【實(shí)用】活動(dòng)策劃范文集錦7篇
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱:“秀我創(chuàng)意,秀我手筆”手繪校園文化衫
二、活動(dòng)主題:
1)紅色經(jīng)典
2)活力青春
3)復(fù)古文韻
4)異域風(fēng)情
5)炫酷時(shí)尚
三、活動(dòng)目的:
獨(dú)一無二、自己設(shè)計(jì)、物美價(jià)廉的個(gè)性化t恤衫,有助于同學(xué)們養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀、找到自我認(rèn)同感!靶阄覄(chuàng)意,秀我手筆”,豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),是展現(xiàn)自我的平臺(tái),激發(fā)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新事業(yè)的.追求,感受設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的樂趣,感受成功創(chuàng)造自己的“奇跡”。本活動(dòng)也可以給平靜的校園生活帶來少許亮色,個(gè)性十足、具有豐富內(nèi)涵的文化衫可以形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線,帶給同學(xué)們些許生活啟示。同時(shí)推動(dòng)宣傳部的的多向發(fā)展。
四、活動(dòng)對(duì)象:城建交通系所有學(xué)生
五、活動(dòng)主辦方:城建交通系宣傳部
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):20xx年4月7至4月10日/初選在403教室,決賽也在403教室。
七、活動(dòng):
八、活動(dòng)方式:
自愿報(bào)名參賽,由各班宣傳委員傳達(dá)至班級(jí)。參賽形式個(gè)人、團(tuán)體均可。參賽者先參加初選,交上自己的設(shè)計(jì),評(píng)選出名成績優(yōu)秀者進(jìn)行決賽,決賽為當(dāng)天將作品表演展示,再從決賽的作品中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng)項(xiàng)。
九、活動(dòng)流程策劃:
<一>前期宣傳工作
1.由宣傳部部長開會(huì),宣傳此次活動(dòng),向各班級(jí)宣傳委員傳達(dá)。
2.海報(bào)宣傳。宣傳板由本部設(shè)計(jì),貼上由本部自己設(shè)計(jì)的現(xiàn)成的作品來吸引眼球,海報(bào)是剪裁成t恤衫形狀的白紙,再上面寫上口號(hào),畫上內(nèi)容,貼于4樓大廳白板處。
3.活動(dòng)報(bào)名及初選(4月7號(hào))在403教室,本部人輪流值班,開始報(bào)名。并交上設(shè)計(jì)作品圖樣。
<二>初選
1.參賽者以模擬t恤的形式,把作品畫到紙模上(紙模約為a4紙,a4紙正面一分為二,一半是t恤正面,一半是t恤背面,參賽者可根據(jù)自己的設(shè)計(jì)決定正面和背面的圖案并且可對(duì)普通t恤進(jìn)行樣式上的修剪),然后在報(bào)名初選時(shí)把作品交到十一舍活動(dòng)室,時(shí)間為4月7號(hào)晚九點(diǎn)之前,并將作品簡要說明及自我介紹寫到作品后面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個(gè)主題相切合。
2.由宣傳部各位成員集體評(píng)選出優(yōu)秀作品,以海報(bào)的形式公布進(jìn)入復(fù)賽人員名單,并通知決賽時(shí)間,和相應(yīng)的準(zhǔn)備。
<三>決賽
1.形式為決賽當(dāng)天各位選手以不同的表演形式展示自己的作品。不限具體時(shí)間。除了展示作品,
2本部成員負(fù)責(zé)維持秩序,做相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
3.比賽結(jié)束后,當(dāng)場評(píng)分,評(píng)委學(xué)生會(huì)各位部長,并公布獲獎(jiǎng)名單。
十一、注意事項(xiàng)
1.參賽作品必須緊扣主題。
2,展示形式可自行設(shè)計(jì)。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(個(gè)人參賽或團(tuán)隊(duì)參賽均視為一個(gè)參賽單位)
共評(píng)選出:
一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)1名;最受歡迎獎(jiǎng)1名.
