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策劃書

班級(jí)活動(dòng)策劃

時(shí)間:2023-07-21 15:47:33 策劃書 我要投稿

班級(jí)活動(dòng)策劃【大全7篇】

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇1

  活動(dòng)目的:

班級(jí)活動(dòng)策劃【大全7篇】

  1.與外教交流,促進(jìn)師生感情和提高英語口語能力。

  2.了解西方文化與中國文化差異。

  3.感受西方人的'生活和娛樂。

  活動(dòng)時(shí)間:

  活動(dòng)人數(shù):

  活動(dòng)策劃:

  1.提前與外教約定拜訪時(shí)間。

  2.組織班上同學(xué)挑選精美禮物。

  3.一同前往外教家。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1.外教教我們唱英文歌。

  2.與外教玩紙牌游戲,猜謎語。

  3.外教老師介紹西方房屋擺設(shè),使家庭更加溫馨。

  活動(dòng)總結(jié):

  1.外教老師熱情好客,同學(xué)們玩得很開心。

  2.外教老師介紹很多西方特色,同學(xué)們學(xué)到了很多。

  3.同學(xué)們與外教之間感情更加深厚,大家一起拍照班級(jí)活動(dòng)。

  4.在交流中,同學(xué)們踴躍發(fā)言,氣氛活躍,完全達(dá)到活動(dòng)目的。

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2

  活動(dòng)背景:

  為了加強(qiáng)我們提高班組與組、班與班之間的交流與溝通,為了增進(jìn)學(xué)員間的情誼,進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚力與向心力,本著活躍班級(jí)氛圍、促進(jìn)學(xué)員身體素質(zhì)、身心健康發(fā)展的.宗旨,第四屆學(xué)生干部培訓(xùn)提高班特開展“激情初夏,動(dòng)感青春”的班級(jí)籃球賽活動(dòng)。

  一、活動(dòng)對(duì)象

  第四屆學(xué)生干部培訓(xùn)提高班提高班全體學(xué)員

  二、活動(dòng)時(shí)間

  4月25日上午8:30---11:00

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  東校區(qū)新體育館

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)活動(dòng)前期報(bào)名1、4月21日中午之前各小組長將本組一名參加女生罰籃比賽(六組除外);一名參加男生1分鐘跳投比賽;以及有意參加班級(jí)男生籃球隊(duì)的同學(xué)(人數(shù)不限)名單報(bào)到本班班長處。2、4月22日中午之前班長將本班報(bào)名情況匯總后報(bào)給文體委員鄧燕3、4月23日前班長將本班籃球隊(duì)首發(fā)隊(duì)員名單確定并報(bào)給文體委員顏星星4、4月19日--4月25日班長需組織班級(jí)籃球隊(duì);女生罰籃隊(duì);男生1分鐘跳投隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練,并選好首發(fā)隊(duì)員。組長在這期間要組織本組成員進(jìn)行曲線運(yùn)球接力比賽的訓(xùn)練。

  (二)班級(jí)籃球賽1、籃球比賽比賽共分為四節(jié)進(jìn)行,每節(jié)進(jìn)行15分鐘(各隊(duì)暫停時(shí)間不停表),每節(jié)之間休息2分鐘,中場休息10分鐘,每節(jié)每隊(duì)可叫一次暫停時(shí)間為2分鐘。2、技能pk(1)在第二節(jié)與第三節(jié)之間進(jìn)行女生罰籃比賽比賽方法:

 、倜總(gè)組限報(bào)一名女生參加比賽

 、诒荣惒扇‖F(xiàn)場抽簽決定出場順序

 、郾荣愐笈诹P球線后罰球弧里任意一點(diǎn)進(jìn)行投籃,每人投10次,最后以投進(jìn)球數(shù)多者為勝并被評(píng)為“罰籃之星”。

  比賽規(guī)則:

