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策劃書

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2023-08-11 07:31:32 策劃書 我要投稿

(熱)活動(dòng)策劃5篇

活動(dòng)策劃 篇1

  一、活動(dòng)主題:放飛心靈,享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門

(熱)活動(dòng)策劃5篇

  二、活動(dòng)時(shí)間:xxxx-12-2(初定)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):美人城(初定

  四、參加人員:xx班全體同學(xué)等

  五、活動(dòng)計(jì)劃:

  為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作,開(kāi)展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng),我們xx班將舉行“放飛心靈,享受生活——用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下:

  1、組織全班同學(xué)一齊去燒烤,讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松情緒。

  2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰(shuí)”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己,并體會(huì)被別人理解的感受。(操作:每人發(fā)一張白紙,寫下3-5句描述自己的話,如:‘我是……’不寫名字,寫完后將紙折疊,放在中央,然后每人抽取一張,打開(kāi)紙上的'資料,讓大家猜是誰(shuí)寫的,猜中的人要說(shuō)理由,我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)

  3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事,引導(dǎo)大家用虔誠(chéng)的心去傾聽(tīng)別人的故事。

  4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈,自由交談,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

  5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng)。

  六、活動(dòng)的目的及好處:

  透過(guò)此次活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)們的心理健康,建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,用同學(xué)之情,同學(xué)之愛(ài)推開(kāi)各自那層層鎖心的門,增加班級(jí)凝聚力,放飛心靈,享受生活。真正到達(dá)這次活動(dòng)的目的——“用愛(ài)推開(kāi)層層鎖心的門”。

活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)背景:在當(dāng)今社會(huì)中,隨著電腦、打印機(jī)等設(shè)備的普及,需要人們動(dòng)筆書寫的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯(cuò)字的現(xiàn)象,許多人書寫的字體也很不規(guī)范,有時(shí)甚至難以辨識(shí),這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率,而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的'傳承。鑒于此種情況,國(guó)務(wù)院先后頒布《國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊(cè)》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)規(guī)范漢字的使用。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們不僅應(yīng)該會(huì)使用電腦打字同時(shí)也應(yīng)該會(huì)寫規(guī)范字,能寫“漂亮”字。

  二、活動(dòng)目的和意義:通過(guò)比賽激發(fā)同學(xué)們對(duì)硬筆書法的興趣,使其重視自己的書寫質(zhì)量,從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時(shí),這也是繼承我國(guó)優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動(dòng),在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

  三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

  時(shí)間:**年*月*日(周末)19:00--20:00地點(diǎn):***

  四、參賽對(duì)象:全校自愿參加的同學(xué);

  全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。

  五、活動(dòng)開(kāi)展:

  1、宣傳階段(于活動(dòng)正式舉辦前兩周開(kāi)始宣傳工作)

 。1)在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。(內(nèi)容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式)

 。2)通知其他各學(xué)院聯(lián)系人,邀請(qǐng)他們選派選手參加比賽。

 。3)在全校各相關(guān)QQ群中發(fā)布有關(guān)信息。

  2、比賽形式和要求

 。1)學(xué)生報(bào)名參加,參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品,否則無(wú)效。

  (2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫,不得使用涂改工具,書寫工具由參賽者自備,稿紙由承辦方提供。

 。3)作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)化漢字書寫,不得有錯(cuò)字、別字,不得添字、漏字,不得涂改。

  3、比賽評(píng)獎(jiǎng)

 。1)比賽結(jié)束后由學(xué)生會(huì)全體干部共同評(píng)選獲勝者。

  (2)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)6名,分別發(fā)放獎(jiǎng)品。

 。3)比賽結(jié)束之后制作宣傳板,將優(yōu)秀作品公開(kāi)展覽。附:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  1、內(nèi)容(25分):要求書寫規(guī)范準(zhǔn)確,不寫錯(cuò)別字,若出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣5分;

  2、字體(45分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風(fēng)格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢、力度適中;

