精選主題活動(dòng)策劃模板匯總5篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題：青春·使命
活動(dòng)時(shí)間: 9月-12月
活動(dòng)對(duì)象: 通信全體同學(xué)
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
主辦單位：福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院信息技術(shù)系12級(jí)通信工程2班
一 活動(dòng)背景：
今年，正是我們黨的生辰，為迎接建黨9*周年，同時(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)共青團(tuán)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)組織在服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才中的重要作用。我班團(tuán)委決定以“青春·使命”為主題活動(dòng)，來(lái)慶祝黨的生日，同時(shí)為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)大學(xué)生的榮譽(yù)感，為祖國(guó)和黨而努力學(xué)習(xí)，為個(gè)人理想而不懈奮斗，決定在本學(xué)期以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，帶領(lǐng)本支部團(tuán)員青年積極響應(yīng)黨的日召積極組織團(tuán)日活動(dòng)，用自己的'行動(dòng)，以自己的實(shí)踐來(lái)響應(yīng)黨的日召，同時(shí)也能讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到黨的優(yōu)越性與先進(jìn)性，積極融入社會(huì)，響應(yīng)黨的號(hào)召。
二 活動(dòng)目的:
為高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。正值青年的我們就應(yīng)該用青春與活力來(lái)展示自己。所以團(tuán)委會(huì)決定舉辦一次團(tuán)立項(xiàng)活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)自己帶來(lái)收獲。
1提高同學(xué)們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和愛國(guó)護(hù)黨的熱情，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)
2 認(rèn)識(shí)自我，正確定位自己，樹立自信心
3 增強(qiáng)同學(xué)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，提高自己團(tuán)員意識(shí)
4 培養(yǎng)同學(xué)之間進(jìn)一步了解，團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)班里凝聚力，增進(jìn)彼此之間的溝通和友誼
三 活動(dòng)內(nèi)容策劃:
第一階段:宣傳形式
由班長(zhǎng)，團(tuán)支書下達(dá)到每個(gè)宿舍，進(jìn)行的榮辱觀和黨的教育，再由各個(gè)宿舍舍長(zhǎng)組織各宿舍同學(xué)教育學(xué)習(xí)
做好宣傳工作 例：在微博網(wǎng)上大力宣傳，利用qq群同時(shí)有團(tuán)支書委員及班干部印發(fā)宣傳，收集相關(guān)資料，聯(lián)系相關(guān)人員，大力宣傳。
第二階段：主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間: 9月-12月
活動(dòng)地點(diǎn): 河西教室
出席人物: 輔導(dǎo)員 薛建輝 班主任 楊葉梅
活動(dòng)對(duì)象: 全體同學(xué)
班會(huì)流程：
1朗誦
2 歌詞接龍（體現(xiàn)；愛、團(tuán)結(jié)、艱苦，等等）
規(guī)則：（1）全體同學(xué)
�。�2）圍成幾個(gè)同心圓，接不上的同學(xué)淘汰，一直輪，堅(jiān)持剩下的三位同學(xué)，獎(jiǎng)禮品
3. “回首黨的艱辛歷程，銘記自身偉大使命”為主題的演講（以宿舍為單位進(jìn)行）。
4 演小品
5.知識(shí)競(jìng)賽
規(guī)則:① 以宿舍為單位
�、谶x擇題對(duì)一題得2分，錯(cuò)一題扣一分，問答題滿分0-3分
獎(jiǎng)品:第一名， 獎(jiǎng) 一箱牛奶
第二名， 獎(jiǎng) 六瓶王老吉
第三名， 獎(jiǎng) 一袋洗衣粉
6 紅歌對(duì)唱
抽獎(jiǎng):在每?jī)蓚�(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)
獎(jiǎng)品:三杯奶茶,三包谷粒谷力,三瓶椰樹牌椰汁.
