活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-07-02 08:49:05 策劃書我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
活動(dòng)策劃方案推薦度：
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元宵活動(dòng)策劃方案推薦度：
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有關(guān)活動(dòng)策劃模板集合8篇

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)目的

有關(guān)活動(dòng)策劃模板集合8篇

　　為豐富我校文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：竇文軍

　　副組長(zhǎng)：柏瑞祥張正強(qiáng) 張秀玲

　　成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　四、活動(dòng)主題：放飛童心快樂成長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：馨苑十區(qū)

　　六、活動(dòng)要求：

　　1.本次節(jié)目?jī)?nèi)容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

　　2.節(jié)目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

　　3.為了保證演出的質(zhì)量，學(xué)校將進(jìn)行初選、復(fù)選及多次彩排。

　　4.各班可以自己承辦，也可以聯(lián)合演出，原則上每個(gè)年級(jí)上報(bào)至少兩個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目。

　　七、活動(dòng)構(gòu)想：

　　1、為了提高節(jié)目質(zhì)量，學(xué)校準(zhǔn)備排練五個(gè)節(jié)目一是英語(yǔ)小品突出雙語(yǔ)特色;二是經(jīng)典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語(yǔ)人)、古詩(shī)韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果(其間加入我校宣傳語(yǔ));四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風(fēng)采。五是開場(chǎng)舞由學(xué)校舞蹈隊(duì)表演。

　　2、匯演結(jié)束后有全校師生、專家評(píng)出“我最喜愛的`六一節(jié)目”，從而評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

　　3、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和友情演出的請(qǐng)?zhí)“l(fā)彩頁(yè)，學(xué)校宣傳頁(yè)也與演出當(dāng)日散發(fā)。

活動(dòng)策劃篇2

　　學(xué)生以學(xué)為主。一個(gè)同學(xué)、一個(gè)班級(jí)如果沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)良的成績(jī)，那么就無法在集體中形成真正強(qiáng)有力的凝聚和模范帶頭作用。學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為此我們07國(guó)貿(mào)一班為了加強(qiáng)本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，決定從各個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)入手，努力強(qiáng)化本班的學(xué)習(xí)氛圍，以下就是本班這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書。

　　一、策劃主題

　　班級(jí)是由66個(gè)不同的個(gè)體組成，其實(shí)班級(jí)上的每一個(gè)同學(xué)都有自身的特點(diǎn)，所以我們要更加做好學(xué)風(fēng)這一塊，以凸顯我們的與眾不同。我們班提倡的是“班系我身，班強(qiáng)我強(qiáng)”的主題，我們班將搞一系列活動(dòng)，來促進(jìn)班風(fēng)的建設(shè)，相信在大家的共同努力下，我們會(huì)成為更為優(yōu)秀的一個(gè)班集體。

　　二、策劃目的

　　我們會(huì)通過總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)中所取得的成績(jī)和不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，在今后的學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)。使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為建設(shè)優(yōu)秀文明班級(jí)，而努力奮斗。而且會(huì)對(duì)學(xué)校相關(guān)政策的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個(gè)人良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)。在全班學(xué)生中營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的'一朵浪花，有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級(jí)作為一個(gè)共同生活共同學(xué)習(xí)的集體。

　　對(duì)每個(gè)同學(xué)好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都至關(guān)重要，通過一系列的活動(dòng)，相信有助于增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，并為同學(xué)們提供了發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)，有利于創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)的班風(fēng)!

　　三、實(shí)行時(shí)間

　　從本方案實(shí)行至本學(xué)期末

　　四、策劃內(nèi)容

　　1、對(duì)班級(jí)每位同學(xué)講述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求

　　其實(shí)在大學(xué)我們學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)為主，但是由于大學(xué)個(gè)人可控時(shí)間極其寬裕，所以無形中形成了一種懶散的風(fēng)氣和無心向?qū)W的態(tài)度，所以有必要對(duì)班上每一位同學(xué)講述良好學(xué)風(fēng)的重要性和基本要求，以此來引導(dǎo)同學(xué)重新端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)風(fēng)一般是指學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是學(xué)習(xí)主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍境界的綜合。學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況直接反映學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。學(xué)風(fēng)問題，無論對(duì)集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問題。各級(jí)各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場(chǎng)所，要多出人才，出好人才，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，對(duì)個(gè)人來講，要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，早日成才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。其次，優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括以下的基本要求：第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。第二，勤奮、謙虛的治學(xué)精神。第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。第四，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。

　　2、“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)

