活動策劃

時間：2023-07-30 16:41:34 策劃書我要投稿

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活動策劃匯編[9篇]

活動策劃篇1

　　單身的我們，早已厭倦了一個人生活的孤獨與落寞。我們不是不好，不是要求太高。只是在周而復(fù)始的工作生活中無法認(rèn)識更多的朋友，更加難碰到心儀的他/她。孤獨的我們在光陰飛逝的背后有著無法言說的迷惘與落寞。我們真的需要一次交友般的聯(lián)誼，去認(rèn)識一些新的朋友，去擴大一下自己的交友范圍。也許你有很多朋友，但是屬于你的他/她，卻不在里面。千尋萬找，得到的結(jié)果確依舊是單身一人。

活動策劃匯編[9篇]

　　那么，加入我們吧，這是一個為了愛情而聚集的單身部落。

　　一個為了讓孤單的'我們有更多交往空間的群體。

　　如果你還單身。而且愿意投入到這樣一個活動中來。請加入我們吧……

　　本活動誠邀俊男美女（人數(shù)不限），但是差幅也不要太大。（要求必須是適齡未婚的單身）

　　活動主題：集美食，娛樂，聯(lián)誼為一體的單身交友party。

　　活動日期：

　　xx年4月13日（具體時間待定）。

　　活動地址：

　　四川成都雙流西航港（具體待定）。

　　活動內(nèi)容：

　　共享晚餐，游戲，k歌，交友。

　　活動費用：

　　單身男性交費100元，單身女性交費80元。

　　費用包含：

　　用于晚餐和k歌及組織費用。

　　交費途徑；

　　見面付款（恕不拖欠）

　　活動報名：

　　彭小姐：13551 qq：*******

　　活動解說：

　　整個活動當(dāng)中。除了美食，我們以交友為主題。每個人都必須要介紹自己，用餐之間會伴隨一些精彩、幽默的互動和游戲環(huán)節(jié)，營造一種輕松、愉悅的交流氛圍，穿插各種獨特的交友方式，打破人與人之間的隔閡與扭捏感，在美味的晚餐中結(jié)識相互有共同想法和好感的ta，在活動中相識，在生活中相知，相戀。

　　活動要求：

　　1.必須是未婚單身。

　　2.有高尚的素質(zhì)。

　　3.提供自己的聯(lián)系方式。

　　4.因為是交友聯(lián)誼，所以為確報品質(zhì)，需帶上身份證。

　　5.如果不符，組織有權(quán)不予其加入。

　　注意事項

　　1、必須對自己的一切行為負(fù)責(zé)，而且有足夠的智慧和自我保護能力。

　　2.本次活動屬個人自愿參加的單身聯(lián)誼活動，目的在于交友娛樂，擴大自己的朋友圈。

　　最后希望廣大單身朋友積極報名，預(yù)祝你們玩的愉快，找到您心儀的對象。

　　xx年4月9日

活動策劃篇2

　　一：活動背景

　　生活在車水馬龍的鬧市中，我們已經(jīng)習(xí)慣了都市快節(jié)奏的生活，并且追求更快！忘記了原本屬于我們的悠閑慢生活......

　　這里有一群人：他們騎著單車穿梭在城市的每個角落里，也許看似在“狂妄不羈”地玩耍，其實他們身上肩負(fù)著沉甸甸的使命。他們是單車上的郵差先生，志愿為每一個人傳遞著愛！

　　二：活動目的

　　陜科大車協(xié)通過保護西安古城墻活動，陜西愛暖人間環(huán)保志愿活動的順利開展，向?qū)W校乃至社會宣傳傳承歷史文化與保護環(huán)境的重要性，我們在行動！

　　本次單車慢遞活動更是在傳承陜西愛暖人間志愿環(huán)�；顒由希荚诔珜�(dǎo)愛心傳遞與創(chuàng)意生活，陜西科技大學(xué)風(fēng)雨行者自行車協(xié)會邀請并感謝各位同學(xué)們熱情參與“單車慢遞”，積極響應(yīng)“低碳環(huán)保”的公益理念。使用單車慢遞代替原有的快遞，不僅增強了朋友、親人等之間的“愛”溝通，而且讓我們的科大生活更添一份亮點！

　　三：活動時間

　　待定中

　　四：活動地點

　　服務(wù)范圍：西安市及其周邊地區(qū)（見附錄1）

　　車協(xié)服務(wù)站：待定中（收發(fā)郵件）

　　五：活動流程

　　1.寄件人前往車協(xié)服務(wù)站將郵件自愿交給工作人員；

　　2.寄件人向工作人員預(yù)約投遞時間及說明詳細(xì)運送地址，并簽署慢遞合同（見附錄2）；

　　3.車協(xié)工作人員整理郵件，做好物品清單（見附錄3），記錄郵件信息；

　　4.工作人員與郵差先生（見附錄4）合理規(guī)劃郵遞時間和路線；

　　5.郵差先生運送郵件準(zhǔn)時到達目的地，完成慢遞任務(wù)。

　　備注：①工作人員與郵差先生需要掛牌上崗；

　�、卩]差先生出行任務(wù)，必須兩人及兩人以上

　　六：常見問題解答

　　1.Q：現(xiàn)在有快遞，為什么要選擇慢遞呢？

　　A：快遞雖好，但慢有慢的好處。您的'信件經(jīng)過我們郵差先生的跋山涉水之后，它已不再是一份簡單的禮物，它已飽含了郵差先生的汗水與熱情，更承載了我們深深的祝福。通過單車慢遞這種生活創(chuàng)意方式，不是顯得更加好玩有趣，更加有意義嗎？

　　2.Q：可以將什么類型郵件交給車協(xié)郵遞呢？

　　A：如信件、書籍、紀(jì)念品等簡單輕巧的小物品，考慮到郵差先生的實際情況，請不要慢遞體積龐大的物品，考慮到騎行路程中的安全問題，請不要慢遞貴重的物品。

　　3.Q：我的郵件會丟失嗎？

　　A：車協(xié)所收到的每一份郵件都是一份許諾。我們承諾每一份郵件都會保藏完好，由車協(xié)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作人員的運送，并按時送達。

