班級活動策劃

時間：2024-09-09 19:39:24 策劃書我要投稿

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班級活動策劃篇1

　　一、活動主題

【精華】班級活動策劃模板匯總六篇

　　為了迎接新一級級高一新生，讓剛踏入高中的同學能夠更好更快的融入世外校園生活，籃球聯賽是一個有效途徑，也是新生很好的展示自己的舞臺，每一屆“新生杯”籃球賽都受到師生們的廣泛好評，在我校有著深厚的影響。本屆“新生杯”籃球賽也將延續(xù)傳統(tǒng)并爭取有所創(chuàng)新做到更好。

　　籃球在當代高中生可以說是最多人參加的體育活動。因此，在我們新生中定有著一大批身手不凡，而且有著熱愛籃球的同學。不僅如此，在場下，不少觀眾也被運動員們那矯健的身手而吸引。通過前幾屆“新生杯”比賽的積累，這次新生杯一定會參與者眾多。籃球是一種文化，更是一種精神，是一種團隊，奮發(fā)向上的精神。精神的`力量不僅是偉大的，而且是無窮的。對于剛剛步入高中校園的新生，籃球賽更有助于增進彼此的了解、加強班級團結性，從而為高中生涯的精神文明建設打下堅實基礎。

　　二、活動時間

　　賽前抽簽時間：10月份最后一個周一下午4點50分

　　抽簽地點：德育辦公室

　　比賽時間：每星期一、星期四下午社團活動課

　　參與范圍與方式：高一、高二年級(各班級)

　　活動場地：校體育館籃球場

　　三、活動籌備：

　　1、本次比賽由學生會體育部組織。負責比賽的各個工作環(huán)節(jié)。屆時將根據比賽選派專門人員負責組織、外聯、宣傳、賽場巡查等工作，保障比賽的圓滿成功。

　　2、比賽前期體育部，聯系校體育老師將由校體育老師擔任裁判。

　　四、宣傳工作

　　1、為了讓學校的其他同學也能積極參與到本次活動并了解整個過程，宣傳部將協(xié)助體育部辦理宣傳活動，屆時將向高中部貼出通知。

　　2、賽事將以海報形式向高中部進行公布。

　　3、賽后將向獲勝班級頒發(fā)獎品。

　　五、活動舉辦

　　比賽分組：13支隊伍(各個班級都參加)通過集體抽簽的方式先分六組，于規(guī)定時間進行抽簽。

班級活動策劃篇2

　　一、活動概況

　　1、活動背景：

　　白巖松曾說過：“沒有一代人的青春是容易的�！蔽覀兊那啻壕拖癖剂鞑幌⒌慕樱魢[著追尋我們想要的`一切。在這追尋的過程中，我們總能被身邊的優(yōu)秀典范所激勵所鞭策，跟優(yōu)秀的人在一起我們總能感受到一股股的正能量浸透我們的心靈，讓我們放飛青春之歌，一路與優(yōu)秀同行。

　　2、活動目的：

　　旨在激勵大學生在青春的道路上向優(yōu)秀的典范學習，不斷提高自我，完善自我。

　　3、活動主題：青春之路，優(yōu)秀同行

　　4、活動成員：管理科學Q1241班全體成員

　　5、活動時間：XX年11月21日第5、6節(jié)課

　　6、活動地點：J1-407

　　二、活動流程

　　1. 前期準備：班級博客圈、xxx宣傳

　　2. 活動所需物資資源：氣球、便利貼、獎品等。

　　3. 活動人員分工：主持人：陳誠拍照：范婷

　　4. 活動流程策劃安排：

　�。�1）全體起立，唱團歌

　　（2）主持人致辭

　�。�3）詩朗誦

　�。�4）游戲互動（一）

　　（5）班級優(yōu)秀作品展示

　�。�6）游戲互動（二）

　�。�7）全體合唱歌曲

　�。�8）主持人致結束詞

　　三、預期效果：

　　通過本次活動能夠激發(fā)大家在成長的道路上對優(yōu)秀典范的追求，從而樹立正確的人生觀與價值觀，在青春的道路上每個人都能過得精彩和充實，擁有一個美麗的大學生活。并且通過這些小活動來調動大家參與班級活動的積極性，拉近大家的距離，從而提高班級的凝聚力。