　　課堂出勤一直是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重中之重，針對(duì)上一階段學(xué)生逃課曠課情況嚴(yán)重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點(diǎn)名計(jì)劃”活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”意識(shí)，時(shí)間為從學(xué)風(fēng)建設(shè)月開始到期末考試，以普查的方式，調(diào)查同學(xué)們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進(jìn)行整理審計(jì)，對(duì)曠課學(xué)生情況交由輔導(dǎo)員進(jìn)行備案，對(duì)具體人員進(jìn)行談話教育。對(duì)曠課逃課嚴(yán)重的同學(xué)，按《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后將會(huì)予以相應(yīng)的處分。該活動(dòng)的目的不僅僅在于督促同學(xué)去上課，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀念，使學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主、主動(dòng)學(xué)習(xí)。以此師生共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍，為同學(xué)們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。

　　3、學(xué)風(fēng)建設(shè)落實(shí)到每一個(gè)寢室

　　關(guān)于上課考勤，一直是每一個(gè)班級(jí)最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個(gè)人會(huì)因?yàn)檫@個(gè)那個(gè)的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長(zhǎng)的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)各寢室的具體情況，寢室長(zhǎng)向副班長(zhǎng)報(bào)告情況。本班決定決定搞一個(gè)班級(jí)優(yōu)秀寢室評(píng)比。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：上課考勤情況，遲到、曠課的次數(shù)，參加班級(jí)活動(dòng)的積極性等等。根據(jù)以上一些內(nèi)容，每個(gè)月進(jìn)行評(píng)比，首月評(píng)出“待改寢室”，并對(duì)相應(yīng)寢室處進(jìn)行教育引導(dǎo)。到了學(xué)期期末，再評(píng)選出班優(yōu)秀寢室，到時(shí)頒發(fā)一定的寢室費(fèi)作為鼓勵(lì)。

　　4、課堂管理

　　每個(gè)學(xué)期的最終成績(jī)，是由期末成績(jī)與平時(shí)成績(jī)組成，平時(shí)表現(xiàn)

　　又占平時(shí)成績(jī)很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對(duì)于在課堂上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的同學(xué)進(jìn)行提問，要是答不出就扣以一定的平時(shí)分?jǐn)?shù)。以及對(duì)于那些喜歡坐在教室最后一排的同學(xué)多進(jìn)行提問，希望以這個(gè)形式，能讓同學(xué)都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。

　　5、定期召開學(xué)風(fēng)班會(huì)

　　定期召開班級(jí)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)班級(jí)近況，表?yè)P(yáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極分子，并對(duì)班級(jí)存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。

　　五、策劃總結(jié)

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)是大一的學(xué)生了，自覺性很重要，勤學(xué)也是必不可少的。現(xiàn)在在學(xué)校都不能管理好自己，什么事情都要?jiǎng)e人監(jiān)督，那到了社會(huì)上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風(fēng)的雄起要靠班里66個(gè)個(gè)體的努力，只有做好了自己，才能保證班風(fēng)正。相信通過本學(xué)期的努力，我們能夠重振班風(fēng)，打造出屬于我們的特色。在這次活動(dòng)里面我們主要做了一下事情：

　　一、強(qiáng)化考勤制度。我班在本學(xué)期開學(xué)伊始便強(qiáng)調(diào)嚴(yán)查考勤制度，每天由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)查看班級(jí)成員出勤率并實(shí)行實(shí)到簽名制，最后由任課老師簽字確認(rèn)，通過以上方案，我班同學(xué)出勤率明顯提高，同學(xué)認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的緊迫性，學(xué)會(huì)了合理安排課余時(shí)間，且在實(shí)行了四周之后同學(xué)們上課主動(dòng)性增強(qiáng)，不再被動(dòng)依靠點(diǎn)名強(qiáng)制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。

　　二、注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對(duì)新學(xué)期課程多、難、雜的特點(diǎn)，我班召開了多次班會(huì)強(qiáng)調(diào)提高上課質(zhì)量的問題，要求并建議大家上課一定認(rèn)真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時(shí)完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流和探討，并采取一幫一的對(duì)策為成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課。經(jīng)過以上努力，在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學(xué)習(xí)大將而使我班平均成績(jī)差的情況下我班成績(jī)明顯好轉(zhuǎn)，掛科同學(xué)人數(shù)也比去年減少許多。

　　三、重視素質(zhì)拓展。每鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐以及各種豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和文化、體育、藝術(shù)比賽等文體活動(dòng)。每年學(xué)校及北京市開展許多科目競(jìng)賽，且對(duì)象主要針對(duì)大二學(xué)生，我班在抓好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)參加校內(nèi)及北京市學(xué)科競(jìng)賽，并且取得了一定的成績(jī)，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學(xué)在校內(nèi)及北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽、物理競(jìng)賽方面取得了一些名次，為促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到了模范帶頭作用。

　　四、及時(shí)了解班級(jí)成員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我班班委定期組織本班同學(xué)開展主題班會(huì)和主題團(tuán)日教育活動(dòng)，主題圍繞著創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的標(biāo)準(zhǔn)，就近階段的學(xué)習(xí)、生活情況，身心狀況，等方面展開調(diào)查討論，提出存在問題并總結(jié)解決辦法。師生之間形成良好互動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)和授課老師溝通交流，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)委員經(jīng)常調(diào)查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，將這些狀況提供給授課老師，加強(qiáng)了師生間的交流。