　　4.Q：單車慢遞真的是免費的嗎？

　　A：本次活動是陜西科技大學(xué)風(fēng)雨行者自行車協(xié)會的騎友們自愿組織而成的，通過此次活動，邀請廣大的科大學(xué)子們走進陜科大車協(xié)，關(guān)注和參與到車協(xié)的公益活動之中，我們愿意微笑志愿服務(wù)！單車慢遞公益，陜科大車協(xié)踐行中！

　　5.Q：我可以加入單車慢遞活動，來運送郵件嗎？

　　A：我們熱情歡迎有志之士加入單車慢遞活動之中，弘揚”我為人人，人人為我“的互幫互助精神，與車協(xié)共成長！

　　6.Q：陜科大車協(xié)開展單車慢遞活動，作為郵差先生，你們真的愿意為他人免費運送郵件嗎？通過這個活動能夠收獲到什么？

　　A：（一位車友通過慢遞活動的真實感想）作為一名騎車愛好者，我只是朝著目的地拼命地向前騎行，欣賞沿途一路的美麗風(fēng)景，享受騎車的樂趣，然而這些歡樂或許能用相機留下，卻無法將它傳遞給每一個人，我單純的以為這似乎一直會這樣，永不改變。

　　但通過單車慢遞的活動，我收獲了更加有意義的單車騎行！當(dāng)我在騎行過程中，順便為他人帶一本書，一張祝福的賀卡，一個紀(jì)念小禮物等，這樣我的旅途是不是會更加有意義呢？！這樣我的騎行便不僅僅是一人一車，我身上承載著他們的愛，更肩負(fù)著神圣的使命。在我享受騎行的過程中，也體會到了郵件安全到達的喜悅，真可謂是一舉兩得！

　　七：活動主辦方：

　　陜西科技大學(xué)風(fēng)雨行者自行車協(xié)會

　　附錄（1）西安市地圖

　　附錄（2）慢遞合同

　　附錄（3）物品清單

　　附錄（4）郵差先生

　　郵差先生，顧名思義，就是為每一位寄件人辛勤勞動的單車使者，他們是單車運動的忠實粉絲，他們用自己心愛的自行車，在一路騎行過程中進行愛心傳遞。在送郵件之前，每一位郵差先生都會自愿簽署一份《陜科大車協(xié)郵差先生自我承諾書》，這份承諾書由郵差先生自己設(shè)計！

活動策劃篇3

　　春節(jié)過后，元宵佳節(jié)即將到來，為營造良好的節(jié)日文化氣氛，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，進一步促進社區(qū)和諧，突出社區(qū)軍民雙擁共建特色，特制定20xx年社區(qū)元宵節(jié)活動策劃方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以人為本，服務(wù)居民群眾的原則，進一步提高居民文明素質(zhì)和社會文明程度，大力踐行“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的北京精神，全面促進社區(qū)和諧建設(shè)。

　　二、活動地點：

　　社區(qū)文體活動室

　　三、活動對象：

　　社區(qū)居民約60人。

　　四、活動時間：

　　20xx年x月xx日(農(nóng)歷正月十五)，上午9：00至11：00。

　　五、活動策劃內(nèi)容：

　　(一)熱熱騰騰嘗元宵設(shè)置鍋具兩組，準(zhǔn)備盤、碗若干，參加活動的'人員共同煮元宵，并邀請駐社區(qū)戰(zhàn)士一同品嘗元宵，共度佳節(jié)。

　　(二)歌舞小段來助興品嘗元宵的同時，居民自發(fā)表演歌、舞、快板等各種形式的節(jié)目為活動添彩、助興。

　　(三)史話元宵展示墻張貼4張海報，分別介紹元宵節(jié)的來歷、傳說，關(guān)于元宵節(jié)的古詩詞、趣聞等�；顒邮覂�(nèi)奏響《步步高》《喜洋洋》等節(jié)日音樂，貫穿活動始終。

　　(四)紅火燈謎猜猜看將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎，設(shè)置謎語80條，其中包含關(guān)于北京精神的自創(chuàng)謎語若干。每猜對1條可獲得紀(jì)念品1份，已猜中的謎語由工作人員揭下，不再重猜。

活動策劃篇4

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”朋友們是不是很熟悉�。�？我們小時語文課本的詩句。兒時的你有沒有過與小朋友們一起放飛風(fēng)箏的快樂回憶？？這首詩是清代詩人高鼎的《村居》。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃的放風(fēng)箏。充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風(fēng)箏時的歡樂。

　　快樂的畫面，美麗的風(fēng)箏，把它們也搬進我們的小學(xué)手工課堂如何？風(fēng)箏制作原是傳統(tǒng)民間工藝，發(fā)展到現(xiàn)在也進入了車間機械化。但是很多環(huán)節(jié)需要人工操作。風(fēng)箏工藝有很大的文化氣韻與消費市場。小學(xué)開設(shè)這個制作也能為各學(xué)科的融合提供一個實踐平臺，這里面包括數(shù)學(xué)、語文、美術(shù)、科學(xué)等等各學(xué)科的知識。學(xué)生在這個過程中能進一步提高動手能力，增進思考、創(chuàng)造及解決問題的能力，進而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)興趣。

　　因為課時的局限性與學(xué)生操作能力的局限性。在制作上可以選取簡單的造型：三角型、幾何型組合，利于課程的進行。

　　能力目標(biāo)：強調(diào)通過實踐增強探究和創(chuàng)新意識，來達到鍛煉學(xué)生綜合運用學(xué)科知識和增進能力，增強創(chuàng)新思維目的。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，鍛煉勤于動手的能力。提高審美素養(yǎng)。發(fā)展有民族特色的工藝制作。