班級活動策劃篇3

　　光陰似箭，日月如梭，盼星星，盼月亮，終于盼來了去101中學的“組團聯盟手拉手”活動，在101中學的一周學習生活中，即讓我們受益匪淺又讓我們刻骨銘心，但是美好的時光總是短暫的。即使在101中學的日子匆匆而過，但同樣給我留下了永遠都無法埋沒的記憶。

　　在101中學度過的一個星期中收獲頗多，我們和他們原本就人數多的教室，班級也因為我們的到來更加的擁擠，但是老師同學都沒有怨言，而且對我們特別關心，讓我們不覺得孤獨反而很感動，在幾天的相處中，我終于知道了他們并不是天才，只不過比我們多下些功夫罷了，但是這也就是他們比我們優(yōu)秀的主要原因。

　　在101中學的班級里，每天上課時，老師從來沒有因為那個同學不夠專心而停止講課，每個同學上課時都專心致志，高度集中精神的聽課，課下同學們只要有問題就絞盡腦汁的.思考然后互相討論，直到弄明白每一道題目才肯罷休，他們的作業(yè)雖然不多，但他們幾乎每個人都能做到每道題都會，就算不是太明白也會盡自己所能做出自己會的部分，他們從來不會像我們一樣大多數題目都是空白的，他們之所以優(yōu)秀最重要的可能就是不懈的努力。

　　我們和101的學生結成了互幫“對子”每天和他們一起回家，一起學習他們不僅在學校認真學習，回到家里吃過晚飯就開始學習，從沒被電視、電腦等的東西所誘惑，完完全全的靜下心去學習，仔仔細細的思考問題，他們寫完了學校留的僅局限于課本的作業(yè)后，又做一些課外練習冊，提升自己的能力，直到對當天課程完全學會時，又預

　　習下一天的內容，與他們融洽相處的幾天中他們每一天都是學習到深夜，因為他們付出了汗水所以第二天的課前小考中幾乎每個人都可以做到滿分，101中學的學生每個人都愿意多付出些汗水，愛迪生曾經就這樣說過；“天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的天分構成的”。

　　這次101中學之行讓我們學會最多的就是要持之以恒的努力，在我看來這個世界根本不存在天才，只有努力，正所謂“世上無難事只要肯登攀”我相信只有有汗水的付出就一定會收獲到美麗的明天，我們一起為了我們精彩的明天努力吧！

班級活動策劃篇4

　　一、工作思路

　　根據遼寧工大黨委學生工作部下發(fā)《關于開展“校友引領我成長千名校友進班級”活動的通知》，理學院根據不同年級學生的成長需求和思想狀況、思維方式等的不同，有針對性的規(guī)劃出與學生客觀情況相匹配的教育活動方案。

　　二、督查小組

　　組長：張雪（團委書記）

　　副組長：王飛（團委副書記）

　　成員：孫莉莉宿黎蔡哲勇程陽齊丹王朋麗吳洪洋王遠東

　　三、方案安排

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（9月24日—9月27日）

　　1、召開各團支部全體成員大會，向各位團支書介紹“校友引領我成長千名校友進班級”主要活動內容及具體要求。

　　2、布置一下具體的活動進程，并給出院系推薦方案。

　�。ǘ┗顒訙蕚潆A段（9月28日—10月10日）

　　在活動的準備初期，團委會根據各個專業(yè)的具體需求，通過各種方式和渠道盡量幫助各個專業(yè)學生聯系本專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，了解優(yōu)秀畢業(yè)生的以前在校狀況、現在的工作狀況等。尋訪一些可以在專業(yè)前景及在校學習、應用技術等各方面可以給在校學生帶來益處的優(yōu)秀校友，以便各個專業(yè)能夠更方便的尋找到對本專業(yè)的以后發(fā)展更為有益的校友，能夠真正的對以后的發(fā)展有所幫助。

