久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

策劃書(shū)

感恩策劃書(shū)

時(shí)間:2023-03-16 16:49:31 策劃書(shū) 我要投稿

感恩策劃書(shū)(15篇)

  時(shí)光在流逝,從不來(lái)停歇,一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,我們的工作將會(huì)有更高的難度,更高的工作目標(biāo),這時(shí)候,最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下!策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢?下面是小編為大家整理的感恩策劃書(shū),僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩策劃書(shū)(15篇)

感恩策劃書(shū)1

  一、活動(dòng)背景:

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、家庭生活水平的提高,加上獨(dú)生子女的趨勢(shì)日益加強(qiáng),情感淡薄已成為新形勢(shì)下青少年思想道德教育的潛在危機(jī)。學(xué)生花錢大手大腳,一味向父母索取,盲目攀比,成績(jī)滑坡而無(wú)愧色;與父母缺乏交流,和父母感情日漸淡薄,把父母的付出認(rèn)為是理所當(dāng)然的;學(xué)習(xí)動(dòng)力越來(lái)越不足,厭學(xué)情緒越來(lái)越突出,違紀(jì)現(xiàn)象越來(lái)越多;只學(xué)會(huì)索取,不懂得回報(bào),自我為中心,不懂得關(guān)心和照顧他人,缺乏容忍力。這些現(xiàn)象的存在嚴(yán)重阻礙了高中生的思想、道德、心理的健康發(fā)展。

  二、活動(dòng)目的:

  1、讓學(xué)生明白父母生活的艱辛以及對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,值得用一輩子去珍惜、去回報(bào),培養(yǎng)學(xué)生繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化中“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,讓學(xué)生因?yàn)閷W(xué)會(huì)感恩而變得心地善良,變得富有寬容心,學(xué)會(huì)正確處理家庭中的人際關(guān)系,從而懂得如何珍惜親情、熱愛(ài)生活。

  3、使學(xué)生明白,感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng);不會(huì)感恩、不愿意感恩或者知恩不報(bào),既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn),又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。

  4、使學(xué)生將對(duì)父母的感恩轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,從而激勵(lì)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)問(wèn)卷調(diào)查

  組織班委會(huì)成員設(shè)計(jì)一份關(guān)于“父母與子女關(guān)系現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查表。

  調(diào)查問(wèn)題設(shè)計(jì)如下:

  1、寫(xiě)出爸爸媽媽的出生年月日、血型、愛(ài)好。

  2、爸爸媽媽的職業(yè)是什么?每天工作幾個(gè)小時(shí)?月收入是多少?

  3、爸爸媽媽的身體狀況怎么樣?健康、一般還是很差?

  4、爸爸媽媽的年收入是多少?你一個(gè)人一年花掉多少錢?(包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、日常開(kāi)支等)你一個(gè)人花掉的錢占家庭總收入的百分比是多少?

  5、你認(rèn)為你的'爸爸媽媽關(guān)心你嗎?你愛(ài)爸爸媽媽嗎?

  6、你和爸爸媽媽經(jīng)常爭(zhēng)吵嗎?爭(zhēng)吵的話題是什么?最后是怎樣解決分歧呢?

  7、放假的時(shí)候,你是怎么度過(guò)的?你幫助爸爸媽媽做些什么事情呢?

  8、當(dāng)你心情不好的時(shí)候,你會(huì)主動(dòng)告訴爸爸媽媽自己的煩惱或遇到的困難嗎?

  (二)節(jié)目排練

  1、由音樂(lè)教師組織排練集體大合唱《感恩的心》和女生獨(dú)唱《燭光里的媽媽》。

  2、挑選二位有表演天賦的學(xué)生編排小品《今天我來(lái)當(dāng)爸爸》,主要是表現(xiàn)一對(duì)父子在爭(zhēng)吵后決定進(jìn)行角色互換的體會(huì)和感受。

  (三)主題班會(huì)

  主要過(guò)程如下:

  1、進(jìn)入話題:

  主持人:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有明亮的世界;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有豐收的季節(jié);沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己的生命;沒(méi)有親情,世界就是一片孤獨(dú)而黑暗的死水。無(wú)論何時(shí)何地,請(qǐng)我們都不要忘記父母的恩情。

  2、集體合唱《感恩的心》

  3、介紹嘉賓

  由班主任介紹參加班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)。(學(xué)生鼓掌歡迎)

  4、公布調(diào)查分析結(jié)果

  5、各抒己見(jiàn)

  領(lǐng)導(dǎo)、老師:俗話說(shuō):“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩!钡,許多學(xué)生體會(huì)不到來(lái)自父母慷慨無(wú)私的愛(ài),不知道父母給他們的每一筆錢的背后,原來(lái)都隱藏著那么多的辛酸。不知道“一粥一飯,來(lái)之不易;一絲一縷,物力維艱!辈欢酶卸,失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育就是要讓學(xué)會(huì)“感恩”這是時(shí)代對(duì)學(xué)生的呼喚!

  家長(zhǎng)代表:古人云:滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。而父母對(duì)孩子無(wú)私的付出是不圖回報(bào)的,我們最大的希望是孩子能夠聽(tīng)老師的話,多學(xué)知識(shí),健康成長(zhǎng)。

  學(xué)生代表:其實(shí),我們內(nèi)心深深地愛(ài)著自己的爸爸媽媽,但很多同學(xué)往往忽視了父母給予的雖細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至的愛(ài),還時(shí)不時(shí)的嫌棄他們嘮叨煩人。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,請(qǐng)讓我們思考該怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)吧!

  6、公布征文結(jié)果并頒獎(jiǎng)

  “父母的愛(ài),就像一座山,博大而寬厚;父母的愛(ài),就像那樹(shù)根,堅(jiān)定而深沉;父母的愛(ài),就像那百花釀成的蜜,馨香而甜蜜!薄案赣H額上的每一道皺紋/都可以譯成/一首凝重的詩(shī);母親頭上的每一根白發(fā)/都可以寫(xiě)成/一篇含蓄的童話;站在歲月的路口/我閱讀時(shí)/一種心情升華為感動(dòng)!边@些美麗的詞句都是我們?cè)谧魑睦锉磉_(dá)和感受親情的流露?矗械膵寢尭袆(dòng)得流下了淚水。

  可見(jiàn),對(duì)于愛(ài)自己的人,我們不要吝嗇感謝之舉,那怕只是一個(gè)贊許的微笑、一個(gè)感激的眼神、一句親切的話語(yǔ)、一句誠(chéng)實(shí)的夸獎(jiǎng),都能讓我們的生活因?yàn)橛辛诉@樣息息相通的心靈交流而變得格外的溫馨、美好、幸福!

