)計各班級節(jié)目分數(shù)并現(xiàn)場公布。5、12月3日匯總前兩輪成績，確定并召集入圍決賽的班級與個人開會，交代決賽相關事宜，并且抽簽決定比賽順序。6、12月7日前收集參與決賽的各節(jié)目音樂及寫真,進行第一次彩排。7、12月11日下午進行第二次彩排，晚上正式決賽演出。

　　八、獎項設置：班級節(jié)目：一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，最佳人氣獎1名，最佳組織獎5名。個人節(jié)目：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。經濟與管理學院分團委學生會文藝部XX年11月7日

　　附件一：經濟與管理學院 “愛可秀”才藝大賽節(jié)目送報表

　　班級 節(jié)目名稱 節(jié)目形式 參演人數(shù) 備注班級節(jié)目個人節(jié)目

　　件附件二：經濟與管理學院 “愛可秀”才藝大賽評分表

　　評分項目評分標準分值得分節(jié)目藝術水平舞蹈類：舞蹈的水平程度，對作品的表現(xiàn)能力，舞姿優(yōu)美協(xié)調；聲樂類：歌唱水平程度，對參賽作品的演繹能力；器樂類：樂器演奏的水平，對作品的詮釋能力；曲藝類：發(fā)音標準，聲音洪亮有力、節(jié)奏掌握適度，脫稿對白，角色投入，表演到位，對參賽作品有很好的理解與把握。 60 節(jié)目創(chuàng)新內容新穎，主題鮮明，有一定創(chuàng)意。 15 氣氛渲染效果節(jié)目所表達的意境是否很好的傳遞，會場觀眾氣氛是否得到感染。 15 舞臺效果節(jié)目表演流暢，不脫節(jié)，不拖沓。表演自如，服裝、道具、配樂等配合協(xié)調。 10 時間要求舞蹈類、歌唱類、器樂類時限為6分鐘，超過30秒扣5分，以此類推；曲藝類時限為10分鐘，超過30秒扣5分，以此類推。總分 100

活動策劃篇2

　　設計意圖

　　一個周日的上午，我正準備洗襪子。眼看著原本軟軟貼在盆底的衣物被清水浸泡得鼓了起來，正上幼兒園大班的侄子來了興致，興奮地觀察著衣物在水里的變化。看著他對洗衣如此濃厚的興趣，我有了一個想法：對孩子們來說，洗衣服、洗手帕已經離他們的生活越來越遙遠：一方面是因為家長對孩子的愛護，舍不得讓他們動手；另一方面是因為高科技取代了原始的勞動，洗衣服成了一個密封在洗衣機里的秘密。如果開展一節(jié)活動，能打開洗衣機里的秘密，讓孩子們了解洗衣的過程，體驗洗衣的樂趣，或許能激發(fā)他們對日常生活的興趣，增加他們的勞動技能。而《土耳其進行曲》節(jié)奏歡快，音樂段落易分辨，很像洗衣機洗衣服時時快時慢的'轉動。因此，我設計了本節(jié)活動。

　　活動目標

　　1．學習聽辨音樂，用各種動作表現(xiàn)衣服在洗衣機里的動態(tài)過程；

　　2．在游戲中學習與他人合作，體驗集體游戲的樂趣。

　　活動準備

　　1.幼兒有觀察洗衣機洗衣的生活經驗；

　　2．洗衣流程圖(放水→洗衣→甩干→晾曬)；

　　3．音樂<洗衣樂>(《土耳其進行曲》)；

　　4．洗衣機洗衣服的課件。

　　活動過程

　　1．看洗衣課件，豐富有關洗衣機洗衣的生活經驗。

　　師：小朋友們見過洗衣機洗衣服嗎?怎么洗的?經過了哪些過程?我們一起看一段洗衣機洗衣服的錄相。猜一猜衣服在洗衣機里會發(fā)生哪些變化?