　�。�1）各專業(yè)的學生在老師的指導下實地走訪、網絡、電話、郵件等方式進行優(yōu)秀校友尋訪。

　�。�2）各專業(yè)班級確定好所要尋訪校友后，與院系取得聯系，盡快通過院系的審批。

　�。�3）經過院系批準后，各專業(yè)學生開始了解優(yōu)秀校友的工作情況，征集校友成長故事，收集校友對學校建設和發(fā)展的建議等。

　�。�4）院系對校友的信息進行進一步的整理和建庫。

　　（三）活動方案實施階段（10月11日—11月25日）

　　11級“校友引領我成長千名校友進班級”活動

　　[活動主題]：青春擦亮太陽石

　　[適應年級]：11級各團支部

　　[時間安排]：10月15日-11月15日

　　[學分要求]：按其方案要求參加活動，即可獲得相應的大學生素質拓展學分。

　　[推薦方案]：知校愛校榮校

　　[活動地點]：場所自定

　　[活動目的]：通過學習“青春擦亮太陽石--遼寧工程技術大學校友青春故事”一書，了解一些本專業(yè)校友的工作狀況，大學生活等。讓學生更加深刻的體會“樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻”的“太陽石精神”，之后對此進行討論、交流并總結，建立班級與校友之間qq群或者校友博客等，以便對校友進行跟蹤了解。

　　[活動準備]：由班干部準備好《青春擦亮太陽石--遼寧工程技術大學校友青春故事》一書，并對本書進行整理，找到本專業(yè)的校友，并且通過各種方式與校友取得聯系，對校友介紹活動流程，及相關問題等。

　　[活動流程]：

　　1.主持人宣布“知校愛校榮�！被顒娱_始

　　2.每個團小組組長介紹小組成員對本專業(yè)的認識

　　3.通過視頻等方式與校友當面交流，介紹一下他們對本專業(yè)更深入的了解

　　4.邀請校友談談對“太陽石精神”的了解，并且介紹一下自己現在的工作狀況以及如何解決一些問題

　　5.由團支書建立一個班級內部的校友共享博客或者校友qq群供大家使用

　　6.隨機找出幾個同學發(fā)言，說說自己通過對校友了解，對太陽石精神有何新的認識

　　7.評論員（班主任、輔導員或嘉賓）總結，主持人宣布活動結束。

　　[活動要求]：各支部在開展活動前1周需將活動計劃和工作流程上報學院團委，以備計算素質拓展學分�；顒咏Y束后，每名支部成員寫一篇300字左右的個人感想，并將總結的相關材料和影像資料上報團委。

　　10級“校友引領我成長千名校友進班級”活動

　　[活動主題]：我的未來我規(guī)劃---專業(yè)成就人生

　　[適應年級]：10級各團支部

　　[時間安排]：10月15日-11月15日

　　[學分要求]：按其方案要求參加活動，即可獲得相應的大學生素質拓展學分。

　　[推薦方案]：“我的專業(yè) 我的夢”

　　[活動地點]：場所自定

　　[活動目的]：大二是確定學業(yè)生涯規(guī)劃向職業(yè)生涯規(guī)劃轉變的重要時期，關系著未來的職業(yè)生涯定位及發(fā)展前景，本次活動主要是通過本專業(yè)優(yōu)秀校友的成長經驗，以及現在的工作狀況等，幫助本專業(yè)學生分析就業(yè)前景，讓學生認識到專業(yè)學習對于今后職業(yè)生涯的重要性并培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣，提高專業(yè)素養(yǎng)。

