主題活動策劃(精華)
主題活動策劃 篇1
一、活動名稱：
感動中國，感恩你我—主題團日活動
二、活動背景：
被動的感動，主動的感恩，感恩源于感動。作為畢業(yè)季同學(xué)的我們，需要思考、總結(jié)我們的大學(xué)生活；而作為向黨組織靠攏的我們，更需要回味我們的'入黨風(fēng)雨路，堅定我們的信念。一年一度的《感動中國》給我們提供了一個很好的平臺，感動、感恩、信念、思考等等話題都會隨著年度感動人物的誕生蜂擁而至，更打動了無數(shù)的觀眾，引起了成千上萬人的思考，作為畢業(yè)季亦是預(yù)備黨員、黨員的我們也需要這樣的事跡來激起我們內(nèi)心的感觸，因此，發(fā)起了本次的活動。
三、活動意義：
了解我們國家的年度感動中國人物，喚起大家內(nèi)心的共鳴，更利于支部成員做好自己的本職工作，更以利于大家將黨先進的思想踐行，讓大學(xué)生黨員敢為人先，讓畢業(yè)季的我們記住自己的使命，讓想支部靠攏的人員有一個更好的引導(dǎo)。
四、活動時間：
xx年11月7日（星期四）下午5、6節(jié)
五、 活動地點：
教學(xué)樓2-318
六、 活動對象：
管理技術(shù)學(xué)院金融與貿(mào)易系黨支部全體成員
七、 策劃主辦方：
管院金貿(mào)系黨支部
八、 活動過程：
1、 學(xué)習(xí)部相關(guān)成員提前兩天申請好活動開展的地點，準備好觀看的影片等相關(guān)工作
2、 學(xué)習(xí)部負責(zé)人提前兩天將信息通知到位
3、 按時組織參與對象到達指定地點，并負責(zé)簽到
4、 學(xué)習(xí)部負責(zé)人開場，講述活動紀律、活動過程中和活動后的注意事項
5、 開始觀看影片
6、 活動結(jié)束
7、 學(xué)習(xí)部負責(zé)人總結(jié)性發(fā)言，并要求參與者寫一篇觀后感，于11月10日22:00之前交到指定同學(xué)郵箱，并由此同學(xué)整理打包交給秘書處
九、 后續(xù)工作：
散場時，學(xué)習(xí)部成員留下檢查現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生并整理好。
主題活動策劃 篇2
一．班會主題：
三愛三節(jié)，爭做文明學(xué)生
二．班會時間：
18日下午第三節(jié)
三．班會地點：
高一1班教室
四．班會背景：
開學(xué)以來，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)；節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學(xué)生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。
五．班會目標(biāo)：
1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。
2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。
3.通過主題班會的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。
六．班會準備：
1.班干部負責(zé)班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。
2.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等i，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。
3.將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。
4.準備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，制作PPT,在班會進行過程中展開分析討論。
七、班會過程：
1.主持人致辭，班會開始。
2.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。
3.分析討論“三愛三節(jié)”對學(xué)生日常生活的影響。
4.匯總小組意見，總結(jié)分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。
