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策劃書(shū)

環(huán);顒(dòng)策劃

時(shí)間:2024-09-11 07:26:34 策劃書(shū) 我要投稿

環(huán);顒(dòng)策劃集合15篇

環(huán);顒(dòng)策劃1

  一、活動(dòng)背景

環(huán);顒(dòng)策劃集合15篇

  很多孩子平時(shí)都在喝牛奶、飲料,殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒,都是可回收的,有價(jià)值的資源。以利樂(lè)包飲料紙盒為例,消費(fèi)者使用后的利樂(lè)包,每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料,通過(guò)再生加工利用,就能制成再生紙、文具、托盤(pán)、課桌椅、垃圾桶等各種用品。回收1000個(gè)這樣的紙盒就等于保護(hù)了一顆大樹(shù)。可是長(zhǎng)期以來(lái),絕大多數(shù)的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中,裝運(yùn)到垃圾場(chǎng)進(jìn)行填埋或焚燒處理。然而整個(gè)廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上,即便是采用焚燒處理也會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境,危害人類(lèi)健康。

  二、活動(dòng)宗旨

  為了教育引導(dǎo)少先隊(duì)員樹(shù)立節(jié)約意識(shí),倡導(dǎo)“低碳”理念,進(jìn)一步推進(jìn)手拉手活動(dòng),團(tuán)市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊(duì)員中開(kāi)展以“倡導(dǎo)低碳生活,點(diǎn)燃愛(ài)心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán);顒(dòng)。這些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習(xí)用品,體育器材等捐助給貧困山區(qū),為他們建設(shè)愛(ài)心中隊(duì)角。

  三、參與人員

  全體3——5年級(jí)學(xué)生

  四、回收流程和要求

  回收分為四步:

  首先,少先隊(duì)員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒?梢允亲约汉韧甑腵,也可以是從親戚朋友那邊收集的,主要為利樂(lè)磚和利樂(lè)枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過(guò)一定的處理。

  處理分為5步:1、折:掀起折角;2、壓:壓扁包裝;3、剪:沿牛奶飲料盒的上端剪一個(gè)大開(kāi)口。4、洗:用水將紙盒內(nèi)沖洗干凈(防止異味);5、晾:將紙盒的開(kāi)口朝下晾干,等待回收。

  第二步是班級(jí)回收。每月22日(具體根據(jù)大隊(duì)部通知)進(jìn)行班級(jí)統(tǒng)一回收,并做好登記。大家注意在向班級(jí)上交紙盒時(shí)最好將紙盒捆綁好,方便攜帶和整理。

  第三步是學(xué);厥。待班級(jí)回收好后,以班級(jí)為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊(duì)室。

  第四步是各區(qū)片回收。每月25日,XX市少工委會(huì)有專(zhuān)門(mén)的工作人員到我們學(xué)校來(lái)回收紙盒。

  五、評(píng)比辦法

  在學(xué)期末的時(shí)候,學(xué)校還會(huì)依據(jù)各班回收工作開(kāi)展情況,回收量統(tǒng)計(jì)總和,對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)以及同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),評(píng)出低碳環(huán)保先進(jìn)中隊(duì)和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。

  讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動(dòng)中來(lái)吧,以你我的舉手之勞,一起創(chuàng)造資源更節(jié)約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天,同時(shí)為貧困山區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!

環(huán)保活動(dòng)策劃2

  一、活動(dòng)目的:

  1、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命,須從我做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  2、加強(qiáng)學(xué)校的綠色建設(shè)。

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  管理工程系學(xué)生第一黨支部積極分子

  三、主辦單位:

  管理工程系學(xué)生第一黨支部

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)設(shè)計(jì)問(wèn)卷,調(diào)查采訪(fǎng):

  1、調(diào)查采訪(fǎng)我系輔導(dǎo)員

  問(wèn)題設(shè)計(jì)如下:

 。1)您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎?

  (2)您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些?

  (3)您是怎樣教育這些同學(xué)的呢?

  2、采訪(fǎng)調(diào)查部分同學(xué)家長(zhǎng),電話(huà)采訪(fǎng)或上門(mén)采訪(fǎng)。

  問(wèn)題設(shè)計(jì)如下:

  (1)您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎?

 。2)您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的'?

 。3)您在帶孩子在外面玩時(shí),有沒(méi)有教育他不扔廢紙雜物?

 。4)您關(guān)心您周?chē)沫h(huán)境嗎?

  3、采訪(fǎng)調(diào)查宿舍區(qū)的同學(xué)。

  問(wèn)題設(shè)計(jì)如下:

 。1)您對(duì)宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿(mǎn)意嗎?您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎?

  (2)您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么?

 。3)您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問(wèn)題?

 。4)如果向您收垃圾處理費(fèi),您愿意嗎?

  4、活動(dòng)地點(diǎn):各組自行安排

  5、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月30日前 待定

  (二)扮演角色,體驗(yàn)生活。

  在扮演小記者調(diào)查采訪(fǎng),獲得初步感受后,我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開(kāi)展一些體驗(yàn)活動(dòng)。

  1、開(kāi)展綠色清潔行動(dòng)。

  綠色行動(dòng)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔,組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。

  活動(dòng)地點(diǎn):中區(qū)宿舍周?chē)?副樓、教學(xué)樓周?chē)?/p>

  活動(dòng)時(shí)間20xx年10月30日星期六10:00-12:30 待定

  2、開(kāi)展我做環(huán)保宣傳員活動(dòng)。

  組織開(kāi)展一次以環(huán)保為主題的活動(dòng),舉行“愛(ài)我家園”的環(huán)保簽名活動(dòng),向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書(shū)。

  活動(dòng)地點(diǎn):中區(qū)宿舍

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月31日星期日 待定

 。ㄈ┧栉锲

  橫幅一條、夾子15個(gè)、垃圾簍4個(gè)、黨支部旗、系部旗各一面、倡議書(shū)300份

 。ㄋ模┙(jīng)費(fèi)預(yù)算

  “愛(ài)我家園”橫幅一條5米×7元=35元

  積極分子標(biāo)志由:待定

  (五)人員工作安排

  1、采訪(fǎng)我系部輔導(dǎo)員:梁秋婷 雷月芬 陳賢成

  采訪(fǎng)部分同學(xué)家長(zhǎng):龍燕勤 黃利紅 歐陽(yáng)錦榮

  采訪(fǎng)中區(qū)宿舍去同學(xué):梁 亨 吳夏明 唐麗玲

  以上的3組人作為訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查的分組,每組的被提問(wèn)者要在5個(gè)以上,由吳夏明作為采訪(fǎng)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。

  2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組:

  梁云 蘇振輝 董雪金 韋永雷 覃小斌 梁文翠 王綠艷

  羅興換 唐媚媚 陳 玲 吳忠麒 韋杜 韋慧 韋婷

  教學(xué)樓清拾垃圾的分組:

  梁海和 黃玉梅 奚顯喜 唐彩虹 龍貴運(yùn) 梁育鍵 劉 凱

  楊 飛 滕春妮 李燕嬌 羅連英 王立文 岑勛斌

  由董雪金和龍貴運(yùn)作為清拾垃圾的分組組長(zhǎng),負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。

