(合集)班級(jí)活動(dòng)策劃5篇
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景:
大三的我們進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)作的關(guān)鍵時(shí)期,是到了要出成績(jī)的攻堅(jiān)關(guān)頭,猶當(dāng)重視?蓛H“常跑讀書班”內(nèi)部出現(xiàn)了小范圍的創(chuàng)作熱,班級(jí)整體似乎尚未有全面開花之勢(shì)。并基于班級(jí)現(xiàn)狀,關(guān)乎文學(xué),大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),故特立獨(dú)行者有之,堅(jiān)守集體主義者有之,游離于集體邊緣者有之,然如何做到“和而不同,兼容并蓄”,當(dāng)效仿前輩作法,始于詩(shī)歌。詩(shī)歌之于活在“相思湖詩(shī)群”體制內(nèi)或游離于其邊緣的我們來說應(yīng)該并不陌生,且應(yīng)亦有所創(chuàng)作,只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳,我們的思想需要交流。
二、活動(dòng)意義:
通過沙龍形式探討詩(shī)歌的現(xiàn)狀、流派、創(chuàng)作體驗(yàn)、創(chuàng)作技巧等內(nèi)容,通過交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)詩(shī)歌,并喚起大家的創(chuàng)作欲望,激發(fā)創(chuàng)作靈感。并以此激勵(lì)大家通過探討互相了解各自的特長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。力圖營(yíng)造多讀書多思考多交流多創(chuàng)作的良好氛圍。希望大家能夠在一個(gè)平臺(tái)上互相說話交流,與你不熟悉的,但又偏偏三年都要在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)們交流;蛟S,你覺得自己境界層次更高,且請(qǐng)不吝高見;或許,你尚覺自己膚淺,但千萬不要保持沉默,要敢于表達(dá)自己,才能知道其實(shí)每個(gè)人都有言語的權(quán)利,才知道其實(shí)自己也有獨(dú)特的見解;或許,幸運(yùn)的話,因此我們多了一個(gè)知己,多了一份因緣。一言蔽之,真誠(chéng)溝通,共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)主題:詩(shī)歌復(fù)活了嗎?
導(dǎo)火索:看不懂的詩(shī)歌就是好詩(shī)歌?。
“相思湖詩(shī)群”離我們或近或遠(yuǎn),我們生活在其中或多或少都受到影響,并在閱讀中加以實(shí)踐,況且呼,我們的國(guó)度是“詩(shī)歌的國(guó)度”,我們焉能不懂詩(shī)歌?可我們真的就懂得詩(shī)歌嗎?我們自己的作品能夠稱得上詩(shī)歌嗎?我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)詩(shī)歌?我們又如何進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作?詩(shī)歌創(chuàng)作對(duì)于我們的文學(xué)創(chuàng)作又有哪些影響?詩(shī)歌對(duì)于個(gè)人的精神世界又有哪些影響?當(dāng)海子、顧城的死亡,當(dāng)當(dāng)年朦朧詩(shī)的風(fēng)云人物如今已淹沒在茫茫人海中時(shí),當(dāng)落寞詩(shī)人在網(wǎng)上發(fā)帖要求富婆包x時(shí),當(dāng)文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)被公文寫作所堙沒時(shí),詩(shī)歌被邊緣化之后,詩(shī)歌的死亡和復(fù)活,如何在我們這充滿商業(yè)社會(huì)意味的大學(xué)涅槃?我們?cè)撊绾魏葱l(wèi)應(yīng)當(dāng)屬于大學(xué)的.精神凈土?我們?nèi)绾瓮ㄟ^自身的努力保存一些些大學(xué)的人文氣息? 所以我們捫心自問:詩(shī)歌復(fù)活了嗎?基于現(xiàn)在流行的詩(shī)歌一個(gè)顯著特征:看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個(gè)前提就是:看不懂的詩(shī)歌就是好詩(shī)歌嗎?
