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策劃書(shū)

主題班會(huì)活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-06-23 06:37:09 策劃書(shū) 我要投稿

主題班會(huì)活動(dòng)策劃合集15篇

  在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的召開(kāi)原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的,以下是小編整理的主題班會(huì)活動(dòng)策劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃合集15篇

主題班會(huì)活動(dòng)策劃1

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì),熱愛(ài)少先隊(duì),學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng),做一名合格的少先隊(duì)員。

  活動(dòng)主題:

  少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  少先隊(duì)知識(shí)材料

  活動(dòng)形式:

  以主題班會(huì)的形式使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)。活動(dòng)時(shí)間:10月12號(hào)

  活動(dòng)地點(diǎn):

  一(3)班教室

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、班會(huì)主題導(dǎo)入

  你們知道少先隊(duì)嗎?今天老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  二、學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)

  1、介紹少先隊(duì)的全名。

  光榮的名稱:中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

  中國(guó)少年先鋒隊(duì)是以“先鋒”命名的。中華人民共和國(guó)成立后的第13天,即1949年10月13日,中國(guó)少年兒童隊(duì)正式成立,1953年改名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。

  2、少先隊(duì)的標(biāo)志是什么?他代表什么含義?

  紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表代紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的'。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊(duì)員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾,就是要學(xué)習(xí)前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神,繼承革命前輩的遺志,立志為建設(shè)社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量,做社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們少先隊(duì)員佩帶和愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,就要為它增添新的榮譽(yù)。

  3、少先隊(duì)的隊(duì)旗是由什么組成的?

  五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。

  4、少先隊(duì)的隊(duì)徽是由什么組成的?

  五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。

  5、少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么?

  隊(duì)歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

  6、少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么?

  我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

  7、少先隊(duì)的呼號(hào)是什么?

  “準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

  8、隊(duì)會(huì)儀式的程序是什么?

  1、全體立正,報(bào)告人數(shù);2、出旗(鼓號(hào)隊(duì)奏出旗曲,隊(duì)員敬隊(duì)禮);3、唱隊(duì)歌;4、隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)內(nèi)容;5、進(jìn)行隊(duì)活動(dòng);6、輔導(dǎo)員講話(活動(dòng)結(jié)束作簡(jiǎn)單總結(jié));7、呼號(hào)(少先隊(duì)員右手握拳在頭部右側(cè));8、退旗(鼓號(hào)隊(duì)奏退旗曲,隊(duì)員敬隊(duì)禮)。

  三、動(dòng)手實(shí)踐,學(xué)會(huì)隊(duì)禮,學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾。

  1、敬隊(duì)禮

  右手五指并攏,手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。

  (請(qǐng)每個(gè)學(xué)生全體起立,敬隊(duì)禮)

  2、紅領(lǐng)巾的結(jié)法:

 、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上,鈍角對(duì)脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。 ⑵將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊,左角不動(dòng)。

 、怯医墙(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過(guò)左角一圈。

 、葘⒂医菑拇巳χ欣觯榫o。

  3、教育少先隊(duì)員愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。

  小品《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)》

  主持人:同學(xué)們,請(qǐng)觀看小品,看完小品后,要求大家討論:小品中的兩人對(duì)待紅領(lǐng)巾的態(tài)度,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。

  小紅和小明都是新隊(duì)員,他們每天早上起來(lái)是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領(lǐng)巾系好后對(duì)著鏡子進(jìn)行檢查;小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)書(shū)包就出門(mén)。

  晚上睡覺(jué)前,他們是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺(jué);小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。

  四、班主任總結(jié)

  現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí),我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃2

  xx年12月18日,在中國(guó)慶祝改革開(kāi)放三十周年的日子里,上地實(shí)驗(yàn)初一(3)班也經(jīng)歷了一場(chǎng)班會(huì)——《優(yōu)秀的你我,共建優(yōu)秀三班》

  整個(gè)會(huì)程分為三大板塊:“優(yōu)秀的個(gè)體”、“共建優(yōu)秀班級(jí)”、“展望美好未來(lái)”。充分體現(xiàn)了我們每個(gè)人對(duì)班級(jí)、對(duì)自我的新期望。

  就像一句話說(shuō)的:“一個(gè)集體,只有其中的每一分子都優(yōu)秀而又互相團(tuán)結(jié)一心,才能發(fā)出炫目的光芒!辈诲e(cuò),我們的每個(gè)個(gè)體都十分優(yōu)秀:詩(shī)朗誦為我們推開(kāi)了一扇窗,張博展的古箏獨(dú)奏《春江花月夜》將我們帶入了行云流水般的境界,街舞又向我們展示了富有韻律的青春舞步……為建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)奠定了基礎(chǔ)。

  生動(dòng)形象的小品《他和她》向我們說(shuō)明了友愛(ài)的力量,主持人一句“蓬生麻中,不扶自直;白沙在泥,與之俱黑!币徽Z(yǔ)道破了環(huán)境的重要。讓我們懂得,“共建優(yōu)秀班級(jí)”的重要。老師對(duì)我們殷切的期望,家長(zhǎng)對(duì)我們耐心的教導(dǎo),使我們有了更多的信心。期末考試即將到來(lái),三班的全體同學(xué)用自信的口號(hào)大聲向一學(xué)期最后的挑戰(zhàn)——期末考試亮出必勝的決心。并用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱響對(duì)明天的美好祝愿。班會(huì)在一片掌聲中結(jié)束,卻深深銘刻在我們心里,這絕不是一個(gè)結(jié)束,而是一個(gè)新的

  女:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。

  男:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。

  女:雖然我們來(lái)到新的班級(jí)才一個(gè)多月,但是我們已經(jīng)深深地體會(huì)到身邊的老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

  男:為了表達(dá)我們對(duì)老師的感謝,請(qǐng)?jiān)试S我們將這次的主題班會(huì)作為一個(gè)禮物,送給敬愛(ài)的.老師。

  合:“體驗(yàn)——在感悟成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。女:大家都知道新疆是一個(gè)處處舞蹈、處處歌聲的地方,下面請(qǐng)熱比亞·依敏同學(xué)為大愛(ài)獻(xiàn)上一支舞蹈。

  男:羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽(tīng)到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。某某與某某同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦讓我們來(lái)聽(tīng)《母親的贊歌》聽(tīng)他們?nèi)绾胃卸鳌?/p>

  因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì),首先,我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長(zhǎng)的光臨,下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《感恩的心》。

  各位老師、同學(xué)們大家好我們是祖國(guó)的未來(lái),兒童時(shí)代又是生命中的春天,少年兒童最重要的任務(wù)是--讀書(shū),讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求,雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功,但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣,才無(wú)愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。我們好像風(fēng)雨中的玫瑰,只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn),才能絢爛的綻放;我們好像是山峰上的雛鷹,如果害怕嘗試起飛,就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶,若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎,又怎能成為美麗的蝴蝶......所以,天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨,只要你不肯放棄,總會(huì)有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。我們不怕失敗,因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗,我堅(jiān)信,只要我們肯發(fā)奮努力,就一定會(huì)有更加精彩的明天!