活動(dòng)策劃篇3

　　第一部分

　　項(xiàng)目目的：

　　活動(dòng)目的

　　〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性。

　　〈2〉豐富同學(xué)們的課余生活。

　　〈3〉加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)。

　　〈4〉通過舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　〈5〉打造我協(xié)會(huì)特色活動(dòng)，滿足學(xué)院交流互動(dòng)的需要，通過創(chuàng)造一個(gè)自由活躍，有思想的外語(yǔ)交流平臺(tái)。

　　項(xiàng)目?jī)?nèi)容：演講比賽的初賽，復(fù)賽暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)

　　項(xiàng)目所需：院團(tuán)委、本協(xié)會(huì)的團(tuán)體協(xié)作。比賽賽程安排，比賽場(chǎng)所布置，橫幅，獎(jiǎng)品。

　　原則：比賽原則：公平公正，擴(kuò)闊視野

　　活動(dòng)原則：團(tuán)體合作，換位思考。

　　第二部分：

　　行動(dòng)綱領(lǐng)

　　前期活動(dòng)：獲得學(xué)院的審批，籌備經(jīng)費(fèi)，拉贊助，賽程的內(nèi)容安排，做前期的宣傳。

　　時(shí)間及有關(guān)場(chǎng)地安排(初定)：

　　報(bào)名地點(diǎn)：

　　報(bào)名時(shí)間:

　　初賽：月日

　　決賽：月日

　　比賽地點(diǎn)：

　　初賽：

　　決賽：

　　參賽選手要求：南北校區(qū)全體學(xué)生

　　活動(dòng)流程：初賽：自由演講(3-5分鐘)

　　決賽：比賽由二部分組成：

　　一，先進(jìn)行自由演講(限時(shí)3-5分鐘)

　　二，即興演講(選手抽簽得到題目，準(zhǔn)備 1分鐘，回答限時(shí)2分鐘)

　　評(píng)分規(guī)則：(滿分1)

　　演講內(nèi)容：(5分)

　　1)主題鮮明，符合主題內(nèi)容。(25分)

　　2)內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)

　　3)行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。(1分)

　　語(yǔ)言藝術(shù)：(5分)

　　4)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。(25分)

　　5)節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。(15分)

　　6)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(1分)

　　評(píng)分規(guī)則：評(píng)委明確給出每部分評(píng)分(評(píng)分為整數(shù))，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jī)，按成績(jī)排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最受歡迎獎(jiǎng)由評(píng)委票選得出(如票數(shù)相同則得分高者獲獎(jiǎng))

　　第三部分：

　　分工表

　　具體分工：

　　1活動(dòng)：書面文件類型。(秘書處負(fù)責(zé))

　　1) 宣傳資料的擬寫等

　　2) 活動(dòng)記錄，文件的整理存檔

　　3) 后勤處理

　　2活動(dòng)：活動(dòng)準(zhǔn)備工作。(外聯(lián)部及文藝部負(fù)責(zé))

　　1) 評(píng)委老師的確定，團(tuán)委老師及領(lǐng)導(dǎo)和各社團(tuán)的邀請(qǐng)

　　2) 參賽場(chǎng)地的安排，布置

　　3) 主持人的選拔

　　4) 選手的安排

　　5) 頒獎(jiǎng)活動(dòng)

　　3活動(dòng)：宣傳活動(dòng)的分配(宣傳部負(fù)責(zé))

　　1) 宣傳海報(bào)的`書寫

　　2) 橫幅的定制

　　3) 活動(dòng)的整體宣傳工作

　　7活動(dòng)：贊助的任務(wù)(外聯(lián)部負(fù)責(zé) )

　　1) 贊助方的確定

　　2) 與贊助方的溝通協(xié)商

　　3) 聯(lián)系其他高校的同類社團(tuán)

　　[備注：本活動(dòng)分工的內(nèi)容安排應(yīng)該根據(jù)實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，補(bǔ)充。活動(dòng)任務(wù)要分配到具體的每個(gè)人員，實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制度，以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。]

　　第四部分

　　預(yù)算

　　活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源：

　　1) 向團(tuán)委申請(qǐng) (期望值： )

　　2) 拉贊助(期待值： )

　　3) 本協(xié)會(huì)的會(huì)費(fèi)：

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)用途：

　　1) 宣傳海報(bào)，橫幅

　　2) 獎(jiǎng)品的設(shè)置

　　3) 比賽開支，參賽場(chǎng)地的布置

　　4) 通訊費(fèi)用，交通費(fèi)，相片沖印

　　具體的預(yù)算：

　　1. 宣傳海報(bào)，橫幅

　　1) 海報(bào)筆紙( 張海報(bào))約元

　　2) 橫幅約元

　　2.獎(jiǎng)品的設(shè)置

　　1) 比賽選手的獲獎(jiǎng)證書( 8本)約元(希望團(tuán)委支持頒發(fā))