四、資源需要:
1、董迎春老師。(詩(shī)群的現(xiàn)狀,新人的期望,對(duì)作品的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)性意見)
2、同學(xué)們要自我準(zhǔn)備一些對(duì)于上述主題思考的結(jié)果,重點(diǎn)準(zhǔn)備自己的詩(shī)歌作品,以及你所認(rèn)為好的詩(shī)歌作品一些。
3、同學(xué)們?nèi)硇耐度搿?/p>
4、文學(xué)院教學(xué)樓204教室。
五、活動(dòng)開展:
a、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
分發(fā)策劃書及相關(guān)資料到各宿舍(109宿舍)
海報(bào)宣傳(黃允、楊曉嬋)
場(chǎng)地申請(qǐng)(勞昌)
邀請(qǐng)老師(嚴(yán)宏智 馬俊)
音樂設(shè)備(黃慶平)
資料準(zhǔn)備(109宿舍)
b、活動(dòng)流程
1、 9月27日晚7:30于文學(xué)院204室開始。
2、朗誦海子詩(shī)歌(面朝大海,春暖花開),顧城詩(shī)歌(一代人)。
3、主持人簡(jiǎn)要介紹董老師。
4、董老師致辭。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2
主辦方:安徽大學(xué)09哲學(xué)班
一、活動(dòng)背景
目前大學(xué)生的集體意識(shí)、愛國(guó)意識(shí)正在逐漸的淡漠,為加強(qiáng)大學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)和凝聚力,增強(qiáng)青年學(xué)子的活力和激情,積極正確引導(dǎo)他們關(guān)注時(shí)政關(guān)心國(guó)事,樹立為國(guó)家為人民而奮斗的志向,在校園營(yíng)造濃厚學(xué)風(fēng)。
二、活動(dòng)目的及意義
通過開展“紅色潮匯哲友”主題校園活動(dòng),增加學(xué)生對(duì)時(shí)政實(shí)事的關(guān)注度,促進(jìn)大學(xué)生之間的思想交流,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)策、國(guó)情以及團(tuán)章的學(xué)習(xí),積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷促進(jìn)自身先進(jìn)性,提高文化修養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,在集體中形成濃厚的`愛國(guó)教育氛圍,促使大學(xué)生與社會(huì)與實(shí)事的接觸、關(guān)注與思索,為國(guó)家培養(yǎng)實(shí)踐性實(shí)干性人才而服務(wù)。
三、活動(dòng)名稱 《紅色風(fēng)潮匯哲友》
活動(dòng)地點(diǎn):人文樓B102
四前期準(zhǔn)備和宣傳:
1.出海報(bào)。本次海報(bào)共出4張海報(bào),張貼于桂園、榴園、梅園和博南公布欄上。另需要出一條橫幅(09哲學(xué)班“活力在基層”紅色風(fēng)主題活動(dòng)),海報(bào)和橫幅由班長(zhǎng)、組織委員和文體委員聯(lián)系系學(xué)生會(huì)宣傳部完成。海報(bào)必須于周四晚上之前做好。
海報(bào)內(nèi)容:
主題《紅色風(fēng)潮匯哲友》
內(nèi)容:重點(diǎn)突出此次活動(dòng)的幾個(gè)項(xiàng)目,紅歌比賽、時(shí)政熱點(diǎn)我來猜和團(tuán)章知識(shí)強(qiáng)答。突出活動(dòng)的趣味性和意義。(團(tuán)支書協(xié)同設(shè)計(jì))
時(shí)間、地點(diǎn)、主辦方
2.宣傳。學(xué)校宣傳:周五宣傳委員和團(tuán)支書協(xié)同將海報(bào)張貼到學(xué)校的每個(gè)公布欄上。
班級(jí)宣傳:先發(fā)飛信把活動(dòng)的具體事項(xiàng)通知給班級(jí)同學(xué)。
