主題活動策劃

時間：2024-08-02 19:15:36 策劃書我要投稿

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【推薦】主題活動策劃九篇

主題活動策劃篇1

　　活動主題：慶元旦迎新年鴻運(yùn)送賀禮

【推薦】主題活動策劃九篇

　　活動時間：12.28日—1.10日

　　在古爾邦節(jié)到來之際 ***全體同仁向少數(shù)民族朋友們致以節(jié)日的問候 “節(jié)日快樂”

　　活動一：鴻運(yùn)驚喜換好禮

　　活動期間12.28日—12.31日，在***超市購物憑當(dāng)日單張購物小票至贈品發(fā)放處，

　　滿48元以上加1元得休閑食品系列商品一份（日限量150個），

　　滿88元以上加1元得洗浴系列商品一份（日限量100個），

　　滿128元以上加1元得餐具系列、家居系列商品一份（日限量100份），

　　滿168元以上加1元得兒童內(nèi)衣一件（日限量30件）

　　單筆金額購物，不可累計；贈品數(shù)量有限，贈完為止。團(tuán)購、大、小家電均不參加此活動。詳情見店內(nèi)海報。贈品以店內(nèi)實物為準(zhǔn)。詳情見店內(nèi)海報。

　　活動二：福氣到年好運(yùn)抱滿懷

　　活動期間1.1—1.5日，凡在我超市購物金額滿30元以上者，憑當(dāng)日單張購物小票即可到指定地點獲贈“�！辟N一份（每日限量200幅）。

　　單筆金額購物，不可累計；贈品數(shù)量有限，贈完為止。香煙、團(tuán)購、大、小家電均不參加此活動。

　　活動三：***尋“寶”記

　　活動期間1.6—1.8日，凡在超市當(dāng)日購物滿60元以上的顧客，即可憑當(dāng)日單張購物小票參加由超市舉辦的“****尋寶記”的活動�；顒娱_始時間：17：30分，

　　單筆金額購物，不可累計；香煙、團(tuán)購、大、小家電均不參加此活動。

　　活動細(xì)則：

　　本活動每天限三組（60—90元為一組，90—120元為一組，120元—150元以上為一組），每組限最高金額的前三人。

　　參加活動的顧客在超市服務(wù)臺處集合，在超市規(guī)定的最短時間內(nèi)（20分鐘），按照超市所提供的尋寶圖紙，找到圖紙上所有標(biāo)注的.“寶物（商品）”送到指定地點既可獲勝（獲獎順序以先到者為準(zhǔn)）,獲勝者可將所有找到的 “寶物”抱回家。（當(dāng)日當(dāng)次購物金額滿60元者，未參加尋寶活動的顧客也可獲得我超市提供的紀(jì)念品一份）。

　　活動獎項：

　　第一名：所有找到的商品和禮品一份。

　　第二名：抵用券一張（價值10元）、禮品一份。

　　第三名：超市禮品一份。

　　第四名：紀(jì)念品（所有參加活動人員者）

　　詳情見店內(nèi)海報。

　　友情提示：請注意活動進(jìn)行當(dāng)中的自身安全，如發(fā)生意外本超市概不負(fù)責(zé)。

　　活動注意事項：

　　活動進(jìn)行中，參加者若碰損物品將按原價賠償。

　　活動“寶物尋找”每次只限一人，如出現(xiàn)規(guī)定以外人員超市有權(quán)將其活動成績廢除。

　　活動四：財神大拜年好禮掏不完

　　活動期間(20xx.1.9—1.10)，凡在我超市購物金額滿68元以上者，即可憑當(dāng)日單張購物小票到活動指定地點掏取新年禮品。

　　超值的新年賀禮�？墒羌壹褬诽貏e為您準(zhǔn)備的喔！

　　單筆金額，不可累計。香煙、大小家電、團(tuán)購不參加此活動。詳情見店內(nèi)海報。

　　活動細(xì)則：

　　參加活動的顧客在活動指定地點財神袋內(nèi)掏取不同價值的禮品券“分別為價值￥2-5元禮品券（限量150份）；價值￥4-8元（限量100份）；價值￥6-10元禮品券（限量50份）一份”，所得禮品券可到超市服務(wù)臺兌換新年禮品。