　　2) 獎(jiǎng)品：一等1名，二等2名，三等3名。同時(shí)在此比賽中設(shè)立最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名。(此獎(jiǎng)項(xiàng)與上述獎(jiǎng)項(xiàng)不沖突)

　　3) 活動(dòng)小獎(jiǎng)品：小禮物，小玩意(約元)

活動(dòng)策劃篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、用肢體語(yǔ)言感受活潑歡快的音樂。

　　2、了解集體游戲方法，體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　感受音樂的節(jié)奏、結(jié)構(gòu);在音樂游戲的過程中學(xué)習(xí)輪流的合作方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、旅行舞音樂：《庫(kù)乞乞》mp3、導(dǎo)游旗三面分別寫上數(shù)字“3”、“4”、“5”;大紙一張、記號(hào)筆一支;海邊游玩和登山的照片。

　　2、幼兒14人，小椅子圍成半圓形。

　　活動(dòng)過程：

　　1、說說快樂的旅行。

　　教師：“老師最喜歡出去旅游了!你們喜歡旅游嗎?你到過哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”

　　2、初步感受音樂，大家一起快樂地“庫(kù)乞乞”。

　　今天老師邀請(qǐng)你們參加我的音樂旅行團(tuán)，旅行的時(shí)候有首動(dòng)聽的曲子，仔細(xì)聽——播放音樂《庫(kù)乞乞》——

　　教師：“你覺得什么地方特別好玩呀?曲子里有一種很特別的聲音，誰(shuí)來學(xué)一學(xué)?”

　　請(qǐng)幼兒再次欣賞音樂引導(dǎo)幼兒注意里面的“︱庫(kù)0︱庫(kù)0︱庫(kù) 乞︱乞-︱”，并帶著孩子一起念音樂里的這個(gè)部分。

　　教師：“猜猜看，什么是庫(kù)乞乞?”

　　教師：“旅行中玩得最開心的時(shí)候就會(huì)說︱庫(kù)0︱庫(kù)0︱庫(kù) 乞︱乞-︱”。

　　教師：你覺得旅游的時(shí)候什么事情讓你感到最開心!

　　引導(dǎo)幼兒交流、分享或者想象自己旅行時(shí)候的快樂時(shí)刻，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒交流在海邊游玩、和爬山登上山頂時(shí)的快樂。

　　教師：“海邊游玩真開心，就讓我們一起到海邊做三件快樂的事，最開心的時(shí)候我們就一起說︱庫(kù)0︱庫(kù)0︱庫(kù) 乞︱乞-︱”。(具體的事情從孩子們的交流中來，如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作大膽、快樂地表現(xiàn)。)

　　教師：“登山時(shí)，登得越高，看得越遠(yuǎn)!登上山頂望一望，你看到了什么?”(教師可以播放一些圖片引導(dǎo)幼兒想象投入到登高望遠(yuǎn)的情境中。)

　　教師：“登上山頂，看到美麗的景色是我們最快樂的時(shí)刻，讓我們大聲地說︱庫(kù)0︱庫(kù)0︱庫(kù) 乞︱乞-︱”。

　　3、通過圖譜和律動(dòng)進(jìn)一步感受音樂。

　　教師：現(xiàn)在就讓我們跟著音樂去旅行吧!先去海邊走一走，爬上高高的山，登上山頂啦!(播放音樂，教師隨著音樂繪圖譜。)

　　教師：“發(fā)現(xiàn)了嗎?音樂到哪里我們開始上山?”(播放音樂，教師指圖譜引導(dǎo)幼兒感受音樂的結(jié)構(gòu))。

　　教師：“一共要爬幾次才到山頂?”

　　引導(dǎo)幼兒坐著，用自己的兩只手指當(dāng)兩條腿，平放的'膝蓋想象成海邊的平地，身體想象成高山，并找找山腳、山腰、山頂?shù)任恢谩?/p>

　　層次1：教師和幼兒一起聽著音樂律動(dòng)——A段“海邊走走”、B段“登山”、C段“庫(kù)乞乞”。

　　層次2：教師指圖譜，幼兒律動(dòng)。

　　層次3：個(gè)別幼兒指圖譜，教師和幼兒律動(dòng)。

　　層次4：請(qǐng)幼兒站起身大膽創(chuàng)編A、B兩段的動(dòng)作，教師幫助幼兒配合音樂優(yōu)化動(dòng)作。

　　4、合作游戲“快樂的旅行團(tuán)”。

　　教師出示“導(dǎo)游旗”。

　　教師：“各位游客大家好，歡迎來到音樂旅行團(tuán)，我是你們的導(dǎo)游，今天我們游覽的地點(diǎn)是海邊和高山，我們一起手拉手出發(fā)吧——”