 、偻痘@時(shí)腳踩到罰球線或在規(guī)定區(qū)域外投籃,球投進(jìn)記無效

  ②10次投籃必須在一分鐘內(nèi)進(jìn)行,時(shí)間到停止投籃。

 、鄢霈F(xiàn)并列第一情況時(shí)進(jìn)行加賽,加賽時(shí)每人在30秒內(nèi)投5次籃,進(jìn)球多者為勝。

  ④獲勝者個(gè)人可獲得提高班自制獎(jiǎng)牌一個(gè)。

  (2)第三節(jié)與第四節(jié)之間進(jìn)行男生1分鐘跳投比賽比賽方法:

 、倜拷M限報(bào)一名男生參加比賽,兩個(gè)班共10人參賽。

 、诒荣惙椒:選手在半個(gè)籃球場的三秒?yún)^(qū)外任一地點(diǎn)投籃,1分鐘,獲勝者被評(píng)為“投籃之星”

 、郾荣惒扇‖F(xiàn)場抽簽決定出場順序。

  比賽規(guī)則:

 、龠x手投籃必須在1分鐘內(nèi)完成,時(shí)間到停止投籃

 、谶x手投籃時(shí)踩線或在規(guī)定區(qū)域外投籃記犯規(guī)無效

 、鄢霈F(xiàn)并列第一情況時(shí)進(jìn)行加賽,在30秒內(nèi)跳投進(jìn)球多者為勝

  (3)分組進(jìn)行曲線運(yùn)球接力比賽方法:

 、偃鄬W(xué)員按1、2、3、4報(bào)數(shù)分成四隊(duì),每隊(duì)將人數(shù)再平分為兩小隊(duì)在指定區(qū)域面對(duì)面站立,每兩組進(jìn)行比賽

 、诒荣惥嚯x為籃球場中線與底線之間的14米,中線為起點(diǎn)與終點(diǎn)

  ③各隊(duì)持球同學(xué)聽到開始口令后繞過障礙物運(yùn)球到對(duì)面,將球手遞手交給最前面的同學(xué)后站到對(duì)面排尾,接球者以同樣動(dòng)作進(jìn)行,依此類推,每人運(yùn)球一次,直至同隊(duì)所有人運(yùn)完球比賽完成。

 、転榇_保公平競爭,各隊(duì)安排一名裁判員比賽規(guī)則:

  ①交接球必須手遞手進(jìn)行,接球者必須在先后接球,否則為犯規(guī)

 、谶\(yùn)球者必須連續(xù)不斷按要求繞過障礙物,不得“帶球走”,在比賽途中若掉球應(yīng)從掉球處繼續(xù)前進(jìn)

 、勖咳吮仨毲抑荒茏鲆淮危駝t為犯規(guī)

  五、活動(dòng)流程策劃

  1、主持人致詞并介紹兩隊(duì)隊(duì)員入場,介紹兩隊(duì)教練員及裁判員。

  2、第一節(jié)比賽開始

  3、節(jié)間休息2分鐘

  4、第二節(jié)比賽開始

  5、節(jié)間休息進(jìn)行女生罰球比賽

  6、第三節(jié)比賽開始

  7、節(jié)間休息進(jìn)行曲線運(yùn)球接力

  8、第四節(jié)比賽開始

  9、第四節(jié)結(jié)束進(jìn)行男生三分球比賽

  10、全場比賽結(jié)束,主持人公布比賽結(jié)果,請(qǐng)班主任唐老師進(jìn)行總結(jié)講話。

  11、最后進(jìn)行集體拍照留影,全體學(xué)員清理現(xiàn)場,活動(dòng)結(jié)束。

  六、活動(dòng)要求

  1.各小組要認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng),積極準(zhǔn)備,精心組織內(nèi)部選拔,確保活動(dòng)的質(zhì)量和效果。2.各班委應(yīng)盡力宣傳并做好本職工作,廣泛動(dòng)員全體學(xué)員積極參與活動(dòng),把活動(dòng)作為增強(qiáng)提高班凝聚力,提高學(xué)員身體素質(zhì)的重要契機(jī)。3.高度重視安全問題,著適合比賽服裝。在比賽時(shí)注意不要惡意相撞,要文明比賽,積極做好防護(hù)工作,確保人員安全和活動(dòng)順利完成。4.所有學(xué)員按時(shí)到場,活動(dòng)結(jié)束后積極參與清理現(xiàn)場工作。