主題活動策劃篇2

　　一．活動背景及活動目的

　　網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋，它帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個嶄新的時代，它既能為人們創(chuàng)造無限的財富，也能誘使人們掉進(jìn)痛苦的深淵。對于我們大學(xué)生群體，網(wǎng)絡(luò)到底是虛擬的伊甸園還是潘多拉的盒子？種種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象折射出的又是怎樣的深層心態(tài)？客觀地說，網(wǎng)絡(luò)既能使大學(xué)生接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識、交流情感和了解社會，又可能以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生，使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫甚至誤入歧途。總之，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它能否發(fā)揮神奇的功效，取決于持劍者是否能辯證對待，明智判斷，正確選擇，合理利用。

　　為了使同學(xué)們客觀真實地了解目前網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生群體中扮演的角色和發(fā)揮的.作用，同時反思自己在日常生活中使用網(wǎng)絡(luò)的情況，進(jìn)而幫助同學(xué)們明確對待網(wǎng)絡(luò)的辯證態(tài)度，形成健康使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，我團(tuán)支部將以社會調(diào)查與總結(jié)班會相結(jié)合的形式組織開展本次團(tuán)日活動，然后以宣傳海報的形式展示活動成果，宣揚(yáng)活動主題，引導(dǎo)更廣大的大學(xué)生朋友正確使用網(wǎng)絡(luò)。

　　二．活動主題：

　　“網(wǎng)絡(luò)雙刃劍，用好看你我”

　　三．活動具體安排

　　a.調(diào)查活動

　�。�1）時間安排：11月17日（星期三）分發(fā)調(diào)查問卷，11月19日返回調(diào)查問卷。

　�。�2）人員配備：團(tuán)支書將總?cè)蝿?wù)分配到各寢室，再由寢室長負(fù)責(zé)分配給各寢室成員任務(wù)，以寢室為單位合作完成。

　　其中女生311寢室負(fù)責(zé)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作，并在19日擬定調(diào)查報告。

　　（3）調(diào)查范圍：共100份問卷，調(diào)查對象為中南大學(xué)大一、大二在校學(xué)生，按性別、年級劃分，四種類型各占25份。

　　b.班會活動

　�。�1）時間安排： 11月19日晚

　　(2) 班會內(nèi)容：1�？偨Y(jié)調(diào)查活動完成情況；由數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析小組代表做調(diào)查報告。

　　2．同學(xué)們自由發(fā)言�？梢越涣髯约浩綍r使用網(wǎng)絡(luò)的情況，也可以舉出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用的正反面事例來表達(dá)自己對網(wǎng)絡(luò)的看法，還可以對大學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容的提升以及綠色上網(wǎng)的監(jiān)督機(jī)制等方面提出合理建議。總之，提倡表達(dá)內(nèi)容結(jié)合實際，表達(dá)形式多樣化。

　　3．向大家提供一些適合大學(xué)生瀏覽、特別是對英語四六級、計算機(jī)二級、課外閱讀、考研等有幫助的網(wǎng)站。宣傳和鼓勵網(wǎng)上學(xué)習(xí)，對利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)學(xué)習(xí)而又不依賴網(wǎng)絡(luò)提出一些建議。

　　c．海報制作

　　該部分主要由團(tuán)支書和組織宣傳委員負(fù)責(zé)，搜集大家的創(chuàng)意，采納大家的建議，調(diào)動大家的積極性共同參與海報制作。

　　旨在于展示活動成果，宣揚(yáng)活動主題。

　　四．預(yù)期效果

　　1．體驗一次社會調(diào)查，掌握社會調(diào)查的方式方法，提高對調(diào)查問卷和數(shù)據(jù)的分析能力。

　　2．同學(xué)們能客觀認(rèn)識大學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀，重新審視自身上網(wǎng)的健康指數(shù)。

　　3．樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，在今后的學(xué)習(xí)生活中能自覺養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，綠色上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。

　　4．加深對網(wǎng)上學(xué)習(xí)的認(rèn)識，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)在輔助學(xué)習(xí)方面的功能。

　　策劃書：商學(xué)院 1206 團(tuán)支部

　　11月7日

主題活動策劃篇3

　　活動名稱：夏天的樹與小樹林

　　活動前言：現(xiàn)在的小孩子們都提倡上一些特長班，并且畫畫也可以培養(yǎng)孩子的定力，所以許多的父母們都比較愿意讓孩子學(xué)畫畫，那么以下就讓我們一起來看看應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的畫畫天賦！