  3、在簽名活動(dòng)中,清拾垃圾的分組做當(dāng)場(chǎng)的宣傳活動(dòng),調(diào)查的分組負(fù)責(zé)向商店攤

  主發(fā)放倡議書(shū)。

  4、橫幅制作由奚顯喜負(fù)責(zé)。

  5、倡議書(shū)由羅興換、唐媚媚負(fù)責(zé)。

  6、其他所需工具(包括夾子、垃圾簍、系部旗、黨支部旗)由楊 飛、覃小斌

  岑勛斌、吳忠麒負(fù)責(zé)。

  7、由黃玉梅負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。

  8、于20xx年10月25日星期一(待定)召開(kāi)全體積極分子會(huì)議。

  9、于20xx年10月25日星期一(待定)集中于副樓大廳,整形出發(fā)。

  10、活動(dòng)感想由各組長(zhǎng)收集匯總交與林寶平處。

  11、由林寶平匯報(bào)本次活動(dòng)成果。

環(huán);顒(dòng)策劃3

  一、活動(dòng)背景:

  為落實(shí)建設(shè)綠色深圳,和諧深圳的目標(biāo),在新時(shí)期,人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入,如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系,使居民在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源,我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,普及居民的環(huán)保知識(shí),提高居民的環(huán)保意識(shí),建設(shè)綠色家園,讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)生活。

  二、活動(dòng)目的:

  1.通過(guò)深入社區(qū),大力普及環(huán)保知識(shí),提高市民的`環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感,熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

  2.學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱(chēng)、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí),設(shè)計(jì)創(chuàng)建綠色家庭方案及保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事;

  3.在宣傳教育別人的同時(shí),不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平,讓我們彼此教育,負(fù)起環(huán)保責(zé)任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí),樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚,從身邊點(diǎn)滴做起;

  4.建設(shè)綠色深圳,和諧深圳,建設(shè)綠色家園,弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚,發(fā)揚(yáng)義工精神,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

  三、活動(dòng)倡議書(shū):

  朋友們,你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎?

  讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地,讓我們彼此提醒,彼此教育,彼此鼓勵(lì),負(fù)起環(huán)保的責(zé)任,全面提高環(huán)保意識(shí),有時(shí)只是你我的舉手之勞:使用無(wú)磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收等等,關(guān)系到自己的,別人的,愛(ài)人的,朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得,一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池,在不知不覺(jué)中就能改變世界,傷害到我們。

  朋友們,讓我們攜起手來(lái),讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀(guān)念,積極參加環(huán);顒(dòng),從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起!保護(hù)環(huán)境,保護(hù)資源,共建綠色家園。

  朋友們,美好的生活,綠色的家園,需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”,你準(zhǔn)備好了嗎?

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年09月-12月

  活動(dòng)參與人數(shù):義工50人、學(xué)生20人

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  黃海東路自學(xué)校門(mén)口到城東路口

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.在福田街道辦以及該轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)宣傳環(huán)保,增強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識(shí);

  2.在社區(qū)進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品,少用一次性餐具和塑料袋,廢舊電池回收,垃圾分類(lèi)放置,拒絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳;

  3.在社區(qū)倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和工作方式;

  4.在福田街道辦以及該轄區(qū)內(nèi)各社區(qū)進(jìn)行綠色社區(qū)的宣傳。

  七、具體實(shí)施:

  1.知識(shí)背景:不同的每一天

  2月2日為國(guó)際濕地日

  3月12日為中國(guó)植樹(shù)節(jié)

  3月22日為世界水日

  3月23日為世界氣象日

  4月22日為世界地球日

  5月22日為國(guó)際生物多樣曰

  5月31日為世界無(wú)煙日

  6月5日為世界環(huán)境曰

  6月17日世界荒漠化日

  6月26日國(guó)際戒毒日

  7月l1日世界人口日

  9月16日為國(guó)際保護(hù)臭氧層日

  10月4日為世界動(dòng)物日

  10月16日為世界糧食日

  2.活動(dòng)思路:

 、呕顒(dòng)內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

 、凭G色社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng),邀請(qǐng)社區(qū)學(xué)校學(xué)生參與,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,社區(qū)宣傳效果將更加顯著。

 、巧鐓^(qū)環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作,建立社區(qū)環(huán)保宣傳示范點(diǎn),打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式,開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答,環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲,創(chuàng)建綠色家庭訪(fǎng)問(wèn)交流等新穎形式,實(shí)現(xiàn)環(huán)保義工和社區(qū)居民互動(dòng),學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。

  3.活動(dòng)形式:

  ⑴宣讀倡議書(shū);

 、骗h(huán)保展板宣傳:首先制作環(huán)保知識(shí)宣傳展板,在會(huì)場(chǎng)展示,人們自由觀(guān)看義工在旁邊講解;

 、黔h(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答,根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題,答對(duì)給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品;

 、葐(wèn)卷調(diào)查:用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀(guān)念;

 、森h(huán)保游戲:以游戲的形式進(jìn)行宣傳,吸引人們注意;

 、示G色家庭選舉活動(dòng),深入居民戶(hù),交流家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施,實(shí)施垃圾分類(lèi)的做法,美化環(huán)境的設(shè)施等;

 、搜(qǐng)縣環(huán)保局有關(guān)人員參與環(huán)保宣傳活動(dòng),環(huán)保義工與居民、學(xué)生交流環(huán)保宣傳心得。

  4:前期活動(dòng)具體實(shí)施:

  1、編寫(xiě)綠色社區(qū)環(huán)保宣傳活動(dòng)方案;

  2、整理環(huán)保資料,設(shè)計(jì)環(huán)保展板;

  3、制作環(huán)保展板;

  4、編寫(xiě)環(huán)保問(wèn)卷調(diào)查;

  5、設(shè)計(jì)環(huán)保有獎(jiǎng)問(wèn)答試題;

  6、策劃環(huán)保游戲。

環(huán)保活動(dòng)策劃4

  一、活動(dòng)主題“節(jié)約用電,從我做起”

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月23日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):三岔河鎮(zhèn)中心幼兒園

  四、活動(dòng)對(duì)象:全園幼兒及教師

  五、教育目標(biāo):

 。ㄒ唬⒁龑(dǎo)幼兒從小事做起、從自己做起,逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。

  (二)、引導(dǎo)幼兒將節(jié)電行動(dòng)落到實(shí)處,最大限度減少用電浪費(fèi)。

  (三)、動(dòng)員幼兒積極參與節(jié)電活動(dòng),促使幼兒養(yǎng)成及時(shí)關(guān)燈習(xí)慣,杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。

  六、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、主持人對(duì)此次活動(dòng)的專(zhuān)題發(fā)言

  現(xiàn)在,每家每戶(hù)都用上了家用電器,差不多是沒(méi)有了電是不行的了。家用電器用的是什么呢?是電。大家可知道電的多少知識(shí)呢?電是物體在一定情況下由于失去電子或獲得電子時(shí)所出現(xiàn)的特征。電是一種重要的能源,在工業(yè)和日常生活中廣泛應(yīng)用。那么,孩子們,你們是如何節(jié)約用電的呢?