主題班會(huì)活動(dòng)策劃3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃,要努力,就一定能成功。

  2、提出新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),強(qiáng)化常規(guī)管理教育。

  3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

  活動(dòng)開(kāi)始

  一、主持詞:新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的目標(biāo),新的要求。新的學(xué)期意味著我們開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。新的學(xué)期希望同學(xué)們能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成講文明,懂禮貌,守紀(jì)律,講衛(wèi)生的的良好習(xí)慣,做一個(gè)有道德的'人。希望每一個(gè)同學(xué)以新的姿態(tài),新的要求,朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

  同學(xué)們,一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?

  二、全班交流:

  1、內(nèi)容:說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?九年級(jí)開(kāi)學(xué)主題班會(huì)2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組

  內(nèi)制定計(jì)劃。

  三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)三字歌》

  班長(zhǎng)宣讀《小學(xué)生一日常規(guī)三字歌》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法

  教育,要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭(zhēng)當(dāng)“星級(jí)少年”,爭(zhēng)當(dāng)文明高雅,樂(lè)學(xué)善思的好少年。

  1、出勤:不曠課、不遲到、樂(lè)上學(xué)、爭(zhēng)全勤。

  2、進(jìn)校:穿戴齊、儀容好、有禮貌、守秩序。

  3、晨檢:課室凈、環(huán)境潔、勤灑掃、愛(ài)清潔、常洗澡、勤刷牙、習(xí)慣好。

  4、早讀:交作業(yè)、快又好、齊早讀、精神好。

  5、早操:“廣播操要做好,煉身體爭(zhēng)達(dá)標(biāo)”。

  6、課前:鈴聲響,快進(jìn)室,上課時(shí),用品齊,齊伏案,要靜休,問(wèn)好后,端坐好。

  7、課堂常規(guī):坐姿正、專心聽(tīng)、要發(fā)言、不亂動(dòng)、勤動(dòng)腦,多思索、敢提問(wèn)、敢創(chuàng)新。

  8、作業(yè):做作業(yè)、寫(xiě)工整、按時(shí)完、卷面凈;遇困難、多想想,不依賴、不抄襲;有錯(cuò)誤,自覺(jué)改,小主人,爭(zhēng)取做。

  9、課間活動(dòng):上下樓、請(qǐng)靠右,通道口,要慢走,不追逐,不打鬧,有益活動(dòng)多開(kāi)展,安全二字記心頭。

  10、眼保健操:“保視力,做眼操,三個(gè)一,要做到”(眼離書(shū)本一尺,手離

  筆尖一寸,胸離課桌一拳)。

  11、衛(wèi)生掃除:放學(xué)時(shí),掃課室、做值日、要積極。

  12、放學(xué):放學(xué)后,速排隊(duì)。過(guò)馬路,走橫道,不逗留,快回家。

  13、晚間:個(gè)人事,應(yīng)自理,家務(wù)活,要學(xué)做,衣和物,放整齊,學(xué)做飯,會(huì)洗衣,常預(yù)習(xí),勤溫習(xí),作業(yè)事,當(dāng)天做,看電視,要適當(dāng),常閱讀,書(shū)和報(bào),睡得早,起得早,愛(ài)鍛煉,身體好。

  四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。

  新學(xué)期、新目標(biāo) 學(xué)期計(jì)劃表

  班級(jí): 姓名:

  五、班主任總結(jié)講話:

  同學(xué)們,你們現(xiàn)在在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,

  迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),我會(huì)堅(jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪,雷雨需要面對(duì),但是只要想到 “風(fēng)雨過(guò)后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧!

主題班會(huì)活動(dòng)策劃4

  準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的故事或傳說(shuō)。分組4人準(zhǔn)備一個(gè)月餅。

  一、 引出:農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂 之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月, 稱謂“仲秋”, 所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。你們知道中秋節(jié)有什么傳統(tǒng)嗎?對(duì)!吃月餅,賞月,還有吃鴨子、芋奶和毛豆。關(guān)鍵就是一家人要乘著皎潔的月光,圍坐在一起,感受親情的溫暖。

  我們雖然沒(méi)有血液關(guān)系,但我們能坐在一起,我們就是一家人,今天我們圍坐在一起一起來(lái)感受集體的溫暖,讓圓圓的月亮,映著我們的笑臉。

  二、 了解中秋的來(lái)歷、傳說(shuō)。

  分組交流中秋節(jié)的`傳說(shuō),每組選一名最好的講給全班聽(tīng)。師點(diǎn)評(píng)。

  中秋節(jié)的來(lái)歷

  農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日 。八月十五恰在秋季的中間,故謂 之中秋節(jié)。我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月, 稱謂“仲秋”, 所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。

  中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓 節(jié)”。古往今來(lái),人們常用“月 圓”、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更 是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思 故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石 的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照 我還”等詩(shī)句,都是千古 絕唱。

  中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日,祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有春天祭日,秋天祭 月的社制,民家也有中秋祭月之風(fēng),到了后 來(lái)賞月重于祭月,嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的 歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句,宋代、明代、 清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。 我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜 月亭”、“望月樓”的古跡。北京的“月壇”就是明嘉靖年 間為皇家祭月修造的。 每當(dāng)中秋月亮升起,于露天設(shè)案,將 月餅、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,拜月 后,全家人圍桌而坐,邊吃邊談,共賞明月,F(xiàn)在,祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模 盛 大、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè)活動(dòng)所替代。

  吃月餅是節(jié)日的另一習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。月餅的制作從唐代以后越來(lái)越考究。蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道:“小餅如嚼 月,中有酥和飴”,清朝楊光輔寫(xiě)道:“月餅飽 裝桃肉餡,雪糕甜砌蔗糖霜”?磥(lái)當(dāng)時(shí) 的月餅和現(xiàn)在已頗為相 近了。

  中秋節(jié)時(shí),云稀霧少,月光皎潔明亮,民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外,各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是:農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。

  三、 古詩(shī)結(jié)尾

  有許多詩(shī)人都寫(xiě)過(guò)歌頌中秋明月的詩(shī)詞,讓我們?cè)谀莾?yōu)美的詩(shī)詞中結(jié)束這次的班會(huì)。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃5

  設(shè)計(jì)思路:

 。ㄒ唬┊(dāng)前,文化的全球化趨勢(shì)日益明顯,任何一個(gè)民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢(shì)下,我國(guó)的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問(wèn)題。時(shí)代賦予了同學(xué)們教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任,同學(xué)們教育應(yīng)當(dāng)豐富同學(xué)們的知識(shí),引導(dǎo)其盡早接觸祖國(guó)傳統(tǒng)文化并對(duì)其有粗淺的了解,從小熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,其中了解祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是同學(xué)們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要內(nèi)容。