　　知識目標(biāo)：掌握風(fēng)箏圖案的裝飾技巧。

　　教學(xué)重難點：風(fēng)箏裱面的色彩，色彩搭配的主要特點，怎樣運用色彩的強烈對比手法，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一是重點，難點是找出風(fēng)箏的重心

　　解決方法：在進行制作的過程中，灌輸圖案裝飾的介紹與講解。讓學(xué)生在教師的'啟發(fā)下，自主創(chuàng)作。重心問題：采用“懸掛法”

　　學(xué)生分析：小學(xué)生還沒有形成了一定的感受、認(rèn)知、審美與造型的能力。所以教師要耐心指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的結(jié)合其他學(xué)科的自主能力。如風(fēng)箏的重心問題是物理、數(shù)學(xué)的問題。

　　教學(xué)課時：6課時

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件、導(dǎo)學(xué)案、風(fēng)箏樣品。學(xué)生：剪子，鉗子，火爐，酒精燈或蠟燭，銼刀，大小鋸，大小剪刀，熨斗，單把和雙把刨子，以及各種顏料，綁扎的繩。宣紙，高麗紙，皺紋紙，電力防塑薄膜等等。這些材料質(zhì)地輕，纖維分布均勻，著色效果好。面粉糨糊，合成膠水，白乳膠等

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，導(dǎo)入新課。播放《村居》兒童朗誦。增加了情趣——引入風(fēng)箏制作。

　　二：多媒體展示圖片：引起興趣

　　教師：同學(xué)們想不想自己也動手制作一架風(fēng)箏？？學(xué)生活躍：想

　　視頻觀看：風(fēng)箏制作工藝（能節(jié)約時間）

　　三：分組協(xié)作。

　　制作步驟：

　　1、制作骨架，了解 “軸對稱”的物體平衡性。用料原則是：在不影響抗壓和支撐能力的原則下盡量少用料，用輕料。風(fēng)箏骨架結(jié)扎完成后，根據(jù)骨架裁剪裱糊面。

　　2、（重點）設(shè)計裝飾風(fēng)箏。了解知識：裝飾圖案在風(fēng)箏的應(yīng)用。

　　師生共同欣賞圖片，進一步學(xué)習(xí)色彩搭配的規(guī)律：注意風(fēng)箏的色彩裝飾要注意：

　　1、常表現(xiàn)為飽滿、艷麗、清新，多施以純度較高的原色。

　　2、創(chuàng)作時并不拘泥于物象原本的色彩。

　　3、搭配多采用強對比的手法，可進行大膽的取舍。因此風(fēng)箏的色彩風(fēng)格：和諧統(tǒng)一，輝艷濃郁。

　　風(fēng)箏擺在室內(nèi)，放到空中，都是一幅美麗的圖畫。在風(fēng)箏上繪畫著色，設(shè)計圖案，目的是為了更好地表達主題內(nèi)容和加強圖案的形式美感。所以色彩，描繪技法，也是風(fēng)箏制作的重要環(huán)節(jié)。一方面要通過圖案和色彩在風(fēng)箏造型骨架上表現(xiàn)直觀效果，另一方面，又要能在放飛到高空時體現(xiàn)遠(yuǎn)視效果。正因為風(fēng)箏本身的這些特點，他對繪畫就有特殊的要求。

　　4、接下來的就是把彩繪的紙糊在上面，把扎好的骨架涂上乳膠，與畫好的圖紙裱糊在一起抹平。涼干后修理一下多余的紙。

　　5、確定重心，栓提繩線。指導(dǎo)學(xué)生采用“懸掛法”來確定物體的重心。將風(fēng)箏懸掛，并使其平衡。采用二根提線為宜。這是因為二根提線在放飛時如果出現(xiàn)飛行不穩(wěn)定的情況時，可以方便地進行調(diào)整。

　　教師進巡視，進行個別指導(dǎo)與學(xué)生制作的進度。

　　教師注意提示操作過程中，容易出現(xiàn)的問題。指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。并幫助學(xué)生回答在制作過程中遇到的難題。

　　教師提示：今天，你的成功取決于能合作。合作的秘訣在于分工與配合。并開展小組之間進行競爭，看哪一組能取得：設(shè)計最佳質(zhì)量最佳創(chuàng)藝最佳合作最佳的獎項

　　四：將完成的作業(yè)展覽，交流評價。鼓勵學(xué)生發(fā)言，暢談體會。

　　五：試飛大行動將本節(jié)課推向高潮。

　　地點：學(xué)校操場

　　六：課后總結(jié)，知識延伸

　　今天我們自己動手制作了很多美觀實用的的風(fēng)箏。風(fēng)箏掛在家里是一種靜態(tài)的美，飛舞于天是一種動態(tài)美、空間美。風(fēng)箏作為我們的民俗文化，是需要我們繼續(xù)努力，繼承并發(fā)揚它。為我們的生活曾添更多的樂趣。

活動策劃篇5

　　一、活動主題：我的夢想，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力大賽

　　二、活動時間：5月4日——5月23日

　　三、活動目的：

　　本次創(chuàng)業(yè)能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學(xué)生通過對社會及市場的觀察，結(jié)合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。

　　四、活動布置：

　　主辦：校團委學(xué)生科協(xié)

　　承辦：商學(xué)院（待議）

　　協(xié)辦：活動贊助商家

　　五、活動形式：

　　海選：創(chuàng)業(yè)知識考核＋團隊合作能力考核 -------12月9日、10日（周六、周日）

　　第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評審----------------------12月15日（周五）

　　第二輪：“非常營銷”室外營銷大賽--------------12月17日（周日）

　　第三輪：選手風(fēng)采拉票會＋網(wǎng)絡(luò)人氣投票----------12月18日－12月22日（周一至周五）創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會------------------12月23日下午（周六）

　　六、活動具體內(nèi)容:

　　（一）前期宣傳、大賽的組織發(fā)動（11月27日－12月8）

　　1、在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學(xué)生參加比賽。同時務(wù)必起到大賽的宣傳造勢作用。

　　宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報、彩色噴繪海報、網(wǎng)絡(luò)平臺。

　　具體實現(xiàn)：

　　A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。

　　B、制作宣傳展板放在食堂等學(xué)生經(jīng)過易關(guān)注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。

　　C、印制大量傳單，于中午或晚上人多時散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。

　　傳單內(nèi)容包括：比賽各環(huán)節(jié)介紹以及海選時“創(chuàng)業(yè)知識考核”的考核范圍。

　　D、可手繪一定數(shù)量的創(chuàng)意宣傳海報，廣泛張貼于校園各處，以吸引學(xué)生眼球，凸顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。

　　E、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。

　　F、聯(lián)系升華網(wǎng)等校內(nèi)網(wǎng)站，著手在網(wǎng)上建立本次大賽特別活動板塊。如創(chuàng)業(yè)論壇、風(fēng)采展示、人氣投票等形式。

　　2、給各二級學(xué)院下發(fā)舉辦“創(chuàng)業(yè)能力大賽”的通知，要求各二級學(xué)院鼓勵本院學(xué)生積極響應(yīng)和參賽；各學(xué)院可成立專門協(xié)調(diào)小組，在學(xué)生中做好充分的宣傳發(fā)動工作，要求其通過評選的方式推薦一定指標(biāo)的學(xué)生參加比賽。

　　各學(xué)院推薦學(xué)生不必參加海選，直接進行第一輪比賽。

　�。ㄌ崆皟芍�11月27日左右發(fā)通知）

　　（二）大賽海選

　　大賽海選過程包括“創(chuàng)業(yè)知識考核”及“團隊合作能力考核”兩項。

　　其中，“創(chuàng)業(yè)知識考核”得分占70％，“團隊合作能力考核”得分占30％。

　　1、創(chuàng)業(yè)知識考核：

　　時間：12月9日周六下午

　　形式：A、在商學(xué)院老師指導(dǎo)下，我們出一份關(guān)于“創(chuàng)業(yè)知識”的考核試卷。在南校區(qū)及校本部各找兩個教室，安排所有報名個人（各院推薦學(xué)生除外）進行限時作答。

　　B、考核題目盡量制定標(biāo)準(zhǔn)答案。在收齊所有參賽人試卷后由工作人員統(tǒng)一組織評閱。給每份試卷評出得分。

　　C、創(chuàng)業(yè)知識考核占海選總分的30％。

　　2、團隊合作能力考核：

　　時間：12月10日周日下午

　　地點：立德廳或立功廳

　　形式：A、現(xiàn)場讓每位參賽選手相互組成臨時團隊，自由組合，5人一組。

　　B、安排一個團隊合作類游戲或小比賽，讓選手以團隊為單位參加�；顒訒r我們只考查團隊的表現(xiàn)，最終成績也以團隊為單位給出，不考慮個人表現(xiàn)。

　　C、該團隊最后得分即為團隊所有成員在這一環(huán)節(jié)的得分。占海選總分的30％。

　　將創(chuàng)業(yè)知識考核和團隊合作能力考核的得分加權(quán)相加。選出50人進入大賽第一輪。

　　并且布置創(chuàng)業(yè)計劃書或創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫任務(wù)。

　�。ㄈ┑谝惠啠簞�(chuàng)業(yè)策劃方案評審

　　前期安排：

　　星期日海選第2項活動之后確定進入大賽這一輪的名單。當(dāng)天給所有入圍選手布置創(chuàng)業(yè)策劃方案（或創(chuàng)業(yè)計劃書）書寫任務(wù)。策劃書以選手個人名義完成，在星期四之前交到科協(xié)辦公室。

　　評審會時間：12月15日周五

　　形式：請商學(xué)院老師對進入第一輪的選手的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進行評審。從中評選出30個選手進入大賽第二輪。

　　（創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫要求見附錄）

　�。ㄋ模┑诙啠骸胺浅　I銷”室外營銷比賽

　　讓選手在校園范圍內(nèi)的.指定地點推銷一定數(shù)量的商品，由工作人員隨行監(jiān)督并拍攝DV，根據(jù)選手推銷商品數(shù)量評分，評選出前10名進入最后一輪。并選出前十名選手的DV上傳至網(wǎng)上，供網(wǎng)友投票。

　　時間：12月17日周日

　　內(nèi)容：A、給進入這一輪的30個選手布置一定的營銷任務(wù)，讓其在校園內(nèi)（本部或南校）指定地點，如某棟宿舍樓內(nèi)，進行推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們提供。選手必須在指定的地點內(nèi)推銷。限時1個小時。

　　B、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監(jiān)督其整個營銷過程。工作人員只負(fù)責(zé)DV拍攝、監(jiān)督和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得提供任何提示和幫助。

　　C、根據(jù)每位選手所推銷產(chǎn)品的數(shù)量給出本輪比賽的最后成績。若選手在規(guī)定時間內(nèi)完成了全部推銷任務(wù)則記錄其所花時間，作為評比依據(jù)。評選出前10名進入大賽下一輪。

　　D、將前十名選手的營銷DV剪輯上傳到網(wǎng)上（大賽活動網(wǎng)頁），即日起開通網(wǎng)絡(luò)人氣投票板塊，可讓網(wǎng)友自由投票，支持喜歡的選手。

　�。ㄟx手營銷所得資金全部上繳，屆時用于購置大賽獎品。并可單獨設(shè)置本輪比賽“最佳營銷獎”等。）

　�。ㄎ澹┻x手人氣投票

　　本次大賽選手的人氣投票環(huán)節(jié)包括：風(fēng)采拉票會和網(wǎng)絡(luò)人氣投票。

　　其中，投票所得票數(shù)最終將被折算成分?jǐn)?shù)，占大賽總成績的20%。

　　1、選手風(fēng)采拉票會

　　時間：12月18—22日（周一至周五）

　　地點：本部和南校食堂門前

　　形式：A、在周一至周五選擇兩天在校園內(nèi)對選手進行全校性公開投票。由我們負(fù)責(zé)位選手統(tǒng)一制作投票箱。選手可自己制作創(chuàng)意宣傳海報，并可貼于各自展臺前。