 。ǘ、學(xué)生反省

 。▽W(xué)生靜默3分鐘,進(jìn)行自我反省,想想是如何用電的。)

 。ㄈ⒖炊唐

  孩子們,希望你們也像短片中所說(shuō)的那樣“節(jié)約用電,從我做起。”

 。ㄋ模、誦讀經(jīng)典名言或格言。

  1、電力是個(gè)寶,度度要計(jì)較。

  2、節(jié)約能源一起來(lái),共創(chuàng)美好的未來(lái)。

  3、購(gòu)買(mǎi)電器要記牢,用電效率第一條。

  4、節(jié)約用電是個(gè)可愛(ài)的`人,浪費(fèi)電是個(gè)可恥的人。

  5、隨手關(guān)燈一小步,節(jié)約能源一大步。

  6、地球資源日日少,節(jié)約用電不可少。

  7、節(jié)約用電珍惜能源,愛(ài)護(hù)地球你我責(zé)任。

  8、隨手關(guān)燈很容易,積少成多省電力。

  9、來(lái)電不容易,度度皆辛苦。

  10、節(jié)約能源做得好,省錢(qián)省能又環(huán)保。

  (五)、講故事

  孩子們,我們學(xué)習(xí)了一些名言警句,F(xiàn)在我們請(qǐng)五(2)班的同學(xué)結(jié)合實(shí)際談?wù)勆磉叺娜耸侨绾喂?jié)約用電的。掌聲有請(qǐng)。

 。⒄劯惺,說(shuō)點(diǎn)評(píng)

  孩子們,我們現(xiàn)在已經(jīng)看了短片,誦讀了名言警句,聽(tīng)了孩子們說(shuō)的故事。老師試問(wèn),你現(xiàn)在有何感受。指名說(shuō)感受,并請(qǐng)幼兒們認(rèn)真聽(tīng)。聽(tīng)后老師作點(diǎn)評(píng)。

  七、結(jié)束語(yǔ)

  孩子們,今天我們組織了學(xué)習(xí)了節(jié)約用電這一環(huán)保教育主題活動(dòng),希望孩子們今后能做到節(jié)約用電。

環(huán);顒(dòng)策劃5

  一、活動(dòng)背景

  環(huán)境保護(hù),xx爭(zhēng)先。然而xx的校園環(huán)境并不理想,學(xué)生的環(huán)保意識(shí)也不高,各種不環(huán)保現(xiàn)象普遍存在。為幫助xx大學(xué)建設(shè)“綠色校園”,還xx學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的'校園系列環(huán);顒(dòng)在這金秋之季正式展開(kāi)了。

  二、活動(dòng)目的'及意義

  1、美花廣場(chǎng),凈化噴池。

  2、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛。

  3、宣傳環(huán)保,提高xx學(xué)子的環(huán)保意識(shí)。讓xx校園變得更美麗,從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  三、活動(dòng)主題

  凈化校園環(huán)境,共建綠色校園。

  四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

  活動(dòng)地點(diǎn):xx廣場(chǎng)

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月22日9:00-11:00。(實(shí)際時(shí)間可能會(huì)因xx物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整)

  五、活動(dòng)流程

  (一)前期準(zhǔn)備:

  1、10月17日中午召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議,分配給各部門(mén)具體工作。

  2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣傳冊(cè)(50份)。

  3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保書(shū)(100份)。

  4、制作“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,請(qǐng)勿亂丟亂扔”的橫幅一條。

  5、組策部與xx物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間盡量定到10月22日,即第七周周六)。

  6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員召開(kāi)“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。將會(huì)員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé))、環(huán)保宣傳組(由宣傳部長(zhǎng)負(fù)責(zé))、清潔噴池組(由組策部長(zhǎng)負(fù)責(zé))、廣場(chǎng)打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會(huì)員分配到各組,確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生),明確各組職責(zé),并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

  (二)活動(dòng)開(kāi)展:

  (各小組工作同時(shí)進(jìn)行)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:協(xié)調(diào)各組工作并督促會(huì)員認(rèn)真工作。

  2、環(huán)保宣傳組:宣傳環(huán)保知識(shí),向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè);組織路人簽訂環(huán)保書(shū),并在活動(dòng)結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

  3、清潔噴池組:自帶掃把,下池和xx物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求:認(rèn)真負(fù)責(zé),不留死角。不怕苦,不怕累。

  4、廣場(chǎng)打掃組:自帶打掃工具,對(duì)xx廣場(chǎng)及周邊進(jìn)行垃圾清理。

  (活動(dòng)開(kāi)展要求:會(huì)員要對(duì)人有禮貌,對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),服從安排。參加活動(dòng)的會(huì)員左手需系好綠絲帶。)

  (三)后期宣傳與總結(jié):

  后期宣傳:借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。(由宣傳部和組策部負(fù)責(zé))

  1、在xx大學(xué)BBS上發(fā)帖。

  2、寫(xiě)新聞稿,聯(lián)系校記者團(tuán),向校報(bào)投搞。

  活動(dòng)總結(jié):

  1、組織參加活動(dòng)的會(huì)員每人寫(xiě)一份活動(dòng)心得體會(huì)(要求1000字左右)。

  2、召開(kāi)環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)大會(huì),分析總結(jié)本次活動(dòng)。好的方面作為下次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),不足之處則作為教訓(xùn)。

  六、活動(dòng)材料

  一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保書(shū)和50份環(huán)保宣傳冊(cè)。衛(wèi)生工具(20把掃把,10個(gè)垃圾斗)。

環(huán)保活動(dòng)策劃6

  一、活動(dòng)前言

  為響應(yīng)黨中央的號(hào)召,增強(qiáng)同學(xué)們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),提倡“和諧共生”的綠色世界,營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境,使“愛(ài)環(huán)保、愛(ài)生活”的意識(shí)深入大學(xué)校園,社聯(lián)自強(qiáng)社特舉辦回收空礦泉水瓶活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題

  低碳環(huán)保生活,自強(qiáng)與你一起。

  三、策劃主辦單位

  學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)自強(qiáng)社。

  四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  4月中旬至下旬。

  學(xué)生宿舍區(qū)。

  五、活動(dòng)對(duì)象

  全院學(xué)生。

  六、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備:

  通過(guò)電臺(tái)、飛信、海報(bào)等宣傳方式來(lái)擴(kuò)大活動(dòng)的`宣傳及影響力。

 。ǘ┗顒(dòng)開(kāi)展:

  1、安排社團(tuán)人員分別負(fù)責(zé)宿舍樓;

  2、攜帶大塑料袋、紙盒等,以便帶走回收的空瓶;

  3、組織社團(tuán)成員到各學(xué)生宿舍內(nèi)回收空礦泉水瓶。

 。ㄈ┗顒(dòng)后期

  1、整理回收空瓶,聯(lián)系廢品收購(gòu)人員前來(lái)收購(gòu);

  2、從賣(mài)空瓶所得中,購(gòu)買(mǎi)不同的植物花種與盆栽;

  3、根據(jù)每間宿舍具體回收數(shù)量,回饋不同的植物花種與盆栽。

  七、活動(dòng)要求

  1、每位自強(qiáng)社成員重視這項(xiàng)活動(dòng),對(duì)活動(dòng)開(kāi)展做到盡職盡責(zé);

  2、海報(bào)在活動(dòng)前幾日張貼出來(lái),提醒同學(xué)們活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間;

  3、登記好宿舍號(hào)與對(duì)應(yīng)的空瓶數(shù)量,以便發(fā)送花種與盆栽;

  4、對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出并解決,事后進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

  八、注意事項(xiàng)

  1、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程,注意紀(jì)律問(wèn)題,自強(qiáng)社成員不能擅自離隊(duì);

  2、在前往學(xué)生宿舍回收時(shí),使用文明用語(yǔ),不喧嘩,不得影響同學(xué)們休息;

  3、出售空瓶,仔細(xì)核對(duì)數(shù)量,不遺漏,做到準(zhǔn)確無(wú)誤,安排人員在場(chǎng)處理;

  4、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,全體自強(qiáng)社成員注意自身安全,防止劃傷手或磕碰。

環(huán);顒(dòng)策劃7

  一、活動(dòng)引言: 當(dāng)今全球的溫度升高,冰雪融化,給人類(lèi)帶來(lái)很多的毀滅性災(zāi)難,這些嚴(yán)重妨礙了人民生活水平的提高和國(guó)家綜合國(guó)力的增強(qiáng)。愛(ài)護(hù)環(huán)境,努力共建我們美好的綠色家園已成為我們迫在眉睫之事。

  就讓我們從我們城市開(kāi)始吧,關(guān)注周?chē)h(huán)境,進(jìn)行環(huán)保任務(wù),我們相信在大家的共同努力下,一定能讓我們的城市更加美麗。