 。ǘ┰(jié)時(shí)處寒假剛過(guò),多在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期。新學(xué)期開(kāi)始,組織同學(xué)們與家長(zhǎng)共同在園渡過(guò)節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗(yàn),同學(xué)們園如家的`氛圍,可使同學(xué)們及家長(zhǎng)順利渡過(guò)剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。

  (三)即將升小學(xué)的大班同學(xué)們,在同學(xué)們園班級(jí)中接待父母,共渡節(jié)日,有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。

  (四)讓家長(zhǎng)走進(jìn)園中共同活動(dòng),使家長(zhǎng)了解同學(xué)們園的活動(dòng),從而積極配合同學(xué)們園教育。不同閱歷的家長(zhǎng)也是豐富的教育資源,合理利用,使同學(xué)們園的教育活動(dòng)更加豐富,更加有效。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、與同學(xué)們共同討論并制定出家園合作活動(dòng)的計(jì)劃。

  2、設(shè)置情景,讓同學(xué)們對(duì)怎樣接待家長(zhǎng)進(jìn)行討論。

  3、與同學(xué)們共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境,營(yíng)造節(jié)日氣氛,裝飾彩燈、彩條,手工制作燈籠(上掛燈謎)

  4、同學(xué)們與教師共同制作邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)家長(zhǎng),并向家長(zhǎng)介紹程序。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教育活動(dòng):歡樂(lè)元宵

  目標(biāo):

  1、了解元宵節(jié)習(xí)俗

  2、體驗(yàn)與家人一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)

  準(zhǔn)備:

  燈謎、小獎(jiǎng)品

  過(guò)程:

  1、分組進(jìn)行談話活動(dòng),了解元宵節(jié)習(xí)俗。

  今天是歡樂(lè)的元宵節(jié),我們請(qǐng)來(lái)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共

  同渡過(guò),元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請(qǐng)小朋友們當(dāng)小記者采訪一下他們吧。4—5個(gè)同學(xué)們與家人為一組,共同進(jìn)行談話活動(dòng)。)①元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日?②元宵節(jié)有哪些風(fēng)俗?③去年家里是怎樣過(guò)元宵節(jié)的,有哪些有趣的事?④家人小時(shí)候是怎樣過(guò)元宵節(jié)的?

  2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)們及家長(zhǎng)進(jìn)行小結(jié):元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫做大年或正月十五,是春節(jié)的最后一天。古時(shí)候,過(guò)了這一天,人們就要結(jié)束春假,開(kāi)始一年的工作。因此,在這一天,人們要盡情地歡樂(lè),進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng),一家人聚在一起,吃象征團(tuán)圓的元宵,祝愿家人在新的一年里順順利利,團(tuán)團(tuán)圓圓。

  3、與家人互相祝福同學(xué)們與家人互相耳語(yǔ)一句祝福的話,共祝元宵節(jié)快樂(lè)。

  4、猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競(jìng)猜、領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。

  二、戶外體育活動(dòng):扭秧歌目標(biāo):

  1、練習(xí)扭十字秧歌步前進(jìn)

  2、體驗(yàn)與家人共舞的樂(lè)趣準(zhǔn)備:

  1)、紅綢帶或皺紋紙條若干,地上畫(huà)秧歌十字路數(shù)條燈籠。

  2)、音樂(lè)《金蛇狂舞》

  3)、同學(xué)們已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗(yàn)。

  4)、小型體育器械:沙包、圈、皮球等

  進(jìn)行:同學(xué)們與家長(zhǎng)分成五人一組,舞紅綢扭秧歌前行,先到達(dá)終點(diǎn)摘取燈籠者為勝。

  二、勞動(dòng):搓元宵

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)搓元宵

  2、體驗(yàn)與家人一起協(xié)作勞動(dòng)的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  分盤(pán)裝元宵濕粉及餡與同學(xué)們?nèi)藬?shù)相同,水等。

  進(jìn)行:

  毛巾、電鍋、

  1、復(fù)習(xí)歌曲《小湯團(tuán)》,引起同學(xué)們搓元宵的興趣。

  小湯團(tuán),滾滾圓,鍋里煮,溜溜轉(zhuǎn),芝麻香香,豆沙甜甜,團(tuán)圓圓過(guò)大年,團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年,團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)大年1

  2、與家人分工合作:分粉、裝餡、搓圓、送廚。

  部分元宵送往廚房大鍋煮,部分元宵在班內(nèi)煮。

  三、午餐:

  目標(biāo):

  體驗(yàn)與家人共享勞動(dòng)成果及在園共同午餐的快樂(lè)。

  準(zhǔn)備:

  元宵及自助冷餐過(guò)程:自選元宵及點(diǎn)心與家人共享

  活動(dòng)延伸:

  回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂(lè)。

  活動(dòng)建議:

  此活動(dòng)可開(kāi)展為全園活動(dòng),利用大帶小等方式,渲染節(jié)日氛圍。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃6

  活動(dòng)時(shí)間:3月15日

  活動(dòng)地點(diǎn):教室

  年級(jí):一年級(jí)

  活動(dòng)主題:安全記心中

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人宣布開(kāi)始,出隊(duì)旗。

  2、交通安全我明白。

 。1)課件出示,2個(gè)交通標(biāo)志。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)在哪見(jiàn)過(guò)交通這些標(biāo)志。你明白這些標(biāo)志表示什么意思嗎

  (2)你明白為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎

 。3)我的知識(shí)最多:比一比誰(shuí)明白的交通標(biāo)志最多請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。

 。4)展示交流。說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)志表示什么

  (5)帶學(xué)生去校園圍墻那看交通標(biāo)志。

  3、校園安全我注意

 。1)故事:在早晨冬跑中,一位同學(xué)不留意摔跤擦傷了,怎樣辦呢

  處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清*紗布包扎。

 。2)在校園中要注意哪些安全

  (3)知識(shí)問(wèn)答

  選取,并說(shuō)說(shuō)為什么

  1、下課了,不能干什么A、打球B、追趕打鬧C、跳繩

  2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品

  3、哪種行為不對(duì)A、跳高、跳遠(yuǎn)B、攀越圍墻、滑樓梯

  4、上下樓梯怎樣行A、靠右行B、靠左行C、左右行都能夠

  問(wèn)答題

  A、早晨跑步時(shí),小林因?yàn)樘鞖饫渌詢墒址趴诖锱埽瑢?duì)嗎為什么

  B、下課了,小林和小明你追我趕的去廁所,這樣對(duì)嗎為什么

  處理方法:對(duì)輕度的`燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃7

  1、題材的選取。

  班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式,及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為,及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn),適時(shí)適度地進(jìn)行教育,樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如:初中學(xué)生由童稚走向成熟過(guò)程。每人都有成長(zhǎng)的煩惱,而且有著較為深刻的社會(huì)文化背景,社會(huì)對(duì)學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校,但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的大本營(yíng)和避風(fēng)港,作為班主任,要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號(hào),并以此為教育的基本素材,利用班會(huì)課陣地,切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。