7 看簡(jiǎn)短視頻（例：見義勇為） 大家積極發(fā)表觀后感
第三階段：團(tuán)日實(shí)踐活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：9月-12月
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn): 閩侯縣消防大隊(duì)三中隊(duì)
活動(dòng)內(nèi)容：
1 安全教育講座 （增強(qiáng)我們安全意識(shí)）
2 介紹一些消防器材(讓同學(xué)們識(shí)別救生器、滅火器、等等)
3 教我們基本器材滅火，遇到緊急情況怎樣自救
4 互動(dòng)游戲（分隊(duì)比賽每對(duì)都要有同學(xué)和兵哥哥，體現(xiàn)公平 ）
如：游戲1 用報(bào)紙圍成一個(gè)大圈，把人員分成兩隊(duì)兩隊(duì)比賽， 人 站在報(bào)紙里一起向前走，要是有人沒走或走慢了，報(bào)紙先破的一對(duì)就輸了。罰跑步
游戲2 齊心協(xié)力
游戲3 猜字謎
游戲4 拉歌對(duì)唱
5 跟兵哥哥們一起訓(xùn)練（跑步、撐單杠等體驗(yàn)當(dāng)兵的樂趣）
補(bǔ)充 當(dāng)代青年就要擔(dān)任使命，部隊(duì)是個(gè)很好的地方，鍛煉人們保家衛(wèi)國(guó)，熱愛祖國(guó)；在消防部隊(duì)，無(wú)論哪里火災(zāi)，救災(zāi)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)哪里，服務(wù)人民；在部隊(duì)不搞迷信，還學(xué)習(xí)使用先進(jìn)武器，崇尚科學(xué)；大家都知道部隊(duì)干凈，因?yàn)樗麄冏约焊阈l(wèi)生，辛勤勞動(dòng)；雖然現(xiàn)在很少打戰(zhàn)，但是在訓(xùn)練時(shí)候都要互幫互助，團(tuán)結(jié)互助；當(dāng)軍人遵紀(jì)守法是必須的，他們也誠(chéng)實(shí)守信，艱苦奮斗。充分體現(xiàn)八榮好品質(zhì)，我們青春，我們就要有青春的使命。
四 整體規(guī)劃：
前期準(zhǔn)備：
資料收集 相關(guān)物品，器械的籌備；
海報(bào)、qq、微博等大力宣傳；
圖文影音資料的收集，dv準(zhǔn)備；
電影下載，歌曲配樂，活動(dòng)中插曲；
活動(dòng)正式開始：組織觀眾進(jìn)場(chǎng)；
活動(dòng)照片采集；
組織觀眾離場(chǎng)；
后期工作：
a）活動(dòng)善后工作；
b）費(fèi)用處理；
c）做好圖文資料收集與后期宣傳工作；
d）做好活動(dòng)的總結(jié)工作，得出經(jīng)驗(yàn)。
五 人員安排；
職位
姓名
任務(wù)
班長(zhǎng)
謝圣寶
主持，安全負(fù)責(zé)
團(tuán)支書
鄒麗君
策劃，監(jiān)督，管理，安全負(fù)責(zé)
組織委員
許鑫
組織，會(huì)議記錄，安全負(fù)責(zé)
宣傳委員
施易順
宣傳活動(dòng)
自律委員
修榮桃
進(jìn)出場(chǎng)人員負(fù)責(zé)
生活委員
吳艷氺
獎(jiǎng)品購(gòu)買
青協(xié)委員
王偉強(qiáng)
有獎(jiǎng)競(jìng)答
文娛委員
趙凡
活動(dòng)安排
學(xué)習(xí)委員
呂建松
會(huì)議記錄，活動(dòng)總結(jié)
體育委員
鄭元剩
后勤工作
各宿舍
代表人
負(fù)責(zé)安全，組織活動(dòng)，配合
六 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
項(xiàng)目 數(shù)量
單價(jià)（元）
總計(jì)（元）
宣傳條幅
海報(bào)
1（條）
2（張）
150.00 20.00
150.00 40.00
傳單
50.00
裝飾場(chǎng)地物
50.00
獎(jiǎng)品，其他用品
200.00
總490.0元
協(xié)和學(xué)院信息技術(shù)系xx級(jí)通信工程第二團(tuán)支部
xx年9月13日
主題活動(dòng)策劃 篇2
母親節(jié)（五月份第二個(gè)星期日）即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校決定開展紀(jì)念20xx年母親節(jié)感恩教育活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)組織開展母親節(jié)感恩教育活動(dòng)，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處的能力；并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
二、活動(dòng)安排
1、第11周星期三班主任在班內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題動(dòng)員。