  3、卷面(30分):要求版面設(shè)計(jì)、布局合理,注重整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面整潔,盡量不做涂改,每涂改一處扣5分。

  六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1、活動(dòng)宣傳:制作宣傳橫幅,預(yù)計(jì)50元印制宣傳單,預(yù)計(jì)30元共:80元

  2、比賽稿紙:每位參賽選手一至兩張,預(yù)計(jì)200張共:40元

  3、比賽獎(jiǎng)品:預(yù)計(jì)500元。

  4、比賽之后進(jìn)行公開(kāi)展覽:展板制作預(yù)計(jì)150元

  合計(jì):770元

  七、注意事項(xiàng)

  1、活動(dòng)準(zhǔn)備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備,教室或是報(bào)告廳借用手續(xù)完成。

  2、由于沒(méi)有提前報(bào)名,比賽時(shí)應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙,以備不時(shí)只需。

  3、大力度做好宣傳工作,使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái),使獲得更好的效果。

  策劃人:***

  **年*月*日

活動(dòng)策劃 篇3

  一.活動(dòng)目的:為了豐富XX社區(qū)文化生活,與全體住戶共慶國(guó)慶佳節(jié),讓居民觀賞精彩節(jié)目,XX小區(qū)管理處與多家商戶合作隆重舉辦了此次國(guó)慶晚會(huì)。

  二.活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29日晚19:30-21:30

  三.活動(dòng)地點(diǎn):XX小區(qū)活動(dòng)中心廣場(chǎng)

  四.協(xié)作單位:深圳市XX日?qǐng)?bào)、深圳市XX公司

  五.活動(dòng)內(nèi)容:節(jié)目表演現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)

  (一)節(jié)目表演:

  1、節(jié)目提供單位:XX小區(qū)管理處、XX日?qǐng)?bào)、XX一幼、XX幼兒園、XX小區(qū)老年活動(dòng)組織

  2、節(jié)目?jī)?nèi)容包括歌伴舞、戲曲聯(lián)唱、器樂(lè)表演、幼兒舞蹈、老年人舞蹈等。(后附節(jié)目單)

  (二)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng):

  1、共發(fā)放1000張印有編碼的晚會(huì)獎(jiǎng)券(開(kāi)場(chǎng)前在入口處發(fā)放。

  2、共設(shè)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng):特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名。

  3、抽獎(jiǎng)方式:特、一、二、三等獎(jiǎng)按投入抽獎(jiǎng)箱中的'副卷號(hào)碼由嘉賓抽取。并在現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)。

  4、幸運(yùn)獎(jiǎng)用抽乒乓球上號(hào)碼的方式抽取2個(gè)末位數(shù)。幸運(yùn)獎(jiǎng)兌獎(jiǎng)于晚會(huì)結(jié)束后在指定兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)。

  5、特、一、二、三等獎(jiǎng)不可重復(fù),但以上獎(jiǎng)項(xiàng)中獎(jiǎng)?wù)呷钥蓞⒓有疫\(yùn)獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)。

活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)主題:寒冬送暖意 愛(ài)心暖夕陽(yáng)

  二、活動(dòng)目的:

  為了讓孤寂的老人們感受到愛(ài)和溫暖,擺脫孤獨(dú)感。在這寒冷的冬日里給老人送去我們親切的問(wèn)候,讓他們感受到溫暖的氣息,慰藉他們孤獨(dú)的心靈。同時(shí)充分發(fā)揮我院青年志愿者關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體的作用,本著一種關(guān)愛(ài)之心,去關(guān)愛(ài)他人,同時(shí)鍛煉自己,實(shí)現(xiàn)自己的.人生價(jià)值;顒(dòng)還可以擴(kuò)大青年志愿者協(xié)會(huì)的影響力,讓更多的人參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),共同關(guān)心別人、關(guān)心社會(huì)。最重要的是讓老人在寒冬里快樂(lè)、溫暖地度過(guò),并把尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人的精神傳承下去。

