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策劃書

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書

時間:2023-04-11 08:16:35 策劃書 我要投稿

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書15篇

  時光匆匆,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又迎來一個新的工作階段,要定下新的目標(biāo)了,需要認(rèn)真地為此寫一份策劃書。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?下面是小編整理的幼兒園感恩節(jié)活動策劃書,歡迎大家分享。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書15篇

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書1

  一、活動主題:

  感恩你我,真情成長

  小班:親親一家人

  中班:讓愛住我家

  大班:感恩的心

  感恩宣言:

  小班——愛自己,愛家人

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴

  大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

  二、活動目的:

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個月的'感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

  三、活動時間:11月xx日

  四:活動地點:春江幼兒園

  五:具體安排:

  教師篇:(各園工會負(fù)責(zé))

  1、在11月份的第一個國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

  2、學(xué)唱《讓愛住我家》

  3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

  4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

  幼兒篇:

  1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

  2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

  3、“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

  4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

  家長篇:

  1、學(xué)唱《讓愛住我家》

  2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書2

  活動的起源:

  現(xiàn)在的孩子,都是獨生子女,在父母的呵護(hù)下無憂無慮的長大。他們接受了太多的愛,漸漸地,連他們自己也覺得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“不妥協(xié)”,即使父母一次又一次的累,也要滿足自己的要求,卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么,分享什么。如果他們有點不開心,就會發(fā)脾氣,甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,我們教師不得不開始思考:現(xiàn)在的孩子怎么了?我們的條件日新月異,物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知?面對一點點挫折,就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生?這到底是為什么?

  想一想原因有很多,但不得不提兩個字:感恩,F(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心,面對別人的幫助連“謝謝”都不會說,這是一種社會文明的悲哀。作為教育者,我們需要提醒他們,引導(dǎo)他們,然后喚起他們最深的善意和感激。于是,我們借“感恩節(jié)”之機,在幼兒園開展了一系列的感恩活動,“心中有愛,學(xué)會感恩”。

  活動的.目的:

  1、了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

  2、通過為別人做事,說謝謝,送感謝卡來體驗感恩之美。

  活動時間:11月第四個星期四(感恩節(jié))下午4點。

  活動地點:

  花卉幼兒園大廳。

  活動準(zhǔn)備:

  1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關(guān)故事、歌曲等。

  2、每個班收集“感恩箴言”。

  3、組織寫給父母的“感謝信”。

  4、公園環(huán)境布局:黑板、海報等。

  5、制定好活動計劃,把時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。

  6、表演《感恩的心》,學(xué)習(xí)手語。

  7、布置感恩節(jié)互動墻。

  活動的一般內(nèi)容:

 、俑兄x信——給整個公園家長的感謝信。

 、谝皇赘卸鞯母琛谡n堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》;從一個詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動”。

  ③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》。

 、芤痪涓卸鞯脑挕占總孩子的感恩或祝福的話。

 、菀粋感恩的故事——老師講故事。

 、薷卸髦畨Α獙Ω改概c孩子互動的感恩之墻。

 、咭欢蜠V視頻——孩子在家的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)。

  活動流程:

  1、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關(guān)內(nèi)容。

  2、每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護(hù)蛋活動中,每人從家里帶一個生蛋,可以給蛋取名,扮演蛋的父母的角色,有一天保護(hù)好蛋,防止蛋碎,體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。也可以制作互贈愛情卡。

  3、4點開門后,把員工的感謝信發(fā)給家長。

  4、請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。

  5、父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。

  6、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書3

  活動安排:

  開幕式:11月26日

  主題活動:11月27日——11月30日(包括家長半日活動設(shè)計)

  閉幕式:11月29日(小、大班)11月30日(中班)

  階段性工作安排:

  一、環(huán)境:大展板的制作,25號前完成

  1、背景(幕布亦是海報)的制作。

  各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

  2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

  3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;

  大班制作感恩海報

  二、開幕式

  1、時間:11月26日上午10:00

  2、參加人員:全園幼兒

  3、主持人:(中班)

  4、過程:

  a、主持人宣布活動開幕

  b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

  c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

  d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴

  大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

  三、主題教育活動準(zhǔn)備

  1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。

  2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

  3、各年級的特色活動

  大班年級

  (1)護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

  (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

  中班年級

  護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。

  小班年級

  火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動。

  四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

  1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。

  2、主持人、串詞。

  3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,

  中班準(zhǔn)備好信物幸運草,

  大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

  傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

  大班活動時間:

  30號上午舉行

  活動內(nèi)容:

  一、室內(nèi):親子制作海報

  二、室外:閉幕式

  1、主持人宣布活動開始。

  團(tuán)隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

  讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

  2、情景劇表演《感恩節(jié)的'由來》

  3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

  4、全場“愛的傳遞”。

  5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

  小班活動時間:

  29號下午

  活動流程:

  (一)、室內(nèi)

  用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

  (二)、室外

  1、兒歌表演《我愛家人》。

  2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。

  3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

  中班活動時間:

  11月29日上午

  活動流程:

  (一)、室內(nèi)

  1、語言:猜猜我有多愛你

  2、親子制作:感恩大餐

  (二)、室外

  1、團(tuán)隊愛的宣言:

  愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

  2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

  3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

  5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。

  6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

  后續(xù)活動

  1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。

  2、活動各類資料的整理與歸檔。

  3、活動反思與小結(jié)。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書4

  活動目標(biāo):

  通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  活動時間:xx年xx月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

  活動前期準(zhǔn)備:

  1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

  3、《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

  活動安排:

  各班主要圍繞幾個“一”展開活動:

  1、說一篇《感恩的心》故事

  2、采訪一個身邊的人

  3、畫一幅感恩的畫

  4、學(xué)唱一首感恩的歌

  5、寫一段祝福,將感激銘記心中

  溫馨提示:

  1、周四10點30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動

  2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

  3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

  幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃書二

  一、活動緣起

  如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了"說一不二",即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣。面對這并不是"個別現(xiàn)象"的現(xiàn)實,我們不得不開始思考:今天的孩子怎么了?

  我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的`幫助,甚至連一聲"謝謝"也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。

  二、活動目的

  通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

  三、活動時間:20xx年11月24--11月27日,11月的第4個星期四是感恩節(jié)

  四、活動地點:各小班教室

  五、活動前期準(zhǔn)備

  1.收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲等。

  2.幼兒園環(huán)境布置。

  3、制作賀卡的材料。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書5

  一、大活動目標(biāo):將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  二、大活動名稱:“感恩你我,真情成長”

  三、活動安排:

  開幕式:11月23日

  主題活動:11月24日——11月26日

  閉幕式:11月26日

  四、準(zhǔn)備工作安排:

  1、大展板的制作,21號前完成;

 。1)小班級部完成橫幅的打印及制作。

  (2)背景(幕布亦是海報)的制作。

  各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

  2、開幕式及準(zhǔn)備分工:

  (1)時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時間安排如下:

  大班:15:00-15:15

  中班:15:25-15:40

  小班:15:50-16:05

 。2)家長宣傳工作到位

  (3)主持人

  各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

  (4)開場方式

  各級部設(shè)計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

 。5)各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

 。6)開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

 。7)過程設(shè)計:

  3、下午活動:

 。1)主持人宣布活動開幕

 。2)園長致開幕詞

  (3)主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

  (4)全體表演《幸福拍手歌》

  4、教育活動準(zhǔn)備。

 。1)各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。

 。2)各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上,并做好過程資料的拍攝工作。(27號前完成)

  5、中、大班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

 。1)家長宣傳工作到位。

  (2)聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

  (3)領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

  (4)慰問禮品的準(zhǔn)備。

 。5)幼兒安全教育、禮貌教育。

 。6)過程資料的拍攝與收集。

 。7)活動新聞及時上傳。

  6、閉幕式準(zhǔn)備及分工。

  (1)主持人、串詞。

 。2)小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、中大班準(zhǔn)備好互贈的愛心。

 。3)準(zhǔn)備好愛心傳遞物品。(小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶)

  五、閉幕式活動安排

  1、25號上午10:00小班

  活動流程:

  (1)主持人宣布活動開始。

 。2)兒歌表演《我愛家人》。

  (3)愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的'愛。

  (4)小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

 。5)歌曲表演《讓愛住我家》。

 。6)愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

 。7)結(jié)束語

  2、26號上午9:30中大班舉行閉幕式

  活動流程:

 。1)主持人宣布活動意義、串詞。

 。2)中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。

 。3)大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。

  (4)請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義;(幸運草、紅絲帶);

 。5)團(tuán)隊愛的宣言:

  愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;

  愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

  讓愛心在我們之中傳遞;

  感恩你我,真情成長!