　　(通過觀看課件，幫助幼兒豐富有關洗衣機洗衣服的生活經驗，給幼兒創(chuàng)編動作做了更直接、更形象的鋪墊。)

　　2．出示洗衣流程圖，創(chuàng)編動作，表現(xiàn)衣服被清洗的動態(tài)過程。

　　(1)討論洗衣過程

　　師：放水后衣服會有什么變化?

　　(幼兒幾乎異口同聲地說：漂起來了!很顯然，幼兒發(fā)現(xiàn)了衣服形態(tài)的變化，在創(chuàng)編衣月良漂起來的動態(tài)過程中大膽地用張開手臂、敞開胸懷等動作來表現(xiàn)。)

　　師：洗衣服時，衣服在洗衣機里會怎么轉動?

　　(播放音樂《土耳其進行曲》，跟隨音樂片段練習同方向旋轉。這是這節(jié)活動中第一次帶入音樂。音樂的輕快節(jié)奏將幼兒的表演填充得更加圓潤。)

　　(2)創(chuàng)編衣服被甩干后的形態(tài)變化及造型

　　師：甩干時衣服在洗衣機里的轉動有什么不一樣?(正反轉)誰能用動作試一試?

　　師：甩干后的衣服會有什么變化?(變形了，緊緊繞在一起。)

　　(衣服洗完后的形態(tài)是幼兒熟悉的，也是可以大膽發(fā)揮幼兒想象力創(chuàng)編的部分。我將這部分作為活動的重點，再次觀看課件后向幼兒提問。當幼兒回答說“變形”時適當追問，一幼兒回答“緊緊繞在一起”�；卮鸬轿唬瑸槔斫鈩幼鲀群�、大膽創(chuàng)編做了很好的鋪墊。)

　　師：怎樣表現(xiàn)一堆衣服被洗好了的樣子?

　　(這個部分作為提升幼兒合作表演能力的部分。從個體表演到集體合作表演，從一個人的智慧到協(xié)商、集中表現(xiàn)一個集體的智慧，實現(xiàn)了目標水平的提高。)，

　　(3)集體表演洗衣服過程

　　a．老師扮洗衣服的人，幼兒扮演需要清洗的衣服。

　　師：我們聽音樂表演一次洗衣機洗衣服的過程。

　　(幼兒聽到音樂很興奮。我提醒幼兒注意傾聽音樂的節(jié)奏，跟隨音樂的段落變化表現(xiàn)衣服被清洗的過程。)

　　b．創(chuàng)編被洗衣人提起來擺造型的動作。

　　師：衣服洗干凈了，晾起來是什么樣子?

　　(啟發(fā)幼兒用身體表現(xiàn)不同的衣服被晾曬后的造型。)

　　(4)合作表演

　　師：衣服一件一件洗既浪費水又浪費電。媽媽平時怎么洗的?

　　把許多衣服放在一起洗會發(fā)生什么變化?

　　(聽音樂表演，鼓勵幼兒相互合作，重點表現(xiàn)衣服甩干后緊緊繞在—起的造型。)

　　3．游戲：洗衣樂。

　　聽音樂，完整表演衣服被清洗的過程，鼓勵幼兒相互合作。

　　師：衣服晾起來嘍!

　　(我從晾曬好的衣服造型中分別猜測幼兒扮演的衣服，增加游戲的趣味。)

　　師：洗衣服是一件辛苦的事情，回家后也幫媽媽洗洗衣服，好嗎?