  2、對(duì)象的分類。

  在班會(huì)課的準(zhǔn)備過(guò)程中,對(duì)于“優(yōu)秀生”,不能因其成績(jī)好或聽(tīng)話而一味溺愛(ài),以偏蓋全,也要關(guān)注其心理健康,尤其需要培養(yǎng)心理承受力,在活動(dòng)中克服自我中心;對(duì)于“一般生”,我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識(shí),多肯定他們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn);倒是班級(jí)中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受,哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜,但他們的心理還是敏感的`、自卑的,易產(chǎn)生對(duì)立情緒,班主任應(yīng)借助班會(huì)活動(dòng),讓他們和班級(jí)同學(xué)多溝通,老師在旁邊多愛(ài)護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì),使他們“親其師而信其道”,然后再通過(guò)活動(dòng)春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)聲,使學(xué)生受到感染和熏陶。

  3、教育目標(biāo)的確立。

  緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級(jí)要求,從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā),結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn),目標(biāo)適切、明確,觀點(diǎn)正確,主題突出。相對(duì)于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來(lái)說(shuō)班會(huì)活動(dòng)所占的比例雖小,但它卻是絕對(duì)不能缺少的。否則,單一的學(xué)科課程會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié),不利于學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會(huì),而最為根本的,則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性,從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

  既然班會(huì)課被正式納入了課程體系,它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的,在地位上、價(jià)值上,不應(yīng)有主次之分、輕重之分,它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面,實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì)課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展,并且,它往往不以某一門(mén)學(xué)科知識(shí)為中心,而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識(shí)的綜合運(yùn)用。

  4、教育內(nèi)容的制定。

  1)思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容,即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí),也要貫穿思想教育的要求。

  2)時(shí)事形勢(shì)教育

  3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

  4)文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、影視作品的介紹、欣賞和評(píng)析。

  5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識(shí)的介紹,或推薦、評(píng)價(jià)有關(guān)書(shū)籍。

  6)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)。如編排座位,選舉干部,討論和制訂班級(jí)公約,為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

  7)就班級(jí)中的傾向性問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)。

  8)現(xiàn)代科技教育

  5、主題班會(huì)活動(dòng)的形式

  班會(huì)活動(dòng)不拘形式,一切服從教育內(nèi)容及教育目的,并盡可能為學(xué)生所樂(lè)于接受。

  班會(huì)的常見(jiàn)形式:

  1)專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題,或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開(kāi)討論,達(dá)到明辨是非的目的。

  2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長(zhǎng)等到來(lái)作報(bào)告。

  3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題,讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講,也可自由上臺(tái)。

  4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式,是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。

  5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員,可一人單獨(dú)講,也可幾人輪流講,可進(jìn)行故事欣賞,也可搞競(jìng)賽。

  6)文藝表演會(huì)。通過(guò)文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式,會(huì)前根據(jù)教育要求,讓學(xué)生編排節(jié)目,也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。

  7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂(lè)的班會(huì)形式。

  8)參觀訪問(wèn)。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。

  9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題,在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。

  6、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃8

  【活動(dòng)目的】

  1. 使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)友善的品格,學(xué)會(huì)友善對(duì)待他人之道;

  2. 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于“友善”的良好品格;

  3. 使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

  【活動(dòng)形式】

  班主任主持,全體學(xué)生積極參與。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生從小事中悟出大道理。采用個(gè)體活動(dòng)和小組活動(dòng)想結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的組織和表達(dá)能力。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月17日星期五

  活動(dòng)地點(diǎn):商貿(mào)藝術(shù)部14物流(1)班教室

  活動(dòng)人員:14物流(1)班全體同學(xué)

  一、看PPT上所展示的圖片,引發(fā)學(xué)生的思考。

  通過(guò)觀看圖片引出主題“友善”,你想別人友善地對(duì)待你,你首先要友善待人。

  二、情景一:早晨的校園寧?kù)o清新。操場(chǎng)上、教室里還沒(méi)有什么人來(lái)。只有你在樹(shù)蔭下看書(shū)。這時(shí),你的同學(xué)小紅來(lái)到學(xué)校,不知怎么回事,腳下一個(gè)踉蹌,摔了一跤(恰巧你看到她摔跤,她卻沒(méi)有看見(jiàn)你)……

  這時(shí)候你會(huì)怎么做?為什么?

  思考、討論…...

  引出:友善首先的在別人需要的時(shí)候毫不猶豫地伸出援助之手,同時(shí)要站在別人的角度上思考問(wèn)題,以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的友善,尊重他人也是一種友善的品格。

  三、小品《絆倒了》

  通過(guò)小品引發(fā)學(xué)生關(guān)于“友善”的思考,引導(dǎo)學(xué)生深究摔倒的學(xué)生究竟被什么絆倒了。

  引出友善也變現(xiàn)為良好的禮儀修養(yǎng)和素質(zhì)。

  四、小品《撞了》

  引發(fā)學(xué)生的思考:怎樣做才是友善的'?友善的人應(yīng)具備哪些品格?

  五、“友善的星星“懸掛在星空下

  引導(dǎo)學(xué)生將友善作為自己的行為準(zhǔn)則去身體力行。

  六、獨(dú)唱《兄弟難當(dāng)》

  七、游戲《收獲驚喜》

  通過(guò)游戲,告訴大家只要目標(biāo)明確,朝著“友善”這個(gè)方面去努力,你就能收獲驚喜。

  八、總結(jié)

  從踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性。

  九、合唱《左手右手》。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃9

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解環(huán)境污染對(duì)地球及人類的危害,教育學(xué)生要以主人翁的姿態(tài)積極投入到環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中去,激發(fā)少隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然,保護(hù)環(huán)境的思想感情,全面提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  2、倡導(dǎo)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的理念。讓孩子從小滲透環(huán)保教育,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),樹(shù)立環(huán)保決心。

  二、活動(dòng)儀式:

  1、整隊(duì)。

  2、出旗。

  3、唱隊(duì)歌。

  4、宣布活動(dòng)開(kāi)始:《環(huán)保,從我做起》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  男、女:同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“環(huán)保,從我做起”。

  環(huán)節(jié)一:贊環(huán)境

  男、女主持人指著地球模型

  男:隊(duì)員們,這是一個(gè)存在了46億年的古老星球。

  女:這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球。

  男:它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。

  女:它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。

  合:它,就是我們賴以生存的地方——地球!

  男:先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球的自述吧。

  地球自述:我是地球,說(shuō)圓不圓,說(shuō)方不方,是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn),我是一個(gè)生機(jī)勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

  女:說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏……

  男:一句話,人類離不開(kāi)地球!

  合:地球是我們共同的家園!

