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策劃書

班級集體活動策劃方案

時間:2024-09-30 08:24:53 策劃書 我要投稿
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班級集體活動策劃方案4篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編精心整理的班級集體活動策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班級集體活動策劃方案4篇

班級集體活動策劃方案1

  一、指導(dǎo)思想

  以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng),進一步提高班級管理的文化品位,建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本,弘揚個性,充分鼓勵學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團結(jié)協(xié)作意識,增強集體榮譽感,提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺階,形成“一班一品牌,班班有特色”的良好局面,進一步樹立我!吧鷳B(tài)德育”的.品牌。

  二、創(chuàng)建班級

  七、八年級要求班班參與創(chuàng)建,九年級自愿創(chuàng)建。

  三、創(chuàng)建內(nèi)容

  各班根據(jù)本班實際,選取一個特色主題,可以從觀念意識,行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標和內(nèi)容,形成創(chuàng)建主題。例如:

  1、行為規(guī)范特色班:包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級活動特色等。

  2、學(xué)習(xí)才藝特色班:成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。

  3、班級文化特色班:共進班、團結(jié)班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等

  以上特色班級可允許幾個班級同時申報,申報班級需提供《特色班級申報計劃表》,學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進行評比。

  各班也可另行確定特色班級名稱,例如:歌詠方面:百靈鳥、六弦琴;體育方面:爬山虎、五環(huán)旗;學(xué)習(xí)方面:小蜜蜂、萬卷書;衛(wèi)生方面:白蓮花;繪畫方面:七色光;愛心方面:三春暉等,并積極申報和開展活動。

  各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與,結(jié)合學(xué)校及班級實際,注重實效為原則。

  四、創(chuàng)建標準

  1、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題,并且按照主題按時開展活動;顒佑杏涗、有臺帳,有成效。

  2、學(xué)生有良好的習(xí)慣,班級內(nèi)普及推廣,形成集體氛圍,在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

  3、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加相關(guān)競賽,成績突出。

  4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、家長參加班級特色主題活動。

  五、活動步驟

  1、開展特色活動,積極組織創(chuàng)建。

  各班級要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項創(chuàng)建活動,并收集好相關(guān)特色活動的資料。要求各班每月都要根據(jù)班級確定的特色主題開展至少一項活動,并有相關(guān)的資料記載(文字、圖片、視頻均可),并在每月按時上傳活動材料(→政教室→x-x學(xué)年度→x年春→特色班級→年級組→班級→月份)。

  2、班級自主申報,學(xué)校評議驗收授牌。

  各班根據(jù)創(chuàng)建實際,組織創(chuàng)建材料,于元月學(xué)校驗收,學(xué)校組織政教室、年級管委會相關(guān)人員,主要是采取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收,正式任命特色班級。

  驗收辦法:

  (1)自評。各班對本班創(chuàng)建過程和目標實現(xiàn)進行自評,形成自評報告,力求突顯班級特色。(要求上交書面報告,敘述創(chuàng)建過程,并附有關(guān)資料)

  (2)校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手:

  1)查資料。查閱班級特色創(chuàng)建活動中的相關(guān)資料,了解活動開展,過程落實的情況。

  2)看效果。根據(jù)政教室班級量化管理記載,校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創(chuàng)建活動的效果。

  3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談,深入掌握特色班級開展情況與實效

  3、成果匯報展示

  (1)宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,制作展板、宣傳畫等進行特色展覽。

  (2)成果匯報。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報告會,候選特色班級組織團隊講述創(chuàng)建細節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事。

  (3)頒獎授牌。學(xué)校對特色班級進行授牌,頒發(fā)證書。

  對獲得“特色班級” 稱號的班級,學(xué)校將進行定期復(fù)評?荚u合格,繼續(xù)保持榮譽稱號,考評不合格,取消榮譽稱號。

  六、獎勵

  學(xué)年結(jié)束,學(xué)校對創(chuàng)建特色成功的班級和班主任進行獎勵。

班級集體活動策劃方案2

  一、活動簡介

  1.大賽名稱:光電工程學(xué)院班級活動方案創(chuàng)意大賽

  2.參賽對象:光電工程學(xué)院06、07級學(xué)生

  3.活動內(nèi)容:面向光電工程學(xué)院06、07級班級,征集班級活動方案創(chuàng)意,從中選出優(yōu)秀方案進行ppt演示,在此基礎(chǔ)上進行表彰。