5.舉例分析“三愛“：愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動。
6.展示“三節(jié)“：節(jié)水、節(jié)點、節(jié)糧小妙招，匯總小組手機成果。
7.班主任發(fā)言。
8.學(xué)生代表發(fā)言。
9.主持人做主題班會總結(jié)。
八．關(guān)于主題班會
本次班會的舉行，積極響應(yīng)國家的號召，不但解答了同學(xué)們的疑問和困惑，更深入的讓同學(xué)們了解到“三愛三節(jié)“的`意義，并且通過具體事例來強化同學(xué)們對于”三愛三節(jié)“的思想觀念，使其真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學(xué)生的知識面接觸范圍，真正是學(xué)生了解到在生活中如何做到”三愛三節(jié)“，為培養(yǎng)良好為習(xí)慣打下解釋的基礎(chǔ)。踐行”三愛三節(jié)“，爭做文明學(xué)生，讓每一位同學(xué)都參與到其中來，為共同的目標(biāo)奉獻屬于自己的一份力量。
主題活動策劃 篇3
一．活動背景：
現(xiàn)在的學(xué)生生活在一個穩(wěn)定富裕又充滿物質(zhì)誘惑的社會大環(huán)境中，他們幾乎忘了什么是幸福，他們甚至將幸福和物質(zhì)完全聯(lián)系到一起，他們意識不到和父母在一起的生活就算是很平淡但卻充滿幸福。
二．活動目的：
我們要利用這次活動，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)家庭平淡生活中的幸福，并將幸福的瞬間記錄下來，從而讓更多的同學(xué)了解到什么是真正的幸福。
三．參與人員：
全校１１級學(xué)生代表及市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員。
四．活動主題：
秀出自己家庭的幸福。
五．活動地點：
系管樓一樓大廳。
六．活動時間：
xx年××月××日
七．活動內(nèi)容：
活動的宣傳期間我們會公開展示一些能顯現(xiàn)出家庭幸福的照片。開始后，首先學(xué)習(xí)部全體成員手語表演（感恩的心），然后各院學(xué)生代表將拍攝的關(guān)于自己家庭幸福的視頻在活動中播放，讓觀眾在觀看后能聯(lián)想到自己家中的幸福。播放后學(xué)生代表要對視頻進行進一步的講解，談一些自己拍攝時的感受以及對幸福的理解。主持人還會對收回的`部分問卷進行宣讀，讓觀眾感受到更多的幸福瞬間。期間會進行一個能活躍氣氛的游戲和一個抽獎活動，還會演唱關(guān)于父母的歌曲，過后我們會向在場的觀眾提出一些能觸痛內(nèi)心的問題。接下來讓相關(guān)人員對活動進行點評，最后由主持人對整個活動做總結(jié)升華主題。
主題活動策劃 篇4
班會目的：
基于如今好多孩子或生活優(yōu)裕，不思進取，沒有生活的方向，學(xué)習(xí)沒有動力；或是“追星一族”，沒有正確的人生價值觀；或目光短淺，急功近利，沒有對自己長遠的設(shè)計等;同時也是結(jié)合我們語文第二單元所學(xué)到的三位科學(xué)家：竺柯貞、袁隆平、愛因斯坦，以及一位小研究者——礦礦的故事，在同學(xué)們中間掀起了解認識一些了不起的、為人類國家做出巨大貢獻的人的熱潮，讓孩子們?nèi)チ私馑麄儌ゴ蟮某删�；了解他們的童年生活；了解他們的成功歷程；了解他們的平凡之處；使孩子們懂得所有的不平凡都是一點一滴平凡的積累；懂得每一個人的成功都來之不易。從而從小樹立自己的目標(biāo)理想，從―點一滴做起，從每時每刻做起，朝著自己的目標(biāo)持之一恒的努力，將來成為像自己最崇拜的人那樣的對國家有用的人。
班會方式：
同伴教育，集體參與。
重點難點：
重點：全面，深入了解一位自己最崇拜的人的成就、生平、平凡或不平凡的故事。
難點：激發(fā)孩子們從小樹立正確的人生價值觀、樹立自己的理想和生活學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣和動力、激發(fā)孩子們的愛國情感，讓每一個孩子都愿意用實際行動為將來成為一個對國家有用的人做準備。
活動準備：
1．學(xué)生搜集自己最崇拜的人的有關(guān)資料。
2．把自己搜集到的資料編成故事、做成手抄報、競賽題卡片。
活動過程：
主持人A、B、C：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)大家早上好!