　　活動目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫面布局。

　　2．發(fā)展幼兒初步的對比比較、自我評析和空間知覺能力。

　　3．在自主的嘗試活動中，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

　　活動重點：畫面布局。

　　活動難點：一棵樹與小樹林畫面布局的不同。

　　活動環(huán)節(jié)：

　　一、觀采、激發(fā)嘗試的興趣：抬頭觀察樹葉的茂密和綠的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的'季節(jié)。

　　二、觀條一棵樹，了解嘗試方法：自己選一棵樹，先從遠(yuǎn)處看，它整個的形狀怎樣？然后再走近看看，它的樹干怎樣？樹枝和樹葉怎樣？

　　三、嘗試畫一棵樹：

　　1．教師重點指導(dǎo)能力弱的幼兒，鼓勵幼兒不懂、不會就問。

　　2．畫完后，找自己所畫的樹比一比，不夠好可以回來修補(bǔ)。

　　四、嘗試畫小樹林：

　　1．教師示范放置小樹，使幼兒理解小樹林和一棵樹的不同，并學(xué)習(xí)布局。

　　2．幼兒作畫。畫完后自己將作品釘在展示板上。

　　五、嘗試評價：提供多種評價標(biāo)準(zhǔn)，使每個幼兒都能得到紅星。哪張畫像小樹林？哪張畫中的樹最像夏天的樹？哪張畫中的樹畫的和別人不一樣？添畫的說出想法。

　　網(wǎng)小編總結(jié)：以往畫畫，老師都習(xí)慣的給孩子擺上一個實物，或是拿一幅讓孩子們臨摹，這樣并不能夠鍛煉孩子的想象力，也不利于幼兒他創(chuàng)作力的發(fā)展，所以說在夏季幼兒園內(nèi)樹木多，再加上點微風(fēng)，孩子們寫生是很不錯的選擇！

主題活動策劃篇4

　　一、班會的主題

　　誠信待人，誠信做事，誠信學(xué)習(xí)，誠信應(yīng)考。

　　二、班會背景

　　誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　三、班會目的

　　臨近考試，給同學(xué)沒進(jìn)行一次思想教育，讓同學(xué)沒加強(qiáng)誠信考試的觀念，積極備考。

　　四、活動參加人員

　　全體同學(xué)

　　五、前期準(zhǔn)備工作

　　購買相關(guān)物品，準(zhǔn)備游戲道具，確認(rèn)主持人，撰寫主持稿及班會流程。

　　六、班會流程

　　1、開場白：西方有位折人曾經(jīng)說：“這個世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深的震動，一個是我們頭頂上燦爛的'星空，一個就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則——誠信。

　　2、兩個誠信小故事的講解（立木為信，烽火戲諸候）

　　3、大家簡單發(fā)言談對誠信的理解

　　4、大家知道哪些有關(guān)于誠信的諺語？

　　5、游戲環(huán)節(jié)

　　6、班主任發(fā)言，關(guān)于誠信對我們提出幾點要求。做老實人、說老實話、干老實事

　　7、簽訂誠信應(yīng)考承諾書

　　8、游戲環(huán)節(jié)

　　9、主持人結(jié)束語：

　　古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)！

　　10、班會結(jié)束，清掃會場

主題活動策劃篇5

　　大主題“我愛我家”的要求是：了解家里的人和事，愿意親近他們，感受家的溫暖。

　　本次活動的內(nèi)容與要求：通過猜猜我家有幾口人以及給家人買禮物的游戲活動，進(jìn)一步感知數(shù)的實際意義，并萌發(fā)幼兒關(guān)心家人的情感，。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、在本次活動以前，已經(jīng)進(jìn)行過“為全家福做鏡框”“在手掌型紙上畫家人”等活動。

　　2、幼兒生活中常見的肥皂、牙膏、毛巾、杯子、水彩筆等物品若干。

　　活動流程：

　�。ㄒ唬�、游戲：“猜猜我家有幾口人”