　　在游戲中結束活動。

活動策劃篇3

　　一、活動主題：樹文明新風，昭愛國之心

　　二、活動目的：

　　為迎接祖國母親XX華誕，提高我班團員的服務意識以及參與文明建設，充分發(fā)揮團員的先鋒模范帶頭作用，提倡文明從我開始，響應學校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“樹文明新風，昭愛國之心”為主題的團日活動，希望通過此次活動，在青協(xié)校外輔導隊的積極努力下，能感染浴化小朋友的思想和行為，讓他們認識到自己作為華夏未來花朵理應繼承和發(fā)揚的文明禮儀的重要性和必要性，也希望能進一步地提高我校學生的文明素質，塑造文明形象，以文明的舉止，良好的形象和一流的素質，為祖國華誕增光添彩。

　　三、活動時間：20xx年10月下旬~11月上旬

　　四、活動地點：xxx第一小學

　　五、活動對象：給排水091團支部全體團員、青協(xié)校輔隊

　　六、活動內容：

　　(一)活動負責人

　　(二)活動人員：給排091全體團員及青協(xié)校輔隊

　　(三)活動步驟：整個團日活動分為校內和校外兩大部分，校內為本校的文明禮儀宣傳活動，包括橫幅簽名活動和圖片展。校外為濱江中第一小學的文明禮儀宣傳活動。

　　(四)活動準備：

　　活動前期準備：

　　1、召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。

　　2、召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。

　　3、與校輔隊溝通協(xié)調，共同商討，最終確定活動計劃。

　　4、活動宣傳：

　　負責人：給排091班宣傳組

　　活動后期工作

　　團日活動結束后，班干應分工合作，收集好資料，為制作團日活動的電子版本做準備。要求班上的同學寫活動感想，加深同學們的活動經歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。

　　(五)活動實施（總負責人：xxx）

　　校外活動（濱江中小學的文明禮儀宣傳活動）：

　　負責人：

　　活動內容：

　　a、深化認識（ppt講解）

　　1、先強調自古以來文明禮儀在生活中的重要性，示例以傳統(tǒng)的文明禮貌（孔子的禮授課）。

　　2、反映當代現(xiàn)實生活中的不文明現(xiàn)象，形成對比。抽小學生提問反映身邊日常生活中不文明的現(xiàn)象。

　　3、展示現(xiàn)代剩余文明的現(xiàn)象，只是并非現(xiàn)代生活主流，違背了傳統(tǒng)的美德，故引導小朋友更應該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)并發(fā)揚傳統(tǒng)的文明禮儀。

　　b、引領高潮（情景劇場）（15分鐘）

　　正所謂言教不如身教，讓小朋友參與實踐當中才能立竿見影。這個環(huán)節(jié)主要是現(xiàn)場小話劇表演。讓小朋友參與表演，深化認識。

　　例：（情景）校輔隊員扮演公車上等候的老奶奶或老爺爺

　　小朋友扮演公車上坐著的小乘客

　�。▽υ挘┯写蛴『玫男”�

　　c、互動環(huán)節(jié)（時間會酌情安排）

　　1、教拍手歌（有關文明禮儀的以拍手來打節(jié)拍的兒歌）（10分鐘）

　　2、教簡單的手語（用手語來表演簡單的日常禮貌用語）（10分鐘）

　　d、輕松圓場（10分鐘）

　　進行有獎問答游戲環(huán)節(jié)

　　問答內容：關于環(huán)保、愛國、禮儀，亞運，防甲流的小知識

　　獎品：卡通人物小禮品、動畫人物卡片、禮儀小徽章等等

　　校內活動（簽名活動和教學樓底的.圖片展）：

　　簽名活動：

　　時間：11月4日

　　地點：昌生超市前

　　活動內容：

　　邀請過往同學在印有“樹文明新風，昭愛國之心”的橫幅上簽名，并向他們宣傳文明禮儀方面的知識。

　　圖片展：

　　負責人：給排091班宣傳組

　　地點：教學樓底

　　時間：11月10號至11月13號

　　活動流程：

　　圖片展的內容分為三部分：

　　第一部分展示中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的故事，并配上適當?shù)奈淖终f明，分10張圖片，主題分別為：禮、和、讓、敬、忠、尊、信、忍、節(jié)、孝。