  6、全場“愛的傳遞”。

  六、后續(xù)活動:

  1、閉幕式活動及時上傳。

  2、活動各類資料的整理與歸檔。

  3、愛心展板的制作。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書6

  感恩一直是一個被人傳頌的話題,因為感恩的傳遞,世界會變得更加和諧,生活會變得更加美好,人與人之間會變得更加融洽。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛覺得理所當(dāng)然,面對別人的幫助連聲謝謝都不說,幼兒園借西方感恩節(jié)的日子,對幼兒開展感恩活動。讓孩子知道感恩父母,感恩幫助和關(guān)心自己的每一個人,從小用感恩的心去面對未來的生活。感恩的力量是如此的偉大,今天我們?nèi)齻小班的老師和孩子一起去“中友嘉園”小區(qū)借助這感恩之日把感恩深情地傳遞,承繼時代感恩風(fēng)氣。

  活動時間和地點:xxxxxxxx

  活動意義:吸收感恩節(jié)積極成分,融入傳統(tǒng)美德中,并賦予新的涵義。

  讓孩子了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

  培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。

  讓家長:感悟生活,感謝賜予,互相體諒,人際關(guān)系更和諧

  教育目的:教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心:感念親恩,感謝友誼,感悟生活賦予的一切美好的東西。

  活動人數(shù):全體小班組幼兒

  活動準(zhǔn)備:自帶糖果和水果以及幼兒自制的小賀卡

  活動過程

  (1)每班由老師帶領(lǐng)幼兒排隊在小區(qū)開展感恩活動。見到小區(qū)的爺爺奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主動送出自己準(zhǔn)備的禮物,再說一句感恩的話。

 。2)到小區(qū)的居委會去感恩每一位辛苦工作的人。

 。3)回到幼兒園感恩每一位工作的老師、門衛(wèi)、以及食堂的'師傅們!

  (4)感恩保安叔叔的辛苦工作!

  活動延伸:

  (1)讓幼兒講述感恩活動的感受,相互討論,感恩節(jié)的快樂!

 。2)讓幼兒回家后感謝自己的親人及身邊的人!

 。3)教師總結(jié):你用真誠感恩的心去感謝身邊所有的人,會給自己和他人帶來感動,大家要會用心去感悟和感謝生活。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?、、

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書7

  活動日期:

  20xx年11月24日

  班級:中二班

  主持人:xx

  活動地點:

  中二班教室

  形式(中班組):

  1、歌詠會

  2、分組活動贈送感恩卡

  活動名稱:

  感恩節(jié)——老師老師感謝您

  活動目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。

  3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒學(xué)說一些感恩的話語

  小朋友們親手制作的感恩賀卡

  活動流程:

  一、感知感恩節(jié)(集中)

  1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

  2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

  3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞

  4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

  二、表達(dá)感恩情

 。1)保健老師校車?yán)蠋熦攧?wù)老師進(jìn)場,幼兒主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡。

 。2)走出教室,主動用語言表達(dá)、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。

  全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

  中一班

  第一組慰問感謝托班老師。

  第二組慰問感謝小班老師。

  第三組慰問感謝大班老師。

  中二班

  第四組慰問感謝廚房老師

  第五組慰問感謝辦公室的各位老師

  第六組慰問感謝鋼琴老師

  活動延伸、反思

  今年的感恩節(jié)活動,一個年級組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對幼兒進(jìn)行感恩的`教育:講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對父母說一句感恩的話或一個吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛。在園活動當(dāng)天,中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒,唱歌、跳舞、送感恩卡等活動熱烈,孩子潛移默化地受教育,受鼓舞?/p>

  從“走進(jìn)來,送出去”兩個活動環(huán)節(jié)上看,此次我們班組開展的活動是比較成功的!通過這些活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切,我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨,更加美好!