  女:下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手,地球村》

 。í(dú)唱表演)《手拉手,地球村》

  環(huán)節(jié)二:憂環(huán)境,傾聽(tīng)地球的嘆息

  男:我們祖國(guó)幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國(guó)的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,氣候宜人。我們的學(xué)校,環(huán)境優(yōu)美,是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國(guó)、家園、學(xué)校而感到自豪。

  女:可是,隨著世界人口的增長(zhǎng),人們對(duì)自然資源的不合理利用,今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟,河流奏悲歌!屛覀円黄鹇(tīng)聽(tīng)倍受摧殘的地球母親的兒女的訴說(shuō)吧!

  傾聽(tīng)大地,沙漠,森林,動(dòng)物們的自述。

 。1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問(wèn)題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達(dá)50萬(wàn)平方公里,這真是悲哀。再聽(tīng)聽(tīng)沙漠阿姨的話吧!

 。2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現(xiàn)在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對(duì)森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現(xiàn)在最大的沙漠,曾經(jīng)是一片綠洲,只是由于環(huán)境破壞,才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景,F(xiàn)在,沙漠離祖國(guó)的心臟,只有70公里!

  (3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開(kāi)始于我們森林,是我們養(yǎng)育了人類,我們?yōu)槿祟愄峁┝顺、穿、住,沒(méi)有我們,也就沒(méi)有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進(jìn)攻了,一棵棵參天大樹(shù)倒下,動(dòng)物們被嚇跑了,鳥(niǎo)兒哀鳴,猴子嚎叫。

 。4)海洋:同學(xué)們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍(lán)色的海洋是人類的財(cái)富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。

  (5)我們小動(dòng)物是人類的好朋友。可是,由于生存環(huán)境遭到人類破壞,每一天,就有150——200個(gè)物種從地球上消失;中國(guó)國(guó)寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只,非洲犀牛日前剩下100多頭;被稱為亞洲大型類人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我們吧!

  男:下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班小衛(wèi)士所了解的情況吧。

  學(xué)生1:一些工廠的`煙囪向天空噴吐著濃煙。

  學(xué)生2:焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。

  學(xué)生3:工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。

  學(xué)生4:建筑工地塵土飛揚(yáng),空氣異;鞚帷

  學(xué)生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質(zhì)受到嚴(yán)重的污染,很多魚(yú)兒死去了。

  男:聽(tīng)了剛才的講述,你一定有很多感觸吧!下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《地球,我的母親》

  《地球,我的母親》

  地球,我的母親!

  天已黎明了,你卻把你懷中的兒來(lái)?yè)u醒,

  我現(xiàn)在正在你背上匐行。

  地球,我的母親!

  你背負(fù)著我在這樂(lè)園中逍遙,

  你還在那海洋里面,

  奏出些音樂(lè)來(lái),安慰我的靈魂。

  地球,我的母親!

  我的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái),

  食的是你,衣的是你,住的是你,

  我要怎么樣才能夠報(bào)答你的深恩?

  環(huán)節(jié)三:護(hù)環(huán)境,綠色行動(dòng)

  男:我真替人類感到羞愧。說(shuō)說(shuō),我們?cè)撊绾螆?bào)答地球母親的深恩呢?

  各小組討論如何保護(hù)環(huán)境呢?派代表發(fā)言。

  女:主持人:我們相信,只要我們共同參與環(huán)境保護(hù),我們生存的地球?qū)⑹且粋(gè)美麗的童話世界!讓我們齊誦《拍手歌》

  《拍手歌》

  你拍一,我拍一,地球媽媽穿花衣;

  你拍二,我拍二,人和動(dòng)物好伙伴兒;

  你拍三,我拍三,愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然;

  你拍四,我拍四,爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士;

  你拍五,我拍五,環(huán)保行動(dòng)不怕苦;

  你拍六,我拍六,變廢為寶齊動(dòng)手;

主題班會(huì)活動(dòng)策劃10

  活動(dòng)主題:校園里

  【時(shí)間】星期一下午

  【地點(diǎn)】教室

  【活動(dòng)目的】

  1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有職責(zé)心,要有負(fù)責(zé)到底的精神,學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。

  2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真,勇于承擔(dān)職責(zé),不推委。

  3、透過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)職責(zé)會(huì)對(duì)他人、群眾、社會(huì)造成不好的影響。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、拍攝校園短片。

  2、學(xué)生排練節(jié)目。

  3、準(zhǔn)備形狀各異的.小卡片。

  【活動(dòng)資料】校園里;

  【活動(dòng)過(guò)程

  1、同學(xué)們?cè)谛@里是小學(xué)生,在家里是好孩子,在社會(huì)中是小公民,咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、群眾中的一份子,你們就應(yīng)盡到哪些職責(zé)呢(指名說(shuō))

  2、是阿,如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨,學(xué)習(xí)生活該是多么愉快阿!接下來(lái),請(qǐng)欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記職責(zé)心》吧!

  3、生表演快板《牢記職責(zé)心》。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃11

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月xx日晚6:30(勵(lì)志主題班會(huì))

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx堂xxx教室。

  三、策劃人

  xx

  四、主辦班級(jí)

  xx級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx五班

  五、主持人

  xxx、xx

  六、活動(dòng)背景

  步入大學(xué),大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活,瑣碎繁雜的社交活動(dòng),大學(xué)生往往容易迷失自我,找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng),以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的.方向。

  七、活動(dòng)目的及意義

  根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析,決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向,確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我,明確目標(biāo),定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng),每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想,為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。

  八、活動(dòng)具體流程

 。ㄒ唬┬麄鞴ぷ

  班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知,組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容,活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與,力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美,做到人人參與,人人受益。

  (二)、班會(huì)開(kāi)展

  1、團(tuán)支書(shū)郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

  2、蘇地致開(kāi)場(chǎng)白,介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。

  3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。

  4、班級(jí)成員自由發(fā)言,爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。

  5、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單,并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。

  6、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

  7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

  8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。

  九、注意事項(xiàng)

  1、做好前期宣傳工作,動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。

  2、分配好工作任務(wù),確;顒(dòng)的順利進(jìn)去。

  3、提前布置會(huì)場(chǎng)。

  4、買(mǎi)好活動(dòng)所需用品。

  5、做好后續(xù)工作,確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃12


  活動(dòng)設(shè)計(jì)目的:

  由于我班學(xué)生才由一年級(jí)升入二年級(jí),對(duì)教師節(jié)的相關(guān)知識(shí)不清楚,所以我就利用星期五的下午的班隊(duì)課,讓我班學(xué)生了解教師節(jié)這一節(jié)日。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從心里產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情,以便落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。于是,我就設(shè)計(jì)了本次班隊(duì)課 ,恰好遇上有兩位師院的學(xué)生在我班實(shí)習(xí),又由于二年級(jí)的孩子還比較小,故讓兩位實(shí)習(xí)生來(lái)主持這次班隊(duì)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。

  2、通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用,獻(xiàn)上自己寫(xiě)的一句話并念給老師聽(tīng),使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、老師設(shè)計(jì)一張心形的大圖畫(huà)紙,上面寫(xiě)有“老師,你辛苦了”幾個(gè)彩色大字。

  2、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張便利貼。

  3、活動(dòng)的主持人(兩位實(shí)習(xí)老師——陳巧老師和黃寶平老師)。

  4、PPT《教師節(jié)快樂(lè)!》和音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

  5、邀請(qǐng)?jiān)摪嗟娜谓汤蠋煛?/p>

  活動(dòng)過(guò)程: (先用電子白板打出“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)字的背景,再把我班任課的老師請(qǐng)到教室前面坐好。)

 。ㄒ唬┬蕾p《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。

  陳:同學(xué)們,一年一度的教師節(jié)就要到了,讓我們先來(lái)聽(tīng)一首唱給我們老師的歌曲吧,會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著電腦屏幕來(lái)一起唱,以表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬和熱愛(ài)!