　　1、你們的圖畫紙上畫了些什么？（畫了我們家里人）那我們每個小朋友的家里到底有幾口人？想不想讓小朋友和老師來猜一猜？

　　2、今天我們就來玩一個“猜猜我家有幾口人”的游戲：請你用動作或聲音來表示你們家里有幾口人，做完動作后請念：“猜猜我家有幾口人”其余小朋友小朋友認(rèn)真看，仔細(xì)聽，猜到了一起說“你的家里有幾口人”——對對對，幾口人。

　　3、請1——2個小朋友在集體面前做游戲。

　　4、找朋友2個2個做游戲。老師鼓勵幼兒用自己的方法，用不同的方法表示家里有幾口人。

　　5、交流：除了拍手，你們還有什么方法讓別人猜到自己家里有幾口人的？（跺腳、拍肩、拍肚子、學(xué)貓叫、學(xué)狗叫等）提醒做動作的小朋友自己心里也要數(shù)一數(shù)；猜動作的小朋友要看清楚。（把圖畫放到椅子下面去）

　�。ǘ┯螒颍骸敖o家里人買禮物”

　　1、你們愛自己的家里人嗎？平常都是你們的家里人給你們買禮物，國慶節(jié)快到了，今天我們小朋友自己給家里人買些禮物好嗎？

　　2、看看我們的超市里有些什么禮物呢？

　　3、交代游戲要求：超市里的每一樣?xùn)|西你們都可以選，但不管選什么禮物，你們都要讓家里每一個人都有這樣禮物，也就是說，你選的每一樣禮物都要跟你家里的人數(shù)一樣多。例如：如果你家里有四口人，你買襪子時就要買4雙。

　　4、幼兒每人拿一個籃子去選禮物。相同的禮物放在一起。提醒幼兒每種禮物的數(shù)量都跟家里的人數(shù)一樣多。

　　5、超市關(guān)門，幼兒選好禮物回家。（不要老是動自己的禮物了，不然買回去的禮物壞掉了，家里的人就要生氣了）

　　6、檢查：你買的每一種禮物是否能讓家里每個人都有？是多了（浪費(fèi)）？少了？（傷心）家人會怎樣？

　　7、引導(dǎo)幼兒通過看禮物的數(shù)量來猜猜該小朋友的家里到底有幾口人？

　　8、你回家以后把這些禮物送給家里的人，家里人拿到這些禮物會怎樣呢？

　　談?wù)勵A(yù)設(shè)“猜猜我家有幾口人”活動的感想：

　　1、主題情景使領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景與主題的大情景自然地融合，產(chǎn)生事半功倍的效果。

　　特級教師在今年暑假的新課程教材培訓(xùn)中非常強(qiáng)調(diào)這么一句話：“讓孩子在情景中學(xué)習(xí)”。是的，兒童學(xué)習(xí)的動力來自于學(xué)習(xí)的情景，來自于他們對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式的興趣。我們的主題內(nèi)容能吸引孩子嗎？有味道嗎？如果光有意義沒有味道那就只能是一貼中藥！因此，我們的主題式課程就應(yīng)該提倡讓孩子在既還原于幼兒生活情景又經(jīng)過教師教學(xué)加工的情景中學(xué)習(xí)。

　　本次活動的大情景“我愛我家”通過一系列的小情景“為全家福照片做鏡框”“欣賞散文詩‘家是什么’”“我家的廚房”“爸爸本領(lǐng)大”“我和爸爸媽媽有個約會”等一系列小情景，讓幼兒了解了家里的人和事，愿意親近他們，感受到了家的溫暖。主題要求涵蓋了幼兒多種基本經(jīng)驗，內(nèi)容完全來自于幼兒的現(xiàn)實生活。在這個大情景中通過各學(xué)科領(lǐng)域之間的縱橫交叉地穿越，靈活的重組，建構(gòu)了幼兒非分割化的認(rèn)識。

　　如：本次活動不是一個單獨的數(shù)學(xué)活動，而是“我愛我家”這個大主題情景中的一個小情景。是一個主題式的綜合活動。小情景在大情景中，又跟大情景融會貫通。本次活動中的兩個小情景“猜猜我家有幾口人”“我給家人選禮物”很自然地承接了美術(shù)活動“全家�！薄爱嫯嬑业募依锶恕薄⑸⑽男蕾p“家是什么”中創(chuàng)設(shè)的主題情景，又巧妙的融入了中班上學(xué)期的數(shù)教育內(nèi)容：理解數(shù)的實際意義；而且在情感這條線上，孩子們主動為家人買禮物，而且要讓每個人都有禮物，讓每個人都開心，這完全滲透了大主題的要求。小情景與大情景緊密聯(lián)系起來了！