  4.活動時間:x年10月23日—x年11月21日

  5.活動地點:西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)

  6.活動意義:配合x年“關(guān)愛自我、美麗心靈”心理健康節(jié)的`活動安排,豐富我校大學(xué)生的校園生活,展現(xiàn)我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團體協(xié)作能力,增強學(xué)生集體歸屬感與班級集體凝聚力,努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園。

  7.主辦單位:西安工業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理咨詢中心

  8.協(xié)辦單位:西安工業(yè)大學(xué)光電工程學(xué)院

  二、參賽細則

  1.作品主題:方案內(nèi)容思想積極向上,能夠體現(xiàn)當代大學(xué)生精神風(fēng)貌及團結(jié)協(xié)作精神。

  2.參賽方案須打印在a4紙張上。

  3.參賽截至日期:請各班于x年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。

  4.獎項設(shè)置:

  一等獎:1名

  二等獎:2名

  三等獎:3名

  5.評選標準:方案主題、內(nèi)容切合主題程度、語言表達以及活動效果。

班級集體活動策劃方案3

【活動主題

  秋冬之際,組織全班同學(xué)去省博物館游玩。

【活動目的

  全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼,使同學(xué)課余生活更充實,讓大家在學(xué)習(xí)之及意義余得到放松,陶冶了同學(xué)們的情操,更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的`知識,了解中國歷史及古代人民的智慧,使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。

【活動時間

  x年11月14日(若非大雨,活動按時進行,否則活動順延至下個星期六)

【活動流程

  全班上午八點集合完畢,(與校門口),再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館,與9:00準時到達,再領(lǐng)票進入省博物館游玩,由于人數(shù)較多,可分兩批分別進入不同的展區(qū)進行參觀,每批可選出負責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。

【人員分配

  活動前聯(lián)系往返客車:組織委員:汪巖

  生活委員:王德俏

  活動前后人員集合:體育委員:姚宗森

  兩批人員負責(zé)人:一批,團支書:劉浩然

  二批,班長:孟憲博

  游玩中攝影:一批,副班長:林婷

  二批,宣傳委員:遲麗薇

  游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗并做出書面報告:學(xué)習(xí)委員:雷福平

  組織委員:汪巖

【活動預(yù)算

  項目金額

  往返包車費60x2=120元

  攝影及洗出照片費10元

  門票費0元

  總計130元

班級集體活動策劃方案4

  一、指導(dǎo)思想

  俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”從遙遠的古代開始,勞動人民便開始提倡讀書,書籍是了解世界的窗口,如今的信息時代,一切飛速發(fā)展,如果不讀書、不學(xué)習(xí),那必將被社會所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng),讓書籍走進孩子的`心靈,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力,從中體驗讀書的快樂!

  二、活動目標

  1、通過活動,讓學(xué)生喜愛讀書,讓好書成為他們的朋友。

  2、通過活動,擴大孩子的視野,活躍思維。

  3、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。

  4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

  三、活動口號:

  “讓讀書成為一種習(xí)慣,做個快樂的讀書人!”

  四、活動構(gòu)想及安排

  第一階段:啟動階段(9月20日—9月30日)

  1、結(jié)合學(xué)校“校園讀書節(jié)”活動方案及班級實際讀書現(xiàn)狀,制定本班讀書方案。

  2、班級集體讀書內(nèi)容:背誦《初中生必背優(yōu)秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星·春水》。

  3、營造良好的班級讀書氛圍

  (1)以身作則,從老師自身做起,每天和同學(xué)們一起讀書。

  (2)建立好班級的圖書角,做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實。再次明確“圖書管理員”職責(zé),制定班級圖書管理制度。

  (3)記住班級讀書要求“走進教室就看書”,每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進教室就看書。

  (4)繼續(xù)圖書評比欄的評比,促進學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

  第二階段:活動階段(10月12日——10月末)

  1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動,每周背誦兩首古詩。

  2、每天7:30分之前為自由閱讀時間,每周二7:30——7:50為“讀書方法指導(dǎo)”時間,借助《初中語文自讀課本》教師引導(dǎo)學(xué)生了解讀書方法,課內(nèi)與課外相結(jié)合,學(xué)著會讀書。

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