 。娔X屏幕上播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

 。ǘ┩ㄟ^(guò)主持人的.講解對(duì)白,讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和老師工作的辛苦。

  黃:剛才我們已聽(tīng)了《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌,這是一首多么美妙的歌,這是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。 那么,有誰(shuí)知道老師的節(jié)日是哪一天嗎? (請(qǐng)學(xué)生回答)

  陳:對(duì),我國(guó)教師的節(jié)日是每年的9月10日,讓我們齊聲對(duì)老師說(shuō):老師,節(jié)日快樂(lè)!

  黃:今年是我國(guó)的第28個(gè)教師節(jié),我國(guó)自古以來(lái)就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,所以我們每位同學(xué)也要尊敬我們的老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生 。

  陳:大家都說(shuō):老師是蠟燭,燃燒自己只為照亮別人; 老師們無(wú)私的付出,老師們每天辛勤的工作,都是為了我們每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  黃:親愛(ài)的老師,您辛苦了! 我們?cè)俅蜗蚰f(shuō)聲:謝謝!(全體同學(xué)起立向坐在前臺(tái)的老師敬禮。)

  陳:我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育,看!課堂中,有老師為我們耐心細(xì)致的講解;課后,有老師對(duì)我們幫助教育;活動(dòng)課時(shí),也有老師與我們一起玩耍時(shí)的身影??(電腦上出示一些老師上課,批改作業(yè),教育學(xué)生的圖片。)

  (三)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)該怎么做。

  黃:同學(xué)們,為了表達(dá)我們對(duì)老師們的感謝,我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

 。ㄕ(qǐng)幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō),在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中該怎么做。)

 。ㄋ模⿲(xiě)一寫(xiě)對(duì)老師說(shuō)的話并展示出來(lái)。

  陳:老師像蠟燭,老師就像媽媽,老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)記在心上。同學(xué)們,你現(xiàn)在有什么心里話對(duì)老師說(shuō)嗎?現(xiàn)在, 我們每個(gè)人就把你想對(duì)老師說(shuō)的話,寫(xiě)在這張便利貼上(給每人發(fā)一張便利貼)。

  黃:請(qǐng)同學(xué)們拿出筆,開(kāi)始寫(xiě)吧。

 。ǔ脤W(xué)生們寫(xiě)話的同時(shí),主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫(huà)紙貼在教室后面的墻上)

 。▽W(xué)生們?cè)趯?xiě)話時(shí),播放背景音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

  陳:請(qǐng)先寫(xiě)好的同學(xué)依順序上臺(tái)念給老師聽(tīng),再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫(huà)紙上。

  (五)請(qǐng)我們的班主任尹老師為我們的活動(dòng)作小結(jié)。

  (六)活動(dòng)結(jié)束:

  陳:全體起立———再次向老師敬禮,并說(shuō):老師您辛苦了,謝謝您!祝老師節(jié)日快樂(lè)!

主題班會(huì)活動(dòng)策劃13

  時(shí)間:

  20xx年12月任意周五班會(huì)課,初定于12月24日(圣誕前一周周五)

  地點(diǎn):

  高一(n)班教室內(nèi)

  人員:

  高一(n)班全體同學(xué)

  所需時(shí)間:40-60分鐘

  活動(dòng)主要安排:

  一:活動(dòng)準(zhǔn)備

  會(huì)場(chǎng)布置:

  分組:全班49人共分五組,前四組每組10人,第五組9人,男女混合,自由搭配。每組選一名組長(zhǎng)在必要時(shí)維持秩序。

  各組準(zhǔn)備:每組準(zhǔn)備一份沙拉醬。必要的餐具(刀,盤(pán)子,筷子等)。

  個(gè)人準(zhǔn)備:每位同學(xué)準(zhǔn)備一支筆并在當(dāng)天各帶一份事先準(zhǔn)備的禮物,由策劃人員統(tǒng)一編號(hào)后放在圣誕樹(shù)下。

  主要過(guò)程:在周五下午第二課(物理)結(jié)束后,同學(xué)收拾自己的物品,按策劃人員指示將桌椅合并,每組6-8張桌子(視實(shí)際情況而定)拼在一起,各組成員圍繞桌子坐一圈。

  二:活動(dòng)主要流程

  內(nèi)容一:布置教室(花費(fèi)時(shí)間:10分鐘<課間>)

  內(nèi)容二:待一切準(zhǔn)備妥當(dāng),主持人致辭,宣布活動(dòng)開(kāi)始(花費(fèi)時(shí)間:1-2分鐘)

  內(nèi)容三:第一輪游戲爭(zhēng)取制作沙拉的食材(花費(fèi)時(shí)間:10-15分鐘)

  內(nèi)容四:各組將游戲得到或后期分到的水果蔬菜制作成沙拉,在制作過(guò)程中由抽簽的形式請(qǐng)同學(xué)到場(chǎng)中做游戲,參與同學(xué)可得禮物一份(花費(fèi)時(shí)間:15-20分鐘)

  內(nèi)容五:每組同學(xué)將制作好的沙拉放到臺(tái)上展示,展示完畢后給予一定時(shí)間食用沙拉(注:必須吃完,原因見(jiàn)備注三游戲一部分)(花費(fèi)時(shí)間:5-10分鐘)

  內(nèi)容六:在內(nèi)容五進(jìn)行時(shí),由負(fù)責(zé)人拿盒子到臺(tái)下給每位同學(xué)抽簽(抽簽盒內(nèi)有49張紙片,分別標(biāo)有數(shù)字1-49,每個(gè)數(shù)字代表已編好號(hào)的禮物)(花費(fèi)時(shí)間:略)

  內(nèi)容七:同學(xué)憑抽到的數(shù)字領(lǐng)取禮物,為了避免場(chǎng)面混亂或損壞禮物等情況,同學(xué)坐在座位上,禮物由專人發(fā)放(花費(fèi)時(shí)間:5-10分鐘)