　　總之，主題情景使領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景與主題的大情景自然地融合，產(chǎn)生了事半功倍的效果。在創(chuàng)設(shè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的小情景之前，要把我們預(yù)設(shè)的活動放到大背景中去，讓各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動之間相互聯(lián)系，既是準(zhǔn)備，又是延伸。（例如中班“我愛我家”——大班“需要關(guān)心的人：家里人、同伴、周圍的人、熟悉的人、殘疾人、敬老院的人、災(zāi)區(qū)的人”）

　　2、打破學(xué)科邊界，重視各學(xué)科間的相互支撐，形成情景性的鏈結(jié)，使多個領(lǐng)域的鏈結(jié)成為有效的學(xué)習(xí)方法。

　　在開展主題式課程以前，我們經(jīng)�？梢钥匆娺@樣一個現(xiàn)象：有的小朋友一看見某某老師進(jìn)來了，就知道今天一定是上圖畫課了。而現(xiàn)在，我們打破學(xué)科邊界之后，兩個老師共同組織開展主題式課程。如：在談話活動“我家住哪里”中滲透了什么路幾弄幾號幾層樓；在歌曲“爸爸媽媽本領(lǐng)大“的活動中融入調(diào)查記錄統(tǒng)計的內(nèi)容等，老師不再站在各自的學(xué)科角度來看新教材，看我們的主題活動了。而是以主題情節(jié)的發(fā)展為線索，共同構(gòu)建課程。老師也漸漸學(xué)會挖掘一個教材內(nèi)容中的各種教育內(nèi)容教育因素了。

　　3、在較大范圍的時間和空間內(nèi)，創(chuàng)設(shè)了一個貼近幼兒生活的連續(xù)不斷的.情景，誘發(fā)了幼兒了解主題內(nèi)容的積極的學(xué)習(xí)動機(jī)，從一個被動接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧笾摺?/p>

　�。�1）各年齡班構(gòu)成由小到大連續(xù)不斷的情景

　�。�2）關(guān)注幼兒生成。使老師預(yù)設(shè)的主題情景與幼兒生成的有關(guān)主題的情景成為連續(xù)不斷的情景。

　�。�3）使同一個學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容成為連續(xù)不斷的小情景

　　4、創(chuàng)設(shè)整合性的情景，促進(jìn)幼兒綜合化的發(fā)展。

　�。�1）大整合：將多個學(xué)科領(lǐng)域以主題情景為線索有機(jī)的結(jié)合起來，并運(yùn)用教師的智慧充分的使不同類型不同性質(zhì)的教育在孩子的活動中產(chǎn)生相互聯(lián)系。老師對大主題的目標(biāo)爛熟于心，然后在自然、和諧、流暢的教育過程中把孩子的需要化成綜合的活動。

　　（2）小整合：老師要充分挖掘一個小主題情景的多功能性，以整合的思想實施新教材上的每一個活動。

　　總之，讓孩子在還原又經(jīng)過教學(xué)加工的主題情景中學(xué)習(xí)，最終目的是著力于學(xué)習(xí)主體綜合化的發(fā)展！

主題活動策劃篇6

　　重陽節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的敬老節(jié)日，有深厚的文化底蘊(yùn)和廣泛的社會影響力。根據(jù)《關(guān)于開展“敬老月”志愿服務(wù)活動的通知》文件要求，做好我社區(qū)的“敬老月”活動，結(jié)合我社區(qū)離退休老干部工作實際，制定本方案。

　　一、活動宗旨

　　開展“敬老月”活動，旨在進(jìn)一步深入貫徹黨和政府老齡工作的方針政策，落實《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，讓廣大老年人切實感受到黨和政府的關(guān)懷和溫暖；宣傳我國人口老齡化的嚴(yán)峻形勢和應(yīng)對人口老齡化挑戰(zhàn)的對策措施；弘揚(yáng)尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)全社會的老齡意識和敬老意識，營造良好的社會氛圍；為老年人辦實事、做好事、獻(xiàn)愛心，讓老年人共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果，安享幸福晚年生活。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　活動內(nèi)容：