  7、布置親情作業(yè)

  非留守學(xué)生給爸爸媽媽洗一次腳、洗一次衣服、做一頓飯。留守學(xué)生給爸爸媽媽寫(xiě)一封信、打個(gè)電話,說(shuō)說(shuō)心里話。

  8、班會(huì)結(jié)束

  主持人:愛(ài)是一種關(guān)心,愛(ài)是一種尊重。哪怕是一個(gè)關(guān)懷的眼神,一句柔和的問(wèn)候,一杯飽含體貼的茶,都能表達(dá)出對(duì)父母的深深謝意。爸爸媽媽,如詩(shī)如畫(huà)的年華悄然流逝,歲月的年輪在您們的額頭留下深深的印跡,沉重而瑣碎的生活壓力染白了您的頭發(fā)。然而,在您們愛(ài)的澆灌下,我們?cè)诮】档某砷L(zhǎng),長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的樹(shù)。這時(shí),您們笑了,笑得眼角綻開(kāi)了一朵美麗的花。我們一定會(huì)以加倍的努力、優(yōu)異的成績(jī)、點(diǎn)滴的進(jìn)步來(lái)報(bào)答您們的愛(ài)!

  在這里,我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬!讓我們一起同聲說(shuō):“謝謝爸爸,謝謝媽媽!”祝福您們身體健康、工作順利、心情快樂(lè)、永遠(yuǎn)幸福!

 。ㄅ(dú)唱《燭光里的媽媽》)

  四、 活動(dòng)反思

  1、充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,激發(fā)他們參與調(diào)查和討論的積極性,給他們一個(gè)空間和平臺(tái),讓他們暢所欲言,表達(dá)他們真實(shí)的心聲,體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。

  2、發(fā)揮學(xué)生干部參與班級(jí)管理的積極性,培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的組織能力、管理能力。

  3、通過(guò)征文比賽和排練表演節(jié)目,給予學(xué)生展現(xiàn)才華、體現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái),增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和集體榮譽(yù)感。

  4、通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科教師、家長(zhǎng)、心理專家來(lái)參加班會(huì),鍛煉了學(xué)生的膽量,增強(qiáng)了學(xué)生的人際交往能力以及汲取他人智慧、經(jīng)驗(yàn)的能力。

  5、我們要深入、持久、細(xì)致地將其他感恩教育(感恩老師、感恩同學(xué)、感恩學(xué)校、感恩國(guó)家和社會(huì)、感恩所有幫助過(guò)自己的人等)開(kāi)展下去,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人。

感恩策劃書(shū)2

  活動(dòng)主題:

  “大手拉小手,感恩你我他”

  活動(dòng)背景:

  日感恩節(jié),近幾年,很多孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)的溺愛(ài)使得他們覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然的,只知道索取。我們通過(guò)西方的感恩節(jié)開(kāi)展活動(dòng)讓小朋友時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露出的父母的關(guān)愛(ài)。同時(shí),對(duì)大學(xué)生也是一個(gè)觸動(dòng),通過(guò)幫助幼兒園的小朋友,回憶起自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使他們?cè)陔x開(kāi)父母進(jìn)入大學(xué)求學(xué)時(shí),更具有責(zé)任感。”

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)此次活動(dòng),對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生,從內(nèi)心中去體會(huì)感恩的那份心情,感恩之心從小便可以培養(yǎng),使全班同學(xué)收獲了一份責(zé)任感,讓我們想起慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程和父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,懷著一份感恩的心來(lái)指導(dǎo)小朋友們,等他們長(zhǎng)到我們這么大,會(huì)像我們一樣去傳播感恩的心,成就我們最大的收獲。

  同時(shí),幼兒園小朋友不僅提高了動(dòng)手實(shí)踐能力,更重要的是他們學(xué)會(huì)了感知老師和父母的辛苦,學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)和尊敬自己的父母和老師,懂得如何合作與交流。

  對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)讓孩子在心中培植一種感恩的情懷,從小感激關(guān)懷幫助過(guò)自己的人,將人與人之間的愛(ài)傳遞開(kāi)來(lái),將會(huì)讓孩子更懂事更有愛(ài)心和責(zé)任感。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1,首先通過(guò)教小朋友做賀卡,以此來(lái)培養(yǎng)他們的感恩之心。

  2,與此同時(shí),我們淮陰師范學(xué)院文通學(xué)院10旅管的同學(xué)親手寫(xiě)一份封恩信,給每位小朋友,以見(jiàn)證小朋友的.感恩歷程。

  3,贈(zèng)與賀卡,鼓勵(lì)小朋友在今后的人生歷程中心懷感恩。

  4,其次小朋友贈(zèng)與父母賀卡以表達(dá)感恩。

  5,最后,邀請(qǐng)小朋友,小朋友家長(zhǎng),老師同學(xué)在橫幅上簽字一是對(duì)活動(dòng)的支持和留念。

  活動(dòng)影響:

  大手拉小手,感恩你我他“

  感恩之心從小便可以培養(yǎng),父母培育之恩作為大學(xué)生的我們已經(jīng)深刻體會(huì),對(duì)父母對(duì)老師對(duì)社會(huì)的感恩我們將以實(shí)際行動(dòng)回報(bào),學(xué)會(huì)感恩是我們的職責(zé)與義務(wù),傳播感恩更是將大愛(ài)遍灑于社會(huì)。傳遞感恩更是將我們大學(xué)生良好的素質(zhì)高尚情操在潛移默化中影響著著祖國(guó)的一代驕子在今后的人生歷程中我們會(huì)以更加飽滿的熱情真摯的情感回報(bào)社會(huì)感恩身邊的細(xì)微讓世界流動(dòng)著暖暖的愛(ài),讓感恩的作風(fēng)傳承永遠(yuǎn)

  活動(dòng)成果:《淮安日?qǐng)?bào)》文通網(wǎng),翔宇網(wǎng)登稿

感恩策劃書(shū)3

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)本次活動(dòng),讓大家自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在心中培植一種感恩的情懷,無(wú)論對(duì)待父母,朋友,親人,快樂(lè)也好,悲傷也好,都能以一顆感恩的心去面對(duì),學(xué)會(huì)感恩,心存感恩,當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩,心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  XX年11月27日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。)

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  校園

  四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

  1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2.制作感恩卡,征集“感恩心語(yǔ)”

  3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講。

  4.校園宣傳活動(dòng):黑板報(bào),櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí),感恩演講稿,感恩心語(yǔ)等。

  5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手;語(yǔ)表演。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1.宣傳感恩節(jié)的由來(lái),讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節(jié)。

  2.讀一篇《感恩的心》故事

  3.進(jìn)行以感恩為主題的演講。聆聽(tīng)孩子心靈深處感人至深的感恩故事。

  4.放歌曲《感恩的心》,師生同唱,并進(jìn)行手語(yǔ)表演。

  課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園廣播在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們把這首歌教會(huì)給父母親朋,教會(huì)給身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。