  二、活動(dòng)目的:

  地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的發(fā)展,工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多,地球有限的自?xún)裟芰弘y以承受日漸沉重的壓力。例如我們常用的泡沫快餐飯盒,由于它不能自行分解,對(duì)于地球來(lái)說(shuō),就是一種永遠(yuǎn)無(wú)法消除的“白色污染”。又如,我們?nèi)粘S玫钠、柴油等燃料,也是污染地球環(huán)境的元兇之一。

  地球是我們共同生活的家園。隨著工業(yè)化的發(fā)展,工業(yè)廢料和生活垃圾的日漸增多,地球有限的自?xún)裟芰弘y以承受日漸沉重的壓力。為了保持地球家園的清新宜人,大家要從我做起,不亂扔雜物,減少能源污染,維護(hù)地球的清潔。

  三、活動(dòng)時(shí)間: 10月19日下午1點(diǎn)

  四、活動(dòng)地點(diǎn): 高畈社區(qū)、街道

  五、活動(dòng)對(duì)象:社區(qū)和過(guò)路的人

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1.志愿者在活動(dòng)前2天把地球清潔日的活動(dòng)海報(bào)完成;

  2.青大隊(duì)干事上網(wǎng)查找關(guān)于清潔地球的相關(guān)知識(shí)和相關(guān)黑板報(bào)材料;

  3.志愿者帶上垃圾袋上街撿垃圾;

  4.志愿者向人們宣傳環(huán)保小知識(shí);

  5.準(zhǔn)備橫幅,號(hào)召人們從身邊做起,并在橫幅上簽字

  七、活動(dòng)流程:

  1.將志愿者按人數(shù)分為兩組,一組為宣傳組;一組為動(dòng)手組;

  2.宣傳組向社區(qū)街道內(nèi)的游客宣傳世界清潔地球日的相關(guān)知識(shí)號(hào)召大家從自身做起善待我們的.地球,以及負(fù)責(zé)畫(huà)宣傳黑板報(bào);

  3.動(dòng)手組將公園中游客亂扔的垃圾撿起來(lái)扔到垃圾箱里面;

  4.一段時(shí)間后宣傳組和動(dòng)手組交換;

  5.在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候做一個(gè)善待地球從我做起的一個(gè)宣誓活動(dòng)并在橫幅上簽字。

  八、活動(dòng)注意事項(xiàng): 這個(gè)活動(dòng)相對(duì)于以前做過(guò)的活動(dòng)來(lái)說(shuō)有點(diǎn)累,需要志愿者以飽滿(mǎn)的熱情投入到活動(dòng)之中,任勞任怨的完成自己的任務(wù)。

  九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi): 1.車(chē)費(fèi)15個(gè)人30元

  2.橫幅21元

  3.海報(bào)紙和宣傳紙20元

  農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院青大隊(duì)

  xx年10月12日

環(huán);顒(dòng)策劃8

  活動(dòng)背景:

  伴隨著環(huán)保問(wèn)題的不斷惡化,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中非常關(guān)注的話(huà)題,許多人對(duì)環(huán)保的僅僅只是表面上的淺談,卻沒(méi)有真正的落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。針對(duì)這一系列的問(wèn)題,我們有必要開(kāi)展一次活動(dòng)。向市民宣傳有關(guān)環(huán)保方面的'正確認(rèn)識(shí)和一些生活上環(huán)保小知識(shí)。

  活動(dòng)目的

  通過(guò)這次活動(dòng),我們可以讓更多的市民了解到現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,讓市民更加知道環(huán)保的重要性。環(huán)保,不再僅僅只是個(gè)名詞,我們要將環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),推廣“環(huán)保,從自己做起,從現(xiàn)在做起”的思想。同時(shí),我們也讓市民了解更多有關(guān)于紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)環(huán)境。

  主辦單位:深圳大學(xué)土木工程學(xué)院

  協(xié)辦單位:紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)

  活動(dòng)地點(diǎn): 紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)

  活動(dòng)時(shí)間:7月21日 上午9:00-----11:30

  下午 3:00------5:00

  活動(dòng)大致安排

 。1) 在指定的地方設(shè)點(diǎn)宣傳,進(jìn)行一系列環(huán)保相關(guān)活動(dòng)。

 。2) 與當(dāng)?shù)氐墓芾韱挝粎f(xié)商,進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

  人員安排:當(dāng)天參加人員7—8人

  宣傳組:4人(負(fù)責(zé)當(dāng)天的宣傳活動(dòng))

  外聯(lián)組:2人(與當(dāng)?shù)毓芾韱挝贿M(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的協(xié)商)

  后勤組:2人

  具體活動(dòng)流程

  21日上午活動(dòng)安排

  1、上午9:00前,所有隊(duì)員在指點(diǎn)宣傳地點(diǎn)集合完畢,相關(guān)事宜準(zhǔn)備妥當(dāng)。

  2、上午9:00活動(dòng)正式開(kāi)始

  具體活動(dòng)內(nèi)容包括:

  (1)派發(fā)宣傳單

  宣傳單分為兩種,第一種是宣傳有關(guān)生活方面的環(huán)保知識(shí);第二種是宣傳紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)(見(jiàn)附錄)

 。2)調(diào)查問(wèn)卷(調(diào)查市民對(duì)環(huán)保意識(shí)的了解程度)(見(jiàn)附錄)

 。3)知識(shí)競(jìng)答(通過(guò)互動(dòng)形式,讓市民了解更多正確的環(huán)保意識(shí))

  21日下午活動(dòng)安排

 。1) 時(shí)間:下午3:00-----5:00(時(shí)間可以與相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)調(diào))

  活動(dòng)內(nèi)容是盡力配合相關(guān)單位的安排進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。

  具體時(shí)間安排表

  時(shí)間

  工作

  備注

  7月19日—

  —7月20日

  前期準(zhǔn)備工作

  1、聯(lián)系紅樹(shù)林相關(guān)單位,溝通有關(guān)活動(dòng)的事宜

  2、準(zhǔn)備宣傳單,海報(bào),橫幅,調(diào)查問(wèn)卷等

  活動(dòng)當(dāng)天 7月21日

  9:00am前

  活動(dòng)前準(zhǔn)備工作

  1. 全體參加人員務(wù)必到齊,集合完畢

  2. 場(chǎng)地布置

  3. 與相關(guān)單位協(xié)商妥當(dāng),確;顒(dòng)順利進(jìn)行

  9:00am—11:30am

  正式開(kāi)展宣傳活動(dòng)

  1、 派發(fā)傳單

  2、 問(wèn)卷調(diào)查

  3、 知識(shí)競(jìng)答

  3:00pm—5:00pm

  義務(wù)勞動(dòng)

  盡力配合相關(guān)單位的安排

  7月22日——7月25日

  后期工作

  1、資料整理

  2、發(fā)感謝信

  十、注意事項(xiàng)

  1. 與相關(guān)單位溝通時(shí)要有禮貌,保持友好態(tài)度,盡力配合相關(guān)部門(mén)的安排。

  2. 活動(dòng)期間保持周?chē)h(huán)境整潔,保證不影響游客游玩的心情,維護(hù)周?chē)匀画h(huán)境。

  3. 活動(dòng)結(jié)束后,歸還相關(guān)借用物品,清理場(chǎng)地。

  4. 整個(gè)活動(dòng)流程,我們將獨(dú)立完成一切活動(dòng),避免對(duì)當(dāng)?shù)毓芾韱挝辉斐衫_。

  5. 每位隊(duì)員要認(rèn)真完成工作,富有責(zé)任心,團(tuán)體榮譽(yù)感。

  十一 、借用物品

  桌子兩張,椅子數(shù)張

  十二、后期工作

  1、對(duì)相關(guān)單位發(fā)出感謝信,感謝其幫助。

  2、資料總結(jié)后,向紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)管理單位提供有關(guān)參考數(shù)據(jù),希望對(duì)其有幫助。

環(huán);顒(dòng)策劃9

  一、活動(dòng)背景:

  “低碳經(jīng)濟(jì)”提出的大背景,是全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng),動(dòng)力使用

  帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí),不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害,大氣中二氧化碳濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化業(yè)已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。

  在此背景下,“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而動(dòng)力與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀(guān)實(shí)行大變革的結(jié)果,可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路,即,擯棄20世紀(jì)的.傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式,直接應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制,通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式,實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

  當(dāng)代青年應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式和環(huán)境在我們的共同努力下低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn).