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書8

  活動背景:

  每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子----感恩節(jié)!笆苋说嗡鳎(dāng)以涌泉相報”,古往今來,中華民族就一直秉承樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近,為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日,我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會表達(dá)自己的愛,并懂得感謝、感激。

  活動時間:

  11月xx日——11月xx日

  活動對象:

  美地園高幼組幼兒以及老師

  活動宗旨:

  1、認(rèn)識西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣,感受西方文化,感受異國的不同風(fēng)俗文化。

  2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。

  3、通過系列活動,欣賞故事、圖片,參與合作游戲,手工制作等方式,培養(yǎng)幼兒互幫互助,合作與分享,增進(jìn)幼兒間的友誼,促進(jìn)同伴間的交往。

  4、在活動當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,培養(yǎng)孩子感恩的心:具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,感受節(jié)日的'快樂氣氛。

  活動課程推薦:

  用語言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受,利用廢舊材料(紙盤、卡紙、飲料瓶),進(jìn)行創(chuàng)意制作,感受感恩節(jié),在活動當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,促使幼兒“敢說、樂說”自信大方交流美語。

  語言:我愛我家

  語言:猜猜我有多愛你

  音樂:感恩的心

  音樂:讓愛住我家

  社會:各行各業(yè)的人們

  折紙:創(chuàng)意玉米

  手工:感恩賀卡DIY

  手工:紙盤火雞

  活動倡議——感恩大行動

  感恩親情教育和倡議:

  1教師與孩子通過討論,用語言向家人表達(dá)感謝的話(我愛你……比……還,勝過……還……)等,提高幼兒語言表達(dá)能力。

  2孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出,調(diào)查與采訪身邊所有對他們有過關(guān)心的人,如:自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……(以調(diào)查表的形式)

  3教師與孩子通過討論,想出為父母做家務(wù)事的主題,使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行,家長也能夠了解園方的教育目標(biāo),然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,以繪畫的方式進(jìn)行。

  4為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料,通過各種途徑(繪畫、手工,泥塑……)進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。

  感恩節(jié)繽紛樂DIY作品展示:

  1、展示時間:20xx年11月xx日(星期五)

  2、展示形式:各班作品呈現(xiàn)

  3、展示地點:班級走廊墻面幼兒櫥柜上

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書9

  一、設(shè)計思路:

  真心愛身邊的人,尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子,久而久之,孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感,我設(shè)計了本活動《我愛你》。

  二、活動目標(biāo):

  1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

  2、體驗愛和被愛的快樂情感。

  3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、爸爸媽媽寫給孩子的話。

  2、愛心卡、彩筆。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬⑿蕾p故事,導(dǎo)入活動。

  我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家,聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

  師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽還有小伙伴呢?

  幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地,幫助同伴等。

  師總結(jié):當(dāng)我們愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的。

 。ǘ、傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。

  師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

  1、教師讀信

  師:你們聽后有什么感受?

  幼:應(yīng)該愛爸爸、媽媽。

  師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的`確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

 。ㄈ、你對爸爸媽媽的愛。

  1、談話活動

  提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的?

  2、繪畫愛心卡

  我們愛身邊的人的方式很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽,送給小伙伴。

  活動延伸:

  把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,獻(xiàn)給小伙伴。在日常生活中,用各種方式表達(dá)對家人、朋友、老師的愛。

  課后評析:

  通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗,同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書10

  活動目標(biāo)

  1、了解感恩節(jié)的由來,培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

  2、通過親子時裝Show,促動親子之間的感情。

  一、前期準(zhǔn)備:

  (11月16日——11月22日):

  1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內(nèi)容等。

  2、級組各成員選好主持人。

  3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

  4、準(zhǔn)備好簽到表,規(guī)劃好場地。

  二、活動過程:

  1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

  2、親子時裝Show

  3、手語舞蹈《讓愛住我家》

  三、頒獎活動。

  略

  四、活動結(jié)束。

  本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳,家長們積極報名參加。

  在活動中,家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,手拉手走在紅地毯上,擺出美的姿勢;本活動促動了幼兒與家長之間的親子關(guān)系,孩子們都非常的開心,與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真,相信,通過這個活動,孩子們與家長的'感情又增進(jìn)了,也相信通過親子活動,孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡單的知識。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書11

  目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

  2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

  3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

  4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

  前期工作:

  1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

  2、大廳:

  a、制作大火雞,標(biāo)識語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;

  b、擺放每班制作的小人。(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))

  3、班級:

  a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;

  b、裝飾班級環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

  c、感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d、制作感恩賀卡;

  4、感恩周:

  a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

  B、感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

  當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備:

  a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

  b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

  c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的.心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞

  d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

  e、班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大。,保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

  F、告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動?