　　層次1：教師當(dāng)導(dǎo)游領(lǐng)著孩子們一齊手拉手游戲。

　　層次2：把導(dǎo)游旗遞給個(gè)別幼兒教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)旗子上的數(shù)字找到相應(yīng)的游客人數(shù)組團(tuán);出示另外兩面導(dǎo)游旗引導(dǎo)幼兒分別組團(tuán)，在音樂聲中三個(gè)旅游團(tuán)一同出發(fā)。

　　層次3：教師提出問題——大家都想做導(dǎo)游怎么辦?引導(dǎo)幼兒用輪流的方法合作游戲，并且明確在音樂進(jìn)行到“庫(kù)乞乞”的時(shí)候進(jìn)行輪換。三個(gè)旅游團(tuán)在音樂聲中游戲并輪換導(dǎo)游的角色。

　　5、提出新的旅行點(diǎn)，延伸活動(dòng)內(nèi)容，幼兒聽音樂往外走。

　　教師：“除了海邊和高山，你們還想到哪里玩呀?”

　　感悟和反思：

　　這是一個(gè)中班的活動(dòng)，老師們普遍感覺中班的孩子既不像小班孩子那么天真、可愛各方面的能力也沒有大班孩子好，因此中班的小朋友常是教學(xué)評(píng)比、教學(xué)展示活動(dòng)中“沒人要”的那群孩子，但是這個(gè)活動(dòng)在內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)上都非常適切當(dāng)下的中班孩子——作為活動(dòng)載體的音樂《庫(kù)乞乞》結(jié)構(gòu)鮮明、節(jié)奏感強(qiáng)，長(zhǎng)短適宜很適合中班的孩子來感受；以旅行、旅游中的海邊游玩、登山等從孩子們生活經(jīng)驗(yàn)中來能引起孩子共鳴的事物的為情節(jié)、情境把音樂具體化；漸漸學(xué)會(huì)合作也是中班孩子的“必修課”活動(dòng)中的難點(diǎn)便是“輪流”這一合作的方式、方法。所有的教育價(jià)值都蘊(yùn)藏在了生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中。

　　聽吳佳瑛老師上課最大的感觸就是整個(gè)活動(dòng)中所體現(xiàn)的理念，她把那些寫在紙上、喊在口頭的《新綱要》中的理念化作了教育實(shí)踐，化作了幼兒真實(shí)的發(fā)展過程！她的教育行為時(shí)時(shí)刻刻都體現(xiàn)了教育的智慧和耐心——她的一言一行都順應(yīng)了孩子的興趣，尊重了孩子獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)，她善于傾聽、理解孩子因此她總能發(fā)現(xiàn)孩子言行中的亮點(diǎn)，并結(jié)合孩子自身的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)他們自主地去發(fā)現(xiàn)和理解。

　　如果把一個(gè)集體活動(dòng)比喻成是一段“尋寶的旅程”那老師就是和孩子一起尋找寶藏的朋友。

活動(dòng)策劃篇5

　　關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。

　　一、前言:

　　“家家有老人,人人都會(huì)老”。

　　關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要快樂和健康。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候…… 創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。

　　二、活動(dòng)主題說明

　　活動(dòng)主題:九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情——重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

　　三、形式:

　　中午團(tuán)圓飯

　　全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi),共9桌

　　下午圍繞重陽(yáng)節(jié)為主題展開,以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主,節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場(chǎng)內(nèi)互動(dòng),提高茶話會(huì)的互動(dòng)性和參與性,達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(歡愉的,輕松的`)。

　�、撇旅杂歇�(jiǎng)活動(dòng)。30個(gè)謎語(yǔ),目的:重在參與

　　節(jié)目最后,音樂唱《相親相愛》,音樂伴奏�；顒�(dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行,力求讓老人們有個(gè)開心樂融融的下午。

　　會(huì)場(chǎng): 金色陽(yáng)光養(yǎng)生樂園多功能會(huì)議廳

　　在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,會(huì)場(chǎng)懸掛重陽(yáng)節(jié)條幅:

　　“九九重陽(yáng)享健康,人間百善孝為先”

　　“父愛如山,母愛如水,一珍健康天下父母”

　　四、組織單位:

　　主辦單位:

　　重陽(yáng)節(jié)會(huì)議紀(jì)要

　　會(huì)議時(shí)間:XX年10月26日13:30——15:00

　　主持人:

　　參會(huì)人員:

　　記錄人:

　　何明月:今天學(xué)習(xí)會(huì)議的主要議題是重陽(yáng)茶話會(huì)方案;

　　會(huì)議討論方案:

　　題目:九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情——重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)

　　時(shí)間: XX年10月26日

　　中午團(tuán)圓飯全院共90人,每10人一桌,每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi),共9桌

　　下午趣味活動(dòng),預(yù)計(jì)時(shí)間90——120分鐘

　　地點(diǎn):