　　B、所有10位選手同時出席“拉票會”，統(tǒng)一站在展臺后。工作人員在現(xiàn)場發(fā)放印有選票的傳單，想投票的學(xué)生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內(nèi)。

　　C、投票會將在本部和南校各辦兩場。

　　D、最后我們統(tǒng)計每位選手的得票數(shù)。

　　2、網(wǎng)絡(luò)人氣投票

　　時間：12月18日－22日（與風(fēng)采拉票會同時進行）

　　形式：A、在大賽活動網(wǎng)頁上為每位選手建立個人風(fēng)采欄，并上傳其營銷比賽的DV剪輯，同時選手需要在自己專欄中發(fā)表個人簡介、創(chuàng)業(yè)方案、拉票宣言等。

　　B、網(wǎng)友可自由給喜歡的選手投票。一個IP地址只能投一次票。網(wǎng)上投票到12月22日晚12：00截止。

　　C、星期六上午由我們統(tǒng)計每位選手的最終網(wǎng)絡(luò)得票。

　　現(xiàn)場風(fēng)采拉票會和網(wǎng)上人氣投票的總票數(shù)最終將被折算成分?jǐn)?shù)，該得分占大賽總成績的20%。

　�。﹦�(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會

　　邀請我校MBA及校外企業(yè)家作為評委，模擬風(fēng)險投資商，然后由進入大賽融資會的10位選手向這些“風(fēng)險投資商”以及現(xiàn)場所有觀眾推銷自己的創(chuàng)新服務(wù)或新型產(chǎn)品，現(xiàn)場評委及“大眾評審團”根據(jù)比賽規(guī)則對他們認(rèn)為可行且有投資價值的產(chǎn)品或服務(wù)進行投資。最后綜合之前“人氣投票”環(huán)節(jié)的成績評選出本次大賽的金、銀、銅獎及優(yōu)勝獎。同時可評出本次大賽的“最佳創(chuàng)意獎”，“最具人氣獎”等獎項。

　　時間：12月23日下午（周六）

　　地點：立功廳

　　內(nèi)容：1、安排每位選手各自從市場、融資、運作、營銷等方面描述自己的創(chuàng)業(yè)方案。每位選手給時5分鐘。

　　2、各選手自己負(fù)責(zé)找人以小品、話劇等不限的形式向現(xiàn)場評委和觀眾展示自己的創(chuàng)業(yè)方案（之前需提前通知各參賽選手）。每位選手給時10分鐘。

　　3、制作一定數(shù)量的模擬資金（由卡片代替）作為現(xiàn)場融資用的資金。讓現(xiàn)場評委和由觀眾組成的“大眾評審團”對各個選手的創(chuàng)業(yè)策劃進行風(fēng)險投資�！按蟊娫u審團”由工作人員從臺下觀眾中隨機挑選。

　　4、現(xiàn)場評委和“大眾評審團”各擁有50％的“模擬資金”。并且，所有“資金”平均分配給各評委及評審團成員，他們可自由“投資”給10位選手。

　　5、最后，將每位選手所得的總?cè)谫Y額折算成分?jǐn)?shù)，該得分占大賽總成績的80%。最終評選出本次大賽的金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)勝獎。

　　大賽設(shè)金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優(yōu)勝獎4名。

　　同時根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)及觀眾評價，還可評選出大賽的“最佳創(chuàng)意獎”、“最具人氣獎”等獎項。

　�。ㄆ撸┐筚愵C獎

　　大賽最終所有獎項可安排在“科博節(jié)”閉幕晚會上由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一頒出。

　　頒獎具體形式待定。

　　七、活動經(jīng)費預(yù)算：

　�。ㄒ唬┣捌谛麄�

　　傳單 3500份*0.06=210元

　　展板 2塊*40=80元

　　彩色橫幅 2條*75=150元

　　手繪海報100元

　　彩色噴繪海報40張*5=200元

　　合計：740元

　　（二）海選

　　試卷印制 100份*0.2=20元

　　團隊游戲所需材料20份*3.00=60元

　　合計：80元

　�。ㄈ﹦�(chuàng)業(yè)策劃方案評審

　　材料費 10元

　　*評審費3*100=300元

　　現(xiàn)場費用 30元

　　合計：340元

　�。ㄋ模┦彝鉅I銷比賽

　　選手參賽標(biāo)志 20個*1.00=20元

　　工作人員工作證 20個*1.00=20元

　　*租借DV5部*20=100元

　　推銷物品可由商家提供或用團委庫存的“國家地理雜志”

　　合計：140元

　　（五）風(fēng)采拉票會

　　背景宣傳橫幅1條*30=30元

　　投票箱10個*5=50元

　　傳單（即選票） 800份*0.06=48元

　　海報選手自己設(shè)計

　　合計：128元

　�。﹦�(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會

　　展板（公布決賽名單） 4塊*40=160元

　　宣傳橫幅 1條*30=30元

　　傳單（決賽宣傳） 1000份*0.06=60元校內(nèi)宣傳小標(biāo)簽 100元

　　彩印小冊子（現(xiàn)場發(fā)） 200份*1.00=200元室內(nèi)裝飾 50元

　　現(xiàn)場費用 200元

　　*評委評審費 4人*100=400元

　　展板（公布大賽結(jié)果） 2塊*40=80元

　　獲獎證書 15張*10=150元

　　*獎品（也可由贊助商提供）10份*20=200元

　　合計：1630元

　　本次活動預(yù)算總計：3058元

　　打*項的預(yù)算可考慮縮減

　　附錄：

　　創(chuàng)業(yè)方案寫作要求

　　一、核心內(nèi)容

　　產(chǎn)品（或服務(wù)）的獨特性

　　市場分析和競爭分析

　　現(xiàn)實的財務(wù)預(yù)測

　　明確的投資回收方式

　　精干的管理隊伍

　　二、寫作框架

　　1、方案概述：公司的業(yè)務(wù)和目標(biāo)及其他

　　2、市場分析：

　　背景（宏觀背景）

　　市場狀況（行業(yè)分析、顧客分析、上下游產(chǎn)業(yè)分析）

　　競爭分析（競爭者分析、競爭優(yōu)勢、替代產(chǎn)品）

　　3、運作方式：

　　產(chǎn)品（服務(wù)）介紹

　　產(chǎn)量目標(biāo)

