活動策劃模板集合6篇
活動策劃 篇1
為了隆重紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié),弘揚南丁格爾精神、切實提高我院衛(wèi)生服務(wù)水平,促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展,經(jīng)研究決定,在全院系統(tǒng)開展“美麗人生20xx”國際護(hù)士節(jié)主題活動,制定方案如下:
一、活動目的
深入貫徹黨的十八大精神,落實科學(xué)發(fā)展觀,以繼承和發(fā)揚南丁格爾忠于職業(yè)操守、甘于奉獻(xiàn)精神為主線,充分展示我縣“白衣天使”形象,全面提升護(hù)理隊伍整體素質(zhì),激勵護(hù)理人員繼承和發(fā)揚護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng),推動全縣護(hù)理工作進(jìn)一步發(fā)展。
二、活動主題
以“中國夢、服務(wù)民生”為主題
三、活動內(nèi)容
1、評選表彰“優(yōu)秀護(hù)士長”、“優(yōu)秀護(hù)士”。
2,開展“中國夢 我的`夢”演講比賽.
3、開展護(hù)理三基理論知識競賽。
(1)競賽內(nèi)容:《護(hù)士條例》、《護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊管理辦法》、護(hù)理理論三基知識《婦幼保健機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員三基訓(xùn)練復(fù)習(xí)題解—護(hù)理分冊》。
(2)競賽形式:競賽分初賽和決賽。初賽由各單位自行組織在崗護(hù)士進(jìn)行比賽。決賽由衛(wèi)生局組織,在初賽的基礎(chǔ)上,各單位推薦一名代表參加。競賽采取隨機(jī)選題形式。
(3)獎項設(shè)置:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀(jì)念獎4名。
四、時間安排
1、4月15日前,各單位按照評選標(biāo)準(zhǔn)和要求完成優(yōu)秀護(hù)士長、優(yōu)秀護(hù)士的推薦、評選、公示和報送工作。
2、5月10日前各單位完成護(hù)理三基理論知識初賽;并將參加決賽人員名單報局基層衛(wèi)生科。(每單位推薦1名)
3, 5月11日“中國夢 我的夢”演講比賽。
4、“5.12”國際護(hù)士節(jié)前夕召開表彰大會暨護(hù)理三基理論知識決賽,具體時間另行通知。
五、活動要求
1.各單位要高度重視紀(jì)念活動,指定專門人員具體負(fù)責(zé)紀(jì)念活動的組織工作,確;顒禹樌_展。
2.各單位要積極組織好優(yōu)秀護(hù)士長、優(yōu)秀護(hù)士的推薦選拔、上報工作。
3、認(rèn)真做好護(hù)理三基理論知識競賽的初賽工作,引導(dǎo)廣大護(hù)理人員重視基礎(chǔ)知識和基本技能,提升患者滿意度,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
活動策劃 篇2
一、活動背景:
在教學(xué)本科評估到來之際,為提高同學(xué)們的凝聚力,拉近大家之間的距離,特舉行此次活動。
二、活動主題:
“黃淮學(xué)院 我的家”
三、主辦單位:
信息工程學(xué)院團(tuán)總支部
四、承辦單位:
電信、軟工1201B
五、活動時間及地點:
時間:10月24日
地點:1#525
六、活動對象:
電信、軟工1201B全體學(xué)生
七、具體安排:
(一)活動前期安排
(1)臺前布置,及板報的布置。
(2)由團(tuán)支書作開始前的`活動開場白。
。3)首先大家集體合唱“朋友”提高一下活動活動氣氛。
。4)讓大家觀看提前制作的主題為“我的黃淮、我的家”PPT,讓大家進(jìn)一步了解我們的學(xué)校。
。5)然后開始“我的黃淮”知識問答,準(zhǔn)備一些小禮品作為獎勵。
。6)讓大家自由表演才藝進(jìn)一步點燃大家參加活動的熱情。
。7)做一小游戲,來提高大家集體觀念、榮譽(yù)感。
(8)然后大家合唱我校校歌“奮斗與夢想”。
(9)主持人宣布活動結(jié)束,并由團(tuán)支書做活動總結(jié)。
。10)要求大家寫800字左右的活動感想,組織人員離場。
八、經(jīng)費預(yù)算:
九、應(yīng)急方案:
1.準(zhǔn)備候補(bǔ)主持人。
2.活動ppt的備份。
3.做好停電及多媒體不能使用的準(zhǔn)備。
4.做好特殊情況的人員疏散。 策劃部門:信工系組織部年10月24日
活動策劃 篇3
活動主題:品味落雁美凝聚同學(xué)情
活動目的:看似多彩的校園生活,缺乏卻是大自然的純粹!看似忙碌的大學(xué)生活,缺少的卻是真誠的'交流!為豐富同學(xué)們的課余生活,促進(jìn)同學(xué)們的友誼,加強(qiáng)班級的凝聚力,使09級偉泰班成為一個更加團(tuán)結(jié),互愛,積極,向上的班集體。我們將齊心游落雁,齊力涉足流水。為我們短暫的大學(xué)生活共創(chuàng)美好的回憶,為我們平淡的大學(xué)友誼注入更純的真摯!