XX/11/10
宣傳部
手繪校園文化衫活動(dòng)
活動(dòng)策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
3月22日是世界水日,為了宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí),并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,并影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。
二、活動(dòng)目的:
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,樹立珍惜水節(jié)約水的觀念,自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。并通過學(xué)生的宣傳和行動(dòng),輻射家庭及社區(qū),共同建設(shè)美好家園。
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月20日~3月27日
四、活動(dòng)對(duì)象:一到六年級(jí)
活動(dòng)人數(shù):1819人
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、節(jié)水教育和宣傳。
升旗儀式上進(jìn)行節(jié)水為主題的國旗下講話,激發(fā)師生自覺保護(hù)水資源的熱情,號(hào)召全體師生積極參與到節(jié)水活動(dòng)中。
2、節(jié)水主題班會(huì)。
各班級(jí)舉行節(jié)水主題班會(huì),通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系,認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
3、利用學(xué)校小廣播播報(bào)宣傳。
校廣播站搜集與水有關(guān)的故事、成語、詩歌、新聞報(bào)道,中午進(jìn)行誦讀,讓全體師生認(rèn)識(shí)當(dāng)前水問題的嚴(yán)峻形勢(shì),形成自覺關(guān)心水的`意識(shí)。并要求學(xué)生當(dāng)好傳遞員,把這種意識(shí)告知家長,滲透到自己的家庭中。
4、學(xué)生借閱朗讀節(jié)水小故事。
5、在學(xué)校大廳屏幕上打出標(biāo)語,在學(xué)校圍墻上拉出橫條標(biāo)語。
6、“家庭節(jié)水故事”畫畫、拍照、征文。
世界水日期間,通過家庭實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)每個(gè)家庭的節(jié)水意識(shí),學(xué)生參與家庭用水的管理,觀察、分析浪費(fèi)水的現(xiàn)象,通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法,進(jìn)行至少一周的節(jié)水實(shí)驗(yàn),做好至少一周的觀察記錄表,低年級(jí)創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫,中年級(jí)拍攝生活中的節(jié)水場景,高年級(jí)寫節(jié)水故事,表達(dá)真實(shí)感情。
活動(dòng)策劃 篇3
為了歡慶五一,同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們體育鍛煉的意識(shí),以組織拔河比賽的形式,為平時(shí)缺乏體育鍛煉的同學(xué)們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的`舞臺(tái),通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力,使學(xué)生們集合集體的力量,以提高我校學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神。
一、活動(dòng)名稱:
拔河友誼賽
二、活動(dòng)宗旨:
增進(jìn)同學(xué)之間的交流,集體榮譽(yù)感及凝聚力。
三、活動(dòng)目的:
歡慶五一,豐富學(xué)生們的校園生活,增強(qiáng)師生之間的相互了解。促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處,使得校園氣氛更加活躍,加強(qiáng)各同學(xué)間的交流.
四、活動(dòng)對(duì)象:
xx科技職業(yè)學(xué)校xx級(jí)全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月29日-31日
六、活動(dòng)地點(diǎn):
;@球場
七、主辦單位:
xx科技職業(yè)學(xué)校
八、承辦單位:
學(xué)生會(huì)體育部
九、參賽要求:
1、本次比賽分為男子組、女子組、男女混合組;以班級(jí)為單位組成各參賽隊(duì)伍
2、女子組限報(bào)7人;男子組限報(bào)10人;混合組限報(bào)20人(女生:7人、男生:13人)
3、參賽隊(duì)員必須是本班級(jí)同學(xué):xx屆各班級(jí)必須參加.
十、活動(dòng)流程:
1、4月29日各班級(jí)報(bào)名表于19:00交到學(xué)生會(huì)辦公室,并由隊(duì)長抽簽決定比賽順序
2、4月30日下午16:10比賽正式開始,比賽實(shí)行晉級(jí)賽;最后選出冠軍.
十一、注意事項(xiàng)
1、比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷,各體育委員謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各班隊(duì)員。
2、各班級(jí)需努力完成比賽。
3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二。
4、比賽時(shí)不得有冒名頂替,拉拉隊(duì)不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消。
5、由于比賽場面比較大,需裁判二名,維護(hù)秩序工作人員4名.