  5.寫(xiě)一段祝福,將感恩銘記在心。

  將祝福寫(xiě)在感恩卡上,送給你應(yīng)該感謝的人,以表達(dá)你的感恩之情。

  將優(yōu)秀“感恩心語(yǔ)”張貼在校園櫥窗。

  六、活動(dòng)意義

  我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活吧。

  學(xué)校感恩節(jié)策劃書(shū)二

  場(chǎng)地布置:

  1.活動(dòng)安排場(chǎng)地為瑞金賓館內(nèi)3號(hào)樓和草坪。

  2.賓館3號(hào)樓布置成古歐洲城堡,以下稱為:城堡.。

  3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞臺(tái)燈光,城堡內(nèi)布置DISCO燈光音響。

  4.草坪上搭建一個(gè)表演舞臺(tái),布置DISCO燈光音響。

  5.草坪上兩個(gè)巨型燒烤爐(原有)。

  活動(dòng)具體安排:

  一. 17:00 游客進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

  二. 17:30——18:45 舉行萬(wàn)圣節(jié)百人巴西燒烤。

  三. 19:00 開(kāi)始進(jìn)入“十字軍東征,魔鬼復(fù)活”的慶祝萬(wàn)圣節(jié)游戲表演活動(dòng):

  “十字軍隊(duì)員”由演員扮演,以下稱為:十字軍。

  “鬼王”,“魔鬼”由演員扮演,以下稱為:鬼王,魔鬼。

  1. 十字軍的頭領(lǐng)帶著隊(duì)員們走進(jìn)大草坪,向游客宣布“世界再一次陷入恐慌,魔鬼到處殺害人類。”

  2. 表演鬼王復(fù)活:

  兩名男女演員扮成情侶走上舞臺(tái),突然幾束直光打向男演員,男演員像中了邪一樣發(fā)狂,女演員則表現(xiàn)的非常害怕(此時(shí)響起歌星MICHAEL.JACKSON的歌曲《THRILLER》的音樂(lè)),隨后十個(gè)魔鬼從四周沖上舞臺(tái)撲向男演員,男演員帶上魔鬼面具后與其他魔鬼一起表演舞曲《THRILLER》,內(nèi)容與《THRILLER》的MTV表演形式相似。舞曲表演結(jié)束后,眾魔鬼一起向男演員下跪,此時(shí)鬼王復(fù)活。鬼王發(fā)狂,仰天大叫,魔鬼跳下舞臺(tái),沖向游客,表演魔鬼吃人和殺人,十字軍開(kāi)始與魔鬼展開(kāi)斗爭(zhēng),而被魔鬼“殺害”的游客則也變成了魔鬼(這些游客將在游戲“A計(jì)劃”中扮演魔鬼),然后魔鬼在鬼王的帶領(lǐng)下走進(jìn)城堡。

  3. 在草坪上十字軍號(hào)召游客加入他們的隊(duì)伍,一起來(lái)對(duì)抗鬼王。

  開(kāi)始游戲:

  游戲地點(diǎn):草坪,由主持人林海現(xiàn)場(chǎng)主持。

  1. 美男計(jì):在游客中選4位女性,1位男性,他們穿上一樣的衣服,帶上一樣的面具,讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發(fā)獎(jiǎng)品。游戲進(jìn)行三輪。

  2. 打鬼:兩位身體強(qiáng)壯的教練穿上保護(hù)套,戴好頭盔。游客帶上拳擊手套,與教練進(jìn)行中度的搏斗,教練只守不攻,游客不得打的教練的要害處。限時(shí)為一場(chǎng)3分鐘。最后讓游客來(lái)評(píng)選誰(shuí)的武打招式漂亮,前五名發(fā)獎(jiǎng)品。

  3. 美式摔角賽:根據(jù)美式摔角的特殊規(guī)則和表演性,讓游客自由組隊(duì)(每隊(duì)兩人)進(jìn)行比賽,限時(shí)一場(chǎng)5分鐘。根據(jù)每隊(duì)表演逼真的方面來(lái)決定名次。前五名發(fā)獎(jiǎng)品。

  4. 化妝舞會(huì):游客自由組隊(duì),一共組成十隊(duì),每隊(duì)必須由一名男性來(lái)充當(dāng)模特。比賽內(nèi)容是將各隊(duì)中的男模特化妝成女性的模樣(包括服裝,假發(fā)等),化好妝后再要求男模特在舞臺(tái)上模仿女模特進(jìn)行時(shí)裝表演,讓游客一起評(píng)判誰(shuí)最像。前五名的隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)品。

  鬼王表演:

  1. 游戲結(jié)束后燈光打暗,大光燈照向城堡頂端(3號(hào)樓),背景音樂(lè)呈現(xiàn)恐怖感。

  2. 鬼王再次出現(xiàn),此時(shí)的鬼王已經(jīng)完全復(fù)活,模樣與開(kāi)始是不同,他由架在城堡樓頂?shù)匿撍髀?放吊在半空,然后向游客講述鬼的過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)和要統(tǒng)治世界,讓人類永遠(yuǎn)生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領(lǐng)此時(shí)走來(lái)與鬼王進(jìn)行對(duì)話,稱要消滅魔鬼。對(duì)話結(jié)束,鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。

  開(kāi)始游戲“A計(jì)劃”

  1. 先前變成魔鬼的游客進(jìn)入城堡,化妝成魔鬼進(jìn)行游戲。

  2. 其他的游客組成十字軍團(tuán)進(jìn)攻城堡,與魔鬼展開(kāi)戰(zhàn)斗。

  3. 游戲規(guī)則:城堡內(nèi)的魔鬼為防守方,城堡外的十字軍為進(jìn)攻方,雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具),每人腳上都綁有一只氣球,十字軍分批進(jìn)入城堡與城堡內(nèi)的魔鬼進(jìn)行斗爭(zhēng),游戲進(jìn)行中氣球爆掉的游客就算輸,最終獲勝者得大獎(jiǎng),獲勝方人人有獎(jiǎng)品,輸?shù)囊环經(jīng)]獎(jiǎng)品。

  鬼王與十字軍頭領(lǐng)決斗表演

  鬼王與十字軍頭領(lǐng)在城堡內(nèi)進(jìn)行決斗表演,表演內(nèi)容先是正宗的武術(shù)對(duì)打,然后變成極其夸張和幽默的對(duì)打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領(lǐng),但自己也受重傷,與鬼后逃到城堡內(nèi)的某個(gè)角落里。

  開(kāi)始游戲“捉鬼王,鬼后”

