【實用】活動策劃范文集錦7篇

活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：“秀我創(chuàng)意，秀我手筆”手繪校園文化衫

　　二、活動主題：

　　1)紅色經(jīng)典

　　2)活力青春

　　3)復古文韻

　　4)異域風情

　　5)炫酷時尚

　　三、活動目的：

　　獨一無二、自己設(shè)計、物美價廉的個性化t恤衫，有助于同學們養(yǎng)成正確的消費觀、找到自我認同感�！靶阄覄�(chuàng)意，秀我手筆”，豐富大學生的業(yè)余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，是展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)大學生對創(chuàng)新事業(yè)的.追求，感受設(shè)計與創(chuàng)作的樂趣，感受成功創(chuàng)造自己的“奇跡”。本活動也可以給平靜的校園生活帶來少許亮色，個性十足、具有豐富內(nèi)涵的文化衫可以形成一道獨特的風景線，帶給同學們些許生活啟示。同時推動宣傳部的的多向發(fā)展。

　　四、活動對象：城建交通系所有學生

　　五、活動主辦方：城建交通系宣傳部

　　六、活動時間及地點：20xx年4月7至4月10日/初選在403教室，決賽也在403教室。

　　七、活動：

　　八、活動方式：

　　自愿報名參賽，由各班宣傳委員傳達至班級。參賽形式個人、團體均可。參賽者先參加初選，交上自己的設(shè)計，評選出名成績優(yōu)秀者進行決賽，決賽為當天將作品表演展示，再從決賽的作品中評選出一、二、三等獎及其他獎項。

　　九、活動流程策劃：

　　<一>前期宣傳工作

　　1.由宣傳部部長開會，宣傳此次活動，向各班級宣傳委員傳達。

　　2.海報宣傳。宣傳板由本部設(shè)計，貼上由本部自己設(shè)計的現(xiàn)成的作品來吸引眼球，海報是剪裁成t恤衫形狀的白紙，再上面寫上口號，畫上內(nèi)容，貼于4樓大廳白板處。

　　3.活動報名及初選(4月7號)在403教室，本部人輪流值班，開始報名。并交上設(shè)計作品圖樣。

　　<二>初選

　　1.參賽者以模擬t恤的形式，把作品畫到紙模上(紙模約為a4紙，a4紙正面一分為二，一半是t恤正面，一半是t恤背面，參賽者可根據(jù)自己的設(shè)計決定正面和背面的圖案并且可對普通t恤進行樣式上的修剪)，然后在報名初選時把作品交到十一舍活動室，時間為4月7號晚九點之前，并將作品簡要說明及自我介紹寫到作品后面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個主題相切合。

　　2.由宣傳部各位成員集體評選出優(yōu)秀作品，以海報的形式公布進入復賽人員名單，并通知決賽時間，和相應(yīng)的準備。

　　<三>決賽

　　1.形式為決賽當天各位選手以不同的表演形式展示自己的作品。不限具體時間。除了展示作品，

　　2本部成員負責維持秩序，做相應(yīng)的準備工作。

　　3.比賽結(jié)束后，當場評分，評委學生會各位部長，并公布獲獎名單。

　　十一、注意事項

　　1.參賽作品必須緊扣主題。

　　2，展示形式可自行設(shè)計。

　　十二、獎項設(shè)置

　　(個人參賽或團隊參賽均視為一個參賽單位)

　　共評選出：

　　一等獎1名;二等獎1名;三等獎1名;最受歡迎獎1名.

　　XX/11/10

　　宣傳部

　　手繪校園文化衫活動

活動策劃 篇2

　　一、指導思想：

　　3月22日是世界水日，為了宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。

　　二、活動目的：

　　通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，樹立珍惜水節(jié)約水的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)，共同建設(shè)美好家園。

　　三、活動時間：20xx年3月20日~3月27日

　　四、活動對象：一到六年級

　　活動人數(shù)：1819人

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、節(jié)水教育和宣傳。

　　升旗儀式上進行節(jié)水為主題的國旗下講話，激發(fā)師生自覺保護水資源的熱情，號召全體師生積極參與到節(jié)水活動中。

　　2、節(jié)水主題班會。

　　各班級舉行節(jié)水主題班會，通過班會活動，使學生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

　　3、利用學校小廣播播報宣傳。

　　校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語、詩歌、新聞報道，中午進行誦讀，讓全體師生認識當前水問題的嚴峻形勢，形成自覺關(guān)心水的`意識。并要求學生當好傳遞員，把這種意識告知家長，滲透到自己的家庭中。