主持人A：在今天這個和風(fēng)煦煦、陽光明媚的清晨，我們要舉行一次“與我最崇拜的人對話，把理想的種子播下”的主題班會活動。
主持人B：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！毕穹N子要發(fā)芽，像花兒要開花，我們也要從小把理想種下。
主持人C：現(xiàn)在我宣布：三(6)班“與我最崇拜的人對話，把理想的種子播下”主題班會現(xiàn)在開始
主持人A：今天的班會，我們要以紅、綠、藍三隊競賽的形式進行。
主持人B：經(jīng)過一個星期的調(diào)查、搜集、研究、整理，大家肯定對自己最崇拜的人了如指掌了吧，現(xiàn)在我們進行第一個環(huán)節(jié)：講故事比賽。從紅隊開始，請綠隊和藍隊做準備。
……
主持人B：他們講的故事太精彩了，讓我們以最熱烈的掌聲鼓勵鼓勵他們!下面我來宣布各隊的得分：
主持人C：現(xiàn)在我們進入第二個環(huán)節(jié)：手抄報展評。
給大家5分鐘時間，參觀其他兩隊的.手抄報，每人選出一張最棒的手抄報貼上小紅花，注意每人只能在兩個隊的十份手抄報中選一張最棒的。我們將以每個隊的小紅花朵數(shù)來評分。
……
主持人C：這些圖文并茂的手抄報肯定讓大家長了不少的見識，了解了很多不平凡的人吧?他們確實都太了不起了，讓我們再一次用最熱烈的掌聲向我們最崇拜的人們致以最崇高的敬意吧!現(xiàn)在我宣布這一輪各隊的得分：
主持人A：大家聽也聽了，看也看了，下面就來考考你們，接下來我們進入最激烈的一個環(huán)節(jié)：知識競賽。
我們先進行必答題的比賽：請每個隊派三名代表答題。從紅隊開始。
現(xiàn)在是搶答題：請各隊另派三名代表答題。規(guī)則是主持人讀題完畢后，那個隊先舉起旗子那個隊就獲得答題權(quán)。
本環(huán)節(jié)各隊的得分是：
主持人B：現(xiàn)在我來宣布最后獲勝的是：
班長小結(jié)：通過這次活動，同學(xué)們都了解認識了許多了不起的、不平凡的、為人類為國家做出巨大貢獻的人。其實，他們都是和我們一樣的普通人，只不過他們從小就有自己的理想和目標(biāo)，并且每天每月，每時每刻，都在一點一滴地努力著。比如竺柯貞爺爺，他每天所做的氣象記錄是多么簡單，我們大家都可以做，但正是因為他能38年一天都不落的做著同樣看似簡單的事，才讓他成為了一個了不起的氣象學(xué)家。這說明只要勤奮刻苦，堅持不懈，誰都可以做到最棒，誰都有可能成為了不起的人。我想通過這次班會活動，大家肯定都有了自己的理想和目標(biāo)了吧，那就行動起來吧，從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們每一個人都應(yīng)該努力做最好的自己，下面請大家把自己的理想做成卡片貼在我們的理想樹上，讓我們大家共同種下的這棵理想之樹見證我們的成長吧!
主持人A、B、C：三(6)班“與我最崇拜的人對話，把理想的種子播下”主題班會到此結(jié)束!
班主任小結(jié)：我們長大了想干什么？我們能干什么？也許很多同學(xué)還沒有認真地想過。我想通過這次班會活動肯定能帶給同學(xué)們很多的啟發(fā)和鼓舞。從小就應(yīng)該樹立自己的理想和目標(biāo)，有了自己的理想和目標(biāo)，努力就有了方向，學(xué)習(xí)學(xué)有了動力和興趣，我覺得這次班會開的非常成功，非常有意義!