  1. 鬼王,鬼后藏在城堡某一處。

  2. 游客進(jìn)入城堡去尋找鬼王,鬼后。

  3. 捉到鬼王,鬼后的游客得大獎(jiǎng),同時(shí)捉到的游客則平分獎(jiǎng)項(xiàng)或自行協(xié)調(diào)。

  23:00 開(kāi)始萬(wàn)圣節(jié)假面DISCO

  地點(diǎn):大草坪,城堡底樓。

  23:50 抽獎(jiǎng)

  1.“姓名抽獎(jiǎng)法”進(jìn)行抽獎(jiǎng)。

  2. 規(guī)則:先抽出姓氏的筆畫(huà)數(shù),再抽出姓名的總筆畫(huà)在幾到幾筆之間,然后抽出名的總筆畫(huà)數(shù)來(lái)決定獎(jiǎng)項(xiàng)。

  24:00 “十字軍東征,魔鬼復(fù)活”萬(wàn)圣節(jié)慶;顒(dòng)結(jié)束。

感恩策劃書(shū)4

  一、活動(dòng)緣起

  如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài),漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

  我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。

  五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2.購(gòu)買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

  3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。

  4.校園環(huán)境布置:黑板、海報(bào)等。

  5.學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。

  6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

  7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。

  8.購(gòu)買獎(jiǎng)品。

  六、活動(dòng)過(guò)程

  在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)了感恩節(jié)系列活動(dòng)的.序幕。

  之后,我們圍繞四個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

  1.瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

  因各班校園網(wǎng)全面開(kāi)通,所以要求同學(xué)們利用班會(huì)時(shí)間,瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí),并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。

  2.讀一篇《感恩的心》故事。

  有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到哈哈哈身影。天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著哈哈哈身體,媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),哈哈哈眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過(guò)哈哈哈手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)哈哈哈手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到哈哈哈眼睛終于閉上……

  每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí),只要想起這個(gè)小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對(duì),永不放棄。

  3.唱一首《感恩的心》歌曲。

  我來(lái)自偶然,象一顆塵土

  有誰(shuí)看出我的脆弱

  我來(lái)自何方,我情歸何處

  誰(shuí)在下一刻呼喚我

  天地雖寬,這條路卻難走

  我看遍這人間坎坷辛苦

  我還有多少愛(ài)

  我還有多少淚

  讓蒼天知道

  —我不認(rèn)輸

  感恩的心,感謝有你

  伴我一生

  ——讓我有勇氣做我自己

  感恩的心,感謝命運(yùn)

  花開(kāi)花落

  ——我一樣會(huì)珍惜

  課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。

  4.寫(xiě)一段祝福,將感激銘記心中。

  寫(xiě)一段祝福’是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

  之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)(們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

  七、活動(dòng)意義(后記)

  這項(xiàng)活動(dòng)為期一個(gè)月,同學(xué)們的熱情,我們始料未及。那一條條隨風(fēng)飄動(dòng)的黃絲帶,那一次次流淌在校園的《感恩的心》,仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以了一次洗禮。我們也以一次主題晨會(huì)為這次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。晨會(huì)上,同學(xué)們又一次聆聽(tīng)了那感人至深的故事,十位箴言的獲得者走上講臺(tái),向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng),而師生同臺(tái)表演的手語(yǔ)版《感恩的心》更是把整個(gè)晨會(huì)推向高潮。許多在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師不由地發(fā)出了“情到深處淚自流”的感嘆。而這項(xiàng)活動(dòng)在我校年底進(jìn)行的校園十大新聞評(píng)比中,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。

  在此,我們不想說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否,我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!

感恩策劃書(shū)5

  心懷感恩,與愛(ài)同行

  一. 活動(dòng)主題:“心懷感恩,與愛(ài)同行”

  二.活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月20日

  三.活動(dòng)地點(diǎn):P14工程造價(jià)六班

  四.活動(dòng)成員:P14工程造價(jià)六班全體同學(xué)

  五.指導(dǎo)老師:xxx

  六.活動(dòng)背景:“飲水思源不忘本,立志成材為感恩”,從我們呱呱墜地那一刻,我們的父母就把他們最美好的愛(ài),最珍貴的感情無(wú)私的給了我們,一直到我們大家長(zhǎng)大成人,到現(xiàn)在我們坐在

  明亮的教室里。我們的父母為之付出了多少的我們沒(méi)有看見(jiàn)的辛酸與苦淚,他們用自己的雙手塑造了我們美好的青春。所以說(shuō),首先我們要學(xué)會(huì)感恩我們的父母,其次,是我們的,老師、學(xué)校、祖國(guó)、感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。

  七.活動(dòng)目的: 人活在這個(gè)世上,最重要的.就是要懂得知恩圖報(bào),我們現(xiàn)在還小,沒(méi)有能力賺錢養(yǎng)家,但是我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始,從各方面磨練自己,鍛煉自己,以后也能更好的回報(bào)身邊的人和社會(huì),從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉想報(bào)”,然而隨著年齡的增長(zhǎng),我們好像變得更加“健忘”了,所以我們希望通過(guò)這次活動(dòng),重新喚起同學(xué)們內(nèi)心深處的感恩之心。

  八.活動(dòng)流程:

  1.團(tuán)支書(shū)開(kāi)場(chǎng)宣讀活動(dòng)主題“心懷感恩,與愛(ài)同行”并介紹團(tuán)課主題的意義。

  2.打開(kāi)電腦,播放音樂(lè)《感恩的心》,營(yíng)造氛圍。然后找一個(gè)同學(xué)上臺(tái)朗誦關(guān)于感恩的詩(shī)歌。

  3.播放公益廣告,《感恩父母,感恩教育》

  4.從我們的生活出發(fā),找?guī)孜煌瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō)在同學(xué)們的記憶中,我們的父母做過(guò)的最讓我們感動(dòng)的事。然后團(tuán)支書(shū)總結(jié),我們的父母為了讓我們接受更好的教育,付出了多少努力。給同學(xué)們算一筆細(xì)賬,我們的父母每年要在我們身上花費(fèi)多少錢,要花費(fèi)多少時(shí)間······

  5.作一篇關(guān)于感恩的演講

  6.將三個(gè)關(guān)于感恩的小故事:

  ●一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事,啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?/p>

  ●銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德 結(jié)草與銜環(huán)都是古代報(bào)恩的傳說(shuō),出自《左傳》。前者講一個(gè)士大夫?qū)⑵涓傅膼?ài)妾另行嫁人,不使殉葬,愛(ài)妾已死去的父親為替女兒報(bào)恩,將地上野草纏成亂結(jié),絆倒恩人的敵手;后者講有個(gè)兒童挽救了一只受困黃雀的性命,黃雀銜來(lái)白環(huán)四枚,聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白,身居高位。后將二典故合成一句,比喻受人恩惠,定當(dāng)厚報(bào),生死不渝。明朝時(shí)馮夢(mèng)龍?jiān)凇缎咽篮阊浴分袑?xiě)道:大恩未報(bào),刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草,生死不負(fù)。