活動時間:待定中
活動地點:東湖落雁島
活動對象:09級偉泰班全體成員(可帶親朋好友,但需自費)
活動內(nèi)容:野營燒烤、拓展游戲、自由玩樂。
一、活動的安排
1)前期商討
4月18日班干商討相關(guān)事項及具體出行時間;(包括路線,時間,天氣,車輛的聯(lián)系及細(xì)節(jié)安排。)
2)統(tǒng)計人數(shù):
4月19日,由宣傳委在班上向同學(xué)們宣傳此次活動及活動期間的注意事項,并統(tǒng)計要參加此次活動的同學(xué)人數(shù);
3)預(yù)算經(jīng)費:
往返車費:xxx
景區(qū)門票:折后25元/人
燒烤費用:xxx
費用合計:xxx
4)準(zhǔn)備用品:
燒烤食物:玉米 大白菜 小白菜 蘑菇 火腿 土豆 黃瓜藕片 小饅頭 雞翅。
燒烤工具:木炭 竹簽 餐紙 一次性手套 燒烤刷。
燒烤配料: 油 鹽 味精 胡椒粉 辣椒粉。
二、活動流程:
1)全班分成四組,每組分別指定一名負(fù)責(zé)人。
2)提前一晚買好所需食物和用品,具體工作分到各組。
3)早上七點在學(xué)校前門集合!5分鐘后紀(jì)檢點名(帶上學(xué)生證,買門票打折用)。
4)走路到左刀泉站,乘401路車出發(fā),到東湖磨山下。由小組長負(fù)責(zé)點齊人數(shù)和保證組員安全。ㄐ〖w以組為單位,方便管理)。
5)到站后,在東湖磨山以小組為單位,買好快艇票,前往落雁島。
6)到達(dá)落雁島后,大約9點。集體買票,進(jìn)入落雁島內(nèi)。但切記安全,有任何問題聯(lián)系班長和團(tuán)支書!)
7)抵達(dá)落雁島,自由休息片刻后,召集大家玩?zhèn)踩氣球游戲。每三人一組,單腳綁在一起,每人腳上綁5個氣球,三人互踩對方身上的氣球,誰的氣球留到最后為勝。
8)玩完游戲大約十點,燒烤活動開始。
9)自由玩樂,有門票的話,里面的娛樂設(shè)施都是免費的。免費的項目包括:快艇 秋千 竹排 浮橋 攀巖 球類 斗牛 騎駱駝 迷宮 攝影服裝 獨索 激光射擊 龍?zhí)兜鼐W(wǎng) 飛天行車 火箭蹦極 火上探險 等十七項。
10)下午六點在景區(qū)門口集中點名,考慮活動方便,由班級大集體準(zhǔn)時帶出,小集體適時帶回相結(jié)合。
11).團(tuán)支書晚上20.00聯(lián)系室長確定每位同學(xué)確已安全回寢室。
班長與團(tuán)支書:準(zhǔn)備好路線,時間,天氣及細(xì)節(jié)安排,重點是保證大家的安全!
活動宣傳:宣傳委徐琴瑤
統(tǒng)計人數(shù):組織委焉東東
收取費用:生活委姜偉
往返清點人數(shù):紀(jì)檢和各組長
預(yù);顒尤〉脠A滿成功!