  二、活動(dòng)目的:

  1、讓群眾了解國(guó)際、認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi),特別是xx的環(huán)境愛(ài)護(hù)的發(fā)展?fàn)顩r,并叢中有所體會(huì)、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大家的使命感。同時(shí)也為了加強(qiáng)群眾的相互溝通、理解,形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。

  2、通過(guò)對(duì)群眾環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查,切實(shí)反應(yīng)一些實(shí)際問(wèn)題。

  3、通過(guò)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)今xx存在的實(shí)際問(wèn)題,分析并做出解決方案。

  4.宣傳低碳環(huán)保,讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái),共建兩型社會(huì)。

  5.弘揚(yáng)國(guó)家政策。

  通過(guò)此次活動(dòng),我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保理念和知識(shí),引導(dǎo)人們叢小事做起、叢自身做起,增強(qiáng)了群眾愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)生態(tài)的自覺(jué)性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排,一起愛(ài)護(hù)環(huán)境,同時(shí)也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動(dòng)建立健全環(huán)境愛(ài)護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制,深入開(kāi)展環(huán)境愛(ài)護(hù)宣傳教育。提高當(dāng)代青少年的使命感和義務(wù)感,喚醒人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。讓環(huán)保的思想深入每一個(gè)人的心中。

  三、活動(dòng)主題

  低碳生活、你我同行,共建兩型社會(huì)。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  xx市全市人民

  五、活動(dòng)口號(hào)

  低碳現(xiàn)在、綠色未來(lái)

  六、指導(dǎo)單位

  xx市xx區(qū)

  七、支持單位:

  xx市xx區(qū)xxxx

  八、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年0x月xx日下午x:x——x:x

  、活動(dòng)地點(diǎn):xx步行街(原xx)

  十、主辦單位:

  xx市xx區(qū)xx

環(huán);顒(dòng)策劃10

  一、活動(dòng)背景:

  又是一個(gè)絢麗多彩的夏天,在這個(gè)生機(jī)勃勃,欣欣向榮的日子里,我們的工作也正如火如荼的進(jìn)行著。

  地球是人類(lèi)居住的地方,人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè),就要愛(ài)護(hù)地球,愛(ài)護(hù)大自然。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一棵小草,愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),珍惜青春。

  為了營(yíng)造一個(gè)“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境,我們協(xié)會(huì)聯(lián)合系學(xué)生會(huì)生活部舉辦了校園環(huán);顒(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  提高我系衛(wèi)生管理工作水平,培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增進(jìn)環(huán)保精神,全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì),清潔美化我們的校園,為我系同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):我系衛(wèi)生區(qū)。

  四、活動(dòng)對(duì)象:計(jì)算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會(huì)成員和計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會(huì)成員、各班同學(xué)。

  五、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、積極為本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣傳。

  2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語(yǔ)、警示牌,也可制作個(gè)性垃圾箱放置在各個(gè)衛(wèi)生區(qū)。

  3、由學(xué)生會(huì)召開(kāi)各班學(xué)生代表交流會(huì)議,了解各班代表對(duì)校園衛(wèi)生的'看法,提高他們對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。

  4、對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃,并對(duì)各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn),相互學(xué)習(xí),相互改進(jìn),共同提高。

  七、活動(dòng)方法:

  由各班同學(xué)對(duì)所在衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行打掃,由學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行檢查,我們不定時(shí)抽查、保持和維護(hù)。和學(xué)生會(huì)共同探討本次活動(dòng)成績(jī)狀況,并以版面形式公布。

  八、獎(jiǎng)勵(lì)措施:

  本次活動(dòng)對(duì)優(yōu)秀班級(jí)以版面形式公布并對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng),同時(shí)此次活動(dòng)成績(jī)也作為期末班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一,對(duì)排名前三位的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  活動(dòng)主題:讓校園更加清潔美麗

  活動(dòng)背景:

  隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高,學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)漸漸淡化。食品包裝袋,礦泉水瓶等生活垃圾隨處亂扔的現(xiàn)象屢禁不止。每天早上操場(chǎng)的草地和籃球場(chǎng)上都是一片狼藉,這對(duì)我們校園的面貌造成極大的損害,同時(shí)也對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著不好的影響。

  誰(shuí)都不愿意在一個(gè)充滿(mǎn)著垃圾的校園里學(xué)習(xí)生活,因此保護(hù)校園環(huán)境是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

  為了讓我們能有一個(gè)清新的校園,保護(hù)環(huán)境從我做起。

環(huán);顒(dòng)策劃11

  【設(shè)計(jì)思路】:

  大班的幼兒對(duì)小制作十分喜愛(ài),也具備了一定的技能。桌面游戲、課間活動(dòng)、午飯后……總會(huì)看見(jiàn)孩子玩玩做做的身影。一天我看到我們班的幾個(gè)男孩子把操作角里的塑料袋套在了身上,還美滋滋的炫耀著自己的新衣服。這使我想到:我們不是一直在提倡環(huán)保教育嗎?這正是一個(gè)很好的契機(jī),何不給他們一次機(jī)會(huì)滿(mǎn)足他們愛(ài)美的欲望并很好的展示一下自己設(shè)計(jì)才能呢。為了更好地提高孩子們的制作能力,讓他們能自己設(shè)計(jì),自己制作,于是設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),試著讓幼兒體驗(yàn)自己創(chuàng)作的樂(lè)趣。

  【教材分析】:

  《漂亮的環(huán)保衣》屬于藝術(shù)活動(dòng)中的美術(shù)設(shè)計(jì)課類(lèi)型,這類(lèi)課一般要幼兒充分發(fā)揮想象、討論然后進(jìn)行制作。切忌讓幼兒直接模仿,那樣就失去了制作的意義。特別是在在技能的傳授上我也開(kāi)拓思路,把孩子們?cè)械囊恍┢矫嫜b飾技能重新組合運(yùn)用到立體裝飾上。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),在技能上也是一次飛躍。《綱要》指出在支持、鼓勵(lì)幼兒參加各種藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí),幫助他們提高技能和能力。日常生活中我深刻體會(huì)到要達(dá)到這一要求就必須選擇適合幼兒水平和幼兒心理需要的教育活動(dòng),使幼兒學(xué)習(xí)更有價(jià)值,更有意義!镀恋沫h(huán)保衣》就是在這樣的背景下設(shè)計(jì)的。

  【活動(dòng)目標(biāo)】:

  1、激發(fā)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性,設(shè)計(jì)并裝飾出自己喜歡的環(huán)保衣。

  2、感受色彩美及體驗(yàn)美工活動(dòng)的成功感。

  3、通過(guò)收集制作等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的珍惜物品、節(jié)約資源環(huán)保意識(shí)。

  《綱要》指出:兒童是在環(huán)境與材料的相互作用中獲得發(fā)展的,根據(jù)其要求特準(zhǔn)備如下:

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

  1、和幼兒一同收集各種各樣塑料袋。

  2、制作用的棉紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀、顏料、毛筆若干。

  3、制作好的環(huán)保衣多款。

  4、環(huán)保衣服裝秀短片、照相機(jī)。

  【活動(dòng)過(guò)程】:

  1、幼兒欣賞服裝秀,感受環(huán)保衣服的美,從而萌發(fā)制作的意愿。

  師:請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀(guān)看小短片,你們覺(jué)得模特身上的衣服漂亮嗎?