  ●士為知己者死 這是春秋末期晉國(guó)著名刺客豫讓說(shuō)的,強(qiáng)調(diào)感恩報(bào)恩。因?yàn)閷?duì)自己有知遇之恩者智伯被趙襄子所殺,豫讓認(rèn)為“士為知己者死,女為悅己者容”,決心刺殺趙襄子為智伯報(bào)仇。第一次攻擊失敗以后,他用漆瘡爛身體,吞炭弄啞聲音,殘身苦形,使妻子不識(shí),然后尋找接近趙襄子的時(shí)機(jī)。第二次行刺仍以失敗告終,但是被捕的豫讓說(shuō):“明主不掩人之美,忠臣有死名之

感恩策劃書(shū)6

  一、活動(dòng)思想:

  今年9月10日是我國(guó)第xxx個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  金秋9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái),今年9月10日是全國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了,學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀:

  1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。(由六年級(jí)二班負(fù)責(zé))

  2、一、二年級(jí)學(xué)生用畫(huà)筆畫(huà)下“我心中最美的老師”,每班上交兩幅作品。

  三、四年級(jí)組織制作手抄報(bào),每班上交三幅作品,五六年級(jí)制作賀卡,每班上交三幅作品,讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的'問(wèn)候和祝福的話語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。

  3、以教師節(jié)為主題,更換班級(jí)黑板報(bào)。

  4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))

  看了教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃書(shū)的人還看

感恩策劃書(shū)7

  一、活動(dòng)背景:

  十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),雖然是外國(guó)節(jié)日,但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等,懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)呵嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的'機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開(kāi)展以“暖冬之行:情系暖冬,感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  通過(guò)這一系列活動(dòng),讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,你們就會(huì)明白生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

  三、活動(dòng)主題:暖冬之行:情系暖冬,感恩之行

  四、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院所有青年志愿者

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  11月27日

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、前期宣傳:由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前,在學(xué)院堂門口,院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn),提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫(xiě)下自己的感恩祝福語(yǔ),然后由自己親手貼在“感恩墻”上,一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站,廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。

  2、感恩絲語(yǔ)——中午寫(xiě)下的感恩祝福語(yǔ),粘貼在孔明燈上,希望通過(guò)點(diǎn)亮“感恩燈”的形式,來(lái)喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈,祝福在飛翔(11月27日)

  七、策劃主辦組織:院青年志愿者協(xié)會(huì)

  贊助單位:合肥旅游網(wǎng)

  八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  孔明燈—10個(gè) (25元)

  xx院青年志愿者協(xié)會(huì)

  20xx年xx月xx日

感恩策劃書(shū)8

  一、活動(dòng)目的:

  在第教師節(jié)來(lái)臨之際,在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。

  二、活動(dòng)時(shí)間:9月6日(周四)下午一點(diǎn)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):B1—6教室

  四、活動(dòng)班級(jí):113高護(hù)7班

  五、參加人員:輔導(dǎo)員任玲老師、113高護(hù)7班全體同學(xué)

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生手工制作百合花。

  2、給老師寫(xiě)一封信或?qū)憥拙湫睦镌挕?/p>

  3、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目。

  4、教室布置、音樂(lè)、表演道具等。

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

  主題班會(huì)主持詞

  一、開(kāi)幕詞:

  甲:九月的陽(yáng)光格外燦爛,

  乙:九月的天空分外明媚,

  甲:又是丹桂飄香的.季節(jié),

  乙:又是天高云淡的秋季。

  甲:九月十日教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),

  乙:教師——人類靈魂的工程師,

  甲:教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),

  齊:您用勤勞和智慧開(kāi)啟著一代又一代人的心靈。

  乙:今天,我們歡聚一堂,一起祝福天下的老師。

  齊:祝愿他們節(jié)日快樂(lè),心想事成。113高護(hù)7班“感師恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  2、獻(xiàn)花祝福

  甲:在人類的歷史長(zhǎng)河中,教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家,還是普通勞動(dòng)者,在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中,都受到過(guò)教師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著教師的心血和汗水。

  乙:是您,把我們從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);是您,領(lǐng)著我們看到了天有多高,地有多遠(yuǎn)…

  獻(xiàn)花祝!蠋,您辛苦了!

  每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師,并給老師一個(gè)擁抱、一聲祝福。(音樂(lè)《感恩的心》)

  3、真情告白——老師,我想對(duì)您說(shuō)…。

  一名學(xué)生代表致辭。詩(shī)歌朗誦或誦讀寫(xiě)給老師的信(音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

  甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢——————

  乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

  主持合:老師,您聽(tīng)吧,我們現(xiàn)在就回答您。

  全班同學(xué)齊聲說(shuō):感謝您老師,是您給了我們知識(shí),讓我們懂得了感恩,我們一定會(huì)心存一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)。

  5、班主任致辭

  八、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

  九、工作分配:

  1拍照負(fù)責(zé)人:王梅

  2人員簽到負(fù)責(zé)人:朱錫貴

  3流程記錄者:劉萍、宋丹

  4現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:朱錫貴

  5教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:任起菲

  十、注意事項(xiàng):

  (1)要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;

  (2)要保護(hù)好多媒體機(jī)子;

 。3)保持教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;

 。4)主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。

感恩策劃書(shū)9

  班會(huì)主題:誠(chéng)信、立志、感恩

  活動(dòng)主題:20xx年3月25日星期天

  活動(dòng)地點(diǎn):1棟203

  活動(dòng)對(duì)象:11國(guó)經(jīng)三班全體同學(xué)

  主持人:XXXXXX

  活動(dòng)背景:感恩、誠(chéng)信、立志是一種境界,從“滴水之恩,

  涌泉相報(bào)”到“銜草結(jié)環(huán),以謝此次舉辦的“誠(chéng)信、立志、感恩”主題班會(huì)讓同學(xué)們從自己做起,創(chuàng)建誠(chéng)信、立志、感恩的校園學(xué)風(fēng),共鑄美好明天。

  活動(dòng)目的:

 。1)傳承中華民族的偉大精神

  (2)告誡同學(xué)們做一個(gè)誠(chéng)信、立志、感恩的`人

  活動(dòng)流程:

 。1)準(zhǔn)備活動(dòng)材料

  (2)通知同學(xué)們晚上7:30之前到活動(dòng)地點(diǎn)