活動策劃書: 張麗
20xx.4.16
活動策劃 篇4
活動主題:莘莘學(xué)子報師恩
活動時間:20xx年9月2日——9月10日
活動內(nèi)容:
一、敬師卡設(shè)計制作比賽
每班設(shè)計制作5個敬師卡,于9月5日前上繳校團(tuán)委進(jìn)行評比。優(yōu)秀作品將于教師節(jié)當(dāng)天展示。獲獎的班級按所獲獎項加分。
二、開展“向老師獻(xiàn)禮”活動
1、每班向所負(fù)責(zé)的老師贈送鮮花及自制的敬師卡,向老師表達(dá)敬愛之情。
2、教師節(jié)當(dāng)天各班在教壇擺設(shè)一束鮮花,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
3、倡導(dǎo)全體學(xué)生在每堂課的課前問好時,向老師致以節(jié)日的.問候。
4、倡導(dǎo)全校學(xué)生各方面盡力做到最好。
5、以全校學(xué)生的名義寫一封謝師信給全校老師。
三、文藝演出活動 教師節(jié)當(dāng)天下午七八節(jié)課
四、學(xué)生會向老師派發(fā)禮物
五、征文比賽 《老師,我想對你說……》
活動策劃 篇5
愚人節(jié)整蠱專家經(jīng)典故事之一:千萬別打電話 收到信息也別信
“現(xiàn)在方便打電話給我嗎?有壞消息關(guān)于你的!1日早上,長江大學(xué)醫(yī)學(xué)院的小呂同學(xué)剛起床就收到這樣一條短信,,他趕緊撥通對方的電話,一陣寒暄之后方知是陷阱。同寢室的幾個同學(xué)也相繼抱怨收到類似短信。沒想到一大早就受到愚人節(jié)的干擾。
之二:冤大頭故事 聰明反被聰明誤
那是去年4月1日――愚人節(jié)。一大早醒來我就在盤算著整人計劃。 一走進(jìn)教室,正準(zhǔn)備坐下時,古靈精怪的小文跑過來攔住我:“別坐,千萬別坐”,“怎么了?”我心一驚,莫非他想“整蠱”我?
“剛剛一只鳥飛到教室來了,在你的椅子上拉了一包屎,我剛剛用水把屎擦干凈的,你等會兒再坐! “哈哈……想暗算我”,我心想:“也不看看我是什么人物,想暗算我?沒門。”于是,我撲哧一聲笑了:“你當(dāng)我是白癡啊,今天是‘愚人節(jié)’啊”。說完,我一屁股就往椅子上一坐,只聽到轟地一聲,我摔倒在地上,“哎喲……”慘叫一聲之后就是哄堂大笑。
原來是一張破椅子。
真可惡!但又能怪誰呢?誰叫我不相信小文的話呢? 哎……愚人節(jié)哪天到底是相信別人的話還是不相信別人的話呢?可惡的“愚人節(jié)”啊!
之三:快樂故事 馬上我成親?
愚人節(jié)那天,我早早起床,準(zhǔn)備著整人計劃。走出寢室,看到對面一女生在叫我。我高興地跑了過去。
女生對我說:“我出一個簡單的題目給你做好不好?看看你的反應(yīng)速度哦” 我忙一口答應(yīng),如果不答應(yīng)多掉男子漢的面子啊!“好!清晨我上馬,迅速的反過來怎么說?” “馬上我成親!蔽也患偎妓鞯鸟R上回應(yīng)!肮币魂囍S刺的笑聲,女生們轉(zhuǎn)身就跑。我聽完一愣,但馬上反應(yīng)過來:“什么,我馬上成親?”可是為時已晚,女生早已跑遠(yuǎn)。
回到教室,細(xì)細(xì)回味,這次委實太慘了:想整人反被人整了。 如果你以后遇到這樣的情況,我教你幾招反敗為勝的招式吧。 第一, 遇到女生,猶其是漂亮的女生,你一定要保持頭腦清醒,這是基礎(chǔ); 第二, 要找她的語病,從而反敗為勝;第三, 接著話題,以牙還牙。如上,你可以說:“我馬上和你成親啊!”
之四:整蠱和反整蠱故事 尷尬的“懲罰”
早上,剛要起床,一陣劇烈的頭痛襲來,我又躺下去了,“難道是病了?”媽媽忙趕進(jìn)來摸我的額頭:“哎呀,發(fā)燒了,上午不要上學(xué)了,去醫(yī)院看看啊!”打電話給好友阿虎!拔,早上幫我請個假,我發(fā)燒了,要去醫(yī)院啊!”我慘兮兮地說!扒校俑襾磉@一套。不要以為我忘了今天是愚人節(jié)!”阿虎連慰問也不給一聲,還以為我撒謊呢!“我沒力氣和你多說了,記得幫我請假啊!”我啪的一聲掛上了電話。
在醫(yī)院里打了針感覺好多了,下午回去上課。剛進(jìn)教室,班長就叫:“感子,你慘了!上午沒來上課,老班請你上完下午的第一節(jié)課后去她那里‘喝茶’!”我都請假了,喝什么茶!