在每次專業(yè)課課間現(xiàn)場(chǎng)宣傳一下,每個(gè)小組至少學(xué)一首紅歌(勵(lì)志歌曲),調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性。(班長(zhǎng)、團(tuán)支書)
3.音響。由組織委員和文體委員負(fù)責(zé)。借到音響和電腦。
4.購(gòu)買小禮品。由團(tuán)支書、生活委員一起購(gòu)買。
5.制作組名和抽簽紙以及詞語卡片。購(gòu)買硬卡紙做成至少9個(gè)大卡片,標(biāo)上小組序號(hào)。團(tuán)支部副書記和團(tuán)支書負(fù)責(zé)。
6.團(tuán)章問答題搜集,由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
7.歌曲收集:團(tuán)歌、班歌、比賽歌曲伴奏。文體委員負(fù)責(zé)。
8.詞庫(kù)搜集:需要135個(gè)詞語,團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員和副班長(zhǎng)每人負(fù)責(zé)搜集45個(gè)。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3
聚餐中的我們活動(dòng)簡(jiǎn)介:到場(chǎng)人數(shù)39人,游戲參與人數(shù)預(yù)計(jì)30人,將30人分為5組,每組成員將由中國(guó)留學(xué)生和外國(guó)留學(xué)生共同組成,同時(shí)盡量將每組成員的男女比例分配均勻。每組由一個(gè)主持人作為隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)組員進(jìn)行游戲,各個(gè)組合可以根據(jù)情況給自己隊(duì)伍起個(gè)名字。并以該隊(duì)名進(jìn)行接下來的游戲環(huán)節(jié)。
活動(dòng)一共分為六個(gè)環(huán)節(jié),才藝表演一個(gè)環(huán)節(jié),游戲五個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)設(shè)置比分,每組隊(duì)員根據(jù)隊(duì)員在每個(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)都會(huì)獲得相應(yīng)得得分,得分將會(huì)在五個(gè)游戲環(huán)節(jié)中累積,在所有環(huán)節(jié)的游戲結(jié)束時(shí),得分最高的隊(duì)伍將會(huì)得到相應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),我們的每組都會(huì)設(shè)置懲罰環(huán)節(jié),懲罰的對(duì)象為每組得分最低的隊(duì)伍。
活動(dòng)流程:
預(yù)定主持人:
(1) 主持人致開場(chǎng)白
(2) 才藝表演
(3) 游戲第一環(huán)節(jié):指手畫腳(PPT形式)
道具:PPT
游戲規(guī)則:
1)每組選派兩人進(jìn)行游戲比賽,一人比劃一人猜測(cè)
2)限時(shí)3分鐘
3)比劃時(shí)可以用肢體語言和口述語言表達(dá)的形式向猜詞者傳達(dá)信息,但不能說出這個(gè)詞語中的任何一個(gè)字,否則作廢。
4)猜不出可以喊過
5)觀眾不能提醒,猜出詞語最大的隊(duì)伍獲勝
計(jì)分規(guī)則:每猜對(duì)一個(gè)詞語得分0.5,猜錯(cuò)不扣分
懲罰環(huán)節(jié):在該環(huán)節(jié)中,得分最低的隊(duì)伍里每一位成員喝一杯由此輪游戲環(huán)節(jié)得分最高的隊(duì)伍調(diào)制的特色酒水
?你好,新青年(4)游戲第二環(huán)節(jié):兩人三足運(yùn)氣球
道具:尼龍繩或者廢棄的橫幅條、足夠數(shù)量的氣球
游戲規(guī)則:
1)每組選派兩到三人進(jìn)行游戲比賽
2)將相鄰兩人之間的腳踝用繩子相綁,相鄰兩人之間的手臂之間可以叫一個(gè)氣球
3)每組隊(duì)員以接力的方式將氣球運(yùn)送到目的地
4)限時(shí)10分鐘,中途掉落的`氣球不算數(shù)