  三、策劃: 黎珍梅 郭美玲

  四、活動(dòng)時(shí)間:12月8日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)

  五、活動(dòng)對(duì)象:康壽老人院的老爺爺和老奶奶們 、政法學(xué)院12級(jí)

  六、活動(dòng)地點(diǎn):康壽老人院

  七、活動(dòng)形式:戶外

  八、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、聊天談心:老人們需要理解和關(guān)懷,通過(guò)與老人們聊天,可以讓他們有一個(gè)很好的傾訴對(duì)象,也能使我們的會(huì)員能更好更真切地了解老人們的內(nèi)心所想,更好地為他們服務(wù)。

  2、衛(wèi)生勞動(dòng):幫助老人們做一些力所能及的勞動(dòng),比如打掃衛(wèi)生、清洗衣物等,讓老人們能夠有更好的生活環(huán)境。

  3、禮品慰問(wèn):在滿足老人精神需求的同時(shí),也不忘給老人們送去水果、生活用品、等小禮品。讓他們?cè)诙绽锔惺艿綔嘏?/p>

  4、合照留念,留下美好回憶。

  九、注意事項(xiàng):

  1、在志愿者的服務(wù)中,要注意與老人的溝通方式,虛心學(xué)習(xí),表現(xiàn)自己的熱忱、細(xì)心,熱情工作,不要觸及老人敏感的話題,學(xué)會(huì)察言觀色,要聊些幽默、和諧、快樂(lè)的話題。攙扶老人時(shí)要注意老人身體等問(wèn)題。

  2、在服務(wù)過(guò)程中,保持高尚的禮節(jié),禮貌對(duì)待老人與其他人,時(shí)刻注意協(xié)會(huì)形象。

  3、提高自身意識(shí)、注意財(cái)產(chǎn)、人身安全。

  廣西師范學(xué)院政法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

  20xx年十二月五日

活動(dòng)策劃 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)續(xù)編故事。

  2、學(xué)習(xí)短句:“××,快到葉子底下來(lái)吧”和“謝謝×××”,復(fù)習(xí)漢字:葉子、狗、貓、叫。

  3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助的良好品德,促進(jìn)幼兒彼此間的的注意與關(guān)心。

  4、模仿小動(dòng)物的動(dòng)作和對(duì)話,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、錄音機(jī)、“下雨了”和“動(dòng)物園”的音樂(lè)帶。

  2、故事圖畫、投影儀、小動(dòng)物頭飾和幼兒人數(shù)相等、漢字卡、海綿紙做的三片葉子。小狗、小鴨、小蜜蜂、小鳥(niǎo)圖片各一。

  3、用花卉盆景布置的場(chǎng)景。

  4、示范情景表演的大班幼兒人數(shù)根據(jù)小動(dòng)物角色來(lái)定。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、老師出示故事圖畫和投影儀,邊操作邊引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容:

 。1)故事的名字叫什么?(下雨的時(shí)候)

 。2)誰(shuí)在草地上玩(小白兔)

 。3)玩得正高興的時(shí)候怎么樣了?(下雨了)

  (4)小白兔被雨淋到?jīng)]有?它是怎樣做的?(沒(méi)有,從地上揀了一片葉子頂在頭上)老師出示漢字卡“葉子”請(qǐng)幼兒復(fù)習(xí)。

  (5)前面走來(lái)了誰(shuí)?它被雨淋得怎樣叫的?(小雞,嘰嘰嘰叫)出示漢字卡“叫”請(qǐng)幼兒復(fù)習(xí)。

 。6)小兔看見(jiàn)它后是怎樣說(shuō)得?(小雞,快到葉子底下來(lái)吧)

  (7)小雞是怎樣說(shuō)的?(謝謝小兔)

 。8)又走來(lái)了誰(shuí)?被雨淋得怎樣叫的.?(小貓,喵喵喵叫)

  (9)小白兔和小雞它們一起是怎樣說(shuō)的?(小貓,快到葉子底下來(lái)吧)