  內(nèi)容八:在內(nèi)容七進(jìn)行時(shí),由負(fù)責(zé)人到臺(tái)下發(fā)放卡片(每人一張),同學(xué)在拿到卡片后用事先準(zhǔn)備的筆將自己的愿望寫(xiě)在卡片上(花費(fèi)時(shí)間:略)

  內(nèi)容九:在內(nèi)容七(八)結(jié)束后,大家將寫(xiě)有自己愿望的卡片掛到圣誕樹(shù)上(花費(fèi)時(shí)間:2-5分鐘)

  內(nèi)容十:“圣誕老人”(人選另定)背包進(jìn)入班級(jí),發(fā)放糖果(花費(fèi)時(shí)間:3-5分鐘)

  內(nèi)容十一:主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,同學(xué)將桌椅按教室原先排放情況重新排放。

  三:備注

  備注一:教室布置部分

  在午休時(shí)間由負(fù)責(zé)人員及同學(xué)幫助下,在教室內(nèi)懸掛彩帶氣球等飾物,窗戶玻璃上噴上彩畫(huà),并布置圣誕樹(shù)。

  圣誕樹(shù)及講臺(tái)位置根據(jù)實(shí)際情況擺放,圖一供參考。

  如本次活動(dòng)中有老師參與,1-4人則另安排座位(初定于第五組旁,視實(shí)際情況而定)5人或5人以上則每組安排1-2位老師共同參與活動(dòng)。

  下午第二課后布置時(shí)多出的桌椅由男生搬出教室放在走廊上。

  負(fù)責(zé)人員將蠟燭點(diǎn)燃并放在教室內(nèi)安全的地方(如:黑板槽內(nèi)、講臺(tái)),視情況而定。

  備注二:準(zhǔn)備部分

  各組及每位成員應(yīng)準(zhǔn)備的東西:(見(jiàn)活動(dòng)準(zhǔn)備)

  策劃人員需準(zhǔn)備:(預(yù)算見(jiàn)備注:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)部分)

  布置教室用的飾物若干

  做沙拉所需的水果蔬菜若干

  游戲所需道具若干

  圣誕樹(shù)一棵

  蠟燭若干

  圣誕帽50頂或更多(視情況而定)

  糖果若干(至少保證每人一份)

  標(biāo)簽紙(用作標(biāo)記禮物)

  抽簽盒(用作抽取禮物)

  主持人臺(tái)詞一份

  卡片50份或更多(至少保證每人一張,用作填寫(xiě)愿望)

  備注三:游戲及游戲規(guī)則部分

  游戲一、游戲名稱:待定

  游戲內(nèi)容:各組通過(guò)游戲爭(zhēng)取食材制作沙拉

  游戲規(guī)則:各組派一名代表到教室中央做游戲。

  游戲開(kāi)始前由負(fù)責(zé)人發(fā)放給每位代表兩個(gè)氣球,游戲才用搶答形式,當(dāng)主持人讀完題目并宣布“開(kāi)始”后,代表可通過(guò)踩暴面前的兩個(gè)氣球示意主持參與答題。氣球未踩完便回答問(wèn)題或主持未宣布“開(kāi)始”便搶答問(wèn)題或問(wèn)題回答錯(cuò)誤被視為無(wú)效。搶到題目后有5秒鐘時(shí)間給予考慮,組員提醒才回答出或時(shí)間過(guò)后任為答出答案按答錯(cuò)情況處理。答錯(cuò)兩題則進(jìn)入懲罰部分(見(jiàn)下游戲懲罰)。每答對(duì)一題可從事先準(zhǔn)備的水果蔬菜中(如蘋(píng)果香蕉紫甘藍(lán)等)任意挑選想要的材料。

  題目?jī)?nèi)容:主要涉及圣誕常識(shí)及其他,數(shù)量不限上限,以有6題被答對(duì)為止。

  游戲懲罰:答錯(cuò)題目的人從事先準(zhǔn)備的蔬菜水果中(如洋蔥胡蘿卜等)抽取任意一樣物品做材料。(PS:懲罰的材料放在盤(pán)子里并用布遮住,同學(xué)無(wú)法看到,增加游戲趣味性)

  游戲收尾:當(dāng)有6題被答對(duì)后,負(fù)責(zé)人員將剩余的蔬菜水果都放如盤(pán)子并用布遮住,各組派代表抽取平均分配,無(wú)論好壞都作為內(nèi)容四中的食材。

  游戲解釋:為了體現(xiàn)懲罰的'效果增加游戲趣味性并調(diào)動(dòng)大家積極參與,所獲得的食材必須全做成沙拉并吃完(負(fù)責(zé)人員準(zhǔn)備時(shí)會(huì)注意量的多少)

  游戲二、游戲名稱:待定

  游戲內(nèi)容:同學(xué)之間互動(dòng)

  游戲規(guī)則:由主持人在事先準(zhǔn)備的盒子中抽出號(hào)碼(1-49),被抽中學(xué)號(hào)的同學(xué)可到臺(tái)前做游戲。游戲主要涉及大冒險(xiǎn)(如喝下實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備的未知食物,想辦法到其他組獲得食材等),回答問(wèn)題等

  題目?jī)?nèi)容:平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)涉及到的學(xué)術(shù)性知識(shí)

  游戲獎(jiǎng)勵(lì):本游戲無(wú)懲罰,只論成功失敗,成功的同學(xué)可得到小禮物一份,失敗的同學(xué)回到座位與組員一起繼續(xù)制作沙拉。

  游戲收尾:當(dāng)各組的沙拉準(zhǔn)備完畢后,本游戲結(jié)束,具體次數(shù)視實(shí)際情況而定。

  游戲解釋:只是一味的制作沙拉會(huì)使氣氛沉悶,如果在制作的同時(shí)可看到互動(dòng)性的游戲,可一定程度上緩和氣氛。

  備注四:活動(dòng)負(fù)責(zé)人員部分

  活動(dòng)人員主要需:主持人1-2名(視情況而定)

  輔助人員2名

  其他2名

  (其他人員主要負(fù)責(zé)教室布置等內(nèi)容,輔助人員主要負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需材料等,負(fù)責(zé)人員可根據(jù)情況自行調(diào)配)

  備注五:活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  內(nèi)容物品名稱單價(jià)數(shù)量總價(jià)備注

  飾物無(wú)若干20元用于布置教室

  食材無(wú)若干50元用于制作沙拉

  游戲道具無(wú)若干10元?dú)馇?/p>

  蠟燭無(wú)若干5-10元白色錫紙蠟燭

  圣誕樹(shù)50-100元150-100元150CM-200CM

  圣誕帽2-3元50100-150元無(wú)

  標(biāo)簽2-5元12-5元無(wú)

  卡片0.5-1元5025-30元無(wú)

  禮物無(wú)若干30元作為獎(jiǎng)品

  糖果無(wú)若干50元無(wú)