5)運(yùn)送氣球最多的隊(duì)伍獲得勝利
積分規(guī)則:每運(yùn)送成功一個(gè)氣球獲得0.5分
懲罰環(huán)節(jié):在該環(huán)節(jié)中,得分最低的隊(duì)伍需要幫助得分最高的隊(duì)伍進(jìn)行身心放松,每一位成員對(duì)其他人進(jìn)行按摩
(4) 游戲第四環(huán)節(jié):大自然的搬運(yùn)工
道具:一次性紙杯、飲用水、若干相同規(guī)格大水杯
游戲規(guī)則:
1)每組成員成豎狀隊(duì)形依次排列
2)由第一位隊(duì)員用紙杯盛滿水,交給第二位隊(duì)員,第二位隊(duì)員用嘴進(jìn)行銜接
3)第二位隊(duì)員用嘴刁住紙杯后,將紙杯傳給下一位隊(duì)員,依次傳遞
4)最后一位隊(duì)員接到盛水紙杯后,用嘴巴將其倒入大水杯中
5)限時(shí)5分鐘,蓄水最多的隊(duì)伍獲勝
計(jì)分規(guī)則:游戲結(jié)束后,蓄水最多的隊(duì)伍得5分,其次依次4分、3分、2分、1分
懲罰環(huán)節(jié):在該環(huán)節(jié)中,得分最低的隊(duì)伍組員之間兩人之間需要夾爆2個(gè)氣球
(5) 才藝表演環(huán)節(jié)
(6) 游戲第五環(huán)節(jié):相親相愛搶凳子
道具:10張凳子
游戲規(guī)則:
1)每組選派兩到三人進(jìn)行游戲比賽
2)10人圍著9個(gè)板凳站好,另選一個(gè)敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn),鼓聲隨機(jī)停止
3)沒做到板凳的人被濤談,每次濤談一人的同時(shí),在減少一個(gè)板凳。如此循環(huán),知道留下最后3人勝出
積分規(guī)則:游戲結(jié)束后,仍在場(chǎng)上的隊(duì)員獲得5分,其余隊(duì)員不得分
(7)游戲第六環(huán)節(jié):123木頭人
道具:簡(jiǎn)單安全的障礙物(簡(jiǎn)易制作的泡沫板、榻榻米模型)
游戲規(guī)則:
1)每局每組選派一人參加比賽,一共1到5局
2)主持人背對(duì)選手,各位選手站在主持人背后十米左右,由主持人喊開始即開始游戲
3)開始后即向主持人方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)主持人喊停后,所有隊(duì)員保持當(dāng)前動(dòng)作靜止不動(dòng),當(dāng)主持人喊開始后,才能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)
4)哪位隊(duì)員最先穿過相應(yīng)障礙物后碰到主持人背部即為獲得勝利
積分規(guī)則:獲勝的隊(duì)員可以為該對(duì)贏得5分,第二位可得3分,第三位得1分
(8)游戲結(jié)果統(tǒng)計(jì):
根據(jù)以上各個(gè)游戲環(huán)節(jié)的得分,從而算出每個(gè)隊(duì)伍總的得分,得分最高的隊(duì)伍可以獲得相應(yīng)得獎(jiǎng)品,并由某某主席進(jìn)行獎(jiǎng)品頒發(fā)環(huán)節(jié),全體成員進(jìn)行合照紀(jì)念。
(9)主持人致結(jié)束語
場(chǎng)地預(yù)定電話:xx(魯管家)?
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景:班級(jí)需要策劃舉辦一些活動(dòng),來豐富大家的生活,讓大家感覺到班集體的團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)感恩。
二、活動(dòng)意義:
增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)友愛。
三、活動(dòng)地點(diǎn):1406教室
二、活動(dòng)時(shí)間
五、前期準(zhǔn)備:
1.通知全班要開展此次活動(dòng),并且通知室長(zhǎng)以寢室為單位要準(zhǔn)備一個(gè)表演節(jié)目(人少的可以加入其他寢室),節(jié)目?jī)?nèi)容不限,但每個(gè)室友都必須參與節(jié)目!