　　資源配置：生產(chǎn)運作設(shè)施配置

　　生產(chǎn)資料配置

　　勞動力配置

　　管理模式：物流管理

　　質(zhì)量管理

　　4、營銷策略：

　　營銷計劃

　　競爭性推銷

　　市場滲透計劃（如何保持、提高市場占有率）

　　5、管理層：

　　所有權(quán)形式

　　核心管理層（每人的工作職責(zé)、經(jīng)驗、能力、專長）

　　員工安排（部門、人數(shù)、具體職責(zé)）

　　6、保險和法律事務(wù)

　　7、財務(wù)狀況：

　　財務(wù)數(shù)據(jù)：營業(yè)收入和費用、現(xiàn)金流量

　　財務(wù)分析：資債平衡預(yù)測、月收入表和財務(wù)變化、各類財務(wù)預(yù)測的表圖

　　8、附錄：支持上述信息的材料

活動策劃篇6

　　一、活動簡介

　　尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環(huán)境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學(xué)生的課余生活，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感以及培養(yǎng)同學(xué)們的愛心，推進校園精神文明建設(shè)，發(fā)揚人道主義精神。計劃將于月日在孤兒開展一次慰問活動。

　　二、活動目的

　　大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風(fēng)尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。同時體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生、青年關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個平臺。

　　活動時間：20xx年12月5日（星期六）

　　活動地點：衡陽市社會福利院

　　活動主辦方：南華大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝091班

　　活動協(xié)辦方：衡陽市社會福利院

　　活動承辦：南華大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝091班

　　三、活動特點

　　1．參與人群：設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝091班學(xué)生（以自愿形式報名）

　　兒童福利院的同學(xué)

　　2．活動方式：

　　⑴聯(lián)歡游戲活動（適合與兒童一起進行的游戲及節(jié)目表演）

　�、崎_展慰問（贈送自帶的學(xué)習(xí)用品，并和兒童做一寫交流）

　�、荄V協(xié)會對活動拍攝，之后在校內(nèi)展映

　　⑷在適合情況下，對孤寡兒童的學(xué)習(xí)生活給予幫助

　�。�5）活動開展：

　　到福利院后，具體分工，組織一部分人打掃衛(wèi)生，一部分人給孤兒講故事、做游戲等。

　　1到達福利院后，各自分配工作，打掃衛(wèi)生。

　　2打掃完衛(wèi)生，和小朋友玩游戲。有搶凳子有游戲啊，

　　親子游戲。

　　3玩完游戲，我們交小朋友唱歌，還可以點名叫人起來唱。

　　主動的，唱得好的還有禮物可以收。

　　4到了中午可以和小朋友一起用餐，我們的.自帶，

　　如果小朋友需要午睡，我門就自己搞一個小活動，

　　如果不用，就教小朋友寫字畫畫。

　　5到了快結(jié)束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。

　　8注意事項：在活動中要注意兒童的安全問題，由于是拜訪活動，

　　各位參加的者的午餐自備，還有準(zhǔn)備給小朋友的禮物

　　要和福利院的管事聯(lián)系，問清楚可不可以帶

　　四、活動流程

　�。ㄒ唬┗顒忧捌跍�(zhǔn)備

　　1．聯(lián)系好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內(nèi)容

　　2．在我校發(fā)出通知，組織報名

　　3．安排好活動的場地

　　4．作出人員統(tǒng)計，調(diào)查好來回路線

　�。ǘ┗顒訉嵤╇A段

　　1．參與活動人員于12月5日12：30點在學(xué)校旗桿出集合，點統(tǒng)一出發(fā)前往兒童福利院

　　2．場地的籌備（各方協(xié)調(diào)合作保證速度和質(zhì)量）

　　4．慰問展開：進行聯(lián)歡游戲慰問兒童送出學(xué)習(xí)用品幫助孤兒們的學(xué)習(xí)生活

　　5．DV社團對兒童福利院作一些系統(tǒng)的采訪。

　　6．聯(lián)歡結(jié)束后各工作人員幫助整理和打掃場地衛(wèi)生

　　7．在活動地點集合后同學(xué)們統(tǒng)一離開

　�。ㄈ┗顒雍笃陔A段

　　1．制作剪輯DV帶

　　2．安排出有多媒體設(shè)備的教室展映DV作品

　　五、活動預(yù)算

　　1．游戲工具：兩校方自行準(zhǔn)備

　　2．我校學(xué)生交通費用：來回公交車2~4元

　　3．慰問品：同學(xué)們自帶愿意贈予孤兒的學(xué)習(xí)用品或玩具、體育用品

　　六、工作人員安排

　　活動負(fù)責(zé)人：環(huán)藝一班團支部

　　活動各工作人員：團支部各干部

　　策劃負(fù)責(zé)人：晁志敏

活動策劃篇7

　　主辦：曲阜師范大學(xué)文學(xué)院團總支

　　承辦：曲阜師范大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會權(quán)益部

　　一、活動背景

　　時光流轉(zhuǎn)，惜春已逝；歲月如歌，盛夏璀璨。春天提著她美麗的裙擺悄悄離場，我們迎來匆忙登場的夏天歌舞。

　　當(dāng)今世界，信息技術(shù)革命日新月異，人們之間的交流溝通也越來越方便。從電報到電話，從電話到網(wǎng)上聊天、視頻互動，越來越強大的科學(xué)技術(shù)豐富著了我們的生活，也改變著我們的生活方式。在當(dāng)今這個生產(chǎn)力高速發(fā)展的信息化時代里，我們是否還記得最初的交流是什么樣子？