  哪個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)這些衣服的小秘密了,它們是用什么做成的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)模特身上的衣服都是用塑料袋做成的。)

  小結(jié):原來(lái)我們用剩下的塑料袋還可以做成這么漂亮的衣服,小朋友們想不想也來(lái)試著做一件用塑料袋子做成的環(huán)保衣呢?

 。ㄅd趣是孩子最好的老師,用有效的方法引起幼兒的興趣,讓興趣成為幼兒活動(dòng)的支撐點(diǎn)。本環(huán)節(jié)通過(guò)欣賞服裝秀,讓孩子感受用塑料袋做成的衣服的'藝術(shù)美,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些塑料袋衣服裝飾基本方法。激發(fā)幼兒制作的興趣。為后面環(huán)節(jié)作鋪墊。)

  2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察環(huán)保衣服的結(jié)構(gòu)、花紋、色彩。(出示已做好的幾款衣服)

  師:這里也用幾件用塑料袋子做成的衣服,我們來(lái)看看它們是什么樣子的。

 。1)看看這幾款衣服有什么不一樣?(有長(zhǎng)袖的、有短袖的、有裙子)

 。2)衣服上的花紋是怎么做的?這些花紋和我們平時(shí)畫(huà)的有什么不一樣?(有些花紋是立體的)

 。3)那衣服的顏色有什么特點(diǎn)呢?

 。ㄓ懻撛谟诖龠M(jìn)幼兒語(yǔ)言和思維的相互作用本環(huán)節(jié)通過(guò)觀(guān)察討論更直觀(guān)的發(fā)現(xiàn)裝飾塑料袋衣服的方法,使幼兒了解到可以從哪些地方入手進(jìn)行裝飾。)

  3、幼兒討論制作塑料袋衣服的過(guò)程。

 。1)你覺(jué)得應(yīng)該如何來(lái)制作一款塑料袋衣服呢?

  將塑料袋倒過(guò)來(lái),先在底部中間剪出一個(gè)洞,當(dāng)作領(lǐng)口,然后在兩邊剪出袖口,再進(jìn)行創(chuàng)造性裝飾。如果長(zhǎng)袖還要做出袖子。

 。2)怎樣作出立體花紋?

 。3)做的時(shí)候我們應(yīng)該注意什么呢?

  引導(dǎo)選擇適合自己大小的袋子,按自己頭、胳膊的大小畫(huà)下來(lái),然后再剪下來(lái)。

 。ㄍㄟ^(guò)討論活動(dòng),既給了幼兒充分的思考時(shí)間,又發(fā)揮了幼兒的思維能力和想象、創(chuàng)造能力,讓幼兒對(duì)制作環(huán)保衣的過(guò)程有了一定的了解,在一問(wèn)一答中提出今天活動(dòng)的任務(wù)。)

  4、交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。

 。1)在制作過(guò)程中,老師要多加引導(dǎo),鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新。

 。2)在裝飾過(guò)程中原有的一些平面裝飾技能重新組合運(yùn)用到立體裝飾上。

 。ㄗ層變捍竽懙倪M(jìn)行裝飾,也在材料上暗示多重裝飾方法,同時(shí)參與技術(shù)上的指導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。)

  5、幼兒相互欣賞作品。

 。1)幼兒穿上自己做的環(huán)保衣服,擺出各種造型,老師用照相機(jī)幫其拍下來(lái)。

 。2)將照片在電視機(jī)里展示,并說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一款,為什么?

  (讓幼兒穿上自己制作的衣服,滿(mǎn)足了幼兒的展示欲。通過(guò)展示幼兒的作品,讓幼兒在產(chǎn)生審美情趣的同時(shí)也感受到了塑料袋的再利用價(jià)值,在無(wú)形中增強(qiáng)了幼兒珍惜物品、節(jié)約資源的環(huán)保意識(shí)。)

  (3)這么多的漂亮的衣服,該放到哪里去呢?

  師:那我們就一起把環(huán)保衣服送到商店里去賣(mài)吧。

 。ㄩ_(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造潛能以及技能的提高,都需要幼兒內(nèi)在情感的投入。而環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一種潛在的教育因素,能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。把幼兒的作品安置在區(qū)域環(huán)境中,讓幼兒身臨其境,珍惜孩子們的勞動(dòng)成果,也有利于激發(fā)幼兒以后參與美工活動(dòng)的興趣。)

  評(píng)析:幼兒的作品其實(shí)是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,表達(dá)著他們內(nèi)心的獨(dú)特想法、看法,我們不強(qiáng)調(diào)幼兒作品形象的具體性與逼真性,而是通過(guò)他們愉快的制作過(guò)程表達(dá)自己創(chuàng)造性的觀(guān)點(diǎn),發(fā)展思維、發(fā)展語(yǔ)言,體驗(yàn)快樂(lè),促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

環(huán);顒(dòng)策劃12

  活動(dòng)名稱(chēng):讓我做一張有用的紙

  主辦:山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)綜合協(xié)調(diào)部

  策劃協(xié)辦:山東大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)

  時(shí)間:XXXX

  地點(diǎn):山東大學(xué)興隆山校區(qū)

  面向群體:山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)

  活動(dòng)概況:

  環(huán)保,一個(gè)多么常見(jiàn)的詞語(yǔ),人們都說(shuō) “要環(huán)保要環(huán)!,可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙,一個(gè)多么常見(jiàn)的可利用資源,可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對(duì)這個(gè)情況,我們以廢紙為主體內(nèi)容,依此開(kāi)展以下主要活動(dòng):

  1. 活動(dòng)宣傳:包括海報(bào)宣傳,傳單宣傳等

  2. 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查:將采取從各學(xué)院隨機(jī)抽取班級(jí)的方式發(fā)放的方式,確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后,調(diào)查問(wèn)卷也將作為廢紙的一部分,進(jìn)行再利用

  3. 回收廢紙:回收過(guò)程中將進(jìn)行廢紙分類(lèi),達(dá)到最大限度的物盡其用。

  4. 廢紙?jiān)倮茫喝鐚⑽从猛甑墓P記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū),將廢紙做成環(huán)保購(gòu)物袋。

  5. 活動(dòng)反饋:將以口頭采訪(fǎng),反饋問(wèn)卷等形式開(kāi)展。

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保,做到真正意義的環(huán)保,而不是口頭上的口號(hào)。就像是我們的主題“紙”,很平常,但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西,我們要真正的做到充分合理的利用他們,讓他們發(fā)揮最大限度的作用。在活動(dòng)中,我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用,對(duì)一部分沒(méi)有使用完的筆記本進(jìn)行了重組,并且將這些成果作為我們的愛(ài)心傳遞下去,讓更多的'人接受到本次活動(dòng)所帶來(lái)的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金,而且更節(jié)約了資源,保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過(guò)我們的活動(dòng),將我們所要傳遞的環(huán)保意識(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

  活動(dòng)前期:

  1.略

  2.調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。

  設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量,如何處理廢紙等問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷,調(diào)查同學(xué)們對(duì)紙的利用情況。