 。3)主持人介紹班會(huì)背景與目的

  (4)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

 。5)班會(huì)正式開(kāi)始

感恩策劃書(shū)10

  前言 隨著國(guó)家對(duì)高校教育資助體系深入推進(jìn),資助的金額和項(xiàng)目不斷增多,受助大學(xué)生的覆蓋范圍不斷加大,這對(duì)激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,保證他們?cè)诘、智、體、美等方面全面發(fā)展起到了重要作用。因此,為加大高校學(xué)生資助政策的宣傳力度,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)家獎(jiǎng)助貸措施的助學(xué)性質(zhì),培養(yǎng)和加強(qiáng)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金及國(guó)家助學(xué)貸款受助學(xué)生的感恩,做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、精神上培育學(xué)生,培養(yǎng)大學(xué)生的感恩意識(shí),促進(jìn)廣大學(xué)生回報(bào)社會(huì)、勵(lì)志成才,更好地達(dá)到資助育人的效果,年級(jí)團(tuán)總支愛(ài)心會(huì)組織全年級(jí)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金,國(guó)家助學(xué)貸款獲獎(jiǎng)、受助學(xué)生,勤工儉學(xué)學(xué)生開(kāi)展以“懷感恩心,立興國(guó)志”為主題的感恩教育征文比賽。

  (一)活動(dòng)名稱:感恩教育征文比賽

 。ǘ┗顒(dòng)單位

  主辦單位:

  承辦單位:

  (四)征文主題與要求

  圍繞“懷感恩心,立興國(guó)志”主題,可從多角度出發(fā)(感恩學(xué)校,如何回報(bào)社會(huì)等角度)寫(xiě)一篇不少于1200字的文章,體裁不限(詩(shī)歌除外)必須為自我原創(chuàng)作品,不得抄襲、套改。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)目的

  通過(guò)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生感恩教育,擴(kuò)大國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的育人效果,教育學(xué)生通過(guò)努力回報(bào)黨和政府的關(guān)心關(guān)懷,提高我校資助育人的工作水平,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

 。┗顒(dòng)對(duì)象

  20xx級(jí)全體獲國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等資助的在校大學(xué)生

 。ㄆ撸┗顒(dòng)時(shí)間

  20xx年11月#日至20xx年11月#日

 。ò耍┗顒(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

  本次活動(dòng)將評(píng)選出優(yōu)秀征文一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,每人將獲得榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)金(一等獎(jiǎng)150元,二等獎(jiǎng)100元,三等獎(jiǎng)50元),優(yōu)秀征文可考慮刊登到院報(bào)上。

 。ň牛┗顒(dòng)安排

  1、前期宣傳

  利用各種宣傳平臺(tái)(宣傳欄海報(bào),櫥窗,廣播臺(tái),班級(jí)視頻)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,吸引更多同學(xué)參加。

  宣傳時(shí)間:20xx年11月#日至20xx年11月#日

  2、征文活動(dòng):

  參賽方式:通知下發(fā)后,各同學(xué)自行參與,參與同學(xué)要圍繞主題積極認(rèn)真準(zhǔn)備,文章統(tǒng)一采用用打印方式,標(biāo)題用二號(hào)宋體,正文三號(hào) 仿宋_GB2312(如無(wú)則用仿宋),1.5倍行距,文章末尾右下角注明班級(jí)、姓名,字?jǐn)?shù)不限,并附電子檔。以各班級(jí)為單位,由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交紙質(zhì)及電子文檔至愛(ài)心會(huì)郵箱

  聯(lián)系人:張三 李四 結(jié)果公示:由年級(jí)評(píng)選得出優(yōu)秀征文,并于飯?zhí)瞄T前展板公示三天

 。ㄊ╊A(yù)期效果 開(kāi)展這次感恩教育征文活動(dòng),不僅可以豐富校園文化生活,鍛煉同學(xué)的`寫(xiě)作能力,而且可以加強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí),對(duì)構(gòu)建整個(gè)社會(huì)的感恩體系具有重要的意義。

 。ㄊ唬┙(jīng)費(fèi)預(yù)算

  獎(jiǎng)金500

  榮譽(yù)證書(shū)100

  礦泉水30

  各種材料50

  橫幅海報(bào)100

  合計(jì)780元。

感恩策劃書(shū)11

  一、活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí),從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營(yíng)造一種“人人為我,我為人人”的良好風(fēng)氣。

  全體在校學(xué)生

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月25日至11月28日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)外

  五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1.做好前期宣傳,11月22日(周一)前完成7張宣傳海報(bào),分別貼于各樓棟,制作一條橫幅(約6米長(zhǎng),“學(xué)會(huì)感恩,從我做起”)。

  2.制作并打印宣傳單子,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  3.準(zhǔn)備好VCR和電影。

  4.制作邀請(qǐng)函,購(gòu)買小信封等及其它活動(dòng)用品,用于征集“感恩箴言”。

  5.活動(dòng)場(chǎng)地布置:帳篷、教室等。

  6.做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作,在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳部,對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道,本部門也要做好拍照等宣傳工作,并與學(xué)通社溝通合作。

  7.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

  8.各副部長(zhǎng)分工合作,保證活動(dòng)的影響力與完整性,使活動(dòng)順利進(jìn)行。

  六、活動(dòng)過(guò)程(三個(gè)部分):

  第一部分:

  你的祝福我來(lái)送”11月25日中午11:00-13:30,

  第二部分:

  “感恩進(jìn)行時(shí)”11月25日晚上

  第三部分:

  “感恩集結(jié)號(hào)”11月26日下午3:00-4:00,地點(diǎn):

  附小教室

  七、具體活動(dòng)流程

  第一部分:

  “你的祝福我來(lái)送”

  1.同學(xué)寫(xiě)好祝福語(yǔ)置于信封中(注明收信人和地址),放于箱子中,后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。

  2.發(fā)宣傳單子,主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所用。

  3.橫幅上簽名。

  第二部分:

  “感恩進(jìn)行時(shí)”

  播放錄制的.VCR,(有主持人解說(shuō))

  第三部分:

  “感恩集結(jié)號(hào)”

  1、招募活動(dòng)志愿者,主要面向植科院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué)

  2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開(kāi)“感恩”主題班會(huì),給小朋友們贈(zèng)送自己制作的小禮物

  3、主題班會(huì)流程:

  六、班會(huì)的流程:

  1、情境導(dǎo)入,播放主題音樂(lè)---《感恩的心》

  2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一下對(duì)感恩的理解--“我說(shuō)感恩”

  3、感恩節(jié)知識(shí)競(jìng)答---“爭(zhēng)先恐后,我搶答”。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問(wèn)答題)

  4、感恩節(jié)的祝福--說(shuō)心里話

  5、朗誦《游子吟》

  6、游戲環(huán)節(jié)

  7、老師總結(jié)

  8、播放《讓世界充滿愛(ài)》

  9、贈(zèng)送小禮物,與老師合影留念,班會(huì)結(jié)束。

感恩策劃書(shū)12

  一、活動(dòng)背景:

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜”。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,同學(xué),朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

  三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

  20xx年11月(感恩節(jié)),

  各班教室及白馬湖廣場(chǎng)。

  四、活動(dòng)開(kāi)展:

  (一)、前期宣傳:從院各社團(tuán)抽出志愿者,組成服務(wù)隊(duì)各出一塊展板統(tǒng)一在21至23日的早8:30之前擺放在一食堂門前,進(jìn)行宣傳,同時(shí)聯(lián)系學(xué)院廣播站,每天的廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。并通知好相關(guān)的同學(xué),做好準(zhǔn)備,并聯(lián)系好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地。

  (二)、正式活動(dòng):

  1、23號(hào)晚上各班開(kāi)展主題班會(huì)

  可由團(tuán)支書(shū)XX主持會(huì)議,首先由班長(zhǎng)XX發(fā)言,班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì)感恩,號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想,其次由學(xué)生代表XX發(fā)言,表達(dá)了他(她)對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解,接著由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí),經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論,每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言,最后由主持人進(jìn)行總結(jié),鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的`心生活。

  2、24號(hào)晚上全體學(xué)院同學(xué)開(kāi)展主題晚會(huì)突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容,如:感恩手語(yǔ),感恩小品,感恩歌唱,歌頌感恩等等。

  節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié),由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節(jié)的問(wèn)題,答對(duì)者有小禮品相送。

  3、24號(hào)之后至月底,開(kāi)展以感恩為主題的征文比賽。

  五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  場(chǎng)地布置費(fèi)用若干約200元。

  晚會(huì)小獎(jiǎng)品若干約50元。

  征文比賽獎(jiǎng)品約100元。

  六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:

  負(fù)責(zé)人:社會(huì)實(shí)踐部王鑫嚴(yán)盼。

  參與者:全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生。

感恩策劃書(shū)13

  一、活動(dòng)目的:

  為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入開(kāi)展忠誠(chéng)與感恩教育活動(dòng),以“忠誠(chéng)如山,感恩奉獻(xiàn)”為精神目標(biāo),在全院學(xué)生中開(kāi)展“立志高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、立德修身、強(qiáng)加有為”為主題的忠誠(chéng)。感恩征文比賽,F(xiàn)由本系響應(yīng)院團(tuán)委號(hào)召,于系篩選出若干名優(yōu)秀選手。

  二、征文時(shí)間:

  20xx年10月20日——10月26日

  三、征文對(duì)象:

  數(shù)計(jì)系全體同學(xué)

  四、參賽形式:

  各班至少兩篇作品,以個(gè)人形式參賽。參賽作品以手稿或打印上交。

  五、作品要求:

  1、所有參賽作品必須緊扣所選主題。

  2、內(nèi)容要以小見(jiàn)大,從自身經(jīng)歷、周邊變化及所見(jiàn)所聞入手,作品內(nèi)容要主題突出,積極健康向上。,生動(dòng)體現(xiàn)大賽主題。

  3、文體不限,字?jǐn)?shù)不限。

  4、作品保證真實(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁抄襲、虛構(gòu)。

  5、比賽實(shí)行實(shí)名投稿制,參賽者提交作品時(shí),必須提供個(gè)人真實(shí)姓名、聯(lián)系方式,以便聯(lián)絡(luò)。

  6、參賽選手需于10月26日下午放學(xué)前將參賽作品交到對(duì)應(yīng)班級(jí)學(xué)習(xí)委員處,各班學(xué)習(xí)委員將參賽作品于10月26日下午5:00前統(tǒng)一交學(xué)習(xí)部。

  六、征文評(píng)獎(jiǎng):

  由系老師和系學(xué)習(xí)部選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,紀(jì)念獎(jiǎng)若干名;對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呦挡繉㈩C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

  七、預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi):

  200元

感恩策劃書(shū)14

  一、 活動(dòng)主題:感恩傳承你我,真情由心而生

  二、 活動(dòng)意義及目的:在一個(gè)文明的班集體里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧班級(jí)的重要要求,它可以促進(jìn)班級(jí)成員之間的關(guān)系融洽,協(xié)調(diào)促進(jìn)人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來(lái)中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì),弘揚(yáng)中華民族的`傳統(tǒng)美德。

  三、 活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月18日

  四、 活動(dòng)對(duì)象:人文藝術(shù)系10級(jí)社區(qū)管理與服務(wù)班全體同學(xué)

  五、 活動(dòng)地點(diǎn): A#301教室

  六、 前期活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1. 由團(tuán)支書(shū)、組織委員負(fù)責(zé)收集主題材料和內(nèi)容。

  2. 由宣傳委員設(shè)計(jì)團(tuán)課主題黑板報(bào)、海報(bào)。

  3. 由文娛委員向同學(xué)收集有關(guān)團(tuán)課節(jié)目和游戲。

  4. 由生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置,王黎明負(fù)責(zé)ppt制作和拍照留底。

  5. 由團(tuán)支書(shū)向同學(xué)介紹此次團(tuán)課的活動(dòng)目的,并對(duì)此次團(tuán)課進(jìn)行解釋說(shuō)明。

  6. 由組織委員全面落實(shí)活動(dòng)節(jié)目和游戲的進(jìn)度并負(fù)責(zé)彩排以確 保團(tuán)課期間順利通過(guò)。

  七、 活動(dòng)流程:

  1. 主持人宣布主題活動(dòng)正式開(kāi)始 (主持人: 江瓊 卓文峰)

  2. 奏團(tuán)歌(負(fù)責(zé)人: 林瑞聰)

  3. 開(kāi)頭視頻《人的一生》 (負(fù)責(zé)人: 林善鎮(zhèn))

  4. 歌曲《天黑黑》 (演員: 616宿舍成員)

  5. 話劇《父愛(ài)如山母愛(ài)如水》、 演唱《感恩的心》 (演員: 614宿舍成員)

  6. 小品《假話真情》(演員: 江啟梵 蘭晶晶 韓輝 黃靜)

  7. 朗誦詩(shī)歌《感恩與行》 (負(fù)責(zé)人: 鄭鵬鵬)

  8. 游戲《蘿卜蹲》 (負(fù)責(zé)人: 林善鎮(zhèn))

  9. 歌曲《天亮了》 (演員: 蘭晶晶 黃靜)

  10. 感恩視頻----語(yǔ)錄 (負(fù)責(zé)人: 林瑞聰 鄭鵬鵬)

  11. 合唱班歌《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?(負(fù)責(zé)人: 林瑞聰)

  12. 感恩宣誓(主持人:江瓊 卓文峰)

  13. 主持人再次感謝組織部及在場(chǎng)所有同學(xué)的熱情參與,并宣布此次團(tuán)課結(jié)束。

  八、 后期工作總結(jié):