主題活動策劃 篇5
一、活動目的
根據(jù)學(xué)院院團字[XX]4號文件通知，結(jié)合會計二系實際，特制定“奔跑吧，青春”三走主題系列活動，帶領(lǐng)廣大青年，“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
二、活動開展時間
XX年4月至5月
三、活動具體安排
1、宣傳發(fā)動階段
召開會計二系團總支“奔跑吧，青春”三走主題活動宣傳動員會，各團支部召開支部宣傳會，讓活動的宣傳落到到每位青年。利用新媒體、海報等形式宣傳三走精神，讓同學(xué)們意識到鍛煉的重要性。
2、具體實施階段
“奔跑吧，青春”之集體篇
以班級為單位參加集體運動項目，通過不同五關(guān)關(guān)卡總時間最短團隊勝利，進一步將三走活動落實到位。（詳見附件）
四、活動總結(jié)
通過活動，發(fā)現(xiàn)身邊榜樣，形成團隊，讓運動理念深入人心，運動健康快樂。
會計二系團總支
策劃書附件：“奔跑吧，青春”之集體篇
一．活動時間：5月6號---5月20日 下午4:30
二．活動地點：田徑場
三．活動方式
第一關(guān)：彎腰過桿：（需4人，2男2女）此關(guān)所需道具：跳高桿
主要是考驗個人得身體協(xié)調(diào)性和柔軟性及團隊意識，放置一個桿子，身體是像拱橋一樣往后仰，然后從桿子下面穿過去，四人身體不能碰到桿子，并保持一致性，否則違反規(guī)則不予記成績，以最后團體過桿結(jié)束計時。
第二關(guān)：甩便利貼：（需6人）此關(guān)所需道具：便利貼
工作人員會給每個人身上貼十張便利貼,計時開始后，隊員要盡全力甩，不能用手撕,只能用身體把便利貼抖動下來，全部掉下，則記時結(jié)束。
第三關(guān)：傳球接力：（需6人）此關(guān)所需道具：瑜伽球
全組隊員列成豎排，由第一個人開始，將瑜伽球從胯下依次向后傳遞，到最后一名成員，最后一名成員再迅速向前到第一位成員前從胯下傳遞求，依次循環(huán)，輪玩一圈結(jié)束計時。
第四關(guān)：生死電網(wǎng)：（需6人）此關(guān)所需道具：繩子
主要鍛煉團隊分析解決問題的能力，考察團隊時間管理、資源管理能力以及團隊之間的信任度，用繩子結(jié)成一張網(wǎng)，要求隊員不碰到網(wǎng)的情況下全部通過，觸網(wǎng)者算犧牲。記下每隊所有隊員穿越（包括犧牲者）的時間。
第五關(guān)：六人七足：（6人）此關(guān)所需道具：綁腳繩，過關(guān)紅線
六人七足主要是隊員間的'協(xié)調(diào)一致性，六個人排成一排 用線或繩綁住兩兩的腳 ,只有最邊上的的人, 各有一支腳沒綁住，然后 一起駛向終點，沖破過關(guān)紅線結(jié)束計時。
附加活動：撕名牌：（兩隊對抗）
每個人背上貼一張姓名條，然后兩隊相互撕掉，哪隊最后剩下人哪隊就贏。
備注：
1因活動為室外活動，如遇下雨天活動另行通知。
2此活動為計時賽，用時最短班級獲勝。
3每個班比賽時間不一，只需一下午，每班具體比賽時間會有工作人員和微博及時通知。
4以上活動屬系部活動，每班必須選派七人，六人為主力，還有一名為替補隊員。
主題活動策劃 篇6
今年是我國第XX個教師節(jié)，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：
一、活動主題：尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德
二、活動小組機構(gòu)組成及職責(zé)
組長：劉某某
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區(qū)、學(xué)管處、人資辦、教務(wù)處、現(xiàn)代教育中心
職責(zé)：負責(zé)本次慶�；顒拥陌才�、組織、協(xié)調(diào)、準備工作。
三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員
1、籌備會議：
籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負責(zé)人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
2、環(huán)境布置(9月9日前完成)
(1)掛橫幅3條。在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條(院辦負責(zé));