  3.廢紙回收利用方式

  a.用廢紙做成象棋,然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動(dòng)中心,供他們休閑玩樂(lè)。

  b.折成紙盒,返還給同學(xué)們。

  c.取出沒(méi)有用過(guò)的紙,放在一起,統(tǒng)一放在某個(gè)地方,供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。

  d.聯(lián)系收購(gòu)廢紙的商人,把剩下的廢紙賣(mài)掉,得到的錢(qián)支持其他志愿活動(dòng)。

  4.活動(dòng)的地點(diǎn)、路線(xiàn)、時(shí)間。

  a.在欣園南門(mén)前設(shè)置一個(gè)站點(diǎn),發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,宣傳我們的這個(gè)活動(dòng)。

  b.在每個(gè)教室門(mén)口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱。建議時(shí)間為一周,效果好的話(huà)可以持續(xù)長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間。

  c.在每幢宿舍樓前,也設(shè)置一個(gè)站點(diǎn),進(jìn)行專(zhuān)門(mén)回收,時(shí)間建議為2~3天。

  5.需準(zhǔn)備的物資

  a.2張桌子,4把椅子,一條橫幅。

  b.1500份調(diào)查問(wèn)卷,工作證,綬帶。

  c.30~50個(gè)紙制垃圾箱。

  d.申請(qǐng)場(chǎng)地,申請(qǐng)桌椅。

  e.預(yù)算:復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷150元,紙制垃圾箱100元,其他50元。

  6.與部門(mén)協(xié)調(diào)

  a.在教室放置垃圾箱,需要和學(xué)校相應(yīng)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào),磋商。

  b.申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方,需要和學(xué)校部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

  7可能遇到的困難

  a.在申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí),學(xué)校方面也許不會(huì)同意。

  b.在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時(shí),同學(xué)們熱情不高,自覺(jué)性差。

  活動(dòng)中期:

  1、 問(wèn)卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份,由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結(jié)果。

  2、 回收廢紙

 。1)首先向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

 。2)制作簡(jiǎn)易廢紙簍

 。3)討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量

 。4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說(shuō)清楚不要?jiǎng)幽莻(gè)垃廢紙簍

 。5)討論一周幾次去收集廢紙,一周兩次或者一次

 。6)將回收的廢紙集中放在什么地方

 。7)聯(lián)系如何處理廢紙,聯(lián)系收廢紙的

  活動(dòng)后期:

  1.對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié):主要對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論,想出方法,對(duì)有新想法,新思路的措施進(jìn)行記錄,讓以后的活動(dòng)能少走彎路,多些思路。

  2.活動(dòng)反饋:

  3.贈(zèng)送各參與人員環(huán)保書(shū)簽,以示感謝。

  注意事項(xiàng):

  1.與學(xué)生協(xié)商,與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過(guò)程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止,耐心聽(tīng)取商他們的意見(jiàn)。

  2.人員必須能夠吃苦耐勞,不怕臟,不怕累。

  3.對(duì)于所有廢紙的利用情況,要認(rèn)真記錄,尤其對(duì)于賣(mài)廢紙所得的錢(qián)數(shù),需要有證明。

  4.海報(bào)盡可能持久的保留,避免被覆蓋;5

  5.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷(xiāo)憑證。;

  6、關(guān)變賣(mài)廢紙,要事先找好收購(gòu)人員;

  預(yù)期困難:

  1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中,可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見(jiàn)的情況

  2. 大量廢紙的存儲(chǔ)問(wèn)題

  3. 收集廢紙,制作環(huán)保購(gòu)物袋等需要需要的時(shí)間較長(zhǎng)。

  4.各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào);

  活動(dòng)總結(jié):(活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě))

  附件:調(diào)查問(wèn)卷“讓我做一張有用的紙”

  讓我做一張有用的紙

  您好,首先感謝您能參與本次調(diào)查以及調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě),

  正如我們所知道的一樣,在我們的身邊有很多的紙張,可是他們都得到充分的利用了嗎?我們?cè)谄饺绽锸褂盟鼈兊臅r(shí)候,有想過(guò)其實(shí)紙張的作用也是很偉大的嗎?針對(duì)我們平時(shí)的不合理利用紙張現(xiàn)象,我們進(jìn)行了本次調(diào)查。本次調(diào)查采用無(wú)記名式調(diào)查方式,不會(huì)對(duì)您的生活帶來(lái)負(fù)面影響,再次感謝您的配合。

  1、 您的性別( )

  A、男 B、女

  2、您每周大約消耗多少?gòu)埣??)

  A、10張以?xún)?nèi) B、10-20張 20-30張 30張以上

  3、您產(chǎn)生的廢舊紙張一般都怎么處理?( )

  A 、扔掉 B、收集起來(lái),賣(mài)掉 其它

  4、您平時(shí)使用的演草紙都來(lái)自哪里?( )

  買(mǎi)一個(gè)本子 、使用之前打印的紙張的背面 傳單等的紙張的背面

  5、您平時(shí)使用筆記本是在完全使用完之后才會(huì)換本子嗎?( )

  是 、不是

  6如果我們要開(kāi)展集中一個(gè)回收廢紙的活動(dòng)(無(wú)償),您是否會(huì)支持?( )

  會(huì) 、不會(huì)

  7、我們提議進(jìn)行用廢舊紙張進(jìn)行復(fù)印的或者打印,對(duì)此您是否能接受或支持?( )

  會(huì) 、不會(huì)

  8、您對(duì)我們本次的調(diào)查或者平時(shí)身邊的各種廢紙使用小細(xì)節(jié)還有什么建議?

環(huán)保活動(dòng)策劃13

  一、 活動(dòng)目的:

  旨在提高全校師生的環(huán)保意識(shí),重視環(huán)境保護(hù),低碳生活;同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活,豐富校園文化。

  二、 活動(dòng)宗旨:

  以“植樹(shù)節(jié)”為出發(fā)點(diǎn),向廣大師生宣傳低碳生活,呼吁環(huán)保,重視環(huán)保的重要性。

  三、 活動(dòng)主題:

  我們的植樹(shù)節(jié)——環(huán)保在行動(dòng)

  四、 活動(dòng)對(duì)象:

  全校師生。

  五、 活動(dòng)流程:

  1. 前期準(zhǔn)備:

  a) 由宣傳部制作出海報(bào)并進(jìn)行張貼,擴(kuò)大宣傳;

  b) 借好教室、桌椅、展板等,為晚會(huì)做準(zhǔn)備;

  c) (以晚會(huì)為準(zhǔn))開(kāi)始在校內(nèi)收集廢舊易拉罐、飲料瓶,以備使用,同時(shí)亦能擴(kuò)大宣傳;

  d) (以晚會(huì)為準(zhǔn))開(kāi)始在本系各專(zhuān)業(yè)選拔參賽人員組成代表隊(duì),每專(zhuān)業(yè)一隊(duì),每隊(duì)3人,共三隊(duì),確保晚會(huì)參賽;

  e) 購(gòu)買(mǎi)、裁制環(huán)保小卡片、教室環(huán)保裝飾物品、水彩筆,由學(xué)生會(huì)各部共同制作書(shū)寫(xiě)小卡片(約280張),以備發(fā)放。同時(shí)準(zhǔn)備空白卡片,供師生書(shū)寫(xiě),參與其中(約120張);

  f) 購(gòu)置獎(jiǎng)品,以備晚會(huì)發(fā)放(環(huán)保訂書(shū)機(jī)或環(huán)保工藝品,大小不等)。

  g)邀請(qǐng)主持人與嘉賓老師

  2. 活動(dòng)過(guò)程:

  a) 發(fā)放環(huán)?ㄆ步ňG色生活

  時(shí)間:3.9.——3.17.晚會(huì)當(dāng)天

  地點(diǎn):食堂南門(mén)

  內(nèi)容:將制作的環(huán)?ㄆl(fā)放給廣大師生,同時(shí)邀請(qǐng)其書(shū)寫(xiě)卡片并留下有效聯(lián)系方式(姓名、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)即可),收集到的卡片留在晚會(huì)使用并將評(píng)出優(yōu)秀環(huán)保金點(diǎn)子。 b)“我們的植樹(shù)節(jié)——環(huán)保在行動(dòng)”主題晚會(huì)

  時(shí)間:3.17.