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3

  一、活動(dòng)名稱

  旅經(jīng)學(xué)院10市場營銷班“提高班級(jí)集體意識(shí)”戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)。

  二、活動(dòng)背景

  隨著時(shí)間的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來越緊張了。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,除了具備一定的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)及身體素質(zhì)之外,不少當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的是一種自理自立能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。“一個(gè)中國人一條龍,三個(gè)中國人一條蟲”的說法讓我們?yōu)樽约好褡迥哿Ω械奖В辉谝聛砩焓,飯來張口的溫馨呵護(hù)下,溫室里長大的幼苗又怎能承受得住明日暴風(fēng)雨的洗禮?為此,我們精心策劃了這次戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)。

  三、活動(dòng)主題

  增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,促進(jìn)友誼,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

  四、活動(dòng)對(duì)象

  旅經(jīng)學(xué)院10市場營銷班全體同學(xué)

  五、、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日下午6點(diǎn)

  六、活動(dòng)地點(diǎn)

  籃球場

  七、活動(dòng)內(nèi)容

  本次班會(huì)采用戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)模式,一共分為四個(gè)部分:一、主持人開場白;二、跳繩比賽;三、“風(fēng)火輪”游戲;四、主持人總結(jié),宣布活動(dòng)結(jié)束。整

  個(gè)班會(huì)預(yù)計(jì)用時(shí)2個(gè)小時(shí)。

  八、活動(dòng)流程

  首先要求在班委的統(tǒng)一指揮下,大家做到安全出發(fā),安全進(jìn)行戶外活動(dòng)。在學(xué)校內(nèi)要舉行相應(yīng)的積極活動(dòng)以及團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動(dòng),具體安排如下:

  1、首先由主持人開場白,宣布本次活動(dòng)開始。

  2.全班分成兩組,舉行拔河比賽,旨在提高大家凝聚力,以促進(jìn)大家的交流,達(dá)到活躍氛圍以及熱身的目的,煉團(tuán)隊(duì)合作能力,提升全班的綜合素質(zhì)。

  3.進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)。做小游戲,讓大家感受集體活動(dòng)的意義及樂趣。第一:跳繩比賽;第二:風(fēng)火輪。

  游戲規(guī)則:

 、、選擇活動(dòng)游戲,設(shè)計(jì)游戲規(guī)則,規(guī)則不能復(fù)雜,一定要有組隊(duì),隊(duì)員不能不能自由組合,要隨機(jī)分3組

  1、組織全班跳繩,將全班同學(xué)隨機(jī)分3組,一組18人,14人跳,4人甩繩,2分鐘內(nèi)跳得最多的隊(duì)獲勝。

  2、我讓班干寫好學(xué)生的學(xué)號(hào)小紙條,學(xué)習(xí)委員先抽出3個(gè)隊(duì)長,隊(duì)長抽出自己的.其他17名隊(duì)友。班長當(dāng)裁判,不跳繩的學(xué)生當(dāng)拉拉隊(duì)。

  3、三名隊(duì)長剪刀石頭布決定先后順序,隊(duì)員可以先行練習(xí)3分鐘;開始游戲,拉拉隊(duì)要一起數(shù)數(shù),讓每個(gè)人都關(guān)注到比賽中來。

 、、風(fēng)火輪:全班同學(xué)分為兩組,每組都給予有限的廢報(bào)紙和少量膠帶,小刀等工具,要求游戲開始后,每組分工合作,把廢報(bào)紙膠接起來,并且每組的所有成員踩在報(bào)紙上一起從規(guī)定起點(diǎn)走到終點(diǎn)。行走過程中報(bào)紙不能斷裂,到終點(diǎn)檢查報(bào)紙膠接完好度,先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲得勝利。