十二、獎(jiǎng)品
冠軍獎(jiǎng)狀各一份(班級(jí)團(tuán)體),班級(jí)操行分加50分/組。
活動(dòng)策劃 篇4
各學(xué)院分黨委:
為了廣泛發(fā)動(dòng)青年學(xué)生講述自己親歷親見的“中國夢(mèng)”,記錄和表達(dá)青年學(xué)生的愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志,強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí),樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想,根據(jù)《中共xx師范大學(xué)委員會(huì)關(guān)于深入開展“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的`通知》(xx師委綜〔xx〕8號(hào))要求,決定在全校學(xué)生中開展“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題征文活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、征文主題
中國夢(mèng)·我的夢(mèng)
二、征文時(shí)間
xx年4月—xx年5月
三、征文對(duì)象
全日制本?粕
四、相關(guān)要求
1.此次征文活動(dòng)是“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的重要組成部分,各學(xué)院要高度重視,并以開展征文活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的理想信念教育,引導(dǎo)青年學(xué)生將個(gè)人夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”相結(jié)合,激勵(lì)青年學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。
2.征文題目由作者自行確定,文體可以是詩歌、散文、小說和報(bào)告文學(xué)。篇幅不超過。征文一律使用a4紙排版打印。標(biāo)題使用黑體三號(hào),居中;副標(biāo)題使用仿宋小三號(hào),居右;正文使用宋體小四號(hào),固定行距23磅。
3.為方便征文的匿名評(píng)審,在正文中不體現(xiàn)作者姓名、單位等可以辨認(rèn)作者身份的信息。同時(shí),請(qǐng)另做一張封面,封面包括征文題目、作者姓名、作者單位和聯(lián)系方式。
4.各學(xué)院在學(xué)院評(píng)審基礎(chǔ)上,擇優(yōu)推薦優(yōu)秀征文。學(xué)生工作部將邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)各學(xué)院推薦的征文進(jìn)行匿名評(píng)審,評(píng)出優(yōu)秀征文若干篇,并對(duì)獲獎(jiǎng)作者予以表彰。
5.征文截止期限為xx年5月10日。請(qǐng)各學(xué)院將推薦的優(yōu)秀征文紙質(zhì)版一式5份送交學(xué)生工作部思想教育辦公室張c老師,聯(lián)系電話:22c7245。同時(shí),將征文電子版發(fā)至學(xué)生工作部郵箱xgc@fjnu.edu.cn,并在郵件的主題中注明“xx學(xué)院‘中國夢(mèng)·我的夢(mèng)’主題征文”樣。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年X月X日
二、活動(dòng)主題:九九重陽敬老孝親
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、組織老年人開展科普健康講座
邀請(qǐng)志愿者為老年人開展健康知識(shí)講座,使老年人更注重平時(shí)的飲食保養(yǎng),做到營養(yǎng)平衡。同時(shí)還希望通過講解讓老人本身或者子女都了解到科學(xué)地進(jìn)行家庭護(hù)理,使老年人的晚上更加健康、豐富。
2、組織道德講堂活動(dòng)
請(qǐng)居民向大家講述“磐安孝子”陳先生為了照顧老年癡癥、生活不能自理的`母親,連續(xù)幾年“綁”母親騎車上班的感人故事。
四、活動(dòng)目的:
通過活動(dòng),使廣大群眾不僅了解了重陽節(jié)這一中國重要傳統(tǒng)佳節(jié)的來歷及習(xí)俗,而且更懂得了尊老敬老的重要意義,并從自身做起,從幫助身邊的人做起。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的和意義:
本次活動(dòng)目的是使班級(jí)成員之間更好的交流,初步相互認(rèn)識(shí)了解,建立友情。本次活動(dòng)意義在于通過老師帶隊(duì),讓對(duì)寫生的了解只停留在感受層面的新會(huì)員對(duì)寫生有更明晰的了解,豐富大家的寫生知識(shí)與畫畫技巧。通過本次活動(dòng)使同學(xué)們有所獲得,對(duì)畫畫更有興趣,對(duì)美的感受能進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
藝術(shù),是對(duì)生活,對(duì)生命的再現(xiàn),畫是對(duì)將存在,已存在,或曾存在的`記錄。可以是美麗的,可以是丑陋的表現(xiàn)出來……筆下所記錄的美好事物很多,寫生感受中可以使我們更深入其中。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月21
三、活動(dòng)地點(diǎn):長沙市烈士公園