　　參與人員:

　　總策劃:

　　主持:

　　事前準(zhǔn)備工作:

　　攝影:

　　音響師: 頒獎(jiǎng)禮儀 :

　　準(zhǔn)備工作:

　　物品:話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點(diǎn)、水果瓜子、毛筆

　　謎語(yǔ)準(zhǔn)備:

　　預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi):團(tuán)圓飯400×9=3600 元

　　水果、花生瓜子及其他物品準(zhǔn)備在400元以內(nèi)

　　共計(jì)費(fèi)用控制在4000元以內(nèi)

活動(dòng)策劃篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　斕語(yǔ)·韻

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　1、開幕式：**年3 月7 日

　　2、明信片設(shè)計(jì)大賽：** 年3 月6 日～3 月20 日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　桃李園前校道

　　四、活動(dòng)目的

　　為了豐富學(xué)生的校園文化生活，讓同學(xué)們的課余活動(dòng)更加豐富多彩，每年3 月我校都圍繞女生節(jié)開展大型主題活動(dòng)。伴隨著春季的到來，一個(gè)充滿青春氣息，頗能展現(xiàn)政行人風(fēng)采的明信片設(shè)計(jì)大賽應(yīng)運(yùn)而生。

　　這次大賽旨在對(duì)外更全面地展現(xiàn)華師政行人的風(fēng)采，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，活躍學(xué)習(xí)氣氛。此外，該活動(dòng)豐富大學(xué)生課余生活，體現(xiàn)更加多姿多彩的校園文化，同時(shí)迎接女生月的到來。此次，明信片以征集大賽的形式呈現(xiàn)，旨在提升同學(xué)們的藝術(shù)審美水平，動(dòng)手能力。

　　五、活動(dòng)形式

　　本次活動(dòng)分為女生節(jié)開幕式與明信片設(shè)計(jì)大賽兩個(gè)部分。在校女生節(jié)開幕式上，我們將采用攤位游戲的方式，每場(chǎng)游戲的獲勝者將獲得一份獎(jiǎng)品和一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，失敗者則可以獲得一份紀(jì)念品。利用有趣的游戲和新穎的獎(jiǎng)品吸引人，借此推廣我院的明信片設(shè)計(jì)大賽。

　　六、前期準(zhǔn)備

　　1、海報(bào)、微博、Q 群、校道宣傳單、掃樓宣傳單。

　　2、利用微博宣傳開幕式的游戲、明信片設(shè)計(jì)大賽、校會(huì)和其他兄弟學(xué)院的女生節(jié)活動(dòng)。

　　3、校會(huì)女生節(jié)專題網(wǎng)站、校會(huì)女生節(jié)微博宣傳。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_幕式

　　1、攤位游戲：在攤位設(shè)置游戲，按游戲規(guī)則獲勝者可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。每場(chǎng)游戲的獲勝者將獲得一份獎(jiǎng)品和一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，失敗者則可以獲得一份紀(jì)念品。

　　游戲一【比比眼力】

　　工作人員準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口上約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝，每人有三次機(jī)會(huì)，三次中有一次成功即視為勝出。

　　游戲二【疊疊骰子】

　　2 人為一組作為比賽對(duì)手，在20 秒內(nèi)疊骰子疊得最高者即勝出。

　　游戲三【投投紙球】

　　參賽者站在指定位置將給定的5 個(gè)球投入指定的桶里面，若投中3 個(gè)或3 個(gè)以上者即視為勝出。

　　2.Lucky 對(duì) 對(duì)碰：開幕式當(dāng)天在現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)號(hào)碼牌 , 由工作人員隨機(jī)派發(fā)。在當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束前，能夠找到與自己的號(hào)碼相同的人，兩個(gè)一起到我們的.攤位處就可以獲得精美禮品。

　　3、抽獎(jiǎng)細(xì)則：參賽者每贏得一局游戲即可獲得印花一枚，憑借一枚印花可從抽獎(jiǎng)箱中抽取一張紙條，若紙條上的關(guān)鍵詞與參賽者指定的明信片有所關(guān)聯(lián)，即可獲得事先指定的明信片一張。

　�。ǘ┟餍牌O(shè)計(jì)大賽

　　大賽流程

　　1、宣傳階段；（3 月6 日～ 3 月8 日）

　　2、征集參賽作品階段；（3 月9 日～ 3 月15 日）

　　作品上交方式：按照要求的規(guī)格上傳到指定的郵箱或交給指定負(fù)責(zé)人。

　　3、進(jìn)行網(wǎng)上宣傳、微博轉(zhuǎn)發(fā)及宣傳部評(píng)分階段；（3 月16 日～ 3 月19 日）

　　將所有參賽作品在網(wǎng)上（微博@ 政行文體娛部）展示，并進(jìn)行自由轉(zhuǎn)發(fā)。（每人只限轉(zhuǎn)發(fā)一次）

　　作品會(huì)請(qǐng)宣傳部進(jìn)行評(píng)比打分，并最后按照得分細(xì)則核算出作品所得總分?jǐn)?shù)。評(píng)定出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)作品一份、二等獎(jiǎng)作品兩份、三等獎(jiǎng)作品三份、優(yōu)秀獎(jiǎng)作品十份。