  4.所有集體活動(dòng)結(jié)束后,主持人作總結(jié)性的發(fā)言,宣布本次活動(dòng)結(jié)束。

  5、班委會(huì)成員收拾會(huì)場垃圾以及所用道具,并吩咐同學(xué)們安全離開。

  九、活動(dòng)目的

  通過以上具體活動(dòng)的舉辦,相信不僅可以增進(jìn)班級(jí)內(nèi)成員的相互了解,還可以加強(qiáng)同學(xué)溝通,升華同學(xué)的友情,而且對(duì)日后班級(jí)工作的開展奠定了良好的氛圍基礎(chǔ),可以促進(jìn)班級(jí)建設(shè)的凝聚力。

  十、工作人員

  主持人:團(tuán)支書

  工作人員:班委及一些同學(xué)

  十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  共預(yù)計(jì)40元

  十二、活動(dòng)道具

  跳繩5根、廢報(bào)紙若干、小刀、膠帶。

  十三、注意事項(xiàng)

  1.為體現(xiàn)我班學(xué)生文明素質(zhì),特別是作為一名吉大人的責(zé)任,班委在活動(dòng)期間要切實(shí)負(fù)責(zé)做好學(xué)生相應(yīng)的環(huán)保工作,要求大家不能隨便丟仍垃圾,以保護(hù)校內(nèi)的環(huán)境。

  2.此次活動(dòng)由于全班集體參與,人數(shù)之多,一定注意好戶外活動(dòng)的安全工作,提高每位同學(xué)的安全意識(shí)。

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4

  生活本來就是一首韻律動(dòng)人的詩,迭宕起伏,時(shí)而激昂奮進(jìn),時(shí)而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市,但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點(diǎn)不敢放松,我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們XX班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng),具體內(nèi)容如下:

  一、 活動(dòng)主題:放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門

  二、 活動(dòng)時(shí)間:

  三、 活動(dòng)地點(diǎn):

  四、 參加人員:

  五、 活動(dòng)計(jì)劃:

  為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的.相關(guān)工作,開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng),我們147班將舉行“放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下:

  1、 組織全班同學(xué)一起去燒烤,讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松心情。

  2、 在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己,并體會(huì)被別人理解的感受。

  3、 讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事,引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

  4、 讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈,自由交談,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

  5、 全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng)。

  6、同學(xué)們志愿將場地中的垃圾撿走,為保護(hù)環(huán)境,建立綠色家園做出自己的努力。

  六、 總結(jié):

  通過此次活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們的心理健康,建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,用同學(xué)之情,同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門,增加班級(jí)凝聚力,放飛心靈,享受生活。真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5

  活動(dòng)的目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂舞臺(tái)表演力,提高學(xué)生對(duì)音樂的興趣;

  2、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,增強(qiáng)學(xué)生音樂表演實(shí)踐能力;

  3、培養(yǎng)同學(xué)之間的合作能力。

  4、在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)放松。

  活動(dòng)的意義:“班級(jí)音樂會(huì)”能夠營造班級(jí)和諧、團(tuán)結(jié)的氣氛。展示學(xué)生音樂作品、音樂小評(píng)論等,達(dá)到相互交流和激勵(lì)的目的。

  活動(dòng)地點(diǎn):博雅樓音樂教室(備注:如果不能申請(qǐng)過關(guān),則在八年級(jí)12班教室舉行)

  活動(dòng)時(shí)間:由于活動(dòng)時(shí)間較長,所以決定將活動(dòng)分為三次進(jìn)行,時(shí)間為11月18日下午海量閱讀時(shí)間、11月19日下午活動(dòng)課時(shí)間、11月19日下午海量閱讀時(shí)間。(如以上三個(gè)時(shí)間中因事有耽誤,那么就改為次日下午海量閱讀的時(shí)間。如果是活動(dòng)課時(shí)間有耽誤就改為當(dāng)天下午海量閱讀時(shí)間。關(guān)于時(shí)間安排,我們將會(huì)跟相關(guān)人員申請(qǐng))