　　[活動準備]：

　　1.收集有關本專業(yè)校友的的信息，從最基本的方面開始了解

　　2.邀請走向社會的校友參加活動，或者通過其它方式邀請校友參與

　　3.建立相關的校友信息庫，以及本班同學與校友聯系的專用通道

　　4.申請教室，確定活動開展時間，確定主持人

　　[活動過程]：

　　1.主持人宣布“我的未來我的夢”活動開始 2.團支書向大家介紹本次活動到場嘉賓和主要活動流程

　　3.班級每個同學發(fā)言介紹自己所掌握的專業(yè)的情況

　　4.到場嘉賓對大家所掌握的專業(yè)信息進行點評

　　5.由嘉賓介紹自己的成長經歷以及現在工作狀況

　　6.同學與校友一起探討本專業(yè)的前景

　　5.團支書對參加活動的同學進行專業(yè)測評

　　6. 評論員（班主任、輔導員或嘉賓）總結，主持人宣布活動結束

　　09級“校友引領我成長千名校友進班級”活動

　　[活動主題]：我的就業(yè)我前置---提升我的職業(yè)素質

　　[適應年級]：09級各團支部

　　[時間安排]：10月15日-11月15日

　　[學分要求]：按其方案要求參加活動，即可獲得相應的大學生素質拓展學分。

　　[推薦方案]：榜樣的力量——一位校友真實的經歷

　　[活動地點]：場所自定

　　[活動目的]：面對真正的'職場我們大學生將何去何從？我們將面臨哪些困難？真正的職場又需要我們哪些能力？如今大學生就業(yè)的優(yōu)勢與劣勢？這些問題都將通過一位校友的親身經歷而得到解答。

　　[活動準備]：通過各種方式聯系校友，跟他們溝通本次活動要講述的內容，建立有校友的獨特聯系方式。確定活動的具體地點，準備相應的器材，通知各班班長和團支書活動地點和內容。確定活動預案，對相應的工作人員進行安排，提前布置會場和音響調試等工作。

　　[活動過程]：

　　1.首先由主持人致辭并介紹本次到場的嘉賓，然后介紹本次活動的主要流程和內容

　　2.介紹所邀請的校友的基本情況并邀請校友上臺講述自己經歷

　　3.然后進入互動環(huán)節(jié)，由在場同學對校友進行提問，校友回答

　　4.最后校友將送全體同學一句激勵的話，同學以掌聲歡送校友

　　5.評論員（班主任、輔導員或嘉賓）總結，主持人宣布活動結束。

　　[活動要求]：活動結束后，每名支部成員寫一篇300字左右的個人感想，并將總結的相關材料和影像資料上報團委。

　　08級“校友引領我成長千名校友進班級”活動

　　[活動主題]：我的母校情結

　　[適應年級]：08級各團支部

　　[時間安排]：10月15日-11月15日

　　[學分要求]：按其方案要求參加活動，即可獲得相應的大學生素質拓展學分。

　　[推薦方案]：情系母校

　　[活動地點]：場所自定

　　[活動目的]：畢業(yè)面臨著各種的不舍，將要離開那生活的四年的母校，母校的各種建設、各位老師、同窗們都是戀戀不舍的源泉。在這個我們需要與我們優(yōu)秀的校友一同分享我們大學生活，探討我們的未來，也借此機會從校友那了解一下當今社會需要何種人才，當我們進入社會后，該如何來面臨各種考驗？