　　——是在街邊蹲坐的一只只綠郵筒，是手中遞出的一個個淺棕色信封，是小心翼翼貼上的一張張彩色郵票。還記得木心的一首詩：從前的日色變得慢 /車，馬，郵件都慢 /一生只夠愛一個人 //從前的鎖也好看 /鑰匙精美有樣子 /你鎖了人家就懂了。

　　作為文學(xué)院的學(xué)子，我們更能理解詩中的深意，也更難忘記那你來我往的書信溝通帶給我們的曾經(jīng)的美好。讓我們暫別手機，暫別鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)信息，拿起久違了的彩紙和畫筆，傾注自己的心聲，制作一張屬于自己的美麗信封！

　　二、活動主題

　　“從前慢”——不忘初心 * 懷念曾經(jīng)慢色的時光

　　通過自己動手制作信封，懷念曾經(jīng)的美好舊時光，不忘初心，奮力向前。從前慢，慢色時光、不忘初心。

　　我們旨在更好地服務(wù)我文院學(xué)子，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，為學(xué)生們的才藝展示提供平臺。

　　三、活動目的及意義

　　本著提高學(xué)生權(quán)益意識、積極服務(wù)同學(xué)的原則，結(jié)合權(quán)益部的日常工作特色與同學(xué)們的活動參與興趣，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識與動手能力，為其提供展現(xiàn)自我的.平臺。促進學(xué)生會部門建設(shè)，增強廣大同學(xué)對我部的了解和信任。

　　1、突出文學(xué)院團總支學(xué)生會“為了一切同學(xué)、為了同學(xué)的一切”的工作原則和權(quán)益部“全新權(quán)益、全心全意”的工作理念。

　　2、展示文學(xué)院團總支學(xué)生會的豐碩成果、廣大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和文學(xué)院豐富多彩的活動及濃厚的文化氛圍。

　　3、提高學(xué)生會權(quán)益部成員們的組織能力和創(chuàng)新能力，提高廣大學(xué)生參與活動的積極性，激發(fā)在活動參與過程中的創(chuàng)造性，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的平臺。

　　4、從部門建設(shè)來講，“信封設(shè)計大賽”作為權(quán)益部的特色活動，可以展示我部對外的良好形象，提高部門間的協(xié)作能力和部門全體成員的凝聚力和創(chuàng)新力，增強廣大同學(xué)對我部的了解和信任。

　　四、活動時間、地點

　　時間：5月28日——6月10日

　　地點：文史樓

　　五、面向人群

　　曲阜師范大學(xué)全體在校師生

　　六、主辦單位：曲阜師范大學(xué)文學(xué)院團總支

　　承辦單位：文學(xué)院學(xué)生會權(quán)益部

　　七、活動內(nèi)容及注意事項

　�。ㄒ唬┗顒觾�(nèi)容：

　　1. 信封上交、大眾評比。

　　作品上交后，將在系樓進行展覽，并設(shè)置投票箱由廣大同學(xué)投票選出物件優(yōu)秀作品。

　　2. 優(yōu)秀作品展示。

　　對于獲獎作品和部分參賽作品進行成果展示并拍照。

　　3. 頒發(fā)獲獎證書。

　　為獲獎同學(xué)頒發(fā)系級證書。

　�。ǘ┳⒁馐马棧�

　　1．參賽作品要確保圍繞信封設(shè)計的主題，上交信封必須為自己親手制作切勿抄襲他人。

　　2.在參與活動投遞參賽作品時，要注明姓名、班級、聯(lián)系方式等。

　　3.宣傳部、電視臺等部門要注意安排在活動過程中進行參賽作品拍照，展示活動參與量。

　　4.一定不能出現(xiàn)參賽作品損壞與丟失的情況。

　　八、活動流程

　　(一) 前期籌備及宣傳工作：

　　1、給班長下達飛信，保證學(xué)生能夠收到通知積極參加。

　　2、宣傳工作：

　　活動開始前：部內(nèi)分配任務(wù)。

　　文字組：負(fù)責(zé)海報、人人、微博、飛信等宣傳內(nèi)容的編寫，主要作用為在學(xué)校范圍內(nèi)宣傳活動。宣傳語中需對活動參賽要求、地點、時間作詳細(xì)說明。

　　宣傳組:與宣傳部聯(lián)系，拍攝活動照片。與新媒體部聯(lián)系，進行網(wǎng)上宣傳。聯(lián)系校內(nèi)媒體，如文學(xué)院電視臺、曲園之聲等部門進行拍照、廣播等宣傳活動。

　　活動組：負(fù)責(zé)購買活動的相關(guān)物品，張貼海報等。

　　3、材料準(zhǔn)備工作：

　�。�1）活動開始前上交活動申請、活動策劃。

　�。�2）向宣傳部申請展板使用，用于活動當(dāng)天宣傳。

　　向辦公室申請使用白紙、畫筆、膠帶和顏料等工具。

　　（二）活動開展階段

　　一、宣傳工作

　　1、張貼海報，內(nèi)容簡明扼要，形式要吸引人。每天更新人人、微博，以求信息更大范圍擴散。給大一大二的班長活動飛信，通過飛信讓更多本院的同學(xué)知道并參與活動。