(2)慶祝教師節(jié)賀信。在院門口、教學(xué)樓、辦公樓、實訓(xùn)樓門口張貼(院辦負責(zé));
(3)板報。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的`板報(各系、校區(qū)負責(zé));
(4)廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。(學(xué)管處、團委)
主題活動策劃 篇7
國慶長假即將到來，孩子們都做好了快樂出行的準備。為了讓孩子們交換假期的快樂體驗，鍛煉孩子們的語言表達能力，經(jīng)家委會與班主任協(xié)商，擬于國慶節(jié)后開展“我的快樂假期”主題班會活動。具體安排如下：
一、活動形式：
孩子上講臺，播放假期照片并講述假期體驗，分享假期的快樂。
二、活動準備：
請家長們在孩子假期中，幫孩子拍照片，并協(xié)助孩子制作PPT，便于播放。建議家長們發(fā)揚團結(jié)互助精神，家長之間相互幫助，當(dāng)不會制作PPT的家長向您求助時，希望您能慷慨相助。
三、時間要求：
為保護孩子們的積極性，活動將盡量照顧到每個愿意走上講臺的孩子。因此，為在有限的時間內(nèi)使更多的孩子獲得走上講臺分享快樂的機會，建議PPT播放和講述時間盡量控制在3—5分鐘左右。
四、時間安排：
主題班會將安排從每周五下午的.“舜文化研究”課程調(diào)劑安排，具體時間將于節(jié)后另行通知。
希望家長們能夠協(xié)助孩子們做好準備，積極踴躍參加，讓假期帶給孩子們的快樂，在班級延續(xù)和傳遞！
謝謝您的支持，期待孩子們的精彩分享！
主題活動策劃 篇8
一、活動時間：20xx年11月6日中午8.30-11.00
二、活動地點：XX消防大隊
三、活動對象：8歲以上青少年
四、活動內(nèi)容：
1992年，公安部為了增強全國人民的消防安全防患意識，并使“119”這個與百姓生活息息相關(guān)的數(shù)字更加深入人心，特地將每年的11月19日定為“全國消防日”。
1、參觀消防大隊，了解消防設(shè)施設(shè)備。
2、了解火災(zāi)的危險性及危害。
3、講解發(fā)生火災(zāi)報警方法及體驗火災(zāi)自救逃生方法。
4、講解體驗消防設(shè)施設(shè)備用途及使用。
5、合影宣傳，結(jié)束回程。
五、活動目的`：
為了增加孩子的消防意識，深刻了解火災(zāi)的危害，從而在以后的生活中能學(xué)會自救，保護自己，保護身邊的人。
注意事項：
1、著裝：休閑裝或運動服（盡量寬松）。
2、戴眼鏡的學(xué)生應(yīng)備有防跌的眼睛架或準備小繩加固眼鏡。
3、活動期間請服從培訓(xùn)師和工作人員的管理。
4、活動期間請勿擅自攀爬區(qū)域內(nèi)各類訓(xùn)練設(shè)備設(shè)施，以免發(fā)生意外。
5、請勿帶各類飲食小吃，請自帶飲用水。
主題活動策劃 篇9
一.設(shè)計思路：
為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒了解廢物是可以再利用的，我將報紙作為突破口，對幼兒進行一物多用的教育，啟發(fā)幼兒熱愛生活，關(guān)心身邊小事的情感。
二.活動目的：
1.在操作中進行探索，一物可以多用。
2.培養(yǎng)幼兒思維的流暢性和變通性.
三.活動準備:
1. 經(jīng)驗準備:幼兒已知道報紙的一般用途.
2. 物質(zhì)準備:幼兒從家中帶來的報紙若干.
四.活動過程:
1. 導(dǎo)入:教師引出報紙,請幼兒說說報紙的一般用途.
幼：可以看上面的內(nèi)容，學(xué)知識。
2. 啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙還有其他的`用途.
(1).請幼兒說說看過的報紙還能用來干什么?請幼兒個別演示..
幼1：能夠折飛機、風(fēng)箏......
幼2：可以擦臟東西。
幼3：能夠在上面寫字打草稿。
幼4：擦玻璃。
幼5：包東西。
......
(2).幼兒集體相互交流,討論,探索,演示.用動作來表現(xiàn)報紙的新用途.教師指導(dǎo),合作.鼓勵幼兒想出多種與別人不一樣的用途.
(3).在集體面前講述演示,比一比誰的辦法又多又好.
(4).生活中還有很多東西象報紙一樣有許多的用途.小朋友們可以去找一找,把你的發(fā)現(xiàn)來告訴我們.
(5).折紙飛機玩活動結(jié)束。
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