　　4、展示與頒獎(jiǎng)階段。（3 月20 日

　　最終結(jié)果將在部門微博中公布，并邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叩街付ǖ攸c(diǎn)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金并合影留念。且獲獎(jiǎng)?wù)叩淖髌穼⒎旁诓块T微博及博客上作展示用。

　　參賽作品要求

　　1、參賽作品主題：

　　（1 ）“吾家有女初長(zhǎng)成”（個(gè)人）（2 ）歌詞：歌曲: 《擁抱愛》（演唱者：鄭欣宜），作品可參考歌詞（家庭）

　�。�3 ）社會(huì)政治熱點(diǎn)問題（涉及女性話題）（社會(huì)）三者任選其一；

　　2、作品數(shù)量：一套3 —5 張，每支隊(duì)伍只能選擇一個(gè)主題，且只上交1 組作品；

　　3、創(chuàng)作工具不限，電子版最終以JPEG 格式呈現(xiàn)，手繪版將實(shí)物交至負(fù)責(zé)人處，圖片規(guī)格均為18.3 ×10cm 。

　　大賽規(guī)則聲明

　　1、年級(jí)不限，專業(yè)不限，凡華南師范大學(xué)同學(xué)均可參加，同學(xué)們可一人參加或自行組隊(duì)，隊(duì)員人數(shù)限1 ～4 人。

　　2、微博轉(zhuǎn)發(fā)，每人只限轉(zhuǎn)發(fā)一次。

　　3、決賽評(píng)委組成：華南師范大學(xué)政行學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部。

　　4、鼓勵(lì)原創(chuàng)（若為全部為原創(chuàng)可注明，會(huì)有相應(yīng)加分），若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，將取消參賽資格（但可適當(dāng)引用網(wǎng)上或其他方式獲取的素材）。

活動(dòng)策劃篇7

　　一.活動(dòng)宗旨：為協(xié)會(huì)注入新鮮血液，充實(shí)壯大勁協(xié)。

　　二.活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月13日。

　　三.活動(dòng)地點(diǎn)：社聯(lián)宣傳墻前。

　　四.活動(dòng)內(nèi)容：招收新一界勁武協(xié)會(huì)會(huì)員，主要是面向20xx級(jí)所有新生中的武術(shù)愛好者。

　　五.活動(dòng)細(xì)則：

　　1.前期宣傳

　　10月10日~10月12日，以海報(bào)的形式在宣傳欄進(jìn)行宣傳。

　　2.現(xiàn)場(chǎng)招新

　�。�1）場(chǎng)地(地毯)由社聯(lián)提供，協(xié)會(huì)再準(zhǔn)備一些桌子、凳子，用于擺放播放比賽碟片的電視機(jī)，激發(fā)同學(xué)們的興趣，并以展板的形式介紹我協(xié)會(huì)。

　�。�2）由秘書部負(fù)責(zé)登記會(huì)員收取會(huì)費(fèi)（15元/人學(xué)年）。

　�。�3）現(xiàn)場(chǎng)咨詢由協(xié)會(huì)各個(gè)部門的`干部輪流值班。

　　（4）招新結(jié)束后由協(xié)會(huì)干部收拾場(chǎng)地。

　　（5）對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　六.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算：電視機(jī)，音響，影碟機(jī)租借費(fèi)用35.8元，值班人員午餐20元（3人兩天），共計(jì)58.8元。

　　七.整個(gè)活動(dòng)由現(xiàn)任會(huì)長(zhǎng)朱咸虎負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門工作。

　　八. 招會(huì)員：本協(xié)會(huì)部分骨干將于各新生班班長(zhǎng)做好班級(jí)宣傳工作 , 重點(diǎn)宣傳本協(xié)會(huì)的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn) , 堅(jiān)持同學(xué)自愿入會(huì)的原則 , 以接納一批新的會(huì)員 . 各新生班班長(zhǎng)將會(huì)員名單上交 , 注冊(cè)成為會(huì)員 . 注冊(cè)以后 , 以某個(gè)實(shí)事為話題 , 要求每位新會(huì)員寫一篇思想認(rèn)識(shí)或心得感想 . 從中選出寫得優(yōu)秀深刻的會(huì)員備案 , 并選出一名聯(lián)絡(luò)員 ( 以后組織活動(dòng)時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)會(huì)員積極參加 )。