　　1、大力營造尊老、愛老、助老的宣傳氛圍，張貼“敬老月”宣傳標(biāo)語，增強(qiáng)并強(qiáng)化居民敬老愛老意識。制定活動計劃，從實際出發(fā)開展具有特色的敬老愛老助老活動。

　　2、開展走訪慰問送溫暖活動。“敬老月”期間，我社區(qū)將廣泛開展走訪慰問送溫暖活動，切實關(guān)心老年人生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難。積極幫助老年人解決生活照料、精神慰藉等問題，提高他們的生活生命質(zhì)量，努力營造幫貧助老、關(guān)愛老人、共建和諧的良好社會氛圍，讓老年人真真切切地感受到黨和政府的關(guān)懷及全社會的關(guān)愛。

　　3、開展為老系列志愿者服務(wù)活動。組織志愿者志愿為老人多樣化活動。把開展為老志愿服務(wù)活動作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，擺上議事日程，切實抓緊抓好。把為老志愿服務(wù)活動與“創(chuàng)建文明城市”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“七個一”活動結(jié)合起來，從辦得到、老年人又迫切需要的事情做起，求真務(wù)實、真抓實干，一項一項地抓好落實。

　　4、開展老年維權(quán)活動�！熬蠢显隆逼陂g，加大對《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》的宣傳力度，積極開展老年優(yōu)待政策和有關(guān)涉老政策落實情況的檢查，切實把各項惠老和老年優(yōu)待政策落到實處，及時解決老年人優(yōu)待政策落實過程中的突出問題。在衣食住行、人身和財產(chǎn)安全等方面積極維護(hù)老年人的合法權(quán)益。

　　5、是積極開展老年文化體育活動。在“敬老月”期間，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、健康有益的老年文化健身娛樂活動，豐富老年人的精神文化生活。倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，展現(xiàn)當(dāng)代老年人熱愛生活、積極樂觀的精神風(fēng)貌。積極動員組織我社區(qū)的離退休人員參加老年人活動中心開展的一系列活動，以滿足老年人的文化需求，促進(jìn)老年人的身心健康，豐富離退休老干部的精神文化生活。

　　6、開展扶老助老活動。社區(qū)將積極組織轄區(qū)內(nèi)的志愿者上門走訪慰問困難老人，與困難老人聊天、談心、了解困難老人的需求，為黨和政府解決困難老人實際困難進(jìn)一步摸清情況。

　　在重陽節(jié)來臨之際，為了豐富老年人的`文化生活，讓社區(qū)老年朋友們愉快地渡過節(jié)日，經(jīng)社區(qū)兩委會研究決定在重陽節(jié)前夕組織開展有益老年朋友參加的文體活動。

　　重陽節(jié)活動總負(fù)責(zé)：張陵

　　重陽節(jié)活動總協(xié)調(diào)：向華、鄭洪均

　　重陽節(jié)活動負(fù)責(zé)：袁德才、喻紅、社區(qū)專職工作人員

　　一、麻將活動比賽。

　　負(fù)責(zé)人：袁德才、吳興成

　　工作人員三人。

　　二、象棋比賽。

　　負(fù)責(zé)人：鄭洪均、江朝義

　　工作人員一人。

　　三、門球比賽。

　　負(fù)責(zé)人：向華、程通明

　　工作人員三人。

　　四、參賽人員條件：參加以上三項活動人員原則上是本社區(qū)內(nèi)的老年朋友們。

　　五、活動時間、地點和其他事項：

　　時間：20xx年xx月xx日。

　　地點：麻將和象棋比賽在社區(qū)綜合文化活動室，參賽人員必須于上午10:00時以前到場參賽；門球賽在社區(qū)門球場。

　　六、獎項。

　　麻將比賽：設(shè)一等獎一名；二等獎二名；三等獎四名。

　　象棋比賽：設(shè)一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名。

　　門球比賽：設(shè)一等獎一名；二等獎一名；參賽獎一名。

　　民俗活動

　　重陽節(jié)是雜糅多種民俗為一體而形成的漢族傳統(tǒng)節(jié)日。慶祝重陽節(jié)一般會包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。九九重陽，因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。

　　登高

　　重陽節(jié)首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。

　　吃重陽糕

　　與登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風(fēng)俗。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。