　　第二部分展示學校、社會上的一些文明成果和不文明現(xiàn)象，如：廣州創(chuàng)建文明城市成果展、公交車上不讓座現(xiàn)象，力圖通過兩部分的對比，促使同學們意識到文明禮儀應該從我做起，從小事做起，繼續(xù)延續(xù)和發(fā)揚傳統(tǒng)的文明禮儀。

　　第三部分為團日活動的花絮。

　　活動安排：

　　1、前期準備：包括策劃書撰寫、準備會議（宣傳組10月28號前）

　　2、著手準備：

　　1)圖片準備：

　　準備內容：上網查詢。實拍有關中華民族幾千年來一些有關文明禮儀的故事，學校。社會上的一些不文明現(xiàn)象的圖片。

　　完成時間：11月3日前

　　2)圖片打印及制作：

　　購買所需工具及打印圖片（11月4號）

　　圖片制作：11月5、6號

　　后期工作補漏：11月7號

　　3、展出活動：

　　準備內容：11月8~9日布置現(xiàn)場（包括留言版、展板擺設、氣氛營造等工作）

　　展示地點：教學樓底

　　展示時間：11月10日~11月14日

　　七、活動特色及創(chuàng)新：

　　1、與校青協(xié)共同合作，到校外小學開展文娛、宣傳、調研等活動，增強社會影響力；

　　2、在校內開展簽名宣傳、調研、圖片展等活動，加強活動校內影響力；

　　3、通過開展調研，得出有實用效能的調研報告并遞交團總支及學校團委，望能為學校開展相關主題教育提供原始資料參考。

　　八、注意事項：

　　1、各項工作由負責人向總負責人匯報，匯報是必須如實反映，否則追究其責任。

　　2、所有參加本次的活動的學生必須著裝統(tǒng)一，一律為冬季校服。

　　3、參加本次活動人員必須注意自己的言行舉止，不損我校的美好大學生形象。

　　4、活動期間，各位組長和負責人必須發(fā)揮帶領作用，積極調動其余人員的積極性，避免活動現(xiàn)場出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

　　5、在出發(fā)及活動期間，各位同學應注意自己的人身及財產安全。

活動策劃篇4

　　一、活動目的及意義：

　　展示方舟的風采，讓更多的學生了解就業(yè)方舟，擴大影響力，同時為吸納一批有能力的同學，為方舟未來的工作的發(fā)展輸送新的人才，注入新的活力，增強發(fā)展的動力。

　　二、招新時間：待定

　　三、招新地點：教學樓

　　四、活動的具體流程：

　　1活動前期之準備階段：召開方舟全體大會，討論關于招新的有關細節(jié)，完善招新流程(收集建議)，分配具體任務(包括物資、人員分配等)，同時對面試官進行針對性培訓。

　　2活動前期之宣傳階段：

　　1、通過貼海報的形式提供同學們方舟的招新報名時間和地點，展示真實的活動照片和活動成果，介紹和展示其活動;

　　2、通過校內擺攤的形式派發(fā)宣傳單及其報名表;

　　3、通過博客、微博等網絡形式大力宣傳;

　　4、在招新地點，我們將安排團內人員現(xiàn)場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團;

　　5、協(xié)調安排到學生寢室樓內派發(fā)方舟的簡介傳單進行宣傳;

　　五、正式的招新工作階段：

　　第一階段

　　1. 全體動員大會。入學的第一星期召開一次新成員干部的全體的有關招新的動員大會。安排好第一階段的工作。

　　2. 空閑表的制作。越早做好空閑表越好，而且空閑表是接下來安排工作的基礎，這是第一階段的首要任務。力求第一星期完成。(秘書處)

　　3. 機構服設計(開學兩周內完成)

　　4. 實踐成果展示。兩個星期時間，一個星期是資料的收集和創(chuàng)意的構思，另一個星期是美工的完成。秘書長要對此跟進和監(jiān)督。(技術和校文部完成)