第一節(jié)課后,焉焉一息的走進(jìn)老班的辦公室,老班一臉的嚴(yán)肅:“上午為什么沒來上課?”“我讓阿虎給我請假了啊?!我發(fā)燒,上午去醫(yī)院打針去了,你看,針口還在呢!”我把打針的針口遞給班主任眼里,生怕她以為我撒謊。
從老班處安全歸來,我指著阿虎的'鼻尖問:“說,為什么不幫我請假?想背叛友誼是不是?”阿虎一臉無辜:“我以為你跟我開玩笑的呢!誰讓你偏挑個‘愚人節(jié)’生病呢?!”“我……我……”我被氣的說不出話來。
“SORRY!我被你整一次,好不好?”阿虎忙賠禮道歉。嘿,這下可好,有辦法“整”他了。我冥思苦想,突然有一個念頭跳進(jìn)我的腦海。于是我將自己的要求告訴了他,雖然有點不合理,不過是他力所能及的,他也不好推脫。下午,在新華書店里,有一個抱著籃球的男生突然出現(xiàn)了售貨員面前。他開口了:“請問你們這里有沒有肉包子賣?”只見周圍的人全部回過頭來盯著他看,足足有十分鐘。售貨員忙說:“對不起,我們這里沒有肉包子賣,但有書包賣!
“今天是‘愚人節(jié)’,我是跟你開玩笑的,”男孩想說,張開口卻什么也說不出來了。這個男生就是阿虎,怎么樣?我的這個點子夠有創(chuàng)意的吧! 不過,還要和阿虎說聲:“對不起,害你再也不敢去書店了。以后你要買書,我一定幫忙!”
活動策劃 篇6
春節(jié)是中華民族最為隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,豐富的“年文化”成為中國人特有的文化記憶。為了讓同學(xué)們感受傳統(tǒng)文化的魅力,讓我們一起參與到“品民俗尋年味”活動中來吧!希望大家感受濃濃的“年”味,弘揚中華傳統(tǒng)美德,過一個健康安全、趣味盎然的假期!
一、“尋”年味
1.記憶中的年味
一二年級學(xué)生在寒假期間聽父母或長輩講講他(她)們記憶中的年味,了解爸爸媽媽、爺爺奶奶小時候是怎樣過年的,可在爸爸媽媽的幫助下記錄下來,可配以圖畫,在聆聽中了解中國傳統(tǒng)的年俗。
2.舌尖上的年味
三四年級的學(xué)生在春節(jié)期間,留意餐桌上的美食,與父母一起動手做一做,在做的過程中了解各種美食的來歷,品味其深意,通過“拍一拍”“做一做”“寫一寫”,制作出“舌尖上的年味兒”大集錦。
3.民俗中的年味
五年級的學(xué)生在春節(jié)、元宵節(jié)期間,積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠、學(xué)習(xí)民間藝術(shù)、學(xué)唱戲曲等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動,感受節(jié)日喜慶,學(xué)習(xí)了解過節(jié)傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣,將收集到的童謠、燈謎等做成手抄報或編輯成冊。
4.集市上的年味
六年級的學(xué)生可與家人一起在節(jié)日期間趕一次“年集”或超市,觀察集市上買賣的年貨、商品,了解父老鄉(xiāng)親是如何辦年、迎年的。將觀察了解到的內(nèi)容寫出自己的感受或社會調(diào)查。
二、“送”年味
五六年級的學(xué)生在寒假期間在家委會的'協(xié)助下,開展“以愛為名,送年味回家”義工活動:在社區(qū)清掃衛(wèi)生,營造文明整潔過年氛圍;看望孤寡老人,為老人送去溫暖和祝福;關(guān)愛留守、貧困兒童及孤兒,為他們送去一份愛心,讓他們感受濃濃的新年氣息。
三、“讀”年味
充分利用假期引導(dǎo)孩子閱讀經(jīng)典。
1.從縣教研室精選的“閱讀書目”中精讀一本書:一年級讀《猜猜我有多愛你》、二年級讀《三毛流浪記》、四年級讀《夏洛的網(wǎng)》、三年級讀《小飛俠彼得·潘》、五年級讀《水滸傳》、六年級讀《三國演義》。開學(xué)后各級部全面考察、學(xué)校抽查學(xué)生精讀效果。
2.溫習(xí)傳統(tǒng)文化遞進(jìn)式分層閱讀內(nèi)容,傳承中華文化。
溫馨提示:小學(xué)經(jīng)典閱讀資源可通過xx教育信息網(wǎng)查找,點擊首頁公示公告欄右上角的“更多”即可找到。
四、“曬”年味
開學(xué)后以級部為單位,一二年級講述聽到的“記憶中的年味”,三四年級舉行一次“舌尖上的年味”展,五六年級舉行一次攝影展及年文化作品展,將同學(xué)們品到的“年味”及送出的“年味”曬出來,屆時學(xué)校將進(jìn)行評選。
請同學(xué)們積極行動起來,與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為伴,度過一個歡樂吉祥的春節(jié),祝大家新春愉快!
1月20日
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