　　4、學生借閱朗讀節(jié)水小故事。

　　5、在學校大廳屏幕上打出標語，在學校圍墻上拉出橫條標語。

　　6、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、征文。

　　世界水日期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。

活動策劃 篇3

　　為了歡慶五一，同時增強同學們體育鍛煉的意識，以組織拔河比賽的形式，為平時缺乏體育鍛煉的同學們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)集體風采的`舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我校學生團體合作和堅忍不拔的精神。

　　一、活動名稱：

　　拔河友誼賽

　　二、活動宗旨：

　　增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

　　三、活動目的：

　　歡慶五一，豐富學生們的校園生活，增強師生之間的相互了解。促進同學之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各同學間的交流.

　　四、活動對象：

　　xx科技職業(yè)學校xx級全體同學

　　五、活動時間：

　　20xx年4月29日-31日

　　六、活動地點：

　　�；@球場

　　七、主辦單位：

　　xx科技職業(yè)學校

　　八、承辦單位：

　　學生會體育部

　　九、參賽要求：

　　1、本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組;以班級為單位組成各參賽隊伍

　　2、女子組限報7人;男子組限報10人;混合組限報20人(女生：7人、男生：13人)

　　3、參賽隊員必須是本班級同學：xx屆各班級必須參加.

　　十、活動流程：

　　1、4月29日各班級報名表于19：00交到學生會辦公室，并由隊長抽簽決定比賽順序

　　2、4月30日下午16：10比賽正式開始，比賽實行晉級賽;最后選出冠軍.

　　十一、注意事項

　　1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉(zhuǎn)告給各班隊員。

　　2、各班級需努力完成比賽。

　　3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

　　4、比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。

　　5、由于比賽場面比較大，需裁判二名，維護秩序工作人員4名.

　　十二、獎品

　　冠軍獎狀各一份(班級團體)，班級操行分加50分/組。

活動策劃 篇4

　　各學院分黨委：

　　為了廣泛發(fā)動青年學生講述自己親歷親見的“中國夢”，記錄和表達青年學生的愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮夢想，根據(jù)《中共xx師范大學委員會關(guān)于深入開展“中國夢·我的夢”主題教育活動的`通知》（xx師委綜〔xx〕8號）要求，決定在全校學生中開展“中國夢·我的夢”主題征文活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、征文主題

　　中國夢·我的夢

　　二、征文時間

　　xx年4月—xx年5月

　　三、征文對象

　　全日制本�？粕�

　　四、相關(guān)要求

　　1.此次征文活動是“中國夢·我的夢”主題教育活動的重要組成部分，各學院要高度重視，并以開展征文活動為契機，進一步加強對青年學生的理想信念教育，引導青年學生將個人夢想與實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”相結(jié)合，激勵青年學生發(fā)奮學習、不懈奮斗。

　　2.征文題目由作者自行確定，文體可以是詩歌、散文、小說和報告文學。篇幅不超過。征文一律使用a4紙排版打印。標題使用黑體三號，居中；副標題使用仿宋小三號，居右；正文使用宋體小四號，固定行距23磅。

　　3.為方便征文的匿名評審，在正文中不體現(xiàn)作者姓名、單位等可以辨認作者身份的信息。同時，請另做一張封面，封面包括征文題目、作者姓名、作者單位和聯(lián)系方式。

　　4.各學院在學院評審基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦優(yōu)秀征文。學生工作部將邀請有關(guān)專家對各學院推薦的征文進行匿名評審，評出優(yōu)秀征文若干篇，并對獲獎作者予以表彰。

　　5.征文截止期限為xx年5月10日。請各學院將推薦的優(yōu)秀征文紙質(zhì)版一式5份送交學生工作部思想教育辦公室張c老師，聯(lián)系電話：22c7245。同時，將征文電子版發(fā)至學生工作部郵箱xgc@fjnu.edu.cn，并在郵件的主題中注明“xx學院‘中國夢·我的夢’主題征文”樣。