以下方式為班主任指導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)時(shí)參考用：
�、� 制作“親情小檔案”， 給媽媽一個(gè)開心
天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？仔細(xì)地收集起這些東西，并把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽送上一份意外的開心！
建議形式：
媽媽， 我愛您
媽媽的姓名
媽媽的生日
媽媽的興趣、愛好
媽媽的拿手菜
媽媽最喜歡的食品
媽媽最快樂的事是
媽媽最想做的事是
媽媽最大的心愿是
媽媽最想得到的禮物是
�、� 制訂下半學(xué)期“我的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，給媽媽一個(gè)放心：
回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧！跟媽媽說(shuō)：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！
�、� 嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個(gè)舒心
向母親道一聲溫馨的'祝福。
給母親寫一封感謝的信。
送給母親一份自制的節(jié)日小禮物。
為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。
2、第12周星期一利用主題班隊(duì)會(huì)時(shí)間以班為單位舉行以“感恩母愛”為主題的紀(jì)念母親節(jié)主題班隊(duì)會(huì)。
三、活動(dòng)要求
1、充分重視——各班要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)——班主任要根據(jù)本方案的要求，結(jié)合本班的實(shí)際，認(rèn)真做好活動(dòng)的指導(dǎo)工作，要召集學(xué)生進(jìn)行專題布置，主題班會(huì)要指導(dǎo)學(xué)生提前進(jìn)行分工準(zhǔn)備。
3、注重實(shí)效——各班要在開展此項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
主題活動(dòng)策劃 篇3
團(tuán)日活動(dòng)形式：主題班會(huì)
團(tuán)會(huì)主題：你的微笑 我的陽(yáng)光
策劃班級(jí)：08法語(yǔ)4班
主持人：于歡
活動(dòng)方案：
主題“你的微笑 我的陽(yáng)光”可以引申到感謝師恩，通過(guò)講述希望工程中山區(qū)孩子對(duì)上學(xué)的熱切希望，到夢(mèng)想成真后的那一張張充滿童真的笑臉，再聯(lián)想到支教教師身上那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)證明學(xué)生的微笑等于老師的陽(yáng)光，從而引發(fā)同學(xué)們對(duì)教師的感恩之情。
活動(dòng)流程：
一、主持人講述希望工程的事件；
二、請(qǐng)同學(xué)們講述自己身邊是否由支教的老師；
三、全班討論讓自己感動(dòng)的老師；
四、主持人總結(jié)主題精神，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
團(tuán)日活動(dòng)記錄
一、活動(dòng)日期：xx年10月28日 星期三
二、活動(dòng)主題：你的微笑，我的陽(yáng)光
三、活動(dòng)地點(diǎn)：08法語(yǔ)4班
四、組織人員：于歡、孫玉潔、祁麗華
五、應(yīng)到人數(shù)：40人（實(shí)到39人，1人請(qǐng)假）
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、由主持人于歡通過(guò)對(duì)“希望工程”的講述，引出主題“你的微笑，我的陽(yáng)光”。從講述山區(qū)孩子們對(duì)上學(xué)的`渴望，再到他們得到好心人資助后上學(xué)時(shí)那張張充滿笑意的笑臉，再到老師滿足的笑臉，引申主題為“孩子的微笑，老師的陽(yáng)光”；
2、主持人講，近而同學(xué)們討論、發(fā)言。講述讓他們感動(dòng)至今的恩師，講述老師們樂于奉獻(xiàn)，甘心成為孺子牛的感人事跡，一段段發(fā)言使同學(xué)們感受到了老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩之情；
3、主持人擴(kuò)展主題的含義。將“微笑”和“陽(yáng)光”擴(kuò)大化，向同學(xué)們講述“微笑”的力量，并請(qǐng)?zhí)整惥�、李金毅等同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演唱了“你的微笑 ”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”等歌曲，既有助于同學(xué)理解“微笑”“陽(yáng)光”的意義，也可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；