2.通知全班同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小禮物【不在乎大小,圖個(gè)心意】(班會(huì)中要抽簽互相送蛋糕)。
3.申請(qǐng)教室,購(gòu)置大蛋糕、布置教室等等
六、活動(dòng)主要流程:
1、個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)
2、寢室才藝展示環(huán)節(jié)
3、丹姐才藝
4、感恩老師(送禮物給張老師)
5、分享班級(jí)蛋糕
6、班級(jí)合照留影
7、互贈(zèng)小禮物
8、小游戲環(huán)節(jié)
9、后勤、打掃衛(wèi)生
七、策劃人:
朱克南、王智利、徐望博
主題歌:感恩的心
八、活動(dòng)流程圖:
把教室的桌子展開成一個(gè)長(zhǎng)方形,中間形成舞臺(tái),周圍就坐同學(xué)~主持人宣布班會(huì)開始,簡(jiǎn)單介紹本次班會(huì)的背景和活動(dòng)流程。
九、幾個(gè)重要環(huán)節(jié)
1.個(gè)人才藝展示、寢室才藝展示
個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié):采取報(bào)名制,可演唱歌曲、朗誦詩(shī)詞、表演絕技等各類娛樂節(jié)目。
寢室才藝展示環(huán)節(jié):由全班同學(xué)先挑選一個(gè)寢室表演,然后由這個(gè)寢室指定下一個(gè)要表演的寢室,以此循環(huán)下去,直至表演結(jié)束。每個(gè)寢室必須準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,(小品、唱歌、朗誦、講故事等等)
以上2個(gè)環(huán)節(jié)均有獎(jiǎng)品相送,組辦方將準(zhǔn)備好各種獎(jiǎng)品,供參賽者、表演者抽取。
2、分享蛋糕
誰給了我們生日?不管生日是哪天,不管如今的我們是否還有過生日的習(xí)慣,吃蛋糕的習(xí)慣,也不管我們各自的生日是幾月幾號(hào),今天,我們09軟件一班,就在這個(gè)充滿和諧的夜晚,一起過一個(gè)溫馨快樂的生日,一起吃一次久違的.蛋糕,一起感恩你我,一起相互鼓勵(lì),相互快樂。
3、互贈(zèng)小禮物
先抽簽,知道要送給誰禮物以后,想想對(duì)對(duì)方說的鼓勵(lì)的話,準(zhǔn)備送禮物ing~
4三、小游戲環(huán)節(jié)(主持人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況挑選安排游戲)
游戲1、正話反說
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲,主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語,要參加游戲的人反著說一遍,比如新年好,游戲者要立刻說出好年新,說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起,第二輪四個(gè)字,第三輪五個(gè)字,以此類推,估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。
游戲2、搶板凳
規(guī)則:大家都玩爛了就不說了。
游戲3、三人抱成團(tuán)
規(guī)則:每次參與活動(dòng)為10人,在樂曲中聽主持人的口令三人抱成團(tuán),參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好,這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!
游戲4:交換名字
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
據(jù)調(diào)查,在我國(guó)存在一定心理困惑及輕度的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,而長(zhǎng)期以來,心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5。25”大學(xué)生心理健康日來臨之即,本班特此組織開展心理主題團(tuán)課活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得心理應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);
2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。
三、活動(dòng)宗旨
“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)!
四、活動(dòng)主題
“打開心扉,暢游愛的海洋”
五、活動(dòng)形式
主題團(tuán)課
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月19號(hào)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
主教樓403教室
八、組織者
XXX
九、主持人
XXX
十、參加人員
XXX全體同學(xué)及系主席團(tuán)
十一、前期工作
1、申報(bào)團(tuán)課時(shí)間和場(chǎng)地
2、準(zhǔn)備團(tuán)課材料
3、制定活動(dòng)策劃書
4、做好宣傳活動(dòng)
5、主持人做好準(zhǔn)備工作
6、購(gòu)買禮品
7、各個(gè)工作分配:
拍照負(fù)責(zé)人:賀瑞環(huán)
人員簽到負(fù)責(zé)人:胡治中
流程記錄者:賀瑞環(huán)
現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:胡治中
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:陳曉紅
十二、活動(dòng)內(nèi)容
1、介紹5·25大學(xué)生心理健康日的由來。
2、介紹大學(xué)生心理健康工作指南。
3、推薦心理素質(zhì)教育影片
4、常見心理問題講解
5、臺(tái)上吐露心聲(最近關(guān)心在意或發(fā)愁的事,談?wù)勂渌瑢W(xué)的.優(yōu)點(diǎn),想對(duì)某個(gè)人說一些話或提一些問題)(每位同學(xué)必須上臺(tái)演說)(有問題當(dāng)場(chǎng)討論解決)
6、搞怪心理問答(參與者有禮品)
7、總結(jié)健康萬歲
十三、注意事項(xiàng)
(1)要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;
。2)保持教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;
。3)主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來整理殘物;
十四、活動(dòng)意義
通過本次團(tuán)課,提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
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