　　聯(lián)絡(luò)員要求 : 入會(huì)積極 , 為人活潑 , 具有一定的組織能力及創(chuàng)新意識(shí)。

　　各部門職責(zé) :1. 人力資源部 : 組織各新生班班長(zhǎng)開會(huì) , 向班長(zhǎng)宣傳本協(xié)會(huì) , 講明本協(xié)會(huì)取得的成績(jī) , 加入本協(xié)會(huì)的利益 . 要求班長(zhǎng)回本班積極宣傳 , 登記參加本協(xié)會(huì)的人員情況 , 講明本會(huì)的性質(zhì)及收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn) . 安排部分骨干到大一新生中進(jìn)行宣傳 . 在名單收上來后具體負(fù)責(zé)注冊(cè)工作。

　　2. 秘書部: 具體負(fù)責(zé)寫實(shí)事討論的題目 , 待會(huì)員心得體會(huì)交上來后進(jìn)行審閱 , 選出觀點(diǎn)鮮明、新穎、深刻的文章備案 , 選出一名聯(lián)絡(luò)員 .

　　3. 宣傳部 : 設(shè)計(jì)宣傳板報(bào) , 設(shè)計(jì)宣傳單 , 并在大一新生中傳閱 , 最好10月8日以前做好 , 并且在男生女生寢室下面張貼 . 要求色彩鮮明 , 表明我協(xié)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn) . 10 月 13 日社聯(lián)會(huì)安排大規(guī)模時(shí)再進(jìn)行詳細(xì)的宣傳。

　　4.訓(xùn)練部：10 月 13日社聯(lián)會(huì)安排大規(guī)模時(shí)，在招新地點(diǎn)進(jìn)行表演。

　　5．其他部門配合文藝宣傳部搞好工作。

　　九. 招干策劃

　　1.招干時(shí)間 :暫定于 10 月 30日。招干方法 : 招收骨干采取從已經(jīng)招收的會(huì)員里（有進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)內(nèi)部發(fā)展意向）面試的方法。面試細(xì)則由各部門依據(jù)自己的特點(diǎn)決定。. 如策劃部可預(yù)先準(zhǔn)備好幾個(gè)實(shí)事討論 , 讓競(jìng)選者發(fā)表自己的看法 ; 人力資源部考察組織能力與責(zé)任心 , 可給出一個(gè)任務(wù) , 讓競(jìng)選者提出組織方案等等。

　　2.各部門職責(zé) : 宣傳部 : 做好各部門簡(jiǎn)介 , 在招干當(dāng)天貼示。

　　人力資源部部 : 通知各部門聯(lián)絡(luò)員去督促學(xué)生參加招干活動(dòng) , 并將招干通知貼于食堂和社聯(lián)宣傳墻上。

活動(dòng)策劃篇8

　　【活動(dòng)主題】：

　　這個(gè)地方，這些人，這段日子，就是我的青春。

　　【活動(dòng)背景】：

　　正值母校五十華誕來臨之際，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的全體學(xué)生，應(yīng)屆的，往屆的，在校的，畢業(yè)的，出國(guó)的，在此表達(dá)衷心的祝福與感謝，同時(shí)也想獻(xiàn)上一份特別的禮物。

　　五十年風(fēng)雨同舟，我改變了你，你亦成就了我。以前長(zhǎng)階梯上站著滿滿的晨讀的人，現(xiàn)在的宿舍轉(zhuǎn)盤樓梯拐角，早晨的食堂一樓東側(cè)也早已被霸占。以前的分手湖上心碎橋，現(xiàn)在的明陽(yáng)湖上新月橋。我們的錄取通知書上寫著大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，而畢業(yè)證書上會(huì)寫著大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。老校區(qū)遷到新校區(qū)，學(xué)院改為大學(xué)，一直沒變過的是莘莘學(xué)子的赤誠(chéng)之心。我只把青春幾百個(gè)日子獻(xiàn)給了你，而你圓了我一生的夢(mèng)。

　　【活動(dòng)目的及意義】：

　　恭祝母校五十華誕，提高大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)知名度，在畢業(yè)生及在校生間搭建溝通的橋梁。豐富學(xué)生課余生活，師生同樂，鍛煉民管會(huì)部員工作能力，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大民管會(huì)影響力，豐富民管文化。

　　【活動(dòng)開展】：

　　一. 活動(dòng)項(xiàng)目(活動(dòng)面向全體在校生和畢業(yè)生)

　　1.致母校

　　我們的母校是有特色有風(fēng)格大學(xué)，我想用我的語(yǔ)言帶你看看我的母校，和我的生活。

　　內(nèi)容：與母校有關(guān)，改編自廣告、段子、詩(shī)文，不接受原創(chuàng)，文體不限，風(fēng)格不限。

　　要求：150字以內(nèi)，word文檔形式，宋體小四，發(fā)送至民管公共郵箱。

　　例：文件名：致母校日院1301×××

　　世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是你在大連市內(nèi)可我卻要坐校車去找你。

　　姓名××× 電話********

　　2.致恩師