4、孫玉潔和祁麗華同學(xué)分別發(fā)言，闡述“微笑”在現(xiàn)實(shí)生活中的力量，并且講述了自己的親身經(jīng)歷和引經(jīng)據(jù)典的說(shuō)明“微笑”是人類最美的表情，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇微笑，將微笑帶到班里，將陽(yáng)光帶到班里……
5、由主持人總結(jié)主題“你的微笑，我的陽(yáng)光”，說(shuō)明“微笑的力量”——同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常笑一笑，用心去微笑，用心去感受，請(qǐng)同學(xué)們將微笑進(jìn)行到底，將陽(yáng)光帶到班里，用行動(dòng)告訴別人，告訴自己，“外面的世界雖然豐富多彩，但身在外譯的我們?cè)谛@里同樣精彩，生活同樣炫彩繽紛”。
七、心得：
此次團(tuán)日活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅提高了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛之情，也使同學(xué)們明白了“微笑”的力量，在日后的學(xué)習(xí)生活中，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)在煩惱的時(shí)候，回憶起團(tuán)日的情節(jié)，一個(gè)微笑便可化解一切。一個(gè)燦爛的微笑，便帶來(lái)了一室的陽(yáng)光。
團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
此次團(tuán)日活動(dòng)的主題為“你的微笑，我的陽(yáng)光”， 但我們擴(kuò)展為“我們的微笑，老師的陽(yáng)光�！毕蛲瑢W(xué)們講述老師們樂于奉獻(xiàn)的精神，再一次提升了同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情。每位同學(xué)都感動(dòng)于老師們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡臒o(wú)私精神，相信每位同學(xué)們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中對(duì)待我們的老師都會(huì)帶著一種感恩之情。
與主題“微笑的力量”向同學(xué)們講述微笑在生活中的作用，微笑常掛臉龐，每個(gè)人都會(huì)有個(gè)好心情。班里的每個(gè)同學(xué)的微笑都給我們帶來(lái)一室陽(yáng)光，使同學(xué)們進(jìn)一步的了解微笑的意義，以后會(huì)微笑常見在嘴角 。
團(tuán)日活動(dòng)感想（一）
一看到這次團(tuán)日的主標(biāo)題，我不僅想到兩年前看過(guò)的一篇報(bào)道，它介紹的是當(dāng)時(shí)在歐美各國(guó)興起的一個(gè)“溫暖傳遞”活動(dòng)——free hug。就是有這樣一群人，他們?cè)诮稚�，在人群中，舉著一塊牌子，上面寫著大大的“free hug。”他們靜默地站著，向所有人微笑，等待擁抱任何一個(gè)需要被擁抱的人。
當(dāng)時(shí)，看到報(bào)道里寫道：“大家或從我身邊匆匆走過(guò)，或向我投以怪異的眼光……終于，一個(gè)女孩子怯怯地走來(lái)，她看起來(lái)仿佛人生所有的不幸都降臨在了她身上。她諾諾地問我：“我可以要求一個(gè)擁抱對(duì)嗎？”而我所能做的就是傾身向前，給她一個(gè)無(wú)聲的擁抱……到后來(lái)，人們漸漸了解了我，支持我，和我一起把溫暖傳遞給大家。他們所有人都告訴我，自己曾被那在人與人真心相擁的剎那，人們臉上所流露出舒心的微笑震撼……我被這些深深地打動(dòng)。
微笑，是全世界最溫暖最美好的，同時(shí)也是最容易“傳染”給別人的東西。微笑，它就像陽(yáng)光一樣讓人感到舒適。
人和動(dòng)物最大的區(qū)別就在于，人可以在上帝讓你哭時(shí)，選擇美好，選擇微笑。而我們往往都忘記自己所具備的這一優(yōu)點(diǎn)，我們常常為煩惱所困擾，我們總是吝嗇于向他人報(bào)以微笑。
我們要記得微笑，并且常常微笑。就像“free hug”那群人一樣，以微笑交換微笑，以真心傳遞真心，以溫暖交替溫暖。
團(tuán)日活動(dòng)感想（二）
“你的微笑，我的陽(yáng)光”本次主題以第一人稱和第二人稱來(lái)代表我們生活中的你和他。表示人人平等，人人有好的一種狀態(tài)。