　　5. 傳單設計。(技術)雙面，一面是方舟宗旨和部門介紹，一面是報名表。

　　6. 招新海報。第二周內完成，具體招新時間先不填寫。(宣傳部)

　　7. 新生住宿分布調查。了解新生居住的樓層，制作成電子版，共享，為所有掃樓工作打好基礎。

　　其它參照會議記錄

　　第二階段

　　1. 確定可擺攤和初試時間。密切留意校方動態(tài)，根據團委的政策調整

　　2. 申請攤位和展板位置。如果時間緊，可順便把申請面試課室。秘書處

　　3. 打印傳單。

　　第三階段

　　1. 安排掃樓人員。選好時機，不能太早，不能太晚，酌情考慮

　　2. 安排擺攤人員。注意午餐時間的交接工作，放學期間人手要多些。

　　3. 申請初試，復試課室。一般申請5樓課室，509為候試室，把509左右兩邊的給申請了(師姐的建議)

　　第四階段

　　1. 擺攤。每一位擺攤的成員都應熟透招新的基本信息，而且要心中有一套說服別人加入方舟的腹案。

　　2. 收表。收表的時候要登記好序號，并告知新生。

　　3. 發(fā)傳單。不能只是等待新生來咨詢，要主動發(fā)給新生，但不能發(fā)得太多，酌情考慮

　　第五階段

　　1. 安排面試官。每個部門至少要兩人。事前準備好面試的形式和內容。

　　2. 現(xiàn)場工作：1)簽到大概設置3個簽到點作新生簽到、內部簽到和現(xiàn)場報名和領報名表用，約需要2人。(注意資料的整理和分類)正式面試時，簽到人員順便宣讀面試名單，如果可以，安排同事來控制氣氛，為新生提供咨詢和面試指導。

　　2) 引導人員要約3人，引導新生到正確的課室，控制好紀律。

　　第六階段

　　復試各部門自行提前。

　　復試短信通知模板：**同學，恭喜你已經成功通過了就業(yè)方舟**部的復試，成為就業(yè)方舟**-**年度的新成員。就業(yè)方舟歡迎你的加入!以后合作愉快!收到信息請回復，如有特殊情況請跟部長說明，電話*****

　　六、招新總結工作階段〈9月25日—9月28日〉;

　　在此階段中，我們將通過總結此次活動與招生策劃相對比，找出成功與失敗之處，作為協(xié)會發(fā)展中的經驗總結。增強協(xié)會的工作統(tǒng)籌能力和協(xié)會的'總體工作能力。

　　七、招新人員分工：

　　社團招新是新一屆領導集體上任的第一項重要工作，因此受到了領導層的高度重視，也對協(xié)會內部成員進行了一系列的分工指導，爭取在此次招新工作中取得較好的成績。

　　(一)、宣傳工作

　　1、宣傳單的制作由辦公室劉楊建和郭書勇負責。

　　2、展板和POP海報的制作由宣傳部茍云龍、外聯(lián)部趙福以及組織部余洋三人負責，由宣傳部做主導。

　　3、局樣品的材料準備由督導部馬明建和陽娟負責。

　　4、另外會棋會徽的準備，后期的資料匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由兩社長何強和萬成負責。

　　(二)、招新現(xiàn)場

　　招新現(xiàn)場由各部門人員輪流值班，對前來觀看或報名的新生予以接待和講解協(xié)會的相關情況，并爭取吸引到我協(xié)會。

　　(三)、對外聯(lián)系

　　此次活動的對外贊助和廣播媒體的聯(lián)系由兩位社長完成。注：此次招新工作由宣傳部主導。

　　八、經費預算：

　　1、會旗制作：30元。

　　2、招新宣傳單3000張：240元，0.08元/張。

　　3、宣傳橫幅4幅：240元，60元/幅。

　　4、展板設計及材料(共5張)：50元，10元/張。

　　5、POP海報5張。100元，20元/張。

　　6、學校廣播站及校報宣傳費用：200元7、后期材料處理費用：50元8.活動后勤費用及相關車費：100元(含獎品費用)。合計：1010元

活動策劃篇5

　　一、愚人節(jié)活動策劃背景：

　　愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人類喜愛的節(jié)日之一。

　　正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節(jié)辦““愚”樂無極限”主題的活動，希望在惡搞中給人類帶來輕松幽默，也能讓人類了解愚人節(jié)的文化內涵以及豐富意義，并使人類能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。