  工作人員:主持人:劉熠余沁霏

  節(jié)目統(tǒng)籌:譚珊然

  節(jié)目編排:團(tuán)委會(huì)(李詩雨余沁霏劉新玥)

  現(xiàn)場組織:譚如意

  頒獎(jiǎng)人員:團(tuán)委會(huì)(同上)

  器樂及人員安排:鄧峰曾家豪

  臺(tái)詞編寫:余沁霏

  獎(jiǎng)品籌備:李詩雨

  評(píng)委:譚如意劉雨荷劉新玥蔣翰林尹緣陳璨

  參加人員:八年級(jí)12班全體學(xué)生及班主任

  活動(dòng)過程:

  1.組織人員宣布會(huì)場紀(jì)律(三分鐘左右)

  2.班主任做開場講話(五分鐘左右)

  3.主持人講開場白及活動(dòng)規(guī)則(三分鐘左右)

  4.主持人報(bào)幕

  5.節(jié)目1-7(主持人依次報(bào)幕)(三十分鐘左右)

  6.現(xiàn)場小游戲(十分鐘左右)

  7.節(jié)目(其余)(五十分鐘左右)

  8.頒獎(jiǎng)(十分鐘左右)

  9.主持人講結(jié)束語(三分鐘左右)

  10.負(fù)責(zé)人總結(jié)(兩分鐘左右)

  時(shí)間總和為:115分鐘左右

 。ㄖ鞒秩税凑展(jié)目單順序依次報(bào)幕,學(xué)生按順序表演。)

  活動(dòng)內(nèi)容:

  (1)節(jié)目范圍:選擇自己喜歡的表演形式,要求內(nèi)容健康,積極向上,展現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的.節(jié)目。

 。2)節(jié)目形式:包括唱歌(可根據(jù)自己愛好選擇通俗唱、獨(dú)唱、小組唱、表演唱、齊唱、對(duì)唱?沙⑽、日文等)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞等)、詩歌朗誦(可配樂)、音樂劇、樂器表演(鋼琴、小提琴、二胡、古箏、琵琶、電子琴、葫蘆絲等)等(備注:如果在教室內(nèi),則不能選擇鋼琴。如果在音樂教室,可選擇鋼琴。但其他樂器需要選手自備)

 。3)節(jié)目人數(shù):根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,每人準(zhǔn)備至少一個(gè)節(jié)目,形式和內(nèi)容由學(xué)生自由組合(可與同學(xué)組合)。要求人人參與,根據(jù)自己的愛好、特長自選內(nèi)容、自選表演形式自選。節(jié)目單由團(tuán)委會(huì)統(tǒng)籌完成,且盡快上交班主任進(jìn)行審核。

 。4)節(jié)目要利用課余、周末時(shí)間積極進(jìn)行排練,對(duì)每個(gè)節(jié)目都應(yīng)該詳細(xì)記載,負(fù)責(zé)人對(duì)節(jié)目中好的方面進(jìn)行表揚(yáng),在節(jié)目存在的問題給以點(diǎn)評(píng)。對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)一視同仁,給予那些節(jié)目中存在問題的學(xué)生應(yīng)該多多的鼓勵(lì),對(duì)每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該給予正確的看待。

  互動(dòng)游戲內(nèi)容:

  1、歌詞接龍

  游戲規(guī)則:以小組為單位。主持人唱第一句,接著是第1小組然后依次類推。上一句歌詞的結(jié)尾字是下一句歌詞的開頭字(如果太難的,同音字也可以代替)。但只限一句歌詞。必須在10秒之內(nèi)唱出,不然就視為失敗。(小組中有誰想到就可以唱)失敗的小組將會(huì)受到懲罰(如:做個(gè)鬼臉、跳個(gè)草裙舞等)