　　賞菊

　　重陽日，歷來就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來又稱菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月，節(jié)日舉辦菊花大會，傾城的人潮赴會賞菊。從三國魏晉以來，重陽聚會飲酒、賞菊賦詩已成時尚。在漢族古俗中，菊花象征長壽。

　　飲菊花酒

　　重陽佳節(jié)，我國有飲菊花酒的傳統(tǒng)習(xí)俗。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。

　　漢代就已有了菊花酒。魏時曹丕曾在重陽贈菊給鐘繇，祝他長壽。晉代葛洪在《抱樸子》中記河南南陽山中人家，因飲了遍生菊花的甘谷水而延年益壽的事。梁簡文帝《采菊篇》中則有“相呼提筐采菊珠，朝起露濕沾羅懦”之句，亦采菊釀酒之舉。直到明清，菊花酒仍然盛行，在明代高濂的《遵生八箋》中仍有記載，是盛行的健身飲料。

　　佩茱萸

　　古代還風(fēng)行九九插茱萸的習(xí)俗，所以又叫做茱萸節(jié)。茱萸入藥，可制酒養(yǎng)身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已經(jīng)很普遍。茱萸香味濃，有驅(qū)蟲去濕、逐風(fēng)邪的作用，并能消積食，治寒熱。民間認(rèn)為九月九日也是逢兇之日，多災(zāi)多難，所以在重陽節(jié)人們喜歡佩帶茱萸以辟邪求吉。茱萸因此還被人們稱為“辟邪翁”。

主題活動策劃篇7

　　一、活動主題

　　微文明，杜絕不文明行為，由我做起！

　　二、活動意義

　　通過校園微文明行動的宣傳，以強(qiáng)化文明意識、做文明學(xué)生、建文明校園、樹文明風(fēng)尚、樹立當(dāng)代大學(xué)生的文明形象。

　　三、活動時間

　　20xx年3月13日至3月15日

　　四、活動地點

　　武漢生物工程學(xué)院

　　五、“微文明”

　　微文明即人人可為、時時可為、處處可為的文明時尚，每個人都力所能及地從點滴小事做起，用無數(shù)具體而微小的文明行為，沙成塔，集腋成裘，共建文明校園。六、活動形式

　　1。通過展板、海報、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳（3。13） 2。柳園定點，校園文明標(biāo)語征集（3。13—15） 3。進(jìn)行校園微清理，給大家做榜樣（3。14） 4。校園行，組隊宣傳，橫幅簽字（3。15）

　　七、活動流程

　�。�1）

　　1。在餐廳門口宣傳欄內(nèi)張貼海報

　　2。在寢室樓宣傳欄貼“安全、自律、文明、和諧”標(biāo)語

　　3。發(fā)放制作精致，印有會徽，具有保存價值的書簽。

　　4。展板定點宣傳，柳園門口、四號樓樓下5。通過網(wǎng)絡(luò)、廣播進(jìn)行宣傳

　�。�2）

　　1。收集大家提供的校園文明標(biāo)語，選出優(yōu)秀的，

　　2。再利用卡片的形式懸掛、粘貼在校園各處

　�。�3）

　　1。對校園主干道的亂涂、亂畫及亂張貼的'宣傳廣告進(jìn)行清除；

　　2。對餐廳外墻上的亂張貼的告示、宣傳廣告進(jìn)行清理；

　　3。處理教學(xué)樓門上的殘留的考試時間表、考試安排表。

　�。�4）

　　1。一隊人，服裝統(tǒng)一，沿學(xué)校的主要干道或人流量比較多的道路，一列緩行。

　　2。擺動著手中的橫幅等，走一段就喊一次活動宣傳口號。

　　3。累了，就找人流量較多的道路邊，或十字路口定點宣傳。

　　4。宣傳時，邀請大家在橫幅簽字，來表達(dá)自己將會以身作則、做個文明大學(xué)生的決心。

　　八、活動物品

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

主題活動策劃篇8

　　活動背景：

　　吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)慘案發(fā)生后，所有人不禁為這兩名學(xué)生惋惜。是什么樣的糾結(jié)會產(chǎn)生這么嚴(yán)重的后果？對于存在心理問題的大學(xué)生，應(yīng)如何引導(dǎo)，從而避免一些極端事件發(fā)生？