  地點(diǎn):階梯教室(待定)

  環(huán)保知識(shí)競(jìng)答比賽環(huán)節(jié)(三支代表隊(duì),共10題13分,1—7題每題各1分,8—10題每題各2分,力爭(zhēng)問(wèn)題有趣靈活,吸引大家共同討論,勝出隊(duì)伍在晚會(huì)最后有獎(jiǎng)品相送);

  穿插:改變生活,創(chuàng)意環(huán)保(易拉罐中的環(huán)保世界);

  (1)以ppt的'形式展示日常中的創(chuàng)意環(huán)保圖片及資料

 。2)播放環(huán)保短片(以本系的原創(chuàng)短片為主)

  動(dòng)手環(huán)節(jié)(把收集到的易拉罐以及飲料瓶分配給三支隊(duì)伍,由他們自己抽取到的設(shè)計(jì)圖案開(kāi)始各自的設(shè)計(jì)或是按照自己團(tuán)隊(duì)的意識(shí)自行設(shè)計(jì)并在完成后說(shuō)明這樣設(shè)計(jì)的理由,最終由評(píng)委與觀(guān)眾共同評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)。需要物品有剪刀、膠水、絲線(xiàn)、圖紙等)

  抽取環(huán)保金點(diǎn)子幸運(yùn)參眾環(huán)節(jié)(將收集到的卡片放入箱中,由主持人任意抽取6張并讀出內(nèi)容,最終評(píng)出3位幸運(yùn)參與者均可獲得環(huán)保小獎(jiǎng)品一份)

  最后由評(píng)委或老師頒獎(jiǎng)并作總結(jié)性報(bào)告,晚會(huì)結(jié)束。

  六、 獎(jiǎng)懲及善后:

  1. 本次活動(dòng)由政法與傳媒系學(xué)生會(huì)生活部主辦,需本系學(xué)生會(huì)各部門(mén)協(xié)調(diào)合作,共同開(kāi)展;

  2. 做好活動(dòng)記錄保存工作

  3. 晚會(huì)參賽獲勝隊(duì)及環(huán)保周活動(dòng)參與幸運(yùn)者得主每人獲得環(huán)保訂書(shū)機(jī)或環(huán)保工藝品一個(gè)(件),需要經(jīng)費(fèi)50元;

  4. 前期卡片制作紙張(400)、水彩筆(5)、剪刀(3)、大開(kāi)紙張(3)、粘膠(3)、絲線(xiàn)等購(gòu)買(mǎi)共約70元

  5. 本次活動(dòng)預(yù)計(jì)開(kāi)銷(xiāo)120元。

環(huán);顒(dòng)策劃14

  目的:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,了解環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生滲透可持續(xù)發(fā)展教育。

  2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感,從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境,從我做起的環(huán)保意識(shí),。

  3、教育學(xué)生從自我做起,樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),從我做起,從身邊小事做起,能為學(xué)校和社會(huì)做出自己應(yīng)有的.貢獻(xiàn)!重點(diǎn):使孩子樹(shù)立健康的消費(fèi)觀(guān),養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

  難點(diǎn):

  體會(huì)到環(huán)境破壞給人類(lèi)到來(lái)的不良后果,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)加入環(huán)境保護(hù)的行列。

  活動(dòng)用具:

  多媒體設(shè)備、電腦課件。

  活動(dòng)方式與方法:

  討論法。

  時(shí)間安排:

  30分鐘。

  活動(dòng)場(chǎng)地:

  三年級(jí)2班教室。保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案。

  活動(dòng)過(guò)程:

  第一環(huán)節(jié)引出班會(huì)主題。

  1、欣賞音樂(lè)《地球,你好嗎?》

  我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè)。(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球,你好嗎》,你們說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎?

  2、觀(guān)看視頻《目前的xx》。

  你們說(shuō)生活在這里的他們幸福嗎,為什么?讓我們對(duì)這些問(wèn)題大聲說(shuō)“不”。(出示幻燈片)第二環(huán)節(jié)認(rèn)清現(xiàn)狀,激起學(xué)生的危機(jī)意識(shí)。

  1、我們面臨的問(wèn)題和現(xiàn)狀。

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  2、面對(duì)這種情況,我們還能做些什么?

  保護(hù)環(huán)境。

  第三環(huán)節(jié)立即行動(dòng),共建美麗家園。

  3、探討下列幾個(gè)問(wèn)題:

 。1)什么是環(huán)境?

 。2)為什么要保護(hù)環(huán)境?

 。3)怎樣保護(hù)環(huán)境?

  (4)我們應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做些什么?

  第四環(huán)節(jié):

  教師總結(jié)同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境,守衛(wèi)綠色家園是我們義不容辭的責(zé)任。節(jié)約從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始,環(huán)保從手邊小事做起,我們只有一個(gè)地球,他的愛(ài)護(hù)需要我,需要你,也需要他,讓我們攜手努力,讓我們的生活中多一點(diǎn)綠色,愿我們的生活每一天都是環(huán)保日。

環(huán)保活動(dòng)策劃15

  xx社區(qū)助理在彭山社區(qū)工作人員的指導(dǎo)下開(kāi)展世界環(huán)境日活動(dòng),首先制定了活動(dòng)策劃書(shū),希望和社區(qū)工作人員一起努力下,將活動(dòng)辦得更加出色。

  一、活動(dòng)主題:

  20xx年6月5號(hào),以“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”為口號(hào)的世界環(huán)境日活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  面對(duì)日益惡化的環(huán)境問(wèn)題,提高全民環(huán)保意識(shí)。圍繞20xx年中國(guó)環(huán)保主題“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”,世界環(huán)保主題“森林:大自然為您效勞”開(kāi)展一系列活動(dòng),引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,了解環(huán)保知識(shí),努力創(chuàng)建綠色和諧的文明社區(qū)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年5月---6月

  四、組織單位:

  xx社區(qū) xx社區(qū)助理 楊家山社區(qū)助理

  五、活動(dòng)對(duì)象:

  xx社區(qū)全體成員以及所有志愿者

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

  xx社區(qū)助理和楊家山社區(qū)助理聯(lián)合,將在廣場(chǎng)處與小朋友一起,依照具體的環(huán)境,舉辦一系列與環(huán)保主題相關(guān)的`活動(dòng),讓參與活動(dòng)的小朋友和志愿者們一起體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣,也希望這一理念滲透到每個(gè)人的生活中。

  七、具體安排:

  1、組織小朋友在草坪上,由志愿者像小朋友們講解一系列環(huán)境問(wèn)題,以及介紹世界各地的現(xiàn)實(shí)環(huán)境情況,讓小朋友了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性。

  2、理論來(lái)于實(shí)踐,所以,在理論結(jié)束之后,要讓小朋友和志愿者們一起參與實(shí)踐,分享保護(hù)環(huán)境的喜悅。給小朋友分組,分派不同的地方,讓小朋友們?yōu)榄h(huán)境獻(xiàn)一份力,更要重視參與保護(hù)環(huán)境的心情

  3、然后由志愿者帶領(lǐng)小朋友們游園活動(dòng),認(rèn)識(shí)園中的花花草草以及小生物。

  4、最后和小朋友們一起游戲,結(jié)束今天的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。

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