  2、小組自創(chuàng)節(jié)奏

  游戲規(guī)則:以三分鐘的時(shí)間,各小組討論想出并自創(chuàng)出一小段簡短的以拍手或拍桌子的節(jié)奏。主持人從九個(gè)小組中選出四個(gè)小組進(jìn)行展示,并評(píng)出最有創(chuàng)意的一個(gè)小組。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)(一名)獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀一張、本子一個(gè)、筆一支。(加操行分2分)

  二等獎(jiǎng)(兩名)獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀一張、本子一個(gè)。(加操行分1.5分)

  三等獎(jiǎng)(三名)獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀一張、筆一支。(加操行分1分)

  優(yōu)秀小組(兩個(gè)小組)獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀一張、小組每人一支筆。(小組每人加操行分1分)

  (備注:此項(xiàng)活動(dòng)涉及到挪用班費(fèi)以及操行分評(píng)定,請(qǐng)班主任審核并作適當(dāng)修改)

  評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  本次比賽評(píng)分采用10分制,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù),計(jì)分方式以全體評(píng)委評(píng)分去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分后,計(jì)平均分為該選手的最后得分,平均分保留小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù),選手得分按組別從高到低排出獲獎(jiǎng)等次,如出現(xiàn)平均分相同的情況以總分多者勝;

  活動(dòng)反思:通過這種新型的音樂研究性學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)生得到一種親身的體驗(yàn)。在探究的過程中,不但豐富了學(xué)生的課外知識(shí),也深刻的了解音樂的內(nèi)涵,并提高了學(xué)生的合作、交流能力。同時(shí)學(xué)生也無形中讓自己展開豐富的聯(lián)想,為他們創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)揮提供了用武之地!鞍嗉(jí)音樂會(huì)”是一種生動(dòng)活潑的評(píng)價(jià)方式,我們應(yīng)該以一位“總導(dǎo)演”的身份,充分調(diào)動(dòng)、保持學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的組織、編導(dǎo)能力。

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇6

  我班(****)在xx年度優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選中有幸獲得了第*名,這個(gè)結(jié)果是對(duì)我班平時(shí)和睦相處、互幫互助,班風(fēng)的認(rèn)可和勉勵(lì),更讓我們意外的是中心還撥款1200元作為獎(jiǎng)勵(lì)。因此,我僅代表全班學(xué)員對(duì)威迅教育中心的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師獻(xiàn)上由衷的'感謝。

  現(xiàn)在,我班一致通過討論,將該經(jīng)費(fèi)用于組織一次班級(jí)集體旅游活動(dòng),以使班級(jí)能夠更加的團(tuán)結(jié),并且使大家在畢業(yè)前夕能夠留下一個(gè)美好的回憶。

  現(xiàn)活動(dòng)擬訂如下:

  1、行程安排

  第一天

  08:00 威迅浦東中心(即東方路眾誠大廈)集合并且出發(fā)

  10:00 點(diǎn)吳淞客運(yùn)碼頭出發(fā),前往南門碼頭

  11:00 分出南門港,前往崇明學(xué)宮,步行10—15分鐘即到

  11:30 分坐車至東瀛賓館就餐

  13:00 進(jìn)入東平森林公園(團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng))

  14:30 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)結(jié)束,分散活動(dòng)

  16:30 森林公園門口集合,前往東瀛賓館

  17:00 分配房間,并且就餐

  19:00 各自房間活動(dòng)(按小組活動(dòng))

  第二天

  06:30 起床梳洗

  07:00 早餐

  08:00 前往東灘

  09:00 到達(dá)東灘鳥類觀光站

  11:30 前衛(wèi)村就餐和生態(tài)觀光

  14:30 前往南門碼頭

  15:00 結(jié)束第二天行程分散回家

  2、交通方案

  1、船票于星期五預(yù)定,回程船票由賓館負(fù)責(zé)預(yù)定。

  2、a、租賃客車。

  b、采取公交線路。

  策劃人:****

班級(jí)活動(dòng)策劃 篇7

  一、活動(dòng)背景:

  由于同學(xué)們從高中來到大學(xué),大學(xué)的各種活動(dòng)吸引著每一個(gè)學(xué)生,學(xué)生不能把全部的精力投入到學(xué)習(xí)上,經(jīng)過長期考察,各班晚自習(xí)上課時(shí)大部分學(xué)生不能把自己的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)上,而是在進(jìn)行一些無意的活動(dòng)。如:玩手機(jī)、聊天,還有一部分人根本就不知道自己應(yīng)該做什么,不利于自律部考勤,班級(jí)紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好。如:有明亮清潔的教室有優(yōu)秀的老師。

  二、活動(dòng)目的

  一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,其次讓我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)的更精,再次為了鍛煉我們每個(gè)同學(xué),培養(yǎng)我們每個(gè)同學(xué)各方面能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月5號(hào)起

  地點(diǎn):一棟教學(xué)樓各班級(jí)

  四、活動(dòng)步驟

  在班級(jí)每天晚上晚自習(xí)我們利用一節(jié)課時(shí)間學(xué)習(xí)我們的各門功課。如:專業(yè)課高數(shù)英語等

  我們自己班級(jí)成立專業(yè)課小組:高數(shù)小組,英語小組等,每天晚自習(xí)我們由各個(gè)小組成員到講臺(tái)進(jìn)行上課,課后班里同學(xué)進(jìn)行各科學(xué)習(xí)交流,我們班在班會(huì)上對(duì)晚自習(xí)學(xué)習(xí)進(jìn)行討論,并進(jìn)行評(píng)比。

  由我們班到我們汽修專業(yè),由我們汽修專業(yè)各班級(jí)班長在一起討論,到班級(jí)實(shí)施晚自習(xí)同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),經(jīng)過長時(shí)間的考察,其他的班每天晚自習(xí)也在進(jìn)行晚自習(xí)上課,每個(gè)班由班長進(jìn)行組織同學(xué)們的上課積極性很高,效率也非常好。

  因此由我們專業(yè)的晚自習(xí)同學(xué)自己上課反應(yīng)來看可以,由姚老師組織學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部,由學(xué)習(xí)部組織各班班長會(huì)議,或到班里宣傳鼓勵(lì)晚自習(xí)同學(xué)自己自主上課,上課同學(xué)們學(xué)習(xí)討論的結(jié)果可以及時(shí)反饋給老師,課堂通過老師指導(dǎo),解決了同學(xué)們的疑惑其次如果班級(jí)中有多媒體也可以進(jìn)行多媒體展示。

  五、活動(dòng)實(shí)施理由:在我們汽修專業(yè)每個(gè)班都有一部分專業(yè)課方面已經(jīng)學(xué)過兩年的同學(xué),有能力在班級(jí)里面進(jìn)行互教活動(dòng)。

  我們機(jī)電工程系每個(gè)班都有學(xué)習(xí)好的同學(xué),表達(dá)能力比較好的同學(xué),在班里可以進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

  學(xué)習(xí)活動(dòng)有老師的支持,同學(xué)的`配合,能夠長時(shí)間進(jìn)行下去。

  最重要的我們有條件。

  六、活動(dòng)小結(jié):

  1、使同學(xué)能夠?qū)W到更多的知識(shí),并得到更多的鍛煉

  2、使學(xué)生會(huì)自律部考勤更加方便。

  3、自己同學(xué)上課有新鮮感,同學(xué)之間交流更加和諧,也培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契。

  4、在環(huán)境優(yōu)越的情況下每次自己同學(xué)上課就像在班里開展了集體活動(dòng),在無形之中提高了同學(xué)的積極性

  由我們班每天晚自習(xí),如專業(yè)課(機(jī)械制圖)同學(xué)自己到上講臺(tái)進(jìn)行畫圖找人到講臺(tái)畫圖,修改錯(cuò)誤,進(jìn)行交流。使專業(yè)課學(xué)得更精。

  七、活動(dòng)結(jié)束語:請(qǐng)各老師各同學(xué)提出寶貴的意見。

  策劃人:自律部王坤

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