每個(gè)人都社會(huì)中的一分子，無(wú)論在小家還是大家，我們都代表了一份力量。我們每個(gè)人都對(duì)社會(huì)其他成員有一定的影響力。如果我的微笑感染了你，也許會(huì)給你帶來(lái)一天的快樂，將心比心。如果我們每個(gè)人都微笑的寬容的對(duì)待他人，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)越來(lái)越美好。和諧，一個(gè)人的微笑代表了他的人生態(tài)度，他的文化底蘊(yùn)，他的個(gè)人內(nèi)涵……
一個(gè)人微笑著和大家講話，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛就會(huì)隨之變活躍，明朗，開闊……
本次的團(tuán)日活動(dòng)使我深思。身為大學(xué)生我們接觸的事情并不多，可是到了社會(huì)上各種矛盾、問題都會(huì)碰到，我們是否應(yīng)該從現(xiàn)在開始做起？嚴(yán)于律己？寬以待人呢？……
法語(yǔ)系團(tuán)總支
08法4班團(tuán)支部
xx年10月18日
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)主題：聆聽心聲 訴說(shuō)感恩
二、 活動(dòng)目的與意義
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第三十個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的'敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月6日——9月12日
四、 活動(dòng)內(nèi)容：
(一)表感謝
1、聲音表恩情：
送上一句祝�！處煿�(jié)這天，同學(xué)們見到老師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”……(1——6年級(jí))
2、 卡片表心意：
要求二、三、四、五、六年級(jí)的每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，把祝福的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，充分表達(dá)對(duì)老師的理解、關(guān)心和尊重。班主任將心意卡粘貼于班級(jí)祝福墻上。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)
心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月7日至9月10日，請(qǐng)二、三、四、五、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取3張，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室，由校美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。(評(píng)比完，歸還班級(jí))
(二)訴心聲
1、短信送祝福：
讓我們拿起手中的手機(jī)，一起感謝，一起祝福，為自己崇敬的老師表達(dá)我們心中對(duì)他們的深深祝福。9月7日至9月10日，開展“老師，祝福您”為主題的發(fā)短信祝�；顒�(dòng)，要求一到六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫給自己最想傾訴的老師(可以是現(xiàn)任的老師，也可以是以前教過(guò)的老師)，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)老師的手機(jī)上。
2、班會(huì)表心聲：召開一次以感恩為主題的班會(huì) 。
(三)教師節(jié)慶典 ：9月10日大課間 感恩教師活動(dòng)
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)主題：
三、活動(dòng)對(duì)象及報(bào)名方式：
1、活動(dòng)對(duì)象：
2、報(bào)名方式：
四、比賽形式：
十二進(jìn)六階段（六場(chǎng)）：
第一場(chǎng)：10月19日（周三）晚6：00—7：00
第二場(chǎng)：10月19日（周三）晚7：20—8：20
第三場(chǎng)：10月20日（周四）晚6：00—7：00
第四場(chǎng)：10月20日（周四）晚7：20—8：20
第五場(chǎng)：10月21日（周五）晚6：00—7：00
第六場(chǎng)：10月21日（周五）晚7：20—8：20
六進(jìn)四階段（三場(chǎng)）：
第一場(chǎng)：10月25日（周二）晚6：00—7：00
第二場(chǎng)：10月25日（周二）晚7：20—8：20
第三場(chǎng)：10月26日（周三）晚6：30—7：30
半決賽（兩場(chǎng)）：
第一場(chǎng)：10月29日（周六）晚6：00—7：00
第二場(chǎng)：10月29日（周六）晚7：20—8：20
注：以上比賽地點(diǎn)均在東區(qū)，具體地點(diǎn)待定。