　　二、愚人節(jié)活動策劃方式：

　　以人人可參與活動的方式讓人們在愚人節(jié)里過足愚人癮。

　　2.每個活動都有奇異的懲罰規(guī)則，讓人防不勝防。

　　在活動過程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓人們愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。

　　三、愚人節(jié)活動時間：

　　4月1日

　　四、愚人節(jié)組織機構：

　　公司成員

　　五、愚人節(jié)活動策劃準備：

　　多媒體房間申請(3-27)

　　策劃擬定(3-26 前)

　　主持人選定(3-29前)

　　道具準備(3-30前)

　　ppt，背景音樂，資料(3-30前)

　　活動競猜題目準備(3-30前)

　　宣傳

　　場地布置(活動前)

　　六、愚人節(jié)活動策劃流程

　　晚會以一個有關“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。

　　活動部分：

　　愈搶愚樂

　　讓人們以最快的速度發(fā)送“愚樂無極限”到為人們提供的手機號碼，對前三名發(fā)送者送上每個人阿爾卑斯兩個，(ps:在公布規(guī)則后才公布手機號碼，告知人們在活動進行中任然可以發(fā)送經典段子以及愚人節(jié)的囧事分享，并不定時選幾條分享給人們)

　　愈戰(zhàn)愚樂

　　規(guī)則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲(變態(tài)版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優(yōu)者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(ps:主持人在游戲過程中可以念)

　　愈快愚樂

　　道具：(寫有動作內容的)小紙條，氣球

　　首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的'運動項目分別為：

　　(1)俯臥撐6個并數(shù)數(shù)，必須數(shù)1-6的數(shù)而且全數(shù)完但是不能和真正的數(shù)對上號，錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令，錯則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現(xiàn)。

　　錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。

　　愈搖愚樂

　　道具:可樂，小紙條(寫有臺詞)：標有號碼

　　選四個觀眾，兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖，然后和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到)，然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現(xiàn)場快速打開(對著自己)。

　　凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂，反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞，先告訴接收懲罰者可以從現(xiàn)場任選一位觀眾和自己接收懲罰，等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰，等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在人們滿意后分別發(fā)個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。

　　愈娛愚樂

　　道具：紙杯，水，鹽，醋，糖。

　　規(guī)則：讓人們發(fā)推薦者姓名短信到之前那個號碼，推薦個被人們愚的人來接收懲罰，讓前三個被推薦者上臺，也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖，醋，鹽來報復推薦者，但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打，在一分鐘內讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。

　　愈演愚樂

　　道具：a4紙張(寫好詞語)

　　規(guī)則：選六個人。分兩隊，一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看，隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2，不允許咬嘴型，不允許發(fā)聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3，以此類推，最后隊員6告訴人們他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結果與紙上的詞語意思最靠近的為過關。

　　愈看愚樂

　　讓現(xiàn)場觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結束活動。

　　七、愚人節(jié)活動安排：

　　ppt：1人

　　背景音樂，資料(包括瓊瑤式臺詞四句，搞笑視頻等)：2人

　　教室申請：1人

　　道具獎品購買：1人

　　主持人：2人

　　活動現(xiàn)場次序維持：2人

　　活動拍照：1人(建議再聯(lián)系辦公室一人)

　　活動現(xiàn)場布置：5人

　　八、愚人節(jié)道具及獎品：