　　大學(xué)生心理狀況：

　　“XX年7月4日《中國青年報》的一份調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生中，14%的人出現(xiàn)抑郁癥狀，17%的人出現(xiàn)焦慮癥狀，12%的人存在敵對情緒。更讓人觸目驚心的是：一部分大學(xué)生“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端，其中一種表現(xiàn)方式就是自殺。

　　活動主題：

　　感恩生活，關(guān)注心理健康。

　　活動目的：

　　為增強(qiáng)我校廣大師生對心理素質(zhì)和心理健康的關(guān)注，普及學(xué)校心理衛(wèi)生基本知識，提高學(xué)生心理保健意識和心理調(diào)適能力，加強(qiáng)人際溝通能力的培養(yǎng)，更深化廣大師生關(guān)愛生命，友愛互肋的意識，展現(xiàn)我們吉藝人堅強(qiáng)自信的思想意志和健康、積極的優(yōu)良形象。

　　由于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校前期發(fā)生的某些不珍愛生命的事件，影響了許多學(xué)生的心理與生活。由吉林藝術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)管理學(xué)院組織的“感恩生活，關(guān)注心理健康”主題活動，目的在更深化學(xué)校廣大師生對心理健康的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，關(guān)愛自己，關(guān)心他人，表達(dá)我們吉藝人熱愛生活，關(guān)愛生命的積極思想，并發(fā)揚(yáng)吉藝人積極向上，友愛互助，與堅強(qiáng)不息的精神。

　　活動內(nèi)容：

　　1、心理沙龍：這是廣大同學(xué)聚會式的活動，在這活動里以“感恩生活，關(guān)注心理健康”為主題，學(xué)生們將學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，交結(jié)新的朋友，大家參與互動交流，玩豐富有意義的游戲，深化學(xué)生對心理健康知識的關(guān)注，調(diào)節(jié)良好的心態(tài)

　　2、心理測試：通過現(xiàn)場的心理協(xié)會干事給學(xué)生們作有趣的心理測試，讓廣大學(xué)生更加關(guān)注心理學(xué)知識，更重要的是引導(dǎo)他們意識到何如正確的.認(rèn)識自我，激發(fā)他們的積極心態(tài)

　　3、心理互動留言板：參與活動的學(xué)生們，寫上自己的感想貼在留言板上，在心理與心情方面作提問與對答，和寫下對自己生活的感想的留言，并會在活動后把精彩的留言發(fā)表開來，與廣大師生分享

　　4、心理健康知識與活動相關(guān)內(nèi)容的宣傳板展覽：以展覽形式讓廣大學(xué)生吸收知識。

　　活動流程：

　　以上活動內(nèi)容同時在同一地點舉行，并有精彩的活動開幕式，活動進(jìn)行同時，有心理協(xié)會的干事維持現(xiàn)在秩序并引導(dǎo)廣大師生的參與和支持

　　工作安排：

　　文化藝術(shù)管理學(xué)院分團(tuán)委諧調(diào)安排工作籌劃、準(zhǔn)備和進(jìn)行，活動當(dāng)日上午布置場地，中午與下午傍晚時間內(nèi)全力進(jìn)行活動順利展開。

主題活動策劃篇9

　　一、活動主旨：

　　活動以宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛生活、體驗生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風(fēng)尚。通過學(xué)生自己體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達(dá)對母親的反哺之恩及感恩之情。

　　二、活動收獲：

　　通過這次活動，使孩子們感到母親和母愛的偉大，在愛的滋潤下，學(xué)習(xí)生活是多么的快樂。知道感恩，懂得感恩，更加尊敬長輩，更加珍惜今天擁有的一切。

　　三：活動過程：

　　主持人（班主任）發(fā)言：陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽。為表達(dá)天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩，在婦女節(jié)即將到來之際，我舉行“媽媽，真好”真情獻(xiàn)母親活動，倡導(dǎo)孩子們熱愛生活、體驗生活、感受親情，并以實際行動向母親表達(dá)自己的一份感恩之情。

　　活動一：婦女節(jié)獻(xiàn)詞

　　女生詩朗誦《媽媽的愛》。

　　在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，

　　媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

　　�。寢尩膼凼乔鍥龅娘L(fēng)。有一個很涼很涼的雨天，

　　媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的`頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

　　啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

　　摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。

　　有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，

　　我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

　　一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽�！�

　　媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽�！