  總計(jì):300-400元

  (注:預(yù)算價(jià)格為最高價(jià)格,實(shí)際應(yīng)低于預(yù)算價(jià)格,不排除超出可能)

  備注六:其他部分

  關(guān)于動(dòng)員:為了更好調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性及辦好本次活動(dòng),希望能在活動(dòng)前一周給予一定時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行參與活動(dòng)的說(shuō)明。

  關(guān)于本次活動(dòng)的目的:希望開(kāi)展一次可以作為同學(xué)們回憶的主題班會(huì),在緊張的學(xué)習(xí)生活中有一次放松的時(shí)間,使同學(xué)之間相處更為融洽,增進(jìn)友誼,體現(xiàn)班級(jí)特色。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃14

  時(shí)間:11月19日

  地點(diǎn):二年一班教室

  參加人員:二年一班全體學(xué)生

  班會(huì)主題:遵守校園各項(xiàng)常規(guī)

  活動(dòng)目標(biāo):

  教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)禮貌有禮的.小學(xué)生。結(jié)合校園以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、談話引入

  2、看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議

  哪些行為是不遵守紀(jì)律的行為?

  我們就應(yīng)怎樣遵守校園規(guī)定?

  犯了錯(cuò)誤就應(yīng)怎樣辦?

  3、結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

  4、小結(jié):

  剛才同學(xué)們都說(shuō)得十分好,期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話,要發(fā)言,先舉手;專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作。

主題班會(huì)活動(dòng)策劃15

  一、活動(dòng)意義:

  11月8日晚20點(diǎn),在央視綜合頻道和少兒頻道同時(shí)首播“眾里尋你——“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮。我們一次次地被最美孝心少年故事震撼著、感染著、感動(dòng)著。頒獎(jiǎng)典禮上,有11位少年榮獲20xx年度“最美孝心少年”的稱號(hào)。這些傳承中華孝道少年的動(dòng)人事跡感人肺腑,催人淚下,他們的孝行讓人為之贊嘆?梢哉f(shuō),這是一個(gè)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德孝道,傳遞正能量,值得觀看和推崇的好節(jié)目。

  這些來(lái)自祖國(guó)各地的最美孝心少年,雖然他們的姓氏不同,家庭狀況各異,但是,卻有著共同的美德,那就是在家境突變,長(zhǎng)輩患病的情況下,他們不忘父母的養(yǎng)育之恩,以柔弱的雙肩,擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。照料長(zhǎng)輩的同時(shí),艱難求學(xué),歷經(jīng)磨難,自強(qiáng)不息。用一顆感天動(dòng)地的孝心,溫暖著患病的親長(zhǎng)家人。在最美孝心少年的身上,我們看到了中華孝道的回歸,看到了民族振興的希望。最美孝心少年的孝心故事讓我們感動(dòng)、感慨、感悟,留給了我們?cè)S多思考和啟示:

  1、孝道是一種傳承。

  2、孝道是一種擔(dān)當(dāng)。

  3、弘揚(yáng)孝道寓意深刻。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。

  2.能夠在日常行為中做到孝敬父母。

  3.感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活。

  活動(dòng)重點(diǎn):能夠在日常行為中做到孝敬父母。

  活動(dòng)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)到我們要孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩的重要性。

  活動(dòng)方式:觀看最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮并交談自己的觀后感以及討論,朗誦,演講,游戲等方式。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、導(dǎo)入激趣:

  (1)組織同學(xué)們集體觀看最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮

  (2)主持人甲:說(shuō)說(shuō)你此時(shí)的心情。

  預(yù)設(shè):(1:我想到了家。家,一個(gè)溫馨的字眼,什么是家呢?家,是母親村頭守望的身

  影,家是父親無(wú)意中端過(guò)的熱茶,家是母親鼓勵(lì)的眼神,家是父親燒旺的冬日爐火。2:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命的`成長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們;沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人,更沒(méi)有我們的家,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。)

  (3)主持人乙:同學(xué)們說(shuō)的太好了,是啊!沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人,今天我們就以《爭(zhēng)做最美孝心少年》為主題舉行一次班會(huì)。

  2、班會(huì)活動(dòng)

  主持人甲:現(xiàn)在請(qǐng)欣賞《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》

  朗誦:遲維

  主持人乙:現(xiàn)在讓我們每人擁有3分鐘時(shí)間,閉上眼睛,在母親這首歌中將思想沉淀,拋去一切雜念,用心去體會(huì)母親在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐,想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛、想一想他們(yōu)槲覀冏鲲垥r(shí)的情景??

  音樂(lè)(母親)

  主持人甲:孝敬父母,當(dāng)今作為學(xué)生的我們,應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?

  (預(yù)設(shè):1:應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)力

  2:所能及的一些家務(wù)勞動(dòng),以減輕父母的負(fù)擔(dān)。哪怕是吃飯時(shí)擺筷子

  3:生日蛋糕的第一塊應(yīng)該切給父母和長(zhǎng)輩。

  4:遵紀(jì)守法,盡力而為,全力以赴地學(xué)習(xí)是對(duì)父母最好報(bào)答。

  5:記住父母的生日,在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時(shí)獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。

  6:聽(tīng)從父母教導(dǎo),關(guān)心父母健康,分擔(dān)父母憂虎,參與家務(wù)勞動(dòng),不給父母添亂。)主持人乙:剛才,我聽(tīng)了大家的發(fā)言,真是感慨萬(wàn)千,在此,我要對(duì)我的媽媽說(shuō),媽媽,感謝你!感謝你撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞莊軼涵朗誦《感恩父母的愛(ài)》

  配樂(lè)

  (燭光里的媽媽)

  主持人甲:噢!媽媽燭光里的媽媽您的腰身倦得不再挺拔。

  主持人乙:噢!媽媽燭光里的媽媽您的眼睛為何失去了光華。是啊!父母為我們做的

  實(shí)在是太多了,哪怕是犧牲自己給我們第二次生命,父母也義無(wú)反顧,F(xiàn)在請(qǐng)欣賞趙姝涵朗誦《天亮了》

  配樂(lè)《天亮了》

  主持人甲:大家都被故事里的爸爸、媽媽感動(dòng)了,這種場(chǎng)面這種永遠(yuǎn)失去痛楚的的確最能打動(dòng)我們。

  主持人乙:今天,我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音,去體會(huì)那愛(ài)的溫暖;就在那一刻,我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予,去付出,去關(guān)心:媽媽,天涼,注意保暖。爸爸,忙碌之余多多休息。奶奶,注意身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福,我不會(huì)再眺望那水中的花朵。因?yàn),一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,領(lǐng)悟

  血脈相承的真諦!此刻,請(qǐng)大家和我一同唱響《感恩的心》

  3、同學(xué)們分別談?wù)摳髯缘挠^后感

  4、輔導(dǎo)員李東亮老師做最后總結(jié)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  2-1合堂教室

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月12日

  五、活動(dòng)前準(zhǔn)備:

  上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。

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