總決賽：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
�。ㄒ唬┍敬伪荣惙质M(jìn)六、六進(jìn)四、半決賽、總決賽四個(gè)階段，具體安排如下：
�。ǘ┧碾A段均采用計(jì)分淘汰制，十二進(jìn)六、六進(jìn)四階段勝出參賽隊(duì)自動(dòng)晉級(jí)，負(fù)參賽隊(duì)按所得分高低選取最高分參賽隊(duì)晉級(jí)下一輪，半決賽勝出兩個(gè)隊(duì)參加總決賽，負(fù)參賽隊(duì)并列第三名
�。ㄈ┍緦棉q論賽將產(chǎn)生一個(gè)冠軍、一個(gè)亞軍和兩個(gè)季軍。
五、規(guī)則和程序
（一）開場(chǎng)陳詞階段（6分鐘）
1、正方一辯陳詞（3分鐘）
2、反方一辯陳詞（3分鐘）
（二）攻辯階段（8分鐘）
1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個(gè)問題，時(shí)間不得超過(guò)15秒回答必須正面回答，不得回避，時(shí)間不得超過(guò)30秒）
2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）
3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）
4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）
5、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（時(shí)間不超過(guò)2分鐘）
6、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（時(shí)間不超過(guò)2分鐘）
（三）自由辯論階段（20分鐘）
1、由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計(jì)用時(shí)10分鐘。
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，中斷本方計(jì)時(shí)，并開始另一方計(jì)時(shí)。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時(shí)間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機(jī)會(huì)。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問題不得回避，對(duì)對(duì)方已明確回答的問題仍然糾纏不休的`予以適當(dāng)扣分。
（四）總結(jié)陳詞階段（8分鐘）
1、正方四辯總結(jié)陳詞（時(shí)間限制4分鐘）
2、反方四辯總結(jié)陳詞（時(shí)間限制4分鐘）
（五）觀眾提問（3分鐘）
觀眾可向正反方分別提問1—2個(gè)問題，可選擇辯手進(jìn)行提問。（每人提問僅限一個(gè)問題，提問時(shí)間不得超過(guò)15秒，回答時(shí)間不得超過(guò)1分鐘）
（六）注意事項(xiàng)
1、比賽過(guò)程中以增加友誼、促進(jìn)感情交流為前提。
2、辯手需尊重主持人和評(píng)委。
3、辯手需尊重對(duì)方辯友，不得對(duì)其進(jìn)行人身攻擊或使用侮辱性語(yǔ)言。
4、辯論過(guò)程中不得隨意打斷別人的發(fā)言及提問
5、回答者不得對(duì)提問者進(jìn)行提問，回答者如果出現(xiàn)反問現(xiàn)象，提問者可拒絕回答并向主持人申請(qǐng)停止。
6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之。
7、回答不得超時(shí)，提倡講普通話。
（七）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)各二級(jí)學(xué)院代表隊(duì)所得分?jǐn)?shù)，評(píng)出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊(duì)所在院別為單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀，各二級(jí)學(xué)院代表隊(duì)辯手均頒發(fā)證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發(fā)證書，參加明星表演賽的辯手將獲得優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)（同時(shí)獲得最佳辯手獎(jiǎng)和優(yōu)秀辯手獎(jiǎng)的辯手，只頒發(fā)最佳辯手獎(jiǎng)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
七、需要其他兄弟部門的協(xié)助
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