  1. 各班委做好工作總結(jié)和有關(guān)資料進(jìn)行備案。組織委員做好團(tuán)課會(huì)議記錄,并上交組織部相關(guān)材料。

  2. 針對(duì)此次活動(dòng)要安排人員對(duì)同學(xué)們進(jìn)行反饋調(diào)查,為后期心理課做好準(zhǔn)備。

  3. 對(duì)有關(guān)工作人員、同學(xué)們進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)以資后期繼續(xù)努力。

  九、 突發(fā)事件處理:

  1. 若參加節(jié)目的同學(xué)緊張而無(wú)法表演,則由主持人上臺(tái)緩和氣氛;并組織進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目表演或臨時(shí)增加班委節(jié)目。

  2. 若有些同學(xué)不能來(lái)或者有事提前離開(kāi),事先寫(xiě)好請(qǐng)假條,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。

  3. 各班委要維持好活動(dòng)全場(chǎng)紀(jì)律。

  十、 后期事宜:

  1. 散場(chǎng)后,全體班委留下負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生。

  2. 團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)在11月24日之前上交團(tuán)課相關(guān)材料:團(tuán)課策劃書(shū)、總結(jié)、照片2---3張。(策劃、總結(jié)紙質(zhì)版、電子版各一份)

  10級(jí)社區(qū)管理與服務(wù)班團(tuán)支部

  二〇一〇年十一月十五日

感恩策劃書(shū)15

  一、活動(dòng)背景

  感恩節(jié)是每年十一月的第四個(gè)星期四,是西方國(guó)家一個(gè)古老節(jié)日,是合家歡聚的節(jié)日。中國(guó)自古就有“受人之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”的古語(yǔ),感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流,感恩節(jié)流行于中國(guó);蛟S由于拘泥,我們只是苦于沒(méi)有表達(dá)的時(shí)機(jī)和適當(dāng)?shù)姆绞,因此我們?jīng)管學(xué)院青年志愿者服務(wù)隊(duì)舉辦此活動(dòng),為大家提供一個(gè)感恩的平臺(tái),讓大家勇敢地說(shuō)出心中的'愛(ài),讓感恩溫暖你我他,洋溢整個(gè)校園。

  二、活動(dòng)目的

  1.進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng),讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的校園;

  2.讓同學(xué)們知道感恩節(jié)了解感恩節(jié),在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造感恩節(jié)氛圍,在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性,將感恩精神傳遞到校園里每一個(gè)人;

  3.提供給同學(xué),特別是大一新生們一個(gè)表達(dá)自己對(duì)他人的感激之情的平臺(tái),也從中豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,以及增進(jìn)大家之間的感情。

  4.將每個(gè)人心中的感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng),感謝我們的父母,老師,同學(xué),朋友等。

  三、活動(dòng)主題:知恩于心,感恩于行

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月28日11:30—13.30

  五、活動(dòng)地點(diǎn):愛(ài)德優(yōu)超市門口、e時(shí)代餐廳門口

  六、活動(dòng)對(duì)象:全校同學(xué)

  七、活動(dòng)流程:

  (一)活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1)活動(dòng)申請(qǐng):向校、院提出活動(dòng)申請(qǐng),向校團(tuán)委申請(qǐng)場(chǎng)地。

  2)物品領(lǐng)取與準(zhǔn)備:向校青協(xié)申請(qǐng)24件衣服和帽子,領(lǐng)取院旗,借取展板兩塊,桌子四張,準(zhǔn)備便利貼,海報(bào),宣傳單。

  3)活動(dòng)宣傳:和宣傳部一起繪制海報(bào)張貼在林世哲,周日24號(hào)晚點(diǎn)時(shí)在各班級(jí)宣傳。

  4)活動(dòng)前會(huì)議:參加人數(shù)共計(jì)24人,確定人員安排、活動(dòng)注意事項(xiàng),做好會(huì)議記錄。

 。ǘ┗顒(dòng)中期:

  1) 28號(hào)周五早上10.30分,沒(méi)有課的同學(xué)負(fù)責(zé)布場(chǎng)

  2)放學(xué)后所有成員按事先安排分成兩組分別在愛(ài)德優(yōu)超市門口、e時(shí)代餐廳門口,讓路過(guò)的同學(xué)們把自己想對(duì)自己父母、家人、老師等人所說(shuō)的話寫(xiě)在便利貼或者信紙上;再將寫(xiě)好的便利貼在展板上展示。

  3)如若有人希望將自己感謝的話傳達(dá)到對(duì)方的手中,可以將寫(xiě)好的感謝語(yǔ)裝入信封放入我們的信件中轉(zhuǎn)站,我們將在感恩節(jié)或感恩節(jié)前傳至收信人手中。(注意:感恩信不用粘貼郵票且僅限本校)。

  4) 28號(hào)周五13:30分,收拾場(chǎng)地,將展板移至林世哲二樓,活動(dòng)結(jié)束

 。ㄈ┗顒(dòng)后期:

  1.將展板放置在林世哲二樓出口展覽,歸還相關(guān)物品

  2.把要送的信送到收信人手上

  3.開(kāi)活動(dòng)總結(jié)會(huì)進(jìn)行交流,并寫(xiě)個(gè)人活動(dòng)總結(jié);

  3.將活動(dòng)情況及活動(dòng)照片上傳到學(xué)院網(wǎng)站及部門微博上進(jìn)行宣傳。

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:便利貼2.5*5=12.5元

  宣傳單1*2+35*1=3.7元

  宣傳紙0.8*6=4.8元

  共計(jì):21元

  九、注意事項(xiàng):

  1.所有人員必須注意自身形象,不得嬉戲打鬧,行為欠佳,自覺(jué)維護(hù)黎明職業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院以及志愿者的形象。

  2.活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)從統(tǒng)一指揮,不要擅自離開(kāi),

  3.在活動(dòng)期間下雨,立即將場(chǎng)地移至林世哲2樓,

  4.活動(dòng)過(guò)程中注意交流方式,要言簡(jiǎn)意賅,態(tài)度溫和。

  5.注意活動(dòng)過(guò)程中人員的安全(在愛(ài)德優(yōu)前常有車輛來(lái)往)。

【感恩策劃書(shū)】相關(guān)文章:

感恩策劃書(shū)03-10

感恩活動(dòng)策劃書(shū)03-05

感恩征文策劃書(shū)12-04

感恩節(jié)策劃書(shū)03-06

感恩策劃書(shū)精選15篇03-18

“感恩”主題活動(dòng)策劃書(shū)03-09

感恩策劃書(shū)15篇03-10

感恩團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)03-27

感恩教育活動(dòng)策劃書(shū)04-10