　　[活動準備]：尋找已經畢業(yè)的本專業(yè)校友，盡量與他們取得聯系，并給他們講述關于此次活動的目的及意義。確定活動方式及地點，準備活動所需一切。

　　[活動過程]：

　　1．由主持人致辭并介紹本次到場的嘉賓

　　2．介紹本次活動的主要流程和內容

　　3．由校友講述自己的成長故事，分享他們的大學經歷

　　4．然后進入互動環(huán)節(jié)，由在場同學對校友進行提問，校友回答

　　5．校友與同學們進行討論，研究未來的發(fā)展方向以及如何更好地在當今社會生存

　　6．最后校友將送全體同學一句激勵的話，同學以掌聲歡送校友

　　7．評論員（班主任、輔導員或嘉賓）總結，主持人宣布活動結束

　　[活動要求]：活動結束后，每名支部成員寫一篇300字左右的個人感想，并將總結的相關材料和影像資料上報團委。

　�。ㄋ模┗顒咏涷灲涣髋c總結階段（11月25—11月30日）

　　通過此次的“校友引領我成長千名校友進班級”活動，各專業(yè)會在本專業(yè)中推選出一位在此次活動中表現最為突出并且從中獲益頗多的同學以及各班的團支書一同參加本次交流大會。談談通過此次活動，班級內部有何反響？在進行交流后同學們對專業(yè)是否有了更進一步的了解？對于今后的大學生活有何打算？對于自己今后的大學生活是否做出了進一步的規(guī)劃？并且在本次會議中院團委會根據各專業(yè)的活動開展情況對本次活動進行評估，并且通過活動當中同學們與校友的具體交流內容等，進一步的完善校友信息庫，并且鼓勵學生將此次活動延續(xù)下去，對校友進行跟蹤采訪。

　　四、備注事項

　　1、本策劃僅包含本學期的活動規(guī)劃。

　　2、每個支部在開展活動的前一周，需要將活動安排報送學院團委相關部門，經批準后方可實施。

　　3、本方案中所安排的活動有限，如支部另有安排需提前向院團委申報。

班級活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　大家剛踏進大學的大門，什么都不懂時卻被告知要盡快去做好大學規(guī)劃。學院運動會讓大家深刻地認識到班級的散漫，大家普遍地想跟同班同學做進一步的交流，使班集體變得更溫馨，更團結。

　　二、活動名稱：

　　嚴肅對待自己的大學，做生活中的有心人。

　　三、活動主題：

　　把握自己的大學審視自己的人生熱愛我們的專業(yè)。

　　四、活動對象：

　　xx生物工程二支部全體成員。

　　五、時間地點：

　　10月15，18第一課室南505，生科院一號樓架空層。

　　六、目的與意義：

　　結合當代青年的人生觀，價值觀，世界觀，通過開展形式多樣的.活動，幫助團員青年盡快做好大學規(guī)劃，培養(yǎng)團隊意識，加強成員間的交流，增進同學們對專業(yè)，對學校的歸屬感。

　　七、活動準備：

　　1、借助班會的平臺向大家宣傳這次團日活動對班級的意義，并動員大家去做必要的準備。

　　2、整理活動所需資料，購買活動用品，邀請觀摩人員，安排具體事項負責人。

　　八、活動流程：

　　（一）抓住學習交流會這難得的機會，圍繞大學規(guī)劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對面地深入交談。

　�。ǘ┙榻B團支部基本概況，加深大家的共青團員意識。

　　1、發(fā)放調查表與信封，依托學習交流會的所思所得，每個人認真思考并寫下自己大學第一年的計劃與展望和現階段自己性格上的不足之處，并闡明自己要如何改進。10天后集中收集，約定一年后打開檢閱。

　　2、比賽：除二人外，全班分為四組，綜合考慮支部情況，有目的把平時不常接觸的同學湊在一組，以生科院一號樓方圓五十米為比賽場地，發(fā)給各組剪刀，卡紙與膠紙，每組六人合作收集五十種不同的植物標本，并用膠紙貼于卡紙上。用時最少的兩組勝出，每人獲得一本筆記本，后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式（“坐爆”氣球。、二人“胸對胸”擠爆氣球。）

　　3、發(fā)放葉脈書簽制作指導，總結活動成果并鼓勵同學們繼續(xù)去發(fā)現，了解華師校園內的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。

　　4、傳閱紅歌會資料，以合唱【夢想在望】結束活動。

　　九、經費預算：

　　1、小型筆記本0.6*12=7.2。

　　2、膠紙1.0*4=4.0。

　　3、信封0.2*30=6.0。

　　4、問卷與資料合計：4.8。

　　總計：22元。