活動策劃 篇5

　　一、活動時間：20xx年X月X日

　　二、活動主題：九九重陽敬老孝親

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、組織老年人開展科普健康講座

　　邀請志愿者為老年人開展健康知識講座，使老年人更注重平時的飲食保養(yǎng)，做到營養(yǎng)平衡。同時還希望通過講解讓老人本身或者子女都了解到科學地進行家庭護理，使老年人的晚上更加健康、豐富。

　　2、組織道德講堂活動

　　請居民向大家講述“磐安孝子”陳先生為了照顧老年癡癥、生活不能自理的`母親，連續(xù)幾年“綁”母親騎車上班的感人故事。

　　四、活動目的：

　　通過活動，使廣大群眾不僅了解了重陽節(jié)這一中國重要傳統(tǒng)佳節(jié)的來歷及習俗，而且更懂得了尊老敬老的重要意義，并從自身做起，從幫助身邊的人做起。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的和意義：

　　本次活動目的是使班級成員之間更好的交流，初步相互認識了解，建立友情。本次活動意義在于通過老師帶隊,讓對寫生的了解只停留在感受層面的新會員對寫生有更明晰的了解，豐富大家的寫生知識與畫畫技巧。通過本次活動使同學們有所獲得，對畫畫更有興趣，對美的感受能進一步的認識。

　　藝術(shù)，是對生活，對生命的再現(xiàn)，畫是對將存在，已存在，或曾存在的`記錄�？梢允敲利惖�，可以是丑陋的表現(xiàn)出來……筆下所記錄的美好事物很多,寫生感受中可以使我們更深入其中。

　　二、活動時間：20xx年11月21

　　三、活動地點：長沙市烈士公園

　　四、活動參加人員：班級所有成員都參加，增強團隊精神。

　　五、活動內(nèi)容：寫生，技術(shù)交流，作畫評講。

　　六、活動流程：

　　1、在專業(yè)帶隊老師安排各班負責人，帶領(lǐng)自班人早上八點在校門口集中，各班負責人負責自班的簽到人數(shù)和清點好人數(shù)（簽到的時候?qū)懮下?lián)系方式），其中安排兩個班干部在那帶領(lǐng)他們集體乘坐168路車到烈士公園南門口。

　　2、事先安排兩個班干部先去烈士公園，看望情形，以便方便帶路。

　　3、剩余干部在張公嶺等同學，集中他們乘坐168路車去烈士公園。

　　4、路途過程中和寫生過程中每個人都要注意安全，遵守紀律，不得擅自離開，要配合負責人工作。

　　5、每兩個班干部帶領(lǐng)一隊，負責監(jiān)視同學們的行動安全，以及協(xié)助同學們完寫生作業(yè)，注重隊員的相互交流等工作。

　　6、最后老師評講作品，對同學們的寫生作品給予評講與建議。

　　7、寫生結(jié)束集體返校，如果有同學不和團隊一起回校，要事先通知負責人，并說明去向。

　　七、費用開支：

　　班費。

　　八、后期內(nèi)容:

　　班長對這次活動的工作總結(jié)。

活動策劃 篇7

　　一、指導思想

　　今年的教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié)，同時，今年我校建立新校區(qū)，在這個背景下，我校決定以“教師節(jié)--我們的愛生節(jié)”為主題，本著“隆重熱烈、務(wù)實簡樸”的原則慶祝教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發(fā)展。

　　二、時間安排

　　20xx年9月10日

　　三、具體內(nèi)容安排

　　(一)教師走進學生生活中

　　學校的領(lǐng)導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學的學習與生活。

　　(二)學生自主表達感恩情

　　學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

　　1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。

　　2.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝福，為老師們送上自制禮物。

　　3.中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。之后，組織感恩隊會。

　　4.各班同學提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。

　　(三)教師節(jié)主題慶�；顒訉嶋H開展情況簡介

　　上午7點30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的`快樂與幸福。

　　課堂上，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)�；�，有的班級給老師們送上了自制的祝�？�，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契。

　　中午午休期間，各班積極參加了學校“老師，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

　　我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節(jié)方式。

　　在關(guān)愛每一位學生的同時，學校的領(lǐng)導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親切交談，主動幫助和關(guān)心這些同學的學習與生活。

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