 。10)小貓?jiān)鯓诱f(shuō)?(謝謝小兔和小雞)出示漢字卡“貓”,請(qǐng)幼兒復(fù)習(xí)。

  2、學(xué)習(xí)續(xù)編故事。

  (1)老師出示小狗圖片,說(shuō):“雨還在下,你們看看,又有誰(shuí)來(lái)了?”(小狗)“它被淋得怎樣叫的?”(汪汪汪叫)“小動(dòng)物們見(jiàn)了是怎樣說(shuō)的?”(小狗,快到葉子底下來(lái)吧)出示“狗”的漢字卡,請(qǐng)幼兒復(fù)習(xí)漢字“狗”

 。2)出示小蜜蜂圖片:“雨還在下,這是誰(shuí)來(lái)了?”(小蜜蜂)“它被雨淋得怎樣叫的?”(嗡嗡嗡叫)“小動(dòng)物們見(jiàn)了是怎樣說(shuō)的?”(小蜜蜂,快到葉子底下來(lái)吧)

 。3)出示小鴨圖片:“雨還在下,誰(shuí)跑過(guò)來(lái)了?(小鴨)”“它被雨淋得怎樣叫的?”(嘎嘎嘎叫)“小動(dòng)物們是怎樣說(shuō)的?”(小鴨,快到葉子底下來(lái)吧)

 。4)出示小鳥(niǎo)圖片:“雨還在下,誰(shuí)飛過(guò)來(lái)了?”(小鳥(niǎo))“它被雨淋得怎樣叫的?”(唧唧唧叫)“小動(dòng)物們是怎樣說(shuō)的?”(小鳥(niǎo),快到葉子底下來(lái)吧)

  (5)雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,小動(dòng)物們?cè)谝黄鹱鍪裁矗浚ㄗ鲇螒颍?/p>

  3、小結(jié),老師用動(dòng)作語(yǔ)言講敘一遍故事。由大班幼兒根據(jù)故事內(nèi)容作表演(配下雨的音樂(lè))

  小白兔在草地上玩得正高興。忽然下起雨來(lái),小白兔急忙揀起地上的一片葉子頂在頭上,當(dāng)做傘。前面走來(lái)一只小雞,被雨淋得“嘰嘰嘰”地直叫,小白兔忙叫:“小雞,小雞,快到葉子底下來(lái)吧!”,小雞說(shuō):“謝謝你,小白兔。”。前面走來(lái)一只小貓,被雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小雞一起叫:“小貓,小貓,快到葉子底下來(lái)吧!”小貓說(shuō):“謝謝你們!庇赀在下,走來(lái)了一只小狗,被雨淋得“汪汪汪”地直叫,小動(dòng)物們一起叫:“小狗,小狗,快到葉子底下來(lái)吧!”小狗說(shuō):“謝謝你們!。雨還在下,飛來(lái)一只小蜜蜂,被雨淋得“嗡嗡嗡”直叫。小動(dòng)物們一起叫:“小蜜蜂,快到葉子底下來(lái)吧!”小蜜蜂說(shuō)“謝謝你們!庇赀在下,一只小鴨子走了過(guò)來(lái),被雨淋得“嘎嘎嘎”直叫,小動(dòng)物們一起叫:“小鴨,小鴨,快到葉子底下來(lái)吧!毙▲喺f(shuō):“謝謝你們!庇赀在下,一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),被雨淋得“唧唧唧”直叫。小動(dòng)物們一起叫:“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),快到葉子底下來(lái)吧!”小鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝你們。”雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,小動(dòng)物們高高興興地在一起做游戲。

  4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行情景表演,重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,請(qǐng)幼兒戴上小動(dòng)物頭飾,在用花卉盆景布置好的場(chǎng)景中,扮演各種小動(dòng)物,模仿小動(dòng)物的動(dòng)作和對(duì)話,老師根據(jù)幼兒對(duì)故事內(nèi)容掌握的水平層次,加以引導(dǎo)和提示。

  5、“動(dòng)物園”音樂(lè),結(jié)束。

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