四、活動(dòng)參加人員:班級(jí)所有成員都參加,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
五、活動(dòng)內(nèi)容:寫生,技術(shù)交流,作畫評(píng)講。
六、活動(dòng)流程:
1、在專業(yè)帶隊(duì)老師安排各班負(fù)責(zé)人,帶領(lǐng)自班人早上八點(diǎn)在校門口集中,各班負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)自班的簽到人數(shù)和清點(diǎn)好人數(shù)(簽到的時(shí)候?qū)懮下?lián)系方式),其中安排兩個(gè)班干部在那帶領(lǐng)他們集體乘坐168路車到烈士公園南門口。
2、事先安排兩個(gè)班干部先去烈士公園,看望情形,以便方便帶路。
3、剩余干部在張公嶺等同學(xué),集中他們乘坐168路車去烈士公園。
4、路途過程中和寫生過程中每個(gè)人都要注意安全,遵守紀(jì)律,不得擅自離開,要配合負(fù)責(zé)人工作。
5、每兩個(gè)班干部帶領(lǐng)一隊(duì),負(fù)責(zé)監(jiān)視同學(xué)們的行動(dòng)安全,以及協(xié)助同學(xué)們完寫生作業(yè),注重隊(duì)員的相互交流等工作。
6、最后老師評(píng)講作品,對(duì)同學(xué)們的寫生作品給予評(píng)講與建議。
7、寫生結(jié)束集體返校,如果有同學(xué)不和團(tuán)隊(duì)一起回校,要事先通知負(fù)責(zé)人,并說明去向。
七、費(fèi)用開支:
班費(fèi)。
八、后期內(nèi)容:
班長對(duì)這次活動(dòng)的工作總結(jié)。
活動(dòng)策劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
今年的教師節(jié)是我國第xx個(gè)教師節(jié),同時(shí),今年我校建立新校區(qū),在這個(gè)背景下,我校決定以“教師節(jié)--我們的愛生節(jié)”為主題,本著“隆重?zé)崃、?wù)實(shí)簡樸”的原則慶祝教師節(jié),充分激發(fā)教師愛教樂教,教書育人的熱情,營造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍,推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。
二、時(shí)間安排
20xx年9月10日
三、具體內(nèi)容安排
(一)教師走進(jìn)學(xué)生生活中
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
(二)學(xué)生自主表達(dá)感恩情
學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情。
1.早晨校門口禮儀隊(duì)迎接、祝福每位教師。
2.課堂上,各班同學(xué)向老師問好、送出祝福,為老師們送上自制禮物。
3.中午午休期間,參加學(xué)!袄蠋煟蚁雽(duì)您說”的校園留言活動(dòng)。之后,組織感恩隊(duì)會(huì)。
4.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”:一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。
(三)教師節(jié)主題慶;顒(dòng)實(shí)際開展情況簡介
上午7點(diǎn)30分,伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口,他們不僅主動(dòng)用中英文雙語的形式向老師們問好,還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的`快樂與幸福。
課堂上,各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福,有的班級(jí)為老師們送上了精心制作的環(huán);ǎ械陌嗉(jí)給老師們送上了自制的祝?ǎ@一天的課上課下,師生的配合更是非常默契。
中午午休期間,各班積極參加了學(xué)!袄蠋,我想對(duì)您說”的校園留言活動(dòng),將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在學(xué)校的宣傳板上。之后,又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會(huì)。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”:一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連,深受感動(dòng)。
我校全體教師表示,家長把孩子交給了老師,就是對(duì)教師的一種信任;社會(huì)給予了教師充分的尊重,就是對(duì)教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動(dòng)力,只有全身心地愛護(hù)每一位學(xué)生,才是最好的過節(jié)方式。
在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時(shí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物,走訪了部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動(dòng)幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。
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