　　2、與宣傳部聯(lián)系，既是對本次活動進行拍攝或報道。

　　二、活動實施具體步驟

　　1、聯(lián)系辦公室申請使用上交作品地點許可。

　　2、張貼海報，將編輯好的活動宣傳語發(fā)給新媒體，以求擴散，取得良好的網(wǎng)上宣傳效果。

活動策劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實貫徹《全民健身計劃綱要》，以形成健康的工作生活方式為重點，以增強教職工的身心健康為核心，傳遞“全民健身，人人參與，人人受益，天天健身，天天快樂”的健身理念，從而形成生動活潑、健康向上、幸福和諧的.校園生活氛圍，促進學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展和諧局面的形成。

　　二、活動宗旨

　　生命在于運動，幸福源于健康；只有身心健康,生活才能美滿，家庭才能幸福，工作才能快樂。通過舉辦體育節(jié)鼓勵廣大教職工參與各項健身項目，積極進行鍛煉，積累一定的健身知識，掌握科學(xué)的養(yǎng)生之道，學(xué)會勞逸結(jié)合，心情舒暢，建立和諧的人際關(guān)系。

　　三、活動主題

　　全員健身健康快樂

　　四、活動口號

　　“天天健身，天天快樂”、“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”、“我運動，我健康，我參與，我快樂”。

　　五、活動內(nèi)容

　　1、成立體育健身協(xié)會，定時開展活動。

　　2、學(xué)習(xí)自編“二實小廣播體操”，堅持工間鍛煉。

　　3、參與大課間活動，師生同運動。

　　4、舉辦健康知識講座，預(yù)防與保健。

　　5、體育運動會及協(xié)會成果展示，秀出我風(fēng)采。

　　六、具體安排

　　活動內(nèi)容

　　要求

　　活動時間

　　負(fù)責(zé)人

　　制定活動方案

　　11.2—11.5

　　楊柳

　　教師體育節(jié)啟動儀式

　　全員參與

　　11.8下班會

　　楊柳

　　成立健身協(xié)會

　　1、健身協(xié)會報名

　　自愿報名，每人報一項

　　11.9—11.11

　　楊柳

　　2、分組活動

　　堅持每日活動或雙休自主開展活動

　　11.12—今后

　　各協(xié)會負(fù)責(zé)人

　　活動內(nèi)容

　　要求

　　活動時間

　　負(fù)責(zé)人

　　學(xué)做自編“二實小廣播體操”及比賽

　　1、集體學(xué)習(xí)

　　每天上午第一節(jié)課到四樓舞蹈室

　　11.10—

　　11.12

　　肖正勇

　　龔愛瓊

　　2、每日工間鍛煉，做工間操

　　每天眼保健操時間為工間操時間，上、下午各一次

　　11.12—學(xué)期結(jié)束

　　楊柳

　　年級組長

　　3、分年級組加強訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加學(xué)校比賽

　　全員參與

　　11.12—參賽前

　　楊柳

　　年級組長

　　健康知識講座

　　全員參與

　　11.15

　　楊柳

　　“元旦迎新”教工健身運動會

　　項目一：

　　1分鐘轉(zhuǎn)呼啦圈

　　1分鐘跳繩

　　1分鐘踢毽子

　　1分鐘雙人顛乒乓球

　　運動員名額分配：

　　轉(zhuǎn)呼啦圈運動員2名

　　跳繩運動員3名

　　踢毽子運動員3名

　　雙人顛乒乓球2名

　　（人少的組每項至少有1人參加）

　　1、11.22報名

　　2、比賽前自主鍛煉

　　3、12.14—12.16比賽

　　楊柳

　　年級組長

　　項目二：協(xié)會成果展示

　　12.21 展示

　　楊柳、各協(xié)會負(fù)責(zé)人

　　項目三：“二實小廣播體操”比賽

　　12.17比賽

　　楊柳、年級組長

　　體育節(jié)活動

　　小結(jié)

　　1、“項目一”：按排名成績?nèi)∏?0名，分別計10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分

　　2、“項目二”：協(xié)會成員能堅持每日或雙休開展活動的，每人加適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)到本年級組。參加協(xié)會成果展示的再加適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)到年級組。

　　3、“項目三”：根據(jù)排名，取特優(yōu)、一、二、三等獎，分別記5、4、3、2、分

　　1、12.2—12.24評分

　　2、12.27頒獎

　　楊柳

　　陳玖玖

　　汪開春各協(xié)會負(fù)責(zé)人

　　健身協(xié)會

　　1、呼啦圈協(xié)會 2、跳繩協(xié)會 3、踢毽子協(xié)會 4、騎單車協(xié)會

　　5、廣場集體舞協(xié)會 6、羽毛球協(xié)會 7、乒乓球協(xié)會 8、跑步協(xié)會

　　9、太極拳協(xié)會

活動策劃篇9

　　一、活動引言：

　　目前，校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現(xiàn)象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。立足身邊小事，改善校園環(huán)境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美的校園是廣大青年志愿者的目標(biāo)。為此我們應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮志愿者奉獻友愛的精神提高同學(xué)們的文明意識去實現(xiàn) 文明校園、文明教室、文明食堂、文明大學(xué)生的目標(biāo)。樹立當(dāng)代大學(xué)生的文明觀念，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)。

　　二、活動目的：

　　1)改變車棚以及道路停靠的車輛無序、擁堵的狀況，讓車棚以及道路整潔有序，方便同學(xué)存車、取車、行走，構(gòu)建良好的校園環(huán)境。

　　2)美化校園環(huán)境，開展志愿者活動，為志愿事業(yè)奉獻一份力量。

　　三、活動主題：團結(jié)互助,服務(wù)他人

　　四、活動地點：東華理工大學(xué)校本部

　　五、主辦單位：共青團東華理工大學(xué)校團委

　　策劃承辦單位：東華理工大學(xué)青年志愿者工作部

　　協(xié)辦單位: 各院系青年志愿者協(xié)會

　　六、活動時間：每個單周的星期一

　　七、活動形式：活動一，整頓車輛、服務(wù)同學(xué) 活動

　　活動二，美化環(huán)境、服務(wù)同學(xué) 活動

　　八、活動內(nèi)容：