  當(dāng)日活動流程:

  A、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

  B、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

  C、9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

  D、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks—giving!

  E、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

  F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

  G、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

  活動結(jié)束:

  1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

  2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

  3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

  4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

  5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書12

  一、活動主題:同懷感恩心,攜手創(chuàng)未來

  二、活動背景

  還有不到一周便是感恩節(jié)了,雖是西方的節(jié)日,但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生,或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的'孩子們來說,我們是幸運的,更是幸福的。

  三、活動目的及意義:

  為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,讓他們學(xué)會感恩,并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時,也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩,珍惜今天的美好生活,創(chuàng)造美好的未來人生,我們特開展了此次活動。

  四、活動時間及地點:

  20xx年11月22日 小玲兒基地

  五、活動參加人員:

  人力0902:王xx 楊xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx

  營銷0901、青年志愿者協(xié)會部分成員

  六、活動流程:

  1、 前期準(zhǔn)備:聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué),與他們合作;

  買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;

  確定好集合時間和地點。

  2、 具體流程:和小朋友一起做“感恩的心手語”;

  讓小朋友送花給老師;

  和小朋友一起畫畫;

  與小朋友一起跳兔子舞;

  教小朋友踢毽子并送他們小禮物。

  合影留戀。

  七、經(jīng)費預(yù)算:

  工商管理學(xué)院 人力0902

  20xx年11月22日

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書13

  活動主題:

  愛自己、愛家人、愛同伴

  活動意圖:

  又到了一年一度的感恩節(jié),雖然這是一個西方的節(jié)日,但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處,加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項愉快的慶;顒,是一個家庭團(tuán)聚的日子,是重敘友情的時刻。在那一天,就是單身一人也總是被邀請到別人的家里,同大家一起分享感恩的歡樂,這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動,培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神,樹立孩子感恩、回報、奉獻(xiàn)的意識。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的`生活!

  活動時間:

  20xx。11。24

  活動地點:

  活動過程:

  1。感知感恩節(jié),老師介紹感恩節(jié)的由來。

  (1)感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期,由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年,美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

 。2)感恩節(jié)的習(xí)俗:在美國和加拿大,感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日,在風(fēng)俗習(xí)慣上,食俗有:吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動有:玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽等集體活動,并有相應(yīng)的假期2天,在遠(yuǎn)方的人們都會回家與親人團(tuán)聚。現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上,火雞和南瓜餅都是必備的。

 。3)制作南瓜餅:為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。

  2。集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。

  師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》,老師交幼兒幾個簡單的關(guān)于愛和心的手語,根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲。

  3。跟隨老師一起去表達(dá)感謝:將幼兒分成三組,有三位老師帶領(lǐng),每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒,送上自己制作的南瓜餅,分別為領(lǐng)導(dǎo)老師,后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!

  延伸活動:

  回家后給爸爸媽媽一個吻,對他們說:“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活,用實際行動來感恩。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書14

  活動主題:

  感恩你我,真情成長(小班:親親一家人)(中班:讓愛住我家)(大班:感恩的心)

  感恩宣言:

  小班——愛自己,愛家人

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴

  大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

  活動目的:

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

  活動時間:

  11月XX日

  活動地點:

  幼兒園

  具體安排:

  教師篇:(各園工會負(fù)責(zé))

  1、在11月份的第一個國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的.演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

  2、學(xué)唱《讓愛住我家》

  3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

  4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

  幼兒篇:

  1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

  2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

  3、“小手護(hù)大手”活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

  4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

  家長篇:

  1、學(xué)唱《讓愛住我家》

  2、“愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃書15

  一、活動目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,懂得感謝,尊重他人、

  2、會主動向家人問好,表達(dá)謝意

  3、欣賞感恩節(jié)的詩歌,學(xué)唱歌曲<感恩的心>

  二、活動準(zhǔn)備

  音樂磁帶/錄音機感恩故事

  三、活動時間:

  11月第四個星期

  四、活動地點:

  班級內(nèi)

  五、活動過程:

  1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來。

  2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候,說說在家有沒幫家人做過什么事。

  3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的`詩歌及歌曲。

  4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>

  5、讓每個幼兒都學(xué)說一句感恩的話,比如:××我愛你,××您辛苦了…

  6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務(wù),唱<感恩的心>、

  六、活動延伸:

  讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話,幫家人做家務(wù),